干部“严以用权”专题剖析学习心得

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根据学校党委安排，通过“严以用权”专题的学习研讨，使我更加清楚的认识到 “严以用权”就是党员干部要坚持为民用权，依法用权，反对特权，确保为公，用好权，用足权，从而服务好及本部门的各项事业发展。以下是我在学习交流中的一些体会。
一、对“严以用权”内涵的认识和理解
习近平总书记在对“三严三实”的重要论述中指出，“严以用权”就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。真正体现出了“严以用权”的主要内涵。要做到“严以用权”，就要常怀公仆之心、树立为民用权观念，绝不能把公共权力当成牟取私利的工具；常怀敬畏之心、树立审慎用权观念，保持谨小慎微、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，依法用权、秉公用权、廉洁用权。
“严以用权”中的权，在实际中，我理解为“权”是单位赋予我的责任，是希望我更好地为医院健康良好运行服务，体现自我价值，是组织对我的信任。“严以用权”中的“严”，就是要求我们党员干部要做到为民用权，依法用权，反对特权，要守纪律讲规矩，不允许以权谋私，以权枉法。做为领导干部一方面必须不断加强党性修养，坚定理想信念，谨修官德，在灵魂深处真正树立为民意识，才能真正做到“权为民所用”，另一方面，要在行使权力的过程中，树立强烈的规则意识，真正做到按规则办事，才能心有所畏、行有所止、遵纪守法、为政清廉。
领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。
1954年，老一辈革命家都曾有人请求毛泽东将李淑一推荐到中央文史馆。李淑一是烈士遗孀，又是杨开慧的亲密朋友，能诗善文，毛泽东为此写信给秘书田家英说：“有人求我将她荐到文史馆为馆员，文史馆资格颇严，我荐了几人没有录取，未便再荐。拟以我的稿费若干为助，解决这个问题，未知她本人愿意接受此种帮助否？”同样都是为了“公”，文史馆选人以严而拒纳，这是言语用权，毛泽东同志“未便再荐”，没有以权压人，这更是严以用权，他们都真正做到了 “严以用权”。还有像周恩来、焦裕禄等等这些老一辈党员干部，他们对人民负有的使命，廉洁为政的事例有很多，正如范仲淹《岳阳楼记》语，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。老一辈革命家都能够坚守党的纪律，不以权谋私，我们又怎么能够不去践行呢。官不论大小，权不论大小，修德修为是一样的。
二、在工作中践行“严以用权”
在我的工作职责中，需要协助、监督和指导相关科室加强对医院重要信息数据的管理，保证医院信息资源的完整、准确和安全的工作，我根据医院相关制度和《网络与信息安全管理制度》要求，除了规范统计查询数据工作流程，还经常与相关数据统计的工作人员进行交流，通过事例讲解和分析关于医院数据统计工作的重要性，要求和工作人员不能因为某些科室负责人或者熟人违反规定，用自己手中的一点点权利满足调取数据要求，而一定分清权力与个人的关系，分清权力与权利的关系，公权私用，与贼无异这些道理，从根本上最大限度地实现资源共享和信息公开，又确保了统计资料的安全性，将数据统计工作落到实处。
三、“严以用权”的不足之处
对照要求，在自身和分管工作中还有一些不足之处。
首先，在思想认识方面还有不足。因为工作时间长了，思想上有所放松，有了倦怠情绪，平日里只是根据工作的要求，学习、提高自己的专业知识及技能，对思想理论学习还不够。
其次，在工作中还有不足之处。根据工作制度和流程，信息中心承担我院计算机、打印机等办公设备发放领用工作，自己虽然能把握原则并按照程序和流程来执行，但有时还存在正忙某项工作或者碍于情面偶尔照顾他人的情况。
第三、对自身要求还有不足之处。根据医院信息化建设规划的情况，平日里只是忙于新信息系统的上线，认为已上线的系统只要正常运行就可以了，对各临床医技科室正在使用的模块没有积极主动调研，没有定期做严格地回访、监督，只有出现问题时，才会解决，在工作有时存在被动应付的情况。
四、强化理论学习，提高思想认识
在今后的学习工作中，要更进一步加强和提高党性修养和个人修养，并对习近平总书记论“三严三实”以及十八大以来的重要论述做更细致深入的学习和思考，理论联系实际，切实提升思想认识，坚定理想信念，提升大局意识、服务意识、法制意识，从严要求自己，时刻记住自己是一名党员干部，要经得起各种诱惑，常怀律己之心，固本守节，严格要求和把握好自己的一言一行，讲党性不讲关系，讲原则不讲感情，干干净净做事，堂堂正

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“严以用权”专题教育理论学习心得

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从严治党，首在从严治吏；从严治吏，重在从严用权。严以用权作为落实“三严三实”要求的关键，如何才能真正？笔者认为，作为一名，为官用权须算好三笔“账”。
一是要明白“权从哪里来”。明白权从哪里来，是严以用权的前提。来源的问题，宪法有明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，习近平总书记、李克强总理也反复强调领导干部手中的权力是党和人民赋予的。权力姓“公”不姓“私”，必须用于公。作为领导干部必须要把这个问题弄得清清楚楚、明明白白，如果在这个问题上弄不清楚、不明白，背离了这一原则，就会在用权上犯糊涂，就会把权力视为个人的私有财产，最终稀里糊涂地走上人民的对立面。
二是要明白“权该怎么用”。谁授权，为谁服务，就要对谁负责，这是政治学的一条普遍原理，也是权力运行的一条基本原则。严以用权的落脚点就是要为民用权。利为民所谋，权为民所用，应该成为党员干部共同的价值追求。中央党校2014年秋季开学典礼上，刘云山指出，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。严以用权，就要像焦裕禄、邹碧华一样，清清白白、干干净净。同时，更为重要的是，为民用权不能只挂在嘴上、写在纸上，而要落实在执政行为中，顺民意、解民忧、惠民生。
三是要明白“责要怎么担”。权与责是对立统一的，相伴而行，缺一不可。为官之责，有做好本职的岗位职责，亦有违纪违法的严肃追责。做到严以用权，一方面要求领导干部要做到履职尽责。在其位，谋其政，行其权，尽其责。既然群众选择了我们，坐在了这个位置上，就要勇于担当，尽心尽力，鞠躬尽瘁，不当“糊涂官”“太平官”。另一方面，领导干部还要念好错之有责的“紧箍咒”，织密行之有规的“铁笼子”。时刻绷紧纪律、规矩这根弦，自觉增强自律意识、树立制度敬畏、涵养法治思维，真正做到手握戒尺、言有所戒、行有所止。
大道至简，有权不可任性，用权不可妄为。只有严以用权，才能真正做到掌权不迷失、用权不逾矩。

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“严以用权”专题学习研讨心得

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要做到“严以用权”，需有“四观”：
强化观，不做“天线悬空型”。严以用权的根本落脚点在于规范用权、群众。但笔者认为，这只是初始阶段，严以用权的深层次含义是要做到高质高效用权，精准服务群众。这也就要求我们党员干部要准确掌握群众诉求，做到规范、严谨、精准、到位用权。如果我们党员干部夏天怕热、冬天怕冷，晴天怕晒，雨天怕淋，整天坐在办公室想当然，遇到事情拍脑袋做决定，或者是到了基层，坐在车上跑马观花地看一下，到农户家中，官方客套的聊一下，不会放下架子、俯下身子，用群众的语言与群众沟通，用心去发现思索问题，双脚悬空，不接“地气”，决策无法与群众需求精准契合，久而久之，不仅与群众的距离越来越远，决策也会越来越盲目，脱离实际。严以用权何从谈起？要解决这一问题，就是要求我们广大党员干部要走出办公室，走入田间地头、群众家中、服务对象中间，多用脚步丈量一下自己与群众的距离，学会用群众的方式、群众的语言与群众交朋友、立信任、建感情，深入了解群众所思、所盼、所急，深度结合部门职能职责进行准确细致研判，周密部署，将群众的合理诉求解决到位，只有这样，严以用权才会用到“刀刃上”。
树立求实观，不做“遥控指挥型”党员干部。严以用权要体现在用权的过程中，确保过程规范严谨，效果严实优质。而有少数党员领导干部，平常习惯于坐在办公室里签签文件，打打电话，安排部署工作，而对工作落实过程、落实的效果、群众的反响如何却不闻不问。当工作执行受阻时，落实效果不好时，拍桌子发脾气，“官威”十足。自己却没有反思，当问题出现时，“我”在哪里，“我”是否实地调查思考过为何会出现问题，问题的症结在哪里，该如何解决问题等等诸如此类的问题。有的只是机械地执行规定，对服务对象武断地说“NO”，而不是站在对方的角度，提出解决的办法，使得服务对象觉得某些权力部门的“衙门气息”太浓，这都不是党中央和群众要的“严以用权”。党员领导干部是“端盘子”、定调子、做决策的，需全盘考虑，运筹帷幄，但是底气何来？笔者认为，党员领导干部就是要以身作则，率先垂范，带头深入到工作一线、单位窗口，充分调查了解本部门本单位科室工作运行、职工履职尽责情况，找准工作过程中“不严不实”的突出问题，以事实为依据，有针对性地提出解决方案，这样严以用权才更具人性化和科学性。
把好公正观，不做“患得患失型”党员干部。“权力”从另一种角度来说，是一种“公共资源”。而党员干部，就是这“公共资源”的分配人。既然党员干部掌握着“公共资源”的分配权，则一定要秉承一颗公正之心，在工作过程中做到一视同仁，照章办事。而有少数党员干部，把权力作为套取自己私利的工具，搞权力寻租、利益输出等。这样的党员干部虽偶得小利，但内心始终“戚戚然”，且最终逃不过党纪国法的惩处。所以，广大党员干部要做到心存敬畏，心态阳光，心底无私。敬畏党纪国法，不触红线；工作中秉公办事，不优亲厚友；心中不存私念，不谋一己私利，用一颗公正之心打底，挺起严以用权的“脊梁”。
端正政绩观，不做“锦上添花型”党员干部。笔者认为，严以用权的目的在于形成良好的工作运行机制，为群众提高更优质高效的服务。有这样少数党员领导干部，为了博取眼球，取悦上级，通过运用“权力杠竿”，把有限的资源，用在粉饰堆砌上，搞“形象工程”、“面子工程”。虽说也是用在了经济和社会事业发展上，但却是华而不实，哗众取宠。党和国家的各类方针、政策，最终的目标的实现包容式、均衡式发展，让广大的基层群众都过上高质量的小康生活。从某种意义上说，各类政策机遇，更应该向困难弱势群体倾斜，让这一部分群众真正脱贫致富，共奔小康。从这个角度来讲，严以用权就是要为群众“雪中送炭”，而非为取得政治资本“锦上添花”。广大党员干部，要把更多的精力，更多的心思用在缩小地域间、群体间差距上来，把更多的项目、政策机遇落实到最需要补齐的“短板”上去，只有这样，严以用权才真正做到了“权为民所用”。

机关干部严以用权专题学习研讨心得

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严以用权，要秉持权为民赋、用权为民，严格按规则和制度行使，做到有权不任性、有权不乱为。我对严以用权做以下理解。
严以用权包含有三层意思，一是慎于用权。权力是一把双刃剑，用好了，为民谋利，用错了，损害利益，用反了，危害人民利益。谨慎用权的前提是把搞清楚，把问题想明白。搞清楚唯一的办法是调查研究，除此没有别的路径，把问题想明白的就是要深思熟虑，集思广益，发挥民主，博采众长，领导干部掌握的情况可能比别人多一些，见识可能比别人广一点，但绝不是先知先觉的神仙。正本才能清源。领导干部要从思想深处入手，转变用权理念，真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺，越是位高权重，为人民服务的担子也就越重。二是敢于用权。权利不是用来欣赏的，不是用来炫耀的，更不是束之高阁用于收藏的，人民的权力必须为人民谋取利益。
慎于用权和敢于用权是一个事物的两个方面，权力有风险，用权需谨慎。说的事手握权柄，如履薄冰，要负责人地使用权力，反之，过之，不敢负责不敢用权，不求有功，但求无过，宁可权力防空，以不作为而保证不犯错误的惜权思想，也是违背权力的本意的。
毛泽东曾经说过“好的领导者不在于不犯错误，而在于认真地对待错误，完全不犯错误的人在世界上从来没有的”。焦裕禄的事迹非常感人，焦裕禄精神的本质就是对人民负有的使命，所做的一切都是为了让老百姓的日子过得好一些，让老百姓能够活下去，关键时候他敢于用权，甘愿接受组织处分购粮救济灾民。当时临时的统购统销政策是不可能碰的高压线，但是与民众的现实产生冲突的时候，焦裕禄顶着违反政策的责任，毅然选择了人民。
三是畏于用权。权力掌握在官员个人手里，但绝不是属于任何官员个人的，权力是公器，官员代表人民，代表国家行使权力。清正廉洁是党对领导干部的最低要求，也是现代政治最基本的准则，中央的“八项规定”实施以后，情况有了许多变化，但特权现象依然存在，特权文化的价值影响依然存在。畏于用权就是分清权力与个人的关系，愤青权力与权利的关系，公权私用，与贼无异。如果能够这样认识，特权便失去了存在的价值基础，廉洁为政不再是一件难事。
借范仲淹《岳阳楼记》语“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。官不论大小，权不论大小，修德修为是一样的。只要坚持党，心中有民，心中有责，心中有戒，就能做到“严以用权”。只有坚持心中有责，才会迸发出有明知山有虎，偏向虎山行的劲头。积极寻找克服困难的具体对策，真正成为带领人民群众占风险，渡难关的主心骨。只有始终坚持心中有责，才会自觉弘扬开拓创新精神，践行拼搏奉献的价值追求。苦干实干，甘于平淡，不骄不纵，不懈不怠，真正把党的事业作为终生奋斗的事业，在任何情况下都能稳得住神，管得住行为，守得住清白，带动社会风气进一步好转，形成风清、气正、心齐、事成的良好氛围。
以后工作中要以强烈的政治热情，饱满的精神状态，务实的工作作风，有力的落实措施抓好“三严三实”专题教育，准确把握自身内涵，坚决贯彻实践要求，努力形成新风正气，为实现跨越发展、建设幸福xx县作出新的更大贡献！

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