“走下收集，走出宿舍，走向操场”晃荡筹划

计划是为了更好地去安排事情的发展和走向。为了达到预期目标，制定一份方案就尤为重要，只有需求和目标非常明确，我们才能找到方案构思的维度，确保大方向不会出错。究竟怎样才能写出一份详细的方案呢？以下是小编为大家整理的““走下收集，走出宿舍，走向操场”晃荡筹划 ”,欢迎大家参考阅读。

为了贯彻落实校、院团委关于开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”养成教育活动的要求，xx师范外国语学院xx班组织了“走下网络，走出宿舍，走向操场”活动。

一、指导思想

课外活动是素质教育的重要内容。丰富多采的课外活动有助于培养学生的组织能力和团结合作精神。“走下网络，走出宿舍，走向操场”活动是为了让大学生告别手机控，锻炼身体，强健体魄，展现大学生应有的健康与活力，做一个德智体美全面发展的青少年。

二、活动目标
1、通过调查活动让学生走出宿舍，走下网络，走向操场，增强课外活动。
2、探究活动旨在让学生参与和体验课外活动的过程，锻炼大学生的身体，丰富其课余生活。
3、利用活动让学生认识运动健康重要性，培养学生积极锻炼的意识。

三、组织方式
1、全班43名同学，分为四个活动小组。
2、每一小组选出一名负责人，负责相关工作。
3、活动组织者：体育委员组织，班长和副班协助。

四、活动时间安排

周三下午第二节课后。

五、具体活动内容

1、课中我们设定内容是，学生慢跑热身，通过紧张有序的节奏让学生充分拉伸身体各关节，从而很好的进入运动状态。
2、选取的课外活动是丢手绢和贴烧饼。活动开展时，各位同学认真配合，积极参与课外活动，热情高涨，体现了大学生应有的青春活力。
3、同学之间有较强的团队协作意识和深厚的友谊，锻炼的同时也提高了大家的身体素质。实现了学校举办此次活动意义。
——xx学院 xx班

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节约节约晃荡筹划

做一个勤俭的人

——

洪上寄宿制中心小学 五（2）班

【活动导言】

勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动时间】xx年12月

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动内容】

第一阶段：宣传发动阶段

1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。

2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。

3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

第二阶段：全面实施阶段

活动一：

写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。

活动二：

有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。

活动三：

开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。

第三阶段：成果展示阶段

1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、将优秀资料在宣传栏内展示。

第四阶段：总结反思阶段

“做一个勤俭的人”活动总结

五（2）中队

通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说， 倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！

卒业典礼晃荡筹划

活动程序：

一、宣布活动开始

二、李校长致词、表彰优秀毕业生(家长与学生一起上台)

三、毕业生代表发言和家长代表发言。

四、毕业生代表敬献鲜花

五、节目表演，趣味游戏

1、六年级管乐表演《马拉加舞曲》、《恰恰舞曲》

2、健康奥运我最棒趣味游戏

请中山医科大学特聘教授吴昆英教授(教授是香港人，讲普通话效果不是很好，届时用广州话主持)进行足部健康知识互动游戏，以抽签和点名的方式请学生上台进行足部健康知识问答游戏，答对送足弓棒一个，答错了到dr.kong工作人员领印花。最新毕业典礼活动方案

3、六年(4)班的毛蕴诗和陆芷君老师的古筝二重奏《梁祝化蝶》

4、人文奥运亲子乐：

活动1——我为父母揉揉足，感恩父母，为父母送上一份健康。(1、2、3年级各班派1名代表与家长上台参加游戏，凡参加的家长和孩子领取足弓棒一个)

活动2——足部夹玻璃球(4、5、6年级各班派1名代表及家长上台参加游戏夹完玻璃球获胜的家长和孩子领取精美鞋笔座一个，输的获得一枚印花)最新毕业典礼活动方案

5、六年(3)班钟曼琳同学葫芦丝独奏《多情的巴乌》

6、奥运同乐pk赛：

1)、师生表演赛：音乐带动跳(各班1名代表，各年级派3名老师,在老师在台上、学生在台下——在老师在台上、学生在台下跑道上。)

2)、亲子表演赛：(各班1名代表，家长一名，1、2年级在台上，其余在台下跑道上站好)

3)、pk赛选出优秀的3名最后进行冠亚季军pk赛，

(冠亚季军颁发现金券，其余发参与奖)

7、独唱《做棵小树》由六年(2)班的李宗信同学演唱，六年级小组表演唱：《我们的纪念册》和《朋友》

8、颁发毕业手册(代表出来领取)

9、颁奖

六、宣布活动结束——全体师生唱着《感恩的心》及《五福娃》退场

1、李校长颁发六年级毕业生毕业手册，(各班中队长领取，说本班毕业赠言)全班学生与教师、领导留影。

放学后，有兴趣的同学与家长到指定地点进行足部健康测试与知识竞答游戏。

学雷锋晃荡筹划

以教育局xx年德育工作意见为指导，突出青少年责任教育这条主线，深入实施“三全教育”,将思想道德建设融入德育教育全过程。坚持“一化两式”的德育工作理念，结合学雷锋活动月，让师生更加了解雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、书写学雷锋标语（校园悬挂条幅）

3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动

1、“我为家乡添光彩光”社会实践活动。（将爱心献给社会）

时间：3月12日 周一下午第三节课

(1)一至三年级捡取校园杂物。

(2)四至六年级清扫校园周边垃圾、小广告。

2、“我的责任三个一”活动。

（1）将爱心献给妈妈，告诉学生们在家每天要帮妈妈做一件力所能及的家务活，以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡。

（2）将爱心献给地球，号召全体同学在校园每天捡一次垃圾。以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、（学校有条幅、学生可用不同形式写---毛笔字、钢笔、铅笔）贴在班级、好的可贴到走廊。植一棵树等（校内）。

（3）将爱心献给他人，号召全体同学在班级为同学解决一个困难，开展“爱心连接你、我、他”活动，号召全校师生用不同的方法帮助在学习、生活上有困难的同学，赠书、换书活动，换书活动在月底进行。（和教导处合作）教师也参与当中，也可把自己看过的书赠予他人或和他人换着看。

3、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

四、召开《我心中的雷锋》主题班会

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进总结、表彰。

暑假实践晃荡筹划

一、活动背景 ：

济宁市位于山东省西南部，素以“孔孟之乡、运河之都”著称，境内煤炭资源丰富，是全国重要的煤炭基地之一。煤炭资源的大量开采，既为经济发展提供了重要能源支撑，也造成了严重的土地塌陷和地质生态环境破坏，致使矿区耕地数量急剧减少，人地矛盾日益突出，给当地群众生产生活以及经济社会发展带来极为不利的影响。济宁采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兖州南部、邹城西部、微山北部，除兖州兴隆庄镇、曲阜陵城镇、邹城北宿和平阳寺镇、任城石桥镇塌陷稳沉形成连片塌陷区外，其余多是一矿一片或一矿多片。采煤塌陷地治理事关矿区群众的安居乐业，事关社会稳定，事关经济社会可持续发展。

二、活动目的、意义和目标：

活动目的：引起对采煤塌陷地的关注度，呼吁政府企业注重土地的重要性，采取有效措施治理塌陷区，还煤区群众一个“煤”好“地”方。

活动意义：大学生学有所成回报社会，在策划、组织、开展实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成;响应国家号召，关注三农;促进煤区塌陷区的治理。

活动目标：通过调查研究分析，得出实际的数据和信息，为政府提供可行性建议。

三、项目可行性：

1：响应国家号召，关注“三农”问题;

2：团队有济宁本地成员，对当地民风、民俗比较了解，开展活动便利;

3：政府、企业与基层群众缺乏联系，需要有人来进行交流联系;

4：团队队员多为班委或协会成员，有很强的宣传、组织能力，富有激情。

四、资源需要：

人力资源：

1、在项目实施地有人接洽，企业与政府部门有人接待

2、宣传人员：把照片，资料作出详实的记载;联系好地方媒体，保证宣传力度;

3、联系人员：联系好企业、政府至乡镇部门;联系住宿地点。

4、组织人员：规划行程和日程;完成调查数据的整理。

物力资源：调查问卷(150份左右)、帽子(7顶)、短袖t恤(7套)、笔记本电脑(2台)、数码相机(1台)、个人优盘

五、活动开展：

目的地：山东省济宁市兖州、邹城

时间：为期五天，

第一天：在兖州兴隆庄镇实地调查

第二天：采访兖州兴隆庄镇附近相关企业与政府部门

第三天：前往邹城北宿镇实地调查

第四天：前往邹城平阳寺镇实地调查

第五天：采访相关企业与政府部门

注意：1、调查问卷当天返回后统计数据，反映给企业与政府

2、有选择的采访

3、有偿调查问卷，准备小礼品

4、实地调查注意取样的真实性和普遍性

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文字材料，做好最后的总结。

六、经费预算：

1、 来回路费，每人50元，共预计50x7=350

2、 调查问卷150x0.6、稿纸5x1.5、笔记本2x3 计20左右

3、 7套衣帽子100左右。

4、吃住：7x5x10=350

共计：900元左右

5、 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出

七、活动中应注意的问题及细节：

1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张脱离队伍;

2、注意安全问题，凡事以安全为重;

3、调研过程中，对待受访者应礼貌、真诚;

4、注意大学生自身形象、维护好我校荣誉。

八、团队状况：

团队名称：“煤”好“地”方

指导老师：姜立月老师

组织策划：李志峰

参与者：王瑞、李峰、徐玉稳、白金正、李关龙、赵青

宣传等将会责任到人。

16年卒业晃荡筹划：起来晃荡吧

适合人群：高中毕业生、大学生毕业。

活动形式：

南京周边旅游、户外活动、素质拓展、真人cs镭战、定向寻宝、

启高教育推荐：

方案一：中山植物园西点野战特训营

时间半天 地点：南京市区(南京中山植物园基地)效果：彻底放松、一起感受军旅生涯：入伍——对抗——退役

方案二：中山植物园素质拓展

时间一天：半天团队活动、半天cs野战 地点：南京中山植物园、南京江宁 效果：一起挑战自我、加深团队情谊

方案三： 汤山水魔方 真人cs 时间：一天

方案四：江宁真人cs 烧烤 篝火晚会 时间：一天

方案五：天目湖定向寻宝(南山竹海定向寻宝) 烧烤 真人cs 时间：一天

方案六：江宁真人cs 素质拓展 烧烤 篝火晚会 露营 时间：一天一夜

活动咨询：025-83994029 qq：110983295

游山玩水，记录足迹

正直炎热的夏季，找到一个清凉的地方和大学的闺密、兄弟游山玩水是一件幸福的事情。那就扬帆而起，和同窗们一起开怀大笑吧!

一条铁律：安全第一

如果和家长说起毕业旅行，最令他们放心不下的就是安全问题。每年都会出现一两起学生旅行的安全事故。有不少学生认为，太考虑安全因素会影响出游。但不容置疑的是，安全必须是放在第一位的。

因地制宜：不同的活动不同的基地会有不同的情况，很多细节都需要自己注意。

小学暑假晃荡筹划范本

暑假是中小学生调节身心、拓展知识、开阔视野、锻炼能力的良好时机。各学校要坚持以人为本，从贴近学生实际出发，科学安排好假期工作，使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。现将有关事宜通知如下。

一、统一假期时间安排

(一)暑假起止时间：自2008年7月7日(星期一)开始，2008年8月30日(星期日)结束，共8周。

(二)学生返校和报到时间：返校时间：7月18日(星期五)、8月1日(星期五);报到时间：8月29日(星期五);开学时间：9月1日(星期一)。

二、强化安全教育，力保师生和校园安全

暑假是事故易发期，各学校要高度重视安全工作，坚决杜绝暑期师生安全事故的发生。

1.各学校要认真贯彻执行《教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(教基厅[2007]5号)、《山东省人民政府安全生产委员会关于认真做好汛期安全生产工作的通知》(鲁安发[2008]10号)、《青岛市教育局关于做好2008年教育系统防汛工作的通知》(青教通字[2008]60号)文件精神和各级教育系统安全工作会议要求，将安全工作放在假期工作的首位。要进一步建立健全学校假期安全工作机构和各项规章制度，明确责任，狠抓落实。放假前，学校要组织召开干部、教师、学生及家长等不同层次的会议，明确暑假安全工作目标和责任。放假前，各学校要对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，切实提高每一名学生的安全防范意识和自救自护能力，杜绝各类安全事故的发生。假期活动前，各学校要充分考虑地质、气象等自然因素的灾害影响，制定好预防和应急避险方案，要从5?2汶川大地震事件中，吸取经验教训，制定相应的防震预案，并组织好实地演练。学校假期中组织的各项集体活动，要按照《李沧区教体局办公室关于近期中小学师生活动有关事宜的通知》(青李教办字[2008]41号)通知要求，严格审批程序，做到有专人负责，全程管理，严防发生意外。各学校假期中不得组织参加不明组织、不明内容的夏令营活动。各学校要通过家长会或印发家长信等形式，明确学生家长对学生的安全监护责任。此外，各学校要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。

2.加强校园安全保卫与安全管理系统的完善和责任落实。学校要在放假前进行一次安全大排查，认真检查学校的防火、防盗设施，对学校危房及早发现，及时上报，及时处理，消除安全隐患。放假期间，学校活动场所开放前，要认真做好各种设施的安全检查，活动过程要有安全措施，防止发生意外伤害事故。各学校要强化和落实假期值班制度、安全报告制度和活动审批制度，并做好值班记录，建立假期安全通讯联系网络，确保信息畅通。

三、规范假期教育行为

(一)严格假期时间规定。任何学校不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要对假期时间进行调整的，须以学校的名义，校长签字盖学校公章后上报区教体局教育科，并由区教体局上报市教育局基教处审批，同意后方可实施。

(二)严禁假期组织集体上课和统一安排自习。学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

(三)加强干部教师业务培训，不断提高综合能力。学校要支持相关人员积极参与区、市教育行政部门组织的校长和教师培训(具体要求另行通知);要组织教职员工认真学习教育方针、教育法规政策和课程标准，制订学校的年度发展规划和具体工作计划，为实施素质教育和学校特色发展、教师专业成长和学生个性发展作出科学安排。要利用暑假积极搞好班主任培训，以校本培训为主，发挥骨干班主任示范辐射作用，着力提高班主任分析、解决实际问题的能力，引导班主任由经验型走向科研型，全面地提升班主任的综合素质。要积极参加全市班主任培训专题工作会，加强对班主任培训工作的组织和领导。

各学校团队干部要加强“新形势下少年儿童成长发展的新变化新特点”、“新形势下推进我区少先队和少年儿童工作的新途径新办法”、“少先队和少年儿童工作伴随改革开放的历史进程所取得的新发展新经验”、“少先队在奥林匹克教育和服务奥帆赛过程中的新思路新发展”等方面的研究，以此作为贯彻落实“全队抓基层，全队抓落实，全队抓规范”的工作思路，促进我区团队工作理论创新，不断提高团队干部业务能力。

(四)建立假期教育行为督查机制。暑假期间，区教体局将建立相应制度，对各学校假期教育行为进行督查。

四、科学指导假期生活

(一)各学校要加强对暑假工作的正确引导。各中小学要将暑假组织形式化整为零，分年级、分阶段、分重点开展好暑假各项活动，把教育内容、教育活动落到实处。要根据“2008年暑假部分专项活动一览表”(见附件1)具体部署，立足于丰富学生人生阅历、锤炼优秀道德品质、增强动手实践能力、培养创新精神，为学生提供系统科学的假期生活指导。

(二)各学校要严格控制暑假作业总量。要对各学科的作业总量进行有效整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间。阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。

(三)各学校要组织各种读书漂流活动，引导学生多读书、读好书、会读书。假期是读书的好时节，各学校要通过快乐读书班、阅读研究院、读书兴趣团队等不同形式，以小组为单位，利用有效载体充实学生的读书生活。要根据学校实际，积极创造条件，最大可能地向学生开放图书馆、阅览室，要向学生推荐一些适合阅读的书籍，教会学生读书方法，要定时间、定场地、定任务，使学生能够有计划、有选择、主动性地阅读各种有益的图书。要通过读书座谈会等形式，加强学生读书交流与合作，让书籍伴随着学生整个假期。

(四)开展暑假“阳光健身活动”，让每个学生都动起来。各学校要认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》，在暑假期间，继续深入开展“全区万名学生阳光体育运动”，引导广大学生到阳光下，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。积极引导家长和孩子共同参加体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志。相关学校要组织参加好李沧区帆船训练营活动和2008年青岛市青少年足球夏令营活动(具体要求另行通知)。

(五)积极利用校内外教育资源，为学生自主探究和实践活动提供帮助。各学校假期要有计划地向学生开放学校操场、实验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动提供场所。要利用学校的网络资源，结合青岛市“e网平安”活动，引导学生健康文明上网，防止不文明网络行为的发生。要主动向学生、家长介绍校外教育资源，引导学生参加校外教育活动，鼓励学生和家长一起走进科技馆、少年宫、图书馆、市中小学生素质教育实践基地等场所，参加各种益智、有趣、健康的活动。

(六)扎实开展教师家访活动。暑假期间，是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，各学校要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。深入开展“千名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询、义务辅导等。各学校要进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，加强对教师家访工作的考核。各校要对家访工作的数量、内容、时间做明确要求。假期中，每名教师争取走访三分之一以上的学生。要根据学生的不同情况，分类约谈。提倡教师与家长进行面谈，注意方式、方法，实现“民主、尊重、平等、宽容、理解”家访要求。各学校教师要利用学期末、返校和其它空余时间进行家访，密切家校联系，传播高尚师德，树立教师良好的社会形象。

(七)开展丰富多彩的道德实践活动。各学校要以改革开放三十周年的有利时机，积极开展形势教育，组织以“看家乡巨变肺蚁缱院馈敝魈饨逃疃Ｍü芯啃匝氨ǜ妗⒄魑摹⑸阌啊⒒婊刃问剑匝幸悦褡寰裎诵牡陌饕褰逃Ｒ浴罢浒学会关爱”为主题，通过诗歌诵读、征文、募捐、义卖等形式，引导学生用爱去感悟生命，用爱去体验生命。各学校要抓住北京奥运会和青岛奥帆赛举办的有利契机，贯彻“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念，广泛开展各种形式的奥林匹克实践教育活动。要积极引导学生通过观看奥运比赛学习奥林匹克知识，通过亲身体验感受奥林匹克文化，通过议、写领悟奥林匹克精神。开学后，各校要通过座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式深化对奥林匹克运动的认识，深刻领会“更高、更快、更强”的奥林匹克精神内涵与价值。各学校团队组织要以“学习抗震救灾英雄教师事迹”、“学习抗震救灾英雄少年事迹”、“学英雄事迹，扬民族精神——少儿童谣编创”等活动为主要内容，开展民族精神代代传活动;要以“做文明公民，办人文奥运，建和谐城市”、“手绘我心，心向奥运”、“平安自护我先行”等活动为主要内容，开展迎接奥运、贡献力量活动。积极参加市少科院组织的中小学生“绿信箱”环境保护行动、中小学生头脑奥林匹克挑战赛、我为奥运献礼品活动、奥林匹克教育论坛活动和青岛市第五届头脑奥林匹克竞赛等科技活动。积极参加全市中小学“小手拉大手，奥运法律知识伴我行”宣传活动(具体要求另行通知)。积极参加李沧区第四届中小学生漫画比赛(具体要求另行通知)、2008年暑假李沧区中小学生综合实践活动成果评比活动(具体要求另行通知)、2008年暑假李沧区小学生“奥运在我心中”知识竞赛(具体要求见附件2)和2008年暑假亲子共赏电影活动(具体要求见教育科函件[2008]65号)。积极引导学生在家长的带领下参观李沧区天文科普馆(具体要求见附件3)和李沧区科技馆(具体要求另行通知)。中学生军校军训工作要遵循“安全第一”的原则，根据我市承担奥帆赛等实际情况，科学配置资源，调整训练模式，确保安全、有序、有效组织好军训工作(具体事宜另行通知)。

五、有关要求

(一)放假前，各学校要开好暑假工作部署动员会，明确任务，落实责任，完善措施，确保落实。要科学指导学生主动设计自己的假期生活，鼓励学生充分休息，充实生活，快乐学习。

(二)各学校要认真做好本学期工作总结和暑假工作总结，制定新学期工作计划，抓好教师备课，做好新学期开学前的各项准备工作。要利用假期认真做好九月份“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的各项策划和准备工作;积极筹备庆祝第23个教师节活动，在教师队伍中营造浓厚的育人为本、德育为先的氛围。

(三)各学校要积极参加区教体局组织的班级文化建设展示月活动，做好全区班级文化建设先进班级和“十佳”班级参评工作(具体事宜另行通知)。同时，各学校要充分利用假期认真做好本学期班级文化建设工作总结、反思和下学期班级文化建设的各项筹备工作。做好班级文化建设的相关校本培训，提升干部教师文化建设理论素养。

(四)各学校的暑假工作计划、假期值班安排表和教育教学工作总结电子稿于7月7日(星期一)之前通过网上办公、am系统上报区教体局教育科(值班表电子稿同时报区教体局安全科);各学校的暑假工作总结、暑假活动汇总表、下学期学校工作计划和下学期学校德育工作计划电子稿于9月5日(星期五)之前，通过网上办公、am系统上报区教体局教育科。

暑期家访晃荡筹划参考

一、活动目的:

通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间 :2015年7月——8月31日

三、活动要求及内容:

(一)教师家访前，要做好以下准备工作：

1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。

2、提前与家长预约，定好时间。

3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

(二)教师家访时，必须遵守以下要求：

1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

(三)教师家访结束后，要做到以下要求：

1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。

“安然临盆月”晃荡筹划

格瑞夫（深圳）工厂为营造良好的安全生产氛围，全面推动安全生产各项工作，促进安全生产状况持续稳定好转，全面贯彻政府部门关于加强安全生产的一系列指示精神、方针政策、重大决策和重要部署，以强化安全意识、提高安全素质为着力点，深入开展安全生产宣传教育行动，推动安全理念、安全文化、安全法律和安全知识，使“以人为本、安全发展”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针更加深入人心，为构建安全生产环境提供思想保证、精神动力和创造条件，根据刘厂指示特定7月为深圳工厂安全生产月，并拟举行一系列活动，全面推进安全工作。活动主题：安全生产，预防为主；落实责任，提高意识本次活动将围绕“安全生产，预防为主”展开，实现安全责任制，通过一系列的活动将安全生产的责任心强化至每个员工的内心，大力提高员工的安全意识，杜绝安全隐患，以“预防”实现“零安全事故”的目标。 指导思想：认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，大力开展安全教育及宣传活动，以“安全生产，人人有责”为主线，突出“安全生产，预防为主；落实责任，提高意识”的主题，通过宣传教育，使全体员工牢固树立安全第一的思想，增强安全意识，避免事故发生，确保生产安全，最终达成以“预防”实现“零安全事故”的目标。 活动目的：为加强员工安全意识，推动安全生产制度的贯彻落实，普及安全知识，规范安全行为，营造“安全生产，人人有责”的氛围，促进工厂各项安全工作不断进步，实现安全生产责任制，提高员工安全意识，实现“安全生产，预防为主”的方针，将安全工作常规化，制度化，并达到“以月促年”的效果。 活动领导小组：由厂长、各部门主管/负责人、安全主任（即安委会成员）组成活动推行小组：厂长担任推行小组组长职务，负责整个活动月的宏观指导与活动协调。安全主任担任推行小组副组长职务，负责跟进各项活动的具体实施人事/行政助理负责教育宣传工作其它人员均为活动组成员，按本活动方案负责及组织本部门活动，配合支持安全生产月活动的推行。 活动时间本次安全生产月活动从7月1日起开始至7月31日结束 活动形式/内容：*活动形式：活动分为厂级活动和部门/班组活动。*活动内容：厂级活动（一）分为三个阶段:第一阶段:学习宣传阶段,（7月1日-7月8日，培训可贯穿整个活动月）积极展开一系列宣传教育活动：宣传：召开动员大会，制做横幅（横幅内容：以“预防”实现“零安全事故”），组织员工在横幅上签名，并将有员工签名的横幅挂在车间大门上方，激发员工参与活动的积极性和热情；在生产现场张贴各种以“安全”为主题的标语，营造活动气氛；（说明：横幅、标语需在6月30日前完成。）将大中华区其它分厂的典型事故公告张贴，以提醒警告，推行小组定期或不定期进行巡查，对违章行为进行曝光；培训：对员工进行安全生产教育培训，包括安全生产知识、安全行为、消防设施/工具的使用、逃生技能等；培训时间表：序号培训内容培训时间培训地点1公司安全制度7月1日二楼培训室2逃生技巧7月1日二楼培训室3灭火器的使用7月8日二楼培训室4应急预案讲解 7月8日二楼培训室5典型安全事故解析7月15日二楼培训室 订立安全生产岗位责任制.各部门主管为本部门安全质量第一责任人，并将“区域-责任人-岗位”挂牌公布。第二阶段为安全自查及整治阶段：（7月9日-7月22日），此为“排查-发现问题-解决问题-排查-发现问题-解决问题-排查”的一个循环过程，*第一次排查（9日-15日）以部门/班组为单位，对各自安全责任区域进行排查，发现安全隐患，并提交书面报告至安全主任赵明启处，书面报告应包含：隐患地点、隐患描述、能否自行解决、解决方案等内容，针对各部门提交的书面报告，推行小组组织召开讨论会议，商讨解决方案，并实施；*第二次排查（16日-19日）由推行小组和各区域负责人组成排查小组，根据上一轮的检查结果对问题点进行复查，检查该进情况，发现新的问题并讨论解决；*第三次排查（20日-22日）*同时在此阶段规范车间安全标示，将各类安全标示、消防通道指示等规范化，车间装备火警警铃。第三阶段为活动检验及考核总结阶段：（7月23日-7月31日）：通过考核对活动效果进行检验，主要分为笔试和实际演练两种形式。笔试：由人事部和安全主任负责出笔试题，考核员工对安全相关知识的掌握程度，100分试题。现场考核：现场考核由活动领导小组通过平时对员工现场安全意识及行为的观察。活动领导小组将在活动月定期或不定期的对员工工作现场进行巡查，观察员工的安全行为及意识体现，结合笔试成绩最终评出前三名分别给予奖励：第一名奖500元rmb,第二名奖300元rmb，第三名奖100元rmb。演练：即消防演习，主要考核员工应急逃生能力和安委会成员对紧急事故的处理和反应能力。（消防演习方案另附）活动总结：各部门负责人递交活动总结报告，全厂召开总结大会，对本次活动进行总结，对先进个人/部门提出表彰，同时总结本次活动的不足，提出新的目标。 厂级活动（二）成立工厂义务消防队：从各部门挑选骨干员工，成立义务消防队，并聘请专业消防人员来司进行指导培训。义务消防队将在消防演习中进行实操演练。注）义务消防队员选拔条件：年龄在 20-30岁之间；安全意识高、反应敏捷；有较强的责任心，身体健康。举行“我为安全”安全建议收集活动，鼓励广大员工对公司安全工作提出改进建议，活动推行小组对收集到的建议进行评选，评选出两项优秀提议奖，并给予表彰（100元/人）部门/班组活动：各部门/班组负责人围绕本次活动主题组织本部门活动，活动内容形式可自行选择，但每个部门至少组织一到两次活动，活动需做好记录（照片、书面报告），并递交活动推行小组。

庆贺“六·一”晃荡筹划

为庆祝“六·一”国际儿童节，让全校少年儿童高高兴兴度过自己的节日，分享节日的快乐，同时培养少年儿童活泼可爱、健康向上的精神风貌，展示他们的才艺，锻炼他们良好品质，促进素质教育又好又快发展。现拟订以下活动方案：

一、成立领导机构

组长：

副组长：

成员：各班班主任

主持人：

二、活动时间

xx年5月 31日早上9：00开始

三、活动内容及程序。

1、校长发言。

2、教师代表发言。

3 学生代表发言。

4、表彰10名“优秀少先队员”（各班推荐1名）。

5、新队员入队及宣誓（xxx负责）

6、进行文艺汇演欣赏。

7、活动比赛。

（1）一分钟投球（每班4人参加）

（2）一分钟排球（每班4人参加）

（3）单人一分钟跳绳（每班4人参加）

（4）单人一分钟踢毽（每班4人参加）

（5）书法比赛（每班5人参加）

（6）绘画比赛（每班5人参加）

（7）猜谜语（只设奖品,人数不限）

（8）一分钟“钓鱼”（每班10人参加）

（9）“过河”（每班6人）

（10）集体跳绳（每班10人）

六、活动要求

1、每项活动按低、中、高年级取前一、二、三名。

背景字，由xx负责，挂、收背景布xx负责，装饰物的剪填倪承琼、xx负责，奖状奖品分发及主持指导xx负责）

3、奖状的打印由xx负责。

4、xx负责所需的体育器材（篮球、绳、毽等）。

5、xx负责找出谜语后由卢游打印并填在所指定的地方。

6、书法（a4）、绘画(a3)的纸张由相关负责人负责，绘画、书法的笔及相关工具学生自带。

7、活动期间各班班主任认真强调安全、纪律、卫生，确保

活动圆满完成。

七、奖励方法

八、xx作活动总结。

附：a、活动程序：

一、开幕仪式

1、升国旗

2、出队旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

3、奏队歌

4、全体队员唱队歌

5、宣布批准新队员名单。

6、授予队员标志（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。

7、宣誓（由仪式主持人领导，读誓词时举右手）。

8、呼号。

9、退旗。

10、仪式结束。

11陈光彪校长讲话

12教师代表讲话

13学生代表讲话。

二 1、进行表彰10名优秀少先队员。（校长为他们颁荣誉证书）。

三、文艺汇演欣赏

四、活动比赛

五、评比颁奖；

六、xx作活动总结。

六一活动主持词

女：尊敬的老师

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：送走五月的的芬芳，迎来六月的阳光

男：六月，是童年的花季，散发着迷人的芳香。

女：六月，是童年的摇篮；荡漾着天真的心灵

合：六月的今天，让我们宣布xx年“六。一”国际儿童节庆典活动现在开始。

男：（1、升国旗……）

女：（2、出队旗）

女：（3、奏队歌……）

男： （4、全体队员唱队歌）女：全体队员唱队歌男：还记得昨天我们才带上红领巾，今天我们就已经成了大哥哥姐姐了。女：少年儿童是祖国的花朵，也是新世纪的接班人，男：今天红领巾也迎来了他的接班人，睢，他们来了，女：请点到名字的同学站到台上来。（5、宣布批准新队员名单）一（1）班：一（2）班：男：（6、请授予新队员标志（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。男：（7、新队员入队宣誓）女：（8、呼号）男：退旗男：当我们的胸前佩戴着鲜艳的红领巾时，我们无比激动。女：同学们，让我们用热烈的掌声祝贺他们加入了少先队。

男：万物生长造太阳，大海航行靠舵手。

女：首先，让我们用热烈的掌声欢迎陈校长作节日致辞。

（1、陈校长讲话）

男：感谢陈校长的祝福，我们一定会谨记您对我们提出的希望和要求。

女：请教师代表 讲话。

（2、老师代表讲话）

男：老师，感谢你们，是你们以校为家，教育我们学知识，学做人。

女：同学们，你们想说什么呢？我想学生代表 的发言一定就是你的心声。请学生代表 发言。

（3、学生代表讲话）

男：在这个充满盛装的节日，他们是少先队员的骄傲，也是我们学习的好榜样。

二（1）班 二（2）班

三（1）班 三（2）班

四（1）班 四（2）班

五（1）班 五（2）班

六（1）班 六（2）班

女：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

男：下面请欣赏：女：刚才同学们展示了他们优美的舞姿，下面到了同学们展示自己特长的时候了。合：比赛活动现在开始：女：很激动的心情男：很精彩的比赛，有哪些同学在这次活动中获得奖呢，他们是 女：下面请刘长平校长给我们作“六一”活动总结。、（刘校长作总结）男：这是多么欢乐的一天！女：这是多么幸福的一天！合；同学们，六一庆典活动到此结束

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《“走下收集，走出宿舍，走向操场”晃荡筹划》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“赛事筹划方案”专题！