区教育局年终工作总结

为强化广大师生安全意识，切实提高安全防范能力、应急避险能力和自护自救能力，保障学校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造和谐平安校园，促进我区教育事业健康稳定有序地发展。教育局校安办在局领导的正确领导下，认真落实校园安全管理工作各项目标任务。自3月21日起，对全区17所中小学、1所私立学校进行了为期八天的安全工作检查，现将本次学校安全工作检查情况总结如下： 一、 领导重视，建立落实学校安全岗位责任制 安全无小事，责任大于天。搞好学校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基础是建立分工明确的岗位责任制。 在这次检查中我们深刻地感受到，各学校在教育局的直接领导下，高度重视安全管理工作，各学校领导都能站在第一责任人的高度，把学校安全工作放在学校工作的首位，放在学校重要议事日程，作为学校工作的重中之重来抓。 各学校按照安全第一，预防为主的原则，定期开展学校安全工作大检查，定期排查、分析学校安全题目；定期对学生进行安全教育；定期开展各种安全宣传活动；杜尽各种危害学校的安全隐患。 各学校根据学校安全制度的规定，逐步完善明确安全岗位责任，将岗位责任逐条细化，落实到人，层层签订岗位责任书，建立了覆盖所有工作的安全保障体系，进行规范化管理，提高了管理水平。实现了人人关心学校安全工作，成为学校安全工作的参与者、宣传者、管理者这一安全管理工作目标，初步形成一支学校安全工作的常规队伍。 二、 师生联动，构建学校安全教育活动体系 一所学校的安全秩序来自于日常生活的细节和习惯的养成，一所学校的安全工作重在平时的安全教育是否贯彻在日常的教育活动中。要使学生乐于掌握安全知识，提高处理安全题目的能力，必须组织卓有成效的校园安全教育活动。 在检查中我们看到，各学校较好的利用3月份“安全活动月”这个契机，开展了一系列的有针对性的主题周、主题日宣传教育活动，多数学校把开学第一周定位为安全教育周，开展丰富多彩的以“安全伴我行”为主题的安全教育活动，同时与教职员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订学生安全责任书，切实把安全工作抓到细处，落到实处，极大地丰富了学生的安全知识，强化了全体师生乃至家长的安全意识。应急演练周计划周密，演练实效，安全有序，全面提高了广大师生的应急避险能力。“三生”教育周让学生更加珍惜生命，热爱生活，使学生掌握了基本的生存技能，提高

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区教育局学校安全工作总结今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区安委会的悉心指导下，教育局结合我区学校安全工作形势，按照各级政府和教育部门对学校安全工作的要求，始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立学校安全“责任重于泰山”的思想，认真履行本部门的安全监管职责，经过全区教育系统广大干部和师生员工的共同努力，我区学校安全工作取得了一定成效。现将有关情况总结如下： 一、加强领导，完善制度，健全安全工作机制 学校安全工作事关重大，不但涉及到全区各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，因此，教育局对学校安全工作高度重视。一是加强领导。年初，教育局就学校安全工作对局机关主要领导、主管领导和职能科室进行了责任分工。教育局党政一把手是全区教育系统安全工作的第一责任人，对辖区学校（幼儿园）安全工作负总责，主管领导负直接责任，其他领导负责所管科室与职能相关的安全工作，实行“一岗双责”。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。二是完善制度。近年来，教育局陆续制定下发了《xx区学校安全稳定工作暂行规定》、《xx区学校安全稳定工作管理目标考核细则》、《xx区教育局学校（幼儿园）安全稳定工作主要任务和责任分工》等一系列制度性文件。为了进一步明确学校安全工作责任、加强内部精细化管理，年底，教育局对在学校安全工作实践中形成的行之有效的各种制度、预案进行了规范，并结合教育局各种管理制度进行汇总和整理，编制了《xx区教育局规章制度汇编》，涉及10个方面，包括65项制度和10项应急预案，共计6万多字，形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。三是健全机制。为保证制度的落实并加强监管，教育局又新增设了安全管理科，在配齐人员同时，进一步明确和完善了部门职责，机关各科室都能积极配合，并按照要求认真落实相关的安全管理职责，下属各中小学、幼儿园均建立健全了安全工作领导机构，并配齐了学校安全管理专职人员，通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，形成了“自查——督查——整改——强化——保持”的学校安全工作运行机制，保证了各项工作落到实处。 二、以人为本，积极预防，确保教育系统安定 一年来，教育局把培养师生安全意识同宣传教育相结 查看更多>>>

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。

xx年度目标完成情况

(一)通过了省“创建依法治校达标县”验收

按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件;多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习;建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查;制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度;全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材xx套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。

(二)顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收

我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制;大力实施“名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显着成绩。在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。现有特级教师4人，省级骨干教师3人，市级“三优”标兵65人，市级骨干教师32人，学科带头人16人;在衡水市中小学校长论坛中有6人被评为“中小学优秀校长”，在衡水市中小学青年教师论坛中有15人被评为“衡水市杰出青年教师”。为提高全县教师教学水平，我们先后两次选派100多名省市县三级学科带头人和骨干教师，在全县范围内广泛开展了“送教下乡”活动，并在全县优秀学科

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区教育局2013年工作要点

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕两个新城建设，坚持走内涵发展路，采取硬措施，增强软实力工作思路，以队伍建设年为载体，巩固两基成果，提高教育质量，推进义务教育均衡发展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。

二、总体目标

两基成果进一步巩固，在两基迎国检标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、学科结构有较大改善，教学质量进一步提高，校园文化建设、学校特色及学校品牌有较快突破，幼儿教育有较好发展，完成**职校申办省级示范职校准备工作。

三、具体目标

⒈全区幼儿园入园（班）人数为7300人左右，学前三年幼儿入园（班）率达90%，学前一年幼儿入园（班）率达98%以上。

⒉全区小学适龄儿童入学率达99%以上，年辍学率控制在1%以内；全区初中适龄少年入学率达98%以上，年辍学率控制在2%以内。

⒊全区三类残疾儿童少年入学率达98%以上。

⒋扩大区职高招生规模，区职高招生500人，逐步实现6：4的普、职招生比例。

⒌提高普通高中教育教学质量，全区普通高中毛入学率达80%左右，完成2013年普高招生和职高招生任务；继续推进高中阶段教育免费措施，加快普及高中阶段教育进程。

四、重点工作

㈠进一步改善办学条件

⒈完成**九小教学楼、**五中教学楼、**二中食堂、区职教中心食堂及学生宿舍的建设工作。

⒉完成**一中、**三中、艳山红小学田径场及校园环境建设工作。

⒊完成**三中、牛场民族中学、**三小卫生厕所建设工作。

⒋启动沙文小学、都拉小学建设及南湖新区一所中学、一所小学建设，南湖实验中小学主要完成选址、规划、设计等前期工作及按24个班标准扩建程关小学的规划、设计等前期工作，完成改扩建**六中、七中前期规划、设计等相关工作，力争开工建设。

⒌为全区农村小学配置校园广播系统、添置课桌椅，实验仪器、设备、图书等相关设施。

⒍结合中小学布局结构调整，认真组织实施校舍安全工程，完成校舍安全工程年度任务。

㈡进一步加强教师队伍建设

⒎以教师队伍建设年为总载体，重点抓好干部、教师的培养、培训与交流，加大校级干部、教师的培训交流力度，实现基本按编制配齐学科教师。

⒏实施中小学教师全员培训工程，拟定《**区教育局干部教师全员培训工程计划》，分期分批对全区教师进行培训。按照从2013年起3年内对全区中小学教师进

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今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区安委会的悉心指导下，教育局结合我区学校安全工作形势，按照各级政府和教育部门对学校安全工作的要求，始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立学校安全“责任重于泰山”的思想，认真履行本部门的安全监管职责，经过全区教育系统广大干部和师生员工的共同努力，我区学校安全工作取得了一定成效。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，完善制度，健全安全工作机制

学校安全工作事关重大，不但涉及到全区各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，因此，教育局对学校安全工作高度重视。一是加强领导。年初，教育局就学校安全工作对局机关主要领导、主管领导和职能科室进行了责任分工。教育局党政一把手是全区教育系统安全工作的第一责任人，对辖区学校(幼儿园)安全工作负总责，主管领导负直接责任，其他领导负责所管科室与职能相关的安全工作，实行“一岗双责”。同时，各中小学、幼儿园也明确了校(园)级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。二是完善制度。近年来，教育局陆续制定下发了《xx区学校安全稳定工作暂行规定》、《xx区学校安全稳定工作管理目标考核细则》、《xx区教育局学校(幼儿园)安全稳定工作主要任务和责任分工》等一系列制度性文件。为了进一步明确学校安全工作责任、加强内部精细化管理，年底，教育局对在学校安全工作实践中形成的行之有效的各种制度、预案进行了规范，并结合教育局各种管理制度进行汇总和整理，编制了《xx区教育局规章制度汇编》，涉及10个方面，包括65项制度和10项应急预案，共计6万多字，形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。三是健全机制。为保证制度的落实并加强监管，教育局又新增设了安全管理科，在配齐人员同时，进一步明确和完善了部门职责，机关各科室都能积极配合，并按照要求认真落实相关的安全管理职责，下属各中小学、幼儿园均建立健全了安全工作领导机构，并配齐了学校安全管理专职人员，通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，形成了“自查——督查——整改——强化——保持”的学校安全工作运行机制，保证了各项工作落到实处。

二、以人为本，积极预防，确保教育系统安定

一年来，教育局把培养师生安全意识同宣传教育相结合;把消除安全隐

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今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区安委会的悉心指导下，教育局结合我区学校安全工作形势，按照各级政府和教育部门对学校安全工作的要求，始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立学校安全“责任重于泰山”的思想，认真履行本部门的安全监管职责，经过全区教育系统广大干部和师生员工的共同努力，我区学校安全工作取得了一定成效。现将有关情况总结如下：

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一、加强领导，完善制度，健全安全工作机制

学校安全工作事关重大，不但涉及到全区各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，因此，教育局对学校安全工作高度重视。一是加强领导。年初，教育局就学校安全工作对局机关主要领导、主管领导和职能科室进行了责任分工。教育局党政一把手是全区教育系统安全工作的第一责任人，对辖区学校（幼儿园）安全工作负总责，主管领导负直接责任，其他领导负责所管科室与职能相关的安全工作，实行“一岗双责”。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。二是完善制度。近年来，教育局陆续制定下发了《xx区学校安全稳定工作暂行规定》、《xx区学校安全稳定工作管理目标考核细则》、《xx区教育局学校（幼儿园）安全稳定工作主要任务和责任分工》等一系列制度性文件。为了进一步明确学校安全工作责任、加强内部精细化管理，年底，教育局对在学校安全工作实践中形成的行之有效的各种制度、预案进行了规范，并结合教育局各种管理制度进行汇总和整理，编制了《xx区教育局规章制度汇编》，涉及10个方面，包括65项制度和10项应急预案，共计6万多字，形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。三是健全机制。为保证制度的落实并加强监管，教育局又新增设了安全管理科，在配齐人员同时，进一步明确和完善了部门职责，机关各科室都能积极配合，并按照要求认真落实相关的安全管理职责，下属各中小学、幼儿园均建立健全了安全工作领导机构，并配齐了学校安全管理专职人员，通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，形成了“自查——督查——整改——强化——保持”的学校安全工作运行机制，保证了各项工作落到实处。

二、以人为本，积极预防，确保教育系统安定

一年来，教育局把培养师生安全意识同宣传教

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县教育局关工委年终工作总结20xx年我县教育系统关工委在局党组的重视和支持下，在县关工委和地区教育局关工委的指导下，坚持“急党政所急、想青少年所想、尽关工委所能”的工作方针，充分发挥学校关心下一代工作组织和“五老”的优势，在加强青少年社会主义核心价值体系教育、法制教育、家长学校建设、帮困助学以及营造良好育人环境等方面做了大量工作，取得了明显成效。一、贯彻落实全区教育系统关工委会议及全区学校关工委工作会议精神情况。为深入贯彻落实全区教育系统关工委会议及全区学校关工委工作会议精神，　9月29日　，我县在xx二中阶梯会议室召开了全县教育系统关工委工作暨干部培训会，各乡镇中心小学、初级中学、县直各校（园）、各民办学校关工委主任（校、园长或支部书记）、常务副主任（老同志）、教育系统关工委领导班子全体成员、顾问共148人参加了会议。会议传达学习了地区及县关工委工作的相关会议精神，对九年来全县教育系统关心下一代工作进行了系统回顾和总结，对全县中小学、幼儿园今后一段时期的关心下一代工作进行了全面部署，县政协原副主席、县关工委副主任翟绪平等老同志对与会人员进行了“关工委发展史和如何发挥‘五老’作用”、“基层关工委建设”、“法制宣传教育”、“家长学校和留守儿童”、“青蓝工程”等方面的工作的专题培训。二、健全组织，充实队伍，完善制度。健全和强化关工委的组织网络，是做好关工委工作的关键所在。县教育局党组始终把关工委的组织网络建设放在十分重要的位置。在以往工作的基础上，20xx年调整充实了以教育局党组书记、局长任主任，教育局一名退休的局长任常务副主任，教育局分管副局长级2名退居二线的局领导班子成员担任副主任，8名退休老同志为成员，县教育工会副主席担任办公室主任（秘书长）的教育系统关工委领导班子（其中“五老”成员占78.6%），并聘请县政协原副主席翟绪平、县文教局原副局长丁应芳等2名退休老领导为顾问。各乡镇村级以上完小、初级中学、县直各校（园）、各民办学校均成立了关工委组织，由现职党支部书记或校（园）长担任主任，一名退休老同志为常务副主任，成员一般由8—15人组成（其中“五老”成员要求60%以上），实现了教育系统关工委组织的全覆盖。目前，全县中小学（幼儿园）共建立关工委组织327个，关工委成员3205人（其中“五老”成员1891人，占59%）。在建立健全组织网络的同时，各级 查看更多>>>

xx年,全县教育工作在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的具体指导下，紧紧围绕“改革、发展、提高”的教育发展主题和**县经济发展“四大目标”，以深化改革为动力，以强化管理为保障，一心一意抓教育，千方百计谋发展，出色完成了年度目标任务。

一、围绕中心，突出重点，教育教学工作深入扎实

1、未成年人思想道德建设再创新局面。认真贯彻《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，广泛开展了以爱国主义为核心的民族精神教育和“五个一帮一”活动和“两句话一行动”文明礼貌主题教育活动，全县共发出《弘扬民族精神教育倡议书》15万余份。30余所学校共7万人次参观了“革命先烈事迹展”，土溪镇中小学开发了“汉阙文化”的校本教材等；举办了学生征文、演讲、知识竞赛、书信比赛和观看爱国主义影片等活动。积极探索留守儿童的教育形式，依托社区、家长学校，进一步加强对家庭教育的指导，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。

2、“两基”巩固提高工作再上新台阶。

一是加强“控流保学”。先后制发了《 关于控制义务教育阶段学生辍学工作的通知》等多个文件，召开专题工作会议，各乡（镇）实行“两基”工作乡（镇）长负责制，乡（镇）长亲自抓，校长具体抓，全县中小学教师积极下乡控流。目前，我县3—6周岁幼儿入园率达68.3%。视残儿童入学率78.1%，听残儿童入学率73.5%，智残儿童入学率88.3%，小学入学率达99.98%，初中入学率达97.4%。

二是抓紧“两基”自查。完成了0——17周岁儿童情况和中小学生情况调查统计、义务教育阶段学校素质教育八条规定实施情况调研和示范高中的调研、革命老区教育情况、中小学德育情况调研等多项县本调研工作。七月，举行了“两基”资料员培训会，对各乡镇“两基”工作进行了全方位自查，基本了解了各乡（镇）“两基”巩固提高工作情况，基本完成“普九”资料建档。

三是积极实施“两免一补”。充分利用电视、报刊、宣传栏等形式，大力宣传国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神和农村义务教育阶段免除学生学杂费的政策，发放宣传卡片、图画等约22万张，层层签订目标责任书，由于宣传工作到位，5540名外读学生返乡读书。贫困住宿学生生活补助费补助9468人，补助金额125.06万元,29583名义务教育阶段贫困学生享受免费提供教科书。

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一年就要过去，我们教育局办公室写好年终工作总结了吗?下面是小编搜集整理的教育局办公室年终工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注办公室工作总结栏目!

教育局办公室年终工作总结

一年来，局办公室和教育信息中心在局党组的正确领导下，在段局长的直接带领下，全面完成了20xx年初制定的工作计划。我们一班人拼搏进取、务实求真，通过不断美化环境，优化管理，使机关日常运转务实高效，依托多方宣传，树立了教育良好形象，促进了教育和谐发展。

一.加强机关环境建设助力文明卫生县城创建

20xx年，我县大力开展市级文明卫生城创建活动。局办公室积极行动，率先美化、绿化、硬化机关办公环境。硬化了机关大院场地，修通了院内排水设施，规划建起了15个停车场地。四周种植了30余棵桂花树苗，新建了一个大花坛，坛内石桌石凳、休闲小径错落有致，文化石点缀其间。春有花、夏有阴、秋有景、冬有趣的景致让人心旷神怡。

由县政协牵头负责的园区责任区，教育局是第一责任单位。我们专门抽调一名工作人员到园区责任区指挥部开展专项工作，2名工作人员每天开展园区治理工作。协助指挥部以教育局为现场召开了6次推进会，先后拆除了一家占道木材加工点、20余家乱搭建户外建筑，治理了出店经营等行为。建起了一面广告发布墙。每周都组织开展了卫生大扫除、小广告清理、背街小巷清理等。

二.完善管理制度打造务实高效机关。

20xx年，办公室严格执行县委办公室县政府办公室下发的《英山县县级党政机关公务接待管理办法》等三个办法的通知，规范三个管理。考勤管理，对在机关大楼上办公人员实行签到制，落实请假销假制度;用车管理，严格落实用车报告制度，由分管领导审批、办公室统一调度。基本做到了城区和交通相对便利的地方、一人一事一地不派车，不同股室同一时间可走同一路线的安排拼车。杜绝了公车私用和私车公用;接待管理，办公室统一安排接待工作，严格执行同城不招待，中午不饮酒的要求，来客基本上安排在机关食堂就餐。积极贯彻通过对人与物的管理，起到了“规范管理、改进作风、节约增效”的目的，实现了高效、公平、和谐的工作目标。

三.开展政协评议打造群众满意教育。

20xx年县教育局接受了县政协民主评议工作。在迎接评议中，办公室通过营造迎评氛围，广泛查找问题，并检查督办狠抓整改落实工作。评议中共计召开座谈会18场次，发放征求意见表4000多份，深入学校调研10多次，共收到意见和建议13条

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区教育局创建模范城市工作总结区现有学校所，在校学生万，教职工人。近年来，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，带领全局干部职工内强素质，外树形象，着力改善办学条件，提高教育质量，推进教育均衡发展，并取得了良好的成效，赢得了社会各界和广大群众的充分肯定和赞扬。近几年来，区先后获得“省教育强区”、“省两基工作先进区”、“省高水平、高质量普及九年义务教育区”、“全国推进义务教育均衡发展工作先进区”等荣誉称号。《中国教育报》对我区推进义务教育均衡发展工作做了专题报道。创建省级环境保护模范城市工作开展以来，在市教育局和区委、区政府的正确领导下，我局坚持以科学发展观统揽全局，按照市局和区创建办工作的总体部署和要求，建立创建机构，加大宣传力度和检查力度，积极学习创模知识，熟悉创模工作环节，完善档案建立，加强环保模范课的落实，指导学校创模工作，推进创模工作深入发展，开创了教育系统“创模”工作新局面。从而使我局创建工作在各个时期，各个阶段扎实有序推进。现将近几年来创建模范城市工作情况汇报如下：一、加强创模领导，夯实创模责任为切实加强对创建工作的领导，我局成立了以主要领导为组长，分管局长为主任的创模领导小组。办公室设在教师进修学校，抽调干部专门负责日常工作。三年来根据人事变化情况，及时调整领导小组。局上定期下拨办公经费，保证工作顺利进行。同时要求各个学校也成立相应组织，落实工作责任。为扎实开展工作，我局紧密结合教育实际，制定下发了“长安区教育系统创模工作实施方案”，将学校创模工作情况纳入学校年终综合考评。同时，定期召开全区中小学创模工作会，对学校创模工作进行统一部署。特别是今年，我们认真做好迎检各项准备工作，和各校签订了《长安区教育系统迎接省级环保模范城市考核验收目标责任书》，下发了《长安区教育系统创建国家环保模范城市考评办法的通知》，《纪念20xx年世界环境日掀起创模新高潮的通知》，《长安区教育系统关于环境教育课的安排意见的通知》以及《转发关于创模档案资料的通知》等相关文件，有效的调动了学校创模工作的主动性和积极性，对创模工作具有指导意义。各基层学校也积极行动，搭建创建平台，抓机构，建制度，明责任，强管理，创模工作开展态势良好，效果显著。二、搭建创模平台，拓展创模思路我局紧密结合部门和教育实 查看更多>>>