中学“圆梦”读书活动方案

提前准备好方案可以让事情正常进展当我们想要落实项目的时刻写方案是最重要的一步，方案的确定能够更好的帮助我们明确工作目标和工作任务。什么样的方案值得我们去学习和参考呢？下面，小编为大家整理的“中学“圆梦”读书活动方案”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

中学“圆梦”读书活动方案

为创设校园文化氛围，培养学生阅读习惯，学校决定在七八年级开展读书月活动。让学生在丰富多彩的书海中扩大知识源，提高语文素养，并促进改革，为其它各学科的学习奠定坚实基础，进而构建书香校园，为提高教育教学质量提供不竭的内驱力。

二、读书目标

激发学生阅读兴趣，使之喜欢上读书，由此养成以书为友，乐学、会学的好习惯。

三、活动主题

书香溢校园，“圆梦”读书行。

四、阅读任务

1.阅读语文教材中的课文、语文主题学习教材中的所有文章

2.阅读国学经典《弟子规》、《孝经》

五、活动过程

（一）准备阶段：

1、利用周一班会课，认真做好学生阅读总动员；利用家长群做好亲子阅读的家长动员。

2、语文教师利用语文课，认真做好任教班级学生阅读内容的落实、阅读方式方法的具体指导和阅读要求说明。

（二）开展读书活动阶段安排：

1、成立“圆梦”读书活动领导检查小组

组长：张学军； 副组长：王林生、张帆、王景春

组员：胡明辉、胡艳玲、王丽敏

每周不定日期，至少检查2次，并做记录，作为此项活动班级评优的条件之一。

2、阅读时间：2017年11月6日至12月6日的每周一第七节课,每周的周二、周三、周四的午自习时间（午自习读书期间，由班主任和语文教师自主排班，监督指导学生有效阅读）、每天课外亲子阅读至少20分钟。

3、七八年级班主任、语文教师、学生及其家长按照“家校共育、全员参与、师生共读、辐射父母”的基本思路落实好本项活动，坚持重在平时、利在终身的原则，使之真正发挥出益于师生育德、励志、启智，促进教育教学质量提高的作用。

4、学生阅读的文章，请语文教师都要阅读。

5、开展家庭亲子共读活动，请家长每天陪孩子读书至少20分钟，并当场录制孩子读书的视频，发到家长群，令彼此欣赏亲子阅读的风采，也可以由家长、孩子民主网评“最美读书某学生”、“最美读书某家长”、“最美读书某家庭”，或其它称号，一天评一次。班主任对其适时鼓励。

6、此项活动纳入值周检查考评。

（三）读书总结阶段

1、开展阅读比赛活动。每班选出三名学生代表，参加全校阅读比赛活动。阅读比赛的文章范围：阅读任务内规定的文章，即活动当下所学教材、语文主题学习教材、《弟子规》、《孝经》中的文段；课外另选一文段。

2、比赛分自选文段阅读（2分钟）；抽取文段阅读（教材文段、经典文段、课外名著文段，三部分合计6分钟）

3、奖励阅读优秀个人和班集体。奖励比例，参赛选手和参赛班级的1/3。

4、班级民主网评“书香家庭”，网上点赞。

5、读书比赛时，可以请家长参与做评委或观看比赛。

注：比赛时间待定。

2017年11月1日

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中学教师读书活动方案

中学教师读书活动方案

一、活动目的

以科学发展观为统领，落实以人为本的理念，以“潜心阅读、智慧育人”为主题，开展形式多样的读书活动，激发教师的阅读热情，营造浓郁的书香校园，引领教师拓展视野，丰富内涵，提升文化品位和精神境界，促进教师师德修养、理论素养和学科专业的内涵发展。让教师不断成长，向渊博型、思想型、智慧型的教师发展。

三、活动主题

潜心阅读 智慧育人

四、活动口号

阅读转变教育行为 阅读奠定美好人生

五、活动时间

20**年2月---**月

六、活动形式

1、校长荐书

2、以自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行

3、创建教师书香办公室

4、开展教师读书征文比赛、读书演讲比赛

5、搭建阅读交流平台——建立了温中教师读书博客 。

七、活动步骤

1 、第一阶段：策划阶段 **月

学校推荐书籍，教师个人选读相关书籍。

2、第二阶段：实施阶段 3月---11月

开展读书活动。每位教师根据自身实际制订切实可行的读书计划。在认真阅读学校推荐的重点篇目的同时，加强个人自学，并做好记录；积极参加区、校级读书活动比赛。

3、第三阶段：总结阶段 **月

评选出优秀读书征文、优秀读书个人、书香办公室、优秀读书年级组。

八、活动要求

1． 以年级组为单位设立读书活动小组，各年级组长为读书活动小组组长，各年级进行两次集中学习交流活动。

2． 每位教师根据所阅读的书籍完成一篇读书心得（或反思），作为20**年教师读书活动考核。

3． 开展年级读书活动评比。

九、活动评比

1．评选优秀读书征文。

2．评选优秀读书个人。

（1） 有1篇高质量的读后感；

（2）积极利用校园博客进行读书交流，在校内产生积极影响。

（3）在区、学校读书活动中表现优秀，为学校争得荣誉的。

3．书香办公室的评选

（1）办公室有读书制度、有特色的“读书口号”，有浓郁的阅读氛围；

（2） 办公室内有专用书橱，橱内有一定量的书籍，提倡“图书漂流”， 资源共享。室内做到“洁、齐、美”，墙面悬挂物品整齐美观；

（3） 有教师对学生推荐书目，能带领学生能共同阅读；

（4） 办公室开展读书活动并有记载。室内每人有读书笔记、心得体会、教育教学论文、案例或教育教学反思等。

4．评选优秀读书年级组.

根据年级教师读书积分来评价。积分包括年级教师的博客参与、心得反思、读书随笔、读书演讲、读书征文等方面的参与情况。

小学留守儿童“圆梦”行动活动方案

小学留守儿童 “圆梦”行动活动方案

活动目的：帮助池塘小学每个留守儿童实现一个心愿。

活动经费筹措：爱心人士陈晓菊捐爱心款520元，王春柳捐260元，程锦捐200元，不足部分由宜春市袁州区留守儿童之家承担。此次活动不另接收志愿者爱心款捐赠。

活动安排：

一、前期调查（留守儿童之家负责）

池塘小学共有学生49人，其中1-3年级学生31人，学前班小朋友18人。大部分学生为留守儿童，他们的心愿各异，有的想要乒乓球拍，有的想要学习用品，有的想要过年的新衣服……志愿者让每个孩子将心愿写在一张心愿卡上，并写上自己的名字。每个心愿约100元左 右。

二、 物品准备（由留守儿童之家负责）

1. 留守儿童之家志愿者根据心愿卡采购各类物品并分袋包装。

2. 爱心车辆2台。活动横幅两条。

3. 包饺子的食品与一次性餐具70套。

4. 爱心雨鞋18双。（给学前班小朋友）

三、 活动志愿者需10名左右。自愿报名，报满为止。

四、 活动时间：2014年元月11日（暂定）

五、 活动流程：

1. 池塘小学校长致辞。

2. 留守儿童代表发言。

3. 志愿者代表讲话。

4. 妇联领导致辞。

5. 给学生发放物品。

6. 组织学生游戏。

7. 志愿者包饺子、午餐。

8. 活动结束。

媒体：袁州电视台 赣西晚报 宜春电视台 江西日报

特别声明： 本组织的活动是 公益活动，所有参与人员皆为自愿，鉴于活动存在一定的不可控性，参加者必须对自身的财产及个人安全负责，避免发生意外事故。如若发生意外，请在第一时间和本次活动的负责人联系。负责人有义务第一时间帮助他们。事故责任由参与人员自行承担，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明！

袁州区留守儿童之家

2013年12月26日

中学教师读书活动实施方案

中学教师读书活动实施方案内容显示中**中学教师读书活动实施方案
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是走向未来的基石。读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高修养。为此，学校结合校风建设和和校园文化建设活动，决定在全校掀起一股读书的热潮，营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。一、指导思想教师读书活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大关于建设“学习型社会”的精神为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导广大教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师通过学习不断丰富自己，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。二、活动意义教师是学校教育教学主力军，是新课改新教材的执行者，是学校发展的最关键因素。因此，教师必须提高自身素质，不仅要使自己有一桶水，而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动，有利于教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐，提高教师生命质量，促进学校可持续发展。三、活动目标1、实现教师有效积累、补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。2、创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。3、加强教师队伍建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型校园、书香校园，使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。四、活动措施和要求1、制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。引导教师结合自己教育教学工作实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著。教师要制定个人的读书计划。2、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目（附后），鼓励教师广泛阅读。要求每个教师每年要精读1--2本对个人成长有益的书籍。鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会。学校领导侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍，教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。除教育教学书籍外，校长和教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合；以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。4、搭建读书平台。要充分利用现有的图书及网络资源，电子阅览室，学校开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发贴与跟贴，开展网上讨论。要有效利用政治学习时间、节假日及暑期时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。5、树立读书典型。每位教师每学期都必须撰写一篇读书心得。本学期12月30日前上交政治处，并规定以后每年上半年5月30日上交，下半年12月30日上交。学校每学期将召开一次读书心得交流会，在此基础上进行总结，树立典型，推广先进。江西省**中学2017年12月6日

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《中学“圆梦”读书活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“中学德育活动方案”专题！