总结一:大班上学期德育工作总结
辞旧迎新,在忙忙碌碌中这一学期又将结束了,回顾整个学期,在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。本学期我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语,蒙氏数学。舞蹈等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长
一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,鼓励幼儿自己的事情自己做,坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当值日生的形式,做老师的小帮手帮小朋友端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合季节或节假日的特点,教育幼儿一些外出游玩的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务
1、加强常规教育,建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我们注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动,保证教学质量。
在教学上,我认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏故事为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式,故事提放法教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。课前认真准备,做好教具,有问题及时向老教师请教,共同交流探讨教学方法。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高,尤其是我班陈芳妍,陈程,邱思润,杨棋钰,许世康等小朋友想象力特别丰富,思维活跃,动手能力强,还特别有创意。
3、注重加强个别教育,做好培优补差工作。
我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育,像我班徐晓培,肖于建,谢月斌,徐桢杰等幼儿,由刚开学时的懒散,调皮转变到现在能积极主动学习,按时完成作业,尤其是徐力彬小朋友是这学期从中班转到大大班来的,他基础差,调皮,好动,家长也很少辅导他学习,由于他是坐车的幼儿,所以很少见到家长,沟通有限,所以我们特别关注他,由于他没基础,写作业时我们从最基本的笔画教起,手把手的教,课堂上经常提问他,由易到难,循序渐进,当他有一丁点进步我们就及时给予肯定与表扬,可能他也感觉到老师特别喜欢他,所以他也很认真,进步很快,现在已经赶上其他幼儿了,各方面发展都很不错。
4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园开展了形式多样的教研活动,通过公开课和综合课活动,老师之间互相学习,吸收好的经验,并结合自己的班级教学情况,进行反思和总结,努力提高自己的教学水平。
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。我们利用早晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。本学期,我们进行两了次家长会,一次家长半日活动,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。
本学期,在老师的共同努力下,我班的班级工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。以上是我们对本班这学期工作的一个简单总结,虽取得了成绩,但也存在不足。希望在今后的工作中取长补短,弥补漏缺,汲取经验,把班级工作做到更好!
总结二:大班上学期德育工作总结
转眼这学期也渐到尾声。本学期是幼儿园教育过渡到小学教育的承上启下的时期,我们深深了解,这是个关键的时期,为幼儿进入小学打下良好的基础,我们这学期也制定了一系列的计划,现在,学期圆满结束,我们的工作也都进入尾声,回顾这学期幼儿的各种表现。现将我班本学期德育工作总结如下:
一、日常生活中教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下:
1、晨间活动:我们让提前来园的孩子,为小朋友们整理桌椅、打扫好活动室,然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,说说今天有谁没来园,怎么了,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
3、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。
5、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
6、离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。并有序的组织复习活动,
二、节日中的品德教育
1.三八妇女节到了,我们班上的老师带领
幼儿制作节日礼物,并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.
2.三月五日是学雷锋日,为此我们开展了学雷锋,献爱心系列活动,
3.植树节的那段日子里,我们带领幼儿在幼儿园的角落去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程;
4.五一劳动节,我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
5.快乐的六一儿童节到了,为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园参加六一亲子游园活动,一起唱歌、一起跳舞一起做游戏,在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1.进行五爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
在孩子们在幼儿园度过的最后学期里,我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过,我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过,现在,他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们,由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们,我班德育工作构建了新的局面,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
总结三:大班上学期德育工作总结
经过一个学期的德育教育,我们班的幼儿在品德的形成与发展中,有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育教育:
(1)将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中,注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,我们发现这是向幼儿进行品德教育的最佳良机。于是我们充分捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步能力,并从中培养幼儿良好的品德。例如:早晨来园时,注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时,注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度,培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;组织幼儿轮流做小值日生和小班长,来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力,在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力,餐前十分钟我们重视幼儿的英语培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻,学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会,每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼,培养
幼儿养成良好的文明礼貌习惯,总之,一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德教育的契机。
其次,把德育贯穿在各种教育活动中,注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中,各领域教育密切联系、不可分割。例如进行爱国主义系列化教学时,使孩子从多方面,多角度来接受爱国主义教育。科学活动,组织幼儿认识《中国地图》;健康教育,向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲,使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。教师寓理与情,寓教与乐,使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念,养成良好的道德行为习惯。我们在设计认识救护车的活动中,精心设计了情景游戏《小熊受伤了》,在幼儿已经对救护车有了一定的认识之后,教师以夸张的口吻来引起幼儿对小熊的关注,并让幼儿想办法如何去帮助小熊,幼儿的爱心得到激发,他们纷纷说:快把小熊抬到救护车上,有的说:轻一点,要不小熊会疼的,有的去拿来药箱,有的说:给小熊输氧,当教师说小熊因为得到了小朋友的帮助,得救了,幼儿当场欢呼起来,他们觉得自己长大了也可以去帮助其他人,有的幼儿说,长大也要当一名医生去帮助更多的人。幼儿就是在这种良好的德育氛围里获得了对人对事对已的正确态度,更增强了幼儿的爱护他人与帮助他人的强烈欲望。又如:孩子们在探索植物的过程中
,充分地认识和了解了植物在人类生活中的重要作用。一些以前总爱摘花拔草的孩子说:以后我再也不摘花了,让花草使我们的空气变得更清新。班上的植物角也成了孩子们最关心的活动区,他们主动地为花草浇水、除草,许多孩子还从家里带来花草,要把幼儿园装扮得更漂亮。老师们把德育教育巧妙地渗透在教学活动中,孩子们通过自己的亲身探索,得到深刻地体验,同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。相信幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。再如:在纸的探索活动中,孩子们对纸的种类、特性、作用、来源都作了进一步的了解和认识,他们在模仿造纸的过程中深刻的体验到就是这么一张薄薄的纸也是来之不易。于是孩子们主动地提出要节约用纸,怎样节约呢?经过一番讨论,他们决定:一是要爱护书,轻拿轻放,不在书上乱写乱画。二是利用废纸画画、折纸,让纸得到充分地利用。三是不乱扔纸屑,把废纸收集起来,让工人叔叔用废纸造纸。于是孩子们都遵照自己的决定行动起来,看书时再也没有象以前那样乱翻乱扔,画画时他们都挑一些以前画过的背面来作画。孩子们还利用自己造的纸和以前的破旧图书制作了一本新图书。他们把图书摆在书架上让同伴一起分享。在活动中,孩子们的能力不断地得到发展和提高,而且他们的道德品质也不断地得到培养。他们不仅学会了如何发现问题、解决问题,同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中,成为自己的知识和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探索活动。如:奇妙的光、有趣的水等,在探索活动中我们不仅培养幼儿爱科学、学科学的兴趣,以及动手动脑解决问题的能力,培养他们好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质,而且让他们知道科学家取得成功的艰难,并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。
(2)结合节日开展德育主题活动。
我们结合这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等),根据幼儿的年龄特点,设计了一些适合幼儿的主题活动,主要以游戏化为主,中间渗透情感教育,道德教育。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远,应从热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园,逐渐扩大到爱家乡和爱祖国。爱家乡、爱祖国的培养要从具体的事物人手,如认识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简单知识,如认识首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。例如,
教师节开展《谢谢你,老师!》的活动,让幼儿把自制的礼物送给自己的老师,并向老师说一句祝福的话。在重阳节这个活动中,我们让幼儿自己回家邀请一位老人参加活动,在活动中,通过幼儿表演节目、爷爷奶奶将以前的故事等形式,让幼儿知道要尊敬老人,要珍惜现在美好的生活等道理。国庆的时候开展《锦绣中华画展》让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博,富饶美丽,培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好情感。定期组织幼儿参加亲子活动、家长开放日,如亲子旅游活动、圣诞亲子活动、幼儿运动会我是小画家美术作品展。在此表现自我、展示才能的同时,也懂得了关怀、亲情和友情的可贵,懂得唯有关心和付出才会有好的回报,才会有温暖的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理
(3)开展家园同步教育,将德育延伸到家庭。
密切家园联系,使家庭、社会和幼儿园有机配合,共同实施对幼儿的品德教育。幼儿园定期向家长发放各种资料和《家园联系手册》,定期召开家长座谈会、定期家访,定时和家长电话联系,热心与家长面谈,大力向家长宣传正确的育儿观,及时帮助家长了解我园的教育工作和重点,争取家长的通力合作,共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。
总之,生活即学习,幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴,时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育,在幼儿的一日生活中对
幼儿因势利导、循循善诱,为培养幼儿真正成为一个健全发展的成功人士而勤奋工作。
伴随着新年的脚步,本学期的工作也接近了尾声,在这段美好、和谐和快乐的日子里收获很多。但我深深知道,这每一点一滴的进步,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
一、积极参加教研教改活动,认真学习业务理论,潜心研究教学方法
1、认真学习《课程标准》,对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解;
2、认真研读《中考说明》,把握中考命题动向,使自己的教学思路清晰,不走弯路;
3、认真研究近三年的“中考试题”,了解中考的重点、热点、难点问题,使自己的教学重点突出,教学效率高。
二、敬业爱岗,认真履行自己的职责
1、本学期一开始我都做到课前精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,使教学有的放矢;
2、在教学中我精心备课,引导学生理解每个知识点的物理意义,同时注意搭建好学生的知识框架,及时引导学生将物理知识与生活、社会科技,相联系,力争高质量、高效率上好每一节课;
3、及时做好作业、单元检测的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作;
4、在教学的同时,善于及时做好学生的思想工作,激励优生、鼓励差生,使他们勇往直前,永不言弃;
5、承担教研组长工作,领导全组积极开展学校的各项工作。
三、取得的成绩和今后的努力方向
通过自己的不断努力、尝试,大部分学生喜欢物理、爱学物理,实验能力和应用物理知识解决实际问题的能力不断增强,物理成绩也不断提高,优生数量不断增加。但随着教学的不断深入,学困生也越来越多,两极分化比较严重。所以,在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓励工作,维持他们的学习热情,使他们不掉队,大面积提高学生的学习成绩。
XX-XX学年度上学期班级工作总结
今年十月份接手八年级四班的班主任工作。这是我第一次担任班主任。并且是在毫无准备的情况下,42名学生就突然成了我的亲学生。(现在学生是44人)我一下子由“姑妈”变成“亲妈”。回想这几个月,感慨良多。在接手的初期,尽管犹豫,却也知道自己身上的责任,这不仅是43名学生,是43名学生的人生。几个月的班主任工作,挫折伴随成长,泪水伴随收获。
一,该怎么当“妈”?
具体措施:
1,立即接手工作,脑海中构思班级管理框架。孩子们的前途容不得老师犹豫,任何一名教师都不能拿孩子的前途蹉跎。
2,虚心学习。由于没有班主任工作经历和管理经验,明显信心不足。领导给予了我很大支持,同仁们也毫无保留传授经验。我先是购买班主任工作丛书,从全国名师那里找经验,找灵感,找思路。然后,遇到具体问题,不懂就问。经常请教老班主任。同仁们也都倾囊传授,少走了不少弯路。
3,理清思路,坚定自己的带班理念。作为班主任老师,就是要给学生提供成长发展的平台,想尽办法成就学生。要让学生在做事的过程中发现并成长。首先,建立民主的班级管理制度。和班委成员讨论班规,集体表决通过。其次,发挥小组合作的力量。继续实行六人小组,两个组长负责制。再次,找出班级精神。
4,广泛调查学生和科任老师,尽快了解学生。因为一直是英语老师,所见都是英语课上的表现。对学生的了解不全面。对有些学生相当不了解。通过不断观察,了解,接触对班里近一半的学生有了一定的了解。
5,有针对性的和学生家长以及学生坐到一起,探讨学生身上的问题,共同制定针对学生个人的方案。共约谈了12名学生家长,十名学生态度习惯有转变,有四名学生转变很大。有两名学生还需时间,但是老师的关心是他们有了转变的意愿。
6,谈心。一次谈心管三天,两次谈心管一个月。谈心无疑是与学生拉近距离的有效方法。
需要成长改进的地方:
1,提高班规执行效率。班规在本学期起到的作用是让学生们接触了什么是“民主”,同学们在讨论制定的过程中,初次体验了“民主”。但是,并未认识到什么是真正的民主。存在很多曲解的地方。另外班规本身力度不够,原因主要是一,没有打印成文,所以不够严肃。二,各班委成员不会操作,以至于责任缺失。三,宣传不够力度,没有持续营造班级氛围。
2,充分发挥小组合作的作用。小组合作初见成效,已不再是简单的检查作业小组,有的小组长相当有责任心和领导力。许多组员在这样的小组里提高很快。
不过,小组合作也不过才发挥了30%的作用。小组分配不均衡,小组长领导力和责任心,组员长期的坏习惯等等。主要的原因还是没有明确的目标,小组没有凝聚力。正因如此更应该想办法发挥小组合作的作用,利用小组合作培养学生团结合作的品质。利用小组合作发挥正能量。利用小组合作解决学生成长中的问题。
3,没有班级精神则没有战斗力。让学生在一个松垮,懈怠的氛围里成长无异于害学生,会让他们将来面临许多人生风险。要让学生知道人生便是奋斗。学生生活在充满正能量的氛围里,是教师最大的责任之一。
4,继续多和学生沟通,了解学生所思所想。下学期要建立“心灵小本”,及时和学生沟通。沟通才能架起理解的桥梁。
5,多举办活动,提升班级战斗力。通过向咸老师请教,运动,便是很好的活动。下学期,不仅要求学生多运动,还要和学生一起运动。
6,千万不要自以为人师。所谓“培养”,也不要轻易说。记住自己只是一名老师,并非教育家。可以帮助学生成就梦想,可以给学生发展提供平台。但不可以“引领”学生。千万不可自以为是。
7,都说学生随班主任。所以,应该先培养自己。没有个人魅力的班主任注定失败。回想这两三个月,我个人简直太糟糕。首先,,不顾形象了。其次,经常发脾气,喳喳呼呼的。现在想起来,真是羞愧。想要培养大气的学生,自己先要大气嘛。
务必要勤奋,坚持,热爱思考,自信,热情,心中有他人。要多读书。
其次,恰当发挥班主任话语权的作用。
二,该怎么当“后妈”?
1,抵触,怀疑,不信任中开始。
先前的班主任王老师特别和蔼细致,做事认真有方法。学生在充满温暖的氛围里生活学习的很愉快,很舒心。即便是我们科任老师,和王老师交往都有一种温暖的感觉。那种信任无以言表。所以学生无法适应王老师突然调走的现实,情感上长时间不能转变适应。要把一直是英语老师的我重新定位为班主任的角色,异常的艰难。几乎每天,每件事都自然的作对比。班里一股股要弹劾我的气氛此起彼伏。家长们也是一时无法适应。虽然有些家长表示支持我的工作,但是大部分家长和学生一样无法淡定。毕竟是孩子的前途啊。真的可以理解。这么一批有情有义的学生在现在这样的社会里,真的令人欣慰。
2,泪水,汗水中坚持。
学生甚至家长都在期盼王老师尽快回来。我安排的工作,无论如何进行不下去。科任老师反应班里犹如散沙一盘,上课氛围不好,顶撞老师,不把老师放在眼里。不能接受老师的批评。常常阳奉阴违。领导反映我班学生不遵守校规,午自习铃都响了,还有学生在操场上打球。领导提出,学生还振振有词。有些学生不尊重老师,不尊重领导。卫生,课间操,吃饭等等行为习惯令人堪忧。关键都是学习好的学生带头违反。
谈心,还是谈心。真诚付出,可以安抚学生。可是情感之所以可贵,就是在于他的稳定。学生可以接受你的道理,他也明白你的用心。他就是不愿看到你和他先前班主任不一样。我不知道为何自己哭过后,还选择坚持。当时,三班的学生真是给我莫大的安慰,真诚的他们,或是直接安慰我,或是给我说笑话,每到在三班上课时,他们总是热情昂扬。告诉我,“在四班受委屈了,就上我们班。”还有的学生用英语写便签给我,说不懂意思让我翻译,上面写着“老师,我永远站在你这边。”看过之后,我理解了四班学生。
3,历练中坚定。
安抚学生,只是第一步。既然已经接手,便要负责。查资料,深思考,日思夜想,一个问题一个问题的解决。思路已然清晰。
四,个人收获。
1,感冒少了。七年级时,我一直是一个月发烧一次的节奏。放假就在家里养病。本学期,每个月,我都是在“期盼”中“失望”。到现在,我竟然一次没感冒。只是嗓子哑了两次。比起发烧,这太小意思了。
2,用脑子思考问题了。英语老师普遍有一个现象,就是比较随性。习惯做事走心不走脑的我现在思考问题绝对有条理。
3,做事比先前细致了。并且愿意细致。先前,我可是推崇没心没肝,粗枝大叶的。
人生中有很多可贵的东西,有什么比经受历练更宝贵的呢?突然,觉得历练比起安逸也是人生一道风景。好好的领略吧。
瑞雪迎丰年,红梅昭新篇。回眸20**,这是我校喜获丰收的一年,是我们勤恳付出的一年,更是我校体育工作喜结硕果的一年。本着全面落实“健康第一”的思想,学校体育工作牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,做到夯实体育工作基础、完善体育工作机制、打造体育工作品牌,提高体育工作实效。
一、重点工作完成情况
在迎接Xx省义务教育标准化学校验收工作中,学校的体育工作获得了高度的赞扬。在迎接检查的这段时间里,在温校长的精心部署和全面的指挥下,在全组同事的团结一心,通力合作下,大家各负其责,废寝忘食的努力下,学校的各项体育工作取得了完美的结果。尤其是迎检的材料更得到了区领导“全区最好的”的最高评价。同时学校也得到了市领导“内涵丰富的名优学校”的肯定。这些成绩的取得,再次展示了体育组团结协作的实干精神和敬业高效的工作作风。
二、常规工作完成情况
(一)夯实常规工作
体育课圆满的完成了教学任务,以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。在学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式的同时,体育教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,恰当地选用新的教法和新的学法。
(二)紧抓特色工作
“二操一活动”多年来一直有序的开展,学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。大课间既保证了时间,也达到了锻炼的效果。
(三)监控体质健康监测工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻来源于炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,本年度,在校领导高度重下,体质健康监测工作由体育组牵头,制定了学校《健康标准》达标计划,高效且准确的完成了《国家学生体质健康标准》的测试和上报数据工作,切实做好做实了《学生体质健康标准》的测试登记工作。
成绩从得到的那一刻起,就成为历史了。今后,Xx小学的体育工作将一如既往的在各级给类领导的关心下,在我们锅小师生共同努力下,以百倍的努力和决心,共同构筑Xx小学校体育工作辉煌灿烂的明天!
在学校领导的大力支持和生物组全体成员的配合下,我们生物组较好的完成了一个学期的工作,现将本学期工作总结如下:
一、常规教学工作
1、全组人员都做到认真备好每一节课,上好每一节课,在学校的学生民意测评中,全组成员都得到了学生的好评;
2、课后都布置了适量的作业并能及时且细心的批改;
3、全组成员在教学工作中都能照顾全体学生,并且能对个别学生额外辅导,做到耐心地解答学生提的每个问题;
二、集体备课
1、各年级做到教学进度统一,新老教师间积极主动地相互交流;
2、考试交叉命题,统一改卷,对每次考试进行了详细的分析;
3、全组人员资源共享,积极健全教学资源库、学案库、课件库、习题库;
三、教学检查
1、教案每学期检查两次,全组教师的教案都做到书写工整、内容详细、有后记,均为合格教案
2、作业每学期检查两次,全组教师都布置了足量的作业并认真仔细地批改;
四、科组活动
1、听课活动:全组成员都相互听课,共同探讨教学,听课后大家都能直言不讳,真正达到了研究教学的目的;
2、高二、高三分别参加了学校组织的琼海会议和报亭会议,分别针对会考和高考展开了激烈的讨论,确确实实的将目标具体落实到了人;
综上所述,通过我们全体生物教师的共同努力,较好的完成了学期初所做的计划,并为下学期工作做好了铺垫,相信在下学期的工作中我们会有更大的进步,高二、高三的学生在会考与高考中也能取得良好的成绩。
XX-XX学年度上学期班主任工作总结
每个人被迫着发出最后的吼声
——“攻坚克难,舞动青春”主题班会讲话(实录)
按:为响应补习年级关于学期末端抄底冲刺的伟大号召,在XX年2月1日星期天第一节晚自习年级广播大会之后,直到晚延时结束,高三(xx)班召开了长达130分钟的“攻坚克难,舞动青春”主题班会。考虑到文娱委员程x同学上次主持家长会的极大成功,本次主题班会仍由她担纲主持。程x同学声情并茂,举重若轻,较好地引导同学们深入反思,相互鼓励;发言的同学亦言自肺腑,有的放矢,愧疚懊悔之中不乏愈挫愈奋的顽强斗志。如此隆重“铺垫”之后,主持人把话语权交给了我……
以下是本次班会即兴发言实录,正好作为本学期班级工作的最后总结。
同学们,学期结束的这个“攻坚克难,舞动青春”主题班会很有必要,也开得很好。xx同学主持甚是从容,不仅实话实说,还很深入全面;发言的同学也积极配合,能够认真反思自己学习与复习的成败得失,利己益人,相信其他同学一定有所借鉴,“他山之石,可以攻玉”嘛。
从去年8月3日至今,时光过去了整整大半年,该是我们进行阶段性盘点总结的时候。当初大家怀着一腔热血,万丈豪情,以退为进,选择来丰中补习,以期重振旗鼓,再起东山,我们全体老师表现出最热切的关注和最热烈的欢迎,并一起摸爬滚打并肩战斗到现在,180多个日日夜夜啊!这当中有欢笑有泪水,有成功有失败,值得你我每一个xx班人铭记于心,久久不忘;这当中我们赢得了五分之四的“红旗班”评比优胜,荣获了跑操比赛的第一名和武术操比赛的二等奖;这当中我们召开了家长参加人数最多、开诚布公坦诚交流的家长会,举行了辞旧迎新载歌载舞师生同乐且其乐融融的元旦晚会;这当中我们两次聆听了熊佳庆、陈艳同学代表全年级在周一国旗下的讲话,见证了曾雪儿同学作为班级、年级“阳光学生”的熠熠风采;这当中我们在班级值日制度、卫生制度、考勤制度、奖惩制度与教寝室管理制度的约束规范下班纪严明,学风优良,窗明几净,环境整肃,教学效果也较显著……感谢各位同学团结一心和为此付出的辛勤劳动,我们xx班一定能够不断攻坚克难,势如破竹,从胜利走向胜利!
只是,“革命尚未成功,同志还须努力”!
大家应该还记得,当初暑假补课伊始,我就要求大家志存高远,并孜孜以求,循序渐进,起码清楚三个关键时间节点:暑假四个星期的补课阶段,尽快恢复状态,不三心二意,不畏首畏尾;第五个学期,坚决消灭“拐子”科目,扬长避短,使强项更强,弱科不弱,总分上形势乐观;第六学期全面推进,除了进一步夯实基础,巩固成果,还要在心理素质、临场技巧、身体状态以及卷面书写等方面历练提高,保证万无一失。可是,同学们扪心自问,你们是不是真正回归到复习本身,按部就班,一一完成了?
毋庸讳言,也许真是还没有完全准备好,或者用功不够足,目前不少同学各方面欠账“委实”太多太多!“当局者迷,旁观者清”,说实话,我的确为同学们能否全都顺利通过高考还暗暗捏着一把汗,所谓“河里翻了船,急煞岸上人”啊!
看看最近一次的周考,班上最高分才570多,最低只有不到400。年级里还有大家自己都认为班上今年高考必须是百分百二本以上,但对照这个成绩,这可能吗?而且,总分停留在500分以下,这会是个什么概念?要知道我们是文科,本来录取人数就少,竞争尤其激烈,你现在还好像游离在高考复习的大部队之外,掉队这么远,再多再好的机会也将白白丧失,同学们于心何忍,又情何以堪?要知道你们是补习班中去年高考分数最靠前的一群,不进则退,固步自封根本没有出路,人家跑前面了,反过来你只有奋起直追的份儿,何况去年的高考分早已成为过去,你不能把它当成功劳簿躺在上面停滞不前。大家该醒醒了!
班上很多同学的数学、英语都比较“烂”,其他语文与政史地四门亦稀松平常。显然现在不能一概归为基础不好,而应该多想想你现在有没有真正跟上,上课听讲之前有没有做好预习,勾画重点难点;之后有没有及时巩固,深入钻研,或者虚心求教,“打破砂锅问到底”?简言之,弱科要有改变有创新,如果只是简单重复,那肯定是会的还不一定全懂,懂的不见得每次都会;强项也要寻求突破,精益求精,达成一定的保证。班上也谈不上有全能型的发挥稳定的同学,当然,这很好理解,大家本身就是因为有这样那样的不足而被“淘汰”下来,我们也不会对你吹毛求疵无端苛责。只是你自己首先要意识到这一点并用行动加以改正,并且要有合理的定位,不操之过急,不好高骛远,而应脚踏实地,步步向前。有时候大家喜欢选用应届文科实验班的文综卷来考,我觉得不是很科学很合适,毕竟你们的知识积淀与反应能力确实要逊色不少,表面上跟他们是同一班型,其实起码差了四个层次,你们为何要这么爱面子求虚荣呢?相反,把简单的做好了就是不简单,更符合大家的学习实际,也更有指导意义。
就大家这大半年的复读情况看,我觉得称得上是“正能量”的可以划分出三种类型:第一种,埋头苦干问心无愧型;第二种,一分耕耘一分收获型;第三种,全面爆发顺应高考型。这是表现上依次递进且要求上不断提高的层次不同的三种类型。
第一种埋头苦干问心无愧型同学,刻苦努力,自觉认真,不需要别人督促,一己之力执着以求。这类同学的表现没得说,一般不会违犯纪律给班级添乱,但往往不深研学习方法,不追求学习效率,总是对自己说“我尽力了我无怨无悔”,可惜仍能没完成任务没实现预期目标。说不后悔是假的,只是习惯使然,不愿改变。我真心希望这些同学能够“幡然醒悟”,“穷则思变”,不要在“一棵树上吊死”,另辟蹊径方为上策,这样才是对得住自己的万般努力,不是吗?
第二种一分耕耘一分收获型的同学,懂得付出与回报须成正比,成绩也还过得去,但显然缺乏勇争第一的精神和磅礴昂扬的上进气势,四平八稳,小富即安,所以总是停留在中间,不显山露水不出类拔萃。偏偏我们的高考需要准备十二成的实力才可能有十成的发挥,这类同学便永远冲不到最前面。我郑重提醒这类同学必须擦亮眼睛,看清形势,因己而异,敢于“亮剑”;要高目标严要求,不满足于一般般;要有“血性”有“霸气”甚至“舍我其谁”!这样,才可能成为“心有多大,舞台就有多大”的最好注脚!
第三种全面爆发顺应高考型的同学,平心而论还没有发现。期待每一位同学都能成为这第三种类型,没有“软肋”没有破绽没有任何羁绊,是真真正正的一等一的无敌高手。虽然留给大家“脱胎换骨”的时间不多,但“亡羊补牢”的机会还是有的,何况高考战场本身充满变数,为什么不可以多相信自己一点呢?大家还记得我们的班级誓言吧:“当结果还未到来,一切皆有可能发生,包括奇迹!”
可最尴尬的也最让人揪心的是,我们相当一部分同学竟然连第一种类型都不符合不够格,不仅那本就寒碜的成绩一降再降一落千丈,而且由来已久的不良习惯也没有根本性改变,完全没有尽到其个人的主观努力,是不能原谅的。比如现在班上还有同学迟到,有同学不参加跑操,有同学上课开小差,有同学在寝室里不讲卫生不进行内务整理,甚至该交的作业试卷都不能完成……跟学校的要求背道而驰,跟肩负的使命相距甚远!真不知道这些同学还有没有尊严,会不会思考,还求不求进步?难道,这些同学是来这儿度假的、观光的?想想这部分同学刚来时的信誓旦旦,对比现在的死水微澜毫无起色,个中教训是深刻的。
也有的同学心态不好,考得不理想的时候总觉得别人会嘲讽他(她);或者给自己制定些不切实际的目标,压力太大让他的心里变形,这样肯定也不行。我们知道有效的快乐的学习很难,但哪怕是因为责任,也绝不应该放弃,办法总比困难多。“事在人为”,“人定胜天”,“宁可被打败,也不能被打倒”!我请求相关同学打起精神,顽强拼搏一回。说得万遍好,不如做回实,只有行动,才是缩短与目标之间距离的唯一办法。你不要等着别人的帮助,这是非常消极非常错误的!请记住,“有人帮助你是你的幸运,没人帮助你是你的本分”,为什么要让自己的命运决定在别人手里?你们还年轻,未来的路还很长,为什么要早早地结束自己人生的花期呢?
汪国真说得好:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我特别要表扬我们班上那些奋勇向前迎难而上的同学!并不是他们没有困难,也不是他们不害怕困难,而是他们有自己正确的选择,并且毫不犹豫地付诸行动。这大部分同学,任何违纪的现象跟他们无缘,但很多为班级争光的事情却与他们有关,这才是xx班的主流,是xx班的骄傲!比如我们的班委,每天认真值日,凡事勇于带头,勤勤恳恳,兢兢业业,有时还要将有的同学的误解与不配合自我“消化”,他们受到的委屈其他同学能理解吗?比如我们的科代表,收交作业、检查作业、协助老师忙这忙那,哪一样不要牺牲自己的时间?偏偏有的同学硬要拆台,冷言冷语极不支持,不知道这“有的同学”有没有良心,有没有是非观念?也许有的同学会归咎于社会现象太过复杂,大环境让人心受到污染,岂不知“天下兴亡,我的责任”?你甭管那些世俗的东西,你只要做好你自己;而只要每个人都做好了自己,班级自然是和谐上进、生机勃勃的友爱集体,社会自然会成为充满人文关怀、洋溢着正能量的道德花园!
很早我就提到,我们虽然是补习班,但不能浸染那些消极的阴暗的东西,不能各顾各互不关心,不能跟社会青年似的只是在丰中“潇洒走一回”。既要努力学习,又要有集体荣誉感,还要有朝气有活力,就像应届同学那样团结合作,真诚相待。你们要记得在一起共同学习生活过的这一年,要记得在青春奋斗的路上刻上的这个记号!我还提到过,我们师生也要各负其责,各司其职,毕竟你们不是幼儿园的小朋友,不能事事依赖老师,不能靠老师管着盯着过日子。老师做得再好也是外因,你们要长大,要不断成熟起来,要充分而又正确地认识到高考对你们的重要性,再不能任性妄为自暴自弃了!
因为,生活仍在继续,人生的画卷等你落笔,高考毕竟没有最后到来,命运其实掌握在你们自己手里;
还因为,高考华山一条路,退无可退,守不能守,那么就像《亮剑》的主角李云龙所咆哮的那样:“要死,也要死在冲锋的路上”!
在目前这个最危险的时候,在向高考进军的路上,我很想听到大家齐齐发出的最后的吼声!
我还想听到,有同学说:“现在,是见证奇迹的时候!”
光阴似箭,岁月如梭;时间总是在忙忙碌碌时溜走、转眼间一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、同事的支持和帮助下,在认真的做好各项工作的基础上,取得了一定的成绩。现将这学期的班级工作总结如下:
一;本学期教学目标和教学内容
(一)、健康领域 :1、学习控制自己的状态、调整自己的情绪。 2、在生活方面:爱吃各种食物,不挑实,养成良好的饮食习惯和主动喝水的习惯;学习独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,整理床铺,管理自己的物品等。 3、知道必要的卫生保健常识,认识身体的主要器官及基本功能,注意自身和生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉性,学习对自身的自我保护。5、积极参加体育活动,增强身体素质,提高身体的抵抗力。
(二)、社会领域:1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、觉察他人的喜、怒、哀、乐等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。 4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。 6、乐意接受成人的指导,完成力所能及的任务。 7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。
(三)、美术领域:1、学会观察物体的形态,大小与局部特征。产生对事物的好奇心和爱好感。2、自己动手作画,训练自己的灵活性。3、学会欣赏自己的作品与他人的作品。4、学习对颜色的区分和搭配。
(四)、数学领域:1、比较物体的大小,长短、粗细、厚薄、高低。2、学习数数的方法,并能在一定的范围内能够正确数出来。3、学习态度上能结伴、讨论、商量、表达他人与自己的意见、做出最后的答案。4、学习数字1————10的书写格式、数字的的外形特征、数字正确的运用。5、学习物体均匀分配、辩别物体与物体平等规则。5、观察树木和小草,并学会爱护花草树木、在日常生活中能有一定的环境意识和责任感,并对周围环境与事物充满好奇。
二 、家长工作
经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,对于孩子的成长,大部分家长都能较正确地认识并给予指导和帮助,对于班级的工作,大部分家长都能积极地支持与配合,有部分家长在我们的耐心交流之后也都能较好地理解我们的工作。但是,班级中也有个别家长对自己孩子的教育缺乏责任心和关爱度,不知如何进行孩子的教育。所以,本学期我们将加大精力进行家长工作,努力提高家长的责任意识与教育理念,让家长真正做到教育孩子的主人,用更科学的方法来教育自己的孩子,因为家长是第一老师。
三、自我总结
我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作的意义与欢乐! 总之,这学期来,我在努力做好本职工作的基础上取得了一定的成绩。但在工作中也存在一定的不足。所以我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼!希望各位领导和家长给予指导和帮助!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求所!
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