学校班主任教导教授教化工作总结

岁月荏苒，时光也在指缝间悄然溜走了，我们在不停的进步成长，这个时候我们该开始准备撰写工作总结了。一份好的工作总结必然是有清晰的逻辑思路的。所以一篇好的总结要怎么写？在此，你不妨阅读一下学校班主任教导教授教化工作总结，仅供参考，希望能为你提供参考！

班主任工作是治理人的工作。班主任所面对的是生气发达、有思想、有情感、自我表现欲较强的幼儿群体。因此，班主任在工作中既要有宏看的群体治理，又要有微看的个性成长指导。我由91年担负班主任至今，在教导教授教化实践中，我有效地把幼儿的自作主张、自出机杼、标新创新等创造型人才的自然特点变为创造与胜利的动身点，培养一代创造型人才。

一、在班主任工作中求“全”

“全”：注重学生的身心全面、协调成长，这一点尤为紧张。我通过故事《两只小蝌蚪》、早期阅读《您早》、观图讲述《搭积木》等运动培养教导幼儿文明礼貌、宽容和尊重他人、有责任感；通过创设“民间游戏区”，玩“民间益智游戏”等教会幼儿互助、竞争、守规则，进步幼儿与伙伴交往的艺术及本身办理问题的才能；通过了解父母的职业，关切本身的父母，从而了解各行各业人们的劳动及与本身的关系，从而学会关切身边的人，关切集体，关切幼儿园，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、均衡的心态、高远的志向，他日能适该今世社会挑战的新一代。

二、在班主任工作中求“活”

“活”：班主任在班级治理中，治理措施应机动多样，让每一个幼儿都能获得发挥本身能力的机会。我勉励幼儿通过撕、折、画等配合介入幼儿园情况部署，充分展示幼儿的一技之长，成长幼儿个性，培养幼儿能力。开展富厚多彩的运动，寓教于乐，学生在运动中会主动积极地自我成长。如我曾组织幼儿开展 “小本领”、“小制作”比赛运动，参加过“宝宝编故事”运动、邀请家长来园参加“亲子游戏” 运动等，为每一个幼儿提供思考、创造、表现及胜利的机会。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲”、“折折玩玩”、“涂涂画画”等区，开展区域运动，并在每个区中让幼儿本身选出负责人，通过富厚多彩的运动培养学生的组织才能。我还让幼儿本身设计本身毛巾、杯子、学具等的标记，使幼儿记得牢。

三、在班主任工作中求“异”

“异”：班主任要故意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅设

设立这些奖项，为的是充分激发幼儿的竞争活力。看重每位幼儿的提高，使他们学得主动生动，体会到胜利的欢畅。

四、在班主任工作中求“新”

“新”：创造教导的工具是全体幼儿，班主任要相信每一位幼儿都有本身的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个幼儿都有必然的优点和闪光点，班主任要善于发明幼儿的长项，抓住每一个教导良机，适时表扬、勉励，培养他们的自信心、自尊心、自强心。相信从每一个幼儿身上都能找到新个性成长契机。如在班级治理上，我采纳让每个幼儿都来考试测验治理的苦处和乐趣，培养幼儿的治理能力，更紧张的是在治理中找到自信。

总之，班主任应将创造教导贯穿于工作的始终，营造一个优越的创造教导的气氛，使创造教导之花绚丽绽放。

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班主任教授教化个人总结

一、学年初，制订切实可行的和目标

我校是一所普通初中，学生分手来自农村子和城市。针对优等生大量外流、生源素质广泛低下的这种环境，我们肯定了“以考匆匆学”的教授教化思路。应用堂堂清、周考和月考对学生进行考察，增强学生对基础知识的学习，以期大多半学生的化学学习造诣有所进步。

二、教授教化中，采取适当奖励的措施进步学生的学习兴趣和积极性

“兴趣是最好的先生”，适当的精神奖励能在必然水平上进步学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中造诣提高较大的学生和期中考造诣优秀的学生分手给予不合档次的物质奖励，从目前已知的结果来看，收到必然的后果。

三、训练中，对题型和知识点的把握上要有针对性

平时的化学教授教化历程，对习题的训练必然要有针对性，要与正式考试相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随意，规范二个字记在心里，挂在嘴边。对知识点的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能多此一举。这样优越的训演习惯有助于学生学习造诣的稳步进步。

四、一点利诱

本学年，我任教的两个班，呈现令人利诱的两个问题，此中一个班的好几个中等水平女生，化学造诣无法进步，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严重水平是笔我教授教化多年中初次遇到的，在此，恳请智者赞助，给予解惑。

班主任教授教化小我总结

一、学年初，制订切实可行的和目标

我校是一所普通初中，学生分手 来自农村和城市。针对优等生年夜 量外流、生源素质普遍低下的这种情况，我们确定了“以考促学”的教授教化 思路。应用 堂堂清、周考和月考对学生进行考察 ，增强 学生对根本 知识的学习，以期年夜 多半 学生的化学学习造诣 有所提高。

二、教授教化 中，采取 适当嘉奖 的办法 提高学生的学习兴趣和积极性

“兴趣是最好的先生 ”，适当的精力 嘉奖 能在一定水平 上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中造诣 提高 较年夜 的学生和期中考造诣 优秀的学生分手 赐与 不合 档次的物质嘉奖 ，从目前已知的成果 来看，收到一定的效果。

三、训练中，对题型和知识点的把握上要有针对性

平时的化学教授教化 历程 ，对习题的训练一定要有针对性，要与正式测验 相接轨。习题的选取要精，解题的步调 不克不及 随意，规范二个字记在心里，挂在嘴边。对知识点的把握上要恰到好处 ，既不克不及 青蜓点水，也不克不及 多此一举 。这样优越 的训演习 惯有助于学生学习造诣 的稳步提高。

四、一点利诱

本学年，我任教的两个班，涌现 令人利诱的两个问题，其中一个班的好几个中等水平 女生，化学造诣 无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严重水平 是笔我教授教化 多年中首次遇到的，在此，恳请智者赞助 ，赐与 解惑。

学校教导教授教化工作总结（五个方面）

学校总结（五个方面）

曩昔的一学期，我们在上级部门的关切支持下，在全体教职工的配合尽力下，全面贯彻教导方针，积极推进素质教导，认真实施课程革新，取得了令人满意的造诣。下面就学校本学期的如下：

一、坚持办学偏向，推进素质教导

1、全面贯彻教导方针

本学期，我们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的立异精神和实践才能为重点，面向全体学生，正确处置惩罚全面成长与个性潜能掘客的关系，以新的教导看念指导学校工作，学生的过重包袱获得有效节制，学生在德智体美等方面获得活跃、生动、主动的成长。

学校通过增强“三风”教导，已初步形成了“勤学、向上”的校风，“探索、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校继承以“思想先导，为主，全面成长”为目标，匆匆进学生素质获得全面成长。

2、增强政治教导理论学习

学校注视增强对全校教职工的政管理论和教导理论的学习，每周组织教师认真学习上级文件精神，学习小学教授教化研究等，深刻领会实施素质教导的紧张意义，全面把握素质教导的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面成长，培养学生立异精神的看念。

二、晋升治理程度，坚持以人为本

1、教导治理

学校颠末多年的探索，现已基础形成了校长负责、班子成员监督、教代会介入的民主治校的治理体制。凡学校重大事情，均通过校行政磋商，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这历程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校筹划、计划、基建、教师奖罚、稽核规划等。

2、班子扶植

我们学校有一个连合的领导班子。班子成员能做到连合协作，相互理解、相互支持、相互共同，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体磋商，再在每周一的行政例会上作出抉择；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到教师切身利益的事，做到重复酝酿、多方听取看法后，再作抉择。班子成员都能以身作则，能常常深入讲堂听课，进行评课，组织参加校级教研运动，施展先锋表率作用。

3、教师治理

看重对教师的培训教导。现已初步树立了一支政治素质较好，业务程度较高的教师步队。基础能满足教导教授教化工作的要求，教师学历达标率100%；学校增强师德教导、法制教导，严格稽核奖罚力度等步伐，收到优越的后果，未发明有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。

加大对主干教师的培训。按期组织教师学习教导杂志上教导教授教化的先进经验。同时，学校领导常常到讲堂听课、评课，抓紧教师的基础功训练。学校还加大对教师的培训，积极参加上级组织的各项培训，对尽快进步教师的教导教授教化程度起了积极的作用。

三、增强教导治理，晋升教授教化质量

1、步队扶植为根本

学校平时能做到工作有部署，有计划，有实施历程，有反省，有总结，有稽核，所以学校德育工尴尬刁难照好。现在部分的教职员工已转变以前不作为的现象。定时上班，切实做勤学校部署的各项工作。

2、真抓实干出成效

为了认真实施新教改，赓续进步讲堂教授教化效率，我们组织全校教师认真学习小学教授教化研究等有关教导专刊，并结合本身的教授教化实际，采取切实有效的步伐，确保教师认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了进步教授教化质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还增强了对脆弱班级、脆弱学科的随堂听课，增强随机抽测，做好检测记录，给予正确引导。教师认真做好“培优补差”工作。教授教化治理的科学化、具体化使学校教授教化质量有所进步。

3、校际交往匆匆成长

我们还增强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按计划开展了多次运动，通过这类运动，增强了两校之间的交流和学习，推动了学校素质教导的赓续深入，并产生了较为深远的影响。

4、特色教导上台阶

我校能严格依照上级要求，上好每一节体育课。同时开展康健教导、教导的鼓吹工作，认真开展疾病防治工作，增强食品卫生治理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合世界情况日运动，用黑板报进行鼓吹。

四、改良学校设施，进步办学条件

什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教授教化设施已经跟不上时代要求，学校积极向村子乡贤交流，村子乡贤抉择，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改良了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体课堂、图书室、队部室、医务室，各类今世化教授教化、运动设施一应俱全。为培养高素质的学生创造了优越的情况，基础实现了教授教化手段的今世化。

五、实行财务公开

学校严格执行财务制度，严格财务规律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、治理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行出入两条线制度。在校表里创造各类有利条件，充分施展学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的治理工作机构和运动高效率运转，得到最佳后果。

以上是我校本学期所做的一些工作，固然取得了必然的成效。然则，对比上级要求还存在必然差距，往后我们将加倍尽力，开发立异、积极朝上提高，通过科学、民主、规范、高效的治理，尽力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的今世化新型农村子学校。

学校声乐特长教授教化工作总结

光阴过得真快，本学期的声乐特长课又临近尾声，这学期的声乐特长生比客岁增加了不少，由6人变为了16人，故而，我的教授教化上也增添了很多新的施教措施，总结如下：

一、给学生树立音高音准的基础功

1、 许多初学专业唱歌的学生，内心没有音高，do、re、mi、fa、sol、la、si七个音符他都唱成一个音，实属佩服的同时，这也扈从小在听觉上下功夫较少有关系，学习唱歌，从小开始听音乐，然后仿照唱旋律，都是一个很好的积累音乐元素的历程，音乐元素积累的越多，对专业声乐学习者在审美和对歌曲情绪把握上有很大的赞助。

2、 许多学生，应该说是我们这个声乐班所有的学生，唱歌离不了钢琴的音高，没有钢琴帮助就唱不准音高了，一首歌唱下来，没有伴奏，声音不知道跑到哪里去了，这样也是不可的，这也是音乐元素积累太少，唱得太少、听得太少的原因。

为了让学生能在以后的歌唱途径上声线统一不跑调，首先，我教授教化生唱乐谱，我们统一唱五线谱，在唱五线谱的时候，每节课都请学生轮流把五线谱改成简谱，这样对比着唱，这种措施，学生能学会和具有两种最实用的识谱才能。

二、表演与歌唱结合

我们的声乐特长课，目的不仅是学生能唱好歌曲，而是唱好歌曲的根基上，也能走上舞台一展歌喉，俗话说：台下十年功，台上一分钟。学生在学唱歌曲的历程中，什么乐句该做什么动作，或是师生、或是生生一起讨论，一起炼习，我再做指导，许多同学在边唱边表演的演习中还有恐惧和不自然，半学期停止后，许多同学的提高是显而可见的。

三、半声、轻声歌唱

在我们的讲堂上，我异常注重学生优越的发声习惯和歌唱习惯，一句民间俗语：有理不在声高，唱歌或演讲都是同一个事理，声情并茂并不光是超大的嗓音就能体现了，耐久大嗓音唱歌，第一晦气于掩护嗓子，第二高音难得唱好。所以我们的练声措施和歌唱措施是轻声、半声，不是大声和虚声。同学们都感到这样唱歌唱上一天都不会累，而且小声唱歌的地位和大声唱歌的地位是同样的地位。

在我们的讲堂上，人数固然许多，但我们讲堂形式富厚多样，一个新的练声措施，我让学生排队一一唱歌我听，听学生的音色、音准、声音通道对纰谬，学习一首新的歌曲，我让学生两人一组或三人一组唱给我听，听学生对歌曲的感情把握，咬字吐字的音高地位，指导 学生把低音放到胸腔部分唱，且会感想感染到胸腔的震动，把高音放到眉心上方，伪装嘴巴长在眼睛上，把又长又高的乐句，提前深吸一口气后再唱，会发明声音很松弛，气息柔韧有余。

在我们的讲堂上，每个学生都有本身奇特的音色，和奇特的性格，我不能把所有的学生培养成一个人似的，我尊重学会的个性，观赏他们的奇特之处，有些学生很生动，我给她们先找了一些得当本身个性的简单的歌曲学唱，有些学生很内敛，还有的学生羞涩、沉稳，我给他们找了一些抒情的歌曲学唱，有3个同学唱歌声音很小、很虚，那她们就不得当轻声、半声歌唱，我让她们先用大声的措施，并找了必要大声演唱的歌曲来晋升本身，增加自信心。

但所都歌曲都要从先唱简单的、轻盈的歌曲再到唱有难度、厚重的歌曲。

总之，声乐教授教化课上，我过于注重专业传授，而少了兴趣的的培养，在以后的教授教化中，对一首歌曲的学唱历程中，要深深掘客歌曲，用图片、视频、交流的形式增加学生的讲堂兴趣，或不雅看一些故意义的歌唱比赛，如《耳畔中国》、如《新声代》、如《青歌赛》等等，增加学生想唱好歌的欲望。

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