XX年,全县教育工作在县委、县政府的正确领导下,在上级主管部门的具体指导下,紧紧围绕“改革、发展、提高”的教育发展主题和**县经济发展“四大目标”,以深化改革为动力,以强化管理为保障,一心一意抓教育,千方百计谋发展,出色完成了年度目标任务。
一、围绕中心,突出重点,教育教学工作深入扎实
1、未成年人思想道德建设再创新局面。认真贯彻《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,广泛开展了以爱国主义为核心的民族精神教育和“五个一帮一”活动和“两句话一行动”文明礼貌主题教育活动,全县共发出《弘扬民族精神教育倡议书》15万余份。30余所学校共7万人次参观了“革命先烈事迹展”,土溪镇中小学开发了“汉阙文化”的校本教材等;举办了学生征文、演讲、知识竞赛、书信比赛和观看爱国主义影片等活动。积极探索留守儿童的教育形式,依托社区、家长学校,进一步加强对家庭教育的指导,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。
2、“两基”巩固提高工作再上新台阶。
一是加强“控流保学”。先后制发了《 关于控制义务教育阶段学生辍学工作的通知》等多个文件,召开专题工作会议,各乡(镇)实行“两基”工作乡(镇)长负责制,乡(镇)长亲自抓,校长具体抓,全县中小学教师积极下乡控流。目前,我县3—6周岁幼儿入园率达68.3%。视残儿童入学率78.1%,听残儿童入学率73.5%,智残儿童入学率88.3%,小学入学率达99.98%,初中入学率达97.4%。
二是抓紧“两基”自查。完成了0——17周岁儿童情况和中小学生情况调查统计、义务教育阶段学校素质教育八条规定实施情况调研和示范高中的调研、革命老区教育情况、中小学德育情况调研等多项县本调研工作。七月,举行了“两基”资料员培训会,对各乡镇“两基”工作进行了全方位自查,基本了解了各乡(镇)“两基”巩固提高工作情况,基本完成“普九”资料建档。
三是积极实施“两免一补”。充分利用电视、报刊、宣传栏等形式,大力宣传国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神和农村义务教育阶段免除学生学杂费的政策,发放宣传卡片、图画等约22万张,层层签订目标责任书,由于宣传工作到位,5540名外读学生返乡读书。贫困住宿学生生活补助费补助9468人,补助金额125.06万元,29583名义务教育阶段贫困学生享受免费提供教科书。
四是深入开展“奖优助学”。县财政开设了“奖优助学”财政专户,广泛接受社会捐款,每年预算安排10万元,投入“奖优助学”活动基金。XX年,奖、助52名优秀大学生,奖、助金额达15万元。市栋梁工程、市民政局、团市委等为**县35名贫困学生发放助学金 7.6万元。
3、学校管理水平明显提高。进一步落实《**县中小学常规管理实施细则(试行)》,大力开展“常规管理百校行”,承办了达州市常规管理流动现场会。建立了七至九年级的电子学籍档案,做好了一至六年级电子学籍建档的基础工作。在全县中小学推行学生综合素质评价,努力推进高中招生和义务教育阶段招生改革,圆满完成高中招生考试等工作任务,完成了全县初中招生,特别是城区初中招生任务,淡化分数,学生成绩以等级呈现,进一步深化素质教育。年终,我局将评选10所先进学校、5所校风示范学校和10名优秀校长,给予表彰奖励。
4、教科研工作进一步深化。一是召开了全县教导主任工作会、班主任工作研讨会,深入贯彻《义务教育阶段新的课程设置方案》。二是充分发挥片区教育组、县教研室的教育科研的管理、指导、评价功能。教研室人员深入学校听评课达2400余节,举办讲座76次,全年举行教研活动35次,深入50余所学校开展“送课下乡”教学实践活动。岩峰、静边、临巴等片区多次开展毕业班工作会和各种学科研讨、竞赛。三是对八年级语文、物理进行学年度教学质量检测和全县性综合评估。四是加强教研教改。举办了“达州市现代远程教育模式二说课”、全县中学文科优质课展示等活动,参赛教师235人次。组织全县教师参加省、市级授课、评课系列活动及教学论文评比,35人次获市级以上一、二等奖。全县八个年级3040个教学班13万余中小学生进入了新课程。**县中学、渠江镇一小、宝城镇一小、双土学校等4所学校被确认为市级校本教研基地学校。全年申报市级以上立项课题31个,教育科研成果获市级以上表彰14个,教师在市级以上报刊发表教育教学研究文章124篇。
5、教育督导深入扎实。坚持督政与督学相结合,加强对乡镇和学校的监督、检查和指导。完善学校督导评估制度,加强联合集中督导力度,全年综合督导评估学校20所,共检查教师备课本530本,学生作业本万余本,教师访谈350人次,问卷调查1540人次。全年不打招呼地对51所学校常规管理工作随机督导,印发《教育督导信息》12期,全面提高了督导效能。
6、各类教育协调发展。
一是幼儿教育、特殊教育进一步加强。县委、县政府领导多次深入学校调研,切实解决特校办学工作中的具体困难。今年共投资10万元改善**县特殊教育学校办学条件。5月29日——“全国助残日”,发起捐资助学活动 ,累计收到捐款29200元。4月7日,组织特校教师赴广安市特殊教育学校参观学习。10月23日,参加市级首届特殊教育赛课比赛,4名教师参赛均获一等奖;制定了《创建示范幼儿园规划》,举办了幼教观摩交流和赛课活动,组织幼儿园园长20余人赴外参观学习。天星镇一小幼儿园、静边镇一小幼儿园被确认为达州市示范幼儿园,涌兴镇一小幼儿园等7所幼儿园被确认为县级示范幼儿园。
二是高中教育捷报频传。建立了县、局领导联系高完中制度和示范高中帮扶农村高中制度,修改完善了高中管理和奖励办法,组建高中教育中心教研组,进一步加强对高中教育质量的监控和指导。组织高三视导组深入各高完中进行教学视导和考核评估,统一组织了高中毕业会考和高三诊断测试,层层签订高考目标责任书,严格普通中学学籍管理。XX年高考本科上线1690人,综合评估居达州市第二名。**县中学、**县二中、三汇中学本科上线人数和上线率稳中有升。11月22日,召开全县高三工作表彰大会,县委、县政府颁发奖金19万元表彰了高考优秀学校和先进个人。
三是职成教育和民办教育协调发展。成立了由县人民政府县长担任主任的“**县职业教育推进委员会”,县财政拨专项资金27万为中职学校增添设备设施。全年完成中职招生7736人,全县职业教育在校(在籍)学生人数达1.1万人。11月18日,**县职专重点学校已通过省级验收。**县职专、岩峰职业中学向广东、浙江、福建等地输送毕业生963人,全县共向企事业单位输送毕业生1070名,毕业生就业率达98%。积极开展了农村劳动力转移培训和实用技术培训。农村劳动力转移培训6.1万人次,其中转移前引导性培训2.9万人次,技能性培训3.1万人次,转移后培训2.9万人,培训后就业3.3万人,农户科技当家人培训提高1万人,实用技术培训8.1万人次,职工教育培训1.3万人次。
制订了《**县民办教育机构分类设置标准》和《**县民办学校办学水平年度评估报告书》,严格评估和整顿民办学校和办学点,取缔不合格办学点3处,进一步规范了民办学校办学行为,民办教育规模不断扩大。全县现有民办学校70所,学生1.6万人,达州工贸职业技术学校在全市知名度不断提高。
四是体艺卫工作和国防教育收到实效。切实抓好初中毕业生升学体育考试,开展全县学生体质检测,学生受检面达80%,加强法制、国防教育。举办了全县中小学生篮球运动会、全县中小学生艺术节和**县第22届青少年科技创新大赛。参加市中小学生艺术节、优秀艺术人才大赛和达州市第21届青少年科技创新大赛,获一等奖48项,二、三等奖228项,教育局荣获优秀组织奖。各校体艺活动丰富多采,例如三汇片区各校全年开展文艺演出13次,举办校内运动会12次,开展书法、美术、摄影伤口展6次,举办诗歌朗诵会4次等;贵福、鲜渡等片区组织了片区第五届中小学生艺术节汇演和写作比赛;渠江镇一小年年举办艺术节,好评如潮。
7、各级各类示范学校建设步伐加快。三汇中学创建省级示范性普通高中,已获得省校风示范学校、实验示范学校、现代教育技术示范学校称号,通过市级初验,正待省上评估验收;积极开展省级示范乡(镇)幼儿园创建工作,成功创建市级市级示范性幼儿园4所,巩固提高了市级示范九年制学校(鹤林乡中心学校)和市级示范性普通高中(渠二中)的办学水平。新建学生宿舍8所,创建A级示范食堂4所、B级食堂2所,新建蒸饭点22个,新建标准饮水点10个。全县校办产业(勤工俭学)总产值及营业额4660万元,补助教育经费1340万元,新增校办产业创利20万元以上18个,创建示范性学生劳动场所6个、劳动专用教室10个,创建市级绿色学校1所、县级绿色学校3所,新修(改)食堂7所、劳动技术专业教室5个。
二、科学规划,精心实施,办学条件不断改善
1、布局调整进一步优化。坚持布局调整与城市化、小城镇建设相结合,与优化整合教育资源相结合,与推进教育现代化相结合,认真作好城乡中小学布局调整规划,并积极、稳妥地实施。抓好基点村校、中心小学和初中的标准化建设,撤并100所村小学(含教学点)和2所乡级中心小学,做大做强**县中学、三汇中学、渠江镇一小等一批名校,积极发展公路沿边示范、窗口学校,加大农村寄宿制学校、边远薄弱学校建设力度,**县第三中学、临巴中学等薄弱学校通过强化领导班子行政能力、强化学校内部管理,已走上良性发展之路。
2、危房改造工程成效显著。XX年我县争取中央、省危改项目39个,安排资金650万元。截止11月,已开工38个,其中竣工37个,消除D级危房2.5万m2。其余项目已做好开工准备。学校自筹资金排除危房面积1.6万m2,全县中小学共排除D级危房4.1万m2。安排中央、省危改资金(校舍维修改造资金)830万元,涉及项目70个,目前已启动12个。招商引资2103万元,修建学生公寓(宿舍)及食堂2.6万m2。
3、信息技术教育装备水平明显提升。坚持以“装备为基础,以应用为重点,以管理为保障”的方针,投入17万元建有市级视频会议点6个,县级视频会议点20个,并多次利用该系统召开全县中小学校长视频会议。积极组织参观教育部——微软(中国)“携手助学”信息技术教师优秀课件评选活动和第六届中小学多媒体教育软件大赛,8人次获省级奖。扎扎实实抓好全县农村中小学远程教育工程,全县现有远程教育模式一光盘教学点280个,模式二卫星教学收视点115个,模式三计算机网络教室17个,68所学校接入市域网,30余所学校拥有学校网页。5月,我县远程教育工作在全省远程教育项目工作上交流发言。
三、内强素质,外树形象,党风廉政建设再上新台阶
1、狠抓师德师风建设。召开全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作会,深入开展“廉政文化进校园”活动。5月,在**县中学举行“廉政文化进校园”活动启动仪式,各片(镇)教育主任干事和渠中4000多名师生参加了启动仪式。二是坚持一手抓教师行为规范,一手抓敬业思想教育,坚持“十倡导、十反对”,树立典型,表彰先进。以**县第二十二个教师节庆祝大会和达州市情系教育先进事迹报告会为契机,掀起学先进、赶先进、做先进的高潮,把全县师德建设工作推向纵深发展。今年教师节,县委、县政府拨付12万元表彰优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进个人158名,制作了优秀教师先进事迹系列报道和“山村教师”专题片,在**县电视台连续播出,在社会上产生了较大影响,全县教育系统师德师风进一步好转。
2、大力提高教师业务水平。一是进一步加强了农村中小学编制管理,清理整顿占编不在岗人员,切实稳定教师队伍。按照“公开招聘、择优聘用”的原则,公开招聘300名教师,实行定期服务制度,充实到缺编的边远农村中小学任教。扎实开展“对口支援”工作。渠江镇、天星镇、三汇镇等11所超编学校与11所农村边远薄弱学校结对帮扶,选派87名骨干教师到缺编学校支教。二是加大县级合格教师培训基地建设。先后投入奖金120万元,对县教师进修学校进行硬件设施改造,添置大量设施设备。全县累计政策性投入561.3万元,财政投入175万元,用于教师培训工作,为教师培训机构的建设和发展提供了经费保障。三是强化师能训练。通过学历提高培训、学科基本功培训、辅导讲座,赛课评课等形式,对190名新教师进行了试用期岗位培训,对380名中小学教师进行了规范性培训,对1300余名教师进行课改培训,选派36名骨干教师参加省、市培训和学习。全县性教师学科教材教法培训12次,参培教师1650余人次。四是大力支持并积极鼓励教师参加学历进修,170名教师取得专科毕业证书,60名教师取得本科毕业证书,全县小学、初中和普通高中专任教师合格率分别为99.55%、92.7% 和77.97% 。其中,小学教师取得专科及以上比例为59.95%,初中教师取得本科及以上比例18.65%。
3、狠抓干部队伍建设。一是实施校长任期目标责任制。制定和完善了校长年度考核和任期目标考核制度,签订任期目标管理责任书,把中小学校长深入课堂、深入教研组,研究、指导教学和学校管理工作,列为对校长考核的重要内容,并抓好抓实。二是大力推行公推公选。坚持“公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则,公开选拔聘任了18名中小学校长,全县所有初级中学、小学的中层干部全部实现了竞争上岗。三是加强校长在岗管理,坚持每周一和周五定期查岗和平时不定期查岗,有效制止了校长“走读”,各中小学校长以校为家,创建了和谐的工作环境。四是加强干训工作。全年培训新任校级领导干部和后备干部81名,选派12名领导干部参加省、市提高培训。
4、严格规范办学行为。
一是认真查处各种违纪违规案件。先后有5名教师因乱办班、乱收费受到了行政警告、全县通报或调离的处理。对一所违规收费学校的校长和一名“两免一补”工作弄虚作假的主持学校工作的副校长给予了免职处理。
二是严格收费行为。认真执行“双八条”规定,坚持“一证一册一据”收费管理制度,收费工作做到部署早、工作细、查处严。全年查处违规收费1.21万元,并全额清退。对群众反映有违规收费行为的12所学校进行调查落实,对违规人员进行了及时查处,维护了群众利益。
三是强化内部审计。重点加强了对学校基础建设的审计,全年审计修建工程64个,送审金额3572.4万元,审定金额3104.1万元,审减468.3万元。对26名校长进行了离任经济责任审计,对10所学校进行了常规财务审计,审计金额达20534.8万元,查出有问题金额844.5万元,及时进行整改,有效地规范了学校的财务管理和经济行为。
XX年是全市教育行风年,通过扎实工作,我局工作在全县44个县级部门中行风评议由去年的第13名升至第9名。
四、着眼全局,整体优化,学校安全、机关建设等各项工作成效显著
1、进一步加强学校安全工作。
一是强化组织领导。成立了以局长熊长虹同志任组长的学校安全工作领导小组,实行副局长管片、机关干部包校、学校领导包村,制发安全工作文件17个,召开专题会议8次,进一步落实责任。并将学校的安全管理与目标考核制度挂钩,实行中小学生安全管理一票否决制,与学校、学校与教师、学生层层签订安全责任书,形成一级抓一级,层层抓落实的安全工作格局。
二是全面排查安全隐患。全年共组织学校安全隐患拉网式大排查11次,发出安全整改通知书123份,督促整改安全隐患20处。全县中小学、幼儿园均在校门口设立了警校共建室。公路沿线学校设立了交通安全警示牌。重点部位增设了防火防盗设施。建立了学校危化物品台帐,加强对学生食宿管理,全县未发生食物中毒或食源性传染疾患责任事故。
三是加强安全教育。认真开展了“安全教育月(三月)”和“消防安全教育月(十一月)”系列教育活动。组织了食堂卫生人员培训和部分中小学生安全知识考试。进一步深化了“校园拒绝邪教”等警示教育活动。参加全市安全工作演讲比赛,荣获第一名。
四是狠抓校园周边环境治理。主要开展了对**县中学道路沿线的摩托车治理,对职业中专学校和渠江镇三小周边摊点的治理,对全县学校周边治安进行了两次专项整治,关闭违规网吧5间,处理学校周边治安问题40余起,取缔了3辆无牌照车辆,使校园周边环境明显改善。
今年,我县33所学校顺利通过市教育局“安全示范学校”评估验收,全年无重大安全责任事故发生,安全工作态势良好。
3、进一步加强机关效能建设。
一是建章立制,加强机关管理。建立首问责任制、服务承诺制和公务活动“七不准”等机关管理长效机制,规范日常工作制度,坚持每周星期五的机关政治学习,以制度为动力推动机关作风建设,不断提升机关的工作水平和办事效率。
二是重视信访、宣传工作,积极处理群众关心的热点难点问题。
进一步强化信访工作。设立了专门的信访接待室和值班电话,全年接待来访者232人次,处理来访件335件,办理人大代表建议9件,政协委员提案5件,做到回复率、走访率、满意和基本满意率三个100%。开设局长信箱、廉政投诉信箱和局长大接待日活动,努力把矛盾化解在基层,把不稳定因素解决在萌芽状态。
高度重视教育宣传工作。一是加强通联队伍建设。建立了一支由218人组成的教育通联队伍,56所学校建立了小记者站。二是加强“**县教育网”、《**县教育信息》、《教研简报》等教育宣传阵地建设。“**县教育网”自改版以来,设立了教育新闻、政策法规、德育教育等11个栏目,全县教育系统已实现文件网上发布和信息网上传送,全年发布教育信息5564条,访问总量达72.3万人次。编辑《**县教育信息》15期,信息刊载量达340条。三是建立奖励制度,规定:稿件一经采用,学校一次性给予30——500元不等的奖励,极大地激发了广大教师弘扬教育主旋律的热情,积极化解舆情焦点,正面报道我县教育系统新人新事新风尚,全县被市级以上报刊采用教育新闻稿件273篇,《教育大县向教育强县转变的思考》、《**县:全面推进均衡发展》等稿件被《中国农村教育》、《教育导报》采用,引起了社会各界的广泛关注和极大反响。
3、进一步推进教育法制建设。
深入开展了“10万学子学法大行动”,印制《义务教育法》宣传提纲10万份,小学三年级以上学生人手一份。举行了全县中小学教师法制知识考试,召开了全县法制副校长培训会,对125名副校长进行了法制培训。11月17日,教育局党委书记、局长熊长虹在县人大《义务教育法》学习会上作题为《依法治教,打造教育强县》的报告,向人大委员们进行了一次普法知识宣讲。
4、全力推动其它各项工作。
一是加大机关市级卫生单位、省一级保密工作达标单位创建力度。二是加强机关计划生育、妇联工作。3月8日,组织了机关妇女干部等赴海南等地参观学习。三是加强对扶贫联系乡的对口支援工作,结对帮扶了15户村民,帮扶金额达6500余元。四是加强教育工会工作。深入开展“创争”、“我为**县教育创新设计”活动和“加强师德建设,创建和谐校园”演讲比赛等。XX年春节,慰问困难教职工300户,发放慰问金15万余元。组织为汇北乡中心学校患白血病教师张雕和四川大学学生钟颖割肝救母募捐活动,捐助金额7万余元。编辑《**县教工》10期,用先进事迹影响和激励教师建功立业。五是做好离退休教职工工作,免费为机关离退休同志进行身体健康检查,成功举办了“达州市第二届四次园丁杯老年门球赛”,为全县教育系统老年体育运动赋予新的内涵。
二00六,我局先后被评为四川省“四五”普法先进集体、达州市职业教育先进单位、**县纪检监察先进单位和**县党报党刊发行先进单位等,荣获四川省教育宣传工作三等奖、达州市中小学生艺术节优秀组织奖和达州市优秀艺术人才大赛优秀组织奖。
六、存在的主要问题
一是教育负债越来越重。全县“普九”负债和危改负债近2亿元,目前没有解决渠道,一定程度上影响了学校工作的正常运转。二是危改任务仍然艰巨。XX年全县学校危改工程启动以来,共投入危改专项资金2208.5万元,共消除危房20.7万m2,其中D级危房19.3万m2,但目前,全县仍有D级危房10.6万平方米,3900余名学生在外租用民房上课。三是师资严重不足。个别学校代课教师达50多人,全县教师老龄化现象突出,到XX年年,退休教师将达3500余人,每年教师自然减员350人以上。全县现有代课教师1286人,其工资、养老保险、医保无法落实,且因教师严重缺编清退困难。四是全县教师XX—XX年的医保金学校无力解决。五是义务教育经费保障机制改革实施后,学校经费只能保运转,教师课时津贴、班主任津贴、早晚带班补助无法兑现,影响工作积极性的发挥。六是民办教育规模小,校点分布广,教学设施简陋,安全隐患严重。七是教育环境有待进一步优化,教育体制亟待理顺等。
XX年是**县教育硕果累累的一年,但同时也是教育发展最困难的一年。新的一年,我局将紧紧围绕县委、县政府提出的“四大目标”,严格按照“锁定一个目标,建好两支队伍,把握三条主线,推进四个转变,实现五育目标”的工作思路,突出“两基”,统筹“三教”,以科学发展观统领全局,与时俱进,扎实工作,推动**县教育持续、健康发展。
二OO六年十二月二十日
一年来,全县电化教育工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下,以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以国家农村中小学现代远程教育工程项目管理和三种模式应用、研究为重点,以网络建设和资源建设为主线,重点加强对全县信息技术教育工作的总结、评估和县、乡教师资源中心的建设,狠抓电教网络队伍建设,充分利用远程教育资源,积极开展信息技术与课程整合,为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
一、依托平定教育信息网,提高教育系统的办公工作效率 二、依托视频会议系统,开展网络环境下的教育研究
从上学期开始,县教研室利用视频会议系统在每周三、每周四下午开展了教研大讲堂网络教研活动,组织县学科教研员和部分省、市教学能手及县学科中心指导组成员,分别就中小学校本研修、联片教研、各学科教学中存在的突出问题和困惑进行答疑解难,为全县的教师发展提供了强有力的专业引领、学习与提高的机会,为教师的教育教学活动提供了许多切实可行的具体方法、措施。本学期,县教研室举办的20xx年中考试题分析视频讲座,各学科教研员根据学科标准及考试科目说明要求,结合教材特点及全县各校教学实际,对今年的中考试题以及学科教学进行了系统的分析指导、研讨交流。这在过去只能集中面对九年级教师,如今,通过网络视频,全县各中学所有年级教师都能直接受益。由于讲座内容准备充分,与教学、教材紧密结合,针对性强,通过网络视频交流,大家对教学中出现的相关问题得到深入探讨,其相关知识也得到扩充,知识点更加明晰和准确。 7月10日至15日,利用视频会议系统进行了为期六天的全县中小学教师全员培训,全县68个培训点的2554名教师同步参与了这次培训。培训内容涉及师德建设、信息技术在教育教学中的应用、教师课堂教学技能指导、教师继续教育等内容。有关信息技术在教育教学中的应用,聘请了市电教馆网络中心副主任白英做了《博客专题学习网站与教师的专业成长》和《远程教育资源介绍、应用及课程整合案例分析》的专题讲座,县电教馆张润生老师做了题为《信息技术与课程整合》的专题讲座,南坳中学的赵军才老师、巨城联校水峪小学的周晓云老师分别做了题为《信息技术在数学教学中的应用》和《信息技术在作文教学中的应用》专题讲座,从不同的视角和观点阐述了信息技术在教师专业成长、课程整合和学校教育教学中的应用,为教师诠释了一种全新的教育思维、观念、理念。整个培训过程,组织严密,管理严谨,不仅各培训点有专人负责,而且,县教育局在各乡镇派出督查人员具体督查每天的出勤、签到以及培训情况,县电教馆利用视频对各点的培训情况进行现场监督,对整个培训讲座进行全程录像,便于教师随时调用学习,确保每次的培训扎实有效、不走过场。由于采用了视频会议系统进行培训,不仅缩短了培训的时间,扩大了培训覆盖面,而且避免了教师大规模集中培训带来的不便,使全员培训变得快捷、便利,达到了预期的培训效果。
三、加强信息技术学科教学研究,建立中小学信息技术学科教学试题库,把信息技术学科考试纳入全县统考范围。
1、为了能更好的在中小学开展信息技术学科教学,出台了《关于规范中小学信息技术学科教学的通知》,将信息技术学科教学纳入必修课,排入学校和班级总课程表。
2、在20xx年筹建的信息技术学科教研组的基础上,重新修改并扩大了信息技术学科教研组成员,新的信息技术学科教研组由3名电教馆人员、1名高中信息技术学科教师、3名初中信息技术学科教师和3名小学信息技术学科教师组成,教研组人员经常深入教学一线,研讨信息技术学科教学,探索信息技术教学模式,听课、评课,为平定县信息技术学科教学的进一步开展奠定了良好的基础。今年,阳胜中学的郝怀庆,柏井中学的良瑞栋获阳泉市信息技术教学能手称号,娘子关中学的冯瑞鹏老师在全省信息技术学科教学研讨会上,代表阳泉市进行公开课教学,受到与会领导和广大教师的好评。
3、统一了中小学信息技术学科教学计划和教学目标,并从20xx年开始,所有初级中学信息技术学科利用智博考试系统,纳入全县统考范围,每学期统考一次,统考成绩记入学生发展档案,并作为衡量各校信息技术学科教学开展效果的重要指标。同时,利用两年的时间完成了初中信息技术学科教学试题库的建设任务,使初中信息技术学科教学逐步走上正规。
四、依托平定教育信息网,实现全县信息化管理和校本资源的完全整合 在加大校园网和校本资源库建设的同时,以博客引领,网络交流为主的新型合作交流模式正在逐步兴起。常家沟小学校长杨晓琳、冶西小学校长孟繁信、城关中学校长任建青等不仅自己建立了博客,在他们的带动下,学校教师也都建立了自己的博客。他们把自己的工作心得、随笔、成果、案例都放到自己的博客中,在积累自己丰富的教学经验和成果的同时,也为其他教师的学习交流提供了参考和学习的平台,起到了沟通、交流、合作、进步的纽带作用,增强了学校凝聚力和团结协作的集体意识,形成了良好的教学氛围,为推进学校的整体工作和教育教学质量的提高起到了积极地推动作用。
五、依托远程教育资源应用督导评估体系,推进教育教学中的应用
为全面落实晋教基〔20xx〕50号《关于进一步推动农村中小学现代远程教育工程教学应用工作的意见》和阳教基字[20xx]1号关于《阳泉市关于进一步加快教育信息化进程加强教育教学应用工作的意见》的文件精神,平定县教育局根据本地实际,出台并下发了《关于进一步推进教育信息化进程加强中小学现代远程教育教学应用工作的通知》,作为全县中小学教育信息化建设的基本要求。通知对学校的信息化组织机构建设、责任落实要求、教育教学应用要求、项目管理员职责、信息化设备的管理、教学资源的管理和建设、三种模式的课堂教学要求以及对应用远程教育资源和手段开展校本培训和校本教研等等提出了明确的要求。督导、教研、普教、人事、综改、电教、仪器等科室各负其责,狠抓落实、确保应用。同时,制定了平定县中小学教育信息化及远程教育资源应用评价标准,形成激励机制和刚性约束机制。每学年,由督导室牵头,开展一次专项督导评估,评估结果纳入一年一度对校长、学校的考评中,并作为对学校教育目标考核和奖励先进单位的重要依据。
一、教学常规管理方面
各校在开学初,教务处、教研组、教师都制定了相应的工作计划,本学期结束后,又都写出了相应的总结。在备课方面,教师都能认真备课。教师布置的学生作业有计划性、针对性和代表性,作业数量适中,在作业批改和评价上有创新。能积极认真对学生成绩进行质量分析,找差距、找原因,提出了今后在教育教学中的整改措施。各校领导听课节数、业务笔记字数都基本符合要求。较为突出的有三小、一小、四小学校。
不足:
1、有些学校制定的计划太笼统,不易操作。
2、备课方面,抄教案现象还是比较普遍。教师只注重备教材、备内容、备学生,但教法和学法体现不具体。
3、作业批语比较简单。
建议:
1、学校制定的计划要切合本校的实际,要具体系统化,便于操作。
2、加强教师的备课管理。每节课都必须有明确的教学目标、重点、难点和可操作的教学过程。
3、作业的批语要中肯,要有激励性的语言,能激发学生学习的兴趣。
4、要认真作好学生成绩的质量分析,根据学生试卷反馈的信息及时调整教学要求,改进教学方法,对学生缺漏的知识部分要及时采取补救措施。
二、教学研究管理方面
从课题研究制度的建立,参与课题研究的教师人数,课题研究的过程性资料的积累来看,小学教师优于中学教师。比较好的学校三小、四小、一小、天和小学部、老奇台小学。从资料上看他们注重课题的过程研究,有详细的研究历程,有各个阶段的阶段资料等,而且平时的教研活动记载也注重研究的过程记载。校本课程开发做得相对比较好的是三小、四小、六小学校。
不足:
1、有三个单位的课题管理制度没有建立,还有十个单位没有成立课题鉴定组织。
2、校本课程开发大部分学校有的只是校本课程开发一个方案,缺少执行计划和编写好的可实施的课程纲要。
3、有些中学的教研活动记载不能反映出教学研究的过程,只是每一周的工作安排或者只是一个活动名称。文 章超 市
建议:
1、学校要把一些该有的制度、组织建立起来。
2、教研活动和课题研究要重实效,活动记载要记清楚活动形式和活动过程。
3、校本课程开发也要按要求做起来。
三、教师素质提高方面多数的学校都能按要求选派教师参加教研活动。但大多数的学校都没有记载。三小的记录详细完整。
1、校本培训:学校的校本培训活动都有培训方案、计划,但大多数学校过程性材料缺乏。三小的培训内容较为为充实。
2、学科带头人、中青年骨干教师培训方面:学校都有培养计划、培养对象名单,但能体现培养成果的材料较少。
3、大多数学校开展了“课堂教学系列达标”活动,并做到了有计划、有安排。“课堂教学系列达标活动”,开展较好的学校有天和学校、三小、老奇台、吉布库。上半年还没有开展这项活动的学校有碧流河、三中。
四、工作业绩方面
优点:
1、大多学校教研组的档案,都能按要求装订,而且材料齐全。
2、部分学校教师都能积极上报论文,篇数较多,获奖率高。(老奇台、二小、一小、三小、西北湾等)
3、大多学校都能积极组织教师参加县级或县级以上的学科教研活动。(老奇台、二中、西地、三小、一小、西北湾)
4、教师都能积极参加课题研讨会,认真上好研讨课。
不足:
1、部分学校教师上报论文较少。(四小、西地、吉布库、碧流河、东湾)
2、个别学校教研组档案材料较少,也没按要求装订。
3、部分教务主任没有上报论文。
4、个别校长对教师外出参加教研活动不重视。
建议:
1、教务主任要把上报论文(获奖统计)、外派教师学习人数制成表格,便于总结和检查。
2、除通知上报论文外,平时往教研员处交的论文,最好在两个假期之后。考成盘,再交一分样稿。
XX年,我局紧紧围绕县委、县政府的中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴县”战略,坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则,以“办好人民满意的教育”为目标,以加强校长队伍建设、开展普及实验教学、打造和谐校园为重点,大力推进教育改革与创新,使各项工作得到顺利开展,园满地完成全年各项工作任务。现将有关情况总结如下: 一、工作完成情况(一)、加强理论学习,推进学习型系统建设坚持理论学习与实践相结合,集中学与自学相结合的原则,加强对政治理论学习的组织和领导,成立“学习型系统”创建工作领导小组,健全学习制度、读书制度、培训制度等,规范干部和师生员工的学习行为,使学习制度化、科学化、规范化。大力开展岗位培训,掀起创建学习型单位、学习型家庭、争当学习型个人的热潮。胡锦涛书记“八荣八耻”发表后,我们及时组织机关干部认真学习,出版宣传板报,张贴宣传画报,并组织人力到中小学校指导开展活动,使广大师生了解“八荣八耻”精神实质,树立社会主义荣辱观。同时充分利用“周政治学习日”“业务学习日”等机会,组织机关工作人员认真学习全国、全区教育工作会议精神。通过学习,使大家清楚地认识到推进基础教育发展的重要性,从而转变教育观念,增强做好教育工作的使命感和责任感。(二)、加强师资队伍建设,提高队伍素质 1、抓好中小学校长培训,提升学校管理水平。我局把XX年作为全县中小学“校长建设年”,成立了领导小组,制定活动执行方案,下发有关文件,明确职责和任务。XX年2月23日组织全县中小学校长参加“广西中小学校长建设年启动网络视频会议”,3月23日召开了“校长建设年”活动启动会,对校长建设年活动作了全面的安排和部署。参加培训的有全县中小学(含村级完小)校长、教育局各股室领导共179人。县委领导到会指导工作,县教育和科技局钟宝昌局长作“校长行为与师资队伍建设”专题讲座。4月10日集中专家组成员学习有关文件, 4月11—12日组织专家组成员到全县各乡镇的中学、中心校及部分村完小进行校长建设年第一阶段的检查、指导工作,并布置下一阶段工作任务,要求校长们认真研读《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》,并撰写学习心得,努力将学校办成规范化学校、特色化学校。5月12日,我县中小学校长建设年专家组成员在县职业技术学校召开第二次座谈会。5月23日,专家组成员又在局师训中心办公室召开第三次座谈会。6月19-23日在县高级中学举办了第二期中小学校长培训班,参加培训人员130人。全县中小学校长134人,通过集中培训,校长论坛、个人自学、撰写论文等途径,系统地学习了学生管理、教学管理、资产与财务管理、校长自身管理、教师队伍管理等八方面的内容。通过学习和培训,极大地提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力,促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成,有力地推动了民族教育的发展。 2、实行人事制度改革,做好新一轮中小学校长竞聘上岗工作。为深化我县民族教育的改革和发展,建立符合中小学校特点的人事管理运行机制,建设一支政治高、业务精、纪律严、作风正、管理强的中小学校领导干部队伍,XX年7月,我局在全县普通中小学、职业技术学校和幼儿园中全面推行校长竞聘上岗,选拔优秀管理人才来管理学校。全县128名老师,通过演讲、民主测评、组织考察等形式,竞聘65个校长职位,其中新聘校长8人,续聘校长10人,新聘副校长21人,续聘副校长26人。通过竞聘,我们把一批能力强、水平高、业务精的同志推上了领导岗位,从而极大地调动了教师爱岗敬业,献身教育事业的热情,有力地推动了全县教育事业健康、快速的发展。 3、强化教学管理提高教学质量。一是抓好中高考备考工作,力争“两考一测”面绩再创新高。2、3月份共组织中高考备考会议5次,组织毕业班师生分析备考中存在的问题,探讨对策,提高备考质量。二是开展中考科目大比武竞赛活动和质量分析会,促进各学校均衡发展。三是强化新课程培训,采取作报告、上示范课、谈课改等形式,进行现身说教,使广大教师开拓视野,树立课改新理念,从而全力推进课程改革。四是组织课改骨干教师在全县范围内逐乡逐镇开展了“送教下乡”示范观摩调研活动,使广大教师有一个面对面交流的机会,相互借鉴成功经验,不断改进教学方法和手段。五是组织中小学各学科教师参加“全区中小学课程改革探究教学经验”论文评比活动,提高教师科研水平。 XX年,县教育和科技局主要领导继续亲自抓教学、教研工作,注意培养培训骨干教师,多种形式提高教师的业务水平,确保了教育质量连续上新台阶。XX年,我县高考再创佳绩,493名学生参加高考,考上第一批本科线8人,第二批本科线118人,第三批本科线101人,本科上线人数合计227人,首次突破二百人大关。XX年中考,全县1119名学生参考,其中上来宾市重点高中录取线86人,上线人数比去年增加了29人,上线率为7.7%,排在来宾市各县的首位。XX年小学毕业水平双达标测试,全县47所小学参加测试, 41所小学达标,达标率为87.2%。XX年,县职业技术学校办学条件进一步得到改善,办学规模和办学效果继续朝着“做强做大”的目标迈进,较好地完成了招生、就业目标。(三)、加大“普实”工作力度,全县“普实”通过自治区级评估验收普及实验教学是深化教育改革的重要环节,是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,全面实施素质教育的有效途径。全县“普九”工作通过自治区评估验收后,我局进一步加大了“普实”工作力度,把工作的重点转移到“普实”上来,成立了“普实”工作领导小组,制定了实施方案,按计划、有步骤分阶段稳步实施。从人力、物力、财力上大力支持,多渠道筹集资金45万元加强学校实验室建设。建立工作目标责任制,强化管理人员和实验员的业务培训,提高实验管理人员和实验教师的业务能力,狠抓实验教学开出率,提高实验教学水平;改革实验教学方法和内容,重视学生创新能力的培养,强化学生动手操作力;加大督查指导力度,加强电教仪器的管理和使用,健全和完善科学、规范、严格的管理考核制度,充分发挥实验教学设备的效益。通过全局上下的努力,全县“普实”工作迈上了新台阶,取得了显著成效。XX年12月6日全县“普实”通过了自治区级评估验收。(四)、做好控辍保学工作,巩固“普九”成果 XX年,我局继续狠抓控辍保学工作。首先是配合县委、县人民政府发出了《关于进一步做好控辍保学工作要求的通知》,坚持实行学生辍学情况汇报制度和责任追究制度;其次是建立县直、乡直各部门实行对口帮扶学校制度,把动员学生回校就读作为这些单位和部门对口帮扶的第一任务。三是各校领导、老师、班干深入村屯动员学生回校就读,落实人员分片包干,包户到人,对辍学学生实行追踪,摸清去向,及时动员回校。四是开展扶助贫困生活动,对家庭困难的学生的杂费实行减、免、缓,并发放免费教科书,且多方寻找单位和个人进行帮扶,支持困难学生完成学业。五是增强学校的吸引力,优化育人环境,改变教学方法和教育手段,实施素质教育,帮助部分学生克服厌学、畏难情绪,采取一帮一的方法,转化学困生。目前,小学阶段巩固率达99.5%以上,初中阶段巩固率达95%以上,巩固和提高了“普九”的成果。(五)、依法治教,教育社会声誉进一步提高。 1、加强教育宣传工作,主动解决群众关注的教育问题。积极参与“行风热线”栏目,开展端正“政风行风”教育活动,设立热线电话,坚持“真诚服务、倾听意见、接受批评、查找不足、努力改进”的原则,精心组织、周密安排,争取让每一位关心教育发展的群众都能得到满意的答复。机关科室人员多次深入到学校调研,及时解答家长和社会关心的教育问题,让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。 2、规范学校收费行为,杜绝乱收费现象。我局将治理中小学乱收费工作作为行风建设的重点工作来抓,加大力度,狠抓落实。在严格执行“一费制”收费办法的基础上,会同有关部门组成检查组,联合对中小学的收费工作进行了专项检查,并要求各学校在学校醒目位置设置“一费制”收费项目和标准公示栏,广泛接受社会监督。XX年,全县各中小学校没有发生一起乱收费现象或行为。 3、严肃考风考纪,规范招生考试行为。制定下发了《XX年招生考试工作实施意见》,建立一整套完备、严密的工作程序,各类考试的各个环节公开、公正、公平,较好地完成了招生考试任务。 4、进一步加强了机关作风建设。结合“八荣八耻”教育活动,完善局机关党政各项工作制度,全面推行了政务公开工作,广泛开展下基层调研活动,进一步提高机关人员的工作能力和水平。 (六)、做好学校安全工作,创建平安和谐校园。一是实行目标管理责任制。年初,我局分别与各中小学校签订了《安全稳定工作责任状》,要求各单位制定突发事故应急预案,将安全责任进行分解,逐级落实责任制,把安全责任落实到人。二是开展“安全教育活动月”活动。3月份,全县中小学校通过讲座、文艺晚会、知识竞赛、安全演练等方式开展各种安全教育活动,提高师生的安全意识。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时,对中小学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力,四是加强常规安全工作,经常对各中小学存在的安全隐患进行检查,及时整改。先后会同有关部门对校园周边环境进行治理,消除安全隐患。同时,与消防、交警部门联合举行“我与消防”、“关爱生命、安全出行”为主题的读书征文活动,收到稿件521篇,其中获自治区级奖励1篇、市级奖励16篇、获县级奖励174篇。通过集中开展一系列创建平安和谐校园活动,普及宣传校园安全知识,增强了师生安全意识,提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力,有效地遏止了重特大安全事故的发生,为青少年儿童健康成长创造了良好的环境和条件,为广大师生生命安全提供了有力的保障,维护了教育大局的稳定。二、存在的问题 1、部分村完小、教学点办学条件不够完善,一些寄宿制学校学生的住宿条件还需要进一步改善;部分村校的校舍还要进行维修、更新。 2、实验教学基础仍比较薄弱,图书、体育、美术、劳技等方面的器材存在较大的缺口。 3、教师生活条件和办公条件还十分简陋。 4、教师整体素质、业务水平还有待提高。 5、学校安全形势不容乐观,安全教育有待加强。 6、各级各类教育发展不够均衡。三、下一步工作打算 1、抓好教育系统党风廉政建设和教职工的思想工作,塑造良好的师德师风。 2、抓好“两基”的巩固提高工作,迎接国家评估验收。 3、抓好校园安全和校园文化建设,营造良好的育人环境。 4、抓好校长队伍建设和教师队伍建设,强化理论培训和专业技能培训,提高校长的管理能力和教师的执教能力。 5、积极推进新课程改革,深化素质教育,促进义务教育均衡发展。 6、抓好中高考备考工作,狠抓教育教学质量,力争中高考质量再上新台阶。 7、继续做强做大职业教育,促进山区经济发展。 8、规范学前教育管理,扩大学前教育规模。 9、抓好支教工作,促进薄弱学校的全面进步。 10、完成县委、县人民政府交办的各项中心工作 。
xx县教育系统安全工作在县委县政府的正确领导下,在市局安全科的指导下,在县公安、安监、食药监等部门的大力支持和配合下,不断加强制度建设,强化排查检查,突出管理重点,实现了无一起校园安全责任事故,现将上半年安全工作小结如下:
一、 打非治违工作开展情况
根据xx县人民政府《关于印发xx县 2012 年度“打非治违”集中行动工作方案的通知》精神,xx县教育局高度重视“打非治违”专项治理工作,成立了以局长燕坤为组长、分管安全生产工作的副局长潘学峰为副组长,相关股、室负责人为成员的“打非治违”工作领导小组,制定了《xx县教育系统2012年“打非治违”专项行动工作方案》(涡教〔2012〕104号)。同时,还下发了学校及周边治安环境调查摸底表,对专项行动进行了具体的安排部署,强调“打非治违”要做到三个结合:一是将“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合;二是将“打非治违”专项行动工作与安全生产监管管理工作相结合;三是将“打非治违”专项行动与年度安全生产目标任务相结合。通过本次“打非治违”专项行动及安全生产大检查,既全面整治,又突出重点,既打防结合又教育引导,取得了阶段性的成效,确保了全县教育大局稳定。通过“打非治违”专项行动及安全生产大检查,进一步加强了学校及安全工作人员的安全生产意识。对存在的安全隐患当场予以整改排除,不能立即消除安全隐患也能立即着手整改,对无有关手续或手续不齐全的,下发了整改通知书,要定期整改落实到位。教育局还设立举报信箱,对来信来访来电认真进行接待和处理,对反映的问题在调查核实的基础上,建立工作台帐,分类进行立案查处。
二、 安全生产事故隐患排查情况
为确保全县教育系统安全稳定,消除各类安全隐患,切实做好学校安全工作,2月份,局领导及各股室分包人员开展学校安全隐患大排查。4月16日印发了《关于开展全县校园安全隐患排查的通知》(涡教[2012]99号),5月14日至25日,教育局配合有关职能部门又一次开展安全隐患大排查。排查重点主要是:(1)基础设施设备的使用维护情况。(2)各种应急预案及演练情况。(3)学校卫生状况。(4)学校周边环境治理情况(5)学校校车的安全监督管理情况.(6)门卫值班情况。(7)寄宿制学校学生宿舍管理。(8)台账建立情况。截止到六月底,全县学校共发现安全隐患25处,已整改20处,5处正在整改中。
三、各“专项整治”组织开展情况
3月27日至29日,开展了全县寄宿制学校消防、食品卫生安全专项整治活动。4月份,开展了学校校车安全管理的专项整治活动,对全县接送学校车辆进行摸排,强化管理,积极配合各交警中队、交通局执法大队查处违章违纪校车,严励依法查处“三无”车、超员车。要求各学区实施举报制,发现违章车辆及时向辖区交警中队反映并开据《xx县学校及周边整治工作协调涵》,加强学校与各职能部门的联系制。5月份,教育局配合县安监局、食品药品监督管理局、疾病防控中心等有关部门,进行了为期10天的学校食品、卫生安全专项整治活动。通过不间断的专项整治活动,学校的消防安全、食品卫生安全、校车安全等得到了改善,确保了学校师生安全。
四、“一岗双责”制度执行情况
1月9日,我局制定下发了《xx县教育系统安全工作“一岗双责”制实施方案》(涡教〔2012〕8号),明确了教育系统每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时,还要承担起“安全管理的责任”。按照“一岗双责”工作要求,局班子成员、各股室负责人每季度都要对包点学校的安全隐患进行督导检查,建立台账,发现安全隐患及时进行监督整改。学校全体教职员工,全面落实了“一岗双责”制。
五、事故调查结案、处理、决定落实情况
3月14日晚上23点26时,育萃中学七年级9班学生王彪在xx县中医院经抢救无效死亡,15日上午5点多钟,该生家长将其尸体从中医院抬到学校大门过道中央停放,并摆放花圈,烧纸,放鞭炮,冲击教室,挟持学生二节课。为确保学校的正常教学秩序和学生安全,县政府成立了“3.15事故调查组”,教育局、中心校在积极协助调查组与家长沟通安抚的同时,又指导学校保卫科维持正常的教育教学秩序,并加强了安全保卫工作力度,全体老师、职工全部上岗,维持秩序,确保学生安全。经公安局刑侦科对死者进行了体表尸检和调查,尸体无任何外伤,符合有机磷药物中毒死亡。县政府、教育局和学校积极与家长沟通,经协商达成一致意见,校方给予一定的人道主义捐助。县教育局、青町镇政府等单位积极帮助学校做好死者的善后及其亲属的安抚工作,其遗体于2012年3月17日被其家长妥善安葬。学校无任何责任。
六、安全生产监管队伍建设及保障情况
教育局非常重视安全工作,年初,教育局长就与各学区中心校校长签订了安全责任书,成立了以教育局局长为组长的安全工作领导小组。局班子成员和各股室人员安全工作包保到学校,学校班子成员包保到班级,做到了安全工作人人头上有职责。目前,全县各类中小学校(园)已配备安保人员526人,“一岗双责”兼职保卫人员555人,安装监控探头1537个,监控探头报警设施已覆盖全县各个学校。县政府已投资66.08万元配备了钢叉、警棍、警用手套各2360支(幅),用于学校安保工作。2012年3月政府又投资60万元为全县所有学校新配备灭火器3500支,报警器450支。
上半年,我县学校安全工作虽然取得了一定的成绩,但我们仍清醒地认识到校园安全是一项长期而艰巨的工作任务,容不得丝毫麻痹大意和点滴懈怠,我们将在市教育局、县委县政府的指导下,再添措施,再鼓干劲,努力实现全年安全工作目标。
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