中学教师读书活动方案
一、活动目的
以科学发展观为统领,落实以人为本的理念,以“潜心阅读、智慧育人”为主题,开展形式多样的读书活动,激发教师的阅读热情,营造浓郁的书香校园,引领教师拓展视野,丰富内涵,提升文化品位和精神境界,促进教师师德修养、理论素养和学科专业的内涵发展。让教师不断成长,向渊博型、思想型、智慧型的教师发展。
三、活动主题
潜心阅读 智慧育人
四、活动口号
阅读转变教育行为 阅读奠定美好人生
五、活动时间
20**年2月---**月
六、活动形式
1、校长荐书
2、以自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行
3、创建教师书香办公室
4、开展教师读书征文比赛、读书演讲比赛
5、搭建阅读交流平台——建立了温中教师读书博客 。
七、活动步骤
1 、第一阶段:策划阶段 **月
学校推荐书籍,教师个人选读相关书籍。
2、第二阶段:实施阶段 3月---11月
开展读书活动。每位教师根据自身实际制订切实可行的读书计划。在认真阅读学校推荐的重点篇目的同时,加强个人自学,并做好记录;积极参加区、校级读书活动比赛。
3、第三阶段:总结阶段 **月
评选出优秀读书征文、优秀读书个人、书香办公室、优秀读书年级组。
八、活动要求
1. 以年级组为单位设立读书活动小组,各年级组长为读书活动小组组长,各年级进行两次集中学习交流活动。
2. 每位教师根据所阅读的书籍完成一篇读书心得(或反思),作为20**年教师读书活动考核。
3. 开展年级读书活动评比。
九、活动评比
1.评选优秀读书征文。
2.评选优秀读书个人。
(1) 有1篇高质量的读后感;
(2)积极利用校园博客进行读书交流,在校内产生积极影响。
(3)在区、学校读书活动中表现优秀,为学校争得荣誉的。
3.书香办公室的评选
(1)办公室有读书制度、有特色的“读书口号”,有浓郁的阅读氛围;
(2) 办公室内有专用书橱,橱内有一定量的书籍,提倡“图书漂流”, 资源共享。室内做到“洁、齐、美”,墙面悬挂物品整齐美观;
(3) 有教师对学生推荐书目,能带领学生能共同阅读;
(4) 办公室开展读书活动并有记载。室内每人有读书笔记、心得体会、教育教学论文、案例或教育教学反思等。
4.评选优秀读书年级组.
根据年级教师读书积分来评价。积分包括年级教师的博客参与、心得反思、读书随笔、读书演讲、读书征文等方面的参与情况。
教师读书活动实施方案
教师读书活动实施方案
为了大家创设一个读书的环境,培养一些读书的兴趣,感受一下读书的幸福,体味一种读书的人生,将我们的校园打造成书香校园,构建最理想的精神家园。具体实施方案如下:
一、活动目的
让我校的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静的心来阅读,来填充比天空更广阔的心灵。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长
二、活动主题:“读好书,拓视野,促提升”
三、参加对象:全校在师。
四、活动内容
1、推荐书目:
代表性的10本:
《给教师的建议》(霍姆林斯基)
《爱的教育》(亚米契斯)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的智慧与真情》(肖川著)
《民主与教育》(李镇西著)
《世界经典教育案例启示录》(林华民著)
《教育与文化》(钱穆著)
《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)
《给老师的建议》(苏霍姆林斯基)
《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
2、教师在本学年至少要选一本有关教育教学专著方面的书籍阅读。要求教师要读几种书:
一是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。
二是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
三是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
五、活动要求
1、网上阅读与文本阅读相结合。
2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记。
3、读书与思考相结合。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教师要边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。同时,撰写一篇文章或,篇幅在600字以上。
六、活动措施:
1、制定读书计划。结合自己教育教学工作实际,制定自己的个人读书计划,阅读完指定书目。
2、鼓励教师建立教育博客,通过博客、QQ群在交流中促思考,在分享中促提升。
3、建立督查机制,保证读书活动持久性开展。。
4、建立评价激励制度,学校组织专人对教师撰写的读书心得体会进行评选,并将检查结果与绩效工资相挂钩,同时推荐优秀心得体会参加县每年2月举办评比活动。
七、活动组织:为了更好的促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,特成立教师读书领导小组:
组长:潘建军
组员:徐鑫潘莉莉赵章玺潘国强王万贵
组长全面负责读书活动,教导处为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
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