学习心得体会：人才工作的五维思考

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过小编精心整理，推出学习心得体会：人才工作的五维思考，欢迎阅读，希望对你有帮助。

人们历来重视人才，从国家到单位、从单位到家庭都是一样。国家重视人才，是强国富民、提升国际地位之所系;单位重视人才，是吸纳人才、推动工作、履职为民的的需要;家庭重视人才，主要是针对子女而言，将子女培养成材，就是为社会做贡献。

但人才工作是一个多维度的系统工程，需要多方面、多环节、多层次的衔接努力。柳宗元《行路难》中“南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论”一句，表示了对人才培养的忧虑;晋朝左思《咏史》中“何世无奇才，遗之在草泽”一句，抒写了人才难于发现的感慨; 唐太宗《赐萧踽》中“疾风知劲草，板荡识诚臣”一句，道出了识别人才的方法;清代顾嗣协《杂兴》中“骏马能历险，力田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟”一句，说明了合理使用人才的重要性。

xx大胜利召开，为我们做好人才工作指明了方向。报告指出：“要进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。”按照这个目标要求，做好人才工作，关键是着眼“五维”，突出“五靠”：

维度一: 创优环境靠政府。创造有利于人才成长的优越环境，打造使人才充分作为的良好平台，是政府义不容辞的责任和义务。国之将兴，必尊师而重傅。必须把教育放在优先发展的战略位置，通过广泛宣传，积极营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的舆论氛围;加大资金、信息、人力和基础设施投入力度，不断改善育人环境;出台相关政策，使每个人才都有宽松的空间发挥特长，都有合适的岗位充分作为，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。

维度二: 落实待遇靠领导。作为领导，应该把落实好人才政策作为自己的重要职责，努力解决人才的各种后顾之忧，为他们作好服务。“士为知己者用”，只有想人才之所想，急人才之所急，解决好他们的生活及思想顾虑，为其在工作、学习中提供便利、创造条件，奖罚有度、适时鼓励，才能更加激发他们真心实干、用心苦干、诚心大干的工作热情。可以说，重视人才就是真正重视本单位、本区域的长远发展，这样的领导是一个好领导。

维度三: 多出成果靠专家。出成果难，当专家不易。只有精心钻研，不懈努力，付出辛勤劳动、甚至毕生的心血智慧，才能创造常人难以完成的成果。李冰父子、陈景润都是这样。而有些成果凭一两个人的力量还不行，必须在专家们互相协作中才能诞生，如嫦娥奔月就凝聚了专家群的力量。专家们对社会有所贡献，就会被人们永远铭记。作为专家，只有不断的悉心研究、努力奋斗，争取多出成果、出好成果，为社会造福祉，让人们永远记得他，才是自身价值的体现，才是最理想的人生追求。

维度四: 社会发展靠人才。美国钢铁之父卡耐基说：“拿走我的全部财产，把人才留给我，几年后，我又是一个钢铁大王。”人才是企业发展壮大的资本，同样，也是社会发展、事业繁荣的根基。什么是人才?传统上往往把饱读诗书、博学多才的人称为人才;而现在对人才有了新的认识、界定，强调在某一领域、某一行业、或某一工作上做出较大贡献的人;英语翻译常把“有用的人”译为人才。由此可见，只要我们成为本职工作或者某一方面的行家里手，就是人才;书法精湛是人才，医术高明也是人才，能带领群众共同致富更是人才。如果我们每个人都不甘平庸、争做有用之人，那么，各行各业就能不断繁荣，社会就能持续进步。

维度五: 积极创新靠大家。提起创新，有人认为是国家的事，与自己关系不大;事实上，创新不光是政府的事，不光是科学家的事，普通人也可以开展发明创造。有关数据显示，全国的专利65%来自民间、来自一线。创新的实质其实是一种智慧的释放过程，做别人没做的是创新，今天比昨天进步是创新，不断持续改进也是创新。只要大家在工作实践、生产生活中细心思考、勇于探索、敢于创新，就能有所发现、有所创造、有所收获。

发展需要科技，科技需要创新。富平是人口大县，人才智力资源可挖掘的潜力很大，作好人才工作，营造敢创敢干的良好氛围，使每个人的聪明才智充分发挥，全县经济社会持续快速发展的机遇期就会到来!

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优秀范文：学习十七大心得——人才工作的五维思考

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人们历来重视，从国家到单位、从单位到家庭都是一样。国家重视人才，是强国富民、提升国际地位之所系；单位重视人才，是吸纳人才、推动、履职为民的的需要；家庭重视人才，主要是针对子女而言，将子女培养成材，就是为社会做贡献。

但人才工作是一个多维度的系统工程，需要多方面、多环节、多层次的衔接努力。柳宗元《行路难》中“南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论”一句，表示了对人才培养的忧虑；晋朝左思《咏史》中“何世无奇才，遗之在草泽”一句，抒写了人才难于发现的感慨；唐太宗《赐萧踽》中“疾风知劲草，板荡识诚臣”一句，道出了识别人才的方法；清代顾嗣协《杂兴》中“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”一句，说明了合理使用人才的重要性。

十七大胜利召开，为我们做好人才工作指明了方向。报告指出：“要进一步营造鼓励的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。”按照这个目标要求，做好人才工作，关键是着眼“五维”，突出“五靠”：

维度一: 创优环境靠政府。有利于人才成长的优越环境，打造使人才充分作为的良好平台，是政府义不容辞的责任和义务。国之将兴，必尊师而重傅。必须把教育放在优先发展的战略位置，通过广泛宣传，积极营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的舆论氛围；加大资金、信息、人力和基础设施投入力度，不断改善育人环境；出台相关政策，使每个人才都有宽松的空间发挥特长，都有合适的岗位充分作为，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。

维度二: 落实待遇靠领导。作为领导，应该把落实好人才政策作为自己的重要职责，努力解决人才的各种后顾之忧，为他们作好服务。“士为知己者用”，只有想人才之所想，急人才之所急，解决好他们的生活及思想顾虑，为其在工作、学习中提供便利、创造条件，奖罚有度、适时鼓励，才能更加激发他们真心实干、用心苦干、诚心大干的工作热情。可以说，重视人才就是真正重视本单位、本区域的长远发展，这样的领导是一个好领导。

维度三: 多出成果靠。出成果难，当专家不易。只有精心钻研，不懈努力，付出辛勤劳动、甚至毕生的心血智慧，才能创造常人难以完成的成果。李冰父子、陈景润都是这样。而有些成果凭一两个人的力量还不行，必须在专家们互相协作中才能诞生，如嫦娥奔月就凝聚了专家群的力量。专家们对社会有所贡献，就会被人们永远铭记。作为专家，只有不断的悉心研究、努力奋斗，争取多出成果、出好成果，为社会造福祉，让人们永远记得他，才是自身价值的体现，才是最理想的人生追求。

维度四: 社会发展靠人才。美国钢铁之父卡耐基说：“拿走我的全部财产，把人才留给我，几年后，我又是一个钢铁大王。”人才是企业发展壮大的资本，同样，也是社会发展、事业繁荣的根基。什么是人才？传统上往往把饱读诗书、博学多才的人称为人才；而现在对人才有了新的认识、界定，强调在某一领域、某一行业、或某一工作上做出较大贡献的人；英语翻译常把“有用的人”译为人才。由此可见，只要我们成为本职工作或者某一方面的行家里手，就是人才；书法精湛是人才，医术高明也是人才，能带领群众共同致富更是人才。如果我们每个人都不甘平庸、争做有用之人，那么，各行各业就能不断繁荣，社会就能持续进步。

维度五: 积极创新靠大家。提起创新，有人认为是国家的事，与自己关系不大；事实上，创新不光是政府的事，不光是科学家的事，普通人也可以开展发明创造。有关数据显示，全国的专利65%来自民间、来自一线。创新的实质其实是一种智慧的释放过程，做别人没做的是创新，今天比昨天进步是创新，不断持续改进也是创新。只要大家在工作实践、生产生活中细心思考、勇于探索、敢于创新，就能有所发现、有所创造、有所收获。

发展需要科技，科技需要创新。富平是人口大县，人才智力资源可挖掘的潜力很大，作好人才工作，营造敢创敢干的良好氛围，使每个人的聪明才智充分发挥，全县经济社会持续快速发展的机遇期就会到来

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人才工作学习心得体会

篇一：学习全国人才工作会议讲话心得体会

第一，开阔视野，加大从基层一线选拔优秀干部进入各级党政机关任职的工作力度。就我市市而言，市级机关、区县党政机关在公开招录公务员时，应明确规定具有基层工作经历的干部的比例，并逐年上升。特别是涉农、信访、移民、粮食、计生、水利等与基层群众关系密切的政府部门。我市市级机关应当带头做表率，尤其是政府综合部门、决策部门、涉农部门，应拿出一定数量的处级职位向区县甚至乡镇领导干部定向选拔，通过干部来源的多元化促进决策科学化。第二，灵活方式，多渠道选拔基层一线干部。在运用公开选拔、提拔交流、选调和考录等方式选拔基层干部的基础上，更注重考察干部解决实际问题的能力。特别是长期在基层一线工作的同志不一定会考试，会考试的不一定会干事。选拔基层一线领导干部，应在组织推荐和群众推荐的基础上以考察为主，通过改进考察方式方法，提高识人选人的准确性，以工作实绩、群众公认、廉洁状况论优劣。必要时，在条件相近的人员中辅以考试，进行有限竞争。第三，更新观念，做好大学生到村任职的工作。根据我市市的规划，全市未来5年要选派1万名大学生担任“村官”，但是目前大学生“村官”“弃岗离职”现象常有发生，因此，要采取有效措施确保他们真正选得准、下得去、用得上、干得好、有前途。一是要当“自家孩子”来关爱。建立区、镇、村三级教育培训网络，通过党校分批轮训、到先进村实地学习等方式，对“大学生村官”进行岗前培训，帮助他们尽快了解农村情况、熟悉农村政策、掌握做好农村工作的基本方法。以座谈、走访、举办文艺活动、开辟“大学生村官博客”等形式，关心他们的工作和生活。二是要当优秀人才来服务。在工资待遇上，确保落实到位。在帮带机制上，建立区县党政领导干部联系，部门和乡镇领导结对和村党支部书记帮带等制度，并分批选派他们到重难点岗位轮岗锻炼。三是要当后备干部来培养。制定到村任职大学生培养管理工作实施办法。凡实绩突出的，在入党、评优和公选领导干部、公务员招考等方面优先考虑。第四，拓宽渠道，实行上级党政机关干部下派的多种形式。可继续采取“三万”计划等有效途径，集中选派、单位选派、对口扶贫选派等多种形式让更多机关干部接受基层锻炼。同时，要加强对挂职干部的跟踪管理，目标考核，让他们真正融入基层一线，并在“赛马”中分出优劣，使他们下得去、上得来、用得好。

篇二：人才工作心得体会聚英才善用之1

聚英才，善用之

学习习近平总书记关于人才工作的重要批示和论述精神

心得体会

党的十八大以来，习近平总书记无论是在湖北、广东、大连等地考察还是在外国专家座谈会、欧美同学会成立100周年庆祝大会以及科学工程教育等会议中多次强调“择天下英才而用之”。这一凝聚全党全社会价值共识的人才思想新论断，是整个中华民族价值观的总宣言，昭示出党中央渴求人才的强烈愿望和决心，总书记希冀于全社会能以更加开放、更加包容、更加从容、更加智慧的姿态做好人才工作，它标志着我国人才工作必将迎来又一个春天，它处处透出一种中国自信，一种中国气度，一种中国精神，一种执政自觉。

人才现状不容乐观

在我们热血澎湃的同时，也应该清醒地看到目前我国的人才现状不容乐观，30多年的改革开放，物质文明对精神文明的倒逼作用，最终导致了整个社会的价值取向出现了一定的偏差，人才们一直受到不公平的待遇，一方面社会尊重人才，几达“求贤若渴”；另一方面社会又无法正真利用好人才，造成“遗珠之憾”。具体说来，我国人才现状有五个特点：

一是人才输出数量与质量不对等。目前我国已经形成了较为健全的国民教育体系，每年毕业的大学生都在500万以

上，成为世界第一人才输出国，但是由于连年扩招，加上小学、初中所谓素质教育的偏颇，导致人才的世界观、人生观、价值观出现偏差，大学毕业生的质量却出现了下滑。

二是一般人才向实用技能型人才的转化率太低。由于社会价值观的偏差和人才制度的弱性导向，造成人才的定义出现了偏颇，即使同为专业技术人才，人们也更趋向于权力层，虽然高级焊工、熟练的砖瓦工、水电工等的月薪甚至超过“白领”，但是人们更注重自己的所谓“面子”，再加上管理层对员工“生发”培训的不重视，经常会出现一“工”难求的局面。

三是创新性人才严重缺失。中国之所以号称“中国制造”而非“中国创造”，中国的科技论文发表量、技术专利申请数量、知识产权注册数量均在世界排名落后的原因主要是人才的创新性从儿童时期就受到教育制度的压制，进入社会后又受到生活的压抑，创新性人才的施展舞台太小，风险太大，成则为王，败则为奴。

四是政治经济制度的弊端刺激着人才的流失，人才的国际化协作利用率低，大部分高精尖人才都成为某一领域或某个单位借以炫耀的资本，人才的深度开发和再利用跟不上政治经济形势发展。出国热虽有所降温，但回国热尚未来临，国内各项制度对人才的吸引力不够。

五是人才分布不均衡，新兴科技人才严重缺乏。金融、

信息技术、生物技术、环保技术等诸多新兴产业领域人才相对缺乏。科研类人才创利时限较长，与直接创利的人才待遇相差很大。地质勘查、生物技术、天体物理等生僻行业缺乏新引力，人才几斤凋零。

吸引人才,留住人才,用好人才

广纳天下英才，必须破除束缚人才发展的陈旧思想观念；改革不合时宜的人才体制机制；牢固树立爱才、惜才、用才，唯才是举，人才至上的理念，善于用战略思维、开放视野、发展观点谋划和推动人才工作；要走出唯学历、唯职称、唯资历、唯身份的误区。既要重视高精尖人才，也要爱惜大学生村官、劳动模范以及“土专家”“田博士”等各类人才；要科学认识和评价人才，把德、能、勤、绩、廉作为考核人才的主要标准，努力营造人人皆可成才，人人爱护人才的良好社会氛围。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“常格不破，大才难得”。

首先，要吸引人才，聚集人才。对于较低级的需求层面，要为吸引人才积极创造条件，工作上尽可能提供必要的资金设备、试验条件以及创造宽松和谐的人际关系等，在生活方面尽量给予关心照顾。单位职工只有没有后顾之忧，才能安心工作，才能一心扑在事业上，才有可能培养出人才。作为能力和素质较高的人才，需要实现他们的尊重需求和自我实现的需求。平时建立健全激励机制，采取公开奖励和表扬，

颁发荣誉奖章，在公众刊物发表文章表扬，设立优秀员工光荣榜，设计工作时运用复杂情况的适应策略，给有特长的人才委派特别任务，在设计工作和执行计划时为下级留有余地等形式，公正地评价每位员工，公平地给予报酬，让良好的激励制度在人才心中产生强烈的认同感和主人翁意识，要以“诱人的事业前景”吸引人才。

其次，要留住人才。“鸟择良木而栖，士择良主而仕”，人才总是自然地向那些工作报酬优厚，工作环境优良，对人才尊重，对自身价值提升有帮助的领域流动。人才流动是正常的行为，而人才流失不仅造成某领域的损失，甚至可能是国家不可低估的损失。近代伊拉克在海湾战争后，苏联解体后大量人才流失国外，可见社会和国家的长治久安对人才更有吸引力。

最后，要会使用人才。随着社会政治经济的迅捷发展，现存的一些人才选用制度又再次落于时代之后。论资排辈、脑体倒挂、能上不能下等，这些固步自封的“金字塔”形的用人体制下，无论人才的数量、质量，还是人才观念更新的步伐都遭受到严重的压制。善用人才首要的是培养人才，人才非天生，而是通过自己的学习，通过各类培训，在实践中慢慢成长起来的。对人才的培训就是一种投资，是一种战略投资，这种投资的回报率是很高的。 善用人才还要有用人的气魄，充分信任人才，大胆放手使用人才，要提防谗言，

要敢于授权，要大力支持其工作，要给人才展示自我的舞台，千万不能学习诸葛亮“事必亲躬”，最后只落得个“蜀中无大将，廖化做先锋”的尴尬局面。不能合理的善用人才，是一种极大的浪费。用人之长补人之短，则身旁多有人才；而若求短舍长，天下尽是庸才。善用人才是十分微妙的用人艺术。善用人才，要用其所长，尽量保证他们的时间和精力主要用于自身专业技术领域，减少过多的行政、社会事务敢干预；善用人才，要考虑每个人的的气质类型和兴趣特征，要尽可能把人才安排到最能发挥他才能的适合的工作岗位上去，实现人与事的最佳配合。

面对新世纪新时期，面对正在进行的史无前例的中国特色社会主义建设的伟大事业，面对中华民族伟大复兴的中国梦，我们比任何时候都渴求人才。更何况社会主义事业每个人有责任，中国梦的实现也要靠亿万群众的参与，千千万万各类人才的努力必将为中华民族的伟大复兴增光添彩。因此，每个人都责任发现人才，引进人才，善待人才，合理使用人才，开创一代爱才、惜才、用才之风。

篇三：人才工作领导干部清华大学培训心得

**市人才工作领导干部清华大学培训班学

习心得

为期5天的**市人才工作领导干部清华大学培训班很快结束了，这次培训虽然时间不长，但课程安排的较为紧凑，涉猎的知识面较宽，既有高屋建瓴的理论修养学习，又有具有启发性和典型意义的实地考察学习。在这期间，我和其他领导干部共同学习了当前国际安全形势与大国外交、三个支撑带战略与宏观经济、危机管理与媒体应对、大数据与国家治理、创新思维与科学决策、21世纪人才素质全面提升、新常态下人才工作推进等系统知识，并前往中关村参观学习。清华大学邀请的国内知名专家及中央机关相关领导不仅对当今社会发展热点问题进行细致解读，还有针对性地探讨令基层领导干部困惑的难点问题。这次清华之行让我受益匪浅，感受颇深，增加了知识，解放了思想，更新了观念，拓展了眼界，为今后做好各项工作尤其是人才工作打下了基础。在此我结合我县的人才发展谈一谈个人的学习体会：

一、提高创新意识，树立终身学习理念

这次培训，我深刻地感受到，新形势下加强学习是提升领导综合能力的根本途径。面对激烈的经济社会发展竞争和转变经济发展方式的艰巨任务，作为领导干部必须不断更新知识，不断深化对经济规律和发展规律的认识，把握经济社会发展全局性、前瞻性、战略性问题。21世纪人才素质全面提升、新常态下人才工作推进专题的讲解，让我认识到，“新

常态”下人才工作要有“新理念”、“新姿态”。“聚一些钱财不如聚一帮人才”， 财政上的帮扶，也许能解企业一时之困，但终究不是长远之计。企业的发展，迫切需要引进高层次人才来创新引领。人才工作部门要做的一件事，就是要让更多的引才主体从被动引才转向主动引才。“拼重金引才更要拼好环境引才”， 人才特别是高端人才最大的愿望就是人才的自我价值实现，人才工作部门要搭建有利于高端人才创新创业平台，让人才的价值得到充分发挥，最终才能留住人才。

在工作中要想站得更高、看得更远、干得更好，必须勤学习、苦学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求，让学习成为工作和生活中的一部分，使政治头脑更加清醒，理论素养更加全面，发展视野更加开阔。

二、拓宽工作思路，提振干事创业精神。

通过学习、参观和思考，既看到了*县人才工作的潜力，也看到了面临的困难和问题。我认为，一个地方的发展，关键在人，人才是第一资源。在经济新常态下，*县如何实现跨越发展、转型发展和科学发展，我们需要围绕以下几个方面下功夫：

一是立足求真务实，在人才工作机制创新上求突破。 健全人才工作体制机制，尽快出台《*县高层次创新创业人才引进计划实施办法》，加大项目经费资助力度，加强金融、科技扶持，完善生活服务保障。积极营造鼓励创新、宽容失败的工作环境，待遇适当、无后顾之忧的生活环境，公开平等、竞争择优的制度环境，引领全社会重视人才工作、

支持人才发展，努力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。激励全县各部门和各企事业单位牢固树立人才“第一资源”的理念，不断增强做好新形势下人才工作的责任感、紧迫感和使命感，紧紧抓住人才引进、培养和使用这三个关键环节，加快推进“人才强县”战略。

二是紧扣产业发展，在高层次人才引进上求突破。 重点围绕铝加工、煤盐化工、农产品加工、高效农业等优势产业和生物技术、新材料、新能源、新医药、电子信息、现代服务业等新兴产业引进高层次创新创业人才。坚持“双招联动”，把引进人才与引进项目结合起来，在招商引资中谋划人才引进，在引进项目的同时引进人才；把引才和引智结合起来，实现人才吸引、成果转化、产业发展的良性互动。

三是注重校地校企合作，在提升载体建设水平上求突破。

放大县高新技术创新服务中心、省级科技企业孵化器的孵化效应，在引进培育生物产业、调整产业结构、促进高端人才引进、推动高新技术成果产业化发展方面发挥积极作用。深挖省第八批科技镇长团背后的优质资源，建立产学研合作长效机制，充分发挥桥梁纽带作用，把派出单位的智力优势、科技成果、信息资源与地方经济发展紧密结合起来，推动派出单位与地方、企业广泛深入开展产学研合作。开展“企业家素质提升工程”。为强化企业家创新意识，培养企业家精神，打造一支具有较强的现代企业经营管理能力并掌握市场经济规律、熟悉国际经济和法律的优秀企业家和职业

经理人队伍，以我县高成长性的创新型企业主要负责人为培育对象，举办创新型企业家（清华大学）培训班，邀请知名专家、企业高管来沛举办专题讲座。

四是丰富人才活动，在招才引智实效上求突破。

为实现我县产业项目与海内外高端人才对接，助推*县科技与人才双轮驱动战略实施，促进开展科技人才项目联合申报及专家人才创新创业，下半年县人才办精心筹备安排“领军人才”*县行、“百名沛籍高层次人才家乡行”、“引才工作进高校”三项重点活动。邀请沛籍海外高层次人才回乡创业，带领成长型企业组团到国内知名高校举办人才对接交流会，宣传推介*县经济社会发展情况和人才引进政策，推动*县企业家与海内外高层次人才交流合作。力争提高人才与产业的结合度和项目签约质量，对每一个签约项目实行“跟踪问效”，切实提高项目的履约率和成功率。同时做好人才储备工作，培养达到省市“双创计划”申报标准。

三、传承清华精神，增强自身素质能力。

清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。无论是坐在安静的课堂还是行走在美丽的校园，所到之处无不渗透和折射着浓浓的清华文化和清华精神；不管是聆听教授们授课还是路遇疾步前行的学子，无不体现着清华人的严谨和一丝不苟的治学精神。“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风以及“爱国、实干、追求、完美”的清华精神，给人以心灵的震撼，行动的力量，前进的勇气，

和成功的信心。不仅激励着一代又一代“清华人”成为国家栋梁、社会英才，也鞭策着我们以此次培训为契机，把所学知识运用到干事创业上，在推动*县跨越发展、科学发展中更好地践行清华精神，做到求真务实，敬业奉献，勇于开拓，大胆创新。

总之这次来清华学习体会很多，收获很大。我将把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌努力工作、学习，并把清华精神带到今后的工作中，真正做到学有成效、学以致用。

维稳学习心得体会

篇一：维稳工作体会与感受

清泉中心小学维稳工作的体会与感受

稳定压倒一切，在全国上下掀起“构建和谐社会”的大浪潮中，在党的“十八大”即将召开之际，我校倍感责任重大，高度重视维稳工作，在抓维稳工作中，我们做到职责明确，制度完善，组织有力，措施到位，严格落实维护社会稳定工作责任，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解不稳定因素，积极防范群体性事件，切实加强法制宣传教育和师生的思想政治工作，创建和谐稳定校园，确保各项工作顺利实施，在维稳工作上，我们主要做法是：

一是加强维稳工作领导，长效维稳。胡锦涛总书记指出“没有社会稳定，构建社会主义和谐社会就无从谈起，要进一步落实维护社会稳定工作责任制，一级抓一级，层层抓落实”。胡总书记这段讲话充分说明了维稳工作的重要性，为此，学校非常重视此项工作，为把这项工作做好，特成立了维稳工作领导小组，校长担任组长，亲自抓维稳工作，制订了维稳工作应急预案，层层签订责任书，认真落实维稳工作责任制，实行责任追究。学校把维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，纳入学校工作计划和绩效考核之中，列入学校重要议事日程和工作日程，使维护稳定的各项工作措施落到实处。

二是加强宣传教育，树立维稳意识。抓维稳工作中，学校及时传达各级校园维稳工作会议精神，利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛宣传，并发动各班开展班队活动，举办知识讲座，牢固树立维稳意识。同时，学校还对师生进行安全教育，并制定了《安全工作管理责任制》、《安全工作责任状》、《安全应急预案》等，把安

全工作作为学校日常工作重点，寓安全教育与活动之中，加强安全管理，加强防汛、交通安全、防人身伤害、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏事故等方面的宣传教育。切实增强师生安全自我防范意识和自救自护能力。

三是严格值班制度，强化门卫管理。长期以来，我校坚持实行门卫制度，防范社会闲杂人员进入校园，杜绝与学校无关的闲散人员进入校园而影响学校正常的教育教学工作，确保师生生命财产安全，严明值周纪律，要求每周陪住教师必须每天坚守在校园，做好夜间查巡，加强住宿生管理，值日领导每周坚守岗位，及时，妥善处理各类突发事件，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

四是加强师德师风建设，不断提高教师职业道德素质。学校把师德师风教育放在首位，定期组织教师进行政治理论学习，不断提高教师思想道德素质，帮助教师自觉践行师德规范，提高个人师德修养，要求他们做到团结同志，相互尊重，不搞分裂，不搞小团体，不拉帮结派，不拨弄是非，不挑拨离间，要关心爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视差生，尊重学生人格，杜绝师德失范现象发生，杜绝因老师个人原因造成的不稳定因素，在处理问题时，不讲空话，不乱许愿，不乱表态，及时排查矛盾，维护校园稳定。

五是加强民主管理，实行民主决策，增强工作透明度。我们实施阳光透明管理制度体系，增强工作中的民主性，倾听和维护广大的教职工的合法权益，定期召开教代会，规范学校信息公开工作，依法保障师生依法履职，完善各项规章制度，对评先表模、年度考核、职称

晋升、绩效工资分配等涉及到教师个人切身利益的重大事项时，学校能够广泛听取意见，进行最大化的民主，并公开这些事项，不搞个人决断，不隐瞒事情真相，充分发挥民主管理职能作用，最大限度地调动教师工作积极性，从而维护了学校的稳定，确保了学校教育教学工作的正常开展。

六是注重做好退休老教师工作。关心支持他们，定期走访，了解动态，让他们发挥余热，在学校发展和教育教学中，多征求他们的意见，向他们宣讲有关工资待遇等方面的政策，消除他们心中的疑团。对他们政治上关心，家中多走访，生活上多过问，有问题和困难及时解决，对他们合法、合情、合理的要求给予满足，定期组织退休教师来校开展有益身心健康的活动，让他们晚年生活过得充实，过得愉快，让他们知晓单位还没有忘记他们，领导心里有他们，时刻都能感觉到党的温暖，时刻都有家的感觉。做好了老同志们的工作，赢得了他们的信任，赢得了他们对学校工作的理解和支持，极大的维护了学校稳定。

七是注重矛盾化解，把不稳定苗头消灭在萌芽中。为创建安全稳定的育人环境，学校始终坚持把排查化解矛盾纠纷作为学校维稳工作治理重点，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾化解步入常规化，制度化的轨道。当学校出现矛盾时，我们第一时间就是及时了解事情的真相，倾听当事人的看法，与当事人真诚的沟通交流，不扩大矛盾，不上交矛盾，做到问题在哪里出现，就在哪里解决，把不稳定因素消灭在萌芽状态。比如去年，我校辖区

内曾在谢家台村小学当过民师的一位老同志，因当时的特殊原因被辞退回家了，现在要求恢复待遇，不然的话就要上访，针对这一情况，我们知晓后，迅速到他家做这个老同志思想工作，与他交心、谈心，与他真诚沟通，耐心讲解目前的有关政策，并通过一定的形式对他表示了慰问，从而使这位老同志深受感动，放弃了要“上访”的念头，并表示以后不再参加上访活动，找领导闹事了。对于其他辞退的民办代课教师，我们从法规政策和执行程序等方面认真做好解释和思想疏导工作，有效避免了矛盾的激化，从而维护了单位形象，维护了单位稳定。

一句话，维稳工作是一项艰巨而又辛苦的工作，今后我们将一如既往地抓下去，坚持以人为本，切实解决好事关教师切身利益问题，全面落实科学发展观，牢固树立正确的办学理念，自觉做到：决策时把稳定作为重要价值取向，部署工作时把稳定作为重要内容，抓落实时把稳定作为重要环节，奖惩时把稳定作为重要依据，始终视教师和学生利益为最高利益，及时解决好教师的实际困难，消除矛盾和隔阂，增强团结，努力从各个环节和各个方面抓起，从源头上治理。继续提高对维稳工作重要性的认识，继续做好排查走访工作，关心教职工生活，特别要关心有实际困难的教职工，在力所能及的范围内，帮助他们解决实际困难，认真查到本单位不稳定因素，做到早发现，早报告，早介入，早化解，把问题消灭在萌芽状态，努力打造人人关心，人人支持，人人参与的校园维稳工作新局面。为构建和谐社会做出我们应有的贡献！

武安镇清泉中心小学 2012年11月7日

篇二：2016新疆维稳工作心得体会

2016新疆维稳工作心得体会

新疆维稳工作心得体会，新疆近几年总会有破坏祖国统一的恐怖份子，对于新疆维稳工作十分重要，第一公文网整理新疆维稳工作心得体会

新疆维稳工作心得体会

新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的神圣领土，新疆各族人民一直生活在祖国的大家庭里，祖祖辈辈繁衍生息、亲如一家，无论是维吾尔族还是汉族和其他少数民族，人们和睦相处，共同居住生活。在漫长的历史中，各族人民相互依存、休戚与共，结成了血肉纽带和兄弟情谊，谁也离不开谁

通过近几年的抢烧严重暴力犯罪事件，是典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢事件，使和田各族人民的生命财产遭到严重威胁和损失，严重损害民族团结，破坏社会稳定。这种暴力行为，是广大人民群众绝对不能容忍的。通过这些事件，我们再一次清醒地看到了境内外民族分裂势力的丑恶嘴脸。

在高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导下，深入贯彻落实科学发展观，坚决按照州、县政法委、综治办的指示精神，紧紧围绕镇党委、政府重心开展综治维稳工作。做到以下几个方面：

一、加强领导，强化责任，营造良好的宣传舆论氛围为切实做好综治维稳工作

二、夯实基础，深入创新，打造一流的社会治安环境

三是通过深入持久地开展平安家庭创建工作，打造零案家庭，推进平安镇的建设。

四是以三创活动为载体，进一步夯实稳定基础。

五是制定信息研判和敌社情动态分析报告制度。每月例会研判一次工作信息，每季度分析一次治安形势;

六是集中整治重点地区和专项治理涉法上访问题形成联动机制。每年进行一次公众安全感调查，每月一次涉法上访的梳理。

另外还需要注意以下问题;

存在的主要问题：

一是村级民兵治安分队开展值班备勤和治安巡防工作经费紧张，人员工资补助费很难兑现。

二是各村、社区、学校与基层派出所的业务沟通和协调配合工作不密切，警务室民警下

去少，人员不足，不能很好地开展外来暂住人口的清查、登记和办证工作。

三是各村、社区居委会的治保主任和综治干部，调换频繁，刚刚经过培训学习，掌握一些工作方法和经验的人员就被调换。这表明全镇基础综治队伍不稳定，选配的人员不强硬，在这个问题上应该硬选人，选强人。

我坚信，在党的领导下，在新疆各族人民的共同奋斗下，新疆的各项事业将继续向前发展。新疆各族人民继续同呼吸、共命运、心连心。任何旨在分裂祖国和破坏民族团结的行径，都必将会遭到新疆各族人民的强烈反对，任何企图分裂中国、破坏民族团结的阴谋最终都不会得逞。在当前这个大是大非问题上,始终做到认识不含糊,态度不暧昧,行动不动摇,立场坚定、旗帜鲜明。坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护祖国统一、维护民族团结。切实转变工作作风,更新观念,认真履行岗位职责，依法行政，以实际行动做好本质工作，为促进和推动和田经济发展与稳定做出新的贡献。

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篇三：维稳学习心得体1

青海新闻网讯 坚持从政治和全局的高度，切实加强和改进涉藏维稳思想教育引导工作，筑牢维护藏区稳定的思想基础，是牢牢把握藏区维稳斗争主动权，有效抵御分裂渗透、推动藏区长远发展和长治久安的治本之策。新形势下，思想教育引导工作只有不断开拓创新，才能不断提升工作能力和工作水平，才能取得实实在在的效果。

一、切实把思想教育引导工作摆到更加突出的位置

各级领导干部要站在政治和全局的高度，深刻认识对达赖集团斗争的长期性、复杂性、尖锐性、严峻性，切实重视和加强思想教育引导工作。坚持务当前、谋长远、抓基层、打基础，牢牢把握反分裂反渗透斗争的主动权、主导权、话语权。要在加强藏区经济建设、改善民生的同时，坚持“攻心为上”，更加注重思想教育引导工作，要充分运用好思想教育引导这个法宝，切实解决好武装头脑的问题，夯实反分裂反渗透的思想基础、群众基础。

二、加大正面宣传教育引导的力度

要以推动藏区长远发展和长治久安强化思想教育引导的说服力，以推动民族团结进步示范区建设强化思想教育引导的向心力，以推动社会主义先进文化建设强化思想教育的影响力。要大张旗鼓地开展爱国、法制、感恩教育，教育引导干部群众感恩党和国家，遵守社会主义法制，为民族团结、社会发展、人民幸福和祖国统一多做贡献。要坚决抵制达赖集团利用宗教干预党和政府各项工作和群众生产生活的行为。要大张旗鼓地揭露自焚的真相，教育引导干部群众认清达赖集团是自焚事件的策划者、煽动者、教唆者，达赖集团这种极端违背人性和践踏宗教教义的犯罪行为，其目的就是通过打“悲情”牌，博得世界特别是西方的同情，逼迫中国政府让步，从而逐步实现“西藏独立”。做好藏区思想教育引导工作，关键是要坚持原则，旗帜鲜明，针锋相对，在大是大非问题上，不回避、敢交锋、不含糊，牢牢掌握宣传教育的主动权，不给分裂渗透势力留下任何空间。

三、增强思想教育引导工作的吸引力、感染力和针对性、实效性

藏区思想教育引导工作往往与民族宗教问题联系在一起，具有特殊性和复杂性。为此，必须坚持突出重点、分类指导的原则，不断改进和创新思想教育的内容和方式，切实增强思想教育的实际效果，做到入眼、入耳、入脑、入心。要针对群众思想实际、接受能力和知识水平，围绕农牧民、学生、僧人、公职人员等不同群体，编写深入浅出、通俗易懂、生动形象的宣传辅导材料。要研究和把握群众的心理特点和接受习惯，多采用走家串户、面对面、谈心交心等宣讲方法，多采取人性化、柔性化、隐性化、个性化等宣讲形式，多开展“小型、分散、灵活、多样”的宣讲活动，通过干部对群众讲、群众对群众讲、僧侣对僧侣讲，使宣讲真正起到教育人、引导人的作用。各媒体要多采编制作和刊发(播出)群众喜闻乐见、富有生活气息的作品。要大力宣传民族团结进步的先进典型，以榜样的力量感召和凝聚人心。要充分运用系列自焚事件等典型案例进行宣传教育，深入揭批达赖集团违背人性、残害生命、践踏教义、搞分裂破坏活动的险恶用心。

四、扩大宣传思想教育工作的覆盖面和影响力

加强公共文化基础设施建设，深入实施文化信息资源共享、广播电视户户通(寺寺通)、农村(牧区)电影放映、农(牧)家书屋等文化惠民工程，加强乡镇综合文化站、村文化活动室、

文化大院、文化中心户建设，不断提高公共文化服务水平。要有效运用各类媒体，充分发挥报刊、广播、电视、互联网、手机等各种媒体的作用，开展全方位、多层次、宽领域的正面宣传，形成强大的舆论声势。加强以藏语文类为重点的精神文化产品创作生产，充分发挥藏语媒体和出版物的作用，着力增强省及各州、县广播电视藏语节目的创作和译制能力，提高节目编排质量，延长播出时间。加强藏文网站建设，指导各地门户网开通藏文网页，办好藏文手机报，加大藏文网络和藏文手机报的宣传力度。组织力量编写和制作藏语图书、音像制品。对藏文版的报刊、图书、音像制品等出版物尽可能免费向群众包括僧侣赠送，扩大阅读面和教育面。要创办专为僧侣阅读的出版物，并免费赠阅。要有效整合涉藏外宣资源，统筹各方力量，形成合力，积极拓展涉藏外宣品的制作和发行渠道，逐步扩大青海藏区的影响力。要加强基层宣传文化部门硬件建设，提供必要经费，充分发挥基层宣传文化部门的作用。

五、加强领导班子和干部队伍思想、组织和作风建设

做好思想教育引导工作，归根到底要靠班子、靠队伍。要加强思想政治建设，深入开展干部教育培训，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观，坚定理想信念，坚定政治立场，始终和党中央保持高度一致，明辨大是大非，增强政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强做好维稳工作特别是群众工作的能力，旗帜鲜明地抵制达赖集团的反动宣传和思想渗透，自觉维护民族团结和祖国统一。要着力解决基层宣传文化部门干部数量较少、整体素质不高的问题，进一步改进思想作风、工作作风，大力弘扬求真务实精神，经常组织干部下村庄、入农户、进寺庙、访学校，进行面对面、心贴心的教育引导，推动思想教育引导工作无死角、全覆盖，并取得实实在在的效果。

六、健全完善思想教育引导工作长效机制

要把建立健全科学合理、运转高效、富有活力的管理体制和运行机制作为创新思想教育引导工作的突出任务。要加强组织领导，加强责任落实，努力形成党委统一领导，各大班子及各部门齐抓共管，全社会积极参与的工作格局，做到整体贯通、上下联动、前后呼应，不断强化工作合力，营造思想教育引导工作人人参与、人人有责、人人负责的良好氛围。要建立健全科学决策机制，坚持从实际出发，按客观规律办事，牢牢掌握宣传教育引导工作的主动权；建立健全督促检查机制，坚决克服形式主义，切实做到各项工作有部署、有检查、有落实；建立健全考核奖惩和责任追究机制，把思想教育引导工作列入领导班子和领导干部目标责任(绩效)年度考核范围，切实增强各级领导干部做好思想教育引导工作的责任感。加大责任追究力度，对在思想教育工作中搞形式主义、弄虚作假、阳奉阴违的干部要严肃批评教育，对维稳工作造成损害和影响的干部要严肃查处。通过优化体制机制，使思想教育引导工作切实走向科学化、规范化、常态化，更加灵活、务实、高效。(作者为省委宣传部常务副部长 王向明)

三维目标学习心得体会

通过对三维目标的学习，明确了三维目标不是相互独立的，而是相互联系、相互渗透，有机统一的整体。

知识与技能是设定的预期教学目标，它是教师钻研教材和设计教学过程首先必须明确的问题，每节课下来都应该让学生有实实在在的认知收获。它立足于学生学会。而过程与方法在于学生学会学习。课堂上让“动脑、动手、动口”成为学生学习知识、培养能力的主要方法。重视课堂中学习的有效性，精心设计组织教学活动，让学生带着问题去探索、去学习、去领悟。情感态度价值观的度则在于学生乐学。它和知识技能与过程方法不大一样，一般很难表述出来，对情感态度价值观的培养要与教材内容的性质和特点有机地结合起来，还要把握课堂教学活动的情境和氛围，不能孤立、生硬地进行。

通过学习，加深了对三维目标的认识和理解，三维目标是密切联系的一个整体。以前自己在教学过程中，只注重了知识与技能的传授，忽略了过程与方法及情感态度两个方面，把三维目标分开了，原因是对三维目标之间的联系理解不透彻，听了邵校长的讲座让我很受教育。我想在今后的教学中应该认真思考如何把三维目标真正地融为一体。在教学中，要帮助学生树立学习的兴趣，培养学生的能力。使学生有能力选择学习的内容和学习方法，能够胜任独立学习以及合作学习中的自己的任务。学生是千差万别的学习地主体，在情感体验上也各不相同。这些差异都直接或间接影响到学生学习的效果。在充分尊重这种差异的基础上，让个性化的情感体验在学生的学习过程中，在教师的指导中得到丰富和发展。让这些不同的学生达到适合自己发展需要的目标要求。这样，学生才能享受到学习成功的快乐，才会对学习充满信心，才能更顺利的进行学习。

五查五树学习心得体会

五查五树学习心得学习体会

在争做“五查五树”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五树”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、学习教育活动中的体会
通过学习，对“五查五树”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。

二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。

三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的问题
对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。
一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知 学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。

二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。

三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。

四是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。

三、今后努力方向

认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克 服、改正。
一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过争做“五查五树”学习教育活动，我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性，特别是政治理论的学习更为重要，必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的头脑，能否跟上时代的步法，能否创造性地开展工作，关键在于能否打牢政治理论基础。因此，必须坚持不懈地加强政治理论的学习，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，用“五查五树”的要求规范自己的行为，坚持在学习中实践，在实践中学习。只有这样，才能真正使理论“进入思想、进入工作”。

二是要努力用表率的形象感染群众。俗话说：“言教不如身教”，形象的魅力是无穷的。在学习教育活动中，我感悟最深的是：作为一名**党员、“五查五树”的作用是影响和感染群众最为有力的动力。因此，在今后的工作中，一定要认真实践，严于律已，宽以待人，珍视自己的形象。坚持做到：管住自己的嘴，不乱说、不乱吃；管住自己的手，不乱伸、不乱拿；管住自己的腿，不乱跑、不乱走。自觉在思想觉悟、党性修养、道德情操、工作姿态和作风上要有高尚的思想境界。

三是要坚持用创新的精神开展工作。一个民族没有创新精神不行，一个国家没有创新精神也不行，一个集体、一个单位没有创新精神更不行，“创新”是不断推动基层建设与改革的不竭动力。特别是在当前，国际国内形势错综复杂的情况下，必须要有一点创新的观念，绝对不可墨守成规，要善于打破定势，用新眼光、新观念指导实践，推动工作，走出新路子

“五比五创”学习心得体会

近期，我校开展“五比五创”活动，在活动过程中，我们组织了多种形式、多个方面、多项内容的学习教育活动，通过参加学习使我受益匪浅，充分认识到学习“五比五创”的重要意义，从而在思想上更加注重用科学发展观理论武装头脑，提高了“思想是行动的先导”的自觉学习积极性;从工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。具体从下面三个方面进行总结：

一、　自身存在的突出问题

在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次活动学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：（一）理论学习方面存在的问题 1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。 2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。（二）理想信念方面存在的问题。（三）工作作风不够扎实 1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。 2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。（四）创新精神还有差距。 1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。 2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。

二、存在问题原因分析

通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：（一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。（二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。（三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。

三、今后的努力方向

这次活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他教师的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

（一）加强学习，努力提高自身素质

1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。

（二）脚踏实地，进一步改进工作作风

要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

（三）与时俱进，主动适应新的形势

教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识

在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。

总而言之，此次短暂的学习使我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”，成为了我人生的“加油站”和未来新生活的“起跑线”。

“五查五树”学习心得体会

在争做“五查五树”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五树”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
一、学习教育活动中的体会
通过学习，对“五查五树”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。
一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。
二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。
三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的问题
对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。
一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。
三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。
四是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。

三、今后努力方向
认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。
一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过争做“五查五树”学习教育活动，我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性，特别是政治理论的学习更为重要，必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的头脑，能否跟上时代的步法，能否创造性地开展工作，关键在于能否打牢政治理论基础。因此，必须坚持不懈地加强政治理论的学习，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，用“五查五树”的要求规范自己的行为，坚持在学习中实践，在实践中学习。只有这样，才能真正使理论“进入思想、进入工作”。
二是要努力用表率的形象感染群众。俗话说：“言教不如身教”，形象的魅力是无穷的。在学习教育活动中，我感悟最深的是：作为一名**党员、“五查五树”的作用是影响和感染群众最为有力的动力。因此，在今后的工作中，一定要认真实践，严于律已，宽以待人，珍视自己的形象。坚持做到：管住自己的嘴，不乱说、不乱吃；管住自己的手，不乱伸、不乱拿；管住自己的腿，不乱跑、不乱走。自觉在思想觉悟、党性修养、道德情操、工作姿态和作风上要有高尚的思想境界。
三是要坚持用创新的精神开展工作。一个民族没有创新精神不行，一个国家没有创新精神也不行，一个集体、一个单位没有创新精神更不行，“创新”是不断推动基层建设与改革的不竭动力。特别是在当前，国际国内形势错综复杂的情况下，必须要有一点创新的观念，绝对不可墨守成规，要善于打破定势，用新眼光、新观念指导实践，推动工作，走出新路子。