一校一品实施方案

09-29 │ 一县一品实施方案村级一村一品实施方案一企一品创建方案

一个善于做准备的人，是距离成功最近的人。为了更快实现工作目标和任务，我们需要制定一套切实可行的方案。解决方案的本质就是在客户利益和产品、产品的特性之间建立一个逻辑桥梁。那么，方案从哪些角度来写好呢？以下是小编为大家整理的“一校一品实施方案 ”,更多信息请继续关注我们的网站。

一校一品实施方案（一）

一、指导思想

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位，加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措。学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能“为有源头活水来”，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义，使学校真正成为有品位的学园，提高学校的文化积淀和办学效益，提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇高使命。薛埠中心小学地处茅山革命老区，毗邻常州市重点旅游项目区域。薛埠镇是江苏省卫星小城镇、常州市四个中心镇之一、金坛市的次中心镇。社会环境融洽、发展条件优越，近年来为推进教育均衡发展招收了大量外来建设者子女。如何以特色办学为载体，提升学生的人文素养，全面提高教育教学质量，彰显学校品牌。为此，基于基础教育改革的需要，基于学校的发展诉求与学生的个性特长需求，基于“情商”对人一生发展的重要性，基于学校师资特点和教师专业发展的需要。薛埠中心小学积极构建“艺术彰显特色、特色造就未来”特色教育，创建艺术校园、人文校园。以“灵动、高雅、包容”为学校特色文化的指导思想，形成和谐高雅的艺术社团文化，使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。

二、背景分析

金坛市薛埠中心创建于1912年，现有六个年级，二十四个班级，在校学生一千零六十一名，教职工九十五人，其中中轻年教师占80％以上，本科毕业占76%，中学高级教师5人，各类专业教师齐全。教师队伍梯队建设均衡，学科素养逐年提升。

学校以“四雅并育，和而不同”为办学理念，全面贯彻教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，重视学生身心健康和谐的发展，发展学生个性，努力培养跨世纪人才。

学校有一个精诚团结、勇于创新、求真务实的领导班子。善于运用科学的管理手段，不断完善内部管理机制，努力实现人文精细的学校管理体系、规范高效的课堂教学模式和阳光活力创新向上的校园文化。学校教风严谨，学风淳朴，得到上级部门和社会的认可，学校先后被评为“金坛市收费规范学校”和“常州市文明校园”。在我校“四雅并育，和而不同”的办学理念指引下，我校积极探索和寻求新形势下适合学校实际的学校特色建设发展之路。

三、特色发展愿景展望

学校将以“艺术彰显特色、特色造就未来”特色建设为载体，依托“灵动、高雅、包容”的指导思想，倾力打造艺术氛围浓厚的高雅家园。

牵手四雅，点燃生命之智慧，让师生灵动优雅；依托社团，走进社区，濡染艺术之高雅，让心灵博大包容。我们相信，缘着四雅艺韵执着前行，定能饱览一道亮丽的风景。老师们在学校里智慧而快乐地工作着，学生们在这里清新而优雅地生活着。我们的薛小，最终将成为老师和学生一起走向幸福人生的“高雅家园”。

三、特色建设目标

1、在“灵动、高雅、包容”思想引领下，开展艺术教育，形成以“四雅并育，和而不同”的特色社团建设，构建艺术教育特色的课程体系。

2、通过组织校园文化艺术节的形式营造团结奋进、求真务实、开拓创新的校园氛围，培养以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的民族精神和人文精神。通过社团活动，丰富学生的精神文化生活，培育“灵动、高雅、包容”的薛小学子。

3、开发《四雅》校本课程。以小学生生活为学习中心，透过“四雅教育”之主题统整教学，师生共同计划、参与、执行与省思，统整体育、科学、艺术等各领域的学习，扩充小学生学习经验，提供小学生综合学习各领域的机会，让学生的智能、艺体、美育、德育得以均衡发展。让学生们在潜移默化中知晓礼仪、亲近艺术、品学俱佳、身心两健，成为智慧灵动、高雅包容的金坛新市民。

四、组织领导

为了加强对“一校一品”特色建设活动的组织领导，紧紧围绕“创特色、树品牌”工作思路，分步推进，保证活动效果，推动学校特色建设发展和教育内涵提升，成立“一校一品”活动领导小组。

1、领导小组

组长：朱明芳

副组长：栾国荣周国芳刘国勇沈国芳

成员：钟文平张扬王彩霞沈丽

2、职责分工：

组长朱明芳总体负责，副组长协助组长，协调、统筹各项具体工作。各位成员在组长、副组长领导下负责各项具体工作的调研、落实和检查督促。领导小组下设办公室，由张扬任办公室主任。

（1）硬件建设：由朱明芳牵头，

（2）校园文化建设：由栾国荣牵头，

（3）师资队伍建设：由周国芳牵头，

（4）机制创新与完善：由钟文平牵头，

（5）特色拓展与提升：由周国芳、王彩霞、沈丽牵头，

五、实施途径与方法

我校以“四雅并育，和而不同”为办学理念，全面贯彻教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，重视学生身心健康和谐的发展，发展学生个性，努力培养跨世纪人才。“四雅并育”是以世界眼光和中国灵魂为主线，用“雅”的核心理念和方法对师生进行雅的熏陶和培养，使师生在雅境中国共产党同经历与成长，最终发展成为内涵修养丰富，外在气质优雅的雅士，开启师生的幸福人生。“四雅并育”是指琴——丝竹之雅、体——形体之雅、书——习作之雅、画——观感之雅。“和而不同”是“四雅并育”的特征。“和”是和谐，“不同”是个性。“和而不同”是共性与个性的统一，是独立与合作的契合。即儒雅的教师在和谐的氛围中，与学生平等对话、共同分享对知识、对人生的领悟，最终培养出知书达礼、和谐发展的儒雅学生。

（一）社团建设

教育要回归自然与率真，还学生成长的自主权利和自在空间。学校把社团建设作为学校特色文化发展的重要一翼。因为社团建设是教育教学的延展、连接和深化。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。一所学校只有既注重课堂教学，又注重社团活动——第二课堂的有效组织，才能把学生真正培养成个性鲜明、创造力较强的人才。

薛埠中心小学依托学校已有的兴趣活动资源，根据教师的爱好特长，积极开发校内外课程资源，积极开展以“四雅并存、和而不同”的特色社团为载体，构建学校的特色建设。学校艺术社团组织由少到多，由弱到强，截至2011学年，学校共有各类艺术社团20个，共有600多名学生参加。依据性质我们把它分为四类。

琴——丝竹轩

体——活力吧

书——清韵墨轩

画——六一居士学社

（二）校园艺术节

在社团建设的基础上，我校定期举办“灵动、高雅、包容”为主题的校园艺术节。让每个艺术社团的学员有充分展示自己才华和成就的舞台，为学生提供交流的机会；让全校师生在浓浓的艺术氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣，增加文化底蕴，做个快乐薛小人。大大激发学员的兴趣，提升校园的艺术氛围。

（三）积极参加市艺术节

（四）举办社区“四雅”会展、提高学校艺术品牌

一年一度的薛小“四雅”会展进社区，是提升我校办学品位的重要举措。每年我们将师生在各级艺术节比赛中的佳作，在镇中心最繁华的地段进行展出，同时为广大家长和村民进行现场表演。通过这种活动加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。

（五）推出品牌上舞台

积极推作品上舞台，积极为舞台找作品。是打响“薛小”这一品牌又一举措，我们要把“薛小”走出薛埠、走进金坛、走向更广阔的天地。我校积极将优秀的节目和作品在各级各类活动中进行展出和表演，我校在薛埠广场进行专场演出，在金沙广场专题演出。

六、经费保障

由校长室是制定专项经费保障方案。

一校一品实施方案（二）

为进一步贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发〔**〕7号），促进学校体育改革，提高质量和管理水平，根据《“一校一品”体育特色建设的通知》现就我校开展“一校一品”创建工作，制订本方案、汇总、材料汇报如下：

一、背景分析：

1、学校基本情况分析

我校是阳泉矿区平坦街小学，学校现23个教学班，学生937人，教职工92人。近年来，在学校体育活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色体育活动”，才能收到更好的体育教学效果。

2、学生基本情况分析

（1）在过去，有许多优质的体育活动资源正在慢慢地被“遗忘”。在我们身边，有着大量优质的乡土体育活动资源。如：跳皮筋、捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳绳等等，都是最受孩子欢迎的传统体育游戏项目……然而，在现实的生活中，为了让孩子们更“安全”，为了让孩子们“更好地学习”，孩子们逐渐远离了本该可以为他们带来无比快乐的那些体育游戏。

（2）现在，孩子们的体质状况也慢慢地减弱，出现了逐渐“虚弱化”的趋势。随着孩子的家长对孩子们的“安全”问题以及“学习”问题的逐步重视，学生们过的大都是“在家圈养”的生活。他们大部分时间是做大量的练习资料、看电视、玩一些商店里买来的小玩具、玩电脑小游戏等等。“圈养”的结果，是大量的孩子的身体状况变得越来越虚弱。

3、教育教学工作需求分析

为了切实减轻学生的学业负担，教育局相继下达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知，通知规定各有关学校必须认真组织实施学生大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

4、项目确定

综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长期看，可着眼于“乡土体育活动”的组织与开展这一方面；从近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设项目的顺利实施，确定20**年2月至20**年6月这个阶段，以“花样跳绳”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。

花样跳绳对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，具有重要作用。我校有2名体育专师，23个教学班，结合我校特色学校的建设，我们确立开发花样跳绳校本课程。有利于改变学生的学习方法，体现了教学内容的多样性和选择性。要创新，就必须关注个性，关注差异性，关注每个学生。结合学校发展的总体思路和体育特色初具趋形的基础上，我校以由点到面再到尖为出发点，提高每一位学生的综合素质，培养学生的主动学习的兴趣，发展学生的个性。这在大力推进的今天，具有很大的发展空间。

二、指导思想：

学校体育教学的中心是体育课，上好体育课势必要有一套科学的、学生感兴趣的体育与健康课本。我校将根据《体育与健康教程标准》实验稿的内容、目标，结合本校的具体情况和学生兴趣、爱好的特点，构建切实可行的校本教程。

三、目的：

1、着眼于学生未来的发展，提高课程的适应性。

2、提升教师的课程意识，促进教师专业发展。

3、实现学校课程的创新，形成学校办学特色，提升学校办学的品位。

四、原则

1、科学性原则

重视体育学科在校本课程体系中的地位。

2、民主性原则

以教师和学生为主体。学校要创造机会，鼓励师生积极主动、创造性的参与课程的开发与建设。

3、针对性原则

在校本课程开发的过程中要注意从学校的实际和办学特色出发；从学生的兴趣、爱好和特长出发；从教师的专长出发。

4、多样性原则

校本课程开设的多样性程度越高，学生选择余地就越大，学校在培养多样化的人才，满足社会多样化的需求方面，成功的可能性也就越大。

5、人文性原则

注重学生的个性发展，学生的智慧和审美道德的培养。使每个学生在各自原有的基础上充分发展其特长。

6、趣味性原则

校本课程要尽可能提供趣味性较强的内容和活动，激发学生的学习兴趣和学习动机。尽可能采取自主、探究和合作的学习方式，促使学生拓展思维、开阔视野，培养创新精神和实践能力。

五、内容

一、二年级学生跳绳兴趣的培养，三、四、五、六年级学生花样跳绳技术、技能的培养。

六、方法

1、充分调动教师参加课程开发的积极性，体现参与性。

2、充分利用校内外的教育资源，坚持品质化、特色化。

3、保证花样跳绳开发的方向性与探究性。

七、组织与实验步骤

1、教师每学期应认真书写教案。

2、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式（如表演、竞赛、参观、游戏等），充分调动学生的学习积极性。

3、课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活动的结果。

4、教师必须在每次课程后，作好记录。

5、课程的开发过程中，教师必须树立档案意识，学期结束上交学校。

八、对象

学校全体学生（23个教学班）

九、领导小组机构及其职责

（一）“一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责：

组长：

赵艳珍（校长）：负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”创建总体领导工作。

副组长：

曹佳（教学校长）：负责以“花样跳绳”活动为内容的“一校一品”创建的具体管理工作。

组员：

程利斌（音体美教研员）：负责“花样跳绳”活动中的安全领导工作。同时负责学校“花样跳绳”文化的开发工作。

杨瑞峰（总务主任）：负责各项活动的物质保障及器材保障，同时做好“花样跳绳”技术指导等工作。

郭燕（体育组长）负责“花样跳绳特色活动”学校课程教材的开发与完善，相关的训练、比赛活动的组织。

马永强（组员）：各种活动资料的收集、整理等工作。

张献艳（音乐教师）：负责“花样跳绳游戏”、“ 花样跳绳操”、“ 花样跳绳舞”等的设计、指导工作。

张慧（电教老师）：负责各种 “花样跳绳”的开发和制作的指导工作，做好“花样跳绳”活动的文化宣传工作。

（二）领导小组职责

1、认真组织开展贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件，切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2、确立学校体育工作的总体思路，结合以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校体育工作的整体目标和规划。

3、加强及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积极参与学校以“花样跳绳”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“花样跳绳”等体育活动。

4、定期组织教师开展学习和业务培训活动，提高全体教师有关“花样跳绳”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。

5、各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有合作”的态度，做好学校“花样跳绳”特色的创建工作。

十、时间开发时间：

第一阶段： 20**年2月——20**年6月初

阶段目标：

1、编制出一套比较完善的“花样跳绳特色活动”学校课程教材，用于各年级学校课程教学时使用。

2、使学生了解“花样跳绳”的历史渊源、健身功能等基本知识。

具体工作：

1、20**年2月成立“一校一品”特色建设领导小组，讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。

2、20**年3月召开师生动员会，明确目标，全员参与。

3、20**年4月完成“花样跳绳”学校课程教材的编写工作，供全校学生利用学校课程开展“花样跳绳”知识学习；同时组织开展全校性学跳“花样跳绳”活动。

4、20**年5月开始，继续组织开展“花样跳绳”训练活动，组织学生每天利用早操、课间休息、文体活动等学生课余时间进行跳绳练习。

5、每学期定期举行花样跳绳比赛，通过比赛培养学生坚强意志品质和奋勇争先的精神。

第二阶段： 20**年9月——20**年1月

阶段目标：

1、初步掌握一分钟跳绳基础动作、2打花跳绳技术动作和学习4打花跳绳等动作要领。

2、初步掌握前打花跳、后打花跳、双次跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳技术动作。

3、大部分学生学会学校自编的“花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“ 花样跳绳舞”等……

具体工作：

1、学习前打花跳、后打花跳、双次跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳技术动作。

2、学习“花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“ 花样跳绳舞”等……

3、依据比赛制度组织一次多种形式的花样跳绳比赛。激励学生掌握更高的“跳绳”技能。

6、修改“花样跳绳特色活动”学校课程教材，使之更加符合教学实际需要。

7、打造校园 “跳”文化氛围。

第三阶段：**年6月

1、做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。

2、向区教育局提出“一校一品”特色建设的验收工作申请。

十一、组织保障措施

（一）时间保障

大课间活动和课间活动由班主任或跟班教师组织，组织学生进行花样跳绳活动，并向学生宣传花样跳绳活动的意义。

（二）组织保障

1、课间操大课间由班主任负责组织根据情况安排花样跳绳活动，各任课教师协调配合组织，体育教师巡视指导。

2、课堂教学中，体育课由体育教师讲授花样跳绳技术，学校课程有学校课程教师教学“花样跳绳”基础知识。

3、课间由当堂任课教师和班干部组织，提示学生进行活动。

4、每天由学生检查小组检查，做好记录，教师检查组随机抽查。

（三）场地器材保障

1、体育教师在操场划分区域，负责分配场地。

2、学生所用器材由体育教师负责协调配备和学生自备相结合。

（四）物力资金保障

由学校体育特色领导小组统一协调配备。

（五）制度保障

【对教师的要求】

1、领导小组成员要经常督查花样跳绳活动情况情况，保证活动质量。

2、教师要明确自己的责任与任务，按时组织活动，保障活动有效果。

3、体育教师要经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

4、花样跳绳活动，要面向全体学生，()又要有针对性的个别辅导。

5、花样跳绳活动时间，教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。

6、班主任要始终负责学生的思想、安全、纪律教育，保障活动正常开展。

【对学生的要求】

1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员活动前后，必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔款等处分。

6、活动中发生意外，应立即报告班主任，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

一校一品实施方案（三）

一、指导思想：

随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，交通安全教育已成为校园安全教育的重要内容。为贯彻落实《全省中小学生交通安全教育宣传月活动方案》的通知，切实保障广大师生的人生安全，杜绝各类交通安全事故的发生，从关爱生命的高度来认识学生的交通安全宣传教育工作，把交通安全教育作为素质教育的重要内容，切实提高学生的通文明素质和守法意识。

二、活动主题：争当小交警引导安全出行

三、活动目标：

以 “交通行为规范”、“交通安全基本常识”等为教育内容，开展一系列的活动，教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”，进一步增强学生的交通安全法制意识，进一步增长交通安全知识，进一步培养良好的交通行为习惯。进一步提高学生自我防护能力。

四、活动措施：

（一）、建立交通安全教育领导机制。

学校成立交通安全教育活动领导班子，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，其它成员分头落实的领导工作格局。领导成员具体工作如下：

组　长：朱舒提、校长

副组长：郑碧娥　教导

组　员：林水英、各班班主任

组建西滨小学少年交警队并聘请教官

召开领导小组会议，分析情况，制订计划，明确分工，进一步落实操作方案。

（二）完善我校交通安全管理制度和学习制度。

继续完善我校交通安全管理制度和学习制度，定期组织干部教师召开交通安全教育会议，部署交通安全教育工作，并定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。

（三）营造浓厚的交通安全教育氛围。

充分利用，晨会，红领巾广播，宣传橱窗等宣传阵地，向全校师生发出“珍爱生命，安全出行”交通安全活动倡议，营造浓厚的交通安全教育氛围。使全校师生意识到交通安全的重要性，积极投入到交通安全教育活动中来。

（四）注重在学科教学中渗透交通安全教育。

各科的任课教师在教学中也要注重挖掘教材中交通安全方面的内容，有意识得渗透交通安全教育。特别是担任《品德与生活》、《品德与社会》学科的教师，要把教材中涉及学生交通安全及自我救护，自我保护的知识作为重点进行有效的教学。

（五）多种形式开展交通安全教育。

交通安全知识讲座。

与镇交警取得联系，聘请交警队干警来校作交通安全知识讲座。使学生要熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，懂得交通规则在现代社会生中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，培养文明交通好习惯。

开展“走近交警”实践活动。

A、成立第二届少年警队。由少年警队先通过调查，统计整理出学生对交通安全方面想了解的问题，带着问题走进市交警指挥中心与交警叔叔面对面互动交流、参观访问。

B、“与交警零距离接触”。小交警将活动的音像图片、采访记录等资料整理向全校师生进行汇报展示。

C、“今天我是小交警”。与交警携手，开展“今天我是小交警”的实践活动，与交警一起学当小交警，指挥交通，体验交警的工作，在体验中，体会交通安全的重要性。

小交警队进社区。

由小交警负责维护小队的交通安全秩序，向社区宣传介绍交通安全知识，提醒大人们遵守交通法规，创造和谐社区。（具体地点是人员密集的桂林菜市场旁）

观看一次交通安全教育图片展览。

开展 “关爱生命，安全出行”的主题班会。

各班举行有关“关爱生命，安全生命“的主题班队会，充分利用班会，把交通安全教育落到实处。

观看一次交通安全教育片。

全校师生轮流利用中午的时间观看一次交通安全教育片。各班利用班队课、晨会课交流观看后的感受。

举办交通安全宣传漫画评比、“金点子”短文评比和 “交通安全知识竞赛”活动。

创意一个交通安全金点子。创作一幅交通安全宣传漫画。开展一次“交通安全知识”竞赛。

（六）加强对自行车和接送学生车辆的监督管理。

（七）家校联手，共创交通安全

1、开展“小手牵大手”活动，要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。

2、我们要利用家长学校，家校路路通，告家长书等途径对家长进行子女交通安全宣传，希望家长能以身作则，为孩子树立榜样，并要求家长加强孩子进行交通安全教育，要让家长们做好子女交通安全的监护人。

五、总结工作

1、表彰交通安全教育活动小标兵。

2、做好总结工作。

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校迎新晚会实施方案

每每新学年开始，学校、学院甚至是班级都会以迎新晚会的形式欢迎新生，以下是小编整理的校迎新晚会实施方案，欢迎阅读！

篇一

活动简介:“相聚20xx，相聚四川理工!”XXXXXXXX迎来了一批新鲜血液—20xx级大一新生。这是欢聚的时刻，为了表示对新生的欢迎，让莘莘学子们感受理工学院的温暖，我校精心策划了这台晚会。

晚会是新生的盛会，更是理工学院的盛会。为弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院四方的人文气息，加强大学生间的文化交流。在广大师生里学习科学知识的同时，注重对同学综合素质的培养，以文化活动的形式让同学们能更好更快的融入大学生活，在校园里迅速而准确的找到自己的定位。我校团委经讨论决定举办迎新晚会，通过这台精彩的联欢晚会给大家提供一个展现个人魅力的舞台，发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，让师生共聚一堂，共度欢乐时光。

一、活动名称:

XXXXXXXX20xx年迎新晚会

二、活动目的及意义:

1.喜迎大一新生，营造温馨校园，更快的地融入大学新生活;2.丰富校园生活，弘扬学院文化。

三、活动主题:相约理工情满校园

这台联欢晚会的主题是“相约理工情满校园”，同时在晚会中突出“情”的中心思想，以喻指大学校园里的师生情、同学情等。也表达出了学院各级领导、老师、学长们对新同学的关心与祝福，祝愿他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。

四、活动时间:20xx年十月底

五、活动地点:××××××

六、活动参与人员:大一全体新生

七、活动形式及内容:

(一)活动形式:大型文艺晚会舞台剧

晚会流程:以主持人为整场晚会的线索，描述大一新生从入校---适应---了解---参与---收获这几个大学生活中的几个阶段来表现整场晚会，引出晚会中的文艺节目。(具体节目顺序根据节目内容而定)

晚会节目内容:晚会主要以我院09、10级各班编排形式多样的节目为主，节目要求内容健康向上，能彰显当代大学生的精神风貌，尽量贴近大学生生活。

(二)活动具体内容:

1.活动前期:(附录一);2.活动当天:XXXXXXXX20xx年迎新晚会现场策划(附录二);3.活动后期:(附录三)。

八、注意事项及细节:

1.每个干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作;

2.遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决;

3.活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证;

4.活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人;

5.提醒大一新生注意当晚会场卫生，以上事项有不明白的地方请找负责人;

6.晚会结束后每个工作人员应留下处理相应的后续工作;

7.鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏;

8.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

篇二

一、晚会主题名称:“缘聚振华，放飞梦想”2012迎新晚会

二、晚会目的及意义

2012年，充满活力的一年，青春激昂的一年，学校迎来了又一批的莘莘学子，他们带着满腔热诚，加入到振华职业学校这个大家庭当中，为了让他们尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，我校举办了这次的迎新晚会，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的活动气氛，丰富了校园文化生活。同时，通过此次晚会，还可以挖掘出文艺人才，并为他们创造了一个展示自己的舞台，更能够为新生提供一个新老生交流的平台。

三、活动组委会:

总顾问:杨××

顾问:舒××杨××

总指挥:舒××王××

总负责:梁××

负责:校团委文艺部、各班班主任及文艺委员

四、晚会主办单位:怀化市振华职业学校校团委

五、晚会时间:定于2012年7月3日晚上7:00

六、晚会地点:学校大礼堂

七、节目形式要求

节目样式不限，歌舞类节目、语言类节目、互动性节目、舞台剧、模特走秀、健美操等均可，欢迎并鼓励新节目样式的涌现。节目要求内容健康向上，反映校园生活，突出师生同乐。内容尽量贴近主题。每个班至少要编排两个节目确保一个节目选上，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，由班主任督导落实。所有节目需提前彩排，最后经过彩排审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。节目时长要求3—10分钟之间，可有转场时间，转场时间不超过30秒。

八、晚会筹备日程安排

节目编排6月30日-7月1日选择主持人，6月30日第一次节目审核，7月2日第二次彩排，7月3正式演出

九、晚会的前期工作安排:

1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐××

2、节目筛选确定———————节目组老师(团委、艺体老师)

3、主持人确定主持词监督———————————(团委周艳、舒福来老师)

4、晚会节目单、开闭幕词设计————(团委、舒福来老师)

5、歌碟、配乐的验收与排序—————(团委赵远)

6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部

7.嘉宾评委邀请———————————文艺部

9、舞台设计————————————(梁锦祥总负责)

10、迎新晚会专题报道———————团委文学社

11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科

12、新生节目的跟进,指导--班主任、艺体老师老师及团委文艺部

十、奖项设置:

一等奖:一名二等奖;二名三:等奖二名

组织奖二名创意奖一名班主任教师支持奖三名

十一、注意事项:

1、各班班主任必须组织好各班级的节目排练，抓质量内容，晚会现场纪律卫生要做好。

2、各班班主任自己负责好班级节目所需的资料

3、凡是获得奖的班级我们将按照6、4、2分，进行奖励，没有节目的班级我们将对其扣掉5分。

4、老生班级必须1到2个节目，新生班级至少一个

5、班主任班干部必须大力支持与配合此次晚会的举办

一事一议实施方案

一事一议实施方案（一）

为进一步巩固农村税费改革成果，扎实推进社会主义新农村建设，全面深化农村综合改革，根据《湖南省农村综合改革工作小组、财政厅、农村工作办公室关于开展村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作的通知》（湘财综改〔**〕3号）的文件精神，结合我区实际，制定本实施方案。

一、指导思想、基本原则

指导思想：以和“”重要思想为指导，全面贯彻落实，加强农村基层民主建设，完善“一事一议”筹资筹劳制度，加大财政资金投入力度，建立健全“政府资助、农民参与、社会支持”的村级公益事业建设新机制，切实推进社会主义新农村建设。

基本原则：一是农民自愿，量力而行。尊重农民主体地位，调动农民参与的积极性，充分考虑农民和村级集体经济组织的承受能力，处理好农民筹资筹劳与减轻农民负担的关系，防止农民负担反弹和新增乡村债务。二是民主决策，村民受益。本方案所称一事一议财政奖补是指村民通过规范的一事一议筹资筹劳开展的村内公益事业建设项目，政府采取以奖代补、民办公助的方式，给予适当财政奖补。其目的是以农民自愿出资出劳为基础，以政府奖补资金为引导，建立多方投入、共同促进村级公益事业建设，确保农民群众直接受益。三是因地制宜，分类指导。搞好一事一议财政奖补项目的总体规划，优先支持农民需求最迫切、反映最强烈、利益最直接的项目，提高项目实际效果。选择基础较好的村开展试点示范，以点带面，重点突破。四是加强管理，规范操作。严格执行一事一议筹资筹劳政策，建立健全相关制度，项目议定、村民表决、筹资筹劳和奖补资金、项目预决算等都要公开透明、公平公正，接受群众监督。

二、组织机构

成立一事一议工作领导小组，由常务副区长任组长，分管农业的副区长任副组长，各乡、涉农街道办事处、城建局，农村工作局负责人为成员，具体负责一事一议项目的组织、实施、协调等工作，领导小组办公室设在财政局，财政局局长任办公室主任，农村工作局局长任办公室副主任。各乡、涉农街道办事处也要成立相应的工作机构，由单位负责人负责一事一议项目的组织落实工作。

三、财政奖补范围和标准

试点范围：**年芦淞区确定试点村5个，即：五里墩乡百井村、罗塘村，枫溪街道办事处湘江村，龙泉街道办事处农兴桥村、南华村。2010年将全面铺开。

一事一议财政奖补资金，实行事前预拨和事后报账制度，一年一定，由区级人民政府统筹安排，区级财政设置专户，进行专户核算，专项用于村级公益事业建设一事一议项目奖补。

（一）奖补范围：以村民一事一议筹资筹劳为基础，目前支农资金没有覆盖的自然村村内道路、小型农田水利、人畜饮水、环卫设施、植树造林、文化体育设施等村民迫切需要并直接受益的小、见效快的公益事业建设项目。跨村和村以上范围的公益事业建设项目投入应主要由各级政府分级负责，由现有的投入渠道解决。村民房前屋后的修路、建厕、打井、植树等投资投劳应由村民自己负责。不得以部分列举或将道路建设定义为道路硬化等方式缩小奖补范围；也不得以“村民认为需要兴办其他公益事业项目”等名义和用于现有支农资金已覆盖的项目，扩大财政奖补范围。对于不符合规定的程序和政策、举债等兴办的村内公益事业项目，不予奖补。

（二）奖补标准：

一事一议财政奖补资金主要由中央和省通过财政转移支付安排，按照农民一事一议筹资总额1︰3的比例给予奖补。区级财政原则上按省财政补助资金的50%配套安排，将一事一议财政奖补资金列为年初预算，加大村级公益事业建设力度，推进新农村建设。各乡人民政府（街道办事处）要积极调整支出结构，加大资金整合力度，增加对农村基础设施建设的投入，共同推进村级公益事业建设，要在财政奖补基础上，建立部门定点帮扶制度，倡导社会各界积极捐赠赞助，鼓励和支持村级组织发展集体经济，提高自我发展和自我建设的能力。形成政府奖补、部门扶持、社会捐赠、乡（街道办事处）村自筹和农民筹资筹劳相结合共同推进村级公益事业建设的新机制。

四、财政奖补工作程序：

（一）项目建设申请。由拟开展一事一议筹资筹劳的村通过所属乡（街道办事处）向区农村工作局（农民负担监管部门）和财政部门（农村综合改革办）提出一事一议项目建设申请，区农村工作局（农民负担监管部门）和财政部门（农村综合改革办）会同城乡建设局等相关部门审批后，村民委员会收缴筹资，组织筹劳，开展项目建设。

（二）奖补资金的申请。一事一议财政奖补资金实行报账制。财政奖补项目完成后，首先由议事主体组织民主监督管理或民主理财小组对项目支出情况进行审核并公示，审核公示后村民无异议的，向乡（街道办事处）财政所提请报账，报账时需提交原始单据（钢筋、水泥、管材和炸材必须有原始发票），乡（街道办事处）财政所审核无误后，报区财政局（农村综合改革办）进行复审，经复审无误后方可进行项目决算。

（三）奖补资金的拨付。一事一议财政奖补采用货币方式进行补助，直接用于项目建设。由区财政局（农村综合改革办）根据区人民政府审核批准的奖补标准，按照奖补项目的实施进度，将奖补资金分项目拨付到“村帐乡代管”核算中心，核算中心将奖补资金直接列入到项目村，实行“村帐乡代管区监督”。

五、一事一议财政奖补工作的监督管理

（一）建立健全一事一议民主议事机制。区农村工作局（农民负担监管部门）和财政部门（农村综合改革办）要遵循村民自愿、直接受益、量力而行、民主决策、合理限额的原则，规范议事程序，明确议事范围，确定限额标准，细化管理措施，正确引导农民自愿出资出劳。

（二）建立健全监管制度。一是建立财务公开制度。一事一议财政奖补项目建设的内容、筹资筹劳的数量、奖补金额等应作为村务财务公开内容，及时向村民公布。二是建立档案管理制度。建立一事一议奖补项目档案，将村民一事一议筹资筹劳的会议记录、村民签字、筹资筹劳方案、奖补项目的申请等相关原始材料汇总归档，规范管理。三是建立监督检查制度。对一事一议奖补项目及资金使用的合规性、规范性和有效性不定期的进行检查。确保专款专用，对违规操作、截留挪用一事一议筹资筹劳资金和奖补资金的行为，要责令纠正，追回资金，并按照规定，追究相关当事人的责任。

六、工作要求

1、总体要求：建立健全分工责任制，加强沟通协调，精心组织实施，相关部门要积极支持配合，共同推动一事一议财政奖补政策的落实。

2、加强领导、高度重视、精心组织，确保一事一议财政奖补工作顺利开展。

3、严格落实责任，加强资金的管理和监督，管好用好财政奖补资金。

4、建立健全监管制度，建立一事一议财务公开制度，接受群众监督，规范档案管理。

一事一议实施方案（二）

为充分体现农民在新农村建设中的主体作用，鼓励村民参与直接受益的公益事业项目建设，加快推进富裕和谐的社会主义新农村建设，根据《十字乡村级公益事业建设“一事一议”财政奖补试点工作实施方案》（乡发〔**〕111号）文件精神，结合本村实际，制订本实施方案：

一、筹资筹劳原则、对象

1、筹资筹劳原则：坚持村民自愿、直接受益、量力而行、民主决策、合理限额、公开公平的原则。

2、筹资筹劳对象：筹资对象为本村在册户籍人口，筹劳对象为在册户籍人口中男性18-55周岁、女性18-50周岁的本村劳动力以及社会志愿捐助者。

二、筹资筹劳范围

1、筹资筹劳主要用于村民认为需要兴办的村内小型农田水利、道路桥梁、村庄整治中的公共建设项目以及教育文化、环境卫生、植树造林、农业综合开发有关的土地治理项目等集体公益事业。

2、对符合当地农田水利建设规划、政府给予资金支持、相邻村共同直接受益的小型农田水利设施项目，经涉及村议事通过，报乡人民政府审核同意后，也可纳入筹资筹劳范围。

3、除因防洪、抢险、抗灾等紧急任务，村里可临时动用劳力外（事后须经乡人民政府核准并报县农民负担监督管理领导小组办公室备案），任何部门和个人不得要求村民无偿出劳或以资代劳。

4、下列事项不纳入“一事一议”筹资筹劳范围：

（1）非本村的集体生产公益事业建设所需资金和劳务。

（2）农村电网改造、学校建设和维护、五保户供养等项目。

（3）偿还村级债务、集体企业亏损、进行经营性开发生产等不属于村内集体公益事业的资金和劳务。

（4）各种形式的达标升级和检查、评比活动。

三、筹资筹劳标准

根据我村实际，按乡发〔**〕111号文件精神，筹资标准为：每人每年的筹资额度最低标准为10元，也可以志愿捐助。从**年开始，可以分年筹资，也可以几年累计筹资（不得超过三年）。筹劳标准为：每个劳动力每年不得高于5个工，每工工价最高额度为50元，出劳或以资代劳由农民自愿选择。

四、筹资筹劳程序

兴办村民直接受益的集体生产公益事业确实需要向农民筹资筹劳的，按以下程序进行“一事一议”。

1、提出事项。村级组织年初或事前，提出“一事一议”筹资筹劳事项。筹资筹劳事项可由村民委员会提出，也可由1/10以上村民或者1/5上村民代表联名提出。

2、形成方案。筹资筹劳事项提出后，必须向村民或村民代表公告征求意见，修改后形成初步方案（包括筹资筹劳事项、预算、分摊办法、减免措施等），提请村民代表会议讨论，()经三分之二以上代表签字同意，形成书面决议。

3、方案审核。方案、决议和会议纪录经村委审核后，报乡领导小组办公室备案。

4、公布方案。审核通过的方案在村务公开栏公布，公布时间不少于15个工作日。

五、筹资筹劳减免

现役军人、军烈属、退役伤残军人、病故军人家属和因公牺牲人员家属等优抚对象、在校就读学生、计划生育手术后遗症及并发症患者（乡级以上医院出具证）、孕妇、分娩未满一年的妇女、五保户等不承担出资出劳任务。低保户可不承担出资任务。对因病、因伤、因残及家庭经济有特别困难等原因不能承担或不能完全承担出资出劳任务的，经本人申请，村民代表会议三分之二以上代表讨论通过，可以减免。

六、建立健全领导机构，搞好筹资筹劳监督管理

（一）成立以村支书为组长，村主任为副组长，村支两委成员和各小组组长为成员的领导小组，搞好筹资筹劳监督管理。

1、资金管理。筹集的资金应单独核算，专款专用，使用村组织统一的收据。上年度所筹资金结余部分，经村民会议或村民代表会议讨论，可以结转下年度继续用于兴办集体公益事业。

2、劳务管理。筹集的劳务原则上应按排在农闲期间。村民外出务工等原因无法出劳的，可以请人代为出劳和以资代劳。村民自愿以资代劳的，应当由本人或者其亲属向村级组织书面提出。

3、工程决算管理。筹资筹劳单项工程竣工并形成的决算，应在15个工作日内在村务公开栏内公布，并在下年度的村民会议或村民代表会议上通过。

（二）使用监督。

1、乡人民政府负责我村筹资筹劳情况进行监督，对违规筹资筹劳或擅自改变用途的，要责令限期纠正，并督促其及时退还所筹资金，或将违反规定的用工，按照标准给予村民相应的报酬。情节严重的要依法、依纪处理相关责任人。

2、村支部、村委负责筹资筹劳管理使用情况的审核、监督，并在村务公开栏定期公布筹资筹劳使用情况。

3、对无正当理由拒绝承担出资出劳的村民，要批评教育并督促其履行。

本实施方案自村民代表会议通过后实行。

**年9月20日

一事一议实施方案（三）

根据村民提议，按照《河北省村级一事一议财政奖补政策》的有关规定，结合我村实际，经村支两委认真研究分析，制订此方案。

一、硬化街道长度及面积：前进街南至邢临公路，北至文明路长450米，宽4米，和谐街南至邢临公路，北至文明路长450米，宽4米。根据实际情况，南半部宽4米，北半部宽3米，总面积合计3160平方米。

二、工程造价：根据目前报价情况，大约每平方55.7元造价计算，工程款总计：17.6万元。

三、工程款筹集：

1、根据《河北省村民一事一议筹资筹劳管理办法》第八条、第九条、第十五条规定：“筹资的对象为本村户籍在册人口或者所议事项受益人口。筹劳的对象为符合上述条件的劳动力（18周岁至60周岁男性和18周岁至55周岁女性）。”“五保户、低保户、现役军人不承担筹资筹劳任务；退出现役的伤残军人、革命烈士家属、在校就读的学生、孕妇和分娩未满1年的妇女不承担筹劳任务。”“需要筹资筹劳的年度，所筹资金每人不得高于30元。”即每人筹资30元，根据村民人数预计筹资4万元。

2、按照河北省《关于做好2010年村级公益事业建设一事一议财政奖补工作的通知》规定：“一般村兴办的一事一议项目，按照村民筹资额按1:1奖补。”根据省加强基层建设年工作要求，省直单位帮扶村直接配套项目专项资金10万元。

3、为了调动大家的能动性，村支部依据村民自愿的原则，积极与在外经商的发财户联系，争取资金支持。

四、项目资金管理：根据奖补政策规定，县级财政部门设立一事一议财政奖补资金专户，实行县级报账制。村里成立村民理财小组，专门负责村民所筹集资金的收支与公开工作。

高一学生军训实施方案

方案一：高一学生军训实施方案

根据《中华人民共和国国防教育法》及教育部颁布的《高级中学军事训练教学大纲》，为做好我校学生军训工作，特制定本实施方案。

一、军训目的

通过军事训练，增强学生的国防观念，培养学生吃苦耐劳和集体主义精神，提高学生综合素质。

二、军训对象

所有高一新生

三、军训时间及主要内容

1、军训时间：9月13日--17日上午(四天半)

2、军训内容：国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、军营歌曲五个部分。

四、军训组织机构

1、军训领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

五、开训典礼、军训、汇操表演及考核、评先事项

1、9月12日晚上19：00教官到教室与学生见面(班主任到位)。

2、9月13日上午7：30举行新生军训动员会。

3、9月13日上午8：00--9月16日夜

国防教育、队列训练、军体拳训练、内务整理、军营歌曲

4、9月17日上午举行汇操表演及考核评先。军训结束时，将评选出军训先进集体及军训积极分子。

六、军训后勤保障

1、军训训练场地及安全保卫工作：军训分别在学校操场内进行。军训期间，应切实加强安全教育及管理工作，确保军训顺利进行。

2、9月12日下午教官到校，作好开训前的准备工作。安排教官住宿。

学校有关部门应根据本实施方案，作好各项准备工作，确保学生军训工作如期顺利进行。

方案二：高一学生军训实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，落实《教育部、总参谋部、总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》(教体艺[2013]1号)精神，推进学生军事训练工作创新发展，发挥学生军事训练在加强学生思想政治工作、提高学生国防意识、增强学生身体素质、磨炼学生意志品质等方面的育人功能，严格按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的有关规定，并结合我校实际制定此方案。

二、军训时间

8月24日28日，为期五天。

三、军训对象

高一年级全体新生和中加班新生。

四、军训地点

高级中学校内。

五、具体分工

项目负责：XXX（负责与承训单位的联系和军训过程的总协调）

统筹管理：XXX各班班主任（负责学生考勤、安全和入校教育的组织）

后勤服务：XXX（负责学生老师和教官的饮用水和其它后勤保障）

音响设备：XXX（操场和综合楼报告厅）

校医值班：XXX

六、军训内容和要求

按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的规定，将学生军事训练纳入社会实践课程。认真搞好内务条令、纪律条令、队列条令、单兵战术、军事地形学和综合训练等相关内容的教育训练；高中阶段学校和帮训部队要积极探索学生军事训练内容的改革创新，努力拓展平战结合的实用性训练内容。要结合实际情况，积极开展防恐反恐、军体拳、规避灾害、防空逃生、自救互救等科目训练，创新学生军事训练组织方法，推动学一生军事训练质量提高和创新发展。要按照教学和训练规律组织实施，确保学生军事训练内容和效果落到实处，杜绝偏训漏训、单纯追求汇报表演效果和只重视队列等科目训练而偏废其他科目训练的形式主义倾向。

七、军训细目

八、军训考核和评优

为保证2014级新生军训质量，让新生入学就感受到学校对此次军训的重视，入学之初就树立良好的纪律观念和团队意识，特制定2013级新生军训优秀班级及个人考核细则，具体考核内容如下：

（一）军训优秀班级考核细则主要包括三部分：日常部分、会操部分以及文明礼仪、校纪校规考试部分。成绩在80分以上授予优秀军训班集体荣誉称号。

1、日常考核部分

（1）学生出勤情况，分为请假、迟到、早退；该项总分值30分，缺一人次扣一分；有事、有病提前按请假，事后不算，准假则不扣分；

（2）班主任出勤情况，该项分值10分；

（3）学生发型，该项分值10分，每不合格一人扣1分；

（4）学生衣着，该项分值10分，每不合格一人扣1分；

（5）军训过程中班级集合速度、整齐度、安静程度，该项分值20分；

（6）报告厅学习情况，该项分值10分

（7）教室学习情况，该项分值10分

2、军训会操部分

（1）服装统一整洁，队形整齐（20分）；整体情况良好的为18分以上；一般为1517分；差的15分以下；

（2）立正、稍息、跨立、蹲下、起立、停止间转法、齐步走与立定、跑步走与立定（40分）；整体情况良好的为35分以上；一般为3035分；差的30分以下；

（3）精神面貌（20分）；整体情况良好的为18分以上；一般为1517分；差的15分以下；

（4）进退场快、静、齐（20分）；整体情况良好的为18分以上；一般为1517分；差的15分以下；

3、《学生手册》和入校教育学习部分

试卷内容全部来自军训期间学习资料与讲座内容，全部为单选题目，共20题，每题5分，总分100分，考试时间20分钟。学校将视情况进行抽查。

以上考核的第一、三项由分校组织考核，第二项有学生发展部组织考核，最终班级军训成绩=日常考核*50%+军训会操*40%+学习部分*10%

（二）军训优秀个人考核细则

（1）优秀个人由该班教官和班主任共同推荐，要求全勤，有迟到、早退或旷到者，不在推荐之列；

（2）被推荐者要有为班级和大家服务的意识，并在军训过程中积极为班级和大家服务，积极协助班主任和教官的工作；

（3）被推荐者在军训期间训练认真，参加各项集体活动能够做到听从指挥，会场保持安静；

（5）被推荐者要有良好仪容仪表。

（6）被推荐者文明礼仪、校纪校规考试必须在80分以上。

（7）各班可推荐优秀学员人数为3名，报至分校，由分校负责把关。

九、宣传和总结工作

1、每日各班班主任汇总本班学生表现，分校校长张小兵老师负责汇总军训和入校教育过程中涌现的好的做法和优秀的表现，并进行表扬和宣传。

2、每日通报表现较差的学生的表现，进行适当的批评。

方案三：高一学生军训实施方案

为认真贯彻惠州市教育局学生军训工作领导小组《关于组织市直学校2009级高一学生赴国防教育基地军训的通知》精神，加强学生国防观念和组织纪律性，培养学生集体主义精神和热爱解放军的情感，促进我校教育教学工作，特制定如下军训方案:

一、加强领导，成立军训领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

二、做好宣传发动工作。

1、做好对家长的宣传工作。发放《致家长的一封信》，就本次军训的目的、时间、地点、方式、收费以及相关要求，详细向学生家长通报，以取得家长的积极配合。

2、做好对学生的宣传发动工作。首先，年级部召开班主任会议，认真传达上级《通知》指示、要求，让班主任切实领会有关军训的各项操作要求和注意事项，以便更好地带班军训。其次，各班召开军训主题班会，认真传达本次军训的目的意义、着装规定、作息时间、安全意识、军训纪律、住宿安排以及其他相关要求和注意事项。

3、做好与学校其他部门的沟通工作。军训之前，年级部要和学校各职能部门、学生饭堂、宿管部等沟通，以免军训期间出现学校在工作安排和管理上的疏漏。

三、加强军训的组织工作，确保军训往返顺利。

1、在惠州市军训领导小组的统一组织安排下，每一批军训，学校将安排一个校级领导带队，年级部主任、该批次军训的班主任均随从参加，每一批次军训均配备一名校医。

2、做好出发前各项准备工作。第一，确定该批次各班参加军训男、女生的准确人数;第二，根据该批次军训学生人数和军训基地的实际情况安排好宿舍，并选好舍长;第三，检查着装、日常生活用品;第四，明确出发时的集中时间、地点、车辆安排;第五，清点学生人数。

3、各班主任带上一份附有家长联系电话的学生名单，以便必要时与家长联系。如有条件，还可自带相机。

4、各班准备一至两个文艺节目，形式不拘，以供在天气恶劣不能军训或班级联欢时用。

5、准备一部军训专用车辆。

6、做好军训结束的返校工作。在搞好基地宿舍卫生、带齐个人物品和清点人数之后返校。

四、加强军训管理，确保军训质量与安全。

1、组织学生认真学习军训有关纪律规定，如作息时间、住宿要求、就餐要求、内务要求和训练要求等。

2、做好考勤工作。各班将每天训练学生出勤情况于晚上熄灯之前上报给带队年级部主任，年级部主任上报给负责军训的校领导。

3、班主任必须每天跟班训练，积极协助教官开展训练活动，并做好学生军训情况纪录。

4、安排带队老师值日，值日内容包括午休晚休的查寝、学生宿舍内务检查、夜间巡逻等。在主要楼道醒目处张贴轮值教师名单(含联系电话、住宿房号)。

5、加强安全教育工作。各班主任要特别强调并时刻关注学生的安全工作(如防病、防雨、防电、防火、防蛇、防蚊虫以及防意外事故)，一旦发现学生有异常情况，必须马上报告以便及时处置。

6、加强与军训基地、部队领导的沟通工作，及时反馈、解决学生在伙食、住宿等后勤保障出现的问题。

五、进行军训总结

1、军训结束后，参加军训同学写一份军训心得，不少于500字，各班分别(因批次不同时间不同)进行一次小结，评选军训积极分子，并从中推选1-3名表现突出者上报年级部。

2、年级部出一期军训风采摄影展览。

3、年级部写一份军训总结上报学校。

方案四：高一学生军训实施方案

为了提高学生的思想觉悟，激发学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养学生坚强的意志品质，吃苦耐劳、艰苦奋斗、团结合作、纪律严明的优良作风。增强新生组织纪律观念，提高学生的综合素质，为新学期的学生管理工作奠定良好的基础。经学校研究决定：2013年8月20日至26日对2013级全体高一新生进行军事训练。

一、军训纪律

1、每位新生必须参加军训，一切行动听从指挥、服从命令、动作迅速准确、协调一致；

2、尊重教官，服从管理和指挥；

3、每位新生必须严格遵守军训作息制度，因故请假必须事先报告班主任；

4、精神振作、姿态端正、保持高昂的士气、旺盛斗志；

5、严禁学生带通讯工具、随身听等设备参加训练学习。

6、按以下要求做好自己军容自查、整改。

（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发，长发以不盖住耳朵，不到衣领为准，女生长发需挽起。

（2）指甲：不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲卫生。

（3）穿着：不得戴首饰、项链等，不得穿拖鞋进入教学区，不得穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。

7、同学之间相互帮助、团结友爱，对体弱的同学更要关爱，共同提高，做到训练生活文明有序；

8、凡在军训期间严重违纪的学生，学校将严肃处理。

二、加强军训期间的安全工作。

1、分校召开班主任会议，对整个军训工作的组织和管理工作提出要求，明确责任，做好学生的安全教育工作，确保军训工作顺利进行；

2、班主任老师在军训期间对本班进行全程跟踪管理，并做好协调和后勤保障工作；

3、班主任老师做好特殊疾病学生的调查摸底工作，对不适宜参加军训的学生进行相应安排；

4、政教处安排医生值班，对体弱不适学生进行及时救治。

5、加强与学校相关处室的联系，注意工作的协调

三、注意事项

1、所有参训人员实行严格的军事化管理。

2、训练时间为上午8：0011：20，下午3：006：00。

3、每天训练新科目前，先要组织对完成的科目进行巩固；每天训练结束前30分钟组织会操。

4、如果下雨，年级统一安排进行纪律教育和校规学习。

5、针对夏季天气炎热的现象，自己需要采取些必要措施防止酷暑，比如每天带上饮用水。

6、在军训过程中，如果真感觉自己不适，不要硬撑，及时向教官或班主任报告。

7、军训阶段一定要注意个人卫生，衣服要勤洗勤换。保持干净。

四、考核评比

（一）考核内容：

学校规章制度考查、内务卫生守纪评比、拉歌歌咏比赛和队列汇操评比。

（二）考核办法：

1、个人考核：军训即将结束时，每班评选出军训标兵若干名，军训标兵由学校表彰，

考核内容：

第一、出勤情况

第二、学习与训练态度及表现

第三、内务卫生守纪

第四、个人军训日记、军训小结

考核方法：

综合每位同学在7天军训时间的思想、训练、学习、生活、内务、卫生、守纪等多方面的表现情况，由教官、班主任、和临时学生自治管理委员会负责记录考核。各班评比整理出军训标兵。

2、集体考核：考核学校规章制度，队列汇操评比、内务卫生评比、拉歌歌咏比赛四项。并设集体奖，一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

考核学校规章制度由年级管理委员会负责

队列汇操、拉歌歌咏比赛评比由部队教官和学校领导担负评委。

内务、卫生、守纪评比由军训教官组及班主任老师等有关人员负责

五、对班主任要求：

1、军训是增强学生国防意识，强化学生纪律性，加强学生爱国爱军爱校爱班教育的重要措施，也是培养良好班风学风校风和加强班级凝聚力的重要手段，各班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官，组织学生出色完成各项军训活动和任务。培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风学风。

2、8月19日晚上，各班班主任精心组织开好本班军训动员会。会上对学生提出严明的军训纪律和安全要求，提醒学生注意好自己的财物安全，宿舍安全和人身安全，使学生从动员之时起立即进入军训状态。

3、按军容检查要求做好本班学生仪容仪表检查整改工作。

4、注意了解学生的思想心理动态，教育学生做文明学生，碰到领导、老师、教官主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助学生解决军训学习生活中遇到的困难和问题。

5、按计划认真组织好每天晚上的新生教育活动，组织本班学生认真学习《中学生日常行为规范》、宿舍管理条例、学生处分违纪条例、校门管理规定等相关学生管理制度。

6、做好本班学生军训日记的检查、批改和收集，并每日推荐一篇优秀日记在班会上小结。

7、提供军训阅兵式的本班解说词（150个字以内）。8月25日上交。

8、军训结束后认真开展好本班军训总结主题班会，每班出一期军训专题黑板报。9月5日评比检查。

9、做好班主任日志的填写记录。

方案五：高一学生军训实施方案

为增强学生的国防意识，培养学生的爱国意识、纪律观念、优良作风，增强学生的国防观念和组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳的精神、独立生活能力和集体荣誉感，铸造优良的校纪校风，学校决定于2012年8月20日至8月26日对高一年级全体新生在校园内进行军训暨入学教育，特制定本方案。

一、领导小组

总指挥：XXX

副总指挥：XXX（镇人武部副部长）

成员：XXX

职责：

1.制订军训计划，明确军训内容，严格按设定科目完成军训任务；

2.负责对学生进行国防知识教育、政治思想教育、校纪校规教育和安全教育；

3.认真组织学生参加入学教育各项活动，确保教育效果；

4.关心爱护学生，保持与家长的联系，做好学生的思想和心理教育工作；

5.抓好安全教育工作，及时排除军训期间的安全隐患；

6.督促班主任要按时到岗，坚守岗位；

7.对参训学生严格考勤，发现缺训学生及时处理。

下设协调督查组、训练组、宣传组、安全保障组、后勤保障组

（一）协调督察组

组长：XXX

成员：高一年级全体班主任

职责：

1.协调军训教官与教师的联系工作；

2.负责新生军训的组织管理和入学教育工作的有序开展；

3.安排军训场地，做好联络、协调和服务工作；

4.负责对学生进行行为规范教育专题讲座；

5.编排活动日程，准备相关资料，做好资料的收集和归档工作；

6.组织班主任对学生就寝进行有序管理和督察。

（二）训练组

组长：XXX

成员：教官高一年级全体班主任

职责：

1.组织落实军训的具体工作；

2.提高服务意识，及时为学生排忧解难。

（三）宣传组秦能明

职责：

1.出好宣传栏，挂好欢迎标语；

2.收取军训日记，并做好展版；

3.与电视台联系，做好外围宣传工作；

4.负责活动期间学校播音系统的调试工作。

（四）安全保障组

组长：XXX

成员：学校校警2名校医1名（陈梅）

职责：

1.负责军训期间校门口人员出入安全；

2.保障新生入学及军训安全；

3.负责学生军训服装的联系与发放；

4.负责军训期间的学生医疗救治。

（五）后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX

1.负责教官、教师及学生的生活安排和饮食安全；

2.负责联系军训期间教官、学生及相关工作人员的饮水；

3.负责军训期间校园环境卫生整治。

二、新生入学教育及军训纪律

1.统一着装参加训练和集会，规范服饰，注重仪表。

2.按时作息，不迟到、早退、旷课，特殊情况请假须经教官和指导员（班主任）批准。

3.服从命令，听从指挥，刻苦操练，弘扬团结互助精神。

4.严格遵守校纪校规，军训期间实行全封闭式管理，任何人不得随意外出。

5.爱护环境卫生，不得乱吐乱扔、乱写乱画。

6.强化安全意识，严防安全事故，禁止玩火、游泳、翻越围墙、围栏和私接乱接电源。

7.讲究文明礼貌、尊重教官、老师和领导，遇见教官、老师和领导要问好。

8.军训期间，谢绝家长和亲友进入训练场地探望学生。

“安全工作百校行”实施方案

开展迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作的
实　施　方　案

一、指导思想：
高举伟大旗帜，以“”重要思想和党的十六大五中全会精神为指导，结合“安全第一，责任重于泰山”的工作要求，以维护稳定为重点，以安全文明为目的，全面加大各中小学社会治安综合治理工作力度，提高学校的治安防范能力，预防和减少各类案件的发生，为广大师生营造一个安全文明的学习工作生活环境。
二、目标任务：
1、校园内不发生一起治安、刑事案件，不发生一起火灾事故。
2、校园内不发生打架斗殴等现象。
3、杜绝学校发生一次死亡1人以上的安全事故，预防群死群伤等事故的发生。
4、经常组织开展中小学安全工作检查，完善落实各项防范措施，彻底消除安全隐患，杜绝意外安全事故发生。
三、组织领导：
为了加强对开展迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作的领导，进一步强化工作责任的落实，中心学校成立迎接“安全工作百校行”检查工作领导小组。
组　长：王铭琪
副组长：曾岳峰　李银舟　胡望兵　杜景伦　
吴天云　董茂才　胡定丰　周亚军　付思远
成　员：施文政　李均源　陈国庆　郭培君　夏文彬
施增广　胡均文　王　峰　郭茂林　何利民
李义先　施明山　王展雄　吴国平　董晓珍
领导小组下设办公室，胡定丰任办公室主任，负责日常安全管理工作。中心学校严格实行工作人员蹲点包片、驻点挂校的安全工作责任制。
四、工作要求：
为切实开展好迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作这项活动，特提出如下要求：
（一）领导重视要到位
学校安全工作事关师生员工的切身利益，事关教育发展、改革、稳定大局，学校“一把手”是学校安全工作第一责任人，要不断增强安全工作的紧迫感和责任感。
1、学校做到及时传达、贯彻上级有关安全工作会议、文件精神，且有贯彻落实的具体措施。
2、要有安全、，并与所属处室层层签订安全工作（综合治理）责任书。
3、领导班子每月至少召开一次安全工作专题会议，研究解决安全工作存在的问题，并有会议记录，对安全工作做到有部署、有检查、有措施、有台帐、有评比、有奖惩。
4、安全管理工作做到机构落实、人员到位、制度健全、分工明确、职责具体，实行安全工作责任制，300人以上的学校建立专门的安全管理机构，确保安全工作处在可控状态。落实安全工作有机构、有人员、有经费，工作人员小学至少有1名专（兼）职，中学以上按人数2‰配备。
5、及时完成上级布置安排的各项安全工作任务。
（二）阵地建设要到位
学校安全工作在学校各项工作中必须做到机构有牌子、工作有位置、活动有阵地，强化日常管理，健全工作制度。
6、安全工作办公室布置美观，防范示意图、机构网络图及主要制度（一票否决制、领导责任制、责任追究制）上墙。
7、搞好日常安全工作记载。即有安全工作日志、矛盾调解处理记载、治安案件查处记录、隐患排查整改记载、安全工作检查评比记载。
8、有安全工作量化考核细则。
9、安全工作量化考核每月做到结帐一次，且与个人绩效挂钩。
10、有安全工作固定宣传、标牌。
11、安全工作档案整理规范。
（三）安全防范要到位
安全工作必须有过硬的工作作风，一流的工作业绩服务于教育大局，必须从严管理，有效强化防范措施。
12、学校组织春游外出及大型集体活动，要履行申报审批手续。
13、小学生上学、放学坚持站路队，中学上自习期间有领导值日，晚上放学重点路段要有人巡查值守，并做好台帐。
14、校园建筑工地实行封闭管理，有安全警示标志和防护设施。
15、体育器材保养良好，每年定期油漆，且无安全隐患。
16、自行车停放有序，管理规范，进出方便。
17、“三口”登记清楚，人口管理帐实相符，暂住人口持有暂住证，流动人口有登记表（含店铺门面），重点人员（含“FLG”人员）情况掌握准确，做到情况清、底数明。
18、用电安全、规范，按要求配备闸刀、装备等，电线无老化、无裂痕、无裸露、无乱牵乱搭。学生宿命做到每层有闸刀控制，每间寝室配有保险装置。
19、按消防安全要求配足配齐灭火器，重点部门配备有专用灭火器，做到定期换药、专人管理。
20、加大人防、物防、技防投入，重点要害部门（位）“三铁一器”到位，有条件的要安装技防设施，采用门栋关照、值班守候、义务巡逻等多种治安防控措施，积极推行治安防控管理为核心内容的安全工作机制，做到目标进一步明确、职责进一步细化、管理进一步完善。
21危险化学物品有专柜存放、专人保管，并做好药品进出用量记载。
22、食堂卫生洁净，库房通风无鼠迹，购物实行索证登记制，禁止用有毒有害的容器盛装食品，有食堂安全管理制度。豆奶有生产标准且符合卫生要求。工作人员健康证齐全，必须穿洁净的工作服，戴卫生帽罩。
23、锅炉证件齐全（司炉工证、生产许可证、锅检证），锅炉房必须有安全操作规程，动行记录仔细完整，锅炉房使用安全电压照明，有水质处理装置，不使弹簧阀限压，进出管道畅通，并定期年检，安全隐患及时整改。
24、小卖部证件齐全（营业执照、卫生许可证、工作人员健康证），商品合乎要求（有生产厂家、出厂日期、卫生许可标准、保质期、食品必须有市场准入标志），无危险玩具出售，店铺卫生无安全隐患。
25、加强校园内卫生防疫与食品卫生安全管理工作，加强对食品来源、水源、食堂、宿舍及厕所等卫生管理，杜绝食物中毒和传染疾病的发生。
26、教室、办公室摆设整齐，上无蛛网灰尘，下无垃圾痰迹。
27、学生宿舍内床铺统一规格、统一编号、统一摆设，并配有晾晒衣物、搁置箱具等设施；宿舍、食堂外应配有水池供学生洗碗，配有器具供学生装剩余饭菜。
28、校内房屋统一编号，标志明确，墙体粉刷一新，墙壁、门窗无污迹，玻璃齐全明亮，校舍无险情、无隐患。消除D级危房，发生B、C级危房，学校危房一律实行现场查封禁用。
29、学生宿舍消防通道通畅，室内摆设整齐美观，做到“五线一平”，禁止使用蜡烛照明。
30、门卫实行坐班制、进出登记制、门卫制度、职责上墙，门卫工作人员年龄不超过65周岁。
31、各级各类学校对学生要开展法制、安全教育，按要求开设法制课、安全教育（交通安全）课，开课率达100%。加强对学生法制、安全知识的宣传教育，增强法制、安全意识，杜绝安全事故发生，减少青少年违法犯罪。法制、安全教育必须做到有、有备课、学生有作业。
32、学校要聘请法制副校长或法制辅导员，并定期进行法制、安全知识讲座。
33、加强对各项活动的安全管理，严禁学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或其他危险性活动，严禁学校场地出租用作危险化学品生产场所，严禁学生接触使用有毒、有害教具和学具。
34、加强教育，禁止体罚和变相体罚学生。男教师与女学生个别谈话时，必须在公共场所，严禁关门与女生谈话。
五、责任要求
明确责任是基础，落实责任是关键。各中小学必须坚持明确分工，强化岗位职责，加强各环节的安全监管，将各项责任落到实处，抓出成效。
35、提高认识、加强领导。各中小学要充分认识市教育局开展“安全工作百校行”活动的重要性。要成立迎接检查工作的领导小组，突出重点，务求实效，切实把打造平安校园工作落到实处。
36、进一步健全重大责任事故报告制度，安全责任事故必须在1小时内报告市教育局，做到先报事、续报情、再报因、后报果，并有责任事故的相关书面材料，杜绝迟报、漏报、瞒报和拖延不报。
37、为确保在市教育局“安全工作百校行”检查活动中取得优异成绩，中心学校将于二00六年九月中旬组织对各中小学“安全工作百校行”进行摸拟检查、考核，并将这次“安全工作百校行”检查结果作为中心学校年终对各中小学考核评定工作的重要内容之一。

二00六年四月十日

读经典品国学活动实施方案

为进一步弘扬中华传统文化，充分利用传统文化对全局干部职工进行思想道德教育、传统美德教育，打造沿海美丽**凝聚正能量。按照市委、市政府《关于在全市开展“读经典、品国学”活动实施方案》的要求，为搞好此次活动，特制定本方案。

一、指导思想

认真落实党的十八大精神，围绕“读经典、品国学”这个主题，构建学习型机关，将活动与精神文明建设和生态文明建设结合起来。拓宽渠道、创新形式、丰富内容，进一步提高活动覆盖面，进一步激发全体干部职工自觉参与阅读的热情。引导全局干部职工崇尚经典、传承文明、提升素质、振奋精神，在品国学中感悟文明，培育良好的社会风尚。

二、活动内容

（一）读书学习目录。

1、读书目录以《增广贤文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、、《道德经》等国学摘编为主。

2、全体干部职工自主选读一本国学经典。

3、每人集中学习、读书笔记每周不少于1次，每次学习笔记不少于500字。

4、月底前，组织全局进行品国学经典大讨论。

（二）活动开展方式。

1、围绕传统文化国学经典内容，组织全局干部职工观看国内知名国学专家的经典视频讲座，每周不少于一次。

2、按照市宣传部每周推出的讨论主题和发布的经典篇目、语录，组织全局干部职工进行讨论，畅谈学习体会，进行交流。

3、开辟学习园地，以文化墙形式刊登全局干部职工的学习心得体会，也可以利用微信进行广泛讨论，调动全局干部职工积极参与。

一岗双责实施方案

一岗双责实施方案（一）

为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生意外伤害事故处理办法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。

一、指导思想

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

（一）领导小组组成人员

成立学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

组长：校长

副组长：班子成员

成员：科室责任人、年级主任、

（二）领导小组成员分工

1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《湖北省省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、认真学习，增强意识

为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。

2、健全制度，落实责任

（1）加强工作责任制度。层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。校长与副校长签，分管安全的副校长与所有主任签，教导主任与班主任，科任教师签，总务主任与后勤教职工签。

层层落实责任制度：

我们将学校安全事故分为两大类，六小类，分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故，一般安全责任事故，较严重的安全责任事故，严重的安全责任事故。

各类事故定义如下：

教育教学方面

①、学生在校内出现轻微意外伤害（例如奔跑跌跤、不安全游戏、打架、大扫除等）导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为一般安全责任事故。

②、学生在课堂中出现轻微意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等）导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。

③、学生在校内出现中度意外伤害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为较严重的安全责任事故。

④、学生在课堂中出现中度意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。

⑤、学生在校内出现严重意外伤害（例如重伤、死亡等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为严重的安全责任事故。

⑥、学生在课堂中出现严重意外伤害（例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。

总务后勤方面

①、学校财产损失（失窃、损坏等）1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故。

②、学校财产损失（失窃、损坏等）1000——10000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故。

③、学校财产损失（失窃、损坏等）10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。

事故处理：

一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告（所签责任状部门），同时通知学生家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。

较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之内向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。

（1）严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向分管副校长或校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。

（2）落实定期检查制度。要严格按照“一岗双责”的要求和“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

3、考核评价，落实奖惩

（1）考核依据：《“一岗双责”制度实施方案》

（2）考核办法：设立安全工作考核津贴，每学期100元，以100分计，纳入考绩奖，学期结束考核发放。

一般安全事故一起扣除责任人考核分10分，一般安全责任事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的安全事故一起扣除责任人考核分20分，较严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分50分，严重的安全事故一起扣除责任人考核分30分，严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分100分。

分管副校长和各条线主任除了执行上述考核办法外，还要承担管理责任。每学期发生2起一般安全责任事故扣除条线负责主任考核分10分，每学期发生2起较严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分20分，每学期发生2起严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分40分。每学期发生4起一般安全责任事故扣除分管副校长考核分10分，每学期发生4起较严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分20分，每学期发生4起严重的安全责任事故扣除分管副校长考核分40分。

任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期安全考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、人民来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，由校长办公会给予处罚，还接受执法部门的法律责任追究。

学校安全工作还要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格。

此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。

一岗双责实施方案（二）

一、指导思想

为把我局领导班子建设成为高举伟大旗帜、坚决贯彻党的基本理论和基本路线、全心全意为人民服务、精通质监业务、坚强团结的领导集体；把质监队伍造就成为政治坚定、业务精通、无私奉献、科学公正、廉洁高效的人才；树立政府满意、群众放心的机关，制定本办法。

二、明确领导干部“一岗双责”的含义

“一岗双责”是指领导干部既要抓好业务工作，又要抓好队伍建设，是一种双重责任制度。即领导干部在分管业务工作的同时，对队伍的政治思想工作、教育管理和纪律作风、廉政建设等负有重要责任。

三、基本内容

（一）领导干部抓队伍建设的基本职责是：

1、领导班子要成为两手抓、两手都要硬的坚强领导核心。严格落实、民主生活会制度和重要工作、重大事项请示报告制度，自觉接受群众监督。

2、要把队伍建设列入党组和同级领导班子的重要议事日程，切实做到在议程上有安排，制度上有保障，工作上有检查，年终考核上有兑现。

3、发扬党的优良传统，带头讲学习、讲政治、讲正气，以自己的模范作用带动和影响干部职工。有针对性地做职工的思想工作，开展全心全意为人民服务的宗旨教育和“世界观、人生观和价值观”教育，把解决思想问题与解决实际问题有效地结合起来。

4、提高廉政意识，严格自律，以身作则，率先垂范。按照上级机关的要求，抓好廉政教育和廉政建设，落实各项廉政制度和党风廉政责任书制度，增强内部监督机制，严肃查处违纪案件。

5、关心职工生活，帮助解决和及时反映他们的实际困难和问题，切实落实“从优待师”的具体措施，充分调动广大干部职工工作热情和积极性，激励他们忠于职守，敬业爱岗，廉洁奉公。

6、加强制度建设，抓好工作。结合实际，进一步修订和完善执法行为规范和各项，严明纪律，强化监督。

7、努力抓好业务学习和理论，进一步提高队伍的政治素质、工作能力和执教水平。

8、加强精神文明建设，为实现优美环境、优良秩序、优质服务提供必要的物质保障。积极开展丰富多采、健康有益的文化体育活动，占领思想文化阵地。

（二）领导干部抓业务工作的基本职责是：

1、深刻领会质监业务工作的指导思想及任务，制定切实可行的工作方案和措施，组织指导工作任务的完成。发挥领头作用努力做好服务和各项保障工作。

2、严格贯彻执行质监系统行业规定，认真落实各项管理制度和措施，建立和逐步完善工作制度。

3、要根据出现的新情况、新问题，组织力量，抓好调研工作，撰写出一批高水平，以指导质监工作的开展。

四、“一岗双责”的考核原则

1、坚持全面考核的原则。既要考核抓业务工作的实绩和能力，又要考核抓队伍建设的实绩和能力。

2、坚持平时和年终、领导和群众相结合的考核原则。

3、坚持考核评档的原则。

标兵：在“一岗双责”上做出了突出成绩，且本人单位没有发生违法违纪问题。

达标：在“一岗双责”上做出了显著的成绩，且本人没有违法违纪、单位没有发生重大违法违纪问题。

不达标：在“一岗双责”上失职，单位发生重大违法违纪问题。

4、坚持考核结果同干部使用、奖惩挂钩的原则。

五、组织实施

成立“一岗双责”考评小组，考评小组建立领导干部“一岗双责”考评档案，并把它纳入年度目标管理考核之中。

六、领导机构

组长：魏义才

组员：****

一岗双责实施方案（三）

为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》市教育局关于“一岗双责”制度实施指导意见等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。

一、指导思想

二、岗位职责

三、组织机构

领导小组：

组长：杨俊生

副组长：张彦江孙家太

成员：各班班主任

成员分工

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，确保安全事故零发生。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。