组织团活动工作经验小结

每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能在写心得体会时更全面呢?或许你需要"组织团活动工作经验小结"这样的内容,希望你更多关注本网站更新。

团支书的职责是积极响应团委号召,主动、认真完成各项团内工作,干好本职工作,仅从本人看法来说,要做好以下几点:
首先,要有热情,只有心中充满了对工作的执着与热情,才能积极主动的开展各项工作,要知道团支书干好工和并不是为了自己的名声,也不是为了应付“差使”,为了完成工作而工作;而是为了调动同学的兴趣,开展丰富多彩的活动来充实我们的生活,为了发现并培养同学的能力、素质。
其次,要有自信心,在各项工作开展的过程中,难免会遇到这样或那样的困难,这时需要我们的团支书有良好的心理素质,有自信心,不要被问题弄的慌了手脚,要踏踏实实,尽全力把工作完成好,我相信,只要付出了辛苦,就一定会有成绩。
第三,在工作过程中避免“独裁”,要与团干部协商、讨论,“众人拾柴火焰高”,相信每个人都会有不同的点子,将这些点子集在一起,就是一个新颖别致的。例如:9月11日请教师节的团会,我接到任务后,先把团会的主题和大体结构在心里勾勒出来,然后召集了班、团干部来共同研究。大家都积极开动脑筋,你一言我一语,想出了好多既有趣、又新颖的主意。有了这些“妙计”,下去之后,我在把它们系统一下,整理一下。结果,一个比较满意的团划在不到两天的时间内诞生了。这证明有了大家的帮助,在开展工作中,也不要自己统揽全局,可以把工作任务按实际情况恰当合理的分配一下。比如:组委负责发动同学积极参加;宣委负责板报,搞一些宣传鼓动;文艺委负责一些文艺节目,这样安排一下,每个人的任务不是太多,工作起来也就比较容易,比较快一些。
第四,要善于接近同学,深入同学中去,广泛听取同学的意见和建议,要清楚掌握哪个同学有那些特长,这样会给工作提供大量的人才,有利于工作的顺利完成,而且在每次团会或其他活动中,让同学们的特长得以展现,会调动起同学的积极性,使的同学愿意参加活动。
第五,尽量满足同学的需要,团会是大家的团会,当同学们积极性很高、情绪很饱满的要求召开时,可以考虑满足大家的要求。即使不是周一团会的时间,但只要有意义,在其它课余时间也可以召开。比如,这次中秋切=节,同学们希望开一个小型联欢庆祝一下,于是我们班使用第一节晚自习下课的20分钟召开了一台“中秋夜,烛光灿烂”的小型联欢会。我们关了灯,点起蜡烛,教室里一片温馨的气氛,同学们表演了自己的小节目,还和老师们一起做了游戏,真是“不亦乐乎”!瞧,这么短短的20分钟大家玩得很开心,而这次团会的准备时间大概只有十几分钟吧。因此,我觉得,只要团会的主题是大家关注的,喜欢的,不必做太多准备就可以出一次成功的团会。
第六,不管是开团会也好,还是其它活动也好,都应该有创新意识。尽量使每次活动都有不同的风格,这样大家才愿意参加,才会主动参加,积极配合团支书工作。要求“新”,团支书在平时的学习生活中就要留意身边发生的事情,多征求同学的意见,还要适当向老师请教。
以上仅说了几点我认为在工作中应该注意到的问题,也说不上经验。在今后的工作中,我还要多向其他同学请教,多向老师询问,争取把团活动搞得更丰富,更充实。

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共青团工作经验及心得


共青团工作经验及心得

在一年的团工作中,有苦也有乐,有失败的痛心也有胜利的喜悦,我从不熟悉到熟悉,从幼稚到成熟,逐步积累,摸索出了一套较可行的工作方法,总结出一些自己的经验,当然,这些经验还不甚成熟、完善,还需在进一步的实践工作中加以完善。我紧紧围绕团委提出的“寓教于乐”“创新”的主线精神,并借鉴高二、三年级的一些好的经验,组织了一系列丰富、充实的团会,在团会上,我积极采用全班同学好的建议和方法,通过相声、小品、三句半、时装表演、小辨论、演讲、知识竞赛、一句话评说等多种多样生动有趣,同学们喜闻乐见的形式,对同学们进行思想品格、人格情操的教育,为了实现博众家之长,我实行“各组承包制”,将每次团会分给各组举办,并由团干部给予指导、帮助,并设置“创新奖”、“最佳主持人奖”,个别团会设立“最佳参与奖”等奖项以调动同学们的积极性,通过一年的努力,我对于团会的组织工作已有了初步的掌握。
为了更好的搞活团活动,我对班内所有同学的爱好、特长都做到了了如指掌,并根据不同同学的不同特长成立了“作家小组”、“音乐小组”、“美艺小组”及“演员小组”等,以配合团支部的工作,这一举措不仅大大减轻了团干部的负担,也使有特长的同学有了表现自我,发展个性的机会。例如:在五月份艺术节期间,我在班里音乐素质较高的徐静、龚和等同学的大力帮助下,较好的组织了班歌的谱写、练唱,最终取得了一等奖和创作奖的好成绩。
在组织班内“两个一”工程活动时,我班团支部坚持“从小事做起”、“从实事做起”、“贵在坚持”的原则,组织我班的“青年志愿者”每周一、三、五中午时间到学校的主席台、观领台及校外附近的草坪进行清扫工作,并在班内对同学们进行广泛的“爱校”、“爱班”教育,使他们自觉的为班、为校做好事。
总之,一年的工作实践的经验告诉我,全心依靠广大同学博采群长,是办好团活动的较为行之有效的方法,团结就是力量,众人捧柴火焰高!

基层组织建设工作经验介绍材料



X村位于托依堡镇政府驻地西北直距4.7公里处,全村辖4个村民小组,296户,1307人。2004年以前,由于经济发展模式单一,村集体资产管理不规范,集体经济基础非常薄弱,村集体资产负债累累,村集体机动地管理混乱,造成集体资产的大量流失,致使集体经济的负积累,村干部的工资常年得不到兑现,出现“撂挑子”的现象,严重影响了全村工作的正常开展,一定程度上削弱了基层党组织执政能力和执政基础。我们痛定思痛,借鉴外地经验,结合本村实际,探索创新了以民主管理为突破,不断壮大集体经济的管理制度,使全村村务管理、决策、监督逐步步入了制度化、规范化、法制化轨道,以“清财、理财、生财”为着眼点,加大对机动地的清理、整顿、规范力度,培育新的经济增长点,彻底解决了“有钱办事”的问题。全村出现了社会稳定,村安民和,干群关系融洽,经济稳步发展的可喜局面。全村共清理机动地1200亩,规范机动地860亩,清退、清理欠款后全村集体经济年收入达40余万元。
一、逼出来的思路。
随着农村改革的不断深化,我们XXX村也和全国各地一样,出现了许多新情况、新问题。就我们XXX村而言,一是农村税费改革政策的到位,激发了农民种田热情,村民“争田争地真忙”,直接导致村民之间的利益之争;二是由于我们的工作仍然沿用计划经济时代的方式方法,村务不公开,凡事干部说了算,导致村民的抵触情绪;三是群众的民主法律意识和监督意识不断增强,导致村民凡事追根求源讨“说法”。所有这些问题交织在一起,既有历史的原因,又有现实的问题;既有国家阶段性政策的调整,又有法律法规的空白;既有我们工作方式方法的弊端和工作失误,又有群众的过分追溯,如一团乱麻,“剪不断,理还乱”,最终导致村民集体上访风起云涌。挫折和失误教训了我们,痛定思痛,我们“两委”一班人,坐下来进行了认真反思,大家一致认为,广大村民的集体上访给我们上了一堂生动的民主管理课,出现集体上访的根本原因是我们在工作思路上仍然沿用计划经济的管理模式。可以说,过去多年延用的“干部决策,一呼百应”的方式已经行不通了,市场经济条件下的管理只有还权于民,走民主管理的路子。换句话说,没有一方的稳定谈何发展,集体经济怎能得以壮大。我们走民主管理的思路,这是我们背水一战,保一方平安的唯一选择。
二、闯出来的路子
村级民主管理是一项新事物,贵在创新。怎样寻找村级民主管理的路子,在最佳结合点上破题,我们借鉴外地经验,结合本村实际,以开拓创新总揽全局,以操作实用为出发点,以建立和谐XXX,确保一方平安为目标,闯出了“四个一”的新路子,形成了我们自己的村级民主管理的特色。
(一)制度创新,一本好手册规范民主管理。“无规矩不成方圆”,要搞好村级民主管理,必须有一套切实可行的好制度。为此,我们首先从制定制度入手。针对村务管理无章可循的问题,制定了《村民自治章程》和《村民公约》;针对村务财务公开不健全的问题,制定了《村务公开暂行规定》;针对村民反映问题渠道不畅的问题,制定了《村民议事规则》。在此基础上,我们并没有一蹴而就,而是对这些制度加强反馈,采取自下而上,自上而下的办法,一方面征求上级的意见,另一方面印发全体村民代表反复酝酿讨论,征求修改意见达40多条,获得上级领导和全体村民的一致首肯,并于去年11月27日第25次村代表大会上通过。
(二)运行创新,一张通用笺管好村务活动。我们认为,村级民主管理是全体村民的共同行为,但更重要的是村干部代表全体村民行使村级民主管理的公共活动。然而村干部怎样去开展公共管理活动,必须有一个可记可查可阅可存的方式。为此,我们以“五事”活动为中心,科学设计印制了“通用笺”并高标准制作了干部问事、村民说事、集中议事、及时办事、定期评事等10个文件夹一切村务活动,全部使用通用笺,一改过去干部从事村务管理活动说过撂过,或干部记在本本上,装在提包里,杂乱无章,难以保存,不便公开的弊端。与此同时,通用笺具有四种功能:一是规范记录功能,设计有事项、摘要、处理结果等栏目,真实反映村务活动全貌;二是合同协议功能,如集中议事,对形成的决议,干部和村民代表均须在通用笺上签字,具有合同协议性质,干部和村民都须执行;三是监督督办功能,如办理某一事务,由谁负责、什么时间完成,通用笺上均写的清清楚楚,一方面增强了村组干部办事的紧迫感和时效性,另一方面村民可依据通用笺查询督办;四是存档备查,为村务管理提供真实依据。截至目前,我们村干部的办公桌上放着通用笺,所有村务活动随说随记,已经成为我们村组干部时刻不离的办公载体和工具。
(三)机制创新,一套好程序确保高效运行。机制是一切工作高效运行的内在动力和保证,同时它又蕴涵在事物运行的规范性程序之中。对此我们着重建立了四个方面的运行程序。一是财务审批程序,村组所有的财务事项发生后,经手人必须在原始凭证上注明用途并签字,交民主理财小组集体审批,村务公开监督小组审核,再报办事处农村财务核算中心审计,确认合法、合理、准确无误后入帐。对不合理开支,村民主理财小组和监督小组有权否决;二是村务公开程序,村组所有财务审批程序后,在每月5日前在公开墙上逐笔公开;三是村民议事程序,所有重大事项按照《村民议事规则》,由村民委员会提出,交村民代表集体讨论,所作决议必须符合四个原则,即政策法规原则,民主决策原则,紧扣主题原则,少数服从多数原则;四是建设项目发包程序,所有项目必须由村民代表会议首先定出标的,再召开村民会议竞标,对中标者村组必须在公开墙上进行公示。上述四个方面的程序,构筑了我村民主管理的规范性平台,确保了我村各项事务的高效运行。
(四)评价创新,一张评价表强经民主监督。从一定意义说。我们村组干部既是村民的公仆,又是村级民主管理的主角,肩负着高标准高质量搞好民主管理的重任。为了提高村组干部的为民服务办实事的的责任心和紧迫感,我们借鉴民主评议干部和人大行风评议的作法,在每季度末定期评事中,组织村民代表对村组干部落实“五事”工作情况,让村民了解全村“五事”的工作全貌。
三、干出来的效益
实践证明,村务公开和民主管理既是一项政策性很强的得民心合民意的系统工程,又是一项极具可塑性的溢满芬芳和甜蜜的社会性事业,虽然我村实施的时间不长,即取得了良好的社会效益和经济效益,全村的社会面貌和村民的精神风貌就发生了质的变化和飞跃,人均纯收入得到大幅度增长,村集体经济得到积累。
一是密切了党群干群关系,促进了和谐新农村的建设。自我们开展村级民主管理以来,我们干部心系群众,相信群众,依靠群众,尊重群众,事事同群众商量;群众享有对村务最广泛的知情权、参与权、决策权和监督权,有事愿向我们干部说,有话愿对我们干部讲,长期以来形成的干群对立的坚冰被融化,过去群众“见了干部想发火,干群说话就吵架,干部办事就猜疑”的可悲局面已经成为历史,全村出现了干群齐努力,共同奔小康,共建和谐新农村的生动局面。
二是凝聚了全体村民的心,增强了村民参与民主管理的主人翁意识。在此我可以骄傲地说,我们XXX现在是村风正、民心顺,全体村民紧紧团结在党总支周围,“干部振臂一呼,村民万众响应”的激情燃烧的岁月又回到了我们XXX大地。与此同时,广大村民积极参与民主管理,第一季度村组共集中议事26次,村民代表参加议事370多次,到会率95.3%;村民说事19件,提合理化建议27条,被采纳24条,村民代表参加与解决二轮延包以及各种问题35件,促进了全村各项工作的开展和任务完成。
三是促进了干部作风转变,提高了村组干部的整体素质和执政能力。现在在我们村有两句口头禅,一句是我们干部的口头禅:“有事找代表”,因为在干部心中,群众是真正的英雄,是我们干部的执政基础;另一句是群众的口头禅:“有事找干部”,因为在群众心目中,干部是他们的贴心人和公仆,这两句双向指代的口头禅,都集中反映了我们村干部的工作作风实现了从过去务虚以现在务实的转变。据统计,第一季度干部问事,村民说事,集中议事共81件,已办理了78件,占96%;全村维修渠道10条2500米,维修闸口5座,维修道路3条1670米,办啥啥成,办事事顺,充分反映了我们村组干部的执政能力取得长足的进步。
四是实现了由乱到治的转变,促进了全村社会稳定。俗话说“大乱必有大治”,通过村务公开和民主管理,使我们找到了“大治”的灵丹妙药。截止目前,全村第一季度做到了小事不出组,全由村民集体讨论决定,村民心服,大家如意;大事不出村,村民代表集体研究决策,当场拍板,共同办理,杜绝了集体上访,全村和谐祥和,社会稳定。去年的上访代表李开付感慨地说:“如果以前村干部都象现在这样办事,我们也不会到北京、到省里去上访。”
五是优化了环境,促进了全村经济健康发展。良好的社会环境和氛围,使全村出现“三少三多”的可喜局面,即屋檐沟下说是非的少了,议论发展经济的多了;无事生非闹事的少了,外出和就近打工挣钱的多了;摸牌赌博的少了,科学种田的多了。
四、取得的成效
通过开展创新式民主管理,民心得到凝聚,机动地的清理工作得到全面的进展,切实解决了“有钱办事”问题。全村共清理机动地1200亩,较清理前增加980亩,清退、清理欠款后全村集体经济年收入达40余万元。盘活了大量资产,壮大了集体经济。2005年XXX村农牧民人均纯收入3552.5元,同比增长312.5元,增长11.6。村干部的工作理念、方式发生了明显变化,农民从中得到实惠。以“干部问事,村民说事,集中议事,及时办事,定期评事”为载体的村级民主管理制度。激发了村干部的工作积极性,他们的工作方式、管理模式有

了明显改进,由催种催收转变为示范引导、提供服务。两年来,XXX村以“创新民主管理、壮大集体经济”,突出优势资源转换,加快产业结构调整步伐,优化种植业、主攻畜牧业、大上林果业,形成了种植业、畜牧业、林果业多轮驱动的经济发展好格局。
虽然我们在村级民主管理中取得了一定成绩,集体经济得到壮大,但是同各级党委、政府的要求和广大群众的期望还有差距。与此同时,这些成绩的取得来之不易,我们必须精心呵护,谨慎操作,在各级党委、政府的正确领导下,虚心学习其他村的先进经验,以“而今迈步从头越”的精神,继续矢志不渝地探索村级民主管理的规律,完善创新村级民主管理的思路,不断壮大集体经济,为建设和谐新农村而努力奋斗。

法庭调解工作经验



“五心十法”倾力调解定纷止争构建和谐
我院法庭认真贯彻最高法院及省市法院关于加强调解工作的有关精神,把调解作为审判工作的重要抓手,对每一起案件调字当头,用“五心十法”促调解,力求案结事了,平息矛盾纷争。二年来,共审理案件1210件,其中调解或经调解当事人和好并撤诉的案件944件,调解率为78。庭里3名审判人员年结案均在200件以上,个人调解率均在75以上,调解案件做到了无反悔、无申诉、无矛盾激化,取得了较好社会效果。
法庭在办案中摸索出“五心调解法”,即“热心、诚心、细心、耐心、公心”,化解了一个又一个矛盾纠纷。一是“热心”,即法官,对待当事人要热情。通过热情的态度,让当事人感受到法官的亲和力,使得当事人戒备来,轻松走;怨愤来,满意走;误解来,理解走。二是“诚心”,即法官诚心对待当事人,从当事人的角度出发,帮助他们找出纠纷症结,分清各自责任,权衡利弊,从而找出开展调解工作的切入点,诚心诚意地进行面对面或背对背调解。三是“细心”,即要结合当事人的年龄、性别、学历、职业、家庭环境,细心观察当事人的言谈举止,分析其性格特征,了解其心理活动,把握时机,有的放矢地做调解工作。四是“耐心”,即法官在诉前、诉中、诉后的整个诉讼过程中耐心听取当事人的陈述,特别是当事人怨气大,矛盾易激化的案件,要做到不厌其烦,耐心做好思想工作,及时化解矛盾纠纷。五是“公心”,要求法官时刻保持一颗公心,不偏不倚,不能是非不清无原则地调解,不能以势压人强迫调解。此外,调解结束后,做到“四个及时”,即:当即让当事人在调解协议上签字,当即制作调解书,及时向当事人送达并签收调解书,经调解当事人撤诉的及时为当事人办理退费手续。
法庭采取“五心调解法”对强化案件调解工作,及时化解矛盾纠纷起到了积极的促进作用,也用“五心”赢得了民心。如该庭在审理原告湖北省广播电视中心诉被告武汉盛之旺食品有限公司房屋租赁合同纠纷一案,原、被告于2001年1月签订《房屋租赁合同》,约定原告将其位于江汉路122-124号临街大楼的一楼门面和第二层楼及大楼背后冷库房一间出租给被告使用,租期5年。2005年5月,原告以被告逾期支付租金为由诉至法院要求解除房屋租赁合同,并要求被告腾退房屋。被告则表示,由于原告违约在先,且原告在未依法解除租赁合同情况下允许第三人长盛建筑开发有限公司进场施工,导致被告全面停产,被告有权不付租金,同时保留追究赔偿的权利。由于该案案情比较复杂,为查明案件具体情况,审判人员冒着酷暑前往实地查看。经现场查看,发现由于长盛进场施工,造成盛之旺门前和店内一片狼籍,已经无法经营。原告方主要靠大楼出租的租金发放职工工资,被告方从事食品经营,第三方从事房地产开发,如果官司拖延下去,对三方均会造成较大损失,且不利于社会和谐稳定。只有及时协商,才能有效化解矛盾,避免损失扩大。承办法官多次利用休息时间组织调解,讲解法律,分析利弊,不厌其烦的做各方的工作。经过法官深入细致的调解,三方自愿达成调解协议:湖广与盛之旺公司的房屋租赁合同终止,湖广放弃追究租金、违约金的权利;长盛公司向盛之旺公司支付损失补偿款25万元;盛之旺公司收到补偿款七日内腾退房屋。在法院见证下,该协议顺利履行,湖广撤诉。各方对此处理结果均表示满意。
人庭位于基层,婚姻家庭案件、借贷案件、人身损害赔偿案件以及小额经济纠纷比较多,这类案件与人民群众息息相关,多调少判有利于维护社会稳定与和谐。在处理这类案件时,法庭总结出了十种行之有效的调解方法,实现办案的法律效果与社会效果的有机统一,促进了辖区的和谐稳定。
一是情感沟通法。通过亲情、友情来沟通亲属及朋友间的矛盾纠纷;二是案例展示法。法官根据案件特点,在调解之前,将类似的案例提供给当事人,使当事人了解该类案件的处理原则及处理结果,并以此权衡诉讼风险,再行调解当事人往往比较容易接受;此文来源于家园:wmjy.net三是换位思考法。通过对案件的分析和判断,让双方当事人站在对方的角度思考问题,来考虑自己的想法是否合理,法官再从中辨法析理,做双方的思想工作,有时能使纠纷得到圆满解决。四是心理缓和法。该方法主要适用于婚姻纠纷案件,处于婚姻纠纷中的当事人不但情绪消沉,感情脆弱,而且矛盾双方对抗性较为激烈。在这种情况下,调动当事人的生活积极性,缓解当事人对立的情绪,就可能挽救一个濒临解体的家庭。该法庭法官努力把调解的过程同时变成心理治疗的过程,让当事人尽情倾诉心声,释放心理压力,帮助他们找出产生矛盾的根源,寻找解决问题的有效办法,从而使当事人走出生活的误区,重新树立生活的信心。五是情理教育法。该方法主要针对“三养(扶养、抚养、赡养)案件。对于应尽义务一方,法官从家庭成员彼此间应承担的责任义务、法律法规的有关规定谈起,重点讲解成年子女对父母的赡养义务、父母对未成年子女的抚养义务、夫妇之间的扶养义务等,使当事人一方明白未尽义务不但有违家庭伦理道德,而且是违法行为,促使其产生履行法定义务的压力。对于应享权利的一方,引导当事人树立“家以和为贵”的思想,多为对方当事人着想,多体谅对方的困难,从而促使当事人之间互谅互让,最终达成履行协议;六是借力调解法。利用当事人所在单位的同事或领导、所在社区民调员、当事人信任的亲朋好友、当事人自己聘请的律师、甚至说情者参于做调解工作,往往能够收到事半功倍的效果;七是权威劝说法。对一些案件中涉及专业性的问题,可以邀请权威人士参与调解,或请专门机构对一些专门性问题进行鉴定,运用权威效应转变当事人的态度,促成调解。八是抓住时机法。即因势利导,一旦发现有可能达成调解协议,要当机立断,一鼓作气,促成调解。如果发现双方当事人之间的分歧是原则性的、根本性的,即使进一步调解也不可能取得效果,就要及时判决,尽快结案,决不拖拉。九是说理疏导法。针对当事人因对法律的无知或一知半解而引发的纠纷,法官通过对法律的阐释,向当事人宣讲法律知识,使其通过法律法规的具体规定来衡量自己行为的合法与否,从而得出准确的判断,促成调解。十是缩短距离法。即法官站在当事人的角度思考问题,设身处地为当事人作想,缩短法官与当事人的心理距离,赢得当事人的信赖,为调解工作创造良好氛围。如该庭受理70余岁太婆叶先琴诉养子朱跃斌、儿媳罗秀华房屋腾退纠纷一案,儿媳罗秀华不尊重老人,爹爹在死前将儿子媳妇赶走,爹爹死后儿媳又回来强占房屋,并与公婆大闹,致使公婆不能安度晚年,故太婆坚决要求儿媳从该房屋退出,但儿媳因住房困难,坚决不愿意腾退。双方情绪非常对立,处理不好势必会引起矛盾激化。为了平息矛盾,承办人和庭长多次上门分头做原、被告的调解工作,对儿媳的不孝及存在的问题进行了批评、并提出指导性的建议,使儿媳认识到自己不对,愿意向母亲写,改正自己存在的不足,同时也劝导了太婆,法官办案的真诚打动了太婆,太婆原谅了儿媳,婆媳之间消除了隔阂,使一个充满矛盾的家庭合好如初。

银行系统工作经验


银行系统工作经验

万良镇,一个拥有亚洲第一、全国最大的人参专业市场名誉的地方;中国农业银行,一个中国五大银行之一,始终坚持紧扣"三农"主题,关注"三农成长",认真履行社会职责、为广大人民福祉、为小康社会建设尽职尽责的企业。我就在这个荣誉的地方做着这份荣誉的工作。

2013年9月份,我来到了**县万良镇,正式的成为农业银行的一名柜台工作人员,带着大学毕业时为梦想而打拼的心来到这个实现我的人生价值的地方,在我心中一直怀揣着四个字:报效家乡。

自工作以来,我感悟很深,银行属于服务行业,工作使我每天要面对众多的客户,我所处的地方并不是城市,面对的群体并不是每个都很有素质的人,但为此,我常常提醒自己"善待别人,便是善待自己",在繁忙的工作中,我仍然坚持微笑服务,耐心细致的解答客户的问题,遇到蛮不讲理的客户,我也试着去包容和理解他,可也有因为自己的原因失误的时候,有一次正在办业务,突然闯进来一个男子,直接插队要办理取钱业务,我提示他按顺序排队,但他竟无理的说:"我XXX,在万良取个钱还要排队?"之后凭我怎么说,他就是不肯排队,见在等待办业务的人也没有说什么的就给他办理了,由于他的态度使我心情很不好,一不小心在之后的业务办理中出了错误,还好在及时发现,避免这场损失。一叶可知秋,一事可成镜。我将以此事作为一面明镜,以明镜为鉴,时时自照,日日面对,在以后的工作中,一定知晓自己在做什么,多动脑筋、多想问题、避免问题、解决问题,每一次办理业务一定要露出每一次灿烂的微笑,做到一丝丝耐心的解释。

在去年10月份,正值人参交易时节,我们为了确保交易的顺利进行,在市场设立了服务站,我参与到了其中,帮助参农办理转账业务和清点交易款,每天都工作到半夜,虽然很疲惫、很累,但看到一幕幕成功交易后人们满心欢喜的笑容,我很欣慰,能通过我的努力帮助到我的家乡父老收获他们辛勤劳动的果实,就到达了我的初衷。

一个荣耀的地方,一份荣誉的工作--我为我所拥有的而自豪!

Java找工作经验心得


Java找工作经验心得

作为一名Java开发人员找到工作不难,但适合自己的工作就太不容易了,找工作面试是关键性的一步。面试是一个双向选择的过程,双方都是平等的,一个需,一个求。很简单,很多时候不必看得那么重,只要把自己的心态放平,在面试之时,也就不会那么的紧张和不安。虽然说了一大堆话,但是面试时,自己的能力也是非常重要的,面试只是通过一个门,如果在公司工作时,你没有能力。你也不会在那家公司待很长时间。下面为java找工作心得体验分享。

java找工作心得体验分享面试方法

简历,是你的第一印象,成功的第一步,好的简历更能让你打开成功之门。

JAVA基础,基础一定要比较扎实,搞程序的必要条件(推荐程序员面试宝典和Thinkinjava2版,最后找些算法题目:二叉树,排序...)

项目经历,赢得成功的筹码和保障,自己做的项目一定要非常清楚和熟悉

再有一个很重要的一点,那就是自信.还有就是'会吹'.当然不是要你胡乱瞎编一通,'吹'是建立在'会'的基础之上的.有时候,当你面对面试官的时候,不需要太紧张,也不需要过多的考虑,他会问你哪些技术性的问题,一个人力资源的经理跟我说:当他面试人的时候,其实他也不知道问题的答案,只是看回答这个问题的人,逻辑性好不好,语言表达能力好不好,还有就是自不自信,有这三点.基本上可以确定这个人无论在技术上还是在心理素质上都会不错.

java找工作心得体验分享最新JAVA面试题

1.简要介绍java程序的健壮性。

答:JAVA 程序会在编译和运行的时候自动的检测可能出现的错误,而且它是一种强类型语言,对于类型的检查很严格,而且它的垃圾回收机制也有效的避免了内存的泄漏。

2.为什么说java语言是完全面向对象的?(其实我觉得它不是完全面向对象的)

答:因为它不支持任何面向过程的程序设计技术它的所有程序设计技术都是用类来实现的。

另答:因为它有8种简单数据类型不是面向对象的,可以直接使用它,用static申明的变量或方法不是面向对象的,因为它不属于任何一个对象,要调用它可以直接使用,不用对它进行实例化(这种方法还在争论中)。

3.简要介绍java如何实现安全性。

答:首先JAVA 删除了指针这就避免了非法的内存操作,所有对内存的操作都必须通过对象的实例来实现。而且当我们从网上下载代码执行是它的安全系统能确保恶意程序不会随便访问我们本地计算机的资源。

4.为什么说java是解释性的?

答:因为我们在执行JAVA文件时,编译器会先把代码译成字节码文件,这是一种中间代码,然后JAVA解释器才进行执行。

5.简要介绍java的平台无关性。

答:JAVA程序是在虚拟机上执行的,只要安装了JAVA虚拟机它就可以以字节码的形式在任何平台上执行。

6.简要介绍java的多态性。

答:多态性是指同名的不同方法在程序中国共产党存,系统根据不同的情况调用不同的方法实现不同的功能。实现多态性的方法有两种:覆盖实现,重载实现。

7.简要介绍java是强类型检查语言。

答:JAVA对数据类型的检查非常严格,在定义和用变量时必须先指定其类型而且它只允许数据类型的向上提升,而且不允许出现会出现数据丢失的附值(如把小数附给整形)。

8.int 和 Integer 有什么区别?

答:int是简单数据类型(整形)而Integer是整形的封装类。

9.简要介绍String 和StringBuffer的区别?

答:String 类代表不可变字符串。在值创建之后就不能被改变。()而StringBuffer是可变的字符序列,初始容量16字节,通过某些方法可改变其内容和长度。

10.简要介绍java的垃圾回收机制。

答:JAVA的垃圾回收机制就是:当一个对象没有任何引用时,该对象便会启动垃圾回收器调用finalize()方法以配置系统资源或执行相关的清除操作。

java找工作心得体验分享之压轴内容 一位JAVA HR的旁白

经验多的希望有一些深度或者广度的积累。比如说某些领域非常专注/专业,或者说在整体上有非常全面的认识和了解。工作时间长了就需要有一定的积累,不然怎么能够突出自己的特点呢?做互联网的就需要对性能、并发、分布式等专业领域有一些了解或者研究,哪怕有一些心得也不错。做企业开发的就需要对行业、稳定性、工具、理论等有些独有的理解,哪怕很初级、幼稚也行。具体点怎么说,比如你每天都是用struts/spring/hibernate/ibatis等等,那么对这些原理是否了解?背后的思想是否了解?业界的认识和评测、比较是否了解?而不是仅仅知道怎么调用ApI,这远远不够。如果能够研究下源码,写一个类似的系统就更好了。说白了就是能够透过工具/技术本身发现一些规律或者说认识,剩下来的就是积累,也就是我们通常说的经验。还有一个方面就是对行业趋势的了解。技术不能够仅仅关注于技术本身,还需要对业绩的动态、趋势有些关注,这样才能不至于技术不断的更新而落后。这并不是说总是去追求新技术、新软件、新工具等,而是关注行业本身的发展。另外还有一个很重要的经验积累,那就是解决问题的能力。很多同学同时觉得自己做了很多事情,但是让他说一两点比较突出的事情,就说不出来了,总是归结于事情本身比较简单,没有更多的发现和挖掘。其实有时候面试的人只需要了解当初解决问题的过程就行,从中发现个人在里面做了什么、怎么做、收获了什么。这就是经验的积累。企业归根结底是需要员工作做贡献的,因此需要有经验的人来帮助解决问题,那么曾经解决问题的能力和思路就很重要了。

对于没有多少经验的同学,比如刚毕业或者实习生等,那么就需要基础很好,然后有一些个人的认识。这些经验少的java同学一般面试者都不会为难他们,只需要把知道的、认识到的告诉面试者就行了,从而让面试者能够看到发展的潜力。很多人还是喜欢培养那些有发展潜力的同学,这些同学的进步都是非常迅速的。我其实只有一点,那就是要有“亮点”。说白了就是有自己独特的认识和理解等才能在众多差不多的同学中脱颖而出。既然不能做全才,那么就做“专才”。这些java找工作心得体验分享希望能助你找到一份好工作。总之,面试时技能是基础,表达是辅助.是块金子,在哪里都会放出光彩!

团委工作经验交流


团委工作

在镇团委的工作中,深刻地认识到当前团组织的首要工作,就是要把握解放思想、实是求是、与时俱进的理论品质,承担起在广大青年学生中学习、宣传、实践""重要思想的重任,认真贯彻"",承担起带领广大青年团员把共产主义的伟**想和中国特色的社会主义的伟大实践结合起来的重任,考虑牧区青年的特殊性,结合新世纪青年的特点,积极探索全新的工作方法,切实为广大牧民青年服务。

在日常工作中能不断进行学习,在加强自身思想建设的同时,还能不断与同事加强共同学习的机会。工作中严以律己,以身作则,爱岗敬业,团结同志,能以实际行动影响和带领青年团员紧紧围绕我镇年度工作目标和方针,脚踏实地、锐意进取,圆满完成各项工作任务,为构建和谐的花石峡做出了应有的贡献。

在团队活动中,能端正思想,爱岗敬业,维护团结。在日常工作学习、生活中,能严格要求自己,端正自己的思想,处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。在玉树震灾和镇各类救助弱势群体捐款中,能积极捐款,并能及时上缴特殊党费。时刻以高尚的情操,乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励团员,鼓舞团员,真正起到了表率作用。

镇团委配合镇工作重点,积极地开展工作,收到了一定的成效。为了更好地推动青年社会实践工作以及帮助特困青年,经与镇党委协商,在全镇开设了少数民族文化知识讲座和共青团员技能,此举不仅丰富了全镇文化氛围,而且创造了青年团员实践机会,并为贫困青年团员提供了勤工俭学的岗位。正是因为在镇团委工作中能积极创新,不断探索,才能在工作方法上推陈出新,适合青年团员的特点,得到了青年团员的支持,从而真正使镇团委的工作贴近青年团员,服务青年团员。2011年他积极组织和参加了共青团**县委举办的"知识竞赛"、"篮球比赛"、"锅庄比赛"等活动,并得到了很好的名次;2012年亲自制作出了镇团委的及各村团支书形象栏,并进一步完善了镇团委的团员档案和资料。

总之,在平时工作中能切实做好团队工作,具有竭诚为共青团健康成长服务的事业心和责任感,具有深入实际的工作作风,具有无私奉献的精神和先进的工作方法,能组织、引导和帮助青年团员努力开展丰富多彩的娱教活动,进行道德实践活动,使花石峡镇共青团工作再上新的台阶。

教师工作经验谈


教师工作经验谈

听许多经验丰富的教师谈起他们初到英杰任教的感觉,那是一种困惑,也许是一种痛苦。我想,这种痛与苦不仅仅是磨合,更多的是一种蜕变的感觉。

这种感觉来自于教与学的关系。受家庭教育的影响,这里学生普遍存在的维权意识、平等意识、表现意识和个性成长意识的程度远远高于本地区其他学校的学生,尤其高于更为偏僻地区的孩子们。这使得他们看起来是那么的难以驾驭,他们敢于申诉,勇于主张,无论是课内还是课外,无论是跟老师还是校长。尽管他们的申诉与主张更多的时候显得是那么幼稚和莽撞,但仍然会给我一种感觉:与我们做学生时相比,他们多了一些个性意识,这也许可以看成是一种发展。然而这种发展却常常与我们传统的教育意识形成一种尴尬的冲突。

这种冲突也许应该引起我们的一些思考:面对发展的世界和同样发展的学生,我们作为教育工作者该怎么办?

发展是毫无疑问的。教师从经验化、随意化到专业化,经历的是一个发展的过程。从20世纪60年代中期,人们对教师“量”的急需逐渐为“质”的需求替代以来,教师的专业化发展已经成为许多国家的一种共识,成为一种世界性的潮流。它要求高质量的教师不仅是有知识、有学问、高起点的人,而且是有道德、有理想、有专业追求、终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家,具有医生、律师一样的不可替代性。作为意欲力冠群雄,领潮吕梁教育的英杰中学,教师专业化发展的工作就显得尤为重要,笔者认为原因有二:

第一,英杰中学教师受聘于全省各地,甚至有面向全国各地的倾向,教师通过严格的考试和审查后录用。师资力量相对雄厚,教师经验丰富,素质良好,大多形成自己独特的教学个性和教育风格,他们需要各种渠道和手段来进一步提高和发展自己,这正是教师专业化持续发展的黄金时期。

第二,英杰面向全区招生,大多学生家境优越,家长关注教育程度较深,学生个性意识和表现欲强烈,思维活跃,见识较广,可发展性较大。他们比传统的学生张扬,却不具备新型学生的素质,他们向往自主却难以控制,他们力主平等却将平等流于形式,他们渴望情感寄托无所顾忌,他们惧于竞争压力苦闷抑郁,他们处于传统型学生向新型学生转化的特殊时期,他们需要的除了知识无疑还有很多。教育的对象需要英杰教师率先成为新型学生发展的引导者和塑造者。这是推进英杰教师专业化发展进程的重要因素。

那么,何谓教师专业化发展呢?目前,对于对于这一概念的理解众说纷纭,笔者赞同这样的解释:“教师专业化发展包括两方面:一是教师自身的专业成长过程,即教师自身反省在专业知识与技能态度上的个人成长;二是促使教师专业成长的过程,这是学校和其他部门开展的各种提升专业的学习活动和活动,以促使教师达到专业的成熟。”开展教师专业化发展的最佳时机是课程发展的同时。目前,正值新课程改革的时期,《英杰教研沙龙》的刊行为英杰教师专业化发展提供了一块阵地,它促使英杰的教研工作由零碎的,不自觉的形式变成一种有序的,制度化的工作。这对于年轻的英杰中学来说实在是一件幸事。英杰走过了艰难的创业阶段,步入了持续发展阶段,教师专业化发展的教研工作显得尤其重要。

如何促进教师的专业化发展进程,我想我们该从以下几个方面做一点尝试:

第一:树立以校为本开展教学研究的思想

这种研究方式可以直接针对本校所面临得实际问题,进而解决问题,提高学校的办学水平和教育教学质量。因为大的教育环境,所以我们更多的关注教学成绩,而忽视对教师成长问题的研究。全校上下都该形成以英杰为本开展教研的思想,相信自己的问题意识和教研能力,并在实践研究中提高研究及解决问题的能力。各教研组各司其职,阶段性地确定具有学科特点的教研课题,尽可能地调动教师的教研积极性,搜集教师的教研成果,促使我们的教师由“教书匠”向教育专家的过渡。只有这样,才能整体上使英杰的教育教学质量更上一个台阶,也是英杰可持续性发展的思想基础。

第二:加强专业人员的专业引领作用

没有专业人员的指导,教师专业化发展就可能会方向不明,收效缓慢。专业人员的参与是教师专业可持续发展的关键。我们走出去邀请大学的专家或德高望重的前辈指导我校教研,这些专业人员会立足于提高教师教学能力,独立研究能力来进行指导,并对教师的研究给予适时适度的指导和咨询,同时参与教师的探讨和研究,这对于全校教师的专业化发展有着强有力的引领作用。

第三:培养学校合作机制

教师被视为自主的教育人员,然而自主往往伴随着孤立,就学校的教学实际而言,教师很少有机会共同讨论,教学过程常常孤军奋战,缺乏团体的支持和分享,也造成教师心理孤立的现象,以至于对教育工作逐渐失去意义感,也日渐加深对教育工作不满的感受。学校缺乏合作气氛,教师活动陷于孤立和零碎,对教师专业发展有不良的影响。而通过合作的,()教师可以分享理念,交互研讨成果,使学校更具凝聚力。所以加强教师与同事、家长、行政人员和与教育过程有关的其他人员的新型关系的建立显得尤为重要,学校要努力建设一种合作文化促成这种关系的形成。

第四,尽可能加速网络教学的速度

未来社会是信息化社会,教师不再是知识的唯一来源,因此教师必须及早了解和学习熟悉网络的概念和搜索信息的技能。学校尽可能为教师提供方便快捷的网络学习方式,建立健全网络教学的督促制度,促进教师专业发展的进程。这样教师除了搜集相关资料作为教学资源外,更可以通过网络联机作为信息提供与分享者,或者与其他同仁通过网络虚拟社区讨论,彼此分享教育经验和心得,设置通过虚拟学校和虚拟教师作为未来的教育方式之一。

第五,发展教师的行动研究能力

行动研究在于缩短理论与实际间的差距,给予教师更多的权利与责任。目前,有相关研究指出教师参与行动研究有如下好处:是教师有更高的意愿尝试各种新的教学方法;提升教师对学生需求的注意;扩展教师的专业技能;对学习各种新知识具有更开放的态度;能从事反省教学,对自己的他人的教学经验进行探索等。所以学校应该对教师行动研究能力加以扩充,可以通过培养教师感知问题的敏感度、熟悉研究基本技巧、随时搜集资料并思考其意义、教师角色的反省与批判等方面来提高教师研究行动的能力。

此外,加强教师自身的反省与提高,建立多种方式的教师培训制度和合理公平的教师评价制度都会不同程度的促进教师的专业化发展。只有教师的理念转变了,专业化水平提高了,我校的整体教育教学水平才能更上一个台阶,我们的教师才能真正成为新型学生发展的引导者,塑造者,才能使英杰中学真正成为教书育人的理想场所,成为引领吕梁乃至山西教育潮流的重要力量。

让我们和我们的学校都像徐志摩诗句里所说的那样“向青草更青处漫溯”!

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