各有关学校:
为贯彻落实总书记关于让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理的重要指示,根据《教育部办公厅关于组织开展劳模进校园活动的通知》(教思政厅函〔20xx〕17号)意见,我局决定在级各类学校开展劳模进校园活动,请各高校精心准备、周密安排,确保活动取得良好的育人效果。现将实施方案通知如下:
一、指导思想
全面贯彻落实总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,教育和引导级各类学校师生学习领会“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡薄名利、甘于奉献”的伟大劳模精神,激励学生崇尚先进、学习先进、争当先进,努力成长成才,在全面建设小康社会的征途中,为祖国、为人民、为民族作出应有的贡献。
二、活动步聚
活动时间定于20xx年6月下旬至9月下旬,分三个步聚进行。
1.学习宣传。9月初,各级各类学校要积极开展前期宣传报道,充分运用报刊、校园广播、校园网、宣传橱窗等多种渠道,大力宣传总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,宣传全国劳动模范和全省劳动模范的先进事迹和优秀品质,宣传劳模进校园的意义、做法,努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。
2.现身说法。9月中旬,邀请“全国劳模”或全省劳模走进校园,通过作报告,座谈等形式,用劳模的优秀品质引领大学生,充分发挥劳动模范在加强和改进大学生思想政治教育工作中的引导、示范和辐射作用。
3.归纳总结。各高校要做好劳模进校园活动宣讲后学生的反映及效果的收集、总结,并上报我处。
三、活动要求
一、高度重视,加强领导。各级各类学校要认真学习、深入领会、全面贯彻讲话精神,充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把劳模进校园活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措,统筹安排部署,切实加强领导。
二、认真组织,确保实效。各级各类学校要精心组织,积极邀请先进模范人物走进校园,引导广大青少年学生学习领会伟大劳模精神,激励他们努力成长成才。
三、加强宣传,营造氛围。各级各类学校要充分运用报刊、广播、校园网络、宣传橱窗等多种渠道,大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质,宣传劳模进校园活动的意义、做法、经验、先进典型和开展成效,努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。
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廉政文化进校园活动实施方案
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设,深入推进廉政文化进校园工作,营造廉洁从教的育人环境,培育学生敬廉崇洁的价值观念,认真学习贯彻上级教育部门的有关要求,通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园廉洁文化氛围,提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
(一)在学校干部和党员教师中开展以“一身正气,廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“”活动,以提高全校党员干部的党性认识为目标,通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育,进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线,提高拒腐防变的能力。
(二)在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,与全体教师签订廉政责任书,提高修养。通过教育活动促进我校教师依法执教,规范执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。
(三)在学生中开展“从我做起,敬廉崇洁”为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作,并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合;
2、历史与现实相结合;
3、正面教育与反面教育相结合;
4、课堂教育与社会教育相结合;
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
1、领导小组
组 长: 陈可森
副组长:邹秀果、王军永
组员:王兆祎、刘晓军、何德巧、郝荣荣、姜华、代瑞船、刘明周、张清智、全体
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
2018年3月-12月
七、活动形式
(一) 突出一个课题
结合本校实际情况,针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
(二) 建好两支队伍
建立以校长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍;培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性,保证领导重视,行动科学,活动有效。
(三) 分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动,举办手抄报和学习体会,接受学习和教育,达到提高素养,健全品德,完善人格。教师侧重于边学边教,增强修养,通过签订责任书、召开会议等形式进行廉政教育;党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手,使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、 学生层面,主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课;开展一次廉洁小或优美诗文朗诵演讲比赛;组织一次“诚信守法”主题班会;一次“文化书法绘画”比赛活动;一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报,专题橱窗。
2、教师层面,主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动;开展一次“廉洁会议学习”(党员、教师)。
3、党员领导层面,主要开展“两个一”活动
开展一次廉洁廉洁教育讲座;开展一次廉洁教育会议。
九、实施步骤
第一阶段:宣传发动、精心部署阶段(3月份)
1、 领导小组制订好教育活动方案,落实分工,明确职责。
2、 利用德育例会及教师大会,()宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、 通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段:具体研究、实施教育阶段(4-11月份)
学生组织廉政手抄报比赛。
2、主题班会活动:开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动
3、召开廉政建设会议
全体教职员工 1、组织学习相关文件及师德要求。
2、上一节廉洁教育专题课,提炼一句廉洁从教格言。
4、开展自查自纠活动。
第三阶段:总结深化阶段(12月份)
1、 认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法,结合各班活动开展情况,组织一次班主任活动。
2、 组织召开全体教师大会,在全体教师中推广学习经验,进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
为了在全校师生中开展艰苦奋斗、感恩惜福的传统教育,落实xx市第四次党代会、讲文明树新风的会议精神,根据《区委宣传部、区文明办、区教委关于推动餐桌文明进校园的通知》(**号)文件精神,我校决定扎实开展餐桌文明进校园活动。活动计划如下:
一、活动主题
我惜福 我幸福 我文明
二、指导思想
紧紧围绕社会主义核心价值体系建设这个根本,遵循俭以养德的基本路径,发动广大师生、食堂工作人员、宿舍管理人员等积极参与餐桌文明大行动,从文明用餐、节约用餐开始,在学校食堂、餐厅、宿舍等学生日常生活场所和校内宣传阵地,广泛宣传餐桌文明基本知识,大力推广“米宝宝惜福”公益文明形象,教育学生实践节用惜福的文明言行,树立“我惜福我幸福我文明”的思想观念,营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化和艰苦奋斗、感恩惜福的校园文化氛围。
三、组织机构
成立由分管校长任组长,德育主任、总务主任为副组长,全体班主任、生活老师、伙食团长为成员的工作领导小组,认真组织开展此项活动。
四、活动内容
(一)营造“文明餐桌”活动氛围。活动期间,学校将悬挂“真雅学生从文明餐桌开始”的大型横幅,利用国旗下的讲话、校园黑板报、校园广播专题等形式宣传文明餐桌活动,在学校食堂入口摆设文明餐桌进校园活动宣传告示牌,在食堂、餐厅内张贴“文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐”宣传海报,在餐桌上放置警示牌等。大力宣传和强化文明餐桌行动的重要意义和基本规范,使全体师生和工作人员树立文明饮食观念,在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚。(责任部门:总务处、德育处)
(二)开展“餐桌文明进食堂”活动。做好几个要求:要求学生有序排队,不吵闹不喧哗。要求就餐时“吃多少打多少、不挑食不浪费”。要求学生礼仪在先,尊重食堂师傅。要求学生争当文明就餐楷模,在食堂就餐高峰期,组织学生志愿者开展义务宣传,管理就餐秩序,设立泔水桶义务监督员等。落实餐桌文明的具体行为。(责任部门:总务处、德育处)
(三)开展“节用惜福进宿舍”活动。生活管理老师要教育和提醒学生在日常学习和生活中“节约一滴水一度电、节约一支笔一张纸”,懂得“惜衣惜食非为惜财缘惜福”的道理。鼓励学生“向清洁工道声谢”、“向保安问声好”,懂得和学会感恩生活中帮助、关心和为自己服务每个人。定期组织学生志愿者开展义务宣传和文明行为引导活动。(责任部门:德育处)
(四)开展“艰苦奋斗进头脑”活动。充分利用主题班会,开展以餐桌文明大行动为载体的宣传教育,喊响“我惜福我幸福我文明”的活动主题,把艰苦奋斗、勤俭节约、感恩惜福教育融入校园文化建设和学生日常生活。高中阶段学生可利用社会实践活动,到食堂、垃圾处理场和农村参与艰苦奋斗的相关体验。(责任部门:德育处、班主任)
五、活动步骤
(一)宣传发动阶段(2016年9月1日----9月15日)
制订活动方案,召开文明餐桌行动动员大会,向师生和工作人员发出“文明用餐、节俭惜福”倡议。
(二)组织实施阶段(9月16日—11月30日)
根据文明餐桌活动内容,参加“文明餐桌示范食堂”创建活动,提升食堂服务水平、经营特色和文化品位,使餐桌文明在学校全面普及推广。
(三)总结巩固阶段(2016年12月1日—春节前)
对前期工作成果进行回顾,对发现的问题进一步督促整改,巩固文明餐桌行动成果。
六、工作要求
(一)高度重视。各部门、各处室必须高度重视此项工作,将其纳入当前和今后一个时期学校德育教育工作的重要内容,并要进行考核。
(二)精心组织。各部门、各班要严格按照实施方案的要求,认真组织开展好各项教育活动。
(三)不断总结。各部门要认真总结活动中好的做法、经验,形成过程性资料,及时上报学校。
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