浆砌圬工作业指导书

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是由小编为你整理的《浆砌圬工作业指导书》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

浆砌圬工作业指导书

浆砌圬工作业指导书
为了确保工程质量，规范施工，现将我部编制的《浆砌圬工作业指导书》下发给你们，凡浆砌工程施工，其操作规程及质量标准均按本指导书执行，望严格实施。
一、砌体材料
1、石料
（1）、石料石质一致，不风化，无裂纹，无软弱的硬石，表面干净，没有污泥及水锈，其抗压极限强度，通过实验室检验，达设计文件要求或≮30mpa，对于浸水的砌石主体工程，其软化系数不低于0.8。
（2）、石料加工规格
表1－1
名称开采方法规格
片石打眼放炮形状不受限制，其中部厚度部小于15cm，表面较平整，边缘厚度不小于15cm。
块石用铁楔或放炮劈出形状大致方正，无锋棱凸角，顶面及底面较平整，厚度不小于20cm，长宽不小于其厚度，镶面块石外露面稍加修整，凹入深不大于2cm，由外露面四周向内修凿的进深≮7cm，尾部较修凿部分略小，镶石丁石长度不小于顺石宽的1.5倍。
粗料石用铁楔或放炮劈出厚度不小于20cm，并不小于长度的1/2，宽不小于厚度，长度不小于厚度的1/2，丁石长比相邻顺石宽大15cm以上，由外露面四周向内修凿的进深不小于10cm，其修凿面与外露面相垂直，每10cm内有凿切条纹4~5条，用于镶面其突出部分不高于2cm，周围细凿边缘的宽度为3~5cm。
半细料石及细料石用铁楔或放炮劈出比粗料石修凿更细，规格尺寸同粗料石，抗压极限强度较高。
河卵石中部厚度不小于15cm，无脱层，圆蛋及薄片不准使用。
二、砂浆
水泥必须经过试验室分窑检验，合格后方可由物资科购进，严禁私自购进；砂由试验室经过有害物质含量及筛分级配检验合格后，到指定产地购进。砌体工程所用水泥砂浆的标号，符合设计要求，浆砌工程开始前，由实验室按设计标号通过试验选定配合比，并向技术人员、监工员及施工队发出《砂浆成份配合比选择报告单》，接受签字后严格按配合比施工。
施工时砂浆拌合严格控制计量标准，不准使用体积比，必须严格按重量比计量，并按试验规程制作好试件。砂浆须有适当的流动性和良好的和易性，以保证砌体灰缝充分密实。其和易性，根据试验确定掺入粉状活性材料及外加剂。其稠度符合要求。零星工程在工地直接检查，用手捏成小团，指缝不出浆，松手后不松散。
三、浆砌施工
1、浆砌片石
浆砌石必须用挤浆法分段砌筑，不准使用灌浆法，每段砌筑高度不大于120cm，段与段间砌缝大致水平，段内各砌块的灰缝互相错开，灰缝饱满、密实，各部位浆砌片石方法及要求如下表3－1：
2、浆砌块石
砌筑镶面块石，采用一丁一顺相间或采用两顺一丁砌筑。砌筑可不按同一厚度分层，但每砌0.7~1.2m须找平一次，段内和两段接缝处的竖向错缝均不小于8cm，灰缝宽度不大于2cm。
填腹块石砌筑，水平灰缝宽度不大于3cm，竖向灰缝不大于4cm，杜绝通缝。
各部位浆砌方法
表3－1
内容方法
基础底层铺砌土质基础先用较大石块干砌，片石大面向下，不许竖砌，并用力夯实，再用小石块度塞空隙，最后用砂浆灌满。
石质基础先铺砂浆，岩石空隙处，先堵塞砂浆，再用小石块插塞，使基础大致平整。
安砌定位镶面石（1）、镶面定位石表面较平整且尺寸较大，并稍加修整，砌于转角处的较方正，三面平，相邻面约垂直，高度大致相等，定位行列与腹石之间，应互相交错连接成一体。
（2）、分层砌筑，每层厚0.7~1.2m，层面大平小不平。
（3）、砌缝宽度不大于4cm，三块料石相接处内切圆直径不大于7cm，缝中全部充满砂浆。
（4）、上下两层之间必须错缝，错缝距离不得小于8cm，杜绝通缝。
填腹石砌筑（1）、镶面定位石砌完之后，先向圈内底部铺一层适当厚度的砂浆，砂浆厚度保证石块挤压安砌时能紧密相连，灰缝饱满。
（2）、石块间砌缝互相交错，咬接密实，不得使石块无砂浆直接接触，严禁先干填石料而后灌砂浆的做法。
（3）、石块应大小搭配，以大面为底，较宽的灰缝用小石块挤塞，挤浆时用小锤稍稍敲打石块，将灰缝挤紧，砌石中不得有任何孔隙。
3、浆砌粗料石：
（1）、镶面石分层砌筑，每层事先按规定的灰缝及错缝位置等放样配好，然后在砌处铺一层比砌缝稍厚的砂浆，按顺序安砌料石，随即填塞垂直灰缝并捣石。
（2）、每层镶面石均从砌体转角部分开始安砌，首先安砌角石。
（3）、镶面石先将一个整层砌成，然后砌腹石，并与镶面石大致同高，如填砼，可先砌数层面石，不超过三层。
（4）、镶面石分层砌筑，每层应成水平，每层中各邻接石间灰缝垂直，每层砌石的高度应不变或向上递减。
（5）、每层以一丁一顺交替砌筑，上下的垂(

浆砌圬工作业指导书第2页

秘114"> ）直缝错开不小于10cm，在丁石的上层或下层不得有垂直灰缝，如错缝有困难时，允许在丁石的上层或下层有一侧的灰缝稍小，但不小于4cm。
（6）、粗料石灰缝宽为1.5~2.0cm。
4、浆砌河卵石
河卵石不打破使用，使用前用水冲洗干净，除铺砌及护坡工程采用栽砌法外，其他工程均以平砌。
河卵石采用挤浆砌筑，大空隙尽量填塞小卵石或小片石，较大的卵石砌在砌体的下部，各层石块间相互错叠，咬接紧密，严禁使用各层均系单个卵石砌到顶的砌筑方法，卵石间靠边但不能直接接触。砌筑时先要配料，再座浆，石料要轻放轻移，安砌后，不准撬移，如须移动，将卵石向上提起，放正位置，互铺砂浆安砌，本段任何浆砌圬工均不得采用河卵石进行砌筑。
5、拱圈砌筑（见表3－2）
表3－2
石料及砂浆强度拱圈跨度≤10cm，石料强度≥300公斤/立方米
拱圈中跨度＞10cm，石料强度≥400公斤/立方米
砂浆强度≥100公斤/立方米
拱石尺寸宽度不小于20cm，高度为最小宽度1.5~2.0倍,长度为最小宽度的1.5~4.0倍,拱石按样板加工,宁小勿大,石面平整,拱石及镶面石的加工同于粗料石。拱石类型要少拱石允许误差。
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桥梁挖孔桩施工作业指导书

桥梁挖孔桩施工作业指导书

桥梁挖孔桩施工作业指导书
挖孔桩施工
1、场地准备：
施工场地或工作平台的高度比施工期间可能出现的高水位高出0.5～1.0m，并按以下不同情况进行处理：场地为旱地，清除杂草，换除软土，夯打密实。
2、埋设护筒、泥浆制备：
采用全站仪测定桩孔位置，并埋设孔位护桩。
泥浆池容积：根据地层情况及时调整泥浆性能，具体见表1-1。
表1-1泥浆技术指标表
序号项目技术指标
1比重一般地层1.11.3，坚硬大漂石、卵石夹粗砂1.41.6
2粘度一般地层：16～22s；松散易坍地层：19～28s
3含砂率新制泥浆不大于4%
4胶体率不小于95%
5ph值≥6.5
护筒内径比桩径大40cm。埋设护筒，顶部高出施工地面50cm，高出施工水位或地下水位至少2m，钢护筒埋置深度符合下列规定：
旱地或岸滩上，粘质土不小于1.0m；砂性土，不小于2m；水库中护筒埋入河床面以下1m，必要时打入到不透水层粘质土层。
护筒埋设准确竖直，护筒孔口平面位置与设计偏差不大于5cm，竖向倾斜度不大于1%。
3、挖进成孔：
施工中随着孔深的增加向孔内及时、连续地补充泥浆，维持护筒内应有的水头，防止孔壁坍塌。孔内泥浆高度始终高于护筒底0.5m以上或地下水位2m以上，调整钻进和泥浆参数，做好施工记录。
根据地层变化及时调整泥浆性能、保持孔内泥浆的高度；粘泥层中钻进控制一次进尺量，一次钻进深度不超过40cm。经常检查钻头边齿、侧齿的磨损程度，使用过程中，钻头边齿、侧齿磨损后及时修复；平时注意钻机本身的及时保养和维修。( ）4、钢筋笼制作、安装：
由于钢筋笼较长，故采用分节绑扎。绑扎完后经监理工程师检查孔径合格后，用汽车将钢筋笼按照分节顺序依次将钢筋笼运送到孔位，用汽车吊吊起钢筋笼，在孔口进行搭接焊接，焊接后再逐节放入孔中。在放入时，保证桩周的保护层及钢筋笼距孔底的距离符合设计要求，且保证钢筋笼在承台的嵌入长度。
钢筋笼主筋接头采用双面焊缝，每一截面上接头数量不超过50%，箍筋或螺旋筋与主筋连接采用焊接。钢筋笼的材料、加工、接头和安装，符合《铁路混凝土与砌体工程施工规范》（tb10210）的要求。
钢筋骨架的保护层，通过在螺旋筋或箍筋上穿入中心开孔、厚5cm的方形c30水泥砂浆垫块来保证保护层的厚度，砂浆垫块按竖向每隔2m设一道，每一道沿圆周布置6个。
5、第二次清孔：
循环钻机清孔采用反循环自流补浆式清孔。
清孔标准：孔深达到设计要求，并且孔内排出或抽出的泥浆手摸无23mm颗粒，泥浆密度≤1.1g/cm3，含砂率≤2%，粘度1720s，浇注混凝土前复测沉渣厚度，摩擦桩在200mm以内，柱桩在50mm以内。
6、灌注水下混凝土：
灌注水下混凝土前，用射水冲射孔底3～5min，使沉淀物漂浮后，立灌注混凝土。射风压力应比孔底压力大0.05mpa。
计算和控制首批封底混凝土数量，下落时有一定的冲击能量，能把泥浆从导管中排出，并能把导管下口埋入混凝土不小于1m深。足够的冲击能量能够把桩底沉渣尽可能地冲开，是控制桩底沉渣，减少工后沉降的重要环节。
浇注连续进行，中途停歇时间不超过30min。在整个浇注过程中，及时提升导管，控制导管的埋深，导管在混凝土埋深1～3m。
考虑桩顶含有浮渣，灌注时水下混凝土的浇注面按高出桩顶设计高程的100cm左右控制，以保证桩顶混凝土的质量。
7、泥浆清理：
钻孔桩施工中，产生大量废弃的泥浆，为保护当地的环境，这些废弃的泥浆，经泥浆分离器处理后，运往指定的废弃泥浆的堆放场地，并做妥善处理。
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《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座培训心得范文

本月18日、19日两天，我参加了由宁波市妇联举办的巾帼文明岗负责人培训班，聆听市妇联基层工作部谢岳兰部长的《巾帼文明岗创建工作业务指导》讲座，也听了全市各个单位创建巾帼文明岗的经验介绍，受益匪浅。

通过培训，我对文明岗创建的目的、方法和台帐资料的积累等方面有了进一步的了解，使今后在做这项工作的时候思路清晰了一些，所以也有了一些思考：

首先：巾帼文明岗是以妇女为主体，在生产、经营、管理和服务中，充分体现职业文明、创造一流工作业绩的先进集体（良好的经济效益、社会效益、人才效益和示范辐射效应）。我们幼儿园本身就是以女职工为主的单位，在结构上她本身就是一个巾帼文明岗。我们可以依托文明岗的创建，来带领大家更好地明确自己的工作目的，把我们单位的工作重点跟女职工的岗位建功、成才成长结合起来。所以说创建文明岗是很有意义的。

其次，文明岗的创设在我们幼儿园已经有些年头了，在李晓芳和其他各位教师的努力下，我们已经被授予了市级文明岗的光荣称号。但是，由于兄弟姐妹单位都很积极参与这项工作，所以别人的进步是很大的，其他单位已经在进行省级文明岗的申报与创评了，作为我们有基础的也可以积极跟进，把这项工作更正常化，

，更规范化。

另外，通过培训我也发现，创建工作任重道远，对照我们现在所做的还是有很大很大的差距，要真正做好这项工作，我们要做的事情还有很多很多，需要花很多功夫和精力。当然是最重要的是还要创新创建工作的思路，把创建工作和我们单位的办园方向，重心工作结合起来，走出创建的特色之路，这是我们好好要思考的问题。

万事开头难，当然，相信只要通过我们幼儿园各级领导和教师们的共同配合，一起努力，创建是一定没有问题的。

砌筑实训心得体会

砌体工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。下面是小编带来的砌筑实训心得体会，希望大家喜欢。

篇一：砌筑工程实训心得

砌筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训的过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如砌砖、放线等。和同学们一起动手从最基本的放线，拌浆开始，从砌砖再到混凝土浇筑，我们都亲身亲为。通过实训我们了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的，基本操作流程巩固课堂理论知识，增强感性认识。通过实训，提高我们分析和解决问题的综合能力，培养我们热爱劳动的思想。为今后参加工作打下良好基础。

为了培养学生的动手能力，理论联系实际，使学生了解建筑工程中砌筑工种的基本内涵、基本作用及目的、基本操作流程，增强感性认识，学校安排了这次实训，任务是砌墙及砌柱。

老师带我们到施工的场地，通过周老师短暂的讲述就由两位老亲手教我们如何拌浆，如何砌砖，还有砌墙的基本

本流程：基层清理→放线→挂线→砌砖墙。大家都认真的学习老师的每一个的动作和方法，迫不及待想自己动手去动手实践。经过了一个颇为深刻的学习后我们以组为单位开始了我们的任务。首先我们将基层清理干净，然后开始砌砖，但是在砌筑的过程之中我们遇到了种种问题，比如说不平整，砂浆不饱满等一系列的问题。面对这些困难我们团队慢慢的摸索出师老师我们的方法，顺利的完成了砌墙的任务。将场地整理干净。整个实习就此结束。整个实习过程是辛苦的，但是也是值得的。

这次实训我们受益匪浅，我总结一下这次实训所学到的东西。砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色均匀，规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，

焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。砌筑前应将基层表面的灰砂、泥土、杂物等清扫干净。砖砌体的要求：上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性，同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。

回想这一次的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。作为建筑类专业大学

生的我们，应该学好专业知识，并在实践活动中加以巩固，并不断创新。在课堂上，对与老师讲授的基本理论知识加强理解和掌握外，还应重视习题的练习和技能的训练，应用所学的施工技术知识，来解决实际工程中的一些问题，经过这次实训，我对土木工程施工这门课也有了更深刻的理解，让我更深一步的了解理论与实际的差别。让我学到了很多课堂上学不到的施工经验。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

这句话正应了团结就是力量。在实训期间，大家的团结合作是非常重要的，特别是施工过程中，团结合作就显得尤为重要实践。实训是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对施工技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心指导下，我不但对施工技术有了更实际的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。

篇二：砌筑工程实训心得

通过这本周的实训，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。虽然在实训期间

虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。

在学校学习，理论与实际相差较大，在课堂上一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。 这学期的实训就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实训结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。 通过实训，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。

以前听到就业不乐观时候就很茫然，但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的行业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏

踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。 增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！这周实训结束了，我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识。

指导员工作心得

总的来说，要“动之以情，晓之以理”。既要有慈母般的关爱，又要有严父式的高请求；既要在“面”上抓好班风班貌，又要在“点”上懂得个别学生的思想，进修和生活；既要有切近学生的现身说法，又要在学生中建立威望；既要有“和风细雨式”的劝导，又要有“急风暴雨式”的批驳。只有如许，才能针对不合的学生，不呵９依υ题展开工作，指导员只有建立信念，慢慢进步和完美自我，才能把工作做得更好。

作为一名高校指导员，并可以或许和大年夜学生一路成长，这是我认为骄傲的处所。想想四年多的工作，接待每一届新生和送走的每一届练习生、卒业生。当时来自各地的新生由父母或亲戚同伙陪伴送到黉舍，我看着他们匆忙的身影、满脸的汗水、殷切的眼光、一到黉舍顾不上歇息就开端为孩子忙前忙后，说实话真是可怜世界父母心。我不由得想起本身当初上大年夜学时父母送我去报到时刻的场景。我想既然家长把本身的孩子交给了黉舍，交给了我，我就要付起这个义务，做好一个指导员应当做的一切；当一届届练习生整顿行囊离校时，看着一个个背影，心中又挂念、又悲凉；当一届届练习生返校卒业瓯，看到一个个成熟的面庞和听到一个个被练习病院留用或找到一份工作，心中又高兴、又骄傲。一年年来心境的起伏，我认为本身的双肩无比沉重，义务无比重大年夜。我暗下决心，我必定要尽本身最大年夜尽力，卖力地去做好这项工作，决不克不及辜负了黉舍和家长们的殷切期望！

要想当一名优良的指导员，还必须认清我们的办事对象，不是静止不动的固定的事物，而是有着自力的思想和个性的大年夜学生，这就促使我们在工作过程中必须加强工作义务心，强化办事意识。只有如许才能把：“繁琐”变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种包袱，而是会把满腔的热忱投入到无穷的为学生办事之中。

经由了四年的进修和摸索，本身已慢慢积聚了一些经验，可以或许比较安闲的处理日常工作中出现的各类问题，各方面的才能也有了很大年夜的进步。具体的工作内容大年夜以下四个方面来阐述：

指导员工作，须要处理的工作多而杂，然则异常地锤炼人。学生在大年夜学生活中，指导员可以说是他们最“亲”的仁攀啦，他们碰到疑问的时刻，他们的第一反竽暌功就是找指导员，是以作为一名指导员就是必须面对这些，以一份“细心”一份“耐烦”，一份“爱心””来接收这些疑问，解答这些疑问。经由这段时光的工作经历，我一向认为学生能在第一时光想到指导员，那是他们对我的信赖，我本身同时也无形中认为很有成就感。

思想是行动的先导，是以我把学生的思想教导工作放在了第一位。如今的大年夜学生大年夜多是独叫后代，往往比较率性，以自我为中间，讲究享受，而他们又大年夜多半是第一次分开父母生活，来到一个完全陌生的情况里生活，这个时刻思想工作显得十分有须要。为了使这项工作更好的落到实处，我异常看重懂灯揭捉生的心坎须要和兴趣爱好，大年夜开学初新生的┞沸待、新生的军训、新生的入学教导主题班会，访问每一个学生宿舍，逐个找学生交心以及经由过程德律风、qq等方法加强彼此的沟通和懂得。这些工作不只清除了我们之间的距离感并且使我懂得了大年夜多半学生的思想动态，还为今后的班级工作打下了优胜的基本。比如临床06-2班有一个女学生自控才能差，面对我严格的治理，彼此之间产生不睬解。我急速对她进行交心和沟通，并找其长处，发挥其长处，大年夜而让她感到的关怀，清除管与被管的抵触心理。一学期之后，她的我校“人才办学程度评估”学生专题研究会中，为主贰言，在研究过程中灵活完全的答复了专家组提出的问题，受到专家组和不雅众的一致好评，同时经由过程一年的练习被北京糖尿病病院医务科留用。这些工作也绕揭捉生都清跋扈明白了黉舍的各类规章轨制、大年夜学里应钙揭捉习和锤炼的器械。学生能尽快的大年夜高中的那种情况中转移到大年夜学的情况中来。因为年纪和学生比较接近，所以很轻易和学生沟通，经由过程本人的过细工作，很快和学生打成一片，学生有什么设法主意，看法都愿意找我谈。这对于控制学生的思想变更，及时的调剂学生工作重点有极大年夜的赞助。

我信赖，作为一指导员，只要用饱满的热忱，踏扎实实地精力去工作，以真诚的心去对待学生，必定能开辟出一片新的工作寰宇！

1．思想工作放在首位

指导员工作，有人说它是“上接世界接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良心活，然则我经由过程参加黉舍组织的指导员培训和结合本身几年来的亲自体验，本身对它又有了更深刻地舆解，有了更新的熟悉。

同时我时刻督促学生紧抓进修，请求他们每周至少上三次晚自习深刻教室，新学生平日刚大年夜高中那种重要的进修状况中转换到大年夜学比较自由的进修状况中，往往在思想上对本身降低了请求。这个时刻就要指导员起到一个督促，提示的感化。绕揭捉生知道时光紧急，知道就业压力大年夜，知道要大年夜今天就尽力。我对他们说，要在大年夜学这三年中建立一个目标，毕竟卒业是找工作，照样持续深造，一旦定下目标，就要果断不移的为之斗争。

3．慎密环绕大年夜学生进修生活，组织开展有意义的晃荡

4．贫苦生档案的建立

“亲其师，才信其道。”思想工作是指导员的重要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交换交心，把学生算作同伙，学生才能信赖你，才能敞高兴扉，大年夜而我们才能有的放矢，赐与精确引导。学生活荡是黉舍生活的重要构成部分，也是汇集人气，凝集力量的有效门路。发挥好应用好各项晃荡，对于推动学生治理工作具有重大年夜意义。

在贫苦生补贴金的评定过程中，我一方面听取班委、宿舍长的推荐看法，另一方面亲自和贫生评断小构成员与贫苦生谈话、并深刻学生中查询拜访，其目标就是在学生中懂得贫苦学生的生活状况。在周全懂得的基本上经由初评，复评，最后在开班会的时刻向全班同窗公示，包管"公平，公开，公平"的原则，争夺将黉舍的每一项政策切实的落实到每一位贫苦生身上。我们班很多贫苦学生在拿到黉舍给的贫苦补贴金之后异常冲动，纷纷向我表示必定要好好进修，不辜负黉舍、家长和师长教师对他们关爱。

本学期在校团委、系团委的安排下，我临床08-7、8、9、10班组织参加了校园“红歌”比赛，经由过程班团委的组织，学生的合营尽力下，取得了第三名的好成就。其次，介入了我系承办的须眉篮球比赛，我临床08-7、8、9、10班经由过程拼杀，取得系第一名的好成就。还有我养分09-1班同窗参加校团委、系团委组织的才艺比赛，多名同窗取得优良成就。经由过程这些晃荡的介入治理，加深了与学生的接洽和友情，加强了班级同窗的凝集力，为今后工作奠定了优胜的基本

优胜的学风、班风对于一个班集体来说至关重要，是以我在选择班委的时刻下了很大年夜工夫，经由过程最初军训的小我不雅察、学生本身的积极申请、小我的竞选演讲，大年夜家的集体投票，选出临时班委工作经由过程1个月，再次大年夜家评断，最后肯定班委，如许避免了由指导员零丁指定班委人选而造成的学生心里不满的情况。经由过程近几年的工作，班委的根本表示照样同窗知足、任课师长教师知足、系里和黉舍也知足的。班委积极组织参加各类校表里晃荡，包含班会、复荡蝼题教导晃荡、系里和黉舍的其他各类晃荡等。班委在思想、进修和生活各方面确切起到了榜样带头感化。

存眷贫苦生也是我们指导员日常工作的一个重要表现。贫苦生是高校学生中的一个特别群体，也是易出现心理问题的群体，若何解决贫苦生的问题日益凸起。

5．关怀每一位学生

2．狠抓学风、班风扶植，积极扶植优良班集体

我们班的学生来自省内各地，绝大年夜多笆攀离家较远，很多又是第一次分开家，分开父母同伙，来到黉舍这个对他们而言相对陌生的情况，须要本身自力生活和进修，弗成避免的会有情感上的波动和心理上的苦闷。我作为指导员也经历过大年夜学生活，我完全懂得和明白学生心里的设法主意和情感。我想这些学生在外埠肄业，父母亲朋又不在身边，作为指导员的我应当经常和学生沟通，懂得他们在进修、生活上的各类艰苦并积极的供给响应的、力所能及的赞助。小到宿舍公吻９依υ修，大年夜到班级晃荡的开展和组织，我都积极的赞助他们。

指导员工作是学生思想政治教导工作的重要构成部分，在很大年夜程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教导，才能使我们的教导办得让家长宁神、绕揭捉校宁神。寻求新的治理方法，充分信赖学生，学会尊敬和观赏学生，做学生的贴心同伙，做好榜样，做一名绕揭捉生知足的指导员是我的工作，也是我的寻求。我一向在尽力，也将持续为之尽力。

《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示

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——《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会

祥谦中心小学林美琴

新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行，这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求，所有教师都在学习新课程的理念，都尝试着从多方面进行改革。长期以来，以教师为中心，以知识传授为主传统教学方式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动接受式的学习，严重束缚了学生自主学习能力的培养，从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书，其中一篇文章让我深有感触，文章写着中美两国不同的基础教育，文章的一个片断是《儿子的作业》，一个移民美国的中国孩子，老师要他写一篇《中国的昨天和今天》，这小孩从图书馆借来了许多书，不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久，作业又来了，这次是《我怎么看人类文化》，结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了，到了六年级快结束的时候，老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》，在中国每临考试，回家作业，大多是卷子，卷子很长，女儿称其为“哈达卷”。有一次，女儿卷子错了很多，有两题错误是这样的，题目要求根据句子的意思写成语，有一条是“思想一致，共同努力”女儿填“齐心协力”，老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”，教师也

判错。我看了不知错在哪，女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。
对比中美的基础教育，我们可发现颇有启发的现象：同样是中国的孩子，他们学习活动的主要形式---作业，却截然不同，一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋，教会孩子怎样思考问题，面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住更多的知识，把孩子的思维框在一个小框子里，不能有丝毫越轨。可想而知，这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的，面对新课改的潮流，根据创新教育观，针对我们学生实际情况，我对学生的作业设计有了更深的体会。
1、减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育，学生花太多时间背教参的唯一答案，丝毫不能差错，学生遵循老师的教导，整天忙得焦头烂额，而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目，便不知所措。那些标准答案压制了学生的灵性，扼杀了学生创新精神和创造能力，记忆能力仅仅是基础，思维能力才是智力的核力和关键，尤其是创新思维。
2、减轻硬性统一的作业数量负担，配置可选择性的作业负担。在我国，作业提倡题海战术，面面俱到，多多益善，让学生整段整段地抄课文，一遍又一遍地抄些生字，把学生变成了抄书的机器，不管差生优生，作业总是“一刀切”，缺少选择性，过多、机械性的作业导致学生对学习产生厌烦，丧失学习的主动性，特别是差生，更无法独立完成作业，常常受到老师的批评，使差生更畏惧学习，更谈不上创新精神的培养了。
3、减轻学生的心理负担，配置学生的生活负担。我国父母都是“望子成龙，望女成凤”型，在生活上从不让孩子分担一点生活上的负担，学习上却从不考虑子女的承受心理，他们认为让你好好

学，考上大学是理所当然的，以致不少学生学习心理压力太大，走上了不归之路。而适当增加子女的生活负担，让他们动动手做一些力所能及的事情，学着与人交往，把自己学的知识运用到生活当中。这样不仅会使他们在生活中体验到独立与自由，还能使他们减少自己娇气，强健自己的体魄，发挥出自己潜在的创造力。
在科学技术突飞猛进，社会经济日新月异的时代，创新教育日益引起人们重视的大背景下，更要求我们必须更有效的学习，改变以往的学习结构，走自主创新性的学习道路。