开展党的群众路线教育实践活动学习体会

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深入开展党的路线，是党的十八大作出的重大战略部署。按照中央和省委要求，我自群众路线教育实践活动开展以来，初步学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了中央和省委有关党的群众路线教育实践活动文件精神，学习了省委督导组陈聪道组长和李学忠局长在全局党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，认识上有了新的提高。以下是我学习后的两点初步体会：
一、开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性的重要措施
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的意义。这次党的群众路线教育实践活动是在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是每个党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要。是我们党始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持的重大举措。
习近平总书记指出：一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我在学习过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
马克思、恩格斯指出，历史活动是群众的事业。列宁也强调：对于共产党来说，领导一个大国向社嶂饕骞?傻墓と私准断确娑永此担?畲笞钛现氐奈Ｏ罩?痪褪峭牙肴褐凇Ｋ樟?逄ㄊ保?嗣竦幕卮鹗牵?“你不是我们的代表，你是特权阶层的代表”。很显然，苏联解体一个重要原因就是执政党长期严重脱离群众。斯大林时期，苏共无视工人阶级的切身利益，工人的平均工资只有一战前工人平均工资的一半。农民情况更惨，农业集体化对农民无情剥夺。另外很多卓越的科学家在苏共巩固政权的政治运动中无辜剥夺自由。从社会各个层面上讲，苏联解体时，苏共己不代表工人、农民、知识分子。党内主观主义、教条主义、官僚主义盛行。苏共一些领导人甚至把权力当成一种乐趣，大量提拔任用亲信，无视群众的利益和要求，买官、卖官腐败作风盛行。他们在享乐中早已忘记了布尔什维克最初的理想和信仰，致使最后完全脱离了人民群众，从人民的公仆变成人民的主人，走上了人民的对立面，最终被人民所抛弃。
人心向背关系党的生死存亡，当前，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风正使我们党与广大人民群众渐行渐远，如不及时解决，苏联的今天可能就是中国的明天，中华民族伟大复兴的“中国梦”就难以实现。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
作为一名党员领导干部，在这次教育实践活动中，一定要认真学习、深刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，一定牢牢把握“为民务实清廉”这个主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，运用批评和自我批评的武器，认真查找自身存在的“四风”问题，分析原因，积极整改，立改立行。要通过教育实践活动，在思想上和行动上切实落实为民务实清廉要求，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实保持党的先进性和纯洁性。以实际行动密切党群干群关系，努力取得群众满意的成效。

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学校校长党的群众路线教育实践活动学习体会

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。此次教育实践活动提出了6个字为民务实清廉的主要内容，明确了三句话12个字的总要求（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病），着力解决四风问题。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜，是雪中炭、及时雨。通过学习提高、听取意见、调查研究，结合工作实际，谈谈我对教育实践活动的心得体会：

一、消除两种错误认识。群众路线是我们党的根本工作路线，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是被历史和实践证明了的科学工作方法。自我校开展教育实践活动以来，各级党组织和广大党员积极投入活动中去，总体情况是好的，但我个人认为，在我们党员干部中存在着两种错误认识。一是学校不存在四风问题，或者有，也是微小问题，四风问题主要存在于地方和政府部门，手电筒只照别人不照自己；二是教育实践活动的对象重点是处级领导干部，火车跑得快全靠车头带，跟中层干部没有关系。两种错误思想认识，影响到活动的开展，影响到活动的深入，都是要不得的，也是很危险的。认识不清，含含糊糊，就不能使活动正常开展并取得实效。如委厅机关实施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化情况；是否有团结协作意识不强，民主决策和民主管理不够，党务公开、校务公开不规范，解决师生员工切身利益不够情况；是否有深入基层、师生和教学一线不够，工作方式简单，作风漂浮，搞形式主义情况，等等。这些情况有还是没有，我看还是有的，又怎么说我们不存在四风问题呢？无论是校级领导还是中层干部，只是所处的岗位不同，或从事教学培训，或从事学生管理，或从事行政服务，我们共同服务的对象都是师生。我个人认为，教育实践活动的范围不是大了，而是小了，不是重点多了，而是少了。全体教职工都应该参加群众路线教育实践活动，对我们的工作作风情况来一次大排查、大检修、大扫除，强化师德师风建设，树立为学生为教师服务的观念，扎扎实实开展好学校群众路线教育活动。

二、解决三个谁的问题。就是为了谁、依靠谁、我是谁的问题，学校教育实践活动要求我们，树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。

为了谁，为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生站在一起，同师生坐在一条板凳上。依靠谁，依靠师生。这是力量基础，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，聚集民力才能办好学办好学校的事情。我是谁，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，面向基层，面向群众，面向师生，不断增强服务师生的能力。

三、做好四项主要工作。基于对为了谁、依靠谁、我是谁的问题学习认识，我觉得应做好以下四项工作。

一是群众路线教育活动。我校自7月16日动员大会以来，各党支部积极行动做了一些工作，组织集中学习，收集汇总意见，制定调研方案，撰写学习心得，但活动开展的不够平衡，进度快慢不一，规定动作还未完全完成。活动办将进一步加强督促指导，审定支部调研方案，汇总全校意见建议，举办两次学习交流会，落实校级调研活动，完成中心组学习任务，为第二第三环节开展做好准备。

二是学生管理工作及开学前的准备工作。新时期学生管理工作面临许多新情况、新问题、新挑战，物质生活极大丰富，校内外环境极大改变，人们的心理预期极大提高，给学生管理工作提出了更高要求。当前面临服务对象锐减巧妇难为无米之炊的窘境，学生数量的下滑，直接导致个别班级成为微小班、研究生班。学生上课出勤率低，是制约学生管理工作的瓶颈，尽管我们做出了努力，但收效甚微，究其原因，我觉得是人为原因，99%的生源都是教职工介绍来的，怎么管理，如何约束，我看教职工的思想不解决，这个问题还是不能解决，我也希望在座的各位给我们出出招。还有高职班级的问题，目前高职班级人数少，在校时间长，学生思想不稳定，学习条件受限，高职学生没有被高看一眼。我觉得以后能否给这部分学生，配备最好的教师，提供较好的学习场所和住宿条件，提高奖学金标准，稳定学生队伍，扩大高职学生规模。落实好学生资助政策，让那些刮着政策边擦着政策沿的学生尽可能地享受资助政策。按照常规，认真做好开学准备工作，保证新老生正常上课。

群众路线教育活动学习体会

群众路线教育活动学习体会

近日，参加了机关党委的群众路线教育实践活动，学习了有关“群众路线，怎么走、改进作风，怎么办”等群众路线的理论知识，对党的群众路线教育有了更进一步的认识。

所谓“群众路线”，即依靠群众，坚持走群众路线。“群众路线”是我党长期革命和建设经验的总结，是正确的且对我党活动具有重要指导的。马克思曾讲过“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”，古代亦有“水能载舟,亦能覆舟”的说法。因此，群众路线是由中国共产党全心全意为人民服务的宗旨所决定的，是经过实践检验的正确的理论指导，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

那么，作为一名机关党员，如何在本职岗位践行走群众路线，改进作风，体现共产党员的先进性呢？

首先，要深刻学习认识群众路线，了解群众路线实践教育活动的重大意义。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。习近平总书记也从“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的高度，深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义，他讲到，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。因此，我们个人应该在充分认识学习群众路线，而且应该带领部门成员一起学习了解群众路线的前世今生和重要指导意义。

其次，要从严要求，坚持从实际出发，找出本部门的问题症结根源和具体表现，着力整改落实，推动部门作风建设的顺利进行，树立优良过硬的作风。

“务必先腐，而后生虫”。由于此次活动的主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。因此，在整个学习过程当中，我们一定要从严要求，树立问题意识，坚持边学边查“照镜子”，增强自律，坚持边查边做“正衣冠”，边做边改“洗洗澡”，强化着正风肃纪，边改边整“治治病”。一方面要求本部门人员始终坚持高标准、严要求，重点突出作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。另一方面，还应该从严带队伍，推动工作，服务群众，服务广大校友。

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。校友总会作为广大校友与母校的桥梁，我们的一举一动都代表着学校的形象，都牵动着广大校友的心，因此，我们部门工作人员对广大群众即广大校友要格外关注、格外关爱、格外关心，加强学校与校友的联系，照顾服务好广大校友，促进群众路线活动更加深入顺利地开展！

工会党员党的群众路线教育实践活动学习体会

保持同人民群众的血肉联系是加强和改入党的作风建设的核心题目，要把群众的呼声作为第一信号。联系群众要有实实在在的内容，就是时刻关心群众、关注***，接地气、知冷热，把群众呼声作为工作的风向标，作为决策的重要导向。知***，还要留意多听不同的话，乃至讥讽的话，这都是一种呼声。这些呼声是一面镜子，能照出我们工作的欠缺，也能找到破解题目的切进点、突破口。比如，群众对林业发展和生态环境的质疑和意见，就要成为当前林业事业的一项重点工作。我从事系统工会工作以来，也是从联系职工、听取普通职工意见中知道了自己要挑起甚么样的担子、服务职工应当做哪些实事。

要把群众满意作为我们最大的政绩。出成绩、有政绩，这是一位党员干部应有的作为；假如庸庸碌碌、一事无成，就是失职。而有无政绩，最权威的评判者是群众。让群众有个好的评价其实不难，只要真心诚意、脚踏实地做好事、办实事，群众就会满意，就会给我们党员干部一个好评价，说到底就会更加拥戴党、拥戴中国特点社会主义制度。所以，作为党员干部，最好的出政绩的途径就是把精力放到重点工作上、放到真抓实干上，不往片面地保荣誉、寻求嘉奖。

具体到工会工作，就要多办、办好给广大职工群众带来福祉的事情，抓大事、抓善事、抓要事、抓引领社会风尚有影响的事，维护好职工利益，让职工群众满意。

全心全意为职工服务，这是中国工会宗旨所决定的，脱离职工群众，工会的一切奋斗和理想，不但都会落空，而且显得毫无意义。教育实践活动又一次提供了强化工会职能的契机与通道。

工会系统展开党的群众线路教育活动是一次宏扬党的良好作风和工会光荣传统的大学习大教育，也是一次凝聚中国梦劳动美的大动员大实践，是一次净化与洗礼，更是一次整装与动身。展开党的群众线路教育实践活动是全党同一部署的战略任务，但工会如何运作理应有其本身可循的活动规律与实施规则。

群众线路是党的根本生命线，而工会组织是党领导下的职工群众组织，因此，展开群众线路教育实践活动，工会组织有其自然的上风与独具的特点。

维护是基本职责，所以工会干部有更多机会走向基层，走近职工，与职工谈心，与职工交友，与此同时更全面地了解聘工的工作与生活，更快捷地得悉职工的矛盾与苦衷，更轻易站在职工的思想空间，感同身受地掌控职工的生存状态。

创学习型服务型创新型工会，建职工之家，做职工外家人这无疑是展开教育实践活动的目标。特别是习近平总书记提出的外家人概念内涵外沿都非常丰富，值得我们通过大讨论到达真共鸣。甚么是外家人，回根究竟是指最硬的靠山和最后的回宿这两个物资和精神层面。要做到这一点殊非轻易，需要每位工会干部在群众线路教育实践活动中真正进进角色，不但身进还要心进。

一要调剂心态，摆正姿态，进进状态。这是一种态度，态度正，收效就大。首先要放下身段，放平姿式，眼睛朝下，思想朝里，切忌以应付的态度对待学习，以消极的态度对待教育，以敷衍的态度来对待整改；千万不要把照镜子转换成失真的哈哈镜，不要把正衣冠空想成油光发亮上台面，不要把洗洗澡演变成图快乐的轻松一刻，不要把治治病习惯性角色互换，又在为他人开药；其次还要以务实的作风消除工会组织官僚化行政化偏向，总之要以求真的作为改变工会干部身在下脸朝上的面孔，最大限度地让教育实践活动体现出其功能性、操纵性和实用性。

二要激起活力，提升效力，增强协力。这是一种寻求，寻求高，能量就足。在活动中畏敬职工、善待职工，身体力行地深进职工群众、动员职工群众、组织职工群众、宣传职工群众、尊重职工群众、关心职工群众；在活动中顺应变化、适应需求、回应关心，把职工群众的题目当作整改的方向，把职工群众的需求当作工作的着力点，把职工群众的利益当作为根本宗旨来坚守、价值取向来寻求、工作标准来衡量；要通过活动到职工中寻求真理，从职工中获得气力。

三要重视品行、展现品德、永葆品格。这是一种境地，境地高，行走就远。工会干部要守住底线、不越红线，给自己画画像，给自己立立规，给自己醒醒脑，带着感情，带着责任，守候知己，保护公平，以服务为己任，以道德为依回；要将职工群众当作自己的衣食父母和亲人，想方设法千辛万苦为职工挡风遮雨，一点一滴一言一行，善始善终善做善成。

开展党的群众路线教育实践活动感悟

开展党的群众路线教育实践活动感悟

目前，第二批党的群众路线教育实践活动已经进入查找问题和解决问题的关键时刻，直接关系到整个活动的成效。众所周知，开展党的群众路线教育实践活动的根本目的就是要促使全党的作风根本好转。而不良的作风就象潜伏在每个人身上的“顽症”，不治它就顽固不化。在向不良作风开刀时，批评与自我批评是最好的“利器”，因此，我们要用“利器”力攻“顽症”之固。

批评与自我批评是我党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。

党的十八大后，以习近平为总书记的党中央作出了开展党的群众路线教育实践活动的决策部署，习近平总书记重提“批评与自我批评”这个有力武器，不仅及时而且很有必要。他深入河北和河南指导党的群众路线教育实践活动时要求各级党的组织要充分发挥“批评与自我批评”的作用，找出自身的“顽症”，首先，干部与干部之间要不留情面，客观如实地为对方提意见，要让其“红红脸、出出汗”，其次，每个干部要扪心自问，毫不隐瞒剖析自己的问题。在河南省兰考县，他还要求所有的党员干部要以焦裕禄同志为镜子开展批评与自我批评，取得了很好的效果。

改革开放后，我党的工作重心转移到经济建设上，由于种种原因，曾经一度丢失了批评与自我批评这一“利器”，党员干部特别是领导干部之间只讲好话、顺耳话，甚至于阿谀奉承，“好好先生”满地跑，大行其道。后果是某些领导干部陷入“好话”和“漂亮话”的泥淖，洋洋得意，自以为是，忘记了忠言逆耳的古训，以至于对意见建议充耳不闻，形成了一言堂，权欲膨胀，贻害无穷。能够自我批评的就少之又少，对自己的问题和缺点尽力隐瞒，有的像古代齐桓公那样讳疾忌医。其实，我们古代的先贤是很会利用“自我批评”这个利器进行修身的，孔子的学生曾子就“吾日三省吾身”，每天都要对自己的言行进行反省。将“批评与自我批评”这个利器利用得最好的是以毛泽东为代表的老一辈革命家。他们利用这个锐利武器，打造了一个作风优良的党，成为中国革命的领导核心，带领全国人民夺取了抗日战争的胜利，推翻了蒋家王朝，解放了全中国。

党的群众路线教育实践活动,中央明确提出要以整治“四风”问题为切入点,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,说到底还是要用好批评和自我批评这个“利器”。批评与自我批评这一“利器”之“利”，“利”在时时砥砺，“利”在不断交锋，在砥砺中清除思想上的污垢和灰尘，在交锋中锉除行为上的懈怠和散漫。有了批评与自我批评的“利器”何惧作风的“顽症”？

利用批评与自我批评的“利器”之力攻作风“顽症”之固应当把握好以下三点：一是要“领会贯通”。

我们要明确什么叫“批评”。批,就是分析;评,就是评判。批评让我们明确是非正误，自我批评让我们认清自己，进一步提升自己。对党员来讲，什么是批评和自我批评呢？简而言之，就是党组织、党员个人对党内同志，党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析，在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。二是要“招式分明”。出“利刃”，招招式式都要“稳准狠”，不得有丝毫怠惰和姑息。三是要“持之以恒”。习武高人外在的刀枪剑戟的确很造声势，但内功修为却是花费十几年甚至几十年修炼而成的。开展批评与自我批评亦如此。不仅全党上下要齐动员，声势要打，关键还要持之以恒的搞下去，不断的总结新经验、新方法。