通过远程研修,使我对初中政治的课程标准及课本有了更深一步的理解,解决了我在实践中的一些困惑,通过和其他优秀教师以及专家的交流,我在知识水平和经验上都有了很大的提高,特别是专家和教师的点评,更使我找到了自己的不足。反思整个学习过程及20年的执教经历,为的是不断提升和超越自己。
通过研修,使我进一步明确了自己的目标。懂得了科学的教育教学方法。面对改革形式的不断发展,我也渐渐感觉自身的能力不够了,在培训中,先进的理论与方法也被我一一记录。我将把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中,科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。
通过研修,使我了解了政治教学改革的动态。网络资源中给我提供了欣赏的舞台。专家们的话语依然在我脑际缭绕:“我们原来讲要给学生讲授知识,自己先要有桶水。现在,这桶水远远不够,我们要让这桶水取之不竭。”
通过研修,使我欣赏了名师的风采。在平台中还有大量的视频片断,有些很吻合我们的课堂教学,我就和同年级的老师一起欣赏、交流。我们解决不了的问题,我都会上传到交流平台中,很多的学员都会积极回帖,给我建议。人说人生得一知己足矣,我得如此之多的良师益友,该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去求索了!
就在这一念之间,我感受到了研修带给自己的变化。
没有一成不变的辉煌,任何一个人要赶上时代的步伐,都要永无止境地学习,永不停息地实践!
远程研修是一次充实而又快乐的阳光之旅。我欣喜自己有此难得的“学习机会”,观看专家精彩的讲座,与专家和全国的学员虽“远在千里”,却“近在咫尺”地交流着,切磋着,我感感到自己的人生充满阳光、充满快乐。聆听专家的谈话,与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,在政治教学的心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
最后,我以“教的有效,学的有效”时时鞭策自己,让 “扎实、充实、丰实、平实、真实”成为我课堂教学追求的目标。
今天在网上看到《教师研修学习心得体会》,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到小编,看完如果觉得有用请记得收藏。
经过多次的培训让我受益匪浅。作为一名,在欣喜、激动、充实之余,更多的是切实的感受和深深的思考。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!精彩的报告更促使我站在更高的层次上以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点的感悟。
一、教师要有阳光的心态,快乐的教学。
的学识、老师的人品、老师的态度,直接决定老师的事业的成败,直接决定我们面对的教育对象的成败。所以我们老师要有一个阳光的心态,对待任何事都要看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得直,保持一颗平和的心。在教学中更要静下心来做好每一项工作,静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,最全面的写作网站 静下心来反思,静下心来细细的品味。其实,现在老师需要有这样一股静气,一股干劲,才能成就自我。作为教师,要自主发展,即奋斗的人生、成功的人生、健康的人生、快乐的人生。他结合自己的经历告诉我们要选对目标,自己去奋斗、体验,按新理念去摸索,做一个学习型的、研究型的、反思型的教师。要正确对待自己,正确对待他人,有一个阳光的心态,为自己创造快乐,体验自己的人生价值,快乐的教学,你快乐,也快乐,何乐而不为呢?
二、树立终身学习的目标,提高自己的修养。
一位教师要想不断地进步和提高,就必须树立终身学习的理念,坚持不懈地自觉学习,把生活中的一切空间都作为学习的课堂。否则就无法面对每天纷纷涌来的信息,无法适应当今教育工作,更不能轻松地生活。活到老,学到老,知识也有保质期,原来说老师要有一桶水,甚至要有流动的水,而现在更重要的是要让学生学会提供最新和免费范文模板参考 找水。这就要求老师不仅要懂专业的基础知识,而且要了解其他各领域的非专业知识。因为教师对学生最大的吸引力是他渊博的学识和丰富的内心世界。面对今天的孩子,你必须储备知识,别无选择。所以我想只有不断的学习、充实自我,才能胜任自己的工作。
三、学会反思,提高自己的专业水平。
(1)本次培训学习,让我充分领略到专家那份独特的魅力,广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好读书,他们充满智慧和灵气的讲座正是得益于他们读书。因此,今后我要多读书,读好书,好读书。
(2)在教学中反思。作为一线教师,课堂是重要的工作阵地。教师不能只是课堂的执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一节课下来,我们不要只关注自己的课堂怎么设计的,自己怎么教的,而忽视了学生的学。教师一定要反思教学生什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。这也就要求我们的教学要面向全体学生,我们的教学要采用更多的学习方法。只有学会不断地进行反思,才能提升自己的专业水平。
四、教师要理解孩子,尊重孩子的人格。
平等地关爱每一个学生,范文写作 尊重学生之间的个性差异。孩子是个独立的人,他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。作为老师应该尊重每一位学生。课堂上允许学生有不同的意见;允许学生用不同的态度去对待每一个新出现的数学问题;允许学生用不同的速度探索和接受数学知识;允许学生用自己喜欢的方法学数学。允许孩子犯错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给予他们更多的独立和自由的空间,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
这次研修高密度,快节奏,多信息的讲座方式,满足了我对新知的渴求。下面我用一句话概括本次培训的收获:专家引领促成效,同伴互助促共进,自我反思促成长。今后我会学以致用,发挥示范引领作用,努力做到以下几点:
1、将坚持学习与实际相结合,实践与反思相结合,在反思中总结,在总结中提升,充分发挥学科带头人的示范引领作用,努力向更高水平的名师方向发展。
2、积极阅读名师有关书籍,学习特级教师系列丛书,从中提炼出他们的教学策略和教学智慧,运用到自己的教学实践中。
3、发挥引领指导作用,组织研讨,观课议课,在引领中提升教师的专业水平,同时更好地提升自我,在实践中棒打自己,实现经验共享。
4、以名师、特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力、学识魅力,促进专业自主发展,形成自己独特的教学风格,能成为本学科的佼佼者,在本区层面上起到一定的带头作用。
总之,此次培训活动,收获颇多,感悟至深,无论是从理论上,还是专业技能上,小编 对我而言,都是一个很大的提高和有益的补充。我想在今后的工作中,我会更加努力学习,做好后续研修,在实践、反思中不断进步,并将学习的理念运用到我的课堂教学中。
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,心得体会的内容要写些什么更好呢?小编经过搜集和处理,为你提供教师研修学习心得体会汇总,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
5月25日,我们学校的四位同事和我有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》培训。我从20年9月份开始工作了6年,但我是去年才开始当班主任的。当我得知有这样的培训机会时,我非常兴奋。
这次培训,我听了三位教育专家的讲座,受益匪浅。专家们阐述的教育观点,风格质朴,语言幽默或朴实真诚,列举了大量生动感人的事例。
25日上午,老师给我们做了《自主教育管理的机制建设》的报告。老师结合自己班级详细生动的案例,用简单生动的语言诠释了自己精炼的教育理念,讲了班级自我管理的具体做法:让每一个学生都参与到团建中,为集体买单;重组具有管理功能的类;按学科特长、按学生能力特长等。这套独立的教育管理理论解放了学生、教师和学习生产力。
25日下午,来自xx市xx小学的老师给我们带来了《教育是温度的》。“教育有温度”,有温度的教育是孩子开心时陪伴孩子的笑脸;有温度的教育是孩子们受伤时等待他们的身影。有温度的教育,让孩子的学校生活更加丰富多彩;有温度的教育让孩子的生活更温暖。作为一名教师,老师是取之不尽的温暖源泉,她温暖的教育让每一个学生都能享受到快乐的学生生涯。为了让你的教育永远温暖,老师也付出了超乎常人的努力和汗水。在欣赏的同时,我也为之感动。老师用实际行动诠释了什么是优秀的老师,什么是优秀的班主任!作为一个年轻的老师,一个年轻的班主任需要向老师学习的东西太多了!
26日,一整天的学习是《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》老师的专题报告。听了老师的汇报,感觉老师是一个真心教书的好老师。过去的师德只是一种外化,比如爱教育、爱学生,而今天的师德追求的是内化与外化的统一,包括教师的思想境界、思想观念、行为方式、专业水平等内涵。老师不仅教书育人,更重要的是唤醒学生的心灵。一个优秀的教师应该有内在的张力、潜在的魅力和外在的生命力。正如李晓凡先生所说,教师没有小事,一切都是榜样,做好每一件小事是教师最光荣的事情。
这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。
最近,我校进行了为期三天的培训。为我们培训的有普教科的张民生主任,电教馆的杨丰烈主任,教研室的薛艳云老师,还有继续教育学校的两位老师,使我受益匪浅。让我体会最深的是继续教育学校的焦秋珍老师讲的“有效沟通”。焦老师精彩的讲解、培训,深入浅出,让我学到很多东西,沟通中应注意的细节、沟通的要点、有效化解冲突、正确批评、赞赏人的方法,以及与领导、同事、学生及家长很好沟通的技巧等,同时使我认识到自己以前在沟通中的不足,这对我以后的工作将会有很大有帮助。下面我将自己的学习收获和心得总结如下:
一、教育从沟通开始
1、教师最主要的人际关系:教师与学生、教师与家长、学生与家长。
2、有效沟通的基本条件:讲清楚、听仔细、问明白。
3、有效沟通的基本原则:沟通要有笑容,要有效果,有效率,要有同理心。
4、沟通四个建议,三个误区
二、心得体会
沟通是人与人之间的桥梁,没有沟通就没有相互交流的平台。以前,我总以为有了“礼貌、真诚”的态度,就可以与人们进行很好的沟通。直到学校给我们安排了《有效沟通》的讲座,我才了解到沟通并非那么简单。作为一名教育工作者,不仅要有应对问题、困难和挫折的能力,还要与学校领导、同事、学生和家长建立良好的人际关系,因此,提升个人的沟通艺术,运作好人际关系,就成为事业成功的重要环节。
沟通的基本问题是心态,这要求我们每个人要端正沟通的态度,从如何提高工作效能出发,加强人与人之间的交流。班主任与学生、家长、科任教师沟通,应选择适合的、有效的沟通策略,诚心对待、耐心了解、用心倾听、真心赞美厖班主任进行有效沟通需要多方面的知识经验和策略方法。
总之,参加此次培训,我觉得收获很大。在今后的工作中,我们要将所学的有效沟通知识、技巧加以练习运用,让自己和领导、同事、学生、家长、家人的沟通都有做到“有效”,那我们的人际关系将会越来越好,越来越和谐。
首先对专家、指导教师们说声———你们辛苦了。
远程培训就要结束了,回顾这段日子,更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在培训的日子里,我观看了许多专家讲座的视频,生动的教学课例,生物学专家们精彩独到的剖析使我的教育教学理念发生很大改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
这种网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的教研空间。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论,专家指导与专家交流讨论等教学培训方式和手段,还可以自主安排学习,等于把课堂“搬到”自己身边,就可以听到名师授课、专家指导,完成自己的学业。
远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果!
作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够参加国培学习的机会。非常感谢__幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服他们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是:幼儿舞蹈的创编,幼儿教师职业道德与基本修养,美术活动的设计与实施,游戏计划组织与实施,早操活动的设计,这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训,每一次观摩,都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限,又使得我们学有收获,学有长进;既启迪心智,又鼓舞信心。
因此,通过这次国培,既让我们看到了幼教事业的美好未来,也让我们体会到了现实的真实存在,现实告诉我们:作为幼教工作者必须与时俱进,坚持学习,勤于研究,善于发现,才能胜任。也只有这样我们才能在研究中发现,在学习中进步,才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。于是这又让我感到:从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣,而且也责任重大。
让我充分认识到:作为一名幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系,从“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,备课从孩子的实际出发,重视示范作用,作好表率,搞好直观教学,用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑,实现教育的理想目标。
国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。培训结束了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
《“国培”研修学习心得体会》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到小编。
第一周 (XX年9月15日XX年9月19日)
参加国培计划(XX)陕西省中小学市级能手置换脱产研修项目已有一周了,在这一周中,陕西学前师范学院为精心设计了丰富的学习内容。专家、名师们渊博的知识、高尚的师德、精益求精的敬业精神无不令我钦佩。现对本周学习情况作如下总结。
一、开班典礼与破冰行动
XX年9月16日上午在陕西学前师范学院研修楼师说堂隆重举行了开班典礼。会上陕西学前师范学院副院长相艳教授致欢迎词并介绍了学校的发展历程,与此同时,对承办本次培训工作的各部门和参训学员提出了几点希望和要求。陕西省厅师资处朱晓冬副处长出席开班典礼,朱副处长从举办国培计划的目的、解读习近平总书记第三十个教师节在北师大的讲话、培训希望及要求发表了讲话。会后,思想品德学科全体学员在班主任王荣老师的带领下开展了破冰行动,此活动的开展使学员彼此之间有了初步的了解和认识。
二、聆听报告
陕西学期师范学院每天安排不同风格的专家、名师为我们作报告,本周一共安排了五场专题讲座。78岁高龄的张汉云教授从哲学的本性与功能、以哲学思想透视教育本质、以哲学思想考察育人内容、以哲学思想研究教学过程等四个方面做了深刻的《理解哲学思想,提高教育水平》的报告,报告过程中张教授用自身生活中的例子诠释抽象的哲学观点,使得通俗易懂、增趣不少。冯瑛老师的《青少年生态文明观的建立和培养》从青少年文明生态观建立的背景、我国青少年文明生态观亟待建立、青少年生态文明观建立的思路和方法、培养青少年文明观教育模式的选择等方面阐释了21世纪青少年思想品德课堂建设的新课题。刘鹏老师从自身教学经验、信息时代对教师的新要求作了《信息技术条件下初中思想品德课的建构》讲座,刘老师教给了我制作课件的便捷方法,并把他的宝贵经验和大家分享。万生更教授从什么是教育科学研究、教育科研的意义、教育科研的一般过程等方面作了《一线教师如何进行教育科研工作》的讲座,使我对教育科研有了重新的认识,对教育科研的过程有了基本的了解。苏华教授的《国际关系专题》从当今国际形势切入,为我们分析了中美、中日和中俄的政治、经济关系。
三、感受体会
专家、名师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,给了我深深地震撼。我想这些充分体现了他们平日积累了过硬的教学基本功,所以才会达到现在随心所欲的教学境界。
一节成功的课要做到两个关注。一是关注。从学生的生活实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生已有的知识基础和生活经验,这是一节成功课堂的必要基础。二是关注方法的培养。抓住本质进行教学,注重思维方法的渗透,让学生在观察、思考、体验的过程学习,使学生乐学、爱学。
转变教学观念。每个学生都是具有差异性的个体,所以在教学中要尊重学生的个体差异性,做到因材施教。教育不是要把每一个学生都培养成专家,不是所有的学生都能成为专家。社会需要各种各样的人才,教育的重点是教育,以知识为载体,促进人的发展。
3.熟练掌握现代教育信息技术。要积极参加现代教育信息技术的培训,能够利用现代教育技术,选择恰当、有效的教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。我们必须着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的发展要求。
第二周 (XX年9月22日XX年9月26日)
本周有幸又一次聆听了西安文理学院图书馆馆长赵精兵教授的《现代教学艺术》,如果说第一次是新鲜,那么这一次就是深刻。赵教授精湛的理论阐述、丰富的知识内涵以及鲜活的案例给了我深深的理论引领和强烈的情感冲击。我有一种恍然所悟的感觉,原来课还可以这样上,课堂可以这样有趣热闹,知识道理可以这样在嬉笑中传授。回想自己的课堂,仍需要进一步的提高。
第一,要更新课堂理念。现在的课堂重在培养学生的创造性思维和美好的情感,不再只是传授知识的课堂。时代在变,潮流在变,教师不更新思想观念是不行的。现在的教师,不但要有知识,更要有道德;不但要有扎实的教学基本功,更要有高超的教学艺术;不但要紧跟时代步伐和潮流,更要有创新地精神。具体来说,课堂教学要讲究快乐、高效,要寓教于乐。现在的课堂,首先是要快乐,只有学生高兴了,才学的进去;其次是要高效,不能废话连篇,举例要生动,要让学生掌握核心知识;再次,是要美,要有生命力,要互动,在潜移默化中培养学生的情感。
第二,教学方式要多样化。除了传统的语言艺术外,赵教授在课堂上还运用了诗歌、歌唱、舞蹈、动作等方式,我们无不被他所吸引,无不被他所折服。赵老师的语言非常精炼,没有多余的废话,声调抑扬顿挫。我想作为一个老师,首先要练好语言,广泛的涉猎诗歌、歌唱、肢体语言等多种艺术形式。只有这样,我们的课堂才能打动学生,才能吸引学生。
第三,要体现个性化教学风格。教学是一门艺术,个性化教学是教学艺术发展的标志,它具有不可复制性。所以,老师应该有自己鲜明的特色,应该有自己的风格。赵教授的课堂最鲜明的特色就是热情、快乐、幽默,这很值得我们学习。齐白石先生说:学我者生,似我者死,所以,我们应该学习其精髓,而不是单纯的模仿。我们要观察他讲课的多种艺术手段,感受他在课堂上随意泼洒的自信,学习他快乐的教学理念。每个老师都有自己的风格,千万不要今天去学这个,明天去学那个,最后失去了自己最真、最有个性的东西,到最后什么都没学会。
第四,师德为先。虽然赵教授没有过多的讲述师德的重要性,但是从赵教授身上我深深地体会到了师德的重要性。赵教授腿部患有静脉曲张,但是他从来不坐着讲课,一站就是三个小时;为了列出举生动的例子,不知道看了多少书,做了多少读书笔记;为了讲好一节课,不知道准备了多长时间。可见,我们教师要想把书教好,一定要吃苦,要下功夫。
总之,从赵教授的讲座中我学到了很多东西。在今后的教学实践中,我要本着快乐课堂的原则,抱着寓教于乐的理念,采取多样化的教学手段,打造有自己特色和个性的高效课堂。
第三周 (XX年10月8日XX年10月11日)
非常荣幸能够参加国培计划(XX)陕西省中小学市级教学能手置换脱产研修项目的学习。培训两周以来,我以一个学生的心态潜心学习,认真聆听专家们的精彩讲座,详细做好研修笔记,领悟他们的思想真谛,积极参与讨论,这些使我的心智得到了启迪、情感得到了熏陶、精神得到了震撼。
新课程的基本理念是一切为了孩子的发展,培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下,思想品德课是教会学生做人的学科,小赢凭智,大胜靠德、千教万教教人求真,千学万学学做真人是我们的价值诉求。新课程强调以人为本就是以学生为本,思想品德课就是以学生为本的教育。学生是主动发展的人,更是不成熟的人,我们思想品德教师应该做学生成长的领路人,向学生传递生命正能量。
目前我国农村地区思想品德教学现状仍不乐观思想品德课的地位比较低下,所受重视程度不够。导致这种现状的主要因素有以下三个方面:从教师层面看,我国农村思想品德教师专业化、专职化程度较低;从学生层面看,学生在思想上重视不够,认识不足,这主要缘于思想品德学科在中考中只占60分;从教学层面来看,过于把知识目标的达成作为衡量课堂成功与否的唯一标准,能力与情感、态度、价值观目标是否实现往往被忽略。想到这些,我不禁全身战栗。郭美美事件、小悦悦事件在不断拷问着我们思想品德教师我们怎么了?我们还不革新吗?我们该以怎样的努力来迎接新一轮的教育改革?雅斯贝尔斯说:教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。这就说明教育不仅仅是追求知识和能力,还必须追求情感熏陶。因此,教师在教学过程中要融情感熏陶于知识学习和技能训练之中,使学生受到自然而然的情感陶冶。谋求人的全面发展才是教育的终极目标。
专家们渊博的知识、严谨的治学态度、高尚的师德让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。通过聆听专家们的报告,我对教育教学理论有了更进一步的认识;通过与学友们讨论和交流,我分享到了他们的教学管理经验;通过撰写研修心得,我的思想认识得到了进一步的升华。研修让我更加深刻地认识到要给学生一杯水,自己就要有一桶水,甚至变成自来水。我需要学习的东西还很多,需要学习专家们孜孜不倦的钻研精神,需要学习学友们宝贵的教学经验。社会在进步,时代在发展,作为新时代的教师一定要与时俱进,善于钻研,爱护学生,勇于担负起教书育人的神圣职责。
教育是一门科学,科学需要探索;教育是一种艺术,艺术需要创造。路漫漫其修远兮,让我们带着期望去探索教育的规律,去增长教育的智慧,去找寻教育的快乐!
展开全文
相关推荐范文