今年六月,我有幸参加了由我们局机关组织的红色之旅,到爱国主义教育基地、中国革命的摇篮----井冈山,接受革命的传统教育。
井冈山一直是我非常崇敬的地方,是毛泽东同志1927年9月领导湖南秋收起义之后,建立的中国第一个农村革命根据地。那里的山山水水,一草一木,孕育了中国革命的星星之火,溅洒过无数革命烈士的鲜血,是中国的圣地。
来到井冈山后,我们先后参观了井冈山军事根据地五大哨口之一的----黄洋界哨口,小井红军医院,茨坪毛泽东同志旧居,井冈山革命博物馆,井冈山革命烈士陵园,并重温了入党誓词,每到一处,都流传着当年老红军的英雄事迹,听着导游生动的描述和讲解,仿佛把我带入了那段艰难的革命岁月。
这次红色之旅,让我深刻的感受到井冈山革命根据地虽然只存在了短短两年零四个月,但却为中国革命开辟了一条成功之路,培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。正是这种精神和这条道路,伴随和指引中国革命和中国人民从此走向胜利,走向成功!星星之火,可以燎原。正是从井冈山燃起的星星之火,燃遍了祖国大地。而今,山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动;早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 默默的吟诵着毛泽东同志的《西江月井冈山》,脚踏着革命先烈们曾经战斗过的这片红土地,耳边似乎回响起密集的战鼓、嘹亮的号角和震天的喊杀声,眼前仿佛浮现出满山遍野的革命者在猎猎红旗的指引下前仆后继、奋勇向前,打击进犯之敌身处井冈山根据地,面对一处处历经风雨、耳熟能详的革命旧址,看着一件件朴实无华而又弥足珍贵的革命文物,我不由得心潮澎湃,激动不已,被井冈山精神深深触动和震撼。
众所周知坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神,是我们党的宝贵财富。
一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂
井冈山斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次围剿之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是艰苦到了极度。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。红米饭、南瓜汤,吃树根,穿草鞋。这既是当时红军生活的真实写照,又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念,克服了一个又一个的困难,战胜了一批又一批敌人,取得了一次又一次反围剿的胜利。艰难困苦,玉汝于成,根据地军民始终坚持艰苦奋斗精神,不向困难低头,不向敌人屈服,坚忍不拔将革命进行到底,以点滴星火燃起燎原之势,创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉,是井冈山精神的灵魂。
一个国家、一个民族、一个团队、一个人,如果没有理想信念,没有精神支柱,势必走向沉沦。新时期新阶段,作为一名共产党员干部,要弘扬井冈山精神,就要像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想,在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠,牢记忠诚敬业,务实创新,高效协作,笃学守正 局风。恪尽职守,埋头苦干,在自己的平凡岗位上始终保持这一崇高精神境界,创造出新的业绩。
二、实事求是、勇于创新是井冈山精神的法宝
1927年大革命失败后,以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前,不灰心、不气馁,坚持从中国的国情出发,实事求是地分析国内外形势,坚持把马克思主义普遍真理同中国国情结合起来,在井冈山建立了第一个农村革命根据地,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是,一切从实际出发,勇于开拓进取的成功范例,成为了国际共产主义运动中的一个伟大创举,充分体现了中国共产党彻底的唯物主义世界观和实事求是、敢于创新的精神。做前人没做过的事,走别人未走过的路, 实事求是、敢闯新路,这是井冈山精神永褒生命力的法宝,是经过实践检验颠扑不破的真理,在任何时候都不会过时。
在改革与发展新时期,要坚决按照中共十七大提出的发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措的的要求,我们要立足工作实际,解放思想、实事求是、更新观念、勇于创新,用新眼光看待新事物,用新办法解决新问题,用新思路谋求新发展,用创新的精神解决发展过程中出现的各种矛盾和问题,聚精会神干工作,真抓实干抓落实,不断开创机关后勤工作新局面。
三、依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的根本
在井冈山斗争时期,制定颁布的三项纪律、六项注意,以实际行动向群众证明,共产党和群众是一心的。毛泽东同志在《关心群众生活注意工作方法》中说到要得到群众的拥护,就得和群众在一起,真心实意的为群众谋得意,解决群众的生产和生活问题,解决群众的一切问题,才能得到群众的拥护。在战争年代我们党能取得胜利,其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线,充分相信依靠群众、组织宣传群众、密切联系群众,始终保持党同人民群众的血肉联系,充分验证了毛泽东同志的群众的拥护和支持是红色政权发生和存在的重要原因之一。历史证明,我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民群众同呼吸共命运,是我们党无往不胜的根本,也是井冈山精神的法宝。同时在革命和建设中,要有勇于胜利的胆量,才能取得最终的胜利,勇于胜利就是要有大无畏的革命精神和革命的必胜信念。正是有了这种精神,才不断激励着一代又一代的革命党人,前赴后继的为革命取得最终胜利而勇往直前。
我作为一名新时代的共产党员,要继续解放思想,实事求是,平时踏实工作,勇于创新,不断把井冈山精神融入到自己的生活、工作、学习之中。有坚定信念,艰苦奋斗,实事求是,敢闯新路,依靠群众,勇于胜利伟大的井冈山精神激励,使我接受了一次彻底、全方位的革命精神洗礼,进一步提高了思想本质,伟大的精神将会一直激励着我不断前进,在以后的工作中,我一定要把革命优良传统和实职结合起来,坚定信念,以更高的标准来要求自己,做好本职工作,充分担当和发扬大无畏的井冈山精神。
以下是今天了解的情况:
1、运动员分布比较广(四川,福建,广东,湖北,湖南,**,河南,浙江),来自全国将近15个省份和地区,没有队员自带钓艇,统一采用卡亚克。
2、卡亚克与当地的合作,具体细节县政府这边没有透露,聊天得知县政府和镇政府期待中国钓协把上庸打造成一个集赛事(长期)、培训(裁判员、钓鱼交流)基地,具体落实细节不清楚。很明显这是一个大饼,这次比赛没有达到预期的人气,安保稀松,八点才到位,八点之前(检录出发,都可以进去观看),由于码头属于在酒店后面,没有任何观众。
3、本次比赛虽然有央视媒体聚焦,但没有跟踪报道,今天检录现场,只有一家媒体(中国钓协从北京带过来的),昨天开幕式结束,各媒体工作人员已经返程。
4、这次比赛辅助裁判18人(中国钓协两名工作人员牵头,带领辅助裁判负责对讲机、摄像头收集以及赛前赛后比赛用艇的检查工作)
裁判员12名(湖北5名)。6名裁判一组,一人负责抽签,其他五人各负责10名队员,检录时加微信,备注日期、组别和船号,选手有鱼获,量尺寸拍视频和照片,这样就可以知道对应船号选手的成绩
5、本次大赛获得名次的选手将晋级本年度总决赛,冠军选手还将入选国家队,代表中国参加第八届舟钓世界竞标赛。
6、细节工作:裁判员提前巡视钓区,发现有当地渔民钓鱼打鱼的,提前沟通。赛前严格检查运动员是否佩戴救生衣。
7、上庸这是第一次举办比赛,没有任何经验,开闭幕式流程、比赛出发码头搭建等细节都是赛前三天才敲定,中国钓协自主工作很充分,但是没有提前与当地进行沟通,最后导致县政府这边很多工作比较被动。
整体来讲,这次比赛圆满结束,但赛事效果差强人意!今天与李德琴董事长沟通的时候,能感觉到他们急需一场有规模有效果的赛事带动当地人气。
新课改参观学习体会
一直都听说,云台乡中的新课改领全县之先锋,新课改的效果好。今天,终于有机会随年级组全体成员去云台乡中参观学习。我们一到云台乡中,就一口气看了、听了语文、数学、物理、历史及地理共七节课,总体感受获益良多,对我的教学有很多启发和帮助,同时对我今后实施新课改也提供了良好的指导作用。
感受一:云中课堂教学真正实现了“课堂的十个转变”
在云中教学楼的正中有一块醒目的大幅宣传标语“课堂的十个转变”,让人难以忘怀:
1.教师由传授者变为策划者。
2.课堂教学由一言堂变为百家鸣。
3.问题答案由单一答案变为多元解答。
4.教师由教学生知识变为教方法,培养学生能力、情感、态度、价值观。
5.教学由关注精英变为关注全体。
6.课堂安排整齐划一变为灵活多变生动活泼。
7.课堂教学由传统的听、说、读、写变为演、唱、画、作。
8.知识学习由背记式变为体验式、感受式。
9.学习方式由接受式变为探究式。
10.学生在课堂教学中由安分守己变为超市自选。
通过在云台乡中的语文、数学、物理、历史及地理等这七节课的看、听,感觉云中基本做到了“课堂的十个转变”,这与我校比较传统的注入式“满堂灌”课堂教学形成了强烈的对比。
感受二:课堂教学以学生为主体,教师为引领者的教学模式尤为突出
在云中看、听的这七节课,特别是九年级二班肖静老师的语文课,教师不再是传授者,而是一个真正的教学策划者。她在幕后已经策划好了一出精彩而又吸引观众的电视短剧。课堂上由学生“小老师”主演并主持了《中国人失去了自信了吗》的驳论文,其他各组 “演员”争先恐后力求“演”的精彩、无以伦比。在这一堂课里,肖老师充分发挥了学生的主体作用,学生积极、主动的参与意识很强,相互合作、交流、讨论热烈,发表观点时姿态大方,语言流畅,而且课堂气氛积极、活跃。
感受三:课堂教学没有了“一言堂”,体现了“百家鸣”
在云中看、听的这七节课里,每一位教师都是课堂教学的策划者或引领者,课堂上看不到,也听不到教师“满堂灌”,一讲到底的“一言堂”,看到、听到的是各小组学生踊跃回答问题和补充发言,以及比较热烈的交流讨论,真正体现了“百家鸣”的味道。
感受四:课堂教学由传统的听说、读写向演唱、画、作过度
在云中看、听的这七节课中,物理、数学、历史课最能体现课堂教学由传统的听、说、读、写向演、唱、画、作过度。王华老师的八年级物理课,让各小组学生合作板演做照相机、投影仪的光路图,选择做的比较准确的让其讲解,然后点评订正;那节数学课,除了让学生板上做题外,还让学生相互出题、解题,很有创新和挑战性;七年级历史老师的课,让各小组学生合作板演分类别、作图表、填写内容,然后共评修正。既培养了学生的动手操作能力和相互合作共事的能力,又培养了学生的语言表达能力,更为学生将来走向社会积累了实践经验,有利于交际和合作共事。
感受五:课堂教学中学生不大安分守己,有点象自选超市
在云中看、听的这七节课中,语数英、物理等“主课”新课改的力度很大,做的很到位;历史、地理等课感觉正在进行中。从学生课堂互动情况看,大多数学生积极主动看书、找答案、整理资料内容,查漏补缺,改好错题,一般不离开自己的座位;少数学生离开坐位,自由选择,但是看这学生的情况不是为了玩,而是想吸收到更多更好的营养。看来,这学生在课堂教学中“不大安分守己,有点象逛自选超市”的境况还真有值得借鉴之处。
感受六:课堂教学中的学生不再是消极被动的接受者,而是积极主动的参与者
在云中看、听的这七节课中,每个班级的三、四十名学生很少有人不注意场合、弄闲事情的,大多数学生不再是消极被动的接受者,而是在老师的引领下积极主动的参与到课堂互动的每个环节中。肖静老师的语文课,学生按照老师课前发的“学案”环节一一的预习,看书、找答案、整理资料内容;然后再由“小老师”引导下按课堂环节,分组简介作者、背景,辨析字词,了解驳论文,层次划分,分组读课文,按学案要求讨论、交流每一个问题并结合课文及句子谈自己的观点等等,每一个环节都充分展示各小组学生的自主参与意识,课堂发言踊跃,语言流利,姿态大方,学生感觉轻松愉快,课堂气氛生动活泼。
总之,云台乡中的新课堂就是“把学习的空间,学习的权利,学习的快乐,学习的自由”基本上还给了学生,让学生积极参与到课堂教学中的各个环节,学生当然将会终生难忘。云台乡中课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发,促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改,帮助和指导我积极地搞好新课改。
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