阳山县七拱镇第二小学
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据广东省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(粤人发[XX]59号)和《阳山县义务教育学校实施绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我小学奖励性绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“xx大”精神,深入贯彻落实科学发展观,落实中小学教师工资福利待遇“两相当”的有关要求,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务,建立充满生机与活力的用人制度,促进我校管理的制度化、规范化、科学化,集广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。 二、基本原则 1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。 2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬,向边远山区教师、班主任及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核教师德、能、勤、绩、廉,重点考核工作业绩。 3、按广东省文件规定:占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后,直接发放给教师本人或划入个人工资银行账户。 4、实行动态管理原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核(1—6月考核一次,7—12月考核一次),兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时,应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。 三、考核对象、时间 考核对象:本校全体在编在岗已聘的正式教职工。 实施时间:从XX年9月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。 四、具体考核实施方案 (一)资金组成 县人事局、财政局、教育局根据我小学在编在岗教师总数划拨的绩效工资总量的30%,作为奖励性绩效工资发放资金。 (二)项目设立 班主任岗位津贴、边远山区教师津贴、超课时工作津贴、教育教学成果奖励和年终一次性奖金五类。 (三)考核细则 教学一线教师的考核办法 1、班主任岗位津贴。 (1)总经费:50元×班主任总人数。 (2)标准:按50元/人月(一年按10个月计发)。其中30元作为班主任费基数,根据当年(或学期)担任班主任总月数发给。另外20元作为浮动资金,给予担任大班额的班主任教师津贴。 (3)计算方法举例: ①某班有学生45人,我小学一到六年级58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30 20×58×45÷1846=58.3(元); ②某班有学生15人,我小学一到六年级共有58个教学班,总学生1846人,则该班主任每月班主任费=30 20×58×15÷1846=39.4(元)。 (4)设立副班主任奖,其岗位津贴为本班主任的一半。(副班主任必须参与本班的管理及家访及学生的思想教育等工作) 2、边远山区教师津贴。 ①边远山区学校分三类:岩口小学为一类,横岗、桂花小学为一类,大岗小学为一类。 ②津贴标准:岩口小学(10元/月人),横岗、桂花小学(20元/月人),大岗小学(30元/月人)。 ③根据教师在每类学校实际工作总月数(每年以10个月计算)计发。 计算方法:岩口小学10×总月数=该类津贴总额; 横岗、桂花小学20×总月数=该类津贴总额; 大岗小学30×总月数=该类津贴总额。 3、教育教学成果津贴量化。 按德、能、勤、绩四块考核,满分100分。 德(20分) a、基本得分(20分) (1)、具有良好的师德修养,有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法行为或违反学校规定行为,对学校管理带来严重影响的该项不得分。如: ①体罚学生造成严重后果的; ②因排斥差生导致学生流失的; ③受党纪政纪处分的; ④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的; ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的; ⑥违反计划生育条例的。 注:女教师要按时落实查环查孕等手续,延误落实(以镇计生办统计为依据)者,每人次扣3分。 (2)、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的,发现一次扣2分。 (3)、违反“三不”及“坐班制”等教师管理制度,违反一项次各扣1分。 (4)、合作意识差,无团结协作精神,有闹不团结行为者扣1分。 (5)、抗拒或不服从学校工作安排作如下处理: ①工作量不足,不服从学校教学工作安排,扣5分; ②未经学校同意,拒聘原任教学班级者,扣5分; ③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排,一次扣1分; (6)、任意换课、混课,发现一次扣1分。 (7)、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者5分(情节严重的除扣分外按有关规定处理)。 (8)、违反下列规定的出现一次扣1分: ①不说有损于教师形象的语言; ②行为习惯堪为学生表率; ③工作场所衣着仪表规范; ④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语,不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言; (9)不按上级规定完成订报任务的扣2分。 b、加分项目 (1)发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励1分。 (2)主动上前制止处理突发恶性事件,奖励1分。 (3)表彰奖励(个人所获得的各种荣誉)加分:学校级加1分,镇级加2分,县级加3分,市级加4分,省级加5分,国家级加6分。 (4)积极完成上级规定订报任务的加3分。 能(27分) a、基本得分(27分) (1)、备课(4分)——教案定期检查或抽查评价 ①能根据《课程标准》大纲精神,准确体现大纲精神要求的,评3.5—4分。 ②基本符合要求,能适应教学,但有一定缺漏的,评2—3.4分。 ③教案马虎、简单、缺漏多的,评0.1—1.9分。 ④用旧教案或无教案的评0分 (2)、课堂教学(4分)——行政及科组听课评价 ①课堂组织教学严密,知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、教学效果好。(优秀、良好课例)——评3—4分 ②课堂教学组织较好,容量适当,语言准确,师生互动好,效果明显,大多数学生能理解课堂的教学内容,反映较好。(合格课例)——评2.4—2.9分 ③上课态度不端正,随意应付,讲授内容凌乱无系统性,错误较多,严重压抑学生积极性,学生意见大。(不合格课例)——评0—2.3分 (3)、作业(4分)——作业检查评价 ①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业,批改认真及时,评2.5—4分。 ②作业量不足,批改不及时,批改有错误,效果较差的,评0.1—2.4分。 ③无作业布置,未批改的,评0分。 (4)、成绩考查(4分)——单元质检检查评价 ①按常规管理办法进行测验并及时批改,且进行质量分析的,评2.5—4分,未进行质量分析的,评2分。 ②从未进行章节测验的,评0分。 (5)、业务(4分) ①不按时上交教案、作业、测验检查的,一次扣1分; ②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分(不足一天按一天算)。 (6)、教研能力(7分) ①能把现代教育技术引入常规教学,每学期不少于一节,一节记1分,该项最高记2分(不累加)。否则该项记0分。 ②完成学校或教研组安排的教研任务,每期有计划、总结,每期上好一节公开课、写好一篇教育教学经验文章、有教改课题一个,记5分(未完成的每项扣1分)。 b、加分项目 (1)教师给学校文艺、体育团体进行辅导,参加镇级、县、市以上的比赛或会演,团体获一等奖或第一名的奖5分、10分、20分……,团体获二等奖或第二至第四名的奖4分、8分、16分……,团体获三等奖或第五至第八名的奖3分、6分、12分……(给参与组织和训练的辅导员平均记分);个人参赛按团体竞赛的三分之一记分。 (2)教师除能完成学校规定的公开汇报课外,还能接受二小、片、县、市、省公开课或竞赛教研任务的,按1、2、3、4、5……标准加分。 (3)当年有教育、教学论文发表于国家、省、市、县、镇、校刊每篇分别记6、5分、4分、3分、2分、1分。在国家、省、市、县、镇、校级优秀论文评比获奖:每篇一等奖按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分;每篇二等奖按各类级别的9成加分;每篇三等奖按各类级别的8成加分。 (4)除参与教学第一线外,还能兼任学校部门工作的,给予学科教研员、学科教研组长、年级组长、体卫组长加3分,给各场室管理员加2分,其中图书保管员加3分(可累加)。 (注:教研员由二小指定;二小可设语文、数学、英语科教研组长、隔坑、岩口、石角小学可设语文、数学科教研组长,不设英语课教研组长,桂花、大岗小学不设教研组长;二小、石角、岩口、隔坑小学可按规定设立年级组长实行分级管理,设立级组长的个数分配:二小5个、石角4个、隔坑、岩口3个。二小、石角、岩口、隔坑小学均要设立体卫组长1名。二小可以根据规范化学校要求的需要设立各场室管理员若干名,岩口、隔坑、石角小学要根据学校管理的需要设立图书管理员、教仪管理员和电教室管理员各1名。) 勤(28分) a、基本得分(28分) (1)工作量(10分)。根据《课程标准》完成所任学科学时按学校规定,工作量达标(10分)。 ①规定每周课时总量:要求中心小学教师(14节/周),石角、岩口、隔坑小学教师(16/周),桂花、大岗小学教师(18节/周);中心、石角、岩口、隔坑小学主任、桂花、大岗小学校长是本校教师工作量的二分之一;石角、岩口、隔坑小学校长是本校教师工作量的三分之一;中心小学副校长是本校教师工作量的四分之一;中心小学校长是本校教师工作量的八分之一。 ②早读课计半节课的工作量。 ③体卫教教师每期工作量4分。 ④英语教师每学期工作量4分。 ⑤各类工作人员周工作量少于规定工作量,每节扣0.5分,多于规定工作量的每节加0.5分。 (2)出勤(18分)。一学期全勤者记13分,月满勤者各另加1分(5个月计)。有缺旷请假按以下规定扣分: ①迟到、早退三次算一节旷课,各类集会一次算一节旷课,缺旷一节扣1分。 ②每学期迟到、早退在三次以下,每次扣0.5分,4次以上,每次扣1分。 ③事假一天扣1分,半天扣0.5分。 ④请病假每天扣0.3分。 ⑤不参加学校安排的值日,每天扣0.5分。 (3)学校安排顶课的,每节加0.2分。不服从学校工作调遣,对学校安排的临时性工作扯皮、斤斤计较或有意推卸者,扣1分/次。 绩(25分) 以二小每学期组织一到六年级学生语文、数学、英语比较严格的期末质检为依据,只统计和对比平均分一项。 (1)秋季学期:语文、数学考核后,每位任课教师必须与本年级本学科镇平均分作比较: ①达到镇平均分者,直接记18分;超过镇平均分者,每超过一分考核分另加1分,依此类推,但以7分为限;未达到镇平均分者,每降低一分考核分在18分中扣1分,依此类推,但以7分为限。 ②任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。 (2)英语学科不分年级统计: ①镇平均分=参加英语质检的学生总成绩/参加质检的学生总人数; 个人平均分=个人任教的学生总成绩/个人任教的学生总人数。 ②达到镇平均分者,直接记18分;超过镇平均分者,每超过一分考核分另加1分,依此类推,但以7分为限;未达到镇平均分者,每降低一分考核分在18分中扣1分,依此类推,但以7分为限。 (2)春季学期: 除了中心小学六年级语文、数学、英语学科与全县六年级各科平均分比较外,其他学校各年级各学科的统计与本单位秋季学期相同。 (3)进步奖:个人任课教学班平均分与秋季学期相比,保持前三名的任课教师加3、2、1分;如其它相对提高一名加考核分1分,依次累加计算,满分以5分为限。 b、加分项目 辅导学生参加学科竞赛并获奖,国家级每获奖1人奖5分;省级每获奖1人奖4分;市级每获奖1人奖3分;县级每获奖1人奖2分,镇级每获奖1人奖2分。 学校行政考核办法 学校行政主要是担任学校管理的工作人员,他们的考核可用“学校教育教学一线教师考核”为参照。具体如下: (1)副主任级(包括中心小学少先队大队总辅导员、工会副主席、电脑管理员、村级小学报账员):以本校教育教学一线教师奖金最高的×90%计算。 (2)主任级(指村级小学主任):以本校教育教学一线教师奖金最高的×95%计算。 (3)中心小学主任、财务人员及村级小学校长:以本校教育教学一线教师奖金最高的×100%计算。 注:上述人员任语文、数学、英语学科教学的,其统计要就近就高。当以一线教师考核超过上述考核分的,以一线教师计发;当以一线教师考核低于上述考核分的,以上述考核得分计发。上述人员以一线教师考核时,其职位可以部门加分:副主任级加5分, 主任级(指村级小学主任)加7分,中心小学主任、村级小学校长加9分。 (4)中心小学副校长:以本单位教育教学一线教师奖金最高的×105%计算。 (5)中心小学校长:以本单位教育教学一线教师奖金最高的×110%计算。 术科教师(或学前班教师)考核办法 术科教师(或学前班教师)考核,前三项(即德、能、勤)与一线教师考核办法相同,第四项(绩)的考核由各校考核小组成员根据他们的工作实绩、按其平时工作表现按照11至18分评定分数。 4、年终一次性奖金。 (1)年终一次性奖金每年年末发放一次。 (2)本单位奖励性绩效工资中拿出三分之一作为年终一次性奖金总额。 (3)奖励办法: ①年终一次性奖金根据教师职称设三个档次,即二级教师档、一级教师档和高级教师档。 ②每个档次设立基本分,即二级教师档(50分)、一级教师档(55分)和高级教师档(60分)。个人得分=档次基本分 个人工龄 职称年限。 ③计算方法:奖金总额×(个人得分÷全体教师总得分)=个人年终一次性奖金。 五、组织领导与监督 1、成立二小绩效工资考核领导小组。 组 长:邓逢生校长 副组长:陈水明副校长 李卫忠副校长 李佩颜副校长 成 员:丘应钊(财务代表) 温向群(隔坑小学负责人) 陈涌新(石角小学负责人) 唐川屏(岩口小学负责人) 黄剑锋(学校工会代表) 唐桂花(班主任代表) 曾伙英(青年教师代表) 2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施,真正让绩效工资发挥其应有的作用。 3、各校也要相应成立本校的绩效工资考核领导小组,以便更加公正、公平、公开地实施本方案。 六、其它说明 1、全镇在岗教师(上至校长、下至职工)均按此方案进行考核,其中全镇最高考核得分与最低考核得分相比不得超过2倍,同职务(岗位)最高考核得分与最低考核得分相比不得超过1.5倍。 2、本方案必须经七拱镇第二小学教代会通过,自通过之日起在七拱镇第二小学管辖范围内学校组织实施。 3、实施过程中,本方案未尽事项可在下一年教代会提出修订,但中途不得更改。 4、本方案由七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组负责制订,解释权归七拱镇第二小学绩效工资考核领导小组。 XX年九月根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见(试行)》等文件精神,奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性,有利于学校管理,有利于促进教师成长,有利于提高教育教学质量的原则,结合学校实际,制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》,具体如下:
一、指导思想和基本原则
以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则,以责任和业绩为依据,充分体现多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度,促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况
我校岗位设置业经上级审批通过:全校在职教师83人,其中管理人员2个,专业技术人员83个(管理人员2个双项选择)。
现有人员情况:实有人数83人,管理人员1人(八级);专业技术人员总数82人;其中副高级1人(六级);中级38人(八级13人、九级16人、十级9人);初级37人(十一级18人、十二级19人);员级2人(十三级);专业见习级3人。
全校奖励性绩效工资每月121773元,平均1467.15元,
三、奖励性绩效工资分配
(一)从奖励性绩效工资中每月提取740元×n(n指全校在编教职员工总数),作为学校统筹,其余部分在完成教育教学工作,经学校考核合格,作为基本的工作量奖励,按个人岗位津贴比例逐月发放。
基本工作量如下:
语、数、英教师并担任班主任,每周10 – 12节;
语、数、英教师不担任班主任,每周12 – 14节;
其他学科专任教师,每周14 – 16节。
校长0 - 2节;副校长2 - 4节;中层领导为学科专任教师的1/3–1/4。特殊情况按规定办。
以上教师,在完成上述基本课时,并且⑴参与每周2 - 3节的导优辅差(或指导兴趣小组);⑵每周一天的导护工作;⑶轮流值班。不足基本工作量的,按每节30元从基本工作量奖励中扣回。
(二)统筹部分的分配方法
岗位津贴 (经考核合格后,逐月发放,每学期发6个月)
1、班主任、年段长岗位津贴
(1)班主任每月补贴500元。
(2)8个班的年段长每月350元;6个班的年段长每月300元;4个班的年段长每月250元。
2、其他岗位津贴
a、报账、代办 500元/月;
b、人事 400元/月;
c、少总 350元/月;
d、保卫 250元/月;
e、教研组长 10人以上 300元/月;10人以下 250元/月;
f、配班 200元/月;
g、备课组长、保管、网管、团支书、工委 150元/月。
在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的,按第一职务100%;第二职务60%;第三职务40%计发,但累计不超过900元。以上岗位津贴逐月发放,每学期发六个月。
h、行政岗位津贴
校长:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150%;
副校长:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的135%;
教导处、总务处、办公室、德育处中层领导负责人:专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125%;
以上人员不兼职,不参加其他奖励性绩效工资的分配;行政及中层领导按比例提取的奖励性绩效数额单列,留作期末考核合格后再发放。
3、超课时补贴
(1)在完成(一)中规定的基本工作量的前提下,每超1课时,每课时补贴30元。
(2)代课:需备课、授课、批改作业的代课,每节30元;一般代课,每节15元。
(3)在特殊情况下需要在休息、节假日工作的,每天津贴150元。(当月不超过三天)。
(三)教学成果奖
1、文章在cn刊物发表或收入区级以上汇编,每篇50元,上限为每学期200元。
2、指导学生获奖,每个个人奖项为80元,上限为每学期200元。
3、区级以上公开课,每节80元,上限为每学期200元。
4、质量监控,全区性的三个考核点,每个点奖励该年段该学科的任课教师每人300元,片区性(统考统改)的150元,跨年段按高层次计。
5、参与课题研究,获得阶段性成果,每人每学期津贴100元,通过专家评审结题后,每个成员一次性再发200元。
6、校内优秀三好(设计、实施、反思)课,每节奖金待定。
(四)名优名师奖
1、学科带头人每学期省级1000元;市级800元;区级500元。
2、入学科评委专家库的每学期省级800元;市级600元。
3、开设学术讲座:每次市级300元;区级200元;校级100元。
(五)优质服务奖
1、每学期评选若干个优秀备课组,若干个优秀导师,若干个班级十项评比等单项奖,奖金待定。
2、由于我校非教师专业系列人员只有1人,其奖励性绩效工资参照医务人员或上级文件另行规定。
(六)扣发或停发(这里的100%是指:当月奖励性绩效+基础性绩效工资中的岗位津贴)
1、扣发:
a、迟到、早退一次扣1%;
b、病假每日扣3%;
c、事假每日扣5%;
d、旷课每节扣10%;
e、旷工每天扣30%.
2、停发:
a、受到刑事处罚、行政、党内严重警告、记大过,在处分期间停发;
b、当月病事假累计超过15天的,当月100%停发;
c、表现差、群众意见大的,当月100%停发;
d、故意不完成教学任务的,当月100%停发;
e、违反师德,造成不良影响的,当月100%停发。
(七)学期统筹的奖励性绩效工资在发放以上各项津贴奖励后,若有剩余,余额在期末考核合格以上的人员平均发放。
本方案解释权在学校校务会,有未尽事项由校务会讨论补充修订。
一、指导思想
以科学发展观为指导,建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度,激励教师爱岗敬业,主动作为,有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。
二、分配原则
1、坚持“激励先进,促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据,多劳多得,优劳优酬,鼓励先进,促进学校发展。
2、坚持公开、公平、公正的原则,做到全过程公开,接受教师的监督。
3、坚持“统筹兼顾,倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜,照顾老年同志,坚持中小学统筹,相互调节,合并思考的原则,力求合情合理,科学规范。
三、分配办法及实施步骤
(一)计算特殊岗位津贴:
1、班主任津贴:按人平80元每月的标准,分平行班和实验班两个梯队分别比较,按照班主任量化积分进行排名,分出三个档次,即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。
2、领导岗位津贴:按照副校级80元每月,主任70元每月,副主任50元每月的标准,同样计算5个月,同样按照各领导的工作表现分为三个档次,每月上下浮动10元,由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。
(二)计算人平总数工资
人平绩效工资=(参与对象绩效总和---班主任津贴总和—领导津贴总和)/参与人数(记为w)
(三)分别计算不同类别人群的绩效工资
1、年满58周岁以上教师的工资:此项系特殊人群,属照顾对象,他们的绩效工资不参与绩效考核范围,即得人平绩效工资。
2、后勤人员绩效工资:由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小,无法统一标准,故单独考核,按后勤人员的人平绩效总额包干,由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分,分出等次,其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。
3、代课人员的绩效工资,严格地说,代课人员不参与绩效工资,但学校要考虑,由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。
4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。
5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。
(四)教学人员的考核办法
1、教学常规;按照人平绩效工资的10%纳入计算,实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求,每次检查不达标,缺备课每节次扣5元,每次作业扣10元,监考未监考每堂扣30元,阅卷未按要求完成的扣50元,扣款实行累计扣款,扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。
2、考勤:按照人平绩效工资的20%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类:一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元,累计扣完为止。二是会议考勤,每次旷会扣20元,迟到扣5元,事假扣5元,扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤,每次旷课扣30元,迟到每次扣10元,扣完为止。此项由教导处提供依据。
3、工作量:按照人平绩效工资的30%纳入计算,先计算临时性工作补贴,如临时性代课,每节3元,由教导处统一造表,还有临时性抽调其他大型工作补助,由校委会统一研究决定,再按照教学人员的平均工作量计算,工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同,但不计算早晚自习和辅导。本学期按照20周计算,每超出一点补3元,低于一点扣2元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余,平均补给所有的教学人员。
4、教学成绩:按照人平绩效工资的40%纳入计算,先计算特殊贡献奖。此项由教导处统一造表。
(1)教师四优评比获奖,只计算本学期的,论文获奖、教案评选及新闻报道发表:省150元、市80元、县50元,讲课说课比赛获奖的省级及以上的300元,市级150,县级100元。教师获得荣誉模范的市级及以上150元,县级100元。
(2)辅导学生获奖:只计算本学期的。以文件或证书为准。国家级每人次50元,省级40元,市级30元,县一10元,县二5元。县三没有。涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算。
再计算教学成绩,取期中考试和期末考试两次成绩,按照学校计算成绩的积分制度进行。其中期中占40%,期末占60%,也可按照档次进行,如第二名保本,第三名扣100,那么第一名就奖100元。
说明:只计算本学期是因为今年春季的已经按照学校的教学资金分配方案计算了。
依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定,教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后,根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。
一、奖励性绩效工资按学期发放。
二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。师德师风占奖励性绩效工资的30%。经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
三、教研教改工作,占奖励性绩效工资的44%。完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。超工作量的给付超工作量费,不够工作量的扣工作量费。非教研员按完成教研室分配的工作为准,教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果,按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%,考勤奖励主要考核教研员出勤情况。因此项工作牵扯面较广,计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。
(1)事假:一个月内,累计7天以内(含7天),扣当日的奖励性绩效工资,累计7天以上,停发当月奖励性绩效工资。一个月内连续请假超过10天的,停发当月奖励性绩效工资。一个学期内累计超过1个月的,停发本学期奖励性绩效工资。
(2)病假:一个月内,累计3天以上,扣当日的奖励性绩效工资。累计超过7天,停发当月奖励性绩效工资。一个学期内累计超过2个月,停发本学期奖励性绩效工资。身患严重疾病住院治疗,并经教科局批准办理病假手续,一个学期内连续超过2个月或累计超过3个月的,停发本学期奖励性绩效工资。
(3)旷工:旷工1次,扣当日的全部工资,同时停发当月奖励性绩效工资。一个月内,累计7次(或连续3天)以上,扣当月的全额工资;一个月内,连续7天(或累计15天)以上除扣当月的全额工资,同时扣本学期全部奖励性绩效工资。
(4)其他:凡教研室派出的脱产进修人员进修期间按完成满负荷工作计发工资。婚假,产假,计生假和丧假工资在规定的天数内按完成满负荷工作计发工资。病,事假7天以下由本人所在单位审批,7天以上由教科局审核批准。考核依据为教研室考勤记载,按月计发。
六、其他津贴占奖励性绩效工资4%。用于教研员加班补助及教研成果奖励。
七、教研室根据此方案做出工资表后予以公示并报请教科局审批后执行,教研员在公示期内如有异议,可向教研室考核领导小组提出,考核小组给予解释,如还有意见可向教科局申诉,坚决杜绝以非法方式表达诉求。
八、奖励性绩效工资分配时按照教研人员和后勤人员分开评定。
九、教研员出现各类违规违纪情况时,按照《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定扣发其奖励性绩效工资。
西乌旗教科局教研室
二〇一一年三月十五日
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