防恐反恐暨处置恐怖突发事件工作方案
xx县水利局防恐、反恐暨处置恐怖突发事件工作方案
局机关各科室,局属各单位,xx水库管理局:
根据中共xx县委、xx县人民政府《关于进一步强化防恐反恐工作的实施意见》精神,为积极应对反恐怖斗争新形势新挑战,推进我局防恐反恐工作规范化、标准化、常态化,进一步提升防恐、反恐、妥善处置反恐暨突发事件水平,增强忧患意识,切实保卫好水利建设成果,维护社会稳定,结合我局实际,特制定本方案。
一、指导思想和目标任务
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及习近平总书记关于反恐怖工作重要批示指示精神,牢牢把握市委、县委关于反恐怖工作的部署要求,以“防范、团结、服务、管理、处置”十字方针为主线,加强队伍建设,提高反恐能力,牢牢把握反恐怖斗争主动权。加强对水利建设领域的平安建设管理,精心组织,周密部署,坚持预防为主,遇事果断处置,反馈及时,有防有备,确保水利系统大局稳定。
二、领导机构
为切实加强对此项工作的组织领导,局党委研究决定成立xx县水利局防恐、反恐、处置恐怖突发事件工作领导小组,名单如下:
组 长:xxx(局 长)
副组长:xxx(副局长)
xxx(副局长)
xxx(副局长)
xxx(纪检书记)
成 员:xxx ,xxx xxx ,xxx xxx
,xxx xxx ,xxx
领导小组下设办公室,由张伟副局长任办公室主任,负责防恐、反恐暨突发事件的协调组织工作,李现军同志协助,李向华同志负责具体日常工作。
三、重点工作
做好大型水库、水闸、重要河道堤防等重点水利工程的反恐怖防范和应急工作。
四、分工及职责
1、防恐、反恐日常工作,按照局综合治理及安全生产机构设置,由张伟副局长主抓,李现军同志协助督导落实,各二级单位负责人为第一责任人。主要职责:一是制定完善各项安全保卫措施和规章制度;二是加强对重点要害部位的监督检查;三是落实安全防范及安全生产隐患的排查整改,并积极向上反映情况;四是加强对生产一线人员的安全教育培训工作;五是做好本单位矛盾纠纷问题排查处理,重大情况及时上报;六是加强情报收集,一旦遇到突发事件,立即上报。
2、处置突发事件小组由张伟副局长负责,处置突发事件成员协助,我局应急分队四十位同志为主力,其主要职责:一是一旦接到突发事件报告后,迅速启动应急预案,立即报告县委、政府及相关部门;二是迅速赶往现场,调查原因,指导疏散群众,做好现场保护和救助;三是认真总结处置突发事件经验,为以后工作打好基础。
3、水利在建设工程领域,由分管局长和建管局局长陈亚力同志负责,其主要职责:严格要求施工单位建立健全应急管理体系,严格按施工方案制定相应应急预案,并由工程股进行严格检查,落实好平安建设责任制,确保突发事件得到有效的应急保障。
4、后勤保障小组由杨明光副局长负责,局办公室、财务室、监察室等单位同志协助,其主要职责:一是通知医疗卫生等单位,做好伤亡人员的医疗救助;二是保障处置人员的后勤供应;三是做好保险及善后处理等工作。
五、应急响应工作程序
1、在接到相关突发公共事件紧急情况报告后,立即报告应急办主任,并迅速掌握有关情况,立即作出准确的判断,积极组织相关责任股室、相关人员采取针对性应急行动,提出采取应急措施的意见,及时向协调小组报告。
2、出现紧急情况时,领导小组和相关责任股室全天24小时与县应急办及其他相关部门保持联系,及时派员深入各事发地点调查,并将情况上报局应急工作协调领导小组,必要时发出紧急支援的请求。
3、迅速执行县政府应急办下达的各项指令。协调小组办公室在收到县政府相关工作指令后,严格按照指令,迅速部署应急行动,组织协调相关责任股室、有关部门,按照职能分工,做好相关工作。
4、积极引导新闻媒体做好正面宣传和典型报道,及时上报、公布有关信息,维护社会公共秩序,保证社会稳定。
六、具体要求
1、我局确定水利局办公区域、在建水利工程、河道、水闸、水保、水产、各大、中、小型水库为反恐暨处置突发事件重点单位。
2、系统各单位领导和同志要提高对反恐暨突发事件工作重要性和紧迫感的认识,站在贯彻落实科学发展观的高度,充分认识当前面临的形势的严峻性、复杂性和长期性,坚决克服麻痹思想,牢固树立安全第一的思想,始终做到居安思危、警钟长鸣。
3、一旦遇到突发事件,系统所有人员接到通知后,无论何时何地,要不惜一切代价赶往现场,投入救灾处置工作。
4、在处置突发事件中,要做到一切行动听指挥,按照职责分工,尽职尽责,保证完成任务。
一、时间:**年4月30日星期三下午3点02分
二、地点:**校园内
三、参加对象:**全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围
适用于发生在珠海高新区**第**学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.总指挥:**。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥**两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥**。负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员:校行政成员及全体班主任、科任老师
。负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工
1.疏散引导组
组长:*; 副组长:*。组员:班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时,组长副组长立即按照总指挥的指示,组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。
2.通信联络组
组长:*;副组长:*、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场,了解情况,同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告,传达事故情况,保证通信联络快捷而准确。
3.现场防暴组
组长:*。成员:全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时,组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时实行正当防卫行为,极力控制施暴者远离学生,不再伤害学生。
4.现场救护组
组长:*;副组长:*;成员:*和生活老师。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治,对重伤学生及时求助120救急电话,及时送往就进医院。
5.心理辅导组
组长:*;副组长:*;成员:*以及其它心理老师。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场,做好学生心理辅导工作,安抚好学生。
6.后勤服务组
组长:*;副组长:*成员:厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。
防暴演练
㈠、紧急警报:学校发现暴力倾向时,由值班保安立即启动警报系统报警,并立即向学校领导报警;在校园内,除保安按照校门口报警方式外,学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。
㈡、校园暴力处理程序及措施
1.发现校园暴力者的应急程序及措施
(1).如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时,教师应立即向前阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。
(2).如果学生发现歹徒正要在校内施暴时,学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,并大声呼救,听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所,注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生,并尽一切可能阻止施暴行为发生,想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。
(3).总指挥或学校领导接到报告后,迅速赶往现场,同时一边及时通知联络组长负责通知和报告,一边召集最近的教师(特别是男教师)赶赴事发现场,阻止施暴者施暴。
2.发生暴力事件时,任课教师在班级组织好学生,关好门窗,不要乱动,保持警惕,做好自我保护。
㈢、演练过程
1,两名歹徒在学校门口滋事,保安劝阻不听,保安报警,报警持续60秒,歹徒乘保安不备,从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报,并打电话报告邓倩梨主任,邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。
2,保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。
3,另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生,企图施暴,这时保安、民警继续追赶歹徒,听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。
4,操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼,一名老师继续保护学生,另外两名老师合力上前与歹徒周旋,成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向,很快就跑不见了。
5,听到报警后没有在班的班主任老师立即放下手头工作,拿上防暴警棍,迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后,防暴老师组织好学生自我保护后,也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。
6,一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口,一部分在寻找歹徒。
7,在课室的老师,组织同学关好门窗,顶好教室的前后门,手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。
8,在室外的学生听到报警后,迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,此时同学们要注意听从老师的指挥,不要混乱。
9,最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服,并押上警车!
10,歹徒已抓获,危险解除,黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。
㈣、注意事项
1. 同学们要注意听从老师的安排。
2. 各行动小组要迅速到位,保护好学生的生命安全。
3. 紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防,并拿起能找到的工具作武器),并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。
4. 以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救,并通知家长或家属。
协助演练单位:**派出所
录像摄影:*
通讯报道:*
联合演练单位: ** **派出所
**年四月
(篇二)
针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件,我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升学校处置突发事件的能力,增强全校师生逃生能力,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:
一、演练时间:
**年03月24日下午15:00分;
二、参演人员:
全校师生、保安、**镇政府、**镇派出所、**镇医院。教师胡伟扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
(1)领导小组
组 长:**
副组长:**
姚 奎**
成 员:
**
保安
各班班主任
镇政府、镇派出所、镇医院
领导小组下设办公室,由潘良全负责演练方案制定,钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作,德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
(2)、成立学校防恐反恐应急救援队
队长:*
成员:*
四、演练小组分工:
宣传组:*
师生组织:*刚
医务组:*前准备与医院的取得联系。
疏散防护组:组长*
安全应急小组:
组长:*
准备工作
组织师生熟悉场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现,绑架学生。
2、校门保安和教师立即上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门,阻止歹徒进入学校,并立即报学校教师和领导。
3、保安迅速报警。校长发布紧急命令,立即启动《**小学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离,各班教师关闭门窗在教室内保护学生。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地:学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
组织疏散的老师立即向学生喊话,并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救,及时送往医院检查治疗。
**县**小学校
**-3-2
学校防暴反恐演练方案范文
(篇一)
一、时间:**年4月30日星期三下午3点02分
二、地点:**校园内
三、参加对象:**全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围
适用于发生在珠海高新区**第**学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.总指挥:**。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥**两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥**。负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员:校行政成员及全体班主任、科任老师
。负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工
1.疏散引导组
组长:*; 副组长:*。组员:班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时,组长副组长立即按照总指挥的指示,组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。
2.通信联络组
组长:*;副组长:*、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场,了解情况,同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告,传达事故情况,保证通信联络快捷而准确。
3.现场防暴组
组长:*。成员:全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时,组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时实行正当防卫行为,极力控制施暴者远离学生,不再伤害学生。
4.现场救护组
组长:*;副组长:*;成员:*和生活老师。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治,对重伤学生及时求助120救急电话,及时送往就进医院。
5.心理辅导组
组长:*;副组长:*;成员:*以及其它心理老师。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场,做好学生心理辅导工作,安抚好学生。
6.后勤服务组
组长:*;副组长:*成员:厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时,组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。
防暴演练
㈠、紧急警报:学校发现暴力倾向时,由值班保安立即启动警报系统报警,并立即向学校领导报警;在校园内,除保安按照校门口报警方式外,学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。
㈡、校园暴力处理程序及措施
1.发现校园暴力者的应急程序及措施
(1).如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时,教师应立即向前阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。
(2).如果学生发现歹徒正要在校内施暴时,学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,并大声呼救,听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所,注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生,并尽一切可能阻止施暴行为发生,想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。
(3).总指挥或学校领导接到报告后,迅速赶往现场,同时一边及时通知联络组长负责通知和报告,一边召集最近的教师(特别是男教师)赶赴事发现场,阻止施暴者施暴。
2.发生暴力事件时,任课教师在班级组织好学生,关好门窗,不要乱动,保持警惕,做好自我保护。
㈢、演练过程
1,两名歹徒在学校门口滋事,保安劝阻不听,保安报警,报警持续60秒,歹徒乘保安不备,从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报,并打电话报告邓倩梨主任,邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。
2,保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。
3,另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生,企图施暴,这时保安、民警继续追赶歹徒,听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。
4,操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼,一名老师继续保护学生,另外两名老师合力上前与歹徒周旋,成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向,很快就跑不见了。
5,听到报警后没有在班的班主任老师立即放下手头工作,拿上防暴警棍,迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后,防暴老师组织好学生自我保护后,也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。
6,一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口,一部分在寻找歹徒。
7,在课室的老师,组织同学关好门窗,顶好教室的前后门,手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。
8,在室外的学生听到报警后,迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,此时同学们要注意听从老师的指挥,不要混乱。
9,最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服,并押上警车!
10,歹徒已抓获,危险解除,黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。
㈣、注意事项
1. 同学们要注意听从老师的安排。
2. 各行动小组要迅速到位,保护好学生的生命安全。
3. 紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防,并拿起能找到的工具作武器),并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。
4. 以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救,并通知家长或家属。
协助演练单位:**派出所
录像摄影:*
通讯报道:*
联合演练单位: ** **派出所
**年四月
(篇二)针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件,我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升学校处置突发事件的能力,增强全校师生逃生能力,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:
一、演练时间:
**年03月24日下午15:00分;
二、参演人员:
全校师生、保安、**镇政府、**镇派出所、**镇医院。教师胡伟扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
(1)领导小组
组 长:**
副组长:**
姚 奎**
成 员:
**
保安
各班班主任
镇政府、镇派出所、镇医院
领导小组下设办公室,由潘良全负责演练方案制定,钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作,德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
(2)、成立学校防恐反恐应急救援队
队长:*
成员:*
四、演练小组分工:
宣传组:*
师生组织:*刚
医务组:*前准备与医院的取得联系。
疏散防护组:组长*
安全应急小组:
组长:*
准备工作
组织师生熟悉场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现,绑架学生。
2、校门保安和教师立即上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门,阻止歹徒进入学校,并立即报学校教师和领导。
3、保安迅速报警。校长发布紧急命令,立即启动《**小学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离,各班教师关闭门窗在教室内保护学生。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地:学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
组织疏散的老师立即向学生喊话,并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救,及时送往医院检查治疗。
**县**小学校
**-3-2
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《城镇供热行业反恐怖防范方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“风险防范方案”专题!
展开全文