读后感

大家好栏目小编今天要介绍一下“《感恩老师》读后感”的相关内容。读书是一门人生的艺术，需要我们不断坚持，当我们在阅读作者写的作品，对生活有了新的思考时。写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想。请您继续关注我们的网站我们将不断更新更多内容！

《感恩老师》读后感 篇1

老师，你是永不疲倦的园丁。你是承载营养的树根。你是点亮我们的蜡烛。你是世界上最伟大的灵魂工程师。

快乐的2013年暑假里，我阅读了《感恩老师》一书，书中的每一件事都让我刻骨铭心，回味无穷，其中，《梅老师》一文，最让我记忆犹新。

《梅老师》写的是在龙卷风来临时，让亲情自觉服从师情，梅老师为了疏散其他学生，让自己可爱机灵的儿子最后一个出教室门。但是，梅小姐受伤了，她的儿子死了

老师的爱并不是在灾难来临时才发挥出来的。通常，每一点都能表达老师对我们的爱。

有时老师的话能改变我们的命运；有时老师的提示常常能点燃我们兴趣的火花。记得我上四年级时，成绩非常差，基本上6、70分，二年级时，有一次，老师布置了一篇作文《春》现在我无法想象我写的有什么独到之处，只记得老师在空白处写的：你写的真好！

这5个字，使我脱胎换骨，从此我学***起来，常得表扬。

通过阅读这本书，老师无私地给我们智慧，教育我们做人。

老师，教我们文化知识，教我们做人的道理，培养我们健康成长，引导我们走向成功。老师是最可敬的人，是我们感恩一生的人。感恩老师吧！

让我们从做好每一道题开始，听好每一节课，考好每一门课！回报老师，报答老师，感恩老师吧！

《感恩老师》读后感 篇2

我之所以坚定的相信未来，是我相信未来人们的眼睛—她有拨开历史风尘的睫毛，她有岁月篇章的瞳孔。

相信大家应该都熟悉这首诗是来自《食指的诗》选取的一篇文章，相信未来。

不知大家是否熟悉，有爱看书的同学们应该看过《感恩教师》这本书对我的影响可以来说是一种财富，形容教师的诗词有很多，最多的一句应该是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吧!我不是一名优秀的学生或许连中等都达不到。

我想应该会有很多人感到好奇，一位连中等水平都达不到的学生，又怎能谈起教师是自己最大的财富?这一切都来自于这本书。

它虽说是一本不怎么出名的书，它不是名著，它也不是著名的诗集散文，它很普通，但是它的灵魂一点都不低于那些所谓的名著。

我曾经认识这么一位老师，她身上拥有着与众不凡的.气息，

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我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？推荐你看看以下的读后感第三次工业革命5篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

读后感第三次工业革命(篇1)

首先被这一书名吸引——第三次工业革命的称法着实新颖，怀着一**竟的态度，我翻开了**大师杰里米·里夫金的著作。

总体来说，这是本讲的是对于包括经济领域在内的诸多人类发展问题的未来趋势的**。

在书的封面，一个我之前从未意识到但细思恐极的论点被提出，这一论点也呼贯穿全书——“每次工业革命，经济的变革都是新能源与新通信技术有机结合的产物。” 随着人们因生存发展需要不断开采、利用石油、碳等化石能源导致储备不足以及温室气体造成的全球气候变暖的现实和趋势。事实上，以石油为基础的工业革命正逐渐衰退，永不会再回到其巅峰状态，人们迎来了一个“后碳时代”。

人们不禁不知所措：“我们应该做什么？”我们需要一个令人信服的新的经济构想，而这个构想，我认为就是第三次工业革命——广泛利用可再生能源及绿色能源，这是能源方面的变革；以互联网为依托构建世界范围内的物联网，这是通信技术的变革。

具体来说，这第三次近工业革命有五大支柱：向可再生能源的转化：将各大洲的建筑改造成微型电厂，从而就地解决可再生能源的收集问题。氢和其他储存技术在每一栋建筑和基础设施中都被用来储存间歇性能源。

利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络，这一共享网络的模型使得不仅能自己使用能源，还能将生产的多余能源提供给电网，运输工具所需能源与共享电网平台也可进行对接。也就是说，在可期的未来，也许会出现这样的画面：每个人家房前屋后建立微型发电厂，能源既可以自用，也可以储存起来到互联网上进行交易……可以说，不同于依赖石油天然气时代个体只是被动的消费者，在这种新模式下每个人都可以是能源的制造、生产者。

在书的第八章，作者还提到教育应该面对第三次工业革命。回顾前两次工业革命：第一次工业革命普及了识字率，提高了劳动效率。

第二次工业革命催生了流水线作业，普遍提高了劳动技能。第三次工业革命应提升劳动者的认知，了解到劳动应该与自然保持协调一致。因为前两次工业革命以牺牲自然环境为代价，发展了经济，促

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读书可以帮助我们获得更具有价值的知识内容，阅读完作者写的作品后，其实内心对于生活的感悟越来越多。如何让自己有能力写出高水平的作品读后感呢？谈到“做最好的老师读后感范文”那么这篇文章一定比较值得一读。

做最好的老师读后感范文(篇1)

做最好的是每个人都想的，正所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”。而如何才能做到最好，则是摆在我们面前的问题之河。只要不断的超越，就不断会出现最好。

不断超越自我，就是要在自己的教育教学中，努力达到最好的水平。做一个反思型的教师，是不断超越自我最好的途径。只有不断的反思才能知道自己的缺憾，才能查缺补漏，不断完善，更快得向最好靠拢。

但“反思型教师”之“反思”决不仅仅是想，更有学、做、读、写。

孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们要不停进行情感性、科研性的实践；不停进行专业性、人文性的阅读；不停进行独立性、批判性的思考；不停进行日常性、叙事性的写作。

“做最好的老师！”这是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我不由得想说“既然只能当老师，那么平平庸庸是当，争做最好也是当，我当然选择后者！

”做最好的老师不是一蹴而就的事情，要不断为自己树立新的目标。教学工作仿佛是一场马拉松，既然目标准确但又遥远，不如我们把它分成若干段落，让自己的每一个工作日都有目标，都充满创造的乐趣。只有不断的树立目标才能一步步的前进着。

也只有一步一步地前进才能汇就最终的飞腾。

超越自己其实就是一场把点连成线的人生轨迹。我坚信，只要我们每天比昨天做的更好，不断超越自我，充分利用今天，明天的最好就是我们的。教育是一门艺术，是一门爱的艺术。

在教育的天堂里，我学会了用老师的智慧和爱心打开学生的心锁，让他们走上正确的道路，争取进步，不断攀登人生的高峰。我是一个很平凡的人，因为我是一个老师，我的人生有着不平凡的意义。努力做最好的老师吧！

做最好的老师读后感范文(篇2)

一直都在担心自己能不能做好一个老师，害怕自己遇到很多难题，甚至有时候觉得自己不适合做一名老师。看了李镇西的《做最好的老师》让我学到了不少知识，了解该如何去做一位好老师。李镇西先生说，作为一个真正的教育家，他应该有童心，有爱心，有责任心：

童心使他能走进儿童的心灵，爱心

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读一本好书就像和一个高尚的人说话，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？请阅读由小编为你编辑的夏洛的网读后感心得4篇，或许你能从中找到需要的内容。

夏洛的网读后感心得 篇1

今天给大家推荐一部经典的文学名著，是一部位列“美国十大儿童文学名著”第一的童话。它在全世界流行了50年，已经发行了数千册。由e。 b 《夏洛的网》由白色组成。

这本书是我妈妈推荐给我的。在这本书的封面上，有一张照片，一个女孩抱着一只小猪，和她周围的绵羊和鹅一起抬头看着空中的蜘蛛。我妈告诉我，这本书主要讲的是一只蜘蛛救了一只猪。我想：小蜘蛛怎么救大猪？带着这些疑问，我翻开书，细细品味。

故事主要讲述：一只蜘蛛夏洛特为了救小猪威尔伯不被宰杀，用自己的丝在猪圈上编织了许多赞美威尔伯的文字，让大家觉得威尔伯是一只伟大的猪，最终让他在市场竞争中获得大奖，成为一只名猪。威尔伯再也不用担心被宰去做腊肉腿了。然而，夏洛特为了救威尔伯，吐出了她生命中的最后一丝，不得不永远离开威尔伯。威尔伯感激地保护着夏洛特的孩子。

我喜欢故事里聪明勇敢的夏洛特。当她的朋友孤独需要帮助时，她是第一个伸出援手的人。夏洛特对威尔伯真诚无私，付出了自己宝贵的生命去救她的朋友。威尔伯很幸运，有一个像夏洛特一样忠诚的朋友。

故事中的威尔伯是一只胆小、依赖、孤独的猪，他渴望朋友的爱。但也是懂得回馈，懂得感恩的猪。

这个故事让我意识到了友谊的珍贵，友谊是一种无法用任何东西交换的财富。有了这笔财富，我生活中的孤独和烦恼也就一扫而光了。

夏洛的网读后感心得 篇2

《夏洛的网》是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！下面是的小编为大家收集整理的“《夏洛的网》读书心得”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！

《夏洛的网》读书心得【一】

今年暑假，我读了《夏洛的网》这本书，才看了几页就被这本书深深地吸引了。

这本书讲述了这样一个故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个可怕的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟然成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能

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如何去写一篇特别的作品读后感呢？看过作品后，我心中十分感动。此时我们可以选择写一篇读后感，感谢阅读栏目小编为你整理的“人性的弱点读后感合集”，感谢大家来阅读希望对您有所启示！

人性的弱点读后感合集 篇1

只用了一点点时间拜读了戴尔·卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。读书，就像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。虽然仅仅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎这已不仅仅是一本书，而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学，处处散发着智慧的光芒。它就像一面镜子，让我自我认识，自我了解，从而自我完善，自我驾奴，使我能够更美好的经营自己的生活。

《人性的弱点》是戴尔卡内基先生思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基先生对这些生活和工作的深刻思考，为我打开了一片智慧的天空，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自身的不足——其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。这让我想起了人们对卡耐基先生的赞美:“世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转的更好”。卡耐基先生以他对人生的洞见，利用个普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断的走向成功。

《人性的弱点》这本书中的提示与建议有着极强的可操作性，用一句话来概括就是:认清人性中的弱点，就会了解人性的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了这些“弱点”，可以是自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。

粗略地看了一遍，就可以看出外国学者写作的独到之处，正如老师说的那样，外国的书籍总是热衷于通过实例来引出他们所要论证的观点或者理论。全书列举了很多的例子，透过这些例子，我们可以更好、更通俗地读懂其间蕴含的哲理。

人性的弱点读后感合集 篇2

再次读这本书，它给了我启发，使我准备好了良好的心态来面对未来将要发生的一切。

首先，我要改变我自己，要学会以快乐的态度对待生活、工作。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”我相信，快乐源于心。有一则古老的格言，希望与大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能贡献出来的好与善，我们都应现在就去做。不要迟缓

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我们应该去多想，去多思考，而不是一味的知晓，把这些想法记录下来，写进心得体会是很重要的。经常写心得体会能帮助我们锻炼辩证思维能力，写心得体会要主意的内容是什么？探索“意林读后感心得体会”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它，如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们！

意林读后感心得体会(篇1)

这几天，我读了一本{意林}，这本{意林}使我深受教育，得到很多感受。

其中{意林}里的几篇文章{骆驼与北斗星}，{做一只变色龙}，{别松弛了心灵的琴弦}尤其让我难忘。{别松弛了心灵的琴弦}讲的是在一次音乐课上，大音乐家布尔对学生们说：不要演奏任何失调的乐器，要仔细倾听每个音器的声音。接着布尔拿出一把 看似普通的提琴，演奏歌曲完后让学生判断是不是有一根弦松了。他又拿出了另一把精美的提琴，布尔告诉大家这是一著名的钢琴大师刚刚做好的琴，接着他又用这琴演奏了歌曲。然后，他问学生：比较下，第一把琴是不是有根琴弦松了?刚开始有几位同学认为是，直至全班同学同认为第一把琴弦松动了。最后，布尔却举着第一把琴，郑重的说：这是精致的小提琴，没有一琴弦是松的。反倒第二把琴是有弦松动的。布尔又语重心长的说：今后不论拉琴还是生活，不仅要用耳朵聆听，还要用心灵来聆听。这让我知道了：盲从他人，就可能失去了正确的答案。在问题面前，别人不管讨论的多么一至，自己内心始终不能被别人的答案迷惑，不要盲目听从他人，始终要有自己的想法，自己的观念，也许自己的观念才是正确的。

{骆驼与北斗星}讲的是大象，猎豹，骆驼一同进入沙漠，天使告诉他们，只要一直向北走，就能找到水和食物。沙漠中，他们不知道乃个方向是北。大象认为只要朝着一个方向走，肯定会找到食物。他选定一个方向日夜不停前进，3天后，他发现自己又回到了原点。大象在走一次，3天后他又回到了原点。大象又饥又渴，继续走，不久便因精疲力尽死了。豹子认为凭借自身的快速度，再大的沙漠也能穿梭。他跑了几天后发现自己越是向前，草木越少，最后直至草木没有。他害怕了，决定原路返回。原路返回时，他迷失方向，最后绝望而死。骆驼则不同，他走得很慢，他想：只要找到向北方向，就能找到食物。于是白天休息，夜晚找到北斗星，向北慢慢走去，3个夜晚过去，他终于来到了水草肥美的绿洲。这让我知道了：没有正确的目标再大的努力也是徒劳，没有正确的目标再大的本领也是没有用的，只有找准正确目标，

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范文人小编推荐几篇关于“将相和读后感模板”的文章供您参考学习，通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。我们可以通过撰写读后感，将难得的心得感悟记录下来，文章内容只供作为参考材料！

将相和读后感模板【篇1】

今天，我学习了一篇精彩的故事《将相和》。这是一个已经流传了千百年的动人故事，这篇课文可以分为三个小故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。

故事讲的是战国时期，秦国十分强大。赵国得到了一块和氏璧，秦王想用十五座城来交换，但是蔺相如看到秦忘没有诚意，用十五座城来交换和氏璧，他就采用智取的方法让壁归回赵国。这就是完璧归赵的故事。秦王不服气，就请赵王到渑池聚会。由于秦忘侮辱赵王，蔺相如用勇气也侮辱了秦王，着就是渑池之会。

蔺相如的关一升再升，比廉颇还高。廉颇不服气一有机会就和蔺相如较劲。但蔺相如以大局为重，不于廉颇斤斤计较。廉颇听了蔺相如的话，知道自己错了，背上荆条、脱下战袍，上蔺相如门上请求原谅，着就是负荆请罪。

这篇课文赞扬了蔺相如机智勇敢，以大局为重，廉颇知错就改，赞颂了他们的爱国思想。

将相和读后感模板【篇2】

将相和读后感800字（一）

《将相和》选自我国古典名着《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。

这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。

故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。

记得上个星期，张老师利用班队课的时间，让同学们把“读书

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这读后感怎么写才能给后人启迪呢？在读作者的作品时我陷入了忘我状态。 阅读是知识的积累和感悟的提升，今天范文人的编辑为大家带来的是“傅雷家书读后感高中”。

傅雷家书读后感高中 篇1

“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，这就是《傅雷家书》能产生如此大的影响，不同于普通家信之处。

《傅雷家书》是傅雷暨夫人写给儿子傅聪、傅敏等的中外家信，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。洋洋万言，字字涌动，阅者无不为傅雷的精神感动。信中有对过去教子过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育子成才的人生真谛。

傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有父子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。

细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。《傅雷家书》是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。

_时傅雷家遭到抄家，傅聪的书信只剩下残余的几封，所以文章中大部分为傅雷对傅聪写的书信，故名“傅雷家书”。《傅雷家书》不仅仅是书信，还是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功底。在一篇篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情，即使相隔万里，依然不减。家书中最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。傅聪曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，是有名的钢琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉。这些功劳与他严厉

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怎么写作品读后感比较合适呢？当我们读作品也是，需要对文章的细节进行多次阅读。只要我们用心感受书中的文字，一定可以触摸到温度的变化，在心中引起波动，我们为大家精选了与“程门立雪读后感如何写”相关的十个知识点，请注意以下建议仅供参考实际情况仍需根据您的实际需求来决定！

程门立雪读后感如何写【篇1】

“新时代新征程”读书征文

李改梅，新北关小学六班张颢然老师

你知道古代尊师重道的故事吗？《程门立雪》就是一个典型的例子，其中讲了杨时的尊师重道，大家一起来学习一下吧！

我国宋朝时，有个叫杨时的人考上了进士。由于他特别喜好钻研学问，于是他辞官回家，到处寻师访友，最终在程颐门下求学。一天，当杨时和他的同学遇到一个问题时，他们去找老师请教。

外面下着大雪，但老师程颐正在睡觉。他们不想打扰老师，所以在外面等着。此时外面下起了鹅毛大雪。过了很长时间，老师还没醒来。

等程颐醒来时，杨时他们已经是“雪人”了。后人们用“程门立雪”这个典故来赞扬那些尊师求学的**。

俗话说“一日为师，终身为父”，这道出了古时候人们的尊师重道。今天我们的老师受人尊敬吗？

一节语文课上，***给我们讲了这样一件事：***在一个星期天走在大街上，突然听到身后有人大声喊她的名字。她回过头一看，是曾经教过的一名已经上了中学的女生——王欣。

王欣和几名男生坐在路边，脸上笑嘻嘻的，当和老师的目光对视时，竟还是满脸的得意，还想再说，你现在不是我的老师了，你能把我怎么样。***说，是不是因为王鑫多次不写作业老师批评错了？是不是因为她偷别人的作业来顶替老师，发现自己认真地教错了？

难道是因为她在教室里跟男生三番五次打架老师请家长请错了吗？

这样不懂老师，不尊重老师的学生，有很多家长，老师很伤心，我更伤心。

老师不仅教我们知识，解答我们的疑惑，还教他们如何做人，这应该受到人们的尊重。所以我们要好好地尊重老师，认真学习，用自己的成绩回报老师，让老师辛勤的劳动有所收获而感到欣慰。

辅导教师李改梅

程门立雪读后感如何写【篇2】

我读了《程门立雪》，内容是宋代的扬时，四十岁那年到了洛阳。这城里住着个程颐，是当时著名的学问家。虽然杨时已到中年，学问事业也取得了一定的成就，却还是好学不倦。他为了继续深造，便拜程颐为师

有一天，天气很冷，杨时为了弄懂一个问题，便和同学游酢一道去求教老师。当他们到达程颐家时，看到程颐正在午睡。他们为了不影响

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书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？或许"《瓦尔登湖》读后感汇总"是你正在寻找的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。

《瓦尔登湖》读后感 篇1

大自然能适应我们的长处和短处

我认为梭罗在这本书中写下了他对瓦尔登湖的理解和他对生活的思考。梭罗写了湖边的森林的浓郁、苍翠；写了湖上的鸟叫声的甜美、高亢；写了潜水鸟的活泼与调皮，写了松鼠以及各种动物种种可爱的动作。

我认为梭罗写道，人们的贫穷不是别人不给或不给，也不是他们在自己的工作中不努力，而是他们不从不同的角度思考自己的生活和工作。伟大的人用简单而富裕的方式生活着，并给自己留下闲暇时间，以用来做伟大的事和培养自己伟大的品格。“我没有看到过更使人振奋的事实了，人类无疑是有能力来使自己有意识地提高他自己的生命的”。

作者用自己在瓦尔登湖边的生活证明了人类可以生活得富裕而有闲暇，人类可以和自然、和动物和平相处，可以生活得简单却同样快乐。

梭罗是崇尚自由的。当他从瓦尔登湖到乡村和城镇修鞋时，他发现他渴往的是美国的和平与自由。“什么也

不能正当地迫使单纯而勇敢的人产生庸俗的伤感”。梭罗就是这样一个人。他勇敢地面对生活和他必须面对的一切。还能保持自己单纯、自然、美丽的伟大心灵。

并且他有着同样并且他有着同样生活简单，在世人看来卑微而粗俗的人作为访客，这些访客在梭罗看来是渊博的、谨慎而智慧的。

梭罗探索了自然的美、历史和人类的历史。梭罗意识到自然对人的过错的宽容和自然的无限生长。突然之间，人类在大自然面前变得如此渺小！

最后，梭罗提到“不论你的生命如何卑贱，你要面对它、生活它;不要躲避它，更别用恶言咒骂它”。因为，在梭罗看来，生活从来没有他想象的那么糟糕。

想了半天，仍未得出合适的名字。小可斗胆向才高八斗的诸位高人求助。xx

《瓦尔登湖》读后感 篇2

《瓦尔登湖》是作者戴维·梭罗独居于瓦尔登湖，远离尘嚣，想于大自然的安谧中寻找本真，质朴的生活状态，一种更具诗意的生活。或许这次选读这本书，是希望我们体会到作者深入思考，并寻找本真的心路历程，感受来着大自然的力量，并寻找我们自己心中的《瓦尔登湖》。

这本书描述了梭罗

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