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会计人才队伍建设心得体会
增强宗旨使命意识,做好会计资格考试与会计人才队伍建设, 服务财政中心工作培养造就高素质党政人才队伍心得
最近,中共中央办公厅颁布了《20xx-2020年干部教育培训改革纲要》。《纲要》的核心问题是希望通过构建具有中国特色的干部教育培训体系,为中国特色社会主义事业培养和造就更多的高素质党政人才队伍,为我国全面发展提供强大的党政人才支撑。
国内外的发展实践证明,人才是经济社会发展的第一资源,人才竞争是最具全局影响力的竞争,人才工作是党和国家至关重要的工作。党的十七大确立了人才强国的战略,省委第十一次党代会把人力资源开发列为三大支撑条件而纳入总体工作布局。根据现行的人才评价标准和统计指标,干部实际上就是人才结构中的党政人才,加强干部队伍建设和教育培训机制创新,也就是要加强党政人才的教育培训机制创新。近年来,我省党政人才队伍建设进展较快。目前,在省、市、县、乡四级党政管理部门中,已经培养和形成了一支政治立场坚定、数量比较充足、结构相对合理、业务能力比较强的党政人才队伍。
但是,也必须清醒地认识到,我省干部教育培训和党政人才开发仍然有不协调的地方。一是个别地方和部门对党政人才的重要性认识不足,工作力度不大,资金投入不足;二是在14个市州和87个县区之间存在党政人才配置和分布不合理的问题,“两州两市”的人才分布明显要比发展快的地区少;三是在一些地方存在人才的专业、特长与实际工作岗位不协调的问题;四是在人才的教育、培训、使用、流动、评价和激励方面的机制创新不够完善。针对我省在干部教育培训,即党政人才开发方面存在的这些问题,建议采取如下对策和政策措施。
一、制定中长期党政人才发展规划
按照加强党的执政能力建设要求,以提高领导水平和执政能力为核心,以建立新型办学体制、创新教育培训运行机制和改革教育培训内容为目标,制定我省的区域干部人才教育和培训规划,努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍,充分发挥人才在区域发展中的战略性、基础性、决定性作用。争取到2020年,使我省具有大学本科及以上学历的干部占到党政人才队伍的85%,使我省党政人才队伍达到整体素质明显提高,结构更加合理,总量从严控制,保持适量增长的目的。制定好这个规划必须注意:一是规划要以中长期为主,注重长效发展;二是规划要明确发展目标和重点,解决干部教育培训方面存在的客观瓶颈;三是规划要与国家教育培训规划紧密衔接,细化教育培训内容;四是规划要紧密结合甘肃实际,突出甘肃的地方特色和优势。
二、选准党政人才的发展重点
从我省发展需要出发,党政人才的教育培训重点应该突出三个方面。一是县区处级领导干部。县区干部是工作量最大、下连接乡镇、上对接市州的中间环节,县区工作在一定意义上是影响全省大局的关键。二是中青年干部。中青年干部是我省后备干部的主体,是甘肃未来发展的主力军,是党政人才的骨干。三是党政人才相对比较薄弱领域,主要是女干部、少数民族干部和非中共产党员干部的培养选拔使用。具体来说,充分利用各级党校、行政学院、社会主义学院的教学力量,特别是要充分发挥全省各级党校在干部培养轮训方面的主渠道、主阵地作用,充分发挥好现有教学和科研力量。要分批分类地对以上三方面的干部进行连续性的培训提高。
三、创新党政人才的教育培训机制
在这方面建议:一是进一步明确教育培训机制创新的原则,全面落实理论教育、知识教育、党性教育和实践锻炼“四位一体”的干部教育培训机制。二是优化整合部门和行业的干部教育培训机构,整合教育培训资源,对于教学力量相对较弱的基层党校等要向上级同类单位合并或者集中配置教育资源。三是要加快建设干部教育培训网络平台,利用好现代化的教育培训手段,努力提升信息化教学水平。四是要创造能够激发干部教育培训办学积极性的竞争择优机制,推行培训项目管理制度,推广委托培训方式。五是要完善干部学习培训的考核评价机制,建立和健全学习成果的反馈管理和教育培训信息跟踪管理制度。六是要加大干部异地交流、挂职锻炼力度,推进党政机关重要岗位干部轮岗交流,鼓励中青年干部到基层工作锻炼。
四、改革干部教育培训的方式和内容
针对当前干部教育培训中存在的学用不对称、重复比较多、针对性比较差的实际情况,制定分类培训大纲,对不同类型的干部实施有一定差异的教学培训方案,提高培训的实效;继续完善教学培训内容,要着力提高干部的基本素质和实际操作能力,建立供需对接的培训内容机制,特别是课程设置、教材设计、专题安排、授课人员等要做新的调整,不同类型和不同层次的培训单位和教学人员可以交错式开展工作;积极推广和运用新型的教学方式和方法,创新办班方法,采取灵活多样的形式把培训工作做活做到家。
五、调动党政人才工作积极性
一是要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,不断建立和完善干部人才的教育培训和选拔使用机制。二
培养造就高素质党政人才队伍心得第2页
是要教育全体干部牢固树立世界观、权力观、任期观、金钱观、政绩观等,用各种方式教育全体干部牢固树立坚定信念,注重品行、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的正确用人导向。三是实施促进科学发展的干部综合考核评价办法,对于党委和政府的工作业绩的考核,既要考核领导干部的个人业绩,又要考核领导班子的整体业绩,还要考核任期业绩。四是要认真落实好党政人才的各项政策,包括培养政策、选拔政策、待遇政策等。五是要坚持和完善从基层一线选拔干部制度,促进各类党政人才脱颖而出。在市委组织部、市优秀人才促进会和市卫生局的统一组织下,带领全市市县级医疗卫生机构(医院、中医院、疾病预防控制中心、妇幼保健站、血站)的负责人及部分乡镇卫生院院长共36人于 XX年8月3日—14日赴浙江省金华市考察新农村卫生人才队伍建设工作,通过听介绍、看资料、提问题、现场观摩等形式,对金华市新农村卫生人才队伍建设工作有了比较全面深刻的了解。通过考察解放了思想、开阔了视野、提高了认识,增强了信心、取得了很大收获。
一、考察学习的基本情况
在以市委组织部人才办副主任祁义江为总负责、市卫生局副局长杨海江为领队的带领下,我们考察团一行36人赴浙江省金华市,考察了金华市中心医院、金华市中医院、金华市金东区多湖街道中心卫生院(社区卫生服务中心),金东区多湖街道庄头村卫生室(社区卫生服务站)、金华市婺城区罗店镇中心卫生院(社区卫生服务中心)等市、镇、村三级医疗卫生机构。
金华市辖2个区4个县级市3个县,总面积1.09万平方公里,总人口456.8万,财政收入150.7亿元。全市有医疗卫生机构1730个,职工23568人,病床12862张,千人平均拥有病床2.82张,千人平均拥有医生2.08人,千人平均拥有护士1.21人。
二、金华市新农村卫生人才队伍建设的基本做法和特点
1.思路清晰,目标明确。金华市提出紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个重要环节,以农村卫生为重点,实施人才发展战略,提高人才素质,建设浙江中西部医疗中心,加快卫生强市的人才队伍建设思路,在人员的录用和单位人员的结构等方面对学历构成比等提出了明确的目标,为人才队伍建设打下了坚实的基础。
2.政府重视、注重投入。金华市强化各级政府职能,将农村卫生工作作为社会主义新农村建设的的重要内容,纳入政府目标责任制考核内容,在公共卫生、基本医疗、医疗保障等方面给予重点投入。政府按每人15元的标准支持公共卫生事业,按每人20元的标准用于农民健康检查。
3.不断改革创新,形成“多湖模式”金华市金东区多湖街道中心卫生院在社区卫生服务、新型农村合作医疗、乡村卫生一体化管理等方面,不断探索改革、形成“多湖模式”,并在此基础上,深入开展农村卫生“三化”(乡镇卫生院建设标准化、社区卫生服务规范化、新型农村合作医疗普及化)建设,围绕“四个体系十个化”开展健康新农村建设。
4.抓主抓重,突出特色。一是在打造“健康新农村”上,以加强农村卫生网络、公共卫生、社区卫生服务、基本医疗保障四大体系建设为重点,整体推进;二是在农村卫生工作方面,实施乡村卫技人员素质提升工程,重点加强全科医生、社区护士培养;三是在街道、村两级农村卫生管理体系上,重点抓好公共卫生联络员、社区责任医生两支队伍建设;四是在实施农民健康工程中,围绕打造“20分钟健康服务圈”,以基本医疗服务和基本医疗保障为重点;五是在中医院的发展方面,突出中医特色,大力发展针灸推拿康复科、肾病科、骨伤科、中西医结合眼科等特色品牌科室。
5.多种形式,培养人才。一是制定优惠政策,引进紧缺人才;二是鼓励参加成人高校、自考、函授、夜大、远程教育等各种形式的高等学历教育;三是选派到上级医院进修学习;四是建立和完善继续医学教育制度;五是对不具备相应学历条件者采取限岗措施;六是注重名中医师承带教。
三、考察学习的体会
通过考察学习,开阔了眼界、理清了思路、明确了方向、解放了思想、提高了认识、增强了信心,同时也深深地体会到:
1.领导重视是搞好新农村卫生人才队伍建设的关键。只有各级领导的重视,才能将其提上重要议事日程,常抓不懈,抓出成效。
2.政府支持是搞好新农村卫生人才队伍建设的组织保障。只有政府的大量投入支持,才能在队伍建设中确保必须的资金费用得到落实。
3.政策优惠是搞好新农村卫生人才队伍建设的前提条件。只有向关键岗位、优秀人才倾斜政策,才能为人才的引进、培养、使用、引入良好的竞争激励机制。
4.分类指导是搞好新农村卫生人才队伍建设的基本要求。紧紧围绕人才队伍建设的各项目标任务、针对不同层次、不同岗位、不同特点的人员进行分类指导,能起到积极有效地促进作用。
5.多渠道、多形式培养是搞好新农村卫生人才技术的有效途径。
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