开展党的群众路线教育实践活动的建议和意见

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编花时间整理了开展党的群众路线教育实践活动的建议和意见，欢迎你参考，希望对你有所助益！

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聚焦作风建设，以深入贯彻中央八项规定，省委“双十条”，集中解决“四风”问题，密切党群关系为目标，坚持领导带头，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，努力推动“认识高一层，学习深一步，先一着，剖析解决突出问题好一筹”。在我们党和国家建设发展的关键时刻，在全党深入的以为民务实清廉为主要内容的党的路线实践，切中了当前党和国家建设发展中的要害问题、重大问题，是我们党以加强自身建设，推动难题破解和改革发展的重大举措，对于各行各业转变作风、加快发展意义重要，机遇重大，责无旁贷。正风不容易，但却关乎人心向背、关系党的生死存亡，这就是中央下大力气部署开展党的群众路线教育实践活动，要求党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的重要意义所在。

一、提高认识，高度重视群众路线教育实践活动的重要性。

开展党的群众路线教育实践活动是我党在全面建设小康社会征程中具有战略和全局的重大意义，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众基础是关系党的生死存亡的大事，开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

二、开展群众路线教育实践活动，必须坚持批评与自我批评的优良作风。

批评与自我批评是我党的优良传统，开展群众路线教育实践活动，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展批评与自我批评，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，对作风之弊、行为之垢做彻底的大排查、大检修、大扫除，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风开展自我静思反省，全面客观的剖析自己，对照自己是否存在以上问题，在自我反省的基础上，实事求是地采取措施，弥补自己不足，纠正工作上的偏差，达到自我改造自我提高。

三、开展群众路线教育实践活动，必须坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。

艰苦奋斗、勤俭节约是我党的优良传统，开展群众路线教育实践活动，要求党员干部带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，做艰苦朴素的表率。在工作上，苦干实干，吃苦耐劳，；在待遇上，不苛求组织，不贪图享受；在生活条件上，艰苦朴素，彻底摈弃攀比、享受、奢侈的庸俗思想，坚决抵制“四风”现象。

四、开展群众路线教育实践活动，必须坚持密切联系群众的优良作风。

全心全意为人民服务是我党的宗旨，只有密切联系群众、深入到群众中去，开展群众路线教育实践活动才能取得实效。密切联系群众，就是一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，人民群众对我们评价最客观、最真实。因此，在工作标准上，要以群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为主要尺码；在立场观点上，要坚持站在群众的立场上，忠实代表人民的利益；在工作决策上，坚持从群众中来，到群众中去的思想方法；在工作行动上，广泛深入地倾听群众的呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。

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开展群众路线教育实践活动建议

篇一：开展教育实践活动建议

中国共产党中央政治局4月19日召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。谈谈个人的体会与建议：

一、坚持以人为本。群众路线教育实践活动，最直接的要求就是要加强党群干群联系。因此教育实践活动在方案制定、载体设计、组织方式上，都要坚持以人为本原则。要从党员、群众的工作实际、生活需求出发，在载体、方式设计上既严谨细致，又生动务实，让党群之间的互动有活力、有内容，承载深厚的人际情感，共享更多的发展实惠。

二、讲究立体互动。针对党员的教育实践活动，要严防变成党员干部的“独角戏”，要把活动和发展第一要务紧密结合起来，党群干群、党内党外立体互动起来，既改进党的工作，转变干部作风，又融洽党群感情，切实为群众谋利，同时赢取社会各界对活动的积极支持、主动参与，开创出同心同德、共谋发展的生动局面。

三、突出实际效果。党的群众路线是我们党多年来坚持的根本路线、工作法宝。教育实践活动的着力点，应该放在提高能力、推进发展、为民谋利的实际效果上，用活动的实际效果展现党的群众路线的重要性、必须性，从而更好地树立党员干部的群众观念，改进党员干部作风，融洽党群感情，最大限度地调动群众的积极性。

四、注重方法创新。活动要达到预期目的，设计好活动开展的载体平台和方式方法，是基础性的工作。要把活动紧紧扎根于工作实际，防止教育实践活动和业务工作“两张皮”的现象，同时，又要紧紧抓住“群众路线”这一灵魂，创新思路，设计既满足业务工作需要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法，以工作实绩保证活动影响力。

五、不搞试点，但树亮点。群众路线教育实践活动是对党的这一根本路线的巩固发扬，是加强和改进党的工作普遍性的要求，其基本内容和要求都已明确，不一定需要试点探索，但在活动中，我们需要树亮点，积极鼓励各级组织在方式方法、平台机制上创新突破，并发扬典型带动的作用，全面实践好党的群众路线。

六、不分批次，但分层次。群众路线教育实践活动是一项广泛性的活动，需要大格局、大氛围。因此，建议活动不分批次，以形成全省上下齐动员、齐部署、齐推进的格局。但是，因为教育实践活动在省级、市州、县区各层级间有实际情况的差别，应该在活动方案的制定中，明确不同层级的标准、要求，更好地和各层级的工作实践相结合，增强活动的针对性和实效性。

七、不分时段，但分级段。群众路线是我们必须长期坚持的根本方法，如果活动分出启动、整改、总结这样的时段，容易造成活动中热情高、活动后降温快的不良现象。因此，建议活动不分时段，而分级段，要科学细致的建立考核标准，划分不合格、合格、优秀等级段，严肃实施达标升级考核，以考核压力促进活动取得实效。活动结束后，还可以经常性地开展达标检查评估，确保建立长效机制。

八、畅通四个通道。思想通道。只有思想统一，行动才能一致。要通过教育实践活动，创新思想教育方法，畅通党群之间，特别是党的领导干部和群众之间的思想通道，实现思想一致；感情通道。群众工作的效率取决于党群之间的距离。要通过教育实践活动，建立经常性的党群、干群联系机制，畅通感情通道，实现感情相融；民情通道。践行群众路线，不能满足于村寨的走到，而要致力于民情的知道。要通过教育实践活动，建立民情发现机制，畅通民情通道，实现民情实察；民意通道。不能让群众在面前表虚情，在背后说真话。要通过教育实践活动，创新鼓励性、保护性的方法措施，畅通民意通道，实现民意直达。

九、解决四个问题。党员有动力。要通过教育实践活动，进一步提升广大党员践行党的群众路线的积极性，坚持党为民服务的宗旨观念，在理想信念上让党员增强动力，既发挥带头作用，又发挥带动作用；组织有活力。党组织的活力不足，直接体现在党员集体活动的方式创新不足。要通过群众路线教育实践活动，创新方式方法，建设学习型、服务型、创新型党组织，把党组织的集体活力调动起来；做事有能力。群众路线是党的工作法宝。要通过教育实践活动，把法宝用好用活，多办好事实事，在组织保障上、队伍素质上取得实质性突破，增强党组织、党员为民服务的能力；监督有压力。群众的眼睛是雪亮的，群众监督是最有力的监督。践行好群众路线，就是要创新手段方法，强化群众对党风政风的监督力度。让党员干部在群众的监督中感到压力，从而更好的践行党的群众路线，更好的为民服务。

十、创新四个模式。层次性活动模式。教育实践活动要针对不同的层次，尤其要面对基层，在载体平台、形式内容、方式方法上加强探索创新，更好地结合各层次实际，建立学习模式、交流模式、工作模式，增强活动针对性，实效性；周期性访问模式。要通过教育实践活动，建立广大党员结合工作实际和群众需要，周期性访问群众、深入基层、帮扶困难、解决问题的访问模式，以制度机制成果保障党群干群关系长远和谐；针对性调研模式。要通过教育实践活动，鞭策党员干部，特别是党的领导干部主动思考基层问题，勤于深入群众调研，有针对性解决基层实际困难，有针对性建立解决问题的体制机制；制度性保障模式。落实党的群众路线，解决群众问题，凝聚群众力量，不能仅依靠于干部拍脑式、拍板式的工作方法，而要注重用制度管人、管事，研究制定一系列政策措施，以制度压力，规范、保障群众路线的执行。

篇二：关于开展好党的群众路线教育实践活动的几点建议

一是设计求真务实的载体。全面总结本地区在保持共产党员先进性教育、学习实践和等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化，应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。

二是坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，广泛听取群众意见，要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布，主动接受群众评议和监督，在教育活动结束后，要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。

三是突出主题教育实践活动的重点。党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部，应突出抓好领导干部，通过逐级动员、层层发动，促使全体党员切实行动起来，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评，并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度，务必使党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。

四是抓好主题教育实践活动与各项事业的结合。按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；要把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。要给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。

结合近年历次主题教育实践活动的经验，建议要注意以下几点：

一是工作内容要集中体现“贴近群众”。以“为民务实清廉”为总要求，以构建新型党群关系为总目标，以树立群众观点、尊重群众主体地位、解决群众问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。开展体验式教育，突出活动的实践性。通过创新党员服务平台、畅通沟通交流平台、搭建服务党员“专用通道”，着力改进党的群众工作。

二是设立工作机构要充分考虑活动任务。根据此次活动“为民清廉务实”的主题，建议不单独由组织部组建工作机构，实行组织部、纪委、宣传部三部门联合牵头。宣传部重点负责和舆论宣传，组织部重点负责动员部署和工作指导，纪委重点负责作风监督和效果督查。

三是上下体制要调动基层的积极性。中央不宜规定过细，提供一般性、原则性的框架要求，省市党委侧重指导帮扶、创造条件，鼓励基层党组织在完成“规定动作”的基础上，“各显神通”增加“自选动作”，发扬群众首创精神，加强与群众的互动交流，通过一线实践自下而上丰富活动经验、探索创新模式。

四是工作制度要务实管用。进一步健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。要强化调查研究制度，将深入基层调研作为基层党组织和党员干部的硬性工作要求。

篇三：群众路线教育实践活动建议

一、主要建议有：

1、要抓好学习。县乡基层事务性多，学习应该放在第一位，要学习政策、理论、等内容，要分专题学，组织讨论学，开展警示教育学。

2、领导干部要起到带头作用。现在领导干部真正沉入到基层比较少，对此，这次活动要拿出硬措施和硬办法，让领导包村联户，蹲点，拉近与人民群众的距离，了解基层真实情况，突出解决问题和困难。

3、对活动要从严，不能搞你好我好大家好，发现问题严肃查处。

4、要突出重点。不可能短时间把所有的事都做好，因此要选择一个侧重点，有市、县特色，围绕一次活动，着力解决1至2个方面的问题。

5、要开展好批评与自我批评。以前民主生活会大都流于形式，怕得罪人，丢选票，听不到真批评，这次要把开好民主生活会作为重点和关键。

6、要严格民主集中制度。重大决策要集体决定，不搞一言堂。

7、活动结束后要建章立制，形成长效机制。

二、第一批教育实践活动态势很好。中央高度重视作风建设和反腐败工作，力度空前，动了真格，狠刹“四风”，“八项规定”形成了很好的态势。第二批要把握好四个环节：

1、要把教育作为活动的契入点。要把发现问题放在突出位置，把镜子往深处照，往微处照。要面向基层，问计于民，广泛开展偏访接待、现场办公等活动。

2、要把监督作为活动的关键点。要对照问题进行大排查、大检修、大扫除；领导要树立标杆，起到带头作用。

3、要把预防作为工作的着力点。要开好民主生活会，对作风不实的要约谈，敲警钟。

4.要把惩处作为工作的落脚点。既要打老虎，又要打苍蝇，不能让苍蝇乱飞。

三、要注重五点：

1、乡镇的经济发展问题很重要。乡镇发展比较滞后，乡镇没有特色、没有亮点。这次活动要与实际结合，思想教育与经济结合，以活动的开展促进经济建设。

2、简政放权要真实施。目前乡镇无财权、无事权，做不了事，上级部门要精减下放一些权力，促进乡镇加快发展。

3、教育实践活动要实事求是，不要逼着下面搞形式主义。比如整改材料，不一定要求8000字，有的为了完成任务，只好找秘书代笔。在学习方式上，可灵活多样，不一定非要集中多少次，要干什么学习什么。

4、检查考核太多，大都是形式主义，材料有些是电脑社弄的，这个方面要改正，群众路线更不能搞形式，要注重实效。

5、要活动开展过程中，发现了问题要处理，处理也不能心慈手软，要起到震慑作用，必要的要采取组织措施。

四、要抓好五个方面：

1、要深刻领会活动精神，解决思想认识问题。要把思想统一到中央和省、市决策部署上来。

2、要坚持开门搞活动，全面客观地查找存在的问题，防止在活动中走过场。领导干部要带头，带头征求意见，带头查找问题，带头改进工作。

3、要认真组织好活动的各个环节。要以正面教育为主，以正面学习武装头脑。征求意见要实，要广开言路，不能只打打电话，发发问卷。发现的问题要整改到位，不能不了了之。

4、要突出活动开展的重点。活动开展的重点人群是全市广大干部、窗口服务单位、公检法司、纪委。参与领导决策的部办委，要深入到基层一线调查研究。

5、要抓好宣传系统的活动开展。要发挥部门优势和战线优势，把活动形成声势，培植典型，以点带面，促进活动更好推进。

篇四：开展群众路线教育实践活动的三条意见和建议

1、全面提高认识。开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位。一要总体把握活动的主要内容。群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”，“为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。二要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。三要深入调查研究。要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。

2、着力解决实际问题。开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题。

3、建立为民长效机制。注重建设长效机制，是党内集中教育实践活动保持生命力的根本保证。开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；而且要着眼长远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。

群众路线教育实践活动建议

教育实践活动建议

结合近年历次主题教育实践活动的经验，建议要注意以下几点：

一是工作内容要集中体现“贴近群众”。以“为民务实清廉”为总要求，以构建新型党群关系为总目标，以树立群众观点、尊重群众主体地位、解决群众问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。开展体验式教育，突出活动的实践性。通过创新党员服务平台、畅通沟通交流平台、搭建服务党员“专用通道”，着力改进党的群众工作。

二是设立工作机构要充分考虑活动任务。根据此次活动“为民清廉务实”的主题，建议不单独由组织部组建工作机构，实行组织部、纪委、宣传部三部门联合牵头。宣传部重点负责和舆论宣传，组织部重点负责动员部署和工作指导，纪委重点负责作风监督和效果督查。

三是上下体制要调动基层的积极性。中央不宜规定过细，提供一般性、原则性的框架要求，省市党委侧重指导帮扶、创造条件，鼓励基层党组织在完成“规定动作”的基础上，“各显神通”增加“自选动作”，发扬群众首创精神，加强与群众的互动交流，通过一线实践自下而上丰富活动经验、探索创新模式。

四是工作制度要务实管用。进一步健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。要强化调查研究制度，将深入基层调研作为基层党组织和党员干部的硬性工作要求。

开展党的群众路线教育实践活动感悟

开展党的群众路线教育实践活动感悟

目前，第二批党的群众路线教育实践活动已经进入查找问题和解决问题的关键时刻，直接关系到整个活动的成效。众所周知，开展党的群众路线教育实践活动的根本目的就是要促使全党的作风根本好转。而不良的作风就象潜伏在每个人身上的“顽症”，不治它就顽固不化。在向不良作风开刀时，批评与自我批评是最好的“利器”，因此，我们要用“利器”力攻“顽症”之固。

批评与自我批评是我党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。

党的十八大后，以习近平为总书记的党中央作出了开展党的群众路线教育实践活动的决策部署，习近平总书记重提“批评与自我批评”这个有力武器，不仅及时而且很有必要。他深入河北和河南指导党的群众路线教育实践活动时要求各级党的组织要充分发挥“批评与自我批评”的作用，找出自身的“顽症”，首先，干部与干部之间要不留情面，客观如实地为对方提意见，要让其“红红脸、出出汗”，其次，每个干部要扪心自问，毫不隐瞒剖析自己的问题。在河南省兰考县，他还要求所有的党员干部要以焦裕禄同志为镜子开展批评与自我批评，取得了很好的效果。

改革开放后，我党的工作重心转移到经济建设上，由于种种原因，曾经一度丢失了批评与自我批评这一“利器”，党员干部特别是领导干部之间只讲好话、顺耳话，甚至于阿谀奉承，“好好先生”满地跑，大行其道。后果是某些领导干部陷入“好话”和“漂亮话”的泥淖，洋洋得意，自以为是，忘记了忠言逆耳的古训，以至于对意见建议充耳不闻，形成了一言堂，权欲膨胀，贻害无穷。能够自我批评的就少之又少，对自己的问题和缺点尽力隐瞒，有的像古代齐桓公那样讳疾忌医。其实，我们古代的先贤是很会利用“自我批评”这个利器进行修身的，孔子的学生曾子就“吾日三省吾身”，每天都要对自己的言行进行反省。将“批评与自我批评”这个利器利用得最好的是以毛泽东为代表的老一辈革命家。他们利用这个锐利武器，打造了一个作风优良的党，成为中国革命的领导核心，带领全国人民夺取了抗日战争的胜利，推翻了蒋家王朝，解放了全中国。

党的群众路线教育实践活动,中央明确提出要以整治“四风”问题为切入点,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,说到底还是要用好批评和自我批评这个“利器”。批评与自我批评这一“利器”之“利”，“利”在时时砥砺，“利”在不断交锋，在砥砺中清除思想上的污垢和灰尘，在交锋中锉除行为上的懈怠和散漫。有了批评与自我批评的“利器”何惧作风的“顽症”？

利用批评与自我批评的“利器”之力攻作风“顽症”之固应当把握好以下三点：一是要“领会贯通”。

我们要明确什么叫“批评”。批,就是分析;评,就是评判。批评让我们明确是非正误，自我批评让我们认清自己，进一步提升自己。对党员来讲，什么是批评和自我批评呢？简而言之，就是党组织、党员个人对党内同志，党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析，在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。二是要“招式分明”。出“利刃”，招招式式都要“稳准狠”，不得有丝毫怠惰和姑息。三是要“持之以恒”。习武高人外在的刀枪剑戟的确很造声势，但内功修为却是花费十几年甚至几十年修炼而成的。开展批评与自我批评亦如此。不仅全党上下要齐动员，声势要打，关键还要持之以恒的搞下去，不断的总结新经验、新方法。

开展党的群众路线教育实践活动的几点感悟

深入开展党的教育实践活动的几点感悟

近期，按照市县会议部署，我局扎实开展党的群众路线教育实践活动，深入村组，通过采取个别访谈、座谈交流和问卷调查相结合的方式开展调研活动，就开展好党的群众路线教育实践活动广泛听取基层党员干部群众意见。

通过深入调研，了解人民群众对党的惠民政策、新农村建设以及提高人民群众生活水平力度给予高度的评价，所到之处，人人都说党的政策好，县委、县政府及当地镇政府对农村投入力度不断加大，人民群众对改善生活水平和居住环境信心十足。但同时也暴露出一些问题，如部分领导干部深入群众做工作的能力不强，群众服务工作浮于表面，工作方式、方法单一，致使国家方针政策的落实情况与人民群众的期望还有一定差距，这就要求我们在以后的工作中要不断提升自身素质和工作能力，改进工作方式方法，沉下身，深入到人民群众当中去，和群众打成一片，全心全意为民服务，为民排忧解难。

一是要着力提高干部服务群众工作能力。要把提高领导干部深入群众做工作的能力作为学习贯彻落实精神的重要内容，重点是提高"四个能力"，即提高有针对性地做好思想政治工作的能力，善于通过释疑解惑帮助群众正确认识改革发展的形势和任务；提高解决和化解矛盾问题的能力，善于使群众通过共享改革发展成果更加相信并依靠党和政府；提高主导思想文化阵地的能力，善于通过加强正面宣传引导把群众团结在党的周围；提高发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的能力，善于组织群众推进科学发展、全面建设小康社会。

二是要积极发扬基层民主。做好新形势下的群众工作，要进一步畅通群众诉求表达渠道。充分尊重和保护人民群众表达诉求的权利，拓宽社情民意表达渠道，通过行之有效的形式，引导群众理性合法地表达诉求。

三是要不断加强教育引导。做好新形势下的群众工作，既要重视利益导向，又要注重发挥和利用好宣传教育这个优势。群众工作一个重要特点就是服理不服人、认理不认官，只要把道理讲清了、政策讲透了，绝大多数群众都是通情达理的。越是难度大的事情，越要把说服教育、沟通思想的工作做在前面、做到位。

四是要着实解决群众实际问题。在市场经济条件下，群众更注重实实在在的利益，过去那种脱离实际的空洞的思想工作显得苍白无力。要注重解决实际问题，民生就是老百姓最大的实际。只有解决好人民群众生产生活中的实际困难，才能抓住群众工作的主要矛盾。要注重对群众反映强烈、基础性的民生问题，及时跟踪改善。因此，必须把深入开展以"为民、务实、廉洁"为主要内容的党的群众路线教育实践活动与解决实际问题结合起来。一要把维护群众的切身利益作为活动开展的出发点和落脚点。二要依法按政策办事。三要充分发挥党的思想政治工作优势。要加强有针对性的思想教育，切实做好解疑释惑、疏导情绪、化解矛盾的工作。

五是要着重帮助群众致富。做好新形势下的群众工作，从根本上要帮助群众发展致富。把服务群众放在各项工作的首位，以符合群众利益为各项工作的出发点，通过政策倾斜、资金扶持、企业带动、党员服务等方式，为群众搭建创业致富平台，实实在在增加群众经济收入。

开展党的群众路线教育实践活动学习体会

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深入开展党的路线，是党的十八大作出的重大战略部署。按照中央和省委要求，我自群众路线教育实践活动开展以来，初步学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了中央和省委有关党的群众路线教育实践活动文件精神，学习了省委督导组陈聪道组长和李学忠局长在全局党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，认识上有了新的提高。以下是我学习后的两点初步体会：
一、开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性的重要措施
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的意义。这次党的群众路线教育实践活动是在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是每个党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要。是我们党始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持的重大举措。
习近平总书记指出：一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我在学习过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
马克思、恩格斯指出，历史活动是群众的事业。列宁也强调：对于共产党来说，领导一个大国向社嶂饕骞?傻墓と私准断确娑永此担?畲笞钛现氐奈Ｏ罩?痪褪峭牙肴褐凇Ｋ樟?逄ㄊ保?嗣竦幕卮鹗牵?“你不是我们的代表，你是特权阶层的代表”。很显然，苏联解体一个重要原因就是执政党长期严重脱离群众。斯大林时期，苏共无视工人阶级的切身利益，工人的平均工资只有一战前工人平均工资的一半。农民情况更惨，农业集体化对农民无情剥夺。另外很多卓越的科学家在苏共巩固政权的政治运动中无辜剥夺自由。从社会各个层面上讲，苏联解体时，苏共己不代表工人、农民、知识分子。党内主观主义、教条主义、官僚主义盛行。苏共一些领导人甚至把权力当成一种乐趣，大量提拔任用亲信，无视群众的利益和要求，买官、卖官腐败作风盛行。他们在享乐中早已忘记了布尔什维克最初的理想和信仰，致使最后完全脱离了人民群众，从人民的公仆变成人民的主人，走上了人民的对立面，最终被人民所抛弃。
人心向背关系党的生死存亡，当前，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风正使我们党与广大人民群众渐行渐远，如不及时解决，苏联的今天可能就是中国的明天，中华民族伟大复兴的“中国梦”就难以实现。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
作为一名党员领导干部，在这次教育实践活动中，一定要认真学习、深刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，一定牢牢把握“为民务实清廉”这个主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，运用批评和自我批评的武器，认真查找自身存在的“四风”问题，分析原因，积极整改，立改立行。要通过教育实践活动，在思想上和行动上切实落实为民务实清廉要求，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实保持党的先进性和纯洁性。以实际行动密切党群干群关系，努力取得群众满意的成效。

开展党的群众路线教育实践活动的四点感想

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实践活动要解决什么，要达到什么目的，从哪里切入，教育的重点是谁，这些问题，中央都一一作了明确。但路线教育不同于一般的教育，教育的主体是党员也是群众，解决的问题更是与群众息息相关。通过深入学习领会深切地感到，做好党的群众路线教育实践活动，要有强烈的“四感”。

强烈的历史纵深感。开展群众路线教育，首先想到的是我们的党是怎么来的。我国从几千年封建专制实现向民主制度的伟大跨越，我们的国家从瓜分豆剖、饱受列强蹂躏，人民积贫积弱、任人争夺宰割，到实现国家独立、民族自强，靠的是党团结人民、依靠人民、始终站在最广大人民的立场上，而党的本身又来自于人民、植根于人民、服务于人民。所以，党从它成立的一开始就是典型的群众型政党。把这一段历史回放，我想说明，群众路线、优良传统和，是伴随着党的成长发展的一个老问题。再把党的革命史、建设史、改革史联系起来看，党的群众路线、优良作风，不仅是一个老问题，而且是一个大问题。什么时候坚持了党的群众路线、发扬了党的优良作风，党就得到了最广大人民的拥护和支持，党和人民的事业就会不断从胜利走向胜利。反之，党和人民的事业就会受到挫折、甚至失败，这在我们党92年历史中是有深刻教训的。为此，习近平总书记强调：执政党的党风关系到党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡。群众路线、党的作风，不仅是一个老问题、一个大问题，而且还是一个新问题，党的作风问题在不同历史时期具有不同的表现形式，有着许多新情况新特点。为此，习近平总书记强调这“是党的建设面临的根本问题和时代课题”。再过几年，我们党就是百年老党，届时我们的国家将全面建成小康社会。再往后，党将长期执政。习近平总书记告诫我们：“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，……现在拥有不等于永远拥有。”靠什么才能长期执政？“最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众”。为此，我体会到，学习总书记讲话，要追溯党的前史，立足党的现史，放眼党的后史，以历史纵深感，切实增强改进党的作风的现实紧迫性，切实提高走群众路线的历史自觉性。

强烈的现实负重感。总书记讲革命、建设、改革各个历史时期党始终坚持群众路线、发扬优良作风，是用历史来昭示现实；讲如果问题蔓延开来、后果不堪设想，就有可能发生毛泽东所形象比喻的“霸王别姬”了，是要全党都警醒起来；讲“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，一共讲了19个“有的”，即19个问题，都是直言不讳、直截了当、直面问题的，一针见血地指出了现实危害性。总书记用大量的篇幅，讲了党的领导干部中现实存在的真实情况，讲了逆耳之言，开了苦口良方。认真学习总书记讲话，特别是去认真思考存在的问题以及这些问题的严重性，都会有一种思想上的负重感、对存在问题的负重感、搞好整改整肃的负重感、担当责任的负重感，让你心里是沉甸甸的，对治理作风之弊等不得，对作风之垢护不得，真正地把思想和行动统一到中央的要求上来，负重前行、攻坚克难，以期涤荡尘俗，轻装上阵。

强烈的岗位责任感。总书记强调，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。很显然，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风是突出问题，是这次教育实践活动的聚焦点。“四风”问题存在于党员干部之中，主要的存在于领导机关、领导班子、领导干部之中。透过“四风”问题，或者联系“四风”问题深入地思考下去，对于我们从事的岗位和正在做的工作，即信访问题及其信访工作是不是突出问题，我认为信访问题是社会面上反映出来的、各方面十分关注的突出问题。信访问题的大量产生，就其信访群众和党员干部而言，问题的主要方面在党员干部的思想作风和工作作风；就其内外原因的分析，信访突出问题是流、是标，而“四风”问题是源、是本。总书记强调搞好教育实践活动，要坚持领导带头，领导干部“要以普通党员身份把自己摆进去”。怎么一个摆法？我感到，首先要把思想摆进去，真正“把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧”，“力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”，在思想根源和灵魂深处真正地解决好党性党风方面存在的问题，起到“治治病”的治本之效。其次要把工作摆进去，通过具体工作的外在表现反映折射出作风问题的肌里内因，而不是就工作论工作，应该是就工作论思想、论作风。按照中央的新要求，结合我局最近以来所采取的关于转变作风大调研，广泛吸取意见、不断改进工作，关于切实解决工作导向问题、拓宽诉求反映渠道，进一步整合督查力量、促使督查工作落地等一系列新举措，对“四风”方面存在的之弊之垢来一次大排查、大检修、大扫除，讲求实效而不是花拳绣腿、符合实际而不是高高在上、积极进取而不是安于现状、攻坚克难而不是浮躁浮夸地及时回应社会的新关切，满足信访群众的新期待，开拓信访工作的新局面。

强烈的整改紧迫感。这次教育实践活动，把贯彻落实中央八项规定作为切入点。习近平总书记在强调八项规定时有几个关键词，一是人民群众对党的作风有意见；二是“定规矩”，己不正，焉能正人；三是与人民群众一块苦、一块干、一块过；四是八项规定“不作秀”，是刚性的，是硬约束。我体会到，要坚持以整风的精神搞整改，把整风整改扎扎实实、严肃认真地贯穿于整个教育实践活动的各环节、全过程。要坚持什么问题突出就改什么，什么问题群众反映强烈就改什么，并把这一要求贯彻到分管方面，使各方面的工作都紧起来、实起来。以此，用整改的实际行动、用推动工作的实际效果来检验教育实践活动的成效。

关于开展党的群众路线教育实践活动会议的体会

深进展开党的群众线路教育实践活动，作为党的十八大作出的重大决策，此活动引发了各级机关的高度重视。我自己以为走群众线路，就是要坚持以人为本，一切工作的重点围绕群众展开。自我党成立以来，群众就是我们奋斗前行的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，严格要求自己，相信群众，依托群众，时刻把群众的安危冷热放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。

作为党员，我们生活在群众中，密切贴近群众，要了解群众所需，用真心和真情理解群众、帮助群众；我们工作在群众中，牢牢联系群众，要权为民所用、利为民所谋，用豪情和热情及时解决群众的疑问题目。为群众服务，不但是我们工作的动身点，更是衡量我们工作好坏的标准，没有一种气力，比从群众中吸取更强大。

走群众线路，从基层做起。当下，为更好地建设社会主义和谐社会，各级党政机关要不断改变工作作风，进步本身的思想素质，团结群众，将每项群众交来的任务抓紧抓实抓好。党中心一直强调，党最大的政治上风是紧密联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众，有了这些标准，各级党政机关要更加苏醒地熟悉到民为邦本，本固邦宁。

当前，不否认确切有一小部份党员干部唯上不看下，情势主义、官僚主义、享乐主义作风严重，乃至不惜为个人政绩侵害群众利益，将人民群众摆在了我们的对立面，如此干部如何能保障社会的和谐稳定。因此，党员干部要时刻同一思想，进步熟悉，不断进行批评与自我批评，查找缺点和不足，深入剖析题目本源，着力解决各种矛盾。

走群众线路，是新情势下党对每位党员提出的重点要求，进步群众工作能力，解决好群众反映强烈的突出题目，既是坚持以人为本、执政为民的客观要求，也是新时期实现中国梦的有效途径。