乡村课堂工作实施计划

为了更好的做好预测性工作，一定要学会去订制书写一份属于你的工作计划。有规划的职场精英们，通常喜欢写下他们的工作计划，您做好准备学习撰写工作计划了吗？下面，我们为你推荐了乡村课堂工作实施计划，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

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各乡镇、街道、办事处，市直各有关单位：
为贯彻落实中央、省、XX市和我市大规模教育培训干部的要求，扎实做好乡村（社区）干部教育培训工作，不断提高乡村（社区）干部的整体素质，经研究，决定开办“乡村课堂”，对全市乡村（社区）

党员干部开展多层次、多形式、大规模的教育培训。现就有关事项通知如下：
一、总体要求
坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立服务于发展的培训理念，以提高乡村（社区）干部思想政治素质和工作能力为目标，充分利用、调配、整合各级各部门各领域的培训资源，建立“乡村课堂”师资库，主动深入基层开展多层次、多渠道、多形式的培训活动，努力打造一支高素质的乡村（社区）干部队伍和农村致富能手，为加快我市转型跨越发展和建设民生幸福型区域中心城市提供组织和人才保证。
二、培训主体
乡镇、街道、办事处党员干部和村（社区）“两委”干部。根据需要可延伸到村（社区）全体党员干部，以及产业带头人、致富技术骨干、乡土人才等。
三、实施办法
1、建立“乡村课堂”师资库。通过广泛征求意见，结合乡村（社区）实际和工作需要，有针对性地聘请以下有关人员组成 “乡村课堂”师资库：
（1）市委党校和市委干部培训中心教师；
（2）乡镇和市直单位领导干部；
（3）在职和离退休的市级领导；
（4）外聘专家、学者及领导干部；
（5）本市各类专业技术人员；
（6）部分企业家和管理人员。
2、设置培训专题。结合师资库成员实际，科学设置政策与理论、形势与任务、权利与职责、岗位与能力、规范与创新等教学板块，每个板块分若干专题，开展专家讲理论、领导讲发展、党员讲传统、干部讲经验，群众讲变迁、老板讲创业、典型讲成就等活动。同时，根据形势发展、乡村（社区）工作和党员干部需求，及时调整设置有关培训内容。
3、实施“菜单式”培训。坚持“干部需要什么、想听什么，教师就讲什么”的原则，向乡村（社区）制作下发培训专题“菜单”，由乡村（社区）按需点题，辅导教师按题授课。原则上每期选择一个板块，由2-3名辅导教师举办讲座，每个乡镇、街道、办事处每季度至少开展一次集中培训，也可以村划片，联村培训，也可以产业化、合作化、集团化培训。同时，通过组织交流、互动等活化学习形式，深化学习效果。
四、培训内容
1、政治理论。以学习贯彻党的十八大精神为主线，系统开展政治理论与党性修养、方针政策、法律法规、领导科学等方面内容的培训，提高干部的政治素养和领导水平。
2、经济发展。围绕我市转型发展、主导产业、项目建设、招商引资、基础设施建设和转型综改试验区建设等，有针对性地强化干部对经济工作的认识，提高干部驾驭经济工作的能力。
3、形势任务。围绕当前热点、难点问题和重大事件，结合时事政治，开展形势教育，让干部了解全国经济社会发展态势，着重了解我市所面临的形势和任务、发展潜力、地域、产业优势和劣势等方面的内容，进一步增强发展的紧迫感、责任感和使命感。
4、工作方法。立足于实际实用实效，加强干部创新社会管理、解决信访矛盾、处理急难险重任务、沟通协调能力等方面的培训，切实提高工作水平、履职能力、创新能力和推进工作的能力。

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市乡村医生拜师培训工作实施计划

市乡村医生拜师培训工作实施计划

文章标题：市乡村医生拜师培训工作实施计划

**市乡村医生“拜师”培训工作实施计划
为全面贯彻落实国家、省和绥化市卫生工作会议精神，全面实施国家关于农村卫生人才的“219595工程”，特制定本工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》、《乡村医生做从业管理条例》和《黑龙江省乡村医生“拜师”培训实施方案》，全面加强我市乡村医生培训工作的领导和管理，采取面授、函授、集中培训、个别指导等多种可行措施，进一步加强全市乡村医生的培训工作和乡村医生的队伍建设，培养出一支适应我市农村卫生事业发展和农村卫生事业需要的用得上、留得住的卫生人才队伍。
二、培训目的[网文章-]
通过乡村医生“拜师”培训工作，建立乡村医生继续教育的平台，为乡村医生在业务上确定长年的指导教师，使乡村医生在学习有内容，提高有目标，困惑有释，难处有人帮，随时了解医学新进展，不断增加医学新知识。同时，霎时城乡医务人员的感情沟通和技术交流。通过“拜师”培训进一步加强“三级医疗保健网”的建设。不断提高全市农村医疗保健机构的公共卫生、基本医疗等综合服务的能力，保障广大农村居民的身心健康为奔小康，建百强服务，进一步推动全市农村经济、社会协调发展。
三、培训内容
以《黑龙江省乡村医生“拜师”培训大纲》为基本纲目，主要培训内容：
（一）公共卫生部分。重点学习传染病疫情报告、管理及我市常见传染病诊断治疗知识；预防接种的正确方法和安全注射技能；疫情个案及疫区初步处理的相关知识；传染病相关法律法规的主要内容。
（二）基本医疗部分、以全国执业医师资格考试西医或中医临床执业助理医师考试大纲为主要培训内容，并结合乡村医生个人实际情况和工作需要，本着缺啥补啥、学用结合的原则进行培训。重点培训全科医生应该掌握的常见病、多发病特别是急症、危重症的诊断、鉴别诊断和急救知识。
四、培训目标
20xx年完成全市乡村医生的第一轮“拜师”培训工作，全市乡村医生“拜师”培训率达到80以上；乡村医生传染病相关法律法规和传染病防治基本知识考核合格率达到80以上。
积极创造条件，促进乡村医生向执业医师转轨，力争20xx年底，使绝大部分在村卫生所执业的乡村医生具备执业助理医师及以上执业资格，提高农村医疗卫生服务质量，促进城乡卫生工作的协调发展。五、培训方法和要求
（一）培训方法。乡村医生“拜师”培训工作主要采取集中授课、流动巡回授课、分散自学、和个别指导四种学习方法。
1、集中授课。由卫生局按“乡村医生集中培训内容”的要求，组织所有乡村医生进行为期5天的集中培训，培训后进行考试，并将考试分数记录在案。
2、流动巡回授课。由卫生局组织市直医疗、预防保健单位的带教师，定期到各乡镇进行巡回医疗和巡回带教学。
3、分散自学。要求乡村医生根据本培训要求进行自学。卫生局利用广播、电视、网站、教学材料及发放老师的讲课光盘、录像带等，鼓励学员自学。
4、学习指导。乡村医生在工作中遇到疑难问题，可以通过电话直接向带教老师咨询和请教，可以将患者送到带教老师单位，请老师会诊当面请教接受指导。带教老师也可以通过电话、书信等多种方式直接向乡村医生提供医学新信息和进行业务指导。
（二）培训要求。培训工作要围绕五个“双”进行。即“制定双方条件，实行双向选择，驱动双轨前进，增进双方感情，做到双双有责。”
1、确定“拜师”培训双方条件，实行师生双向选择。学员条件：现在职乡村医生，热爱农村卫生工作，有一定的自学能力，身体健康，年龄在55岁以下者。教师条件：市直医疗防疫保健机构现在职卫生技术人员，并具有中专以上医学学历，中级以上医学职称，政治思想、行业作风好业务水平高有一定教学表达能力，愿意为农村医疗卫生技术人员的培养做贡献者。教师数量由卫生局根据工作需要确定，并将指标分配给相关单位，每名教师带学员数量最多不得超过10人，实行医疗防保分别教学，中西医分别带教。学员可根据自己专业特长和工作需要，选择所学专业和带教老师，坚持实行双向选择，确定师生关系，并签订师生合同，履行师生义务。
2、驱动双轨前进，增进双方感情。乡村医生在诊疗工作中遇到困难，通过电话或将病人直接到老师单位请教。接受指导，带教学的医疗单位为学员所送患者开辟绿色通道，随时给予接收，给患者治疗提供方便条件。教师要认真背课和讲解，特别要帮助学员掌握急、危、重症的诊断和鉴别诊断及治疗技术。达到教学相长，增进师生双方感情。
3、做到双双有责。要明确教师和学员双方的义务和责任。确定教师的教学标准和学员的学习质量和要达

市乡村医生拜师培训工作实施计划第2页

到的教学目的。使教师和学员在“拜师”培训过程中都能赢得优异的成绩。
五、培训方法和要求
（一）培训方法。乡村医生“拜师”培训工作主要采取集中授课、流动巡回授课、分散自学、和个别指导四种学习方法。
1、集中授课。由卫生局按“乡村医生集中培训内容”的要求，组织所有乡村医生进行为期5天的集中培训，培训后进行考试，并将考试分数记录在案。
2、流动巡回授课。由卫生局组织市直医疗、预防保健单位的带教师，定期到各乡镇进行巡回医疗和巡回带教学。
3、分散自学。要求乡村医生根据本培训要求进行自学。卫生局利用广播、电视、网站、教学材料及发放老师的讲课光盘、录像带等，鼓励学员自学。
4、学习指导。乡村医生在工作中遇到疑难问题，可以通过电话直接向带教老师咨询和请教，可以将患者送到带教老师单位，请老师会诊当面请教接受指导。带教老师也可以通过电话、书信等多种方式直接向乡村医生提供医学新信息和进行业务指导。
（二）培训要求。培训工作要围绕五个“双”进行。即“制定双方条件，实行双向选择，驱动双轨前进，增进双方感情，做到双双有责。”
1、确定“拜师”培训双方条件，实行师生双向选择。学员条件：现在职乡村医生，热爱农村卫生工作，有一定的自学能力，身体健康，年龄在55岁以下者。教师条件：市直医疗防疫保健机构现在职卫生技术人员，并具有中专以上医学学历，中级以上医学职称，政治思想、行业作风好业务水平高有一定教学表达能力，愿意为农村医疗卫生技术人员的培养做贡献者。教师数量由卫生局根据工作需要确定，并将指标分配给相关单位，每名教师带学员数量最多不得超过10人，实行医疗防保分别教学，中西医分别带教。学员可根据自己专业特长和工作需要，选择所学专业和带教老师，坚持实行双向选择，确定师生关系，并签订师生合同，履行师生义务。
2、驱动双轨前进，增进双方感情。乡村医生在诊疗工作中遇到困难，通过电话或将病人直接到老师单位请教。接受指导，带教学的医疗单位为学员所送患者开辟绿色通道，随时给予接收，给患者治疗提供方便条件。教师要认真背课和讲解，特别要帮助学员掌握急、危、重症的诊断和鉴别诊断及治疗技术。达到教学相长，增进师生双方感情。
3、做到双双有责。要明确教师和学员双方的义务和责任。确定教师的教学标准和学员的学习质量和要达到的教学目的。使教师和学员在“拜师”培训过程中都能赢得优异的成绩。
六、培训时间步骤
“拜师”培训工作自20xx年5月1日至20xx年4月30日。集中培训时间自20xx年6月1日至20xx年7月10日。
（一）宣传动员阶段
自20xx年5月1日至5月10日为宣传动员阶段。要将乡村医生“拜师”培训活动的目的、意义、具体作法在全市农村医疗卫生机构内部进行广泛的宣传和动员，召开有关人员会议，学习有关文件及培训工作实施计划。
（二）调查摸底阶段
自20xx年5月11日至5月20日为调查摸底阶段。要认真对市直医疗、防保机构可做教师人员情况和全市乡村医生应参加学习、培训的人员情况进行认真的调查。并根据实际情况，制订本年度集中培训计划，制订培训工作的具体要求。
（三）师资培训阶段
自20xx年5月21日至5月31日为师资培训阶段。按照《黑龙江省乡村医生“拜师”培训大纲》要求对师资进行培训，要求所有带教老师必需参加。
（四）具体实施阶段
1、召开动员大会。自6月1日至6月10日期间，召开动员大会。在师资培训结束后即召开全市乡村医生“拜师”培训动员大会，公布学习学习计划，明确学习方法、学习制度、有关要求和奖惩措施。并在双向选择的基础上，由市卫生行政部门组织师资与学生见面，签订“**市乡村医生拜师合同”，对未能到会的老师和乡村医生，由卫生局组织到分别到各乡签订“**市乡村医生拜师合同”。
2、集中培训。自6月10日至7月10日期间分6批对全市乡村医生进行集中培训。
3、学习指导。自7月10日至20xx年4月10日。乡村医生集中培训结束后，带教老师与学生分别按照“拜师合同”的要求开展面教培训、函授培训、个别辅导及安排学员自学等教学活动，培训活动期内教师辅导时间累计不得少于40天。
4、培训效果考核。自20xx年4月11日至20xx年4月30日对“拜师”培训的乡村医生分批进行结业考试，对考试合格学员颁发《黑龙江省乡村医生出徒证书》；对学习成绩突出、医德医风好、临床经验丰富的乡村医生，通过卫生局考核后推荐为100名省级优秀乡村医生候选人。
5、教师教学水平考核。以所教学员考试合格率为标准标准，考核结果记入教师卫生技术档案，教学水平合格者在晋升技术职称时，带教学时间按下乡支农时间计算，并在同等条件下享受优先照顾。

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乡村计划生育转化工作实施方案

为扎实推进镇人口和计划生育工作，着力抓好计生基层基础工作，加快“后进村”转化，全面完成上级所下达的年度人口计生工作责任目标，现结合全镇实际,制定如下方案：

一、指导思想

认真贯彻落实《市人口和计划生育“后进村”重点治理年实施意见》要求，以“稳定低生育水平、控制出生人口性别比、提升全员数据质量”为人口和计划生育工作的核心任务，以求真务实的态度，着力解决重点难点问题，以夯实基础为目的，推动全镇平衡发展，确保全镇人口和计生工作整体水平稳步提高。

二、工作目标

20xx年度的“后进村”转化率达100%。

（一）重点指标水平：

1．政策内孕情发现。主要包括：二多孩早孕发现率达45%以上、7个月以内孕情发现率达85%以上、无孕情出生比例低于10%；

2．全员人口数据质量不规范率低于3%；

3．长效节育措施落实率达98%以上；

4．出生政策符合率达98%以上；

5．其他指标（两非）情况。

（二）村级队伍建设水平。各村（居、社区）配有计生专干1名（3000人口以上的配2名），配有微机员（或兼职）1名。

（三）村级硬件水平。各村（居、社区）配有台式电脑1台、打印机1台、摄像头1支；保证网络畅通、平均网速达2MB/S以上；微机员必须能熟练操作电脑（熟练掌握Office以及全员与WIS数据

据查询）。

三、时间和任务安排

“后进村”转化工作采取经常性工作和突击核查相结合的办法，分三个阶段完成“后进村”转化任务。

第一阶段为5月1日至6月10日，完成三个“后进村”转化任务；

第二阶段为6月11日至7月20日，完成三个“后进村”转化任务；

第三阶段为7月21日至8月31日，完成三个“后进村”转化任务；在此期间将根据各村（居、社区）的实际情况下达绝对数任务。

四、组织领导

为加强对“后进村”转化工作的组织领导，成立由任组长，任副组长，由为成员的“后进村”转化工作领导小组。领导小组的主要职责是及时掌握工作动态，研究解决人口和计生工作“后进村”转化过程中出现的新问题、新情况，加强协调，督促指导各村（居、社区）落实工作任务，确保人口计生各项指标和目标任务落实到位。同时实行与计生绩效工作挂钩制度，督促抓好“后进村”转化。计生办联系人要加强“后进村”转化的业务指导，不断规范业务管理。

五、工作措施

20xx年为“全市人口和计划生育‘后进村’重点治理年”，各村（居、社区）、计生办要把工作重点放在抓基层、打基础上，并做到常抓不懈，切实形成常年抓、经常管的长效工作机制。

（一）加强利益导向宣传

目前全镇人口和计划

生育工作的群众知晓率不高。要进一步宣传计划生育政策法规、优生优育、生殖保健、关爱女孩等知识，重点宣传奖扶、特扶、奖励优惠政策（新农保、新农合、节育、教育、重大灾难、手术并发症、独生子女等），尤其是本县规定的各项优惠政策。各村（居、社区）要针对不同对象进行不同宣传，尤其是正在享受的对象，还要宣传其优惠标准。确保工作做细、做实。不断提高群众对人口计生工作的思想认识，逐步改变生育观念。

（二）摸清底数，抓好经常性工作，规范管理，夯实基础

1.摸清底数。时间为5月1日至5月31日。各村（居、社区）包组责任人摸清辖区内全员、初婚、怀孕、出生、节育措施、流出人员及流动地址、社会抚养费未征收等底数，并逐步核实变更，根据《省管理规范》需管理的要及时上报管理。

2.加大孕环检力度和频度。时间是从5月1日起。从今年全镇不正常的重点指标来看，主要是因去年孕环检开展不正常造成的。要分类型进行孕环检：一是重点孕检对象，必须实行到镇服务所逐一面检，逐个核销，孕检周期为60天；二是非重点孕检对象，由村计生专干孕检签字报镇计生办核销，孕检周期为3个月。对完不成任务的要及时调度，加强督查力度。杜绝虚、假检，并实行逆向责任追究。

3.加强流动人

口的管理和服务。各村（居、社区）要把流动人口纳入经常性管理与服务范围，实行流动人口信息变动上报制度。规范流动人口登记和管理工作（报告单、孕检记录簿等）。流出育妇要及时寄回《流动人口避孕节育情况报告单》，流动人口信息平台反馈要及时准确。

4.加强规范管理。要规范群众办事、办证流程；规范平台信息交流流程；规范业务资料；严格按照规范要求工作，实行月例会制度，开好每月计生工作例会（上月的信息汇总、报告单、工作开展情况、分析工作中存在的问题及本月应做哪些工作）；要定期不定期对“后进村”的计生工作进行督查和适时调度。

（三）依法行政，开展专项整治工作

1．加大社会抚养费征收力度。加大对社会抚养费的征收力度，逐一分析，分类对待，攻克重点户，以点带面，促进社会抚养费的全面征收。

2.开展“两非”专项整治活动。加强对“两非”案件的调查和处理力度，各村（居、社区）要及时提供“两非”案源线索，镇计生办及时组织办案，做到有案必查，有案必破，严厉打击“两非”活动。

（四）加强计生信息化队伍建设，配齐信息化硬件设施

1.各村（居、社区）要配齐村级计生专干和微机员，并能熟练掌握计生业务知识和微机基本操作（必须是熟练掌

握全员、WIS和微机基本操作的人员才可兼微机员），以适应计生信息化建设的需求。

2.各村（居、社区）配有计生专用台式电脑一台、打印机一台、摄像头一支；保证网络畅通、平均网速达2MB/S以上；所配硬件要由专人使用和保管。

（五）加强督查，促进“后进村”转化

加强对各项工作落实情况以及镇、村计生责任人到位情况的督查，对措施不力、进度缓慢的村（居、社区），及时召开调度会。同时加强对“后进村”工作开展情况进行督查、通报，确保责任落实到位。加大对假宣传、假随访、假孕环检、假节育、假证明、假离婚查处力度，并采取跟踪、倒查、逆向追究的办法，发现弄虚作假的，相关计生责任人按有关规定处理，确保全员和WIS数据的真实性。对年内完不成转化目标任务的村（居、社区）及其相关计生责任人，20xx年度不得评先评优，并按《奖惩决定》规定给予处罚。

清洁乡村工作计划

清洁乡村

为了改善农村生活环境，提高农民生活品质，针对农村生活环境脏、乱、差，农业面问题突出，乡级资源浪费严重等现象。自治区党委、政府开展"美丽**、清洁乡村"活动，县委、政府结合县实际，开展"美丽乐业、清洁乡村"活动。我局认真贯彻执行县委、县政府"美丽乐业、清洁乡村"有关文件精神，扎实开展所挂村-同乐镇达存村和清洁片区的乡村清洁工作。经过一年来的努力，达存村的农村环境卫生有了明显改善，现将我局一年来开展的"清洁乡村"如下：

一、加强组织领导，制定工作措施：为了使"清洁乡村有序开展，局班子召开"清洁乡村"专题工作研究会，由一名主要领导负责抓"清洁乡村"工作，针对联系村的环境状况及保洁工作的实际进行了具体的分析，认为达存村的清洁工作虽然有效好的管理基础，但存在诸多不利因素，主要的问题是由于村级经济基础薄弱带来的重点整治经费不足，保洁员队伍不稳定、()农村污水处理难度等问题，对此，我们研究制定了《达存村"清洁乡村"工作目标管理办法》把"清洁乡村"工作作为一项重要工作来抓。

二、完善长效机制，落实管理办法，针对达存村群众居住分散，清洁范围广，工作量大的特点，要抓好村域环境工作光靠村级保洁员是不够的，因此，我局与同乐镇党委政府着重抓好村两委对保洁工作的管理，镇政府与村签订"清洁乡村"工作责任状，制定村规民约，落实农民门前三包，抓好宣传教育，积极开展"环保家庭""清洁家庭"评比活动，营造良好的保洁氛围，我局投入2000多元解决垃圾清运，道路硬化，清洁水渠等问题，每月组织局干部职工到村开展保洁活动，工作效果明显，群众满意。

三、加强宣传、营造氛围。不论在所负责的清洁片区还是在联系点的达存村，我们都紧紧依靠群众，发动群众，营造家喻户晓、人人有责的清洁乡村工作氛围，我局负责的第十片区，我们还聘请了一名保洁员，确保所负责的片区清洁工作有序。一年来我局开展专题研究"清洁乡村"会议3次，张贴10幅，发放宣传资料200份。组织群众参与人次达千余人次，通过宣传教育活动，使"清洁乡村"工作深入人心。

四、2014年"清洁乡村"工作计划

1.较好配套、建立保洁长效机制；

2.抓好"两清"即清水渠、清垃圾；

3.做到"三归"即垃圾归池、柴垛点、畜禽归圈；

4.狠抓"四改"即改路、改水、改灶、改厕；

5.达到"五有"即有领导专抓、有村民理解、有经常性开展教育性活动、有项目实施方案、有管理制度和台账资料。

美好乡村建设的实施方案

以下是小编为大家整理的关于美好乡村建设最新的实施方案的文章，希望大家能够喜欢！

根据区委、区政府的总体部署和《**区2012-2013年美好乡村建设工作实施方案》的要求，现就2012-2013年全镇美好乡村建设工作提出如下实施方案。
一、目标任务
按照全市“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”总体目标，结合我镇实际

，自2012年10月起，全面启动美好乡村建设工作。2012-2013年安排建设美好乡村精品村1个（**村**自然村）、一般村1个（落星村落星自然村）、农村新社区2个（**村、**村、***村），同步实施**省道沿线的整治工作，按照“抓点、连线、成片”的分步推进计划，初步打响***“美好乡村”品牌。
二、重点工作
结合农村清洁工程、土地综合整治、农村新社区、农业园区建设等项目实施，突出抓好村庄规划建设、环境综合整治、农业产业提升、农村土地整治和农村管理创新“五大工程”。
（一）实施村庄规划建设
1、完善村庄布点规划。根据城镇总体规划和土地利用规划，按照“四留四不留”的原则，划定村庄布点范围，调整完善村庄布点规划，制作镇、村两级村庄布点规划示意图。“四留”即：有历史遗存或传说等独特人文资源的村庄保留，有“一村一品”特色农业的村庄保留，农业就业率高的村庄保留，农民居住较为密集的村庄保留。“四不留”即：靠近城镇建设规划区的村庄不留，将其纳入城乡建设用地增减挂等土地整治项目进行重建；靠近农业产业园区的村庄不留，将其纳入园区发展统筹集中；非农就业率高的村庄不留，将其纳入土地整治项目逐步进行撤并；处在工矿区和存在自然、地质灾害的村庄不留，将其纳入有关项目进行搬迁。
2、编制美好乡村建设规划。以保留的自然村为单元，以生态优先、景观优先、公建优先为准则，以示范村、精品村为重点，尊重农民意愿，高标准编制美好乡村建设规划。
3、强化村庄建设管理。在科学安排保留村的数量、布局、范围和用地规模的基础上，疏堵结合，引导农民向保留的村庄集聚建房，严禁在规划点外新建住房，尤其要严禁骑路建房。对新建住房，鼓励建造联排式住宅，推广双拼式住宅，控制建造独立式住宅。
（二）开展环境综合整治
1、开展***省道沿线的整治。对***省道沿线（两侧100米范围内）全面进行整治、美化和绿化，对沿线的房屋统一粉刷出新，对乱搭乱建、乱堆乱放、乱披乱挂等现象进行整治，并协调市、区相关单位对道路沿线进行退让和绿化。
2、开展旧村整治。对建设美好乡村一般村的旧村整治：完成村庄“八乱”环境综合整治要求，并实现村庄道路硬化。一是整治建筑乱搭乱建。农户除主房外，一般不保留辅房，如人口较多确需保留的，至多保留一处，且必须建设到位，做到整齐美观。对已有乱搭乱建的各类建筑物、构筑物要自觉拆除。二是整治杂物乱堆乱放。农户建房剩余的沙石砖瓦等建筑材料要码放整齐，并尽可能捐出或出售用于村庄整治建设。柴草等杂物也要放在不显眼的地方并码放整齐。三是整治垃圾乱扔乱倒。在彻底清理村庄、沟塘垃圾的基础上，农户要自备垃圾桶，将生活垃圾收集入桶，由村庄清洁员定时清运。农户对自家庭院、宅基地和门前道路负责卫生保洁，及时清扫各类垃圾。四是整治污水乱泼乱排。农户的厨房、厕所原则上建在主房内，并自行建设或接入污水处理系统。村庄内不得将畜禽散养，要实行圈养。村庄内不搞一家一户养猪。
对建设美好乡村精品村的旧村整治：一是实施村庄环境整治工程。拆除乱披乱挂和残墙断壁，清理乱堆乱放和乱扔乱倒，清除房屋周边杂草和垃圾，消灭卫生死角，做到村庄“干净、整洁、美观、有序”。二是实施房屋改造工程。拆除危房和破旧房屋，突出地方特色和当地风情，对房屋进行统一设计、统一改造，全面出新。三是实施杆线规范工程。对电力线、广播线、电视线、通讯线等村庄及周边杆线进行整理，确保杆线竖立整齐规范。四是实施塘坝扩挖工程。对村内沟渠进行疏浚整治，对当家塘坝进行清淤扩挖。五是实施村庄绿化工程。对村民房前屋后院内、公共绿地、村内道路两侧进行美化绿化。六是实施改水改厕工程。对村民家庭旱厕全部进行改造，所有厕所一律入户,旱厕改为水厕。建设水冲式公共厕所，配套污水处理系统，实施农村污水净化工程，有效处理农村二次污染。七是实施公共设施建设工程。对村内道路进行硬化，利用村内空闲地铺石筑径，塑造园艺景观，建设集村民休闲、健身、娱乐等功能于一体的休闲广场，并配套文化娱乐、健身器材等公共设施。八是实施亮化工程。在村内主干道及广场架设路灯，进行亮化。
（三）提升农业产业水平
1、编制农业产业提升项目。利用现有农业产业发展基础、区位优势和资源条件，编制一批推进生态养殖、高效农业种植、农业休闲观光、苗木花卉种植以及农业循环经济产业发展的农业产业招商引资项目，建立项目库，

教育局课堂教学改革实施计划

为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进课堂教学改革与创新，进一步形成聚精会神抓质量，一心一意谋发展的良好氛围。教育局决定，在全县用二至三年的时间，以学习推广中学的教育教学理念、学校管理经验和课堂教学模式为突破口，以素质教育思想为先导，深入开展课堂教学改革，以推动全县教育教学质量的大面积提高。为促进课堂教学改革的开展，将今年三月定为“课堂教学改革启动月”。现对“课堂教学改革启动月”的启动提出如下指导意见。

一、抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识

1、各学校要以“课堂教学改革启动月”为契机，从实践“三个代表”、落实科学发展观、构建和谐教育、推进新课程改革的角度认真学习，深刻认识全面实施课堂教学改革的重要意义，认识学习推广经验的重要性和必要性，以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以规范办学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动全县教育教学质量的全面提升。

2、学习中学“尊重主体，面向全体”的教育理念

“每个学生都能合格”、“没有教不好的学生”，是中学成功的教育理念。中学从学生进校的第一天抓起，从学习基础最差的学生抓起，不放过每一个学生的弱点，不让一个学生掉队，不让一个学生辍学，使所有的学生都能在原有基础上取得明显进步。校长率先垂范，带领教师深入了解学生，研究学生，面向全体学生，努力提供适合每一个学生所需要的教育，实实在在地遵循教育教学规律，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理发展，促进学生全面发展。

3、学习中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式

中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地，从限制教师讲授时间入手，实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动了学生学习的积极性，大幅度减少了教师的无效劳动。在此基础上，逐步建立并不断完善指导学生主动学习的有效措施，进而把课前学习、课堂学习和课后学习有机结合起来，使所有的学生都能做到“堂堂清、天天清、周周清”，显著提高了学生自主学习的能力和各方面的基本素质。

4、学习中学“艰苦奋斗、无私奉献”的优良作风

中学以三流的办学条件、三流的师资基础、三流的生源质量和常规的课业负担取得了一流的教育教学质量。这是中学教师艰苦奋斗、无私奉献的必然结果，是中学教师汗水、智慧的凝聚和结晶。学习，最根本的就是要学习艰苦奋斗、无私奉献的精神，孜孜以求，诲人不倦，为社会主义现代化和社会主义和谐社会建设培养更多合格的人才。

二、抓培训，用先进的教育理念武装学科骨干

1、各单位要认真组织学科骨干教师学习教育理论、学习课程改革的精神。组织教师认真观看课堂教学案例，认真研讨案例，明确“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。

2、教育局将在近期组织一批学科骨干教师到江苏中学实地考察学习，进一步领会中学课堂教学模式的实质。

三、抓指导，健康有序地推进全县课堂教学改革

1、县教育科研信息中心要充分发挥课堂教学改革中的指导作用，科学谋划、精心制订全县课堂教学改革方案，拿出切实有效的工作措施，确保课堂教学改革健康有序；各学科教研员要充分发挥专业引领作用，深入学校、深入课堂抓试点，以点带面，以面促片，总结经验，全县推广。

2、各学校要充分发挥骨干教师的示范和指导作用，引领学校课堂教学改革的不断深入。

四、抓课堂，提高课堂教学效率。

1、各地各学校要借鉴县级课堂教学模式改革试点学校的经验，迅速启动本地本校课堂教学模式改革试点工作，以课堂教学为主阵地，以课堂教学改革为突破口，以学生为主体，建立轻松愉快的课堂氛围，在学习借鉴中学课堂教学模式的基础上，逐步构建适合本校的教学模式，创出自身的课堂教学特色，切实做到轻负高效。要积极开展区域性协作课堂教学研讨活动，引导多数教师通过改革课堂教学，提升专业水平，促进我县课堂教学质量的整体提高。

2、为启动我县课堂教学改革，县教育局将总结推广城区三所初中试点工作的阶段性成果，并于三月下旬在城区举行课堂教学研究展示活动。活动的具体事宜另行通知。

五、抓构建，重新构建课堂教学改革的校本教研制度和评价机制。

1、加强组织领导，各学校要成立以校长为第一责任人的课堂教学改革领导小组和以分管教学的校长为组长，以各校骨干教师、学科带头人为骨干的专家指导小组。积极宣传，努力营造实施课堂教学改革的良好氛围。

2、加强制度建设，构建有利于推动课堂教学改革的校本管理制度、校本教研制度和教学评价机制。

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