责任第一读后感想体会

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？相信你应该喜欢小编整理的责任第一读后感想体会，相信能对大家有所帮助。

责任第一读后感想体会文章标题：责任第一读后感想体会
培养新的领导者是新时代企业的一项核心内容，也是吸引优秀人才的一项优异条件。作为领导者，要知道如何培养人。没有接班人，就没有成功。不培养新的领导者，领导者本人不能成功，企业自身也不能基业常青。
应该怎样培养下属的领导力呢？经理人可以借鉴西点军校的做法。美国著名的演讲家伊德·鲁杰罗曾在西点军校学习4年，后来又在那里做了4年教员。鲁杰罗曾经为强生、福布斯等多家知名企业多次做过以领导力为主题的演讲。在《责任第一》（机械工业出版社2016年7月出版）一书中，鲁杰罗指出了西点军校培养领导者的模式。经理人在领导下属时，可以借用他们的一些做法。1、找到有良好人品的候选人。西点军校一直接纳愿意学习、有责任感的年轻人。培养领导人也要先挑选合适的候选人。2、让候选人摆脱舒适的环境，去进行全新的尝试。给他们设定不太容易实现的目标，迫使他们去化解冲突并不断扮演新的角色。比如，西点军校要求原先沉默不语的学员必须要大声讲话，橄榄球运动员去改练体操，女学员要学会徒手格斗等。3、为了尽可能从挑战中有所收获，候选人必须得到各方面的支持和鼓舞。4、评估。给予候选人各种反馈。反馈的手段可以多种多样。比如，按照担当领导角色中的表现给他评分。5、反省。给候选人一定的时间，帮助他们消化领会课程的内容，毕竟一个人不可能一夜之间就成熟起来。6、允许失败。年轻人在经历失败后更愿意学习，尤其是在经历过他们想象不到的失败后。因此，培养领导者也要允许他们犯错。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－西点军校是“首屈一指的培养领导力的学校”。西点军校曾经培养了让我们耳熟能详的人物，他们是：艾森豪威尔、麦克阿瑟、格兰特、巴顿、施瓦茨科普夫。
作者是西点军校1980年的毕业生，之后在美国陆军服役11年，担任过陆军军官。本书作者用了两年的时间对西点军校进行调研和写作，呈现给我们许多来自西点军校的栩栩如生的故事，所以《责任第一》这本书，也是西点军校的纪实。
在该书的序言中，我们看到了西点军校培养领导力的模型：
一、良好的人品；（最基本的条件）
二、挑战训练；体能和智力上都要面对极限挑战；
三、学员要得到各方面的支持和鼓舞；
四、评估；
五、反省；
六、允许失败；
敢于做更困难但正确的事，这是该书第十章的标题，也是一句非常经典，让人值得回味的格言。
作者给我们讲述了施瓦茨科普夫的一则故事：
一天早上，施瓦茨科普夫由于不知道自己接下来要完成什么新任务，于是就向上司不断地提问，上司冷静地对他说：“执行第14条规定。”
“那是什么？”施瓦茨科普夫问。
“当担当起领导责任时，就要尽职尽责。”
这种解释不能彻底解决施瓦茨科普夫的疑问，他跟着上司去了会议室，对即将召开的会议等又提出各种问题。
“执行第15条规定。”上司说。
“第15条规定？”
“当担负领导职责时，做正确的事。”

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《名人传》初一读后感400字 【荐】

读一本好书就像和一个高尚的人说话，在读了罗曼·罗兰写的名人传以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？范文资讯网小编特地为您收集整理“《名人传》初一读后感400字”，希望能对你有所帮助，请收藏。

《名人传》初一读后感400字(篇一)

此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。

贝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放弃音乐；米开朗琪罗的遭遇悲惨，仍然坚持雕塑。列夫·托尔斯泰面对内心的惶惑矛盾，最终创作出不朽名篇。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争，与命运做着争斗，都不甘于天命，都想站在世界的巅峰看看远方的风景，却终究敌不过命运……

这本书述说了太多太多的人性，教会了我太多太多。以后面对绝境之时，不要把你的后背交给不信任的人，因为说不定，会有一把意想不到的剑，捅进你的胸口。也不要太过在意别人的目光，只要记得，你不是为别人而活着，你为的，是你自己。而在人类的感情上一些东西，被毁了，就是被毁了，不管如何弥补，那也有着刺眼的裂缝。

虽然你天赋不低，可你的付出，才是最后成功的关键。与人争斗，又何尝不是在增长你的心智与阅历。站的越高，摔得越狠，这次的跌落，或许就再也没有爬起的机会，只能躲在一个角落无声地等待机会。然而一头咬人的狮子，并不可怕，可怕的是，这头狮子，懂得隐忍……倔着骨，咬着牙，忍着辱，三十年河东，三十年河西，只为了告诉别人，莫欺少年穷！一头咬人的狮子，并不可怕，可怕的是，这头狮子，懂得隐忍…如果某日，你摔落悬崖，掉落山洞，不要惊慌，往前走两步，或许，你，将走出黑暗。

路，始终是要自己踏踏实实走。

《名人传》初一读后感400字(篇二)

因为下学期的名著欣赏中有名人传这篇文章，所以暑假里我从图书馆里借了一本当作预习。看完这本书我觉得感触颇多。

《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰这些名人的故事，他们之所以能成为名人，是因为他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服。这也告诉了我们一个道理：任何成功都要经历一定的艰难和挫折，只有这样，你的命运和人生才能得到最好锤炼！

书中的三位主人公都经受过大大小小的磨难，但他们坚持过来了，所以他们是伟人，是值得我们崇拜的人。想想看，我们能否经受得起这些磨难呢。恐怕不能。

在他们中，我最佩服的是贝多芬，他出身贫寒，却坚强的活着，他没有一个朋友，却与音乐为伴，创造出不朽的传世之作。但命运又一次捉弄了他，让他早早的听不见任何声音，这对于他是应该多么大的打击呀。但他并未屈服，最终战胜了疾病和痛苦，登上了人生的巅峰。他改变了自己的命运，并且震惊了整个世界，他是我们人类的骄傲。

听，心灵在歌唱，看，世界在为你旋转。

你，出身贫寒，一生坎坷不平，却勇敢的为音乐而奋斗，与命运抗争。作为音乐家的你，却失去了倾听世界的机会，只能在一片无声的世界里挣扎，挣扎着要逃出命运的束缚。活着虽然痛苦，你却创作出不朽的传世之作，战胜了命运，战胜了疾病，战胜了困难，攀登上人生的高峰。

你说过：“上帝的意志，我自己的命运，无论是如何悲苦和可怕，我都能有勇气承受。”你那双“闪烁着神奇的力量”的眼睛，在这一片无声的世界中探寻真理，你那双虽失聪的双耳，在这对于你来说是一片黑暗的世界里倾听着自己心灵的声音，你那双灵巧而又结实的大手，在命运的陡崖上攀登，你相信着总有这么一天，你总会爬上顶峰！

你让我们懂得为何要与命运抗争，因为我们还有理想，还有那个未实现的梦！

你让我们懂得如何在挫折中坚持，“用苦痛换来欢乐”，你的话语将深深印在我们心上。

你让我们懂得什么才是最美好的事业，那就是创造欢乐，把欢乐带给人间。

你让我们懂得什么是最美的音乐，学会倾听心灵的声音，学会寻找自己真实的梦想，再把梦想谱成音乐，那就是心灵的歌唱，我们要把这最美的音乐，在世人面前演奏，因为有梦想，世界为我而旋转！

米开朗琪罗，托尔斯泰，不一样的人，一样的梦；不一样的遭遇，一样的理想；不一样的挫折，一样的坚持；不一样的命运，却同为命运而抗争。虽出身富贵，却不甘过庸俗的一生，要通过造福人类来体现自己生命的价值。

坚守自己的梦想，勇敢与命运抗争，倾听心灵的声音，幸福就产生在奋斗之中。

翻开这本《名人传》，我听到了自己心灵的声音。这本书可以使我们以后遇到困难时更加坚定自己，并且非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不屈。

《名人传》初一读后感400字(篇三)

暑假期间我读了一本非常有意义的书——《名人传》，这本书是法国著名作家罗曼.罗兰著作的，描述了坚持不懈的音乐巨人贝多芬、历经磨难的绘画、雕塑艺术家米开朗琪罗和不断实践理想的一代文学巨匠托尔斯泰，这三位名人的人生经历和他们的成功与辉煌。

其中让我印象最深的是贝多芬，他是人类历史上最伟大的音乐家之一，他一生很坎坷，但由于勤奋，从8岁起就登台演出，后来，他的双耳失聪了。但坚强的贝多芬最终战胜了不幸。他这一生坚持不懈，忍受着疾病、贫困和情感的折磨，但仍然对音乐没有放弃，最终创作出很多优美动听的曲子。我还会用小提琴演奏贝多芬的《欢乐颂》呢，这首曲子欢快、轻松。

这三位名人身上的不怕困难、坚强的意志让我感动，我要向他们学习这种精神。

《名人传》初一读后感400字(篇四)

《名人传》，又称《巨人三传》，是法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记，其中，给我留下印象最深的是《贝多芬传》。

贝多芬是一位天才的音乐家，他的童年是十分悲惨的，使得他的脾气暴躁而古怪，但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了音乐事业当中，正当他如日中天时，他的耳朵却聋了，这个打击是常人所接受不了的。然而，他却勇敢地克服了这个困难，创造出了许多不朽的作品。

“他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”这是对于贝多芬的音乐的最真实的写照，他的音乐永远是为处在苦难之中的人们而写，他用自己的音乐带给人们勇气和力量，他将他那面对耳聋却绝不退缩的信念也融入音乐之中，也正因为如此，他的音乐才能够获得如此之大的成功，也正因为如此，他是一位让世界都为之震惊的音乐巨人。

名人的传记中，记载的往往是名人的丰功伟绩，而罗曼·罗兰的作品却不走寻常路，他记载的是人们对于名人所不了解的另一面：他们的痛苦、挣扎与矛盾，从而让我们了解到了有血有肉的名人。

通过这本《名人传》，我对于贝多芬的生活、行为、心路历程了解得更加透彻也更加真实，通过他在双耳失聪这个重大打击之下的所作所为，我更能体会地到贝多芬所表现出来的那种大无畏的勇气和在困难面前的坚毅的品质，这也让我对于这位伟大的音乐家——贝多芬，从心底里产生了一种由衷的敬佩之情。

正如贝多芬所说：“我要扼住命运的咽喉，他永远不能使我完全屈服。”的确，贝多芬的一生是悲惨的，是不幸的，他遭受了许许多多常人所无法接受的磨难，然而，他却没有在困难面前低头，而是克服了一个又一个的困难，他的精神，实在值得我们去敬仰、去学习，他是一个当之无愧的伟人！

《格列佛游记》初一读后感400字 (通用4篇)

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在阅读乔纳森·斯威夫特写的格列佛游记时，脑中不停的有新的想法，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么样才能写好一篇格列佛游记读后感呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网小编整理的“《格列佛游记》初一读后感400字”，仅供参考。

《格列佛游记》初一读后感400字(篇一)

《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超出“儿童读物”范围的奇书。分书由四卷组成，每一卷中，主人公梅尔·格列佛都要遇到难以想像的情况，这位英国外科医生出身，升任船长的冒险家分别在小人国、大人国、飞岛国等游历，构成了《格列佛游记》的四个部分。第一卷中，格列佛游历的是小人国，这里的居民只有格列佛的十二分之一大。小人国的国王只因经他的臣民高出一个指甲，就自认为是顶天立地的统治者，而官员只要跳绳跳得高，就可以封官加爵。格列佛在大人国看见的是贤明的君王和完备的法律制度，并借大人国国王之口，对英国的弊政予以指丽。第三卷写的是格列佛以勒皮他游历为中心，兼及阿尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本四个地方的游记……

《格列佛游记》是一部融讽刺和冒险于一体的小说，在这些作者虚构的国度中，有着18世纪英国社会的浓重痕迹。作者通过主人公途经不同国度的游历，揭示了当时英国社会的种种矛盾，并对英国的政治制度作了辛辣的讽刺。

《格列佛游记》初一读后感400字(篇二)

这个寒假我读了许多好书，可是《格列佛游记》令我受益匪浅。

这里描述一酷好航海的医生格列佛周游四国的奇特经历。在大人国他是一个矮小的侏儒，在小人国他是一个高大的巨人。一不小心掉进了飞岛国，看到了奇形怪状的房子；见识了荒唐的科研。可到了慧马国才觉得这些事情并不算怪，因为这里的主人是只马，奇怪的事情又要上演了……

格列佛的勇敢的冒险精神值得我们学习；格列佛的机智值得我们敬佩；格列佛的……

有一次，我打算和伙伴们去"冒险"我们准备好武器，不过是水枪罢了。“出发啦！”我们的小队长叫到。我们大踏步的向前走去，我们钻到了密密麻麻的树丛中。“啊！”一声惊叫，把我们大家的目光吸引了。我连忙走了过去，说：“小霞受伤了！”我们惊慌失措，因为我们没有带绷带这些东西。我拿出了我的矿泉水帮小霞洗掉血，问道：“你们有谁带了止血贴?”小米拿了给我。我把小霞的伤口贴住，让她站起来，可是她站不了。我决定把她背回家，“唉哦。”我屁股似乎粘住了泥地站不起来了。于是我叫其他的队员试试，但都不成功。是啊，我们不是玩过搭轿子吗?我们可以搭轿子送小霞回家呀！我和小恩自告奋勇小霞勉强地坐到我的轿子上。我们喊1、2、3……“不行了！”小米说。队长说：“好了，换人吧！”就这样回到了家。

我多么渴望有一次像格列佛游记这样的冒险。老师、长辈从小就教育我们立足于社会时要提高警惕，不要上当受骗，却忘了告诉并期望我们去创造一个不需要提高警惕，不会上当受骗的社会。这与我们所提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。于是，当我们遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我们迟疑；当有人替我们解围时，我们不敢接受。这些都让我们的内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我们去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗?

当然，美好总是与丑陋并存。作者通过《格列佛游记》也讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些可耻的影子。

没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。

夕阳的到来，一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕，在云层中时真时幻……

《格列佛游记》初一读后感400字(篇三)

读完了这本斯威夫特最出名的讽刺小说《格列佛游记》之后，才知道作者这样详细的描写小人国，巨人国等其它地方的种种离奇遭遇，是因为当时英国复杂的社会状况，于是作者利用自身丰富的想象力，构思出一幅幅奇妙梦幻的画卷，讽刺了当时英国社会的黑暗，诙谐幽默，令人信服。主人公格列佛每到一个国家，就会受到不同的待遇，而且，他还目睹了各种怪异现象。对于每一种情景都做了细致的描述，想象力丰富，构思奇特。读起来妙趣横生，令人爱不释手。

格列佛先后出游了小人国、巨人国、慧骃国，在小人国里，他可以把上到国王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人国，他却只能像个幼儿一样处处受制于人；但留给我印象最深的，而是格列佛去的最后一个国家——慧骃国，在那里，马成了智慧的象征，他结识了具有仁慈，诚实和友谊的慧骃，在那里，没有“撒谎”，没有“怀疑”，更没有“欺骗”，在他们的国度里，一切都是真实的，透明的。格列佛在慧骃国里度过了美好的时光。在这里，格列佛和他的慧骃马主人展开了长篇交谈和讨论，也让它的主人明白了人为什么要坑蒙拐骗，为什么我们会面临道德的堕落和精神的崩塌。这同样也是这本书的关键，作者通过格列佛的经历，无非是想找到一个治愈人类灵魂的药方。

听了我的介绍，你已经喜欢上这本书了吧？一起走进光怪陆离的世界吧！

《格列佛游记》初一读后感400字(篇四)

我曾经读过这样一本书，里面的内容使我感触很深。那就是《格列佛游记》，书中的主人公——格列佛，让我很是敬佩。

书中的主要内容是：主人公格列佛先后出游小人国、巨人国、飞岛国、慧駰国等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在别的国家生存。比如在小人国他对那些人来说是庞然大物；而在巨人国里，他只能像个幼儿那样处处受制于人……作者通过这些有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊端，反映了18世纪前期英国社会的'主要矛盾并揭露了当时上层统治社会的腐败和罪恶。

在这本书令我感受最深的是格列佛游历小人国的故事。格列佛是个医生，他随船航行，中途来到了小人国。他通过自己冷静、镇定、善良、温和的性格赢得了小人国人一致的信任。其实格列佛完全有能力制服这里的居民，但是天性善良的他没有选择暴力征服，他喜欢和他们交朋友，他是一个以诚相待的人。

《格列佛游记》是著名作家乔纳森斯威夫特的代表作。这是一部杰出的游记体讽刺小说，它是一个时代的写照，是“文学的伟大宝库之一”，也是百看不厌的少儿游记读物。所以，我推荐大家读一读，这对你们是有好处的。

开学第一课感想

篇一：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

我看了《开学第一课》有很多感想，我印象最深的是几个爸爸和儿子的故事。

我也要告诉老师和同学们一个小秘密，知道我的名字为什么叫蓝天吗？因为天蓝蓝的时候肯定是个大晴天，晴天的时候太阳就会出来，我们的心情就会很好，爸爸妈妈说见到我就象晴天一样很开心，也希望我每天都健康快乐的成长，所以我就有了蓝天这个名字。

我有缺点的时候，爸爸妈妈总是想办法解决。记得我刚上学的时候，我总感到自己不行，没有其他同学表现的好，上课的时候也不举手回答问题，爸爸妈妈就想办法让我增强自信心。因为我从小喜欢动感音乐，他们就让我学习架子鼓，现在我已经学了一年多了，不仅会打十几首曲子，还参加了学校六一节目表演，老师和同学们都说我有进步。

爸爸妈妈知道我喜欢玩，暑假的时候就给我报名学习独轮车，不到一个星期的时间我就学会了，十几个小朋友中我学的最快，现在我已经能表演好几个动作了，爸爸说我是最棒的。

《开学第一课》观后感

昨天晚上，我和妈妈一起看了“开学第一课”，非常好看，我也非常的感动。

郑渊洁描述了自己心中真正“孝”的意思，“孝”就是有好的东西要先给老人！“孝”是从小事做起，从点点滴滴做起，这就是真正的“孝”

曾经黑豹乐队的主唱，为了儿子，放弃音乐十年的“摇滚爸爸”秦勇叔叔，他从不后悔的精神值得爸爸妈妈们学习。我的爸爸在外地工作，我好想他能天天陪着我呀！爱家人是一种浓浓的爱，爱朋友是一种甜甜的爱。生活里还有很多爱等着我们去发现呢！

骑摩托车带着爸爸周游全国七年，时间过的真快，一转眼就是七年，时间到底都去哪儿了呢？

容祖儿讲述心里真正的“礼”到底是什么品质，最主要的一点就是文明礼貌要从现在做起，不要只想做大事才叫“礼”，做小事也叫“礼”，

武艺班藏族学生新一代的“少年强”真是太厉害了，他们的自强不息就是当之无愧呀！

我以后一定要让自己做的更好！

好期待明年的“开学第一课”呀！

《开学第一课》观后感

昨天晚上我和爸爸妈妈姐姐一起看了中央电视台的《开学第一课》节目。

今年的主题是“父母教会我”，一共有四个小课堂。

第一小课是孝，童话大王郑渊洁讲父母怎样爱孩子，孩子怎样孝顺父母。

第二小课讲爱，摇滚爸爸和他的儿子大珍珠之间爱的感人故事。

第三小课是礼，飞机上的乘务员让大家学习礼仪。

第四小课讲强，西藏的老师带着他的学生，讲述了他们之间自强自立的故事。

看完了《开学第一课》，让我深深的感受到，做人不能忘本，孝心不能等待，爸爸妈妈教会我们怎样爱人，要有爱心和孝心，要热爱生命，坚强勇敢。

爸爸妈妈是天下最疼爱我们的人，我们要好好的对待我们的父母，孝敬父母，让我们做个知道感恩的人。

学会爱

—《开学第一课》观后感

昨天晚上爸爸妈妈陪我看了中央电视台播出的《开学第一课》，节目从孝、爱、礼、强四个方面给我们上了精彩的一课，我在感动的同时，从中学到了很多东西。

“孝”就是孝敬父母，孝敬长辈；“爱”就是要有爱心，对人友爱；“礼”就是待人接物要有礼貌，遵守社会秩序和公德；“强”就是自立自强。父母对我的爱太多太多，他们对我们的爱永远不求回报。当黑豹乐队主唱秦勇为了孩子，放弃了自己正处辉煌的事业，十几年如一日地陪孩子学习，一个简单的动作要陪孩子练很长时间，为了孩子他甘愿清贫，没有怨言，当他和儿子一起唱《一起长大》时，所有的人都感动了。

如今我们生活在一个幸福的年代，衣食无忧，有父母的呵护、老师同学的关爱和社会大家庭的支持，我们更要懂得感恩回报。想起爸妈为我洗衣做饭、辅导作业的辛苦，当听到我获得好成绩时高兴的样子；想起老师为了我们辛勤讲课，为了我们的每一个进步都感到骄傲的时候，想起同学们一起学习，一起开心的样子，为了班级的荣誉我们一起拼搏。我们一定要学会爱，爱自己，爱他人，孝敬父母、尊敬老师，做一个有礼貌、有爱心、有独立人格的人。

《开学第一课》观后感

今天晚上，我和爸爸妈妈一起看了中央一台的《开学第一课》，里面讲了孝，还放了一个故事，故事上讲了一个大伯，把一辆摩托车改造了一下，就带着他爸爸骑摩托车环游世界去了，有一次竟然还骑摩托到了北京。好羡慕他们，我也想去北京。等我长大了，也要带爸爸妈妈一起去北京旅游。

《开学第一课》还讲了爱、礼、强。每一节课都有漂亮姐姐给我们上课唱歌，最让我感动的是一个歌手为了他的孩子放弃了唱歌事业。最后的武术表演是由新疆的一些孤儿表演的，表演得真精彩，很有气势。其中一个姐姐说，因为没有爸爸妈妈，被人看不起。看的我都快哭了，妈妈告诉我：谁都不希望自己是孤儿，不幸成为孤儿是很可怜的，不能看不起这样的孩子，要帮助他们，要和他们做朋友。

《开学第一课》教我们要做一个有爱心、懂礼貌、有孝心、自强不息的少年。

《开学第一课》很精彩，我很喜欢看，期盼着明年的《开学第一课》。

篇二：开学第一课心得体会

篇一：观.《开学第一课》心得体会

观《开学第一课》心得体会

二年级二班

马润卿

观《开学第一课》心得体会

经过了漫长的暑假，

我们迎来了新的一学年，我已由一个一年级的小学新生快乐的升入了二年级啦！今天是开学

的第一天，我们全校的同学们都在教室观看了《开学第一课》这个电视节目，这个节目看完

后不仅让我打开眼界，也让我受益匪浅。

《开学第一课》的

主题是“幸福”，节目现场我看见了巨星成龙、航天英雄杨利伟、乒乓球冠军邓亚萍、钢琴家

郎朗??还有很多我叫不出名字的社会知名人士，这些人在节目中分别讲解了“如何让孩子

拥有幸福的童年”的讲话，也教给了我们拥有幸福的一些方法。 《开学第一课》中可歌可泣

的人物有很多很多，节目中让我记忆最深刻的是那个盲人孩子，喜欢弹钢琴的他用自信克服

了种种困难取得了成功，他的自信让他体验到了快乐。

看完节目后我也想

到，每个人对于幸福的理解和体验都不同，在我看来自信是一种幸福、简单是一种幸福、善

良是一种幸福、奉献和感恩是一种幸福。无论什么人，只要用自己经历创造了幸福、感知了

幸福，享受了快乐、传递了幸福，那就是真正的诠释了幸福的真谛。 在幸福的世界里，珍惜

身边的人，身边的事，这样我们就能幸福并快乐着！

二年级二班

马润卿

篇二：2015年秋季开学第一课心得体会2篇

2015

年秋季开学第一课心得体会2篇

秋季开学第一课心

得体会（一）

开学第一课，有悲

伤，也有快乐，但它令我懂得了许许多多的道理，我会向第三锅里的茶叶一样，把自己的能

量奉献给别人。

美国某个小学的作

文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”.

一位小朋友非常喜

欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公

顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅

馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。

写好的作文经老师

过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“x”,发回到他手上，老师要求他重写。

小朋友仔细看了看

自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。

老师告诉他：“我要

你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，

你知道吗？”

小朋友据理力争：

“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”

老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你

重写。”

小朋友不肯妥协：

“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”

老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟着摇头，不愿重

写，而那篇作文也就得到了大大的一个“e”.

事隔三十年之后，

这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的

住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。

这位中年人告诉他

的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实

现了儿时的梦想。

老师望着这位庄园

的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：

“三十年来为了我

自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉

的。”

秋季开学第一课心

得体会（二）

“中国共产党万岁！

中国人民万岁！”这是一个个烈士临就义前的呼喊，“我们是不会向敌人屈服的！一句句发自

内心的呐喊，激励着中国人坚强不屈，临危不惧，从而涌现了一个个英雄烈士，为国家而奋

斗，为人民而奋斗！

少年女英雄刘胡兰，

被敌人抓去后严刑拷打，敌人威逼利诱，没有奏效，又使出狠辣手段，可刘胡兰宁死不屈，

毅然从容地躺在铡刀下，牺牲时才二十五岁。毛主席亲自为她题词”生的伟大，死的光荣“.

舍身堵抢眼的黄继

光在千钧一发的时刻，在右腿中弹，胸膛中弹

的时刻，他挺起胸膛，堵住敌人的枪口，是真正的”朝鲜民主主义人民共和国英雄“

革命先驱方志敏，

在敌人的威逼利诱下，毅然坚定地说出了8个使敌人气急败坏得字：宁为玉碎，不为瓦全！

他为了可爱的祖国，壮烈殉国，死而后己，但他的精神却将与他的《可爱的祖国》永垂不朽！

一段段英雄事迹，

一个个爱国志士，一句句激奋人心的话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡??

篇三：中学生观《开学第一课》心得体会

中学

生观《开学第一课》心得体会

今天上午9时到10

时40分，我观看了中央电视台一套大型公益节目xx年《开学第一课》，主题是“我的梦?中

国梦”。

节目分为“我的梦”、

“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、

电子商务应用大师马云、武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与了录制，一批少年

英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。节

目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想，让同学们感到非常亲切。这开学第一

课为什么选择“梦想”作为主题？因为，人们意识到，社会要发展要进步，要生活得幸福，

必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的

跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作

品里，甚至生活里到处是拜金女、物质女??这些现象孩子们也看到了，而且对他们的影响是

很大的。那么，怎样让孩子的未来本文来自范文资讯网不走那些悲惨的老路，怎么样让他们

感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更

加强盛？树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙。几年前，著名科学家钱学森去世之前，

提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”

如果目光短浅，只

看重眼前利益，没有既为个人，也为国家、为民族奋斗的内在动力，青年学生的未来在哪里？

中华民族的未来在哪里呢？

温--总理说过：“一

个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有

未来的。”

《开学第一课》，就

是想提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的

美好心灵。

梦想提供了创造力

和想象力的动力，梦想提供了信念念的支撑。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来，

就汇成了明天的中国梦。

确定梦想的主题后，

实现梦想的支点是什么？应该从哪几个方面解读梦想？《开学第一课》提供了“灵丹妙药”：

坚持、协作、探索。就是说，实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来

是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

希望广大的中小学

生从小就有梦想，一直能坚持梦想，最后实现梦想，享受拥有梦想的幸福。

篇四：开学第一课心得体会

开学

第一课心得体会

从踏进学校到现在已经有几个年头了，也经历了许多第一课，但今年的开学第一课让我记忆

犹新。

第一课有许多故事

都非常的感人，其中包括王亚平讲的故事。在杨利伟升天时她非常感动，也想飞上天空。在

一次飞行学校招生时她被选上了，她很激动，在平时很认真的学习，努力成为一名合格的飞

行员。终于在2013年6月11日17时8分，她也成功的飞上蓝天。主持人也讲了一件事，付

丽娟在跳伞队中最小，但也一起练习，在她记忆中最难的练习是练飞行动作，她们用肚子顶

在凳子上练，非常难，要坚持五到十分钟，在多次练习中她终于成功了。在采访现场时原想

打电话给远在家乡的奶奶，可打不通，当她在现场看到她奶奶时，她感动的哭了，全场也哭

了，也包括我。第一课总结：梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对

美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，不为风险，不断前进。

第二课讲章子怡长

大后很想拍电影，可觉得没有那么容易，她在国外时，发现听不懂别人的话，就努力学习英

语，晚上在床上写单词时，听见外面下着雨，想起了家乡。

我发现有一个梦想

很简单，但要有一个实现梦想的力量却不容易。

篇五：开学第一课心得体会

《开

学第一课》心得体会

东区小学张秀

娟

《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课

对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对

安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要

开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生

安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将

学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安

全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会

存在隐患。

任何一个学生意外

安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立

足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开

学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内

安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

篇三：开学第一课感想

篇一：看2015《开学第一课》感想

收看《开学第一课》感想

紫阳小学五（3）班倪振煊

“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。

一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。

这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。我们就要努力学习、长大建设我们的国家，通过我们的智慧，让我们的生活更富裕、文明，这样我们的国家就会强强大，其它国家也不敢侵略我们。 篇二：开学第一课心得体会

开学第一课心得体会

2015年是极不寻常的一年，2015年9月3日更是极不寻常的一天。

一寸山河一寸血，如果没有战士们的浴血奋战，那我们的国家就不复存在，那我们的民族就不复存在，那人民的自由和尊严就不复存在，我们今天享有的一切都不复存在。 篇三：开学第一课感想

对于我，我的梦想是做一名宇航员，去遨游太空。

（2）：

当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮中国馆敞开的门窗，在流光异彩的博园里，我们迎来了新学年的第一课这是9月1日中央二台播出的大型公益节目开学第一课，今年它的主题是我的梦，中国梦。

小时候，我一直以为，梦想只是一种并不存的东西，并没有多大的用处。但看完开学第一课我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。

梦想，是每个人成功所不可缺少的。在《开学第一课》中，刘伟哥哥是一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。

我的梦想是当宇航员，所以我从小喜欢看关于天文的书籍，了解关于天文的知识。