爱岗敬业创先争优主题教育活动方案

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为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师思想素质和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进活动中心平安和谐发展，围绕县教育局开展的“爱岗敬业、创先争优”师德主题教育活动要求，结合中心实际，特制定“爱岗敬业、创先争优”师德主题教育活动方案。
一、指导思想
以*理

论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、加强青少年思想道德建设和思想政治教育为目标，以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为规范”为标准，以言传身教、为人师表为准则，以提高教师思想政治素质、职责理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。深入开展师德建设活动，加大依法治校、以德治校力度，以先进的教育理念，推动中心全面发展。
二、活动目的
巩固发展以往师德教育活动成果的基础，使全体教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念，牢固树立以生为本的责任意识，不断提升自身的思想境界和综合素质，增强团结协作的工作精神，进一步树立先进典型，提高活动中心教师队伍的整体素质。
三、组织机构
为推进活动扎实有效开展，活动中心成立“爱岗敬业、创先争优”主题教育活动领导组。
组 长：XX
组 员：
领导组下设办公室，负责协调和督查中心全体教师师德主题教育活动。
四、活动安排
（一）学习讨论阶段（2013年3月—8月）
1.宣传动员。中心召开专题动员会议，统一思想，部署工作，明确师德教育活动的目的和意义。以宣传《规范》为主要内容，辟橱窗、出专栏，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。
2.学习讨论。主题教育活动以小组为单位。学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》等。学习将坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。抓实三个环节，一是集中解读，辅导重点难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流，举办论坛演讲。
3.考核验收。强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会；结果性考核采取全员测试形式。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。
（二）反思评议阶段（2013年9月—10月）
1.问卷调查。中心组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。
2.反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
3.民主评议。以“五学五比”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五学五比”落实到民主评议的全过程。
4.师德承诺。在反思评议基础上，实行师德承诺制度，教师与单位签订承诺书。
（三）总结提高阶段（2013年11月—12月）
1.制定整改方案。中心召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是学生、家长反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案，并配套落实方案的工作计划。
2.健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，将结合中心实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，推进师德建设工作规范化和制度化。
3.进行总结表彰。中心将对各小组开展师德主题教育活动情况进行督查评估；在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进单位；组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。
五、相关要求
（一）密切围绕中心活动工作，把各种活动工作与师德建设工作紧密结合起来，各小组要认真制订本组师德主题教育活动的工作计划。
（二）中心的每位教师都要着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫。
（三）各小组要把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。努力实现中心校园文明的新进步、教育改革的新突破、教育发展的新跨越，为活动中心教育科学发展奠定坚实的思想基础。

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村创先争优活动方案

xx社区党委通过学习上级党组织下发的关于开展创先争优活动的各项文件，在展开充分讨论的基础上，认为开展好创先争优活动的关键在于：能不能真正充分发动社区党员积极参与、能不能落实好载体、能不能形成突出部与结合部，解决好这三个问题，创先争优活动才有的放矢，做到有方向、有步骤、有方法。

一、 先进性与现实性相结合。创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践活动，是把科学发展观要求贯彻落实到“认真搞好三个服务，开创和平里科学发展新局面”建设的各个方面，是充分体现党的先进性的活动。xx社区承担的建设低碳社区的实践活动，是科学发展观在社会层面、生活层面、生产层面的具体体现，二者存在着天然的密切联系。创先争优的活动的实质，就是要求每一名党员和各级党组织永葆先进性，在现实生活的各个层面都起到积极带头的作用。将创先争优活动的先进性要求与社区低碳生活实践项目的现实性要求紧密结合，就能推动社区党建工作和社区建设的共同进步，真正为建设“国际化、现代化新东城”、“人文北京、科技北京、绿色北京”作出自己的贡献。

二、 突出性与广泛性相结合

突出党员先锋模范作用、带头示范作用，进而促进群体社区居民以党员的作为模式为自身生活模式。具体讲，主要有：

（一） 、宣传低碳生活理念，

1、党员和党组织利用其他专题会议和其他场合，宣传低碳生活的意义；

2、召开专题会议和项目启动仪式，率先由社区党员志愿者参与，号召居民积极投入到活动中来；

（二）、党建工作侧重多种形式的低碳生活实践

1、利用党日、党课等形式定期召开专题活动，宣传低碳生活常识；力争一月一主题，生活常识有用、能用；

2、发放低碳生活常识宣传品，成立低碳生活志愿者联谊会，交流心得；

3、党员率先参加志愿者活动，开展“多走路、少开车”等低碳活动。（三）、党员积极参与低碳生活的示范

1、在低碳生活志愿者联谊会的基础上，选拔以党员为主的3-5户“低碳生活示范家庭”，就是说，他们生活中每个细节都能体现低碳生活的理念，主动从自身做起，以为典型；

2、联络社区内的单位、物业公司、学校等的党员和党组织，共同开展“养护绿地、降低碳排放”等主题活动；同时，积极外联，在条件具备的时候，组织植树造林活动或认养绿地活动；

3、号召党员带头，认真维护社区绿色环境。三、秩序性与自律性相结合

党风建设究其根本是强调党纪、党性，党组织是有很强秩序性的先进组织，党员是有很强自律性的个体，这种群体秩序性与个体自律性相结合，保证了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。低碳生活的实质是对生活的各要素（各种习惯），按照新的秩序要求进行重新组合，强化生活中主动节能减排的方面，杜绝浪费能源的现象。在目前的理解当中，低碳生活会意味着不方便、不快捷，项目能否顺利推行，重中之重在于引导参与者接受、主动适应可能形成的不方便、不快捷的阻碍，重新排列、构建生活元素。或者以更巧妙的方法、方式在生活低碳化的同时，在生活的便利方面不受太多影响。这种秩序性与自律性相结合的特点，与党员和党组织的表现特点有很多相似之处，因此发挥党员自律性强的特点，从细节入手，有改变的决心和愿望，低碳生活完全可以实现。低碳生活是一项系统工程，是对人们的生活行为进行一系列引导，在示范模型的带动下，努力使低碳生活模式成为可实现的、居民乐于接受的、可长期持续的自觉行为。在这个系统工程中，党组织和党员通过积极发挥作用，完全可以实现“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的争先创优的活动目标。xx社区党委将在上述三项结合中形成的突出部和结合部中，下大力气，把争先创优落实到低碳生活中去，形成党建工作带动社区工作全面进步的良好局面。

教育局开展创先争优宣讲活动方案

为推进教育系统创先争优活动的全面深入开展，提高教育系统广大教职工开展创先争优活动的意识，7月2日至5日，教育局领导班子成员、机关各科室科长和二级机构负责人深入创先争优活动联系点和分包学校，积极开展创先争优宣讲活动。宣讲围绕开展创先争优活动的背景及意义、我市当前的教育形势、陈书记对沁阳教育的要求和新一届教育局领导班子的思路、目标和下步措施五个方面展开。
一、开展创先争优活动的背景及意义。深入开展创先争优活动和学习实践科学发展观活动，都是党的十七大作出的重要部署。开展创优争先活动既是中央、省市和我市政治生活中的一件大事，也是教育系统全面落实“人才兴沁”战略，实现“河南领先、全国一流”目标的有效载体，是对各个学校贯彻落实科学发展观成果的重要检验，也是发挥好班子战斗堡垒作用和广大党员教师的先锋模范作用，提升我市学校班子和教师队伍素质、提高教育教学成绩的大好平台，今后一段时期的教育工作，都将和创先争优结合起来。
二、我市目前教育形势。一是领导重视。近年来，我市坚持实施“人才兴沁”战略，高度重视教育工作。市委书记陈敬如、市长魏新洪多次深入学校调研，听取教育工作汇报。市委、市政府先后制定《关于进一步加强教育工作的意见》等一系列文件，确立了我市教育事业发展的目标和任务，细化了推进教育快速发展的措施，确保了我市教育事业的全面协调发展。二是投入巨大。投入2亿多元建设一中、职专新校区，投资1779万元新建实验中学、实验小学、一小、二小教学楼，投资2036万元维修改造农村中小学校舍，全市中小学办学条件明显改善，为实施素质教育提供了有力保障。20xx年以来共招聘500余名大学毕业生充实到中小学任教，教师队伍素质得到进一步优化提高。三是成绩显著。20xx年至20xx年，我市高招、中招成绩连续四年名列焦作六县（市）第一名，在焦作市政府表彰的县级政府教育工作督导、办学水平评估、“两基”迎国检、教育质量奖等所有可比性工作中，沁阳市连续四年囊括各项第一名。近年来，沁阳市先后获得“河南省‘两基’工作先进集体”、“河南省首批义务教育均衡发展先进市”等省级荣誉称号。沁阳市教育局先后被省委、省政府评为“河南省‘五好’基层党组织”、“河南省教育系统信访工作先进单位”等荣誉称号。《中国教育报》、《人民教育》、河南电视台等多家媒体也先后对沁阳市的教育教学改革和教育教学质量的大面积提升进行了专题报道，总结推广沁阳教育的成功经验和做法。
20xx年高考，在学制过渡造成本届生源整体质量下降、考生人数减少、对口高招本科招生指标压缩等困难的情况下，我市高考成绩再创佳绩。本科上线率达50.2%，较去年的49.1%增长1.1个百分点，本科上线人数和本科上线率均再创历史新高。全市二本、三本万人上线率均居焦作六县（市）第一名。
三、陈书记对教育工作要求。一要进一步加强班子和队伍建设。一方面要注重思想政治工作。让老师们在做好教学业务工作的同时，关注、了解市委、市政府的重大决策和我市经济发展形势。另一方面在人事调整过程中，要坚持公平、择优、各得其所的用人原则。让适合的人去做合适的工作和事情。还要重视培养年轻的后备干部。二要在沁阳教育已经取得很大成绩的基础上，开创新局面，取得新成就，实现重大新突破。沁阳教育要在原来的好基础上，取得新突破。基础教育要进一步整合，各项工作更上一层楼，力争“全省领先、全国一流”。要把焦作工贸职业学院办好。把沁阳一中办成全省一流高中，创造新优势，吸引更多的外地学生来一中就读。要培养一批像蔡林森一样的名校长。教育系统要创造全省乃至全国的典范，吸引全国教育工作者来沁阳参观学习，把教育作为展示沁阳形象的平台。三是教育作为一项社会事业，虽然不是产业，但可以借鉴产业运作的手段和方法，不断改善办学条件。要运作，要谋划，要引进产业运作手段来运作沁阳教育。通过谋划和运作，不断改善教育基础设施和办学条件，让老百姓接受优质的教育，让教育更好地服务于沁阳经济社会发展。四是教育系统要营造团结、和谐、创新、勇争一流的氛围。全市中小学校长和教师，都要勇争一流，结合“创先争优”活动，营造干事创业的氛围。每年教师节，还要召开隆重的表彰大会，对做出成绩的单位和个人给予重奖，奖励电脑、电动自行车等，让老师们有自豪感和荣誉感，形成了团结和谐、干事创业的局面。
关于创新问题，要尝试成立女子中学，成立外国语学校，成立教育系统艺术团，宣传党的方针政策和我市经济社会的发展状况，宣传教育战线涌现出的先进典型。另外要注意为教师解除后顾之忧，创造一种团结向上、勇争一流的氛围，让教师们感到在沁阳教育工作很充实。
四、新一届教育局领导班子的工作思路和目标。一是校长队伍怎样迅速提高素质？要培养教育家式的校长，让校长业务上成熟，管理上成熟。不仅要解决校长的理论素养问题，还要深入解决校长队伍的作风及实践问题，培养蔡林森式的全国名校长。要深入选拔一批有思想、有潜力的校长到名校挂职，引领校长队伍向更高层次发展。二是怎样在现有的基础上进一步提高教育质量？沁阳教育在中招、高招、督政、督学等各方面都是焦作教育的一面旗帜，下一步如何在全国叫响沁阳教育品牌。小学特色化工程建设已初见成效，受到省内外教育专家的肯定。初中也要注重提高学生的综合素质。要在部分初中推广新教育实验，拓宽学生视野，提高学

创先争优活动计划

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为进一步巩固先进性教育活动的成果，建立党员保持先进性长效机制，更好地发挥党员的先锋模范作用，根据镇党委的统一部署，在全体党员中开展“创先争优”系列活动。我村及时成立了以党组织书记为组长的创先争优工作领导小组，活动内容具体如下：

一、指导思想

以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕镇党委提出的 “践行科学发展观，建设美好新华港”的主题教育活动，以开展“五好五带头”创争活动为载体，以保持和发扬党的先进性为核心，充分发挥各支部的战斗堡垒作用和广大*员的先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、目标和要求

通过开展“创先争优”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发村“两委”班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使党员在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。同时，通过党员带动、影响周围群众投入到日常工作中去。

各支部要出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员队伍结构合理、素质优良，党员有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。坚持围绕中心、服务大局，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，成绩显著。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。

全体党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论特别是科学发展观，理想信念坚定；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，主动为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律特别是关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、“创先争优”活动的具体安排

在党员中广泛开展“*员做模范”、“一个党员一面旗帜”、“党员立功竞赛”等各种形式的创先争优系列活动，使“创先争优”活动真正从形式和内容上得到落实。

（一）每月开展一次主体教育活动。结合职业道德教育、警示教育、“三观”教育，增强党员爱岗敬业和遵纪守法的自觉性；加强党员的政治理论学习，重点学习党的十七大精神、科学发展观等内容。学后要求写一篇理论学习收获或。

（二）定期开展专题讨论。通过组织党员重温入党誓词，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？”、“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现*员的先锋模范作用？”等的讨论。将党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。由各支部和党员按照和公开承诺，认真组织开展和积极参加争创活动，在日常工作和生活中严格要求、履行职责，办好承诺事项，发挥作用、展示形象。要建立创先争优活动记实登记制度，对各支部和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。

（三）经常性的开展党员先锋岗活动。在各支部之间、党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”的活动，鼓励党员积极参加义工活动，每月1号、11号、21号对李庄大道进行义务清扫，通过党员的先锋模范作用带动周围群众做好各项工作。

（四）开展“金点子”征集活动，要求每位党员根据李庄村的发展实际至少提一条合理化建议。围绕村里的各项中心工作如绿化、秸秆禁烧等，召开党员座谈会，让党员想办法，出主意，鼓励党员发挥更大作用。

我们将以“创先争优”活动为契机，带领全体党员牢记宗旨，争当实践科学发展观排头兵：奋发有为，勇于创新；甘于奉献，干事创业；严格自律，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做廉政勤政的典范。在工作上，以上限为标准；在生活上，以下限为尺度。进一步发扬“勤奋学习、顽强拼搏、开拓创新、敬业奉献、争创一流”的精神，为我村经济社会发展创造良好的社会环境！

教育局创先争优活动推进计划

教育局创先争优活动推进计划

教育局创先争优活动20xx年推进计划
为认真贯彻落实《关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》（株石教党字〔20xx〕 7号）精神，有计划、有步骤地推动创先争优活动扎实开展，结合教育系统的实际，特制定本计划。
一、主要工作目标
20xx年，教育系统创先争优活动要按照《实施方案》的要求，深入学习实践科学发展观，坚持从我区教育实际出发，以“支部建设添活力，党员教师做先锋，促教育科学发展，办人民满意教育”为此次活动的主题，支部以“五型五强五个好”、广大党员以“五先五带五争当”为主要形式，围绕我区教育强区的战略部署，通过广泛动员，深入推进，确保活动有力度、出特色、见实效，激励引导各支部和广大党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，不断提高学校管理水平和办学水平，提高教师敬业、精业精神，加强师德师风建设，提高服务意识，促学校办学水平的快速提升，办人民满意教育，迎接中国共产党成立90周年。
二、工作安排
（一）6月上旬，做好发动工作，开展公开承诺，进行第一次督查指导。
1.教育局召开“教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员会议”，进行动员部署。
2.教育局党委创先争优活动领导小组办公室人员熟悉各自职责，并按照职责要求全面开展工作。
3.各支部结合各自实际制定创先争优活动实施方案，成立领导机构和工作班子，召开动员会。实施方案等相关资料报局党委办备案。
4.各学校按照党委《实施方案》要求，加强对活动的宣传，营造浓厚的活动氛围。
5.党委领导班子成员分头到各自联系点指导活动开展。
按照“重学习、重实干、重服务、重品行”的要求，各支部和广大党员承诺开展创先争优的年度工作目标和具体打算。
6．明确职责。各支部和党员对自身职责、义务进行梳理、明确，为开展承诺奠定基础。对无职党员、离退休党员要通过自愿申报、党员讨论、组织认定、公示等程序，设岗定责。
7．作出承诺。各支部要在广泛征求意见、集体讨论的基础上，围绕教育局中心工作和本单位重点工作，承诺主要工作年度目标；围绕服务师生、服务家长、服务社会，承诺服务措施、时限、标准和为服务对象兴办的实事；围绕提高党组织创造力、凝聚力、战斗力，承诺班子建设、队伍建设、制度建设、阵地建设和学习型党组织建设等方面所要取得的成效。党员结合个人岗位和自身实际，承诺学习的主要内容、工作质量、服务态度等，并承诺坚定信念，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德和法律法规。党员领导干部还要把带头学习实践科学发展观、政绩观、权力观等作为承诺的重要内容。作出的承诺要注重体现先进性要求，注重结合职责任务与岗位实际，注重为学校发展和教学质量的提高作贡献。
8. 审核承诺。局党委对各支部、各支部对党员的承诺事项要逐一审查把关，召开专门会议进行审查通过。重点审查承诺事项是否符合群众意愿，是否符合实际、切实可行。对不符合要求的，要求修改完善。
9．公布承诺。经审核通过后，各支部的承诺内容由局党委通过教育信息网在系统内予以公开，并报区委组织部备案；党员的承诺要在支部党员大会宣读，同时在学校要设立专门活活动宣传栏和承诺公示橱窗，对支部和个人承诺的事项进行公布，并保留两年，接受群众监督。
10．践行承诺。各支部和党员要围绕承诺内容，制定具体的实施计划，全力创先争优，提高践诺质量。局党委对各支部、各支部对党员的承诺事项要加强跟踪检查督促，确保诺必践，践必果。
11. 结合深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”工作，教育局党委派出督查指导组，对各支部创先争优活动方案制定、组织动员、公开承诺、宣传氛围等工作情况进行督促指导，督查结果将公开通报，并报区委组织部。
12. 局党委成员要对各自联系点开展活动情况加强调研和指导，提出进一步推动活动开展的要求和建议。
（二）6月下旬，组织开展第一次领导点评。
1.汇报情况。点评前，各支部向局党委和联点领导书面汇报前段活动情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。
2.进行点评。局党委对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，总结成绩，指出问题，提出整改方向。
3.整改表态。领导点评后，支部书记和党员代表根据点评内容作整改表态发言。
根据点评结果和活动实绩，各支部推荐上报一批优秀共产党员的典型。
（三）9月上旬，集中宣传先进典型。
1.局党委采取组织先进典型系列报道、到示范点参观学习等形式，集中宣传推介一批先进基层党组织和优秀共产党员，发挥示范引领作用，使广大基层党组织和党员学有榜样、赶有目标。
2.各支部和党员要对照本单位先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、

教育局创先争优活动推进计划第2页

帮、超的浓厚氛围。
（四）9月下旬，开展第一次群众评议和第二次领导点评。
群众评议按以下程序进行：
1. 通报活动情况。支部通过召开会议等形式，向党员群众通报活动进展情况。党员写出书面活动小结，向党支部报告活动情况，并在公示栏公布。
2. 组织开展评议。对支部开展创先争优活动情况，局党委采取召开评议会、随机电话访问、发放调查问卷或设立评议网站等方式进行评议。参加评议的人员应包括本支部的全体党员和管理、服务对象代表。对党员参加活动情况，由各支部通过召开支部党员大会、民主生活会和设立评议投票箱等形式，组织党员互评和群众评议
3．公布评议结果。对群众评议支部的结果，要通过当场宣布、公示栏张贴等途径予以公布；对群众评议党员的结果，要召开党员会议予以公布。
4．进行整改提升。对在群众评议中反映出来的问题，各支部和党员要制定整改措施和计划，积极进行整改提升。
领导点评重点对第一次点评中指出问题的整改落实情况进行点评。
（五）10月上中旬，组织第二次全面督查指导。
10月上旬，局党委对开展活动举措创新、成效显著的单位和个人，进行经验总结；对活动开展不力的，予以通报批评，限期整改。
（六）11月上旬，开展践诺自查活动。
各支部和广大党员，对照自己作出的承诺，查进度、查差距、查问题，及时进行整改完善，确保年底承诺全面兑现。
（七）12月下旬，进行年度考核总结。
1．根据承诺兑现情况，局党委进行第三次领导点评。
2．结合年度考核工作，在点评、评议的基础上，以“岗位胜任度、发展贡献度、群众满意度和社会美誉度”为重点，局党委对支部和党员在创先争优活动中的表现进行考核，凡考核不达标的年度不得评为先进。
三、工作要求
（一）局创先争优活动领导小组及其办公室组成人员要按照职责分工，加强对学校创先争优活动的督查指导、协同配合，确保系统创先争优活动有序开展，取得实效。
（二）各支部要把创先争优活动作为支部工作的重要内容，不断创新活动载体，严密组织，创出特色，按照活动中支部领导机构和工作班子人员分工，紧密协作，抓紧抓实各个环节，学校要给予必要的经费保障，确保活动的有序开展。
（三）每一名党员要以饱满的热情积极投身到活动中来，以出色的工作实绩践行共产党员的先进性，以坚定的理想信念在群众中树立一面旗帜，在活动中锻炼自己，不断提升和完善自我，争当一名优秀共产党员。
中共市区教育局委员会
20xx年 月 日
附：
石峰区教育局创先争优活动20xx年推进计划一览表
时 间
内 容
备 注
5月上旬－
6月中旬
教育局制定实施方案及推进计划，成立领导班子、工作机构，召开教育系统创先争优活动动员会
局党委办负责牵头落实
教育局确定党委成员联点
报区委创先争优活动办
各支部分别制定切合本单位实际情况的具体实施方案，全面部署、动员。
具体实施方案报教育局党委办
各支部按照局党委《实施方案》要求，加强对活动的宣传，营造浓厚的活动氛围
各支部落实
各支部和党员个人做出承诺
制作“党员工作岗”牌并置放于党员办公桌上
各支部落实
各学校制作宣传栏和公示栏
对各支部和党员个人承诺进行审核
支部承诺报局党委办，党员个人承诺报所在支部审核。
公布各支部和党员个人承诺
承诺审核后，各学校在橱窗内进行公布，局党委在局域网对各支部承诺内容进行公开。
各支部和党员个人制订落实承诺的实施计划
党委领导班子成员到各自联系点指导活动开展并进行第一次督查指导
对创先争优活动启动及公开承诺情况进行宣传报道
各支部并报局党委
区委指导检查组进行工作督查，通报督查结果
区指导检查组随机抽查
迎接市对区创先争优活动进行第一次全面巡查指导，并将情况予以通报
市巡回指导检查组随机抽查
6月下旬
支部向局党委局面汇报前段活动情况
各支部报局党委
局党委对各支部开展活动情况进行第一次领导点评
局党委组织
9月上旬
对先进典型进行系列报道
局党委组织，支部向党委报典型
对局党政一把手联系点进行督查，书面通报督查结果
区指导检查组重点督查
9月下旬
支部向党员群众通报活动进展情况，党员写出书小结
各学校在公示栏公布
局党委对支部评议，支部组织党员互评和群众评议
群众评议支部的结果在公示栏公布
各支部和党员制定整改措施和计划
支部的整改措施和计划报局党委，党员个人的报支部
局党委对各支部开展活动情况进行第二次领导点评
局党委组织
10月上旬
局党委督查组对各支部及党员个人兑现承诺情况进行全面督查
局党委组织
市对区创先争优活动进行第二次全面巡查指导
市巡回指导检查组随机抽查
11月上旬
各支部和党员开展践诺自查
各支部自行组织
12月
根据践诺情况，局党委对各支部开展活动情况进行第三次领导点评
局党委组织
局党委对支部书记抓创先争优活动进行述职考评、做好群众评议
局党委组织
参与配合上级组织召开的全市创先争优活动现场会
市创先争优活动办组织

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