赴大连挂职学习心得体会

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？你不妨看看赴大连挂职学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

赴大连挂职学习心得体会文章标题：赴大连挂职学习心得体会
跨越式发展时不我待
身在大连感受突泉，更感到县委、县政府决策的科学性，实现突泉经济跨越式发展的紧迫性。
跨越式发展概念是在八十年代末期，联合国经济合作组织根据当时世界经济发展的新趋势、新经济增长的新方式，特别是在总结一些国家和地区经济超常规发展经验的基础上，归纳提炼出来的。纵观国内外发展经验，突泉实现跨越式发展是完全有条件的。只要我们把资源整合好，把潜力发挥出来，把各方面力量凝聚出来，淮北跨越式发展的目标一定能够实现。
第一，经济发展功能要相对集聚。开拓新的经济功能区域，这是我们实现经济跨越式发展的载体和基础。要按照县委、县政府的要求，以工业富县为目标，立足国内、国外两个市场，利用地上、地下和域外三种资源，抓住基础产业，解决瓶颈产业，形成优势产业，做强支柱产业，在谋划大项目上寻求突破，使全县工业经济高起点、高标准、高速度发展。这个思路概括起来就是：一个目标，两个市场，三种资源，四个产业。
第二，培育我县新的支柱产业和新的产业龙头，走新型工业化道路。
第三，进一步加大招商引资力度。凡是符合产业政策导向，并能实现促进经济增长、财政收入增长、带动就业的，就要想办法引进来。
第四，要坚定不移地发展非公有制经济。十六大报告提出“两个毫不动摇”，一个是毫不动摇地巩固发展公有制经济，一个是毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。淮北最重要的是进一步解放思想，大力鼓励、扶持和发展非公经济，积极调整改革国有经济。
第五，要坚持发展中小企业的主导取向。我们要进一步健全完善加快发展中小企业的有利政策，以中小企业发展为主导，为中小企业发展服务，让中小企业做大做强。
第六，要增强科技对经济增长的贡献。对突泉来说我们要自觉接受科教兴县观念，科教兴县的核心问题是创新，关键是人才，目的是提高综合竞争力。
第七，要进一步加快小城镇建设，真正发挥城镇建设对经济和社会各项事业发展的带动作用，为经济发展提供载体和空间。通过城镇建设，改善城镇环境，完善城镇功能，提高城镇品位，进一步增强突泉的凝聚力、吸引力和辐射力，赢得更加广阔的发展空间。
第八，加快政府职能转变。要围绕如何建设责任政府、服务政府、法制政府，如何体现经济调节、市场监管、公共管理和社会服务职能，特别是队如何做好公共管理和社会服务工作等方面应开展一些有效探索，为突泉跨越式发展创造良好的法制环境、制度环境和政策环境。正视差距加快发展通过一段时间的挂职学习，大连这个沿海城市海纳百川的包容，经济腾飞的快速，人才经济的场景，项目制作的精细，各项管理的科学和规范，求真务实的作风，发展经济的胆略和大手笔等都给我留下了深刻印象。通过挂职锻炼，我也感到了从未有过的压力，这种无形的压力来自于时代发展的呼唤，来自于职责的要求。对比大连与兴安盟，我认为:自然发展的规律都是优胜劣汰，沿海发达城市在厚实的基础上快速发展，我们如果不千方百计加快发展速度，如果不自己加压、自我提速、超常规发展，循规蹈矩只能使得与发达地区的差距越拉越大。（一）在规划设计和产业导向的定位上，请“高人”借“外脑”的做法值得学习和借鉴。每个地方的经济发展路子千万条，关键的是如何向大连学习，借用别人的智慧脑袋为地方的功能布局和产业导向进行科学定位，整合资源，形成产业集群，进行错位竞争，然后做到换人不换思路、换届不换目标，实现管理的明确性、一致性、连续性的原则，向一个既定的目标作不懈努力，通过二至三届的努力，一个像样的产业链无论如何是会做起来的，城市的功能、形态会充分显现。（二）关于学习与竞争。在大连这段时间，我深感学习的重要和必要。就是在这样一个高素质人才聚集的地方，各种培训班、专题讲座经常举办，不断吸收比较前治的理论和理念，整个城市有浓重的学习氛围。有识之士认为竞争最终是人才的竞争，按照学习型组织的理论，竞争最终是学习力的竞争。管理学家曾说过，一棵大树就是一个组织，庞大的树冠上结满果实代表产品和收益，树根就好比学习力，没有了学习力，失去了创新，所有的成功和果实都将昙花一现。因此在我县创建学习型机关和学习型社会极其必要，关键是形成人人讲学习的氛围，提升我们整个县域的竞争力，以适应知识经济时代的要求。（三）学习大连经验要因地制宜。由于我们所处的环境、经济状况、区位等等方面都与大连完全不同，不可能照抄照搬，但其经济建设中的一些精神和理念很值得学习和借鉴。如一个方案的提出要有“开创性和可操作性”，只要是认准的东西，在实施中要有“坚韧性”和团队精神等是比较适用的。再者，政府各项工作都围绕着发展经济，净化投资环境，服务于企业，招商、亲商、留商而展开，是很值得提倡的。　赴大连挂职学习心得体会

赴大连挂职学习心得体会　走进大连感受先进走进大连，所到之处，处处涌动着蓬勃生机。经济发展强劲，市场繁荣活跃，城区环境优美，人民生活富裕，呈现出一派欣欣向荣的国际化大都市景象。在大连挂职的时间中，给我留下了深刻的感受，对我来讲，无疑具有重要的借鉴意义。经济发达，特色鲜明:大连的产业结构基本上属于“三、二、一”的发展模式，其经济发展的突出特点表现为:一是经济规模大、实力强;二是经济结构合理;三是区域经济发达，特色经济鲜明;四是发展后劲大。海纳百川，胸怀宽广:大连不仅仅是大连人民的大连，也是全国人民的大连，是世界的大连。大连人的综合素质、文明程度、开放意识、发展理念、创业精神和热情友好的态度展现了大都市的风范。挂职期间，从领导到一般同志纷纷伸出友善之手，生活关心备至，工作倾心交流，指教不遗余力，既有组织的温暖，又有同志的情谊。先进是一种综合性的折射，而宽广的胸怀则是重要的方面。求真务实，注意实效:倡导实事求是反映在工作中就是求真务实，从参加的大、小会议上，充分得以体现。他们不说空说、套说，直奔主题，分析问题非常客观，处理问题非常实际，提出问题有时甚至很尖锐，但没有空的、虚的东西，解决问题要取得的效果很明显，目的很明确。敬业认真，工作扎实:同大连湾镇同志们接触的过程中，他们的敬业精神和工作中的认真态度很让人钦佩，就连聘用的工勤人员也有很强的责任感，工作认真负责，一丝不苟。认真负责的工作态度是做好工作的前提条件。做事规范，讲求规则:没有规矩，不成方圆。大连人的法制意识很浓厚，处理事务规范认真，讲求规则，讲求程序，避免了那种“决策拍脑袋、行动拍胸脯、走人拍屁股”的无序所为，体现了先进的管理理念和加入WTO后的规则意识。重做轻说，贵在落实:政策执行的好坏，工作是否出成绩，关键在抓落实。“十五”计划全国每个行政区域均已制定，从闸北区的“十五”计划中期评估中可以看出他们抓落实的力度。他们从经济发展、社会发展、城市建设、改革开放、财力支撑等不同方面对计划中期的执行情况进行客观对比论证，找出成功与差距，科学的有针对性的提出对“计划”的调整和完善意见，使“十五”计划落在实处，避免了计划与实际工作的背离。思路清晰，目标明确:一个地区、一座城市经济发展目标定位很重要。好高骛远不切实际的定位，容易使经济发展走入误区;目标太低，没有长远观念则容易泯灭创造能力和发展活力。大连的经济发展目标定位科学准确，具备长远观念和可持续发展战略。

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赴深圳锦绣中华挂职学习心得体会

赴深圳锦绣中华挂职学习

（天柱县中等职业学校胡姣姣）

根据天柱县委组织部的安排，我成为首批来深圳华侨城挂职干部的一员，在深圳华侨城锦绣中华景区进行了为期两个多月的挂职锻炼。

初到公司，

宽松融洽的工作氛围、团结向上的，让我很快融入到公司的大家庭中。公司特别安排了新员工入职，让我们进一步了解了锦绣中华发展历史和主要产品，学习了锦绣中华通用的服务礼仪规范，并分配到了具体的岗位上。部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间熟悉了公司的工作环境和操作流程。

在市场部跟岗学习期间，我抱着谦虚学习，拓宽视野，提高自身修养和解决问题能力的态度，从思想上严格要求自己，服从安排，自觉学习，刻苦锻炼，认真及时做好领导布置的每一项任务，专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断充实、提高自己的工作能力。现将本次挂职学习心得体会和大家交流分享。

一、学习内容

（一）

市场部策划组

市场部分为策划组、宣传组和促销组，根据安排，我分别在市场部的策划组和宣传组进行挂职锻炼，在策划组学习期间，我主要了解公司文化及组织架构，了解策划组编制、人员分工、岗位职责，明晰职能范围；学习策划工作流程及相关管理规定；了解景区环境、品牌文化，熟悉景区节庆产品、了解民族文化常识；参与景区国庆、中秋、聊斋夜等活动筹备工作；学习策划方案基础撰写框架，参与景区主题活动和节庆活动策划，系统了解活动策划流程，跟进具体节庆活产品的实施。

（二）

市场部宣传组

从9月30日开始，我正式进入市场部宣传组进行跟岗学习。在宣传组主要了解了宣传组日常工作职责、官方微信、微博等新媒体的运营、自媒体宣传渠道，引导游客关注公司官方微信公众号。学习宣传海报文案撰写，熟悉媒体接待流程、媒体报道收集活动和新闻发布会具体流程等相关工作。

二、心得体会

（一）

了解游客的潜在需求，根据景区自身特点和旅游市场变化趋势来制定活动方案

策划是一次对复杂的旅游资源进行重新梳理和整合的过程，旅游策划需要将旅游学的深邃、文学的浪漫、传播学的震撼、的精细和语言学的广博融为一体。因此，旅游策划更多地需要整合思维，要有逻辑性、条理性和丰富的想象力。根据景区自身特点、旅游市场变化趋势，结合时代热点和政策导向，把握时尚潮流，使旅游规划及策划更贴近市场，充满时代气息，满足游客的需求。

（二）

明确宣传主题，准确定位景区角色

口碑和名气是景区吸引游客的重要因素，无论是自然景区、历史文化景区还是主题公园，只要形成一种特色，就会在游客心中留下长期稳定的印象，给市场造成固定的认识。这种固定认识对景区营销会起两种作用：一是缩短目标顾客购买决策的过程。二是失去目标顾客。依据这个特性，旅游景区应充分挖掘景区服务功能，通过不断变换景区活动内容，推出新主题，延长产品寿命来推动营销，让目标顾客感到“山水依旧，感受常新”。

（三）

树立品牌形象，提升知名度、美誉度

旅游品牌是一种无形的资产，也是一个景区的精华凝练，要想在竞争市场中胜出，就必须树立自己独特的、与众不同的品牌形象。积极主动地向社会宣传自己的品牌，提高游客对旅游景区产品的辨别能力，提升游客的信任度、美誉度和忠诚度。

（四）

掌握自媒体，挖掘新媒体，掌握宣传主动权，提高景区曝光率

对于景区而言，它不像其他实物产品销售的是产品本身，而是一种服务和一种体验感受，怎样把景区最核心的吸引物准确传递给游客就非常重要。让公众参与到事件中互动比让公众被动地接受信息更有助于事件的深入传播，带动景区的旅游产品信息传播。在景区宣传中一定要掌握自媒体，挖掘新媒体，多写软文多发表，掌握景区宣传的主动权，提高景区曝光率。

（五）

妥善处理媒体关系，准确引导媒体报道方向，做好舆论监测和危机公关

在媒体接待中，要加强与采访记者的沟通，安排专人与采访记者进行对接，为媒体提供详实的背景资料，尽可能地把正面的信息通过正常渠道及时传达给他们，避免因信息发布不畅而引起的不必要猜忌和负面报道，通过周到的服务与媒体建立良好的关系，从而获得更多更好的新闻报道支持。

当然，在做好宣传的同时，景区的硬件设施、软件配套及安全保障都要考虑，因为，想要游客再次来消费或者推荐这一景区给朋友来消费，不仅在于景点的品牌，更在于贴心的服务和难忘的体验。

三、工作建议

（一）将演艺与旅游资源相结合，创新旅游演艺模式，构建节假日活动体系，深度挖掘本土文化，凝炼主题，形成核心吸引力。

（二）打造点睛性的造型或建筑。在景区拍照留念是中国游客多年来的惯性，创造条件让游客主动拍照、晒图，不仅能增加游客的停留时间，更能借他们的朋友圈吸引其他人前来游玩。

（三）景区内全部覆盖WiFi。让游客毫无顾忌地把景区照片第一时间上传朋友圈，让每一位游客都成为景区品牌传播的媒体。

（四）完善旅游设施，提高员工素质和服务质量。根据景区容量和游客旅游行为特点，设计出各类各档次的旅游设施，与周边环境相协调，设施功能齐全，体现人文关怀和天柱当地特色。

（五）加大景区宣传力度，结合市场时尚热点，细分市场确定目标人群有针对性的创新旅游产品，挖掘更多的互动参与项目。

（六）建立完善的景区应急预案，确保景区游览安全。

总之，在这两个多月的工作中，我深深体会到一个龙头企业的背后是一个和谐、共进的团队，是一个积极向上、大气磅礴的领导和员工通力合作的队伍；深知不论是民俗活动的策划还是宣传，都需要有过硬的专业知识，还需要耐心和细心，更需要很强的责任心，能够为自己所承担的工作负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质。

赴余杭区挂职学习心得体会范文

3月21日至5月20日，我和竹林中学的蒋治校长在临平三中挂职锻炼，在临平三中挂职学习期间，我们通过深入学校看校园环境，深入课堂听名师授课、观教学展示，与校领导、教师交流座谈，聆听教育专家讲座、参加各种层次的会议等系列活动，全方位认真学习临平三中管理，同时与本地区学校教育教学进行对比思考，获益匪浅，现将自己的挂职工作情况和体会梳理如下。

一、临平三中印象

走进临平第三中学，校园环境幽雅、精致、和谐，校园面积不大，却能让人深刻感受到其丰厚的文化氛围和鲜明的办学特色。学校简洁素净，秩序井然，师生从容，管理十分精细，从学生行为习惯的每一个细节抓起，按学生发展特点，构成较为完整的管理体系。独具匠心的“四色”班级管理制度，使班主任、老师更进一步的了解学生，使对学生的评价更加全面;学生参与的“三自管理”制度，既培养了学生管理能力，让学生在锻炼中成长，又把大部分老师从繁琐的值周中解脱出来专心教学。学校开展各种各样的适合学生身心发展的科技、体育、艺术节等社团活动，培养学生综合素质和能力。课堂教学坚持以学为中心，利用“纠错考”训练、限时训练等提高学生成绩。临平三中领导班子精诚团结，教职工敬业爱岗、务实严谨、奋发向上，学生言行规范、朝气蓬勃。因为管理精细，学生学习习惯和生活习惯良好，学校教学成绩突出，成果丰硕。

二、挂职单位工作的先进经验

1.制度健全。学校制定了30余个管理制度，在日常管理中做到有制可行。

2.管理规范、精细且凸显特色。推行年级管理制，规范管理、做好常规、抓实过程、抓严细节，管理育人，引领学生精神成长。

3.抓教师团队建设促教师专业发展。制订名优教师培养策略，从年轻教师、骨干教师到领军教师均有不同的培养措施。学校围绕“学为中心”的教育教学理念，针对以往课堂教学中存在的问题，开展行之有效的实践和研究。

4. 抓“四色”班级管理制度和“三自管理”制度。“四色”班级管理制度，加强班主任和教师对学生的了解，使其更客观、公正地评价学生;学校推进学生自主化管理，实行自主早读、自主阅读、自主午休的“三自管理”，进一步提高学生自我管理的能力，提升学校德育管理品位。

5.关注学生成长。学校办学理念是“伴你一起成长”，学校的“三自管理”，培养了学生管理能力，让学生在锻炼中成长，学校组织春游、毅行活动，让学生亲近大自然，体验生活，学校利用学校网站、宣传栏、大显示屏展示各类学生风采。

6.行政、后勤部门树立“服务至上”的理念，提供优质后勤服务。

三、天柱与余杭教育工作的差距

1.教师队伍素质差距大。余杭临平三中有一支政治觉悟高、思想素质好、教学能力优、学习能力强的教师队伍，年轻教师基本是师范重点大学毕业生或研究生，个人素质高，专业基本功扎实，中老年教师经过培训也成长为师德楷模、育人专家、教学能手;我县教师主力军主要毕业于地方师范院校、师专学校和非师范院校，紧缺师范重点大学毕业生或研究生教师人才。

2.教育投入差距大。余杭区政府以“教育兴则百业兴”为理念，不断加大教育设施建设的投入力度，教学设施设备完备，拨付专项资金用于教师培训，另外，政府按照每人每年3000元的标准拨付教师办公经费到学校，用于改善教师办公条件。我县虽然对教育的投入也逐年增加，但对教育的投入过少，政府投入改善办公条件等的专项资金少。

四、对做好天柱教育的建议

1.教育需要良好的社会环境，需要静心、需要自主、需要宽容和理解。学校要有自信，适合自己学校的模式和措施才是最好的模式，跟风和盲从会变成折腾，是对教育的伤害。

2.教育需要及时解决体制机制弊端，创新教师队伍管理措施，加大教育投入，改善教师工作、生活环境，提高教师社会、福利待遇，激发广大教师的工作热情，促进教师专业成长。学校的发展常常深受教师职业倦怠现象的影响，虽在高喊重视质量，但在行动中却拿不行之有效的措施来解决教师职业倦怠现象。

3.加大对教师的培训力度。通过专家引领、教研、考察学习等培训让教师教育观念、专业水平有所改变和提高。

挂职学习心得体会

篇一：小学挂职学习心得体会

“中国教育看江苏，江苏教育看南通”，我有幸到南通市实验小学挂职学习，学习教育发达地区的教育教学管理理念，深感受益匪浅，十天的学习不仅使我的教育教学思想得到了更新，而且让我学到了许多先进、科学又易于操作的管理方法。南通市实验小学是一所百年老校，有丰厚的文化底蕴，该校始建于19XX年，XX年起用新楼，占地面积13亩多，学校一直以“勤敬”为校训，并不断为校训注入新的内容，做到校训的与时俱进，从这所学校走出了许多科学家、艺术家、世界冠军，因此这个学校被誉为“科学家的摇篮”“艺术家的摇篮”“世界冠军的摇篮”。
在该校学习期间我们先后聆听了陆胜利校长、张荣芬书记、朱玉如校长、唐骏主任的工作经验介绍，他们分别就学校的整体管理理念、德育工作、教学管理、教科工作进行了详细地介绍。除了与校领导交流我们还听了5名优秀青年教师的课，另外我们有幸参加了崇川区的两次教科研活动：一是“让京剧走进课堂”培训活动，二是识字教学研讨会，通过这两项活动让我们看到了南通教育人的工作热情和较高的业务素质。
可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多，总结如下：
一、“服务”是管理的最高境界
“让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要实施人性化的管理，把服务师生作为各项工作的前提，实现“管理型”向“服务型”的根本转变。
陆校长挂在嘴边的话是老师不容易、很辛苦、收入低，可老师的奉献精神是百业之首，所以我们做校长的要一心为全体师生服务，要积极寻找自身不足，不断完善服务机制，让老师、学生在学校有幸福感，这才是成功的管理。
校长服务既要无微不致，又要发扬民主，这样上下级关系就会非常和谐，，为提高教育质量，优化学校管理是大有益处的。
二、“细节”是教学管理的抓手
“细节决定成败”这是主抓教学的朱校长的座右铭，她认为把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一个细节就等于做好了教学工作，实小的教学工作是这样做的：
1、锻造高素质的教师队伍
教师队伍决定一个学校的兴衰，为提高教师的素质他们加强教师的业务学习培训，采取请专家作报告、看优秀课例、读教育类书籍的方式提高教师的理论水平，实现人人成为自觉的学习者。为了提高教师的授课水平，他们采取备课组集体磨课，学科带头人上导航课，课题组上研究课，青年教师上汇报课的方式快速提高教师的授课水平，进而提高教学质量。
2、利用“青培中心”培养青年教师
学校教科室专门成立青培中心，实施青蓝工程，来培养青年教师。青培中心是学校35周岁以下的教师组成的一个学习、培训组织，由教科室安排开展一些促使教师教育教学水平提高的培训学习活动，而且活动是非常多的；青蓝工程是优秀教师与青年教师结成对子，互相帮助、互相学习，实现一带一促使教师队伍整体素质的提高。
3、公平、透明的常规工作考核是提高积极性的关键
学校的常规工作有详细的规定，实行周提醒、月总结、学期考核的办法，每周由备课组长、年级组长、教导处等部门将检查情况进行通报，好的要表扬、记分，差的要提醒，每月进行各项分数的汇总，这样一学期下来，谁多少分都一目了然，实现了考核的公平性、透明性，这也促使每位教师努力工作，大大提高了积极性。
4、打造高效的课堂教学模式
他们不从加班加点上要质量，而是提高课堂40分钟的效率，要求教师课前做好上课的一切准备工作，上课铃声一响必须马上进入上课状态，不能浪费一分钟，就连体育课也是预备钟敲响就开始整理队伍，然后从楼上带入操场，保证上课铃响就能正式上课。
我们听了5节课，老师的课上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每节课的中间都穿插一个简单、欢快的团体歌舞表演，这样的课学起来轻松，整节课听到最多的是老师的赞美声、鼓励声，看到最多的是学生的活动、合作，他们的每节课都是在活动中进行的，很自然、很流畅，根本不会感到乏味。
老师们采取集体备课，可以说把课备到了极致，并且老师的素质很高，有很强的课堂驾驭能力，出现的任何情况都能轻松、自然地解决。还有是学生的学习习惯相当好而且与老师配合默契。
实小低年级每天5节课，高年级6节课，他们老师能在有限的时间内完成教学任务，这充分验证了高效课堂已经形成。
5、抓实三个细节
一是关注教师的磨练，强化教后反思，要求每位教师每周写一篇教后记，每日写一篇教后感受，这也是让老师感受教育乐趣，积累教学经验的有效途径，可以让教师们养成勤于实践、善于总结、勇于发现的良好习惯，最重要的是能够不断地改进工作。二是加强教师基本功训练，如“三笔一话”的训练，他们学校的任何一个老师都能写一手漂亮的正楷字，说一口流利的普通话（南通市一市六县有26种方言，而且互相都听不懂），另外还开展一些针对学科特点的训练如语文教师进行语言、神态和如何指导学生写好作文的训练，数学教师进行思维能力训练和制作教具的训练。三是抓作业，老师要留给学生的作业必须自己先做一遍，感受一下作业的质、量，然后再留给学生，而且要求老师必须知道留这次作业的目的，坚决不做无用的、重复的作业。特别提到的是大部分作业是老师自己设计的，这样的作业更有目的性、针对性。


篇二：小学挂职学习心得体会

感谢教育局党委的信任和培养，我于3月4日至7月4日在重庆市南岸区天台岗小学挂职学习，通过一个学期工作，深入了解了学校的办学理念，发展模式，德育管理，教师管理和课题研究等工作运转情况，工作中结合自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。现从以下三方面向领导汇报挂职期间学习和工作情况：
第一部分：基本情况汇报
一、挂职学校情况介绍
天台岗小学是重庆南岸区一所名小学，坐落在南岸区中心位置南坪，学校有59个教学班，3000余名学生，157名教职工，市级骨干教师6名，区级骨干教师30名，是南岸区教育均衡发展，一校多区办学模式的示范性小学。是一所充满生命活力，以儿童水墨画为特长，以幸福教育为特色，注重学生综合素质发展的学校。学校秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，培养“言行儒雅，博学善思”的小学生，学校为师生幸福人生搭建了成长的“七彩桥”，即幸福校园，幸福花朵，幸福园丁，幸福源泉，幸福乐园，幸福社区，幸福在线，让老师感到工作是幸福的，让学生觉得学习是幸福的。“天台宝贝，幸福成长”体现了学校以学生为本，把学生的发展作为学校工作的出发点和归宿。学校XX年接收了一所厂办子校现花园校区，XX年接收了房开商配置的上海城校区，目前学校拥有三个校区，具备了优质教育集团化办学的明显优势，特别是进几年来学校发展很快，形成鲜明的幸福教育办学特色，教学质量一直处于南岸区领先地位，学生美术、书法、科技作品，体育、英语、音乐技能竞赛多次取得国际，国家级和市级奖励，学校得到了社会各方面的肯定和赞许。
学校先后取得了国家教育质量管理示范基地，全国百所德育科研名校等国家级荣誉，重庆市“红领巾示范学校”，重庆市教育科研先进集体等市级荣誉。
二、学习工作情况：
根据学校领导的安排，我的工作主要是协助陈雅琳副校长分管教学教研以及图书课题管理等工作，陈雅琳副校长调离之后，协助李佳副校长，魏莉副校长分管德育和体卫艺工作。工作期间坚持按照教育局党委的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边学习，多做事，多反思，注重提高自己。
（一）勤奋学习，努力工作
我总共参加学校行政会4次，中层干部及组长会6次，全体教工大会4次，参加班队活动9次，学校各项活动8次，听课28节，个别访谈几十人次。另，参加了重庆市九龙坡区教委组织的“课改六年经验”交流活动，聆听了成都教育科学院院长陈大伟教授的《课程改革六年的得与失》主题讲座；参加了南岸区教育系统第18期校长论坛，聆听了重庆市教育科学院副院长龚春燕教授的讲座《学校创新与科学发展》；旁听了重庆市珊瑚实验小学组织的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华老师的讲座《小学数学尝试教学怎样做？》，旁听了全国著名特级教师，小学诗意语文的创立者王菘舟老师的示范课和王菘舟老师主讲的“诗意语文，领我走进快乐课堂”经验交流活动；参加了天台岗小学组织的幸福大讲堂3次，其中有重庆市教育科学院原院长唐果南教授主讲的《新课程背景下的课堂教学》。通过和领导一起外出，参观了江北陪新小学，南岸川益小学，怡丰小学，青龙路小学等学校，使自己开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参加各种活动时，经常思考这些学校办学成功的原因。
（二）虚心请教，注重积累
在充分尊重学校领导和同事的前提下，经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来，有经验点滴、有文本材料、还有电子档案和影像资料。
（三）结合实际，认真反思
学习关键是学有所得，学有所用。在工作中，我常常把看到的与本校，本区的情况相比较，把学到的与本校的实际进行反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联系，时常用“如果我遇到这样的问题该怎么办？”鞭策自己，反省自己。在工作中，认真反思，及时总结，努力完善自己。


篇三：培训挂职学习的心得体会

教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到天津南开区教育中心进行了为期40多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼。此次天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。
（一）心得体会
通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。
(二)我的收获
理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。
以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。
学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！


篇四：学校挂职学习体会

在市教育局的精心组织和安排下，我很幸运地作为姜堰市首批农村学校优秀干部赴城区学校进行为期一个月的挂职学习，又很幸运地被安排到九年一贯制学校南苑学校，在挂职期间，我时刻牢记局长的叮咛：“多看、多学、多思、多问”，通过听、看、议、谈，我深深地领略了校长们精湛的管理艺术，目睹了老师们忘我的敬业精神，体验到了南苑学校和谐进取争优的氛围，可以说是收益匪浅，感触颇深，终身难忘。
思考一：人文关怀—形成管理凝聚力
南苑学校是XX年由五所学校组建而成，学校经历从无到有，从小到大，从弱到强的发展过程，组成人员年龄老化，结构多元，关系复杂，在短短的六年时间里，发展壮大成师生近5000人规模的学校，这得益于他们的人文的管理理念。在校园里，你随时随地总能嗅到和谐进取的气息，总能看到和谐进步的音符，令你身心愉悦，精神焕发，令你幸福无比，忘我工作。在管理制度上他们是刚柔相济，正如教学一样，教是为了不教，管是为了不管，实现了人性化与制度化高度和谐统一，建立了人性化的管理体制，学校虽没有签到制度、点名制度，但基本没有老师迟到、早退或无故缺席，从与王校长的交谈中得知，超过半天以上的需向校长室请假，其余一般情况在年级组内请假。正是因为他们充分体现了以人为本的理念，营造了宽松和谐的工作氛围，极大地调动了老师们的工作热情，形成了强大的凝聚力和感召力，记得我刚到南苑学校的第二天夜里下了一场大雨，学校走廊、楼梯、过道等到处都积满了水，早上到校后，校长、老师、学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，一片师生繁忙壮观的劳动场面，着实让我感叹了好一阵子。他们就是这样，上下一个声音，一呼百应，一传到底，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉。
思考二：常规管理—规范办学行为
今年是不平凡的一年，是动荡不安的一年，又是质量不断攀升的一年，在“五严”背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在每一个学校、每一个老师面前的一大新课题，南苑学校也不例外。在挂职期间，我先后多次参加了学校关于执行“五严”规定的办公会。在办公会上，学校中层以上干部畅所欲言，各抒己见，统一认识，严格执行“五严”规定。柳校长号召全体教师充分挖掘现有的教学资源，努力创新育人新举措，彰显学校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小学部王校长对教师提出明确要求，执行坚决不动摇、不走样，严格“三表”意识，统一规定集体上放学时间，要求教师吃透课标，不要人为增加学生负担，借助政治学习时间，不断加强教师教学常规教育，通过召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，发放调查问卷等形式，听取各方面的情况反映，来不断规范、调控教师的教学行为，同时加强过程性督查和指导，王校长六年如一日，始终坚持一日三巡，巡视校园的每个角落，看师生到校情况，看包干区打扫情况，看老师带领学生读书指导情况，看老师批改家庭作业情况，看老师课前准备情况。特别值得一提的是：王校长坚持每天到岗值班，提前到校，陪同当班老师，在校门口恭迎老师上班，这一点让我由衷的佩服，用他的话说：“我站在那儿，笑着迎接老师上班，学生上学，这是一种礼节，能给老师和学生一个好心情。”通过王校长的一日三巡，很好的规范办学行为，发现问题，及时解决。校长以身作则，在校园里看到废纸、杂物，总能弯腰检起，给老师学生做了一个好榜样，从他的工作中，我对“校长是一校之魂”有了更加深刻清晰的理解。为了切实将常规管理落到实处，学校推行了行政值日制度，每天由一个教师和一位中层干部全天巡查指导，全天记录班级班风、学风，教室卫生、文明言行等方面的情况，一周一小结，一月一总结，每月颁发常规流动红旗，并将评比结果及时公布，以优秀的班级榜样感召人，激励人，使做好各项常规工作成为南苑人的倾心追求。通过短短一个月的学习，我深深感觉到南苑学校规范化办学的理念已牢牢植根于每个校长老师的心田，内化成为每个教师的自觉行为，正引领着教师形成新的追求。


篇五：信用社干部挂职学习心得体会

根据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行开始进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热情接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，快乐地学习。我如饥似渴汲取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深入营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习情况及几点心得体会汇报如下：
一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习
为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自XX年以来的会计规章制度，XX年是工行推行股份制企业改革，按照责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险控制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施意见》、《会计核算事权划分管理办法》、《重要会计事项审批管理办法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理办法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部控制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的认识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我很多地启发，也使我陷入深深地思考，深深地感到一个科学合理的内部控制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础.
二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。
三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职日记和心得笔记。
通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部控制机制，深入人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特别是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下：
（一）科学合理的劳动组合，有效的内部控制机制。按照效率和控制原则科学地设置岗位。根据工作需要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分离原则：1是业务操作人员与市场营销人员分离。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和咨询营销的人员不得直接代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等具体柜面业务。2是重要业务岗位分离。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分离；票据交换传递人员、记账、复核人员三分离；构成有效支付要素的印、押、证分离。如：汇票专用章、银行汇票、密押（压数机），汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期（通知）存款证实书（包括存单），业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必须做到分管分用；电传、密押、业务柜员三分离；金库管库员与柜面业务相分离等。３是操作与授权分离。严格按照事权划分原则办理业务。所有业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、（营业经理）业务主管按规定权限进行授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特殊情况需业务主办、业务主管具体办理业务或顶岗替班的，本人不可为经办的业务授权（包括手工处理的签批业务）。落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责分明，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互配合，内外联动，相互制约，层次清晰这样一个良好地事前和事中内部控制体系，有效地防范和控制了风险地发生。

赴苏州学习心得体会

下面我从三个方面谈一谈自己的体会和认识。

一、苏州市经济社会发展的基本情况和主要特点

苏州市地处江苏省东南部，东接上海，西望南京，北临长江，南抱太湖，是长江三角洲重要的中心城市之一，区域面积8488平方公里，XX年底在籍人口630多万，现管辖张家港、常熟、太仓、昆山、吴江5个县级市和吴中区、相城区、平江区、沧浪区、金阊区以及苏州工业园区、苏州高新技术开发区等7个区。苏州是全国首批24个历史文化名城之一。苏州既有园林之美，又有山水之胜，有众多的非物质文化遗产传承人和各式各类的能工巧匠，是闻名遐迩的鱼米之乡、丝绸之府，素有人间天堂之美誉。世界500强中五分之一的跨国公司落户苏州，构筑了规模实力雄厚、产业配套齐全的it产业链，成为了国家级信息产业基地。

苏州经济社会发展的主要特点是：

1、三大产业协调发展。农业以发展生态型农业为重点，走农业产业化的路子，建立了社区股份合作、土地股份合作、专业经济合作等新型农村经济组织。工业以调整优化产业结构为重点，大力实施外向带动战略和发展民营经济，转变经济增长方式，走新型工业化道路。第三产业重点发展生产性服务业，大力培育新兴服务业，加快提升传统服务业，使第三产业所占比重逐年增加。

2、经济社会协调发展。XX年，完成地区生产总值9168.9亿元，名列全国第五位。地方一般预算收入900.6亿元，在XX年全国百强县评比中，所辖5个县级市全部进入前10名。全市仅国家级经济开发区就有五个，省级开发区十一个，其中与新加坡政府合作开发的苏州工业园区，无论在城镇规划、管理体制、服务体系，还是社会的和谐稳定方面，均成为全国工业开发区的典范。在注重经济发展的同时，苏州坚持几个文明一起抓，几个成果一起要，统筹经济社会各项事业协调发展，社会发展城市化率达到70.1%，城镇三大保险覆盖率均超过98%，市区城市居民人均可支配收入29219元，农民人均纯收入12967元，是全国城乡差距最小的城市，呈现出政通人和，繁荣稳定的良好局面，涌现出张家港、昆山等一批全国协调发展的先进典型。

3、城乡统筹协调发展。在统筹城乡发展方面，苏州人坚持以市场为导向，以改革为动力，把小城镇建设作为发展农村非农经济，推进城乡一体化进程的重要载体，最大限度地转移农民，富裕农民，让广大农村充分享受到现代城市文明。推行了农村新型合作医疗制度，逐步建立起农村社会保障体系，全市农村劳动力参加基本养老保险参保率达95%，83万农民领到基本养老金或养老补贴，实现了农民老有所依，老有所养。

4、人与自然协调发展。苏州以天人合一，持续发展的理念，把产业布局、产业结构调整与生态环境建设和资源保护利用结合起来，大力发展循环经济，大力推进绿化造林和水源生态保护工程，走出了一条经济繁荣与环境优美有机结合的发展之路。张家港、常熟、昆山三市被命名为首批国家生态市。苏州成为全国第一个国家园林城市群。荣获XXcctv中国魅力城市之冠。

二、苏州发展的主要经验

在学习培训中感觉苏州的基本经验很多，给我留下深刻印象的主要有以下四个方面：

第一，发展意识强。改革开放30年来，苏州在任何情况下都始终把加快经济发展作为执政兴市的第一要务，敢闯敢干，敢为天下先。上世纪80年代初，苏州不是经济特区，也不是沿海开放城市，但他们积极寻找机遇，出台优惠政策，创造了不是特区、胜似特区的投资环境。1992年4月，邓小平同志南巡讲话发表后，苏州市委明确提出苏州发展战略调整为大开放大开发战略，并发文提出市县两级都要办开发区，这在全国都是少见的。1994年，苏州市创办了中新联合开发的苏州工业园，在我国开了国际合作兴办开发区的先河，创造了比经济特区建设层次更高、比国际合作更紧密的开发区模式。尤其值得我们学习的是，苏州干部群众在推进发展上有着良好的精神状态，谋发展、促发展、求发展、比发展的氛围十分浓厚。

第二，招商引资精。在学习考察中得知，苏州各级领导干部全年大部分时间都用在抓招商、跑项目、下企业上。苏州把招商引资工作列入一把手工程，领导身体力行，各部门协调配合，专业招商人员全力以赴，形成了上下结合，条块配合、举全市之力的招商引资工作格局。在办理审批手续时，不拖不推，能快则快，主动为外商提供良好服务，尽一切可能提供方便。在招商引资方式上，一是精明，二是精细，三是精诚，已经从当初的招商引资向今天的招商选资转变。

第三，人才机制活。苏州以促进经济社会发展为根本出发点，以高层次人才队伍建设为抓手，不断推进人才结构调整，创新人才工作机制，建立了一套完善的人才管理与引进体系。一是注重加强对全市人才工作的调查研究和宏观指导，建立与经济社会发展相协调的人才工作机制。二是以高层次人才队伍建设为抓手，加强人才资源能力建设。三是完善人才服务体系，进一步优化了人才成长环境。在人才市场建设方面，苏州注重有形人才市场和无形人才市场的协调发展，疏通公有制组织与非公有制组织、不同地区之间的人才流动渠道，形成合理有序的人才流动机制。

第四，服务环境优。苏州各地十分注重营造良好的发展软环境，努力打造亲商、安商、富商的服务品牌。他们为了提高办事效率，搞行政服务一条龙，建立行政服务中心，将40个职能部门的610个审批及服务事项在中心进行一站式办理。所有的企业要进来，只要在行政服务中心里边跑跑，所有的手续就都办妥了。在创设优良的服务环境上，他们提出对外商不讲不能办，只讲怎么办，马上办，着力打造零障碍、低成本、高效率的服务品牌，绝不允许外商白跑一趟。苏州工业园区推出了1对1特色服务，投资者只要进管委会一个大门，只需在一个窗口，面对一个工作人员，就能办妥全部手续。

三、苏州经验的几点体会

通过学习和考察，分析我们与苏州的差距，我认为最大的差距就在于思想观念、体制机制和发展环境上的差距，汉中怎么发展，我的体会是：

第一，要进一步解放思想，树立强烈的发展意识。解放思想是一个长期的过程，无论是先进地区还是落后地区，都有一个不断解放思想的问题。要想实现快速发展，首先要解决的就是发展意识问题。一是要不断强化率先意识。二是要不断强化机遇意识。苏州在建设开发区方面，就是在1992年抢先抓住了机遇，做到先行一步，从而为苏州多年的经济发展赢得了主动权。三是要不断强化创新意识。创新意识，包括思想观念的创新、体制机制的创新、工作方法的创新和技术的创新。我感觉，在干部队伍中应大力提倡创新精神，选拔干部时要倾向敢于创新的同志。

第二，要着力提高领导干部的素质和管理经济工作的能力。一是坚持用xxxx重要思想和科学发展观武装头脑，提高把握方向总揽全局的能力。二是把握社会主义市场经济理论和规律，提高抢抓机遇、加快经济发展的能力。三是准确把握社会发展规律和趋势，提高构建和谐社会的能力。四是增强党性锻炼和作风建设，提高修身和自律的能力。要通过强化学习和培训，提高领导干部的宗旨意识、大局意识，深入群众，树立科学的发展观和正确的政绩观。要加强作风建设，正确对待名利，把握住人生方向，拒腐防变，廉洁自律，把自身的人生价值和理想追求融入于工作实践中。

第三，要充分利用地理位置的优势大力发展经济。苏州的经济快速发展，在很大程度上是得益于其优越的地理位置条件。苏州地处长三角腹地和大中城市的密集地带，随时受大中城市的带动、影响和辐射，公路交通非常发达。我市的地理位置也非常优越，地处关中天水经济圈和城渝经济圈辐射地，生态环境优美、资源丰富，市内高速公路网络密布，具有很大的发展潜力，因此，我们要以区位优势来吸引投资，以便捷的交通条件促进各种生产要素的快速流动，大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，促进汉中经济社会飞速发展。

第四，要把制定和实施科学的发展战略作为推动经济社会协调、可持续发展的有效手段。我市应借鉴苏州经验，联系汉中实际，紧紧围绕新农村建设发展目标，以超前的眼光准确把握政策，科学制定具有先进的思想理念，注重转变发展方式，注重科技创新，注重改善民生，注重保护生态环境，注重文化建设的长远发展战略目标，努力实现经济增长方式和运行机制、管理体制的两个根本性转变，推动经济社会协调、可持续发展。