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在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于想象力作文的素材，希望对大家有所帮助。
展开想象力作文 篇12050年的地球，是个风景优美的星球，连续几年被宇宙王评为“优先星球”，而我就是地球中的一员。
每天早上一起床，穿上万能衣。这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。能在炎炎夏日使你感到凉爽，在寒冷的冬季能觉得温暖如春。洗漱完毕，来到厨房，厨房里的地板会根据你的脚步测量出你今天所需要的全部营养，马上给你做“能量丸”。这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的全部营养。一切准备就绪，驾上“无敌号”超音速飞机，就去欢乐编辑部上班。
种在路两旁的玫瑰花的花香使我陶醉了……
我工作的地方位于省政府。办公楼是一座很新潮的高楼，有点像上海的著名建筑——东方明珠。全楼是银灰色的太阳能板，可以吸收太阳的`热量，化为电，一半让全楼用，一半储存起来。
在编辑部忙碌了一天，驾着“无敌号”超音速飞机回家，我坐在遥控沙发上，顿生感悟：要想制造许多造福国家的物品，必须从小努力，好好学习！
展开想象力作文 篇2浩瀚的宇宙，往往给予人们美好的憧憬,，它似乎拥有者神秘的力量，促使着人们去探究它，直到有一天……
那是一天清晨，阳光明媚，我朦朦胧胧的醒过来，微张着双眼“啊”我大叫一声，因为我看见了一面我完全不熟悉的屋子，超现代主义的装潢让我一头雾水。这时，我感到楼下有脚步声传来，几秒钟后，一位与我差不多大的男孩走了进来，“你醒啦，看样子你是地球人？”，我用力的点了点头，然后问他“这里是……”“这里是莫迪亚星球，你应该是从光度黑洞出进来的。”听着他的话，我似乎明白了一点。我下了床，穿上鞋，我便不由自主地飞了起来，“啊，哦，咿呀。”我的头不断撞击屋顶，男孩硬把我拉了下来。他马上往我的鞋底贴了一张“纸”，对我说：“这里不是地球，没有地心引力，只有贴上防飞贴才可以。”我揉着头上的包，似懂非懂的点了点头。我问他“你叫什么呀。”“我叫杰姆，你呢？”“你叫我什么都行。”“那我就叫你地球朋友吧。”“好啊。”
他带领着我观光了莫里亚星球，街道上到处都是未来房子，所有莫迪亚人看见我都亲切友好的说：“你好，地球小朋友。”看见一个个陌生人对我这么友好，我真
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这个中秋节，我读完了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，他讲了这样一个感人的故事：绿山墙的马修马瑞拉两兄妹，因为年事已高本想领一个男孩儿，可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错，给他们带来了一个女孩安妮，她有着绚丽多彩的想象力，因此绿山墙吹进了一股清新的风，给这个寂寞的农家增添了生活中的种种乐趣。她凭着自己坚持不懈的努力，以优秀的成绩考上了夏洛科镇女王学院，可是为了照顾她的养母失去了马修、又瞎了眼的马瑞拉，毅然放弃自己的大学梦，真是太令人感动了。
其中，安妮那丰富多彩的想象力令人惊叹，把樱桃树想象成戴着美丽面纱的新娘，将林萌大道称之为喜悦的洁白之路，把巴厘的池塘取名为闪光之湖等等，真是令人欢喜。可有时也会误入歧途，如把云杉林想象成了妖怪的聚集地，有鬼魂在游荡！我也像她这样过，常以为床底下有妖怪。
拥有丰富的想象力并不是件坏事，它会使我们的生活变得美轮美奂，望大家也能看看这本名著。
查看更多>>>在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学想象作文16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学想象作文 篇1一天夜里，一群老鼠在偷东西。它们把偷来的东西放进口袋里，背着往洞里送。忽然，听见大公鸡喔喔的叫声。一只老鼠看见天亮了，大声说：“赶快逃”。
一只自以为聪明的老鼠想：只要永远是黑夜，就好了！于是它把其它的老鼠都叫了过来，说：“只要把公鸡的嘴堵上不就永远是黑夜了吗？”小老鼠一听，说：“对！咱们明天就这样做”。
于是，大家用绳子把公鸡捆起来，再把它的嘴堵住。那只自以为聪明的'小老鼠说：“大家尽情地偷吧！"它们偷着偷着，突然，一只老鼠喊到：“亮光！哪来的？”另一只老鼠大声喊：“呀！是太阳，快逃！”这群老鼠心里很奇怪，公鸡不叫了，太阳怎么还出来呢？
小学想象作文 篇220xx年的一天，我坐着时光机回到了金华。一下时光机，眼前的景象让我大吃一惊。金华变得更繁荣了，原先的老旧小区都变成了现代化的小区，马路更加宽敞了，人们都使用智能化了，还有许多机器人在干活，金华已发展成一个现代化的大都市了。
我一路往前走着，看到有一台大型电脑，一群人围着在指指点点说着：“这电脑真好使啊，你想要什么，都可以通过它获取，真是方便。”我正好感到有点饿了，我想试试能不能得到我想吃的东西。于是我上前按了开关，屏幕上出现了许多食物让我选择，我选好了面包、冰激凌、水果等。不一会，一个机器人就出现在我面前，给我送来了大餐。我吃饱后继续欣赏着现代化的金华城。
现在的汽车大都采用电动或者太阳能的了，还有一些像长了翅膀一样悬浮着的汽车，那叫磁悬浮汽车，既环保又能减少路面拥堵。汽车的'尾气排放少了，对空气的污染也很低，所以金华的空气变得非常清新，树也更绿了，到处是生机勃勃的景象。
现在的金华早已经是全国文明城市了，一路上，市民都非常文明，马路上井然有序，人们都严格遵守交通秩序，相互礼让，不论是否认识，见面都会问好，让外地人有一种宾至如归的感觉。
二十年后的故乡金华，其文明程度、繁荣程度都已达到一定的高度，今天我所见的只是冰山一角，欢迎大家二十年后来金华见证发展。
小学想象作文 篇3“不会吧，怎么看见一个教室在飞啊？”一个刚下夜班的人打了个哈欠
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想象类描写作文评语大全
a故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…
b行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以…
c为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.…
d文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权
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写好作文在学生成长中具有基础性的作用，写作可以帮我们更好地了解周围的世界和人。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。我整理了以下信息：“为青春努力作文”希望对您有所帮助，以下内容仅供您参考最终决策仍需您自主抉择！
为青春努力作文【篇1】相信大家都听说过那首《明日歌》:“明日复明日，明日何其多?“有时候因为务的繁重或者懒惰，常常抱有把今天的任务拖到明日完成。“今天先休息一下吧，这样明天才能有更好的精力来做事。”于是每个今天都在休息中度过，每个明天都在重复每个今天。当最后的时刻来临，才发觉自己一事无成，只能匆匆赶。庄子说:人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。而我们无数宝贵的今天，都在期待着明天之中离我们而去。实际上，真正珍贵的不是未到来的明天，而是能把握住的今天。快要进入5月，高考也越来越近，高考逆袭例子有很多，而葵花老师也还记得有一位蜂友晓峰，正是这样一鸣惊人的存在。当时的他只能算是中等高中班上的中等成，高二的时候也仅限于把老师布置的任务完成去休息，并没有参加什么别的课外班。但是高二的时候也仅限于把老师布置的任务完成休息，并没有参加什么别的课外班。但是高的时候，他的家里发生了一些意外，让作为大的他必须扛起一切的重担。他甚至想过退学，被家人阻止。“好好学习才会有真正的出路”，话一次又一次在他的耳畔回响。他一改高二时候懒散的作风，给自己每天都规定了详细的任务，并且坚持当天的任务当天完成。他的妹妹又一次见很晚的时候哥哥的房间还亮着灯，想劝说哥哥早点休息，但是晓峰说一定要完成当天的任务，明天还有新的任务。如果每次都把没做完的拖到明天，那他永远也完成不了的任务。就在这样枯燥却又充实的复习过程中，原本表现平平的晓峰在高考中一鸣惊人，以学校第名的成绩考取了一本的学校，而这在一年前是他都不敢想的事情。而进入大学后的晓峰也一直相信各位蜂友们都听说过那首《明日歌》:“明日复明日，明日何其多?“有时候因为务的繁重或者懒惰，常常抱有把今天的任务拖到明日完成。“今天先休息一下吧，这样明天才能有更好的精力来做事。”于是每个今天都在休息中度过，每个明天都在重复每个今天。当最后的时刻来临，才发觉自己一事无成，只能匆匆赶。庄子说:人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。而我们无数宝贵的今天，都在期待着明天之中离我们而去。实际上，真正珍贵的不是未到来的明天，而是能把握住的今天。快要进入5月，高考
查看更多>>>1、所有人都厌倦千篇一律的枯燥生活。很多人习惯将自己正经历的生活当成苟且，近乎偏执地认为远方存在着诗一般的生活。殊不知，你所谓的诗与远方可能正是别人眼前的苟且。而真正诗一般的生活，从来都是在当下平凡的生活中发掘出美好，将平凡的日子过得不平淡。
2、从前你是心事，现在你是故事，往后你是往事。
3、属于你的，没人能拿走；能拿走的，都不属于你，要相信更好的一定会到来。青春跟年龄没有任何关系，什么事都可能会有一个新的开始，有些事，如是可以想通，一秒就是所有，有些事，一生想不通，一生亦是禁锢。
4、原来一个人可以难过到没有情绪没有言语没有表情。
5、你做的对，有人嫉妒你。你做的错，有人嘲笑你。你做的少，有人鄙视你。你做的多，有人责难你。你高高在上，有人说不接地气。你和蔼可亲，有人说智商不够。
6、曾经，我和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。
7、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。
8、没有什么比失去更痛彻，没有什么比回忆更绝望。
9、自作多情不是多情，是想象力太好。
10、心灵是一颗永不老去的树，总在百转千回中寻觅最初的；心灵是一颗会开花的树，总在千回百转中绽放最真的。做真实的自己的就好。
11、人，在只有一点点的时候，会想拥有更多；得到更多后，又期望还能再多些。但是，当一切都化为乌有，才意识到，最初的那一点点就已经足够了。
12、走在熟悉的路上，往往会忽略了细微之处不可多得的美丽；而走在陌生的路上，却又会因为迷恋途中的景致而耽误了行程。一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦。
13、人生许多的美好，都是于选择后获得的。生活着，就要让生命永远充满朴实无华的光彩，我们都走在尘世的旷野，世界的天空如此之大，我们的心胸也应如天空般的广阔，本着无欲无求的心态去容纳天下难容之事，不断的提高自己，去冶炼自己。
14、无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
15、人生只有经历才会懂得，只有懂得才会去珍惜，人非圣人，谁能无错，看淡一切，一切也就过眼云烟，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深处，藏到岁月的烟尘触及不到的地方。
16、每一天的阳光，每一天的温暖，总是如期而至，心生欢喜。时光荏苒，流年，一天天渐行渐远，总在不经意间，苍老了岁月，消瘦了红颜。我们无法阻止时光的流转，但没有理由拒绝，去享受那一片阳光的
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镇江六中 完权 一、选题和基本思路 1.选题的出发点 在接受任务后，我所做的第一件事情是认真学习新的《教学大纲》，重点研读了写作的教学内容和要求以及教学中要重视的问题。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的： 第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。 第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我们选择了想象这一具有一定难度的课题。 2.对本节课性质的认识 我们认为，这是一节作文课，是融入对学生思维品质培养的作文课，也是一节片断作文课。 这是一节作文课，是学生运用文字进行表达的训练课，“写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。 但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点……”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。 通过对教材的研究，我们发现，教材设计的三条练习都不是通常所谓“大作文”的题目。或者说，要求学生运用想象去创作的部分，都不是很长，是片断作文的练习。我们认为，这是恰当的，是符合初一学生的年龄特点的。因此，我在这节作文课的设计中纳入了整个作文的全过程：作前、作中、作后的练习与指导，这样呈现出来的就是一个完整的教学过程，较为准确的理解和把握了编者的意图。 3.凸显学生主体地位 新大纲要求：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动的获取知识，科学的训练技能，全面提高语文能力。”因此，我们的一个指导原则就
查看更多>>>必定有些学生在困惑作文该怎么写，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。一篇作文的标准格式是什么呢？出于您的需要，我们为您提供关于我努力作文，请阅读后分享你的朋友！
关于我努力作文(篇1)人生当中，我们总会经历一个从不懂到懂的过程，那也是一个人从幼稚走向成熟的必经之路。因为当我们懂了的时候，我们会更清楚自己该做什么。
那是一根来自亲人的白发，我很讨厌它，也在努力读懂它。
小时候经常回老家，已七十有余的奶奶脸上布满了皱纹，但她的头发还是黑的，让人感到有些年老却也觉得年轻。在一棵老树的荫蔽下，四五岁的我窝在奶奶的怀里，轻轻拽了拽奶奶的上衣袖子，抬头问奶奶：奶奶，你会永远陪着我吗?奶奶低下了头，黑而泛着光的瞳仁里映着我的脸。我抬头看她，她笑了，有些粗糙的手抚摸着我的头：我们所有人都不会永远陪着你，孩子!她脸上的皱纹因笑而糅合在一起，就如同那棵老树身上苍老的树皮的缝隙。父母……总有一天会不见的……奶奶看着我，喃喃地说，声音很小，我也似懂非懂地听着。
渐渐地长大了，也与老家疏远了，只有年节时才偶尔回去。那年回去，当看到奶奶时我怔住了。奶奶的头发几乎全白了，她站在阳光下，一头白发刺痛了我的双眼。再看看她那愈发苍老的面容，那愈发深陷的皱纹，我的心一紧。我好像又听到了儿时那几句喃喃的话语。我们所有人都不会永远陪着你……此时此刻，我突然痛恨起了白发：白发，白发，你是不是那个催人老去的咒语?我曾以为这就是白发的全部，仅是催人老去而已。
又过了几年，偶然之间，我又发现了我认为不会老去的父母，也生了华发。
那天吃饭，父亲突然放下筷子，指了指自己的鬓角，问我：哎，你来看看，这是不是白头发?我当时还不信。过去看了之后才信，那根银白的、枯白的头发实实在在地长在父亲的头发中，好似在耀武扬威，宣示那里是它的领地。灯光之下，那白发是那样的清晰，轻泛着银光。我心里猛地一阵震动，突然又想起了奶奶的那句话：父母，总有一天会不见的……
看着那根白发，看看已有疲态的父亲、在厨房忙碌的母亲，又想起在老家那头发已全白的奶奶，我突然眼角一阵酸涩，竟要落下泪来……
我知道了，能陪我永远的人都正在老去，那满头的银发就是最好的证明。他们辛劳了一生，努力了一生，也平凡了一生。但我相信他们并不蹉跎，那满头的银发不也是最好的证明吗?假如那白发不以儿女们的感情为转变，那么不妨真诚地接纳它，把它当作上天给予子女的
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高尔基曾经说过一句话：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过样一句话书籍是全世界的营养品。说得没有错，知识是人们不可缺少的一部分。也正因如此，所以我们要多读书。
让我们从最经典的古诗文开始说起吧。《绝句》这一首诗是杜甫写的，迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这一首诗是描写春天色彩斑斓的景象：和煦的春光，醉人的春风，碧绿的江水，青翠的群山。前两句诗总体的是写春天美的风光。后两句诗是写春天的小动物。春雨湿润了泥土，燕子回来了，忙着衔泥衔草筑巢；春天的太阳晒暖了沙滩，鸳鸯舒舒服服地在上面睡觉。这是一幅多么迷人的春景图啊！
张继的《枫桥夜泊》是描写旅途寂寞心境：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。前两句从深夜不眠下笔。后两句写不眠之中钟声声入耳入心，旅途中所产生的游子思亲之情更切。
而唐朝的柳宗元写下了《江雪》这一首诗。千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。前两句是写在冬天的时候，大雪覆盖了原野，飞鸟无处觅食，只好躲在巢中避寒；而人们无法劳动，也只能躲在家中取暖。从这一些短短几句的诗中都能读出那么多的情感色彩。
至今，也有很多的名著在不断地诞生，比如说四大名著中的《西游记》，虽然只是一个神话故事，但它在书中用文字表达的活灵活现，还蕴含着不论遇到什么困难，都要自己去克服，最后才能达到自己想要的结果。比如说《伊索寓言》，书中的每一个故事，比如都在蕴含着许多能启发我们的哲理。还有《繁星春水》，这书中是一首首现代诗，诗中表达了冰心奶奶对自己母亲的深深思念。还有《狼王梦》，书中的主人公紫岚，为了让自己的孩子成为下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨着紫岚，让它的梦想一次又一次的破灭。还有《钢铁是怎样炼成的》，书中的主人公保尔柯察金，坚持不懈的精神是值得我们学习的。还有《爱的教育》、《论语》、《童年》、《昆虫记》、《海底两万里》。这些书都是值得我们去仔细的阅读一番。
读书好，好读书，读好书。这一句话又是关于读书的名言。来吧，让我们大家一起热爱书籍，一起拿起书，仔细阅读，领悟书的魅力吧！
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