党员干部学习焦裕禄精神走群众路线心得两篇

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篇一：

按照习近平总书记兰考重要讲话，在第二批党的教育实践活动中，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，向焦裕禄同志看齐，在深学、细照、笃行上下功夫，努力做焦裕禄式的好、好，奋发向上，更好发挥先锋模范作用。最近，通过各种途径学习焦裕禄精神事迹，尤其在为群众服务上感受颇深。

“群众的满意，就是党的满意；群众不满意时，党也恐怕不会满意吧？”这是焦裕禄夜访吴县长时的原话，在实际工作中，他也是这么做的。当时的兰考，洪水肆虐、土地沙漠化、耕地盐碱化，人们挣扎在饥饿线上艰难生活。此时，吴县长考虑的是“党的满意”和“远大的事业”，“饿死几个人算什么”是他的真实的“心里话”。焦裕禄则站在群众的角度，想人民所想，急人民所急，扎扎实实的开展工作，带领群众治理“三害”，解决现实中急待解决的“吃饱饭”的问题。

通过这次学习使我联想到现阶段我们党员干部工作中存在的各种问题，根子其实就是“群众的满意”程度。一些党的干部喊出了“你是为党说话还是为人民说话”，另一些党员干部则灯红酒绿，豪车美女。当此之时，群众路线的再认识正当其时。习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以及作风建设“三严三实”重要论述，这就是要在全体党员干部的思想上和行动中落实群众路线的具体表现。

焦裕禄的“群众的满意就是党的满意”，简单的一句话，重于千钧。这是对党的群众路线的具体表达。在现实生活学习中，站在群众的立场看问题、解决问题，达到群众的满意，是对每一个党员干部，每一个做好入党准备者必须具备的条件。

篇二：

为切实开展好党的群众路线教育实践活动，xx党委组织全体党员干部收看电影《焦裕禄》。虽以前看过几遍，仍然泪流满面，激动不已。焦裕禄同志离开我们已xx多年，他的事迹，他的精神为什么至今为群众所念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神为什么至今为群众所颂？关键是他心里时时刻刻装着百姓，始终把人民群众的利益放在首位。无论是狂风暴雨走基层，还是冰天雪地送温暖，处处彰显了焦裕禄同志与群众心相连、情相依、同呼吸、共命运的公仆精神。

根据党组织的安排，焦裕禄同志到环境条件较差的兰考县任县委书记。面对满眼黄沙，一片荒凉的贫困大地，他没有任何抱怨，没有任何要求，而是积极主动的投入工作。他带领全县人民发展生产，植树锁风沙，修渠治内涝，改良盐碱地。他以身作则，吃苦在前；他呕心沥血，死而后已。焦裕禄同志的精神就是大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风。

如今，我们部分党员领导干部，存在严重的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严重违反了党纪，败坏了党风，脱离了群众。今天，我们开展党的群众路线教育实践活动，重温焦裕禄同志精神，就是要向他那样，时刻牢记党的宗旨，时刻保持党同人民群众的血肉关系，想职工群众所想，急职工群众所急；向他那样，艰苦奋斗，克己奉公，立足本职岗位，扎扎实实工作。努力为职工群众办好事，办实事，做职工群众的贴心人。《党员干部学习焦裕禄精神走群众路线心得两篇》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

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学习焦裕禄走群众路线心得5篇

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篇一：学习焦裕禄心得体会

焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的：为服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神；他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地；他下乡住的是农民养牲口的棚子；县委有汽车，他却始终骑自行车；天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争取得到水患的第一手资料；为抵住肝病的疼痛他居然把坐骑抵出一个窟窿……焦裕禄即使没有做什么惊天动地的事情，仅仅凭这种精神就够了，正是这种精神改变兰考人面对三害的态度，正是这种精神激励着兰考人把贫穷的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

2014年3月，习近平总书记在河南省兰考县考察时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的路线教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄同志是共产党员的标尺，是各行各业学习的楷模，他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。他是我们全党的宝贵精神财富；他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。


篇二：学习焦裕禄心得体会

群众路线是党的生命线和根本工作路线。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。如何践行好党的群众路线，这就要求我们党员干部要以身作则，要乐于奉献，要全心全意为人民服务。

2014年3月17日至18日，中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

作为一名基层党员，要结合工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。

一是深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神。始终坚持群众路线，从小事做起，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，做群众的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。

二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。勇于开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕禄同志那样，在任何时候、

党员干部学习反对“四风”走群众路线心得

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通过学习“党的实践”，反对“四风”走群众路线活动的学习，加深了我对党的群众路线教育实践活动的认识，查找自身的缺点和不足，“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病“。总要求理解体会有以下三点：

一.在全党从上至下深入开展党的群众路线教育实践活动十分必要，意义重大而深远，势在必行

党的十八大明确了奋斗目标，决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的，有现实针对性的和紧迫性的重大意义，要求体现了党要管党，“从严治党，执政为民” 的要求。国家是多党合作制，一党执政制的国家，中国共产党在全党开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战和考验，要从思想上，政治上，工作上，作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是党的干部队伍素质要求，是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性，纯洁性和创造力的需要，保持党的先锋模范作用，是团结全国各族人民，带领全国各族人民按照党的十八大战略部署明确的奋斗目标，向建成更高水平的小康社会奋进发展中国特色社会主义伟大事业需要努力奋斗。正如习近平总书记指出：“新形势下我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，打铁还需本身硬，我们的责任，就是和全党同志一道，坚持党要管党，从严治党，切实解决自身存在的问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心“。因此，我们一定要把思想和行动统一到党中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动中去，结合主观世界改造，联系各自岗位的职责任务，真正把自己摆进去“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，的总要求，践之于行。

二.党的群众路线教育实践活动，贵在力行见实效，切实下工夫整改成在的问题

在当今社会现实生活中，我们党内，很多党员干部，忘记了自己的身份，存在着形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众的集中表现，“四风”继续蔓延，这就从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝，反映最强烈最突出的问题，严重影响了我们党和群众的血浓于水的关系，中央明确要求，把解决四风"问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动中的主要任务，尽管“四风”在不同地方，在不同层次，在不同单位，这我们不同的党员身上表现形式不尽一致，存在程度上的差别，但无疑都需要“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。因此，我们必须端正思想态度认识，克服“与己无关”的思想，“不左右观望”的态度，不消极对待，切实做到，横不攀，竖不比，踏踏实实做事，老老实实做人，正人先正己，我们要时刻牢记看准“四风”这块靶子“,厉行节约，反对浪费”。在寻找差距中认清自我，在认清自我中接受教育获得提高，作为一名共产党员，更应该全面准确地把握科学发展观的深刻内函和基本要求，要不断学习政治理论和技术创新理念，树立党的先锋模范思想，我们正处在一个深刻变动而又及其复杂的时代环境中，推进建设中国特色社会主义伟大事业，即面临难得的机遇，又面临严峻的挑战，党的建设的保证作用，最终依赖广大党员先锋模范作用充分发挥，和依赖广大人民群众的力量，这就要求我们每个共产党员必须适应新时代要求，必须用科学理论来武装自己，才能真正的为人民服务。

三.加强使命感和责任感，关心社会

在学习党的群众路线教育实践活动之前，我总认为，我作为一个普通的共产党员，只要能做好自我监督作为约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己学习，生活，理想价值观等行为负责就够了，通过学习党的群众路线教育实践活动体会到，只做到这一点是远远不够的，作为一个共产党员要有强烈使命感和责任感，要关心社会，这个使命感和责任感，不仅仅是对自己负责，同时更重要的是要对社会负责，从古到今，凡是成就一番事

党员干部学习焦裕禄精神心得体会两篇

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篇一：党员教师焦裕禄心得体会

今年1月起，第二批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展，根据中央统一安排，中央政治局常委同志各选择一个县作为联系点习近平总书记选择了河南兰考作为自己的联系点。

3月17日至18日，短短一天多时间，参观焦裕禄同志纪念馆，看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表，考察为民服务中心和民心热线，到农村面对面听取干部意见和建议，同乡村干部座谈，出席县委常委扩大会议并作重要讲话……总书记的日程满满当当。贯穿总书记兰考之行的一根红线，就是大力学习弘扬焦裕禄精神。

一段时间以来，党的群众教育实践活动在这些处在最基层的单位——学校开始开展了。

一直以来，部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑，甚至有些怨言，认为我们这些普通教师本来就是群众，还走什么群众路线；领着微薄工资的我们无权无势，想官僚一把，奢靡一回都没机会；学习焦裕禄精神是县委书记的事等等。根据这些言论你就能说我们的老师觉悟不高、思想落后吗？答案是否定的。上周，学校要求各年级组就学习习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神讨论发言。老师们各抒己见，有老师说：我理解的走群众路线就是尽职尽责干好自己的本职工作，不误人子弟；有的说：我理解的走群众路线就是关心学生爱护学生，把学生教育好，让学生成才，让家长满意；还有的说：我的理解就是为学生服好务，身体力行做好学生的榜样等等。多么质朴的语言，多么淳朴的情感，多么纯粹的精神。实际上他们不仅是这样说的，更是这样做的。这难道不正是到群众中去，一切为了群众的的群众路线的实质吗？这不正是忘我工作的焦裕禄精神的体现吗？

作为一名普通党员教师，我对近期党的群众路线教育实践活动的开展也有一些感触，特别是习近平总书记在兰考考察时对学习弘扬焦裕禄精神作出的论述和要求感受颇深。他强调：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”也就是说，焦裕禄精神的内涵就是，公仆情怀、求实作风、奋斗精神、高尚的道德情操。实际上焦裕禄精神与雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神一样，是我们这个时代对伟大的中华民族精神的继承和发展，我们国家取得的成就是与战斗在各行各业辛勤劳动者大力弘扬这些精神分不开的，所以学习弘扬焦裕禄精神不仅仅是领导干部的事，也是千千万万普通劳动者应该做的。

作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗？作为教师脱离实际，夸夸其谈，不从学生实际出发，因材施教，何以教好学生。既然如此，我们不该学学焦裕禄的求实精神吗？艰难困苦，玉汝于成。奋斗精神更是作为一名教师不可或缺的，教书育人是一种复杂的艰苦劳动，既需要我们付出大量脑力劳动，也需要消耗体力，任何的浅尝辄止、贪图享乐、不思进取都不能胜任这项工作，做好这项工作，需要我们艰苦奋斗、奋发向上才能成为一名合格的人民教师。教师的工作具有示范性，学高为范、身正为师，教师是什么样的道德情操对学生的成长会产生潜移默化的影响，焦裕禄高尚的道德情操难道不是我们每个教师应该学习的吗？工作在第一线的广大普通教师们兢兢业业、默默奉献、尽职尽责就是对焦裕禄精神的最好诠释。一代人的教育离不开一代教育工作者，在今后的工作中，如果我们每个教师都能把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，不断改进、不断完善，那我们离一个完美教师还远吗？我们国家的教育大业还愁不会兴旺发达吗？

篇二：法院系统焦裕禄精神心得体会

近日，中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，大力学习弘扬焦裕禄精神，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。

开展党的群众路线教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的重要举措。

无疑，焦裕禄精神是一部鲜活的群众路线教材，他那平凡而伟大的先进事迹，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄

党员干部学习“走群众路线转变工作作风”心得

群众看党员，党员看干部、干部看一把手。作为党员干部要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。我们要层层树标杆，个个争优秀。广大的党员干部要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人求真务实，自己首先要求真务实；要求别人锐意进取，自己首先要锐意进取；要求别人艰苦奋斗，自己首先要艰苦奋斗；要求别人清正廉洁，自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。表率作用，本身就是一个巨大的磁场。能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起，坚持走群众路线，把群众当做是老师，这样子才会产生一种巨大的生命力和创造力。作风转变是持续做好当前各项工作的基础，在今后的工作中有着至关重要的作用。形成良好的工作作风，是作为一名基层工作人员应当具备的应有素质。只要我们的党和政府切实为百姓办实事、办好事，老百姓对党和政府是有感情的。通过开展党的群众路线教育实践活动，对长期不在基层工作的党员干部是一次很好的锻炼和受教育的机会，我们的党员干部是党和政府的中坚力量，有责任、有义务为党分忧，为群众解难。

要坚持走群众路线，就要求广大党员干部不断的加强学习。学习是智慧的源泉，是创新的基础。一个干部不爱学习，思想就缺少灵气，讲话就缺少底气，行动就缺少朝气，工作就缺少锐气。学习是时代赋予我们的重要任务，要把学习作为加强机关部门自身建设的基础工程来抓。要树立起形象，以好的作风凝聚党心民心、保障社会各项事业发展。

11月15日，习近平总书记在中外记者见面会上表示：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

人民是历史的主体，历史不是由神灵引导，也是哪一个英雄人物创造的，而是决定于我们最广大的劳动人民之手。人民是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会得以存在和发展的基础和动力。中国共产党自诞生之日起，就完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。立党为公、执政为民，是中国共产党的执政理念；全心全意为人服务，是中国共产党的宗旨；代表最广大人民的根本利益，是中国共产党的根本性质。中国共产党历来都高度重视人民的盼望和需求，切实维护人民利益。早在中共八大上，党中央就提出了社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要和落后的生产力不能满足人民物质文化需要的矛盾，为此，在党的领导之下国家大力开展社会主义建设。发展生产力，以适应人民群众日益蓬勃发展的物质文化需要。

十一届三中全会以来，在以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体带领之下，国家进行改革开放，坚定不移地走上了中国特色社会主义道路，领导中国人民取得了奇迹般的发展，神州大地发生了翻天覆地的变化，人民群众的生活得到了以往难以想象的提升和飞跃。这正是党把人民对美好生活的向往作为了自身的奋斗目标的切实体现。

当前，全党全国都在认真学习党的十八大精神。其中，习近平总书记的讲话，蕴含了深厚思想，一阵见血地把党的奋斗目标概括了出来，全党上下无比认真学习领悟，就是要把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到具体工作之中，切实关注并解决民生问题，让人民在物质生活大大提高的同时能够享受到完善的社会福利，愉快和谐的过上幸福美满的生活。这正是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。