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按照十五届五中全会提出的“进行终身学习”和十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,结合企业的实际,我们提出了全面加强“两争一树”的创建活动,为此,特制定创建“学习型企业”活动的实施规划,公司全体员工要充分认识开展创建“学习型企业”活动的重要性,为提高企业队伍的综合素质而不断学习,能否以积极的姿态适应变革的环境、创造变革的成果将是一个企业成败兴衰的关键,而学习型企业及其互动共享的学习系统,是企业应对变化,也是未来的唯一持久的竞争优势。
一、指导思想
创建学习型企业的指导思想是:以“三个代表”重要思想为指导,围绕争创“两个率先”,结合公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,按照十六大提出的“创建学习型社会”的要求,在省、市的统一部署下,从追求企业可持续发展的自身要求出发,通过创建学习型企业的活动,进一步解放思想,与时俱进,大力推进制度创新、科技创新、经营管理创新;进一步提高全体员工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质、岗位职业技能和创新能力;努力培养造就高层次经营管理人才队伍、高水平专业技术人才队伍、高素质外向人才队伍、高技能技工人才队伍;树立先进的学习理念,努力构筑全方位、全员化学习培训的终身教育体系,培育企业文化,全面提升企业的学习力、创新力和核心竞争力,实现企业可持续发展。
二、总体目标
威孚公司创建学习型企业的总体目标是:坚持以人为本,以经济建设为中心,紧紧围绕公司第三次创业的奋斗目标和改革发展稳定的大局,积极探索创建学习型企业的新路子、新方法,努力营造全员学训体系,进一步增强公司的学习力、创新力和竞争力。注重系习的良好氛围,抓住培养、吸引和使用人才三个环节,着力建设经营管理人才、专业技术人才和高级技工人才,构筑企业全方位、全员化学习培统思考,提高工作前瞻性,能面对形势发展的需要,运用系统的观点看待组织的发展,能从静态的分析到中寻找出一种动态的平衡,使创建工作能进一步适应改革和发展,使公司各项工作得到升华,员工的凝聚力、向心力、学习力、创新力得到增强,促使整个威孚集团在浓厚的学习氛围中朝气蓬勃,使公司在第三次创业中加速向“超百亿现代集团”冲刺。
三、主要内容
(一)学习模式:
充分发挥公司现有的人才优势,不断建立和完善公司的人才政策、人才工作机制和各类人才规范的评价体系和激励制度,通过与企业文化建设相结合,融合公司的自身优势,充分调动广大员工的积极性和创造性,以各类竞赛活动为载体,精心搭见成才舞台,不断创新学习模式,全力构筑多层次的学习渠道,造就一支适应公司未来发展的专门人才、一大批拔尖创新人才和经营管理人才,使公司员工具有终身学习理念,更强的学习能力,系统、辨证的思维能力和优秀的团队精神。具体学习模式如下:
1、引导员工把学习和工作结合起来,以解决工作中的实际问题作为学习的目标和动力,以工作来运用和巩固学习到的新知识,以学习新知识来提高实际工作的能力,达到相互促进的良性循环。采用“拜洋师”、“双导师”、“师徒结对”等形式,加速各层次人才的培养。
2、把学习与时事热点结合起来。根据形势的变化不断增加学习的新内容,将员工注意的热点、焦点问题与当前的学习紧密结合,从而让威孚员工信息畅通,始终保持与时代同步,应合与时俱进的时代节拍。
3、鼓励员工发展兴趣爱好,针对员工不同的文化修养和兴趣爱好,充实扩建兴趣协会。通过这些兴趣协会的组建和活动的经常性开展,使得员工的业余生活得到丰富,并增长见识。经常组织开展各类文体活动,并要在活动中穿插学习的内容,通过这些活动来加重学习的氛围,弘扬威孚企业文化,激发员工挑战自我的欲望。
4、把学习团队的单位量化到小组,把各个行政班组建成学习小组,每个小组都要有各自的学习计划和有针对性的学习内容,每个工作日召开站立式班前会,采用双向交流的形式;成立QC小组(项目团队),在QC小组中进行研发项目攻关、工艺改进攻关、质量攻关等,促使QC小组成员在攻关中相互学习、取长补短、相互勉励,在攻克一道道难题中,相互促进,共同提高;把团队学习的理念延伸到每个点、每个员工,在公司分布于全国各地的服务点和销售点上建立小家,成立学习小组,小家的负责人兼任团队学习的负责人,学习的内容以产品知识、销售知识、文化知识为主。
(二)激励机制:
把创建活动和有效的激励挂钩。有效的激励能提高员工参与创建活动的积极性,增强自主学习的动力。公司将对各类竞赛活动的参与者的奖励与公司的员工奖惩制度结合起来,
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对员工进行多种形式的激励,奖励的形式有:荣誉称号、晋级岗位、提升工资、优先培训(包括出国培训)、旅游疗养等等,使竞赛激励立体化、长效化,从而增强员工学习的自觉性,以使在创建活动中充分展示自我,获得更多的晋升机会,在推动公司发展的同时更好地体现自我的人生价值。四:几点要求:
1、党政工团要协调作战,调动公司全体员工,积极参与到创建“学习型企业,争做知识型员工,树新时代职工形象”这个系统工程中,既要有力地推动创建工作,同时又要提高各自在企业里的影响力和自身的工作水平。
2、做好创建活动的组织引导工作,加大宣传力度,善于发现先进个人和集体,及时总结经验,树立典型,及时推广。
3、要积极探索,勇于创新,结合各部门的特点,创出一种适合全员学习的有效模式。
4、要以人为本,追求长效。要把创建工作纳入企业的发展规划,列各分厂、分公司和部门的年度工作计划,要充分利用企业内外的师资、场所、经费、设施等教育资源,把创建工作层层推进,以取得实效。
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保卫系统创建学习型企业推进规划
文章标题:保卫系统创建学习型企业推进规划保卫系统“创建学习型企业”推进规划
为认真贯彻落实集团公司关于进一步做好学习型企业创建工作的精神,加快保卫队伍的知识化进程,提高保卫人员的整体素质,按照《某矿集团2003—2007年创建学习型企业规划》的要求,结合保卫系统内部工作实际,特制订如下创建学习型企业推进规划。
一、推进工作的指导思想和目标[网文章-]
指导思想是:以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导,以《徐矿集团2003—2007年创建学习型企业规划》的要求为目标,以提高保卫人员综合素质,推进企业内保工作全面协调开展,提高保卫部门服务于企业经济建设的水平为目的,围绕企业稳定这一主线,确立终身学习理念,强化文明执法观念,进一步解放思想,更新观念,优化管理,提升技能,为集团公司经济建设提供良好的政治环境和安定的治安环境。
工作目标是:学习型企业推进工作以更新知识、提高素质、增强能力为目标。保卫系统全体人员要结合本职工作,制订学习计划,明确发展方向。树立“终身学习”、“工作学习化,学习工作化”、“知识改变命运,学习创造未来”、“全员学习、全过程学习、团队学习”、“学习为本”、“学用结合”等现代学习理念,形成“人人是学习的主人,处处是学习的场所,时时是学习的机会”的学习风气。积极倡导和开展“三业”活动,即:立业、敬业、创业,从而使保卫工作达到“三个提高”,即:提高工作效率,提高服务水平,提高创新能力。进一步引导保卫人员从个人愿景逐步向长期共同愿景迈进。努力把全公司保卫系统建设成政治坚定、业务精良、办事公道、行为规范、运转协调、民主文明、清正廉洁、务实高效的新型部门。
二、推进工作基本内容和要求
1、学习内容上要突出“四个重点”。一是学习理论,深入学习党的十六大报告、学习党的基本路线、方针、政策,深刻领会我党历史使命、基本经验和全面建设小康社会的战略目标,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,把握好“三个代表”的根本要求,坚定理想信念,增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。同时,通过学习理论,统一执法思想,树立公正、程序、效率的执法观念,坚持公开、平等、独立的执法原则,达到文明、清廉、诚信的执法效果;二是学习法律和保卫业务。提高保卫人员的综合法律素养和技能,全面履行企业内保工作赋予的职能,努力实现执法效果、政治效果、经济效果和社会效果的统一;三是学习经济和现代科技知识、管理知识、办公自动化、电子商务等知识,从而使保卫干部学经济、懂经济、懂管理、懂技术,培养一批复合型人才。四是学习典型。通过学先进、赶先进、超先进,强化保卫人员的宗旨意识和服务意识,树立保卫人员为人民服务的自觉性和维护职工群众利益的主动性,树立忠诚、公正、清廉、严明的职业道德,树立恪尽职守、真抓实干、敬业奉献的优良作风,不断加强班子和队伍建设。
2、在学习形式和方法上要灵活多样,注重针对性和实效性。一是强化个人自学,保卫人员在工作之余要自觉进行政治理论、法律知识和保卫业务的学习,要结合自身的实际和岗位要求,本着缺啥学啥、急用先学、学以致用的原则,有选择、有重点、有方向、有计划、有步骤地进行学习。未取得治安保卫岗位上岗证的人员要加强学习,尽快取得上岗证。已取得保卫人员上岗证的,要按照“掌握新知识,开阔新视野,增长新本领”的要求,分层次、分专业进行学习。保卫领导干部要把学习重点放在法律理论、管理知识及现代科技知识上;保卫干部要侧重于保卫业务学习,不断提高管理水平;经济护卫队员要加强基础知识、基本技能的学习和训练,并通过每年市局的考核。通过分层次分岗位学习,各有侧重、各有所获,从而带动整体素质的提高。
二是团队互学,要在坚持理论学习日制度的基础上,以科(处)室、小组为单位,开展经常性的学习。每次集中学习要围绕一个主题,要跳出“一人念,大家听”的旧框框,采取研讨式、交流式、辅导式、解剖式、恳谈式等多种学习形式,切实做到理论联系实际。同时要有组织、有计划地开展互帮互学活动,形成以老带新,内行带外行,业务强带业务弱的互帮互学活动。保卫处将有计划地组织政治经济理论、保卫业务等方面的培训班和研讨班。保卫干部要根据自己特点积极参加培训和研讨。
三是请进来和走出去相结合,有计划地请有关专家、学者和党政部门、公检法部门的领导同志来讲课,传授政治、经济、法律、科技、保卫等方面的知识。同时、选派文化基础好、业务素质高的保卫人员参加高层次的培训和学习活动,为培养高层次、专门型复合人才打基础。
四是广泛开展岗位练兵和竞赛活动,有计划地组织开展案件评查、案例讲评、现场观摩、知识竞赛、公文制作竞赛、演讲比赛等多种形式的岗位练兵和竞赛活动,以赛促学
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创建学习型企业措施
建设学习型企业是社会发展的必由之路,也是时代的必然要求。开展学习型企业的创建活动,对于推动企业各项工作的深入开展、促进学习型企业建设、提高企业整体素质以及提高企业竞争力具有十分重要的作用。创建学习型组织部工作规划
创建学习型组织部工作规划创建学习型组织部工作规划第2页
积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习,以全国干部学习教育读本为教材,每人每年至少学完一门课程,并通过适当的方式进行交流或展示学习成果。促使其增强学习自觉性。大力推进学历教育,确保岁以下的机关干部全部达到本科以上学历。鼓励和支持机关干部参加各类研究生班深造。形成部领导参加较高层次的培训(如出国培训、参加中央、省委党校及各类院校的培训)、其他干部参加学历教育或省、市委党校及其他培训的多层次、多渠道学习的格局。为深入贯彻落实党的十七大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》,根据市委《推进学习型党组织建设的实施方案》,严格按照市政市容管理局党组“创建学习型党组织,争做学习型职工”活动方案的要求,结合我队实际,特拟定“创建学习型党组织,争做学习型党员”活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神,以中央经济工作会议精神、市党代会议精神、市宣传思想文化工作会议精神为主要内容,以深入学习实现科学发展观活动为重点,以“创争”活动为载体,坚持学以致用、用以促学,着力提高全体党员、干部、职工的思想政治素质和推进名人文化大发展大繁荣的能力。努力将我队支部建成学习型党组织。
二、工作目标
通过学习教育活动,使支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,使全员的学习能力不断提升、知识素养不断提高,: 0px;MARGIN: 0px;pADDING-TOp: 0px">(三)、创新学习方法,健全学习制度。
按照处机关学习要求:“创争”活动结合我队工作例会学习一并进行,每周一为党员、干部、职工学习日,集中学习时间每月不少于2个半天,学习日无法集中学习的进行自学。为确保“创争”活动学有实效,特拟定并严格实施以下学习制度:
年度学习量化打分考核百分制:
1、“周学一文”(学有笔记10分);
2、“月读一书”(摘抄精华内容10分);
3、“季撰一稿”(心得体会20分);
4、“年习一技”(熟练掌握电脑技能20分);
5、“年度学习笔记”(年终检查完成5000字政治业务学习内容笔记30分)。
6、“年度学习总结”(会议总结10分)。
(四)、学与实践相结合。要把“创争”活动与自身的工作实际结合起来,由党支部书记负责组织党员、干部、职工进行政治、业务学习培训,学习要有资料、有笔记、有体会、有年度选学内容和自学内容,确定一定分值,完成学习任务后由单位进行学分登记。把完成学习计划情况作为年度考核和任期考核的重要内容,作为专业技术人员职务评聘、晋升、续聘、资格证年审的必备条件之一;凡没有完成学习任务的,当年不得评优评先;需要申报评聘职称,此前所有年度的学习教育任务必须完成;凡年度不能完成任务的,不得申报职务评聘和续聘。
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