微电影《承诺》剧本读后感900字

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。您抓住了作品的哪些精髓呢?小编为大家呈上收集和整理的微电影《承诺》剧本读后感900字,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

在常德德山乾明寺中,有一位老人正默默地念着经,这经似乎有魔力,鸟儿都急匆匆地飞走,湖水也不再平静如面。但,谁也不知道,这位老法师在念些什么

1943年,常德保卫战打响。国民党57师八千多人浴血奋战,把常德城的土地、河流染成了红色。保卫战中,有一支护送城防图的小分队,做出了巨大贡献。

山林中爆发出一阵争吵:别跑了,这小鬼子都追了我们一天一夜了!我看你就是怕死!说谁呢你?就说你怎么了?两人都用枪顶住对方的额头。不好啦,鬼子追上来了!侦查员的呼叫打破了紧张的气氛。两位争吵的战士不约而同跪在参谋长面前:吴参谋,你快走,要是不尽快把城防图交到师座手里,一个师兄弟就完蛋了!可吴参谋执意命令所有人都赶紧护送城防图,自己留下阻击鬼子。吴参谋,你再不走我就死给你看!一位战士突然拿枪顶住自己的脑袋说。吴参谋只得带上城防图含泪与兄弟们道别。在半山腰,他想起了出征前大家相互的承诺:只要我们当中还有一个人活着,就要留在常德为大家守灵。而此刻,兄弟们正在与鬼子短兵相接。突然,枪声停了。吴参谋跪在地上,放声痛哭。

12月8日,常德保卫战胜利,八千虎贲战士与四万日寇殊死搏斗,到最后只剩下了83人。而吴参谋就是其中的一位,他的真名叫

吴淞,后来因为固守那个特殊的承诺,留在了德山,也就是那位乾明寺的和尚。《承诺》也是由他的口述回忆改编而来。

常德保卫战创造了世界反法西斯战争的奇迹。这支护送城防图的小分队在整个战役中也许毫不起眼,但他们把生的机会留给别人,自己选择面对死亡的精神深深地震撼了我的心灵。是啊,他们哪一个不是有着满腔赤城的英勇战士;哪一个不是有着深深战友情的铁血男儿?当他们做出同生共死的血之承诺时,哪一个会背信弃义?他们只是抗日大军里的一朵小浪花,而正是无数的小浪花便组成了惊天地泣鬼神的汹涌波涛,击垮了日本鬼子的斗志,捍卫了祖国的每一寸土地。

今天,每当我听到一首首红色革命歌曲,看到迎风飘扬的五星红旗,我的脑海里就会闪过无数硝烟弥漫的抗战画面。我们这一代人生在红旗下,长在温室里。我想,作为一名和平时代的小学生,只有铭记历史,刻苦学习,未来做一名为祖国争光的有用之才,才能无愧于无数革命先烈用生命换来的幸福生活!

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微电影假钱读后感


微电一影假一钱读后感(一)

今天,老师给我们发了一个网址,让我们看微电一影。本来是应该在学校里看的,可因为有事情没有看,所以,老师让我们利用这个周末把它看一下,并写一下观后感。

回到家,我马上放下书包,做到了电脑的前面。把老师写给我们的网址打到电脑上,我定睛一看,有好几部微电一影呢!老师说只要选一部看一下,再写一下观后感就行了,也可以全看。我挑了一步名叫【假一钱】的微电一影。

里面讲了有一个孩子叫罗飞扬,他的一妈一一妈一在两年前去世了。他和爸爸从此相依为命。他的爸爸是开出租车的,一天,爸爸开出租车,拿到了一张假一钱,回到家后,罗飞扬向他爸爸要二百四十元餐费,爸爸给他后,就出去工作了。之后,罗飞扬在一本书中找到了一张假一币,他拿着假一币到学校,怕钱老师发现,在假一币上写下了别人的名字,交给了钱老师。钱老师发现后,给同学们开了一个班会,教他们如何甄别假一钱,钱老师拿来了一张真币和一张假一币,发给同学们,让他们先自己看看哪张是真币,那张是假一币。两张纸币传到了罗飞扬的手中,他马上将假一币换了回来,都看好之后,钱老师把两张纸币收了上来,又拿出一支验钞笔。最后发现两张纸币全是真的。放学后,钱老师收到了一封罗飞扬的信。信上说,是他把假一钱带到学校交给老师的,因此感到十分惭愧。因为爸爸有时会收到假一钱,他想,如果把假一钱花出去,就可以给爸爸减轻点压力了,就也可以买到他梦寐以求的遥控汽车。但他想错了。信里还说,昨天是爸爸的生日,他买好了蛋糕在家等他,做了一个梦,梦见他成为了一个魔术师,变出了很多东西现在他想好好学习,长大以后找到好的工作,挣到了钱,就可以给爸爸减轻很多负担了,希望老师能够原谅他。

看了这部电一影后,我深有感触。从中我学到了如何甄别假一钱,如果我们收到了假一钱,不能放着不管,可以交到银行,让警察叔叔处理,捉到真凶。我也要向罗飞扬学习,学习他那种勇于承认错误、十分孝顺的一精一神!

这次的电一影,真的给了我很大的启发!

微电一影假一钱读后感(二)

约翰雷曾经说过:欺人只能一时,而诚信都是长久之策。

今天,我观看了普法微电一影【假一钱】,虽然只是短短几分钟,却让我受益匪浅。影片主要写了:一位出租车司机无意中收到一张假一钱,在小吃店老板的提醒下,他发现了假一钱。回到家后,他把假一钱夹在书中,他的儿子杨杨看见了,就耍了小聪明,以为明天把假一钱当餐费交上去就可以神不知鬼不觉地用掉了。

第二天,班主任钱老师在发现有人交了假一钱后上了个班会课――怎样辨假一钱。老师把一真一假两张五十元让同学们辨别。杨杨迷途知返,偷偷用真一钱换回了那张假一钱,并在课后给钱老师写了一封道歉信。

我觉得:影片中的钱老师也是一个好老师。她在得知自己学生犯下错误时,没有指责,没有暴跳如雷,而是循循善诱,用一个特殊的方法教育学生,即保全了学生面子,也给了学生一次改过自新的机会。

影片中的爸爸在得到一张假一钱时,爸爸想把钱花出去。虽然他最后决定不花,这是十分值得赞赏的,但他又没有把这张假一钱销毁或交给警察局,以防两次流通。所以说家长是孩子最好的老师,家长的一举一动,孩子都看在眼里,记在心里。近朱者赤,近墨者黑。就是这个道理。

影片中杨杨知错能改的一精一神最值得我们学习。生活中大部分人知错了却没有勇气改,生怕让人知道你犯错会没面子,索一性一不当一回事一错再错,慢慢酿成大错。

勿以善小绝不为,勿以恶小绝为之。这就是教育我们要注意生活中的小事,不要以为事情小绝不注重。影片中的杨杨交了一张假一钱,如果班主任不加以重视,而家长又不知情的情况下,杨杨可能会把一次侥幸当成习惯,而思想道德逐步下降,最后走上犯罪道路,千里之堤毁于蚁一穴一啊!

人非圣贤,孰能无过。我们要全面提高自身素质,抵制不一良影响和诱一惑力。了解法律知识,树立法制观念,提高辨别能力。并能经常自我反省,敢于面对自己的错误并改正。

微电一影假一钱读后感(三)

今天下午,我看了一部名叫【假一钱】的微电一影。电一影虽短,却意味深长,令我感受颇多。

电一影主要讲述了这样一个故事:一个司机在工作过程中一时大意收到了一张假一钱,经食品店老板的提醒后才发现这是一张假一币。回家后,他的儿子扬扬问他要餐费,司机想把那张假一币交到学校去,但又于心不忍,把那张假一币夹进了一本书里。不想这一幕居然被儿子看见了,扬扬将那张假一钱带到学校去。

第二天交伙食费时,扬扬模仿其他同学的字把假一钱交了出去。不料被老师发现了,老师用班会让扬扬认识到自己的错误,并把假一钱换了回去。在一封道歉信中,扬扬讲明了一切。原来扬扬的一妈一一妈一在两年前就去世了。只剩下爸爸一个人在不辞辛苦的照顾他,但爸爸在工作过程中却会收到假一钱,为了减轻爸爸的负担,扬扬便把假一钱花了出去

电一影看完了,我也感受很多。电一影中爸爸把假一钱夹在书里而不花出去固然是对的,但他却不知道,收到假一钱应立即销毁,或交给警察局和银行处理。故事中扬扬的做法也有对有错。他虽然把假一钱交到学校去了,但是在认识到假一钱的危害后,他又把假一钱换了回来。

在现实生活中,有不少用假一钱坑害别人的不法商贩。但他们可能不知道使用假一钱也是违法的,根据刑法规定,明知是伪造的货币却仍然使用的,会由使用面额的大小来给予一定的惩罚。

这部微电一影告诉我们,我们要杜绝使用假一币,发现假一币要立即销毁或交给警察处理,也要传播辨别假一币的方法,不让更多人受骗。

雷雨剧本读后感


雷雨剧本读后感(一)

在封建权威的笼罩下,人们如同跌在沼泽里的马,愈挣扎,愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时,他曾经试过跳出封建的束缚,追逐自一由,真心地对待所一爱一的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,饱受摧一残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去一爱一她所一爱一,恨她所恨,而是将一切罪责都担在了自己身上,这既是一位伟大的母亲,又是一位对封建权威的臣服者。

气氛沉重得有些透不过气来,人似乎在受着情感的捉弄,这是怎样可怜的动物,带着踌躇的心情,本应主宰自己,却发现自己时常被环境所主宰着。在这样的环境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,极端的痛苦与一爱一情在一天中强烈的碰撞。随着阵阵雷雨滚滚而来,抑郁,绝望,充斥在空气中,一幕幕就如暴风雨中的波涛,恶狠狠的撞向人们,人们无处可逃。

在这样一群随波逐流的人中,蘩漪是一只独自绽放的花,她更让人们所接受,因为人常常身不由己,回归到原始的路,流着血,不是恨就是一爱一,一切走向极端,要轰轰的烧一场,中间不容易有一条折中的路。当她嫁给了被封建思想腐蚀了多年的朴园时,她奋力地要跳出紧缩的牢笼。在茫茫寻找中,她一陰一错一陽一差地一爱一上了丈夫前妻所生的长子,周萍。她的生命如火一般的白热。也是一般短促。情感,境遇,激成一朵朵火花,在周萍身上交织成了最残酷的一爱一和最不忍的恨。然而她很勇敢,站在滚一烫的砂岩上,她用火热的情和那颗强悍的心做了一回困兽之斗。当时有许多女人也都有美丽的心灵,是环境的窒息使她们乖戾,抑郁终身。蘩漪虽然最终回到了火坑,但这更值得人们去尊敬和怜悯。

如果说迷走在一爱一恨中的是蘩漪,那么沉浸在自己的伊甸园中的就是周冲了。也许是从小的高高在上让他一直被埋藏在理想的堡垒之中,对社会,家庭,以及对四凤的一爱一情都天真得像是在心中编织的一个个美丽的童话。然而现实的残酷让他不得不感到理想幻灭的悲哀。从父亲一逼一迫母亲喝药的那一刹那,他已经感受到了现实的丑陋。直到慈祥的母亲变成了站在眼前神志不清的女人时,他的梦惊醒了,心中的激荡早已不再。终于,这个悲情故事在雷雨的轰鸣声中达到了高一潮,一根电线,结束了四凤和周冲的生命,扼杀了蘩漪和侍萍的意志,击溃了一个罪恶的家庭。周萍在知道自己的身世后,崩溃了。但他平静得如一潭死水,也许是知道了自己的命运,终于可以不再被命运完弄,以死来结束自己内心的折磨是最好的解脱,这是大厦轰然倒塌后的死寂。

是时代和命运在扭曲的人一性一中塑造的这一出悲剧。

雷雨剧本读后感(二)

文/杨静秋

拿到雷雨马上放下手头的事,一口气读完。

在封建权威的笼罩下,人们如同跌在沼泽里的马,愈挣扎,愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时,他曾经试过跳出封建的束缚,追逐自一由,真心地对待所一爱一的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,饱受摧一残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去一爱一她所一爱一,恨她所恨,而是将一切罪责都担在了自己身上,这既是一位伟大的母亲,又是一位对封建权威的臣服者。

气氛沉重得有些透不过气来,人似乎在受着情感的捉弄,这是怎样可怜的动物,带着踌躇的心情,本应主宰自己,却发现自己时常被环境所主宰着。在这样的环境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,极端的痛苦与一爱一情在一天中强烈的碰撞。随着阵阵雷雨滚滚而来,抑郁,绝望,充斥在空气中,一幕幕就如暴风雨中的波涛,恶狠狠的撞向人们,人们无处可逃。

在这样一群随波逐流的人中,蘩漪是一只独自绽放的花,她更让人们所接受,因为人经常身不由己,回归到原始的路,流着血,不是恨就是一爱一,一切走向极端,要轰轰的烧一场,中间不轻易有一条折中的路。当她嫁给了被封建思想腐蚀了多年的朴园时,她奋力地要跳出紧缩的牢笼。在茫茫寻找中,她一陰一错一陽一差地一爱一上了丈夫前妻所生的长子,周萍。她的生命如火一般的白热。也是一般短促。情感,境遇,激成一朵朵火花,在周萍身上交织成了最残酷的一爱一和最不忍的恨。然而她很勇敢,站在滚一烫的砂岩上,她用火热的情和那颗强悍的心做了一回困兽之斗。当时有许多女人也都有漂亮的心灵,是环境的窒息使她们乖戾,抑郁终身。蘩漪虽然最终回到了火坑,但这更值得人们去尊敬和怜悯。

假如说迷走在一爱一恨中的是蘩漪,那么沉浸在自己的伊甸园中的就是周冲了。也许是从小的高高在上让他一直被埋藏在理想的堡垒之中,对社会,家庭,以及对四凤的一爱一情都天真得像是在心中编织的一个个漂亮的童话。然而现实的残酷让他不得不感到理想幻灭的悲哀。从父亲一逼一迫母亲喝药的那一刹那,他已经感受到了现实的丑陋。直到慈一爱一的母亲变成了站在眼前神志不清的女人时,他的梦惊醒了,心中的激荡早已不再。终于,这个悲情故事在雷雨的轰鸣声中达到了高一潮,一根电线,结束了四凤和周冲的生命,扼杀了蘩漪和侍萍的意志,击溃了一个罪恶的家庭。周萍在知道自己的身世后,崩溃了。但他平静得如一潭死水,也许是知道了自己的命运,终于可以不再被命运完弄,以死来结束自己内心的折磨是最好的解脱,这是大厦轰然倒塌后的死寂。

看了这本书,我最大的读后感是:是时代和命运在扭曲的人一性一中塑造的这一出悲剧。这就是我的雷雨读后感。

雷雨剧本读后感(三)

就像众多中国悲剧那样,一个风一流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义,大不了两人私奔,背离父母,远走高飞作对苦命鸳鸯,然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了,周朴园这个风一流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动,但他那颗只懂一爱一自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开,原一味故事就这样结束了,谁知造化弄人,命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了,简直就是一一团一糟,最终导致了同母异父的兄妹相一爱一。身为他们的母亲,侍萍只能接受命运的捉弄,也只能埋怨自己给孩子带来的命运,似乎一切该终结了,偏偏当年的风一流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人

这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰,在类似故事下的牺牲者不在少数,我想,这并不是简单的故事而已,社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会,人思想的改变,女人变得坚强、勇敢,绝不会无声无息受命运的压制,必会反抗。除了科技发达以外,人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后,暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而,我不但要感谢新时代,新中国给予我【雷雨】所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情一爱一烧疯了心的魅感的女人,痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥,还有家族的秘密,身世的秘密,所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭,周萍、周冲、四凤死了,鲁大海与生父周朴园反目,两位母亲亦走向了崩溃。

矛盾环环相应,扣人心弦的同时,却做得那般自然,似乎从一开始我们读到雷雨时,面前就有这样一幅画面:郁闷燠热,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气,忽然天地间万物止息,纹风不动,静极了静极了,就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时,当头响起了一个炸雷电闪雷呜,雨横风狂,宇宙发怒了,这像是寓示剧中人物之间的危险关系。

今天的社会布满着一陽一光,驱散了过去的一陰一霾,现在的天天对恋人都是幸福快乐的,因为彼此是自己的选择,我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏,因为今天是个一陽一光灿烂的世界。

们的幸福生活,而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨,哪来现在的幸福甜美?

读后感900字


仲卿和兰芝两情相悦,不能长相斯守,便有了孔雀东南飞,五里一徘徊的苍凉。为了摆脱独自徘徊的悲凉,他们选取了共同殉情。留下了蒲苇韧如丝,磐石无转移的千古盟誓。终究,他们还是走在了一齐,好不令人掬泪的悲凉生不偕老,好不令人慨叹的幸福死求同穴

对于兰芝为焦母不容而致使夫妻分离的缘由众说纷纭,各执其辞。我虽不才,也还想置喙几句。在我看来,还有两大可能:

《礼记内则》中说:子甚宜其妻,父母不悦,出。仲卿甚宜其妻,这无疑问――当焦母坚持遣兰芝走时,只听到仲卿绝望而悲怆的呼喊:今若遣此妇,终老不复取!从前嘘寒问暖,无所不谈,可谓母子深情矣。此刻小夫妻昵喃燕语,忘乎所以。巨大的落差,强烈的失落感猛然袭向焦母,她踉跄失措。试问向来都把全副精神寄托于独子身上的她,情何以堪?于是,杯具的序幕被拉开此或为其一。

其二,焦母守寡多年,独独地守着这么的一个宝贝儿子。深闺一贯孤独寂寞,自我的日子不好过,也便见不得别人比自我幸福。时下,却忽然地瞧见儿与媳的卿卿我我,如胶似膝,好不恩爱。不论是嫉妒也好,忌恨也好,反正,她愤怒了!

你听我说,这并非谬论。张爱玲的《金锁记》里,主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微,嫁入豪门。丈夫却是患有骨痨,离不得床半步的。且豪门是非多,这样的生活,尽管七巧非善男信女,与幸福大概也沾不上边吧。守到大女长安长大了,要嫁人了,七巧还困着女儿不放。别人以为是爱女心切吧。推掉了几个忠实信徒,长安步进了尴尬的年纪,最后遇了那么的一个男人,她以为幸福就要到来了!这时,七巧却轻手轻脚地从阴森的木梯上吱吱地走下来。应对着准女婿,她也许只要轻轻地问候一声,甚至仅是牵动嘴角的一丝笑就能够了。然,她没有,轻轻地张口,微微地笑道:长安还在上方吸着烟呢,再等一下吧,或是幸福的水晶苹果让七巧轻轻地一抹,碎片散落一地。天明白,为了这男人,可怜的长安早已戒掉烟了!

曹七巧,这母亲,她到底怎样了?难说不是仲卿的母亲心里怀的鬼胎在曹七巧身上还魂了。

终究,兰芝还是穿着新娘妆向清池赴身而去了。这与祝英台葬身梁山伯的坟里不是有着异曲同工之妙?!一身的嫁妆,漫天的通红,本该都是洋洋喜气的一片,然而这轻轻的一跃,那生不偕老,死求同穴的追求却教这一切都于瞬间停止了,这美丽举动如流星被定格,在数千年的时间荒野里,数亿人的心灵深处,是瞬间,也是永恒!

看完《孔雀东南飞》,心中一片戚然,君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移那坚定凄楚的誓言穿越了时空,时常回响于耳畔。

900字读后感


900字读后感范文一

《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎得牢,树才会长得茂盛。做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人,才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画,让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理,凭着自己的意愿任意胡为,那他不会被别人接受,他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育,在学习了弟子规后,我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点,从我们班级教育的一点一滴做起,帮助每一位学生树立起正确的人生观。

算起来,真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实,这么算也不见得正确,因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫,无论略识文字还是一字不识,他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话,我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年,这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫,她还是在中国大地上有很强的生命力。

在我看来,《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规,也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和《三字经》的效用差不多。可是,我们现在的人,普遍缺乏这种教育,所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今,社会伦理失纲,人心不古,有志之士呼吁重新定位我们的教育,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如,我们学习《弟子规》,背诵下来应该是很容易的事情,但是真正对一个人产生有益的影响,那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。

学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。

900字读后感范文二

带着几分愉悦、几丝欣喜翻开《童年》,但合上书的我,心久久不能平静《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说通过阿廖沙,从侧面反映了高尔基童年的成长经历,同时也描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

阿廖沙的童年是在一个黑暗的家庭里度过的,但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也正是这位外祖母,使阿廖沙成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。读完这本书,有一个片段在我的脑海中难以舍去:外祖父常常在每个周末的星期日把孩子们聚集到一个小厨房,然后再审问、过目,看看这个周末哪个孩子犯了错误,并用粗鞭子狠狠地抽打!

看到这儿,我的心也不禁跟着阿廖沙打了个寒战,世界上怎会有像阿廖沙的外祖父一样如此冷血的人啊!难道他舍得因为孩子们仅仅犯了个芝麻大小的错误而打得他们遍体鳞伤吗?就在这时,我看到阿廖沙后悔了。他恨不得一头撞死在墙上。因为他这个周末把他外祖父的好布料染成了各种各样的颜色,像一只脏脏的大花猫,他想,外祖父一定会很生气的!当外祖父得知这件事情之后,他二话不说拿起鞭子就往阿廖沙的小身体上抽去,还好有个善良的小茨冈帮他挡住了鞭子,但阿廖沙难免会受伤。他的外祖母和妈妈都在替他求情,但外祖父仍然担当着冷血动物的角色。就这样,阿廖沙过着一天不如一天的生活。

我叹息,阿廖沙生活在一个黑暗的世界,一日一日地向死亡逼近。但是,其实我们想到的不应该仅仅是那个凶恶的外祖父,而更要拿阿廖沙的童年与我们美好的现在相比,不是吗?我们有同情心,我们为阿廖沙感到哀伤,可我们不应该更为自己有个美丽的童年而感到欣慰和知足吗?我们每天大吃大喝,而阿廖沙却是一天两餐的吃咸菜;我们身边有这么多人关爱,阿廖沙却仅有外祖母和母亲疼爱他;我们几乎不会被挨打,阿廖沙却是经常;这些,那些,难道不足以说明上帝对人类是多么不公平!

所以,我们应该满足和珍惜现在的生活,如果你曾经是多么地不珍惜生活,那么就从现在开始吧,从现在开始,不贪婪地索取,不奢侈地享受,珍惜现在所有的一切。如果在生活中遇到什么烦心事,不妨想想阿廖沙,和他相比,我们是多么地幸福啊!从现在开始,我们应该体谅长辈,他们的唠叨是为了我们好。

当然,我们也不能满足于现在的生活,停在原地原地踏步,我们要不断更新和完善自我,只有这样,我们才能登上成功的金字塔,开创出属于自己的灿烂人生!

剧本《滚滚红尘》的读后感2000字


  盛衰开谢,悲欢离合是轮回之道。你共我,怎么躲得过?

  在一切混沌未明的时刻,时光如卵,一切故事还没有破壳而出,来不及发展,还来不及悲伤。初见,被他温暖的双眼魅惑,看不见世事的峥嵘,投向他,如从断崖纵身扑入大海,义无反顾。情深不寿,天妒红颜,心存侥幸,可是仍旧没能逃得过。

  不经意间在一个店子里,随意溜达,店面不大,所以倒显得安静,店子里放着老歌,带着岁月沧桑的音乐,歌名叫做《滚滚红尘》。

  起初不经意的你

  和少年不经世的我

  红尘中的情缘

  只因那生命匆匆不语的胶着

  想是人世间的错

  或前世流传的因果

  终生的所有

  也不惜获取刹那阴阳的交流

  来易来去难去

  数十载的人世游  分易分聚难聚

  本应属于你的心

  它依然护紧我胸口

  为只为那尘世转变的面孔后的翻云覆雨手

  来易来去难去

  数十载的人世游 分易分聚难聚

  爱与恨的千古愁

  于是不愿走的你

  要告别已不见的我

  至今世间仍有隐约的耳语

  滚滚红尘里有隐约的耳语

  跟随我俩的传说……

  这让我想起三毛最后一本同名著作里的故事。旋律流转的缓慢,那种苦涩难言的细流随着节奏在心头开始萦绕。曾跪在山寺蒲团上膜拜,仰首眯着双眼俯视芸芸众生的佛祖,不经意间也会默问,是否人群中也有一个人注定要与弟子纠葛一生,至死方休。

  从来没有一本书可以让我数度情难自禁,泪流满面,重重地扼住思绪却不能自主,只觉得掏心掏肺狠狠的哭泣才能表达。可是《滚滚红尘》做到了。或许能才就是韶华生命中业障,她始终是无法消除,最后毁灭的就只有她自己了。不是不爱,而是不能爱。不是不够爱而是爱得成了伤害,而是即便是拼了一条命去爱,也翻不出尘世后的那只的翻云覆雨手。

  他总是抛却她离开,无论有意或是无意间的抉择,却始终是无法在一起。鸡皮鹤发的他回来了,得知的只是她早已消失在了文革中消息。文的最后不禁会想是否会见到她的遗照,那个失去了爱便枯萎的女人。还是不要见到的好吧!就让那滚滚红尘里的旧事,兜上心头,演化出苦涩、甜蜜、岁月悲喜、情感蹉跎、刻骨铭心、以及一生不变的真情。

  人说,中国的女性大多只是爱上了爱情本身。韶华或许便是其中的一位,无论那人多么自私为己,多么的伤爱毁情,多么的无法的贴合彼此的灵魂。她还是依然爱他,爱的痴缠无比,也可以说是爱他给的爱情,无法自拔,不可自已。

  觉得滚滚红尘中最理性的是月凤,她在整剧中气质出众 个性鲜明,形像丰富饱满。如果说韶华那义无反顾,飞蛾扑火般热烈纯粹的爱让人震憾的话,那么爱憎分明,自由洒脱的月凤的出现,就像浑身散发着灵秀光华的精灵,使让观众眼前为之一亮,在整个故事中是最为鲜亮的一笔。月凤说,男人,是随时可以换的,可是你啊,放在这里(从衣领里掏出一只小项链,打开来,那是韶华的照片) 月凤要去看好友的爱人,特地打扮了一翻,韶华问她,看我的男人,你打扮什么,她说爱屋及乌。

  有两幕看得我泪流满面,心疼不已。一是:当韶华被才能所伤, 觉得生命中的一切仿佛都失去了,人生到了绝境的时候。月凤在床头敲着怀表呼唤韶华回来。二是: 韶华躺在满地积水的小屋里奄奄一息,月凤小心推开门,淌水而入,拥住绍华,用嘴咬开一个栗子,欲要喂到韶华口里,韶华却反喂给月凤,轻声说了句:“心被狗吃了。”然后俩人相拥而笑,继而痛哭。

  这种情谊继而转化成能穿越生死,抵挡生命中的严寒的力量。让再绝望悲伤的心,会有了生的希望和勇气。我想韶华的体会是最深的,原本生命中一切黑暗孤寂和绝望都只能与月凤分担,失去月凤,她心中的巨痛是如魂灵剥离肉体般锥心刺骨的。

  韶华终于再见章能才。她只是放声痛哭,你知道我是怎么走过来的吗?月凤死了。是我,替她清洗干净,是我,将她身上的弹孔填上棉花,是我,亲手替她掘好坟墓——那时候,你在哪里,你在哪里?是啊!他不在,他始终不在。他总是缺席韶华最需要他爱的时候,那会是怎样的悲凉、无奈、埋怨又无从说起。虽然月凤死了,作为读者的我,并不为她悲伤,因为,她的爱,是真正值得无怨无悔的,这和韶华有本质的区别(我不相信韶华没有过后悔)。她对小勇的爱,并非韶华对才能一样的盲目,虽然她曾认为小勇对信仰和梦想的追求,超过了对她的爱,但是,她明白小勇的救国梦是对的,从心底她不但爱了这个人,还爱了他的灵魂和梦想。他们要去参加反政府会议时,韶华担心她有危险,要她别去。月凤说,“一个女人,找到她心爱的男人的时候,就是最危险的时候。”她去了,结果和小勇再也没有回来。韶华问:“现在回不去了,值得吗?”

  月凤说:“他把他的心,交给了他的梦。我把我的心,交给了他。”

  这是怎样的一个女人,怎样的一种爱,这种爱的勇气才是值得佩服和推崇的------爱,要爱得值得,爱要爱得义无反顾,无怨无悔,爱要爱得把整个灵魂都赋予给了他。

  我们赞美爱情亦享受友人之间的情谊,浮生若梦,以一首小诗来结束我的期期艾艾。

  爱情的喷泉,永生的喷泉!

  我为你送来两朵玫瑰。

  我爱你连绵不断的絮语,

  盛衰开谢,悲欢离合是轮回之道。你共我,怎么躲得过?

  在一切混沌未明的时刻,时光如卵,一切故事还没有破壳而出,来不及发展,还来不及悲伤。初见,被他温暖的双眼魅惑,看不见世事的峥嵘,投向他,如从断崖纵身扑入大海,义无反顾。情深不寿,天妒红颜,心存侥幸,可是仍旧没能逃得过。

  不经意间在一个店子里,随意溜达,店面不大,所以倒显得安静,店子里放着老歌,带着岁月沧桑的音乐,歌名叫做《滚滚红尘》。

  起初不经意的你

  和少年不经世的我

  红尘中的情缘

  只因那生命匆匆不语的胶着

  想是人世间的错

  或前世流传的因果

  终生的所有

  也不惜获取刹那阴阳的交流

  来易来去难去

  数十载的人世游  分易分聚难聚

  本应属于你的心

  它依然护紧我胸口

  为只为那尘世转变的面孔后的翻云覆雨手

  来易来去难去

  数十载的人世游 分易分聚难聚

  爱与恨的千古愁

  于是不愿走的你

  要告别已不见的我

  至今世间仍有隐约的耳语

  滚滚红尘里有隐约的耳语

  跟随我俩的传说……

  这让我想起三毛最后一本同名著作里的故事。旋律流转的缓慢,那种苦涩难言的细流随着节奏在心头开始萦绕。曾跪在山寺蒲团上膜拜,仰首眯着双眼俯视芸芸众生的佛祖,不经意间也会默问,是否人群中也有一个人注定要与弟子纠葛一生,至死方休。

背影读后感900字:背影读后感


《背影》是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远,但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。但是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样貌。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了。

每次读到那里,我都会被父亲那深深的爱给感动,情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了,但父亲总是为他做这做那,在父亲眼里,儿子始终是最重要的。

由这我联想到在我的现实生活中,我的父母对我何尝不是这样,从咿呀学语,蹒跚迈步,到走进校门我成长的点点滴滴和每一点进步中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每一天,当我还在睡梦当中,妈妈早已起床给我做好了早餐,为了让我多睡一会,总是在最后一刻才叫醒我。下午,妈妈接我回家,带着一天的工作疲惫准备好晚餐,吃完饭后,陪着我做作业,了解我的学习状况,无时无刻的关爱着我。

记得在三年级的时候,有一次我感冒发烧,妈妈先弄药给我喝,但是终究不放心,陪着我到深夜,一向等到我的烧退了,妈妈才合眼睡着。第二天早上,我烧退了,妈妈叫醒我,陪我吃完早饭,妈妈怕耽误我的功课,坚持送我去学校。但是她却不放心,中午冒着大雨来学校送药给我吃,当时她的衣服都湿透了,却顾不上自己对我问这问那。看着妈妈那湿漉漉的头发,我都分不清她脸上是雨水还是汗水。我鼻子一酸,眼泪在眼眶上翻滚,我忍住没让它流下来。当妈妈匆匆离去的时候,我却忘了问妈妈有没有吃饭,那一瞬间,我看着她的背影,在心里默默说:妈妈,我爱你!

读了《背影》一文后,我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会,慈母手中线,游子身上衣,这两句诗,真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊!不管我长得多大,离家多远,都不能忘记父母对我的养育之恩。

父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,但我们还有一个共同的妈妈她就是我们的祖国。我们在她的怀抱中幸福的生活、快乐的学习!我此刻的任务就是好好学习,掌握知识,练就一身本领,长大后,回报父母,报效祖国!

读后感900字:地心游记读后感


《地心游记》的主要资料共有三个,他们性格鲜明,栩栩如生。书中的我阿克塞尔起初是一个年仅十九岁的优柔寡断的大孩子,在叔叔李登布洛克教授的逼迫下,他不得不离开了自己在汉堡的温暖的家,糊里糊涂地踏上了地心探险的征程,那时候的他是一个地道的一个叛逆英雄,脑子里除了吃喝和睡之外,没有任何其他想法,更谈不上为荣誉和真理而献身了。他无力把握自己的命运,只能像小说第三十二章所提到的原始海洋里的盲鱼一样随波逐流。但是,在经历了晕眩、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后,他逐渐成长了起来,并且从最初对叔叔的惟命是从,逐渐发展到与他平等地讨论问题,最后竟然对他发号施令起来。

李登布洛克教授是一个精力充沛却又性格急躁的人物,他是科学界泰斗,他急躁、专制的性格使他理所当然地成为了三人探索小队的首领。但是,这位固执得有时显得可笑的教授,却有着坚定的信念和顽强的毅力,他相信科学,相信数字。

冰岛向导汉斯是李登布洛克教授的对立面,他冷静、平和,对一切都显得漠不关心,甚至连说话都简洁到了极点。他参加探险的动机与他的同伴们毫无相同之处。如果说后者进行这次探险纯粹是为了知识,那么汉斯则是为了谋生。正是出于这个原因,即使是在最艰难、最危险的时刻,他也会雷打不动地向教授索取自己三块银币的周薪。

在书中,每个人都成长了,无论是阿克赛尔,还是李登布洛克教授,他们都成长了,阿克赛尔从一个从叔叔惟命是从的毛小子到成了一个聪明,勇敢的男子汉,李登布洛克教授从一个固执的可笑的急躁人成了十分幽默,爱笑的科学泰斗。汉斯从一个沉默,对于什么都漠不关心的闲人成了一个勇敢,开朗的向导。但他们都遇见了坎坷,挫折,他们都克服了。在生活中我也有这样的经历,我刚学自行车时一骑就摔,还要爸爸妈妈帮我掌握平衡,最后功夫不负有心人,如今我能够熟练的驾驭自行车了。我懂了只有磨练,才能成长。《地心游记》是我最喜欢的书,我向大家推荐它。我期望大家多读书,读好书!教师孔庆伟点评:

敬敬但是班里的小博士,上课发言滔滔不绝,常有惊人之佳言佳句。而在课下,博览群书的敬敬也常常会成为同学们的焦点.腹有诗书气自华,一向以来对于新知的渴望使他常常沉浸在书籍的海洋中自由遨游。

再来说说这篇习作,小书虫写起读书的故事自然是文思泉涌。洋洋洒洒千余字一气呵成,把一本很多同学都读过的《地心游记》摆的头头是道,从头至尾读完真的有想要再读一遍而后能与之交流的想法。

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