平安创建工作方案
为进一步夯实平安创建的群众基础,切实提升人民群众安全感和满意度,经党委、政府研究,决定从2016年2月25日至4月25日,在全镇各村(社区)、镇属各单位开展“六大活动夯基础,众志成城保平安”主题活动。为确保活动落实到位,特制定本工作方案。
一、指导思想
按照“党委政府领导、综治牵头、部门联动、条块结合、公众参与”的原则,紧紧围绕“保稳定、创平安、促和谐”的工作目标,坚持问题导向,突出法治思维,着力开展社会治安大整治、矛盾纠纷大排查、党员干部大走访、综治工作大宣传、干部作风大转变、平安**大创建活动,努力把**打造成最具安全感、公平感和正义感的幸福家园。
二、活动时间
2016年2月25日至4月25日,为期两个月。
三、工作目标
通过“六大”主题活动,将平安创建工作引向深入,实现“一升”、“两控”、“六不发生”的目标,确保我镇维护社会稳定工作走在**前列。
(一)“一升”:人民群众的安全感与满意度得到大幅提升,带动市县民调成绩上升。
(二)“两控”:侵财性案件得到控制,进省赴京非访量控制为零。
(三)“六个不发生”:不发生影响国家安全和社会政治稳定的重大案(事)件;不发生大规模的群体性事件;不发生群死群伤的生产、交通、消防、食品等安全事故;不发生影响恶劣的治安问题和重大刑事案件;不发生暴力恐怖事件;不发生重大舆情事件。
四、组织领导
成立镇“六大活动提民调,众志成城保平安”活动工作领导小组,由刘法裕同志任组长,江洪兵、李爱萍、李双、左兴逊、刘科、吴光伟、赵旭林、凌欣同志任副组长,饶第明、潘亮辉、周佰练、邓磊、张(大)勇、聂提、刘琼、阳文清、刘建雄、刘书平、李义础同志以及各村(社区)支部书记为成员。领导小组下设办公室,由周佰练同志兼任办公室主任,负责日常工作开展。各村(社区)要成立相应组织机构。
五、活动内容
(一)社会治安“大整治”活动
坚持问题导向,通过精准打击,清理整治,着力解决一批人民群众反映强烈的治安问题,彻底铲除一批滋生乱源的土壤,依法惩治一批违法犯罪分子,迅速扭转一批重点地区社会治安状况落后的局面。同时建立一套完善的社会治安重点整治长效机制,确保我镇社会治安持续向好,人民群众安居乐业。
一是集中开展打击“两抢一盗”专项行动。注重打防结合,加大案件的侦破和追赃力度,挤压多发性侵财犯罪空间。二是集中开展“打霸痞、除黑恶”专项行动。坚持黑恶必除,除恶务尽,严厉打击索拿卡要和强揽工程等不法行为,坚决端掉黑恶势力背后的“关系网”和“保护伞”。三是继续开展“扫黄治赌禁毒”专项行动。彻底查禁宾馆、酒店、按摩休闲场所内色情服务活动;严厉打击为聚众赌博活动提供条件的场所业主、开设赌场的赌头、以赌为业的赌棍和为赌博提供资金的“典师”;严厉打击地下“xx”等多种形式的赌博活动;严厉打击吸、贩毒违法犯罪行为,对容留吸毒贩毒的酒店、宾馆、酒吧、歌舞厅、出租房屋进行依法打击处理。四是开展预防青少年违法犯罪专题教育。针对青少年违法犯罪的特点,开辟法制教育讲堂、法制栏目宣传,使青少年从小树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。五是持续开展麻将馆专项整治。继续贯彻执行《**市棋牌娱乐场所暂行管理规定》,对辖区麻将馆进行彻底整治并规范管理,对存在聚众赌博、扰民滋事现象,不符合消防条件的麻将馆必须依法取缔,坚决防止临街门店、市场、学校周边、交通要道两侧等人流密集场所麻将馆的反弹。
上述“大整治”活动由镇派出所担任组长单位,负责牵头组织,具体实施,综治办、村委会为成员单位,各级各部门要各司其职、协同配合、积极参与。镇派出所要制定子方案。
(二)矛盾纠纷“大排调”活动
围绕全镇工作大局,构建由党委政府主导、司法信访部门牵头、综治维稳部门协同、职能部门支持、社会力量参与的多级矛盾纠纷“大排调”工作体系,及时把各类矛盾纠纷化解在基层,消除在萌芽状态,促进社会和谐稳定。
一是全力推进行业矛盾纠纷调处工作,加快推进道路交通事故矛盾纠纷调处中心、医疗纠纷调处中心建设。二是继续深化“三调联动化矛盾,息访息诉促平安”活动,千方百计化解信访积案,依法依规处理进京赴省非访。三是建立矛盾纠纷排查化解长效机制,健全完善预警预防、定期排查、联合调处、分级调处、督查指导和应急处置等工作机制,真正做到矛盾纠纷发现得了、控制得住、处置得好,“小事不出村,大事不出镇”。
上述“大排调”活动由镇司法所担任组长单位,负责牵头组织,具体实施,镇直单位、各村为成员单位,各级各部门要各司其职、协同配合、积极参与。镇司法所、各村要制定子方案。
(三)党员干部“大走访”活动
结合“平安进基层,综治大走访”、“三联三访”活动和群众工作,组织党员干部深入基层,进家庭、进门店、进企业、进单位,宣讲平安知识、通报治安形势、倾听群众诉求、化解矛盾纠纷、回应群众关切,营造“平安创建你我有责”的浓厚氛围。
一是各镇直单位、各村要以“三联三访”和“平安进基层,综治大走访”活动为契机,以领导包村(社区)、干部包网格的形式,对辖区所有企业、单位、家庭、门店进行一次全面走访,收集所有群众的电话号码,建立群众电话号码库。镇直及驻镇各单位要建立干部职工电话号码库。二是各村要对在家的群众进行综治满意度问卷调查,对外出务工的群众进行电话走访调查。三是要发挥群众工作站“驻村走家串户,为民排忧解难”的阵地作用,建立党员干部联系群众的工作制度。各群工站工作人员、全体党员要亲临村组一线,下到田间地头,深入群众身边,将党的政策法规和平安创建知识送到千家万户。四是要结合党小组精品化建设开展综治述职,组织综治干部、民警深入辖区通报治安形势,指导治安防范,受理居民咨询,解决群众诉求,引导辖区群众参与平安建设。
上述“大走访”活动由镇综治办任组长单位,负责牵头组织,具体实施,镇直单位、各村为成员单位,各级各部门要各司其职、协同配合、积极参与。
(四)综治工作“大宣传”活动
着力宣传社会治安“大整治”、矛盾纠纷“大排调”、党员干部“大走访”、干部作风“大转变”、平安**“大创建”等活动的进展和成效,坚持多措并举、多管齐下,将传统宣传与新型媒体宣传有效结合,将日常宣传与集中宣传有机结合,形成全方位、多层面的宣传格局,做到主题鲜明、形式多样、成效显著,掀起新一轮宣传高潮。
一是要对收集的所有电话以打电话、发短信的方式,开展一次全面的政法综治宣传,引导群众理解、支持、配合民调。二是要以平安单位、平安屋场、平安门店、平安家庭创建为载体,将综治述职会议、群众满意度问卷调查走进千家万户,切实增强人民群众的知晓率和参与率。三是要在全镇各个主要路口、主要干道、交通要道、集镇等醒目位置设立平安建设公益宣传牌。四是要在省、市、县三级媒体加大宣传力度,邀请《**日报》、《长沙晚报》、《**日报》、长沙电视新闻频道、政法频道和**电视台等媒体采访报道我镇平安建设工作,推介我镇综治工作典型和先进作法。
上述大宣传活动由镇群工办担任组长单位,负责牵头组织,具体实施,镇党政办、综治办为成员单位,各部门要各司其职、协同配合、积极参与。镇群工办要制定子方案。
(五)干部作风“大转变”活动
结合“三严三实”教育活动,深入践行党的群众路线,切实强化镇村干部队伍思想建设和组织建设,牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观,着力解决好当前镇、村干部队伍在联系群众、服务群众、工作态度、工作责任和工作效率等方面存在的突出问题,树立干部队伍良好形象。
一是要针对2015年下半年省、市、县民调反映的镇村干部队伍存在问题,通过罗列整治清单,剖析原因,扎实开展镇村干部队伍形象问题大整治。二是以“不抓出成绩不松手、不扭转局面不停步”的魄力,全面开展作风问题大整顿。三是派出作风督察员对干部队伍的作风建设情况进行明查暗访,重点抽查窗口单位工作人员的服务态度、干警执法办案、镇、村值班备勤、镇直单位接访处访、日常治安巡防等情况。
上述“大转变’活动由镇纪委为组长单位,负责牵头组织,具体实施,镇直单位和各村为成员单位,各单位要各司其职、积极参与,镇纪委要制定子方案。
(六)平安**“大创建”活动
不断强化各级各部门综治维稳责任,发动社会各方力量参与平安**“大创建”活动,做到平安创建“人人有责,个个参与”,
实现“发案少、秩序好、社会稳定、人民群众满意”的目标。
一是深入推进平安行业、平安屋场、平安家庭等基本末梢平安创建活动。二是培植一批叫得响、推得开、可复制的平安典型,全力发挥示范辐射作用,构建一张横向到边、纵向到底、不留盲区的平安网。三是按照《关于全面推进治安保险工作的通知》(浏综办发[2015]9号)有关要求,在辖区内开展治安保险工作,通过治安保险的开展,达到政府得民心、群众得平安、社会得和谐的效果。四是继续推进“红袖章”建设工程,严格落实“红袖章”治安巡防的各项举措,按照民警带队、错时巡防的要求,科学整合干警、专业和义务巡防队、平安志愿者。物业保安等巡防力量,加大对人流量大、密集度高的重点部位、重点场所和重点区域的巡防力量投入,切实提高集镇街面的见警率、见巡率、管事率。五是丰富平安边境建设的内容,加强与醴陵、芦淞区相关乡镇综治部门的联动协作,形成“平安联创、治安联防、矛盾联调、信息联通、问题联治、违法联打”的平安建设长效机制。
上述“大创建”活动由镇综治办担任组长单位,负责牵头组织,具体实施,镇经发办、环境整治办、妇联为成员,各部门要各司其职、协同配合、积极参与。镇综治办要制定子方案。
六、活动步骤
“六大活动提民调,众志成城保平安”活动分三个阶段进行。
(一)动员部署阶段(2月25日至3月5日)。各级各部门要采取多种方式,进行宣传发动,充分调动广大人民群众积极参与,为活动的顺利开展打下坚实基础。
(二)组织实施阶段(3月6日至4月5日)。各级各部门要根据“六大”活动的要求,按照“专群结合”的原则,将“六大”活动有序推进。组长单位要制定出具体工作方案,指导督促各级各部门切实开展“六大”活动。
(三)巩固提升阶段(4月6日-4月25日)。对专项行动中存在的突出问题和薄弱环节,及时进行整改、补火,坚持做到“工作不达标不放过,成效不明显不放手”。同时,认真总结前期工作的成功经验,建立健全长效机制,做到常抓不懈,巩固提升。
七、工作要求
(一)加强领导,精心组织。“六大活动提民调,众志成城保平安”活动是确保全镇社会稳定,实现“六个走在前列”的重要举措,更是提升人民群众安全感和满意度,做好今年市县民调查工作的有效方法。各级各部门务必高度重视,切实加强领导,精心组织部署,要把“六大”活动摆在重中之重,与日常工作同部署、同推进、同落实。此次“六大”活动由各级各部门“一把手”为第一责任人,分管领导为直接责任人,具体负责组织实施,各单位要至少召开一次工作动员会和工作推进会,要因地制宜地制定工作方案,明确工作任务,狠抓工作落实,确保活动顺利开展。
(二)加大宣传,营造氛围。各级各部门要立足自身职能职责,结合工作实际,切实开展“六大”活动专题宣传。各村要把宣传发动的重点放在基层,深入村组、深入企业、深入屋场,要通过宣传栏、发放宣传册、公开信等形式,利用广播、微信、手机短信等多种渠道,广泛宣传“六大”活动的目的意义、活动进展,为活动推进营造浓厚氛围。
(三)协调配合,注重实效。各级各部门要牢固树立大局观念,坚持“全镇一盘棋”格局,注重上下联动,主动作为,协同作战,共同推动“六大”活动深入开展。同时要积极探索建立行之有效的工作机制,形成“党委政府统一领导,各级部门齐抓共管,广大群众积极参与”的工作模式,努力将各项工作举措落到实处。
(四)落实责任,强化考核。“六大”活动开展情况将纳入季度讲评和年度考核内容。届时,有关部门将进行明查暗访,对领导重视、措施得力、工作开展扎实有效的单位、部门和个人予以通报表扬,并在考评中予以加分;对不按照要求落实、行动迟缓、工作走过场、效果不到位的单位、部门和个人将予以通报批评,视情给予“挂牌整治”、“黄牌警告”甚至“一票否决”,并严肃追究相关领导和责任人的责任。
对此次活动开展情况,实行评分排名,村级方面:对排名前三名的村实行奖励,对排名末位的村扣减一定比例的下拨经费;镇村干部个人方面:对网格排名前三名的实行奖励,对排名末位的扣减一定比例的绩效奖。
上述“六大”活动讲评和考核由镇纪委、党政办、综治办、群工办组织实施。
文明创建工作方案
为切实抓好我局文明创建工作,全面推进文明创建工作不断向前发展,努力开创财政工作新局面,建设好文明机关和干部队伍,结合局工作实际,特制定本方案。文明创建工作方案第2页
人员三落实,每次学习有考勤记录,有学习笔记,确保学习效果。区教科局文明校园创建工作方案
为大力培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进学校精神文明建设工作,根据《**市教育局、**市精神文明建设办公室关于深入开展文明校园创建活动的通知([2016]22号)文件精神,结合我区实际,制定本方案:
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
二、创建原则
坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。
三、创建的目的、意义
通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。经过2016年至2020年的持续推进,实现全区文明校园创建活动100%覆盖,师生100%参与,使文明校园创建工作成为精神文明建设和未成年人思想道德建设的响亮品牌。
四、创建内容及标准
重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建(创建标准见市教育局[2016]22号文件附2、3)。
五、实施步骤:
(一)加强组织领导,确保创建工作有序开展
为了全面做好我区文明校园创建活动,教科局成立了以局长为组长,两位副局长为副组长,各股室负责人为成员的创建工作领导小组,领导小组下设办公室在教育股,负责创建工作日常事务。各中小学校也需相应成立创建工作领导小组和自评小组,负责组织开展创建工作和自评工作。全区成立了评估验收专家组,负责督查、指导、评估验收学校创建区级“文明校园”,并向领导小组汇报评估学校创建工作情况,提交评估验收报告和拟推荐达到区级“文明校园”建议名单,并进行审批,经教育网上公示,无意见反映,正式下发命名文件并授牌。
(二)宣传动员,提高创建意识(2016年12月)
教科局召开动员大会,对文明校园创建工作进行安排部署和宣传发动。各学校要充分利用升旗仪式、班(团队)会、校报、校园网、广播、宣传栏、LED电子屏等宣传阵地,大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务,统一思想认识,明确创建目标,营造共创文明校园的良好氛围。利用校园广播宣传在创建活动中涌现出来的好人好事、批评歪风邪气树立正能量,利用教师会加强师德师风建设,实行师德师风考核一票否决制,利用升降国旗及班(团队)活动课对学生进行爱国主义、践行社会主义核心价值观和实现中华民族伟大复兴的中国梦教育,教育培养学生树立良好的生活学习习惯,逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。有效促进学校学风、教风、校风的根本好转,为创建文明校园奠基铺路。并结合实际研究制定具体实施方案和推进计划。
(三)认真好组织,扎实开展创建工作
全区13所中小学校都要开展创建“文明校园”工作,2016年12月各中小学校制定创建方案、宣传动员、围绕创建“文明校园”有针对性开展系列教育活动,为创建“文明校园” 奠好基铺好路。到2020年全区13所中小学校均创建成“文明校园”,其中:2017年创建5所区级“文明校园”;2018年创建8所区级“文明校园”,2所市级“文明校园”,1所省级“文明校园”;2019年创建3所市级“文明校园”,1所省级“文明校园”;到2020年实现创建“文明校园”全覆盖,达到100%。
各学校要根据实施方案和创建标准,细化任务,分解责任,扎实开展自创、自评、自查、自改,逐步完善软硬件条件,按创建内容及标准扎实开展文明校园创建工作。教科局每年适时进行督导检查,对申报学校进行评估验收,并进行表彰奖励,推进创建工作落实见效。
(三)评选申报,检查验收(2016年—2020年)
文明校园实行分级验收,分级表彰。区文明办、教科局负责区级文明校园的考评、验收和表彰。按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序,每年择优推荐区级“文明校园”学校参评市级、省级“文明校园”。凡是已创建成区级“文明校园”的中小学校都可以申报市级或省级“文明校园”。
一、指导思想:
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:
1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:
1、加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:
组 长:吴银宝
副组长:吴洪启 杜君花
成 员: 班主任及语文教师
⒉营造氛围。
加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本
低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;
中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主,也可模仿优美词句进行仿写)
高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)
b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
② 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。
③ 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期设6月份为“校园读书月”,其主题为“好书伴我成长”。
⒋落实评价。
(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(2)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
四.时间安排:
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段:2009年5月上旬,为发动,准备阶段。
主要任务是:制定公布方案,计划,向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。
第二阶段:2009年5月中旬—2009年11月,为重点实施阶段。
主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动(一、二年级讲故事比赛;三至六年级“我爱读书”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动)
第三阶段:2009年12月,为总结,评估阶段。
主要任务是:总结本次活动的具体做法,(各班总结)好的经验在全校交流推广。
五.活动要求:
⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。
⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理,明确职责。
⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
健康促进创建工作方案
根据**市创建健康促进市工作部署和要求,结合我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标
结合“四城同创”工作和“健康**”全民行动,广泛动员社会力量,整合各类资源,实施以“健康传播、健康生活、健康管理、健康发展”为主要内容的全民健康促进行动,力争到2016年6月底,全镇居民健康素养水平同比提高2%,成人吸烟率下降2%,经常参加体育锻炼人数比例达到30%,成人肥胖率控制在12%以内,儿童青少年肥胖率不超过8%,90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级,健康提升计划书覆盖30%以上的家庭。
二、工作内容
(一)建立健康促进长效机制。
1. 将健康促进创建纳入镇政府重点工作,制定健康促进发展规划。
2. 实施“将健康融入所有政策”策略,结合工作实际制定健康促进公共政 策。
3. 整合相关资金,统筹安排健康促进创建工作经费。
4. 建立覆盖村、单位的健康促进工作网络,落实专(兼)职人员,完善相应工作制度。
5. 加强健康教育机构能力建设。
6. 充分发挥卫生院技术服务人员在健康促进工作中的积极作用。
(二)实施健康促进综合干预。
1. 开展基线调查。依照创建健康促进市基线调查方案并组织实施,按时完成数据录入和上报工作。
2. 确定优先领域。根据基线调查结果,结合健康促进市评价标准和指标体系,确定需要优先解决的问题和领域,研究制定切实可行的健康促进工作策略和措施,明确工作目标、责任部门和完成时限。
3. 评价干预效果。对创建工作情况进行效果评估,根据评估结果调整需要实施综合干预的优先领域。
(三)建设促进健康的场所和无烟环境。
1. 建设促进健康的场所。在全镇范围内开展健康促进村、健康家庭和健康学校、机关、企事业单位等健康促进场所建设,到2016年6月底,全镇20%的村达到健康促进村标准,建设健康家庭8个,卫生院达到健康促进医院标准,40%的中小学校达到健康促进学校标准,25%的机关和事业单位达到健康促进机关标准,10%的大中型企业达到健康促进企业标准;建设健康步道和健康主题公园各1处。
2. 建设无烟环境。在全镇范围内广泛开展无烟环境创建,创建一批无烟学校、无烟医疗卫生计生单位、无烟单位。
(四)开展健康促进重点活动。
广泛开展健康素养促进行动、健康中国行、全民健康生活方式行动、国家基本公共卫生服务健康教育项目、卫生主题日宣传活动、健康科普等健康教育与健康促进重点活动,深入推进创建工作。
(五)推行健康管理。
1.依托基本公共卫生服务项目,以老年人、慢性病人为重点开展签约式服务,推行健康监测、评估、干预、追踪的全程健康管理服务。
2.在居民健康档案的基础上,以居民家庭为单位制定健康提升计划书。
3. 根据基线调查结果,针对主要健康危险因素,设置专项干预门诊,以健康生活方式指导为重点,广泛开展群体性健康教育和健康促进活动,开展健康危险因素个体化干预服务和健康管理实施效果评估。
三、时间安排
(一)第一阶段(2015年9月25日前)。完成创建工作组织动员、成立机构、制定方案、人员培训等各项准备工作。
(二)第二阶段(2015年9月26日—2016年3月31日)。全面完成创建工作各项任务。
(三)第三阶段(2016年4月1日—6月30日)。完成自查整改、资料归档、效果评估和组织申报等工作。
四、组织实施
(一)加强组织领导。镇政府成立由主要领导任组长的**镇健康促进创建工作领导小组(组成人员名单见附件,以下简称镇级领导小组),并将创建工作与卫生镇、卫生村、卫生单位创建工作同步推进。
(二)严格督办考核。镇级领导小组将对各村、各单位健康促进工作情况开展阶段性检查验收,对工作成效显著的单位予以表彰,对工作不力、影响全镇创建工作进展的单位予以通报批评,并追究相关责任人的责任。
(三)营造良好氛围。各部门、各单位要利用各种媒体,采取多种形式,广泛 宣传创建工作的重要意义和重点内容,组织开展丰富多彩的健康促进活动,普及健康促进知识,切实提高群众对创建工作的知晓率和参与度,为创建工作营造良好的社会氛围。
根据中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的文件精神,结合市教育局校园安全工作会议精神,为进一步加强我校的精神文明建设,确保学校的安全与稳定,推动我校各项事业的改革与发展,特制定我校创建“安全文明校园”工作方案如下:
一、组织机构
强化创建“安全文明校园”工作领导小组,全面负责学校安全文明校园创建活动的组织领导工作(小组于年春季成立)。
领导小组组长:张校长;副组长:梅副校长、郭副校长;
成员:政教处吴主任、教务处马主任、办公室马主任、总务处袁主任、高一年级马组长、高二年级张组长、高三年级周组长及各班主任。
二、指导思想和总体目标
1、“安全文明校园”创建工作是以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以服务师生为宗旨,紧密结合教育改革、发展和稳定的实际,认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,解放思想、实事求是、与时俱进、务求实效,切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,推动学校新课程改革向更高层次发展。
2、创建活动的总体目标是:建立安全文明校园的有效工作机制,通过安全文明校园创建活动的开展。改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事案件的发生,减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观众为主要内容的思想道德素质的显著提高,实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高,实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高,使学校育人环境进一步改善。
三、创建活动的主要内容
1、成立创建工作领导和组织机构,制定创建工作规划、实施方案,并层层落实责任制。形成校长总揽全局、统一协调,各部门积极参与,各司其职,密切配合的工作格局。
2、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度,严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部门管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度,巡查日志和记录详实、清楚,各类文件、档案资料齐全;按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究制度。
3、加大投入,增强物质装备,基本构建起现代化的安全技术防范体系。组建一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。
4、积极维护校园安全稳定,增强师生安全感。
5、努力创造健康向上的校园文化,提高师生文明程度。
6、学校周围治安秩序良好,校门出入口交通秩序良好。
四、工作原则及要求
一要充分认识创建安全文明校园工作的重要性,把创建工作当成一项确保学校稳定和发展的重要基础性建设工作来抓,把严重影响昨师生安全的问题和影响育人的不文明问题作为创建工作的重点,有针对性地制定近期整改措施和长期工作规划。
二要坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则,及时准确地掌握学校和周边治安方面出现的新情况,大力加强安全防范工作,居安思危,未雨绸缪,提高预防、发现、控制和处置力度,努力消除学校和及周边各种不安全隐患。
三是进一步加强制度建设,强化内部管理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,在进行治安秩序整治的基础上进一步加强规范管理,建立整治和管理并重的长效工作机制。
五、创建工作的步骤
根据国务院、教育部和宁夏教育厅的有关精神要求,结合市局工作布署,来开展创建“安全文明校园”工作,各处室要按照《市教育局安全文明校园验收标准》的要求,结合我校实际,发动广大师生员工积极参与,认真开展好创建的活动,并在开展创建安全文明校园活动的基础上,总结经验,查找存在的问题和差距,采取有效措施,使我校的创建“安全文明校园”的工作健康有效的开展,并达到区级“安全文明校园”标准。
学校将定期对全校的创建工作进行检查,总结创建工作的经验,查找创建工作中存在的问题,并及时作出整改意见,使这项工作成为学校发展和培育人才的长期性、基础性工作。
小学创建书香校园活动方案
石象学校 六年级
一、指导思想:
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出我班“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:
1、在班级内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:
1、营造氛围。
加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的班级文化氛围,在班级中加强“书画班级”环境建设,有图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、落实活动。
(1)建设班级图书角。要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)开展丰富多彩的阅读活动。
每位学生要准备阅读笔记本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、、警句、等)
①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。
② 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部的阅读。
四.活动要求:
1. 促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。
2. 以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,每个学生积极参与,力求读书活动收到实效。
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