寒假赴法交换学习体会
(蔡佳怡)
厚厚的云层,淅淅沥沥的雨,这是一月末二月初的巴黎,我们一行师生50人了完成了两星期的交换学习项目。
Denis Marcy:行走的百科全书老爷爷
每天早上,我们都有时长两小时的材料物理课程,任课的是一位和蔼可亲、知识渊博的老爷爷Denis Marcy.课程的词汇量很大且很多尚未接触过,给我们带来了不小的困难,善解人意的老爷爷总是图文并茂地给我们解释,当然也无法避免偶尔看不懂老爷爷简笔画的尴尬。
印象最为深刻的,是老爷爷带领我们参观巴黎圣母院时,对其的结构的讲解了:小至外墙上零零星星的圆洞,正门上方的一尊尊雕塑,内部美轮美奂的壁画、玫瑰窗,大至巴黎圣母院的圆形拱顶设计,从其第一次修建直至今日的历史……"伟大的建筑,如同高山一样,是多少世纪的产物",以前对于这句话更多的抽象的认识,在经过这次介绍后,也算是从感性和理性层面深入理解了巴黎圣母院所凝结的几个世纪的知识与文化结晶。
值得一提的是,课下与老爷爷一同到附近闲逛时,他总是能随口说出眼前的建筑物背后的,哪一年建成,因什么而建,又是如何演变至今;亦或童心未泯地指出这家餐厅的冰激凌超好吃……
真的很高兴能认识这样一位老师,可爱而又可敬。他似乎就是一本行走的百科全书,让我不禁感叹知识在岁月的沉淀下散发出的无限魅力。
Chimie parisTech大学:师生比和充满魔力的实验室
除此,我们还前往了Chimie parisTech高校与Lycée Chaptal参观及上课。
在Chimie parisTech的参观中,可谓是让我对法国高校教育有了最为真实的认识。300名学生,却总共配备了100多名教师。高达1 :3的师生率让我对其教育资源的大投入感慨不已。
几位该校的老师还给我们介绍了他们负责的科研项目所在的实验室。印象最深的是,一位自称为玻璃人(verrière)的女科研工作人员,声情并茂、满怀热情地给我们介绍了她的研究方向:寻找性能良好,适用于装载核燃料废料的玻璃材料。柜子里放着的一小块块的她所制作的人工玻璃,就像是她的一个个宝贝,她如数家珍般向我们展示。还有一个大胡子叔叔,在给我们介绍他实验室的仪器前,对我们说他要先在电脑上运行一些计算,正在给我们介绍的时候,又突然朝门外一名大概是他科研同伴喊了一句:"刚刚的实验样本完全没有问题,十分完美!".
除此以外,我们还见识了模仿核电站高温高压环境的装置、研究材料表面性质、内部结构的仪器……虽然原理听得并非十分清晰明了,但这些一个又一个的实验室仍然具有着说不出的魔力,吸引着我,希望有朝一日在这样高端的实验室进行实验研究,日复一日年复一年的对科研怀有如他们一般的热情。
Lycée Chaptal学校的化学老师:这实在是太有趣了!
而于Lycée Chaptal学校,我们进行了一场别开生面的有机化学探讨,讲师是一个法语极其优美,上课尤为吸引的女老师。短短几个小时的交流里,老师不断重复说未来的发展方向是Biochimie,感叹自己学习的化学已经快要赶不上潮流。但是,她依然骄傲大方地向我们宣称她愿意研究一辈子的电化学、溶液化学,原因是:"这实在是太有趣了!".在她这里,我看到了一位女性对科学的爱与激情。
在巴黎的两周时间,似乎尚未触及真实的巴黎,但又确实几乎把大大小小角落都走遍了。走几分钟就能遇见一座博物馆、随处可见的涂鸦、夜晚在桥上偶然相遇的赏月人、地铁站内的行走音乐家……都在与我一同见证着这座充满文化与艺术气息的城市。所幸在年轻时到过巴黎,正如海明威所言,我相信,以后无论到哪里,这座城市,都会与我同在。
只期待与巴黎的再次相遇,我愿继续探索更完整的它——一场流动的盛宴。
paris, je t’aime !
今年六月,我有幸参加了由我们局机关组织的红色之旅,到爱国主义教育基地、中国革命的摇篮----井冈山,接受革命的传统教育。
井冈山一直是我非常崇敬的地方,是毛泽东同志1927年9月领导湖南秋收起义之后,建立的中国第一个农村革命根据地。那里的山山水水,一草一木,孕育了中国革命的星星之火,溅洒过无数革命烈士的鲜血,是中国的圣地。
来到井冈山后,我们先后参观了井冈山军事根据地五大哨口之一的----黄洋界哨口,小井红军医院,茨坪毛泽东同志旧居,井冈山革命博物馆,井冈山革命烈士陵园,并重温了入党誓词,每到一处,都流传着当年老红军的英雄事迹,听着导游生动的描述和讲解,仿佛把我带入了那段艰难的革命岁月。
这次红色之旅,让我深刻的感受到井冈山革命根据地虽然只存在了短短两年零四个月,但却为中国革命开辟了一条成功之路,培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。正是这种精神和这条道路,伴随和指引中国革命和中国人民从此走向胜利,走向成功!星星之火,可以燎原。正是从井冈山燃起的星星之火,燃遍了祖国大地。而今,山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动;早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 默默的吟诵着毛泽东同志的《西江月井冈山》,脚踏着革命先烈们曾经战斗过的这片红土地,耳边似乎回响起密集的战鼓、嘹亮的号角和震天的喊杀声,眼前仿佛浮现出满山遍野的革命者在猎猎红旗的指引下前仆后继、奋勇向前,打击进犯之敌身处井冈山根据地,面对一处处历经风雨、耳熟能详的革命旧址,看着一件件朴实无华而又弥足珍贵的革命文物,我不由得心潮澎湃,激动不已,被井冈山精神深深触动和震撼。
众所周知坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神,是我们党的宝贵财富。
一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂
井冈山斗争时期,环境非常恶劣。一方面,新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次围剿之中。另一方面,由于敌军实行了经济封锁,革命根据地物资匮乏,供应十分紧张,真是艰苦到了极度。在这样的情况下,如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑,革命胜利恐怕会成为天方夜谭。红米饭、南瓜汤,吃树根,穿草鞋。这既是当时红军生活的真实写照,又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念,克服了一个又一个的困难,战胜了一批又一批敌人,取得了一次又一次反围剿的胜利。艰难困苦,玉汝于成,根据地军民始终坚持艰苦奋斗精神,不向困难低头,不向敌人屈服,坚忍不拔将革命进行到底,以点滴星火燃起燎原之势,创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉,是井冈山精神的灵魂。
一个国家、一个民族、一个团队、一个人,如果没有理想信念,没有精神支柱,势必走向沉沦。新时期新阶段,作为一名共产党员干部,要弘扬井冈山精神,就要像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想,在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠,牢记忠诚敬业,务实创新,高效协作,笃学守正 局风。恪尽职守,埋头苦干,在自己的平凡岗位上始终保持这一崇高精神境界,创造出新的业绩。
二、实事求是、勇于创新是井冈山精神的法宝
1927年大革命失败后,以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前,不灰心、不气馁,坚持从中国的国情出发,实事求是地分析国内外形势,坚持把马克思主义普遍真理同中国国情结合起来,在井冈山建立了第一个农村革命根据地,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是,一切从实际出发,勇于开拓进取的成功范例,成为了国际共产主义运动中的一个伟大创举,充分体现了中国共产党彻底的唯物主义世界观和实事求是、敢于创新的精神。做前人没做过的事,走别人未走过的路, 实事求是、敢闯新路,这是井冈山精神永褒生命力的法宝,是经过实践检验颠扑不破的真理,在任何时候都不会过时。
在改革与发展新时期,要坚决按照中共十七大提出的发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措的的要求,我们要立足工作实际,解放思想、实事求是、更新观念、勇于创新,用新眼光看待新事物,用新办法解决新问题,用新思路谋求新发展,用创新的精神解决发展过程中出现的各种矛盾和问题,聚精会神干工作,真抓实干抓落实,不断开创机关后勤工作新局面。
三、依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的根本
在井冈山斗争时期,制定颁布的三项纪律、六项注意,以实际行动向群众证明,共产党和群众是一心的。毛泽东同志在《关心群众生活注意工作方法》中说到要得到群众的拥护,就得和群众在一起,真心实意的为群众谋得意,解决群众的生产和生活问题,解决群众的一切问题,才能得到群众的拥护。在战争年代我们党能取得胜利,其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线,充分相信依靠群众、组织宣传群众、密切联系群众,始终保持党同人民群众的血肉联系,充分验证了毛泽东同志的群众的拥护和支持是红色政权发生和存在的重要原因之一。历史证明,我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民群众同呼吸共命运,是我们党无往不胜的根本,也是井冈山精神的法宝。同时在革命和建设中,要有勇于胜利的胆量,才能取得最终的胜利,勇于胜利就是要有大无畏的革命精神和革命的必胜信念。正是有了这种精神,才不断激励着一代又一代的革命党人,前赴后继的为革命取得最终胜利而勇往直前。
我作为一名新时代的共产党员,要继续解放思想,实事求是,平时踏实工作,勇于创新,不断把井冈山精神融入到自己的生活、工作、学习之中。有坚定信念,艰苦奋斗,实事求是,敢闯新路,依靠群众,勇于胜利伟大的井冈山精神激励,使我接受了一次彻底、全方位的革命精神洗礼,进一步提高了思想本质,伟大的精神将会一直激励着我不断前进,在以后的工作中,我一定要把革命优良传统和实职结合起来,坚定信念,以更高的标准来要求自己,做好本职工作,充分担当和发扬大无畏的井冈山精神。
赴先进检察院考察学习体会
6月17日早上我们抵达已在头脑中做过无数次构想的杜郎口中学,急步进入安静而忙碌的校园,仔细地搜索着每一处可以解开成功之谜的例证。
在七八年级教学楼的一楼,我和周虹停步在电子显示屏前逐一浏览滚动信息,每一条都是用极其简短的关键词提示老师的课堂教学,从语言、条理性、梯度、知识点连贯性等角度测评课堂并公示,可见老师们的教学生态是开放、联动的,这里的讲台不是封闭、独立的,而是袒露的。
在一楼的走道一角,有一个公告栏,贴着一些照片,远看类似学生宿舍,简陋而杂乱的摆设,却颇具生活气息,能想象到主人简朴而本真的生活状态。近看,每张照片下都有一串文字,清楚地注明这是检查哪位老师宿舍卫生查出的问题如有垃圾、用品不整齐等。可见老师们的生活也是袒露的、不遮掩的,面对他们的学生、面对来自五洲四海的来客,他们保留着率真质朴的本色。
在每一间铸造着美丽神话的教室,最引人注目的都是黑板,写着学生的测试成绩、排名,写着语数英政史地的各种题目、知识归类、写着课堂组织的林林总总的评价及负责人的名字,如:声音、看老师、教鞭、目光聚焦、体态等每一项都有一个负责人,想必这是用于帮助孩子们自如大方顺畅地上台展示、发表观点的一个通行的标准。
在课间,孩子们或忙碌或悠闲或打闹,整个教学楼弥漫着粉笔的尘屑。我们看到一个孩子站在窗前静静地休息,走过去轻声问:同学,请问你们下节上什么课?这个孩子侧过脸没有正眼看我们,用浓重的山东口音回答两个字:政治。继续歪过头去看着远处。
在孩子们做操的诺大操场,宾客穿行,摄像机、照相机频频捕捉青春律动的动人的瞬间。一群老师围站在学生队伍的后面,正讨论着什么。我和周虹赶紧凑上去,原来老师们在研讨数学课堂的一些焦点问题,如:如何筛选题目,如何建立知识点之间的联系,如何提高课堂的梯度等。老师们的发言没有排序,没有过度和连接,只有精要的提问、设想和实践效果的比较,面对问题,有的碰撞出了答案,有的仍是问号。面对我们的探听和抄录,老师们没有意思遮掩和回避。
在报告厅,我们听到了文理科的两位代表老师介绍杜郎口三三六模式的思考与演变,呈现的不是结果而是过程,是不断的否定与改进、不断的发问与思索。
短短的几个小时不足以寻求太多的答案,但在杜郎口,我找到一样东西——不加包装的袒露,毫无掩饰的直接。杜郎口人面对自己的教学现状与现实,一心追求教与学的收获,决然放弃了整齐好看的形式。我不禁惊叹于杜郎口人当初做出这一抉择时非凡的勇气。这是一种扎根于土壤扎实生长的智慧的生态,所谓大道就简,也许正是如此吧!
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