小学教师培训筹划

为了提高我们的工作效率，制定一份新的工作计划吧。明确的工作计划可以明确工作目标，指明工作前进的方向。有什么工作计划可以参考吗？或许你正在查找类似"小学教师培训筹划"这样的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

2.特点扶植，引领教师专业常识自立晋升。以“书喷鼻校园”文化扶植为泉源，经由过程校园藏书楼、校园网站、教导博客等信息平台，持续深刻开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书喷鼻型、常识型、聪明型的专业成长之路，以丰富的常识积淀开启教导的聪明，晋升教导科研才能，进步教室教授教化程度。本学期，黉舍将有目标的培养和成长学科骨干教师10名，教科研妙手2——4名。与此同时赓续晋升教师学历程度，以适应现代教导成长的须要。
（一）着眼实际，重视培训的┞冯对性。

一、指导思想
4.实施人才计谋，加快教导技巧应用程度的晋升。实施教导信息技恋人才成长计谋，充分发挥黉舍信息技恋人才的示范辐射感化，经由过程开展“信息技巧操作才能培训”、“教导技巧应用才能培训”、“电教化设备应用技能培训”等全员培训晃荡，赓续进步教师教导技巧应用才能。本学期将组织各学科教师在县级及以上电教化教授教化设计评选、信息技巧优质课评选、课件制造评选、教导博客评选等晃荡中获奖20余攘暌模
以科学成长不雅和上级关于教师培训工作的文件精力为指导，容身于周全进步教导教授教化质量，着眼于进步教师综合本质与专业程度，办事于课程改革，培养毕生进修和立异才能的新型教师部队，出力构建进修型的教师组织。
二、工作目标
1.加强师德师风扶植，进步爱岗敬业精力；
5.深刻贯彻落实上级师训工作精力，加快教师专业成长，促进教师专业素养周全晋升。
2.更新教导教授教化不雅念，晋升教导科研才能；
3.强化教师专业常识及理论进修，进步教室教授教化程度；
（二）丰富情势，搞活培训，重视培训的实效性。
4.加强教导技巧才能培训，晋升教导现代化实施程度，推动教导信息化扶植。
三、重要工作
3.支教帮扶，促进教师专业性成长。借助实小支教帮扶优势，组织帮扶黉舍市县学科骨干教师、市县名师按期举办“教授教化根本功送趴下乡晃荡”、“教室教授教化达标晋升晃荡”、“名师教导思想交换”等，在名师专家的引领下开辟专业成长之路，并有筹划的提拔优良青年教师3——5名与帮扶黉舍骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。
2.搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教导思想。黉舍将结合《XX年赣榆县中小学教干教师培训工作筹划》请求，积极组织教师参加县高端培训工程、名师培养工程、教干本质进步工程、“星级”班主任培养工程、学科骨干教师培训工程、师德全员培训工程、教导技巧才能培训工程、新教师岗前培训工程、市县级青蓝课程展示晃荡、教导名家道坛晃荡等；二是外聘内训，坦荡教导视野。黉舍以支教工程为契机，积极扶植与增援黉舍的调和关系，聘请师专一附小、赣榆县实小在省市有有名度的专家名师来校开设专题讲座，进行专业引领。或是依托支教授教化校的社会影响邀请市县外教导名家做学术申报，科研课题引领，以坦荡教师的教导教授教化研究视野；三是骨干辐射，经验共享。黉舍在多措并举，重力打造学科骨干教师部队的基本上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领感化，经由过程开设示范课、外出进修报告请示课、教导思想报告请示交换等情势，分享经验，合营成长;四是发掘应用“教研新时空”等各类长途教导资本为师训工作办事，整合应用身边的优质收集资本，为教师培训供给公共办事平台，务实开展培训。
1.强化师德扶植，建立师德窗口形象。黉舍将保持以教导博客、校园网站为序言与视点，持续发掘和培养教导教授教化工作中的先辈与典范，经由过程开展政治进修和“师德演讲”、“我的教导故事征集”、“师德征文评选”、“教导故事选编”等晃荡，推动新型师生关系的建立，强化教师自身教养，塑造优胜的教师形象，加快我校师德窗口形象扶植，争夺本学期再有2——3名教师被评为市县师德标兵或师德榜样。
1.容身校本，面向全员。构建骨干引领——错误合作——自立反思的校本研训袈渌行机制，经由过程教导处、教科室及教研组、备课组等校本性研训组织，面向全部教师开展“传帮带”培训晃荡，以“教导理论进修”、“课例研究”、“案例诊断”、“教授教化沙龙”、“专题培训讲座”等情势拓宽不合层次教师的教导视野，赓续更新教导不雅念，包管全部教师一致享有进修进步的机会，以适应教导成长的请求。
成立以校长为组长，分担教授教化副校长为副组长的教师培训引导小组，教导主任、教导副主任、教科室主任及教研组长、备课组长为引导小构成员，负责教师培训的治理工作，具体培训由教导处负责。
四、保障办法
2.兼顾培训，供给保障。
黉舍将周全兼顾调和培训工作，在培训时光和培训经费上供给保障，切实落实《省当局关于进一步加强师资部队扶植的看法》（苏政发〔XX〕125号）中相干规定，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训供给稳定靠得住的经费来源，确保教师培训工作顺利开展。
3.加强治理，严格考察。所有培训由教导处实施治理，同一筹划和实施。中间校将把过程治理和教师培训考察情况与教师绩效考察、职务评聘、岗亭设置、评先表扬等挂钩，狠抓各项工作的落实，尽力培养一支师德崇高、营业精深、构造合理、充斥活力的高本质专业化教师部队，振兴处所教导。
1.加强引导，健全组织。
3.以赛代训，赛训结合。以县教授教化工作要乞降有关教师培训文件精力为指导，积极开展教师教授教化通用技能和专业技能评选晃荡，并推荐优衅揭捉手参加市县教师根本功大年夜赛，县骨干教师、学科带头人评选，市“333”第二周期第三层次人选，组织申报赣榆名师工作室成员，打牢教师专业成长的基石。
4.强化进修，办事培训。为了做好培训、办事、治理工作，培训引导小构成员液Ｚ婵自成分植，强化进修，开辟视野，积聚经验，以知足培训工作的须要；教导处要同一筹划好各类培训，做到目标明白、思路清楚、请求具体，整合伙源，创造性地完成各项工作义务。

Fwr816.COM同步阅读

小学教师培训计划

一、指导思想

以科学发展观和上级关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、工作目标

1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神；

2.更新教育教学观念，提升教育科研能力；

3.强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平；

4.加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。

5.深入贯彻落实上级师训工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。

三、主要工作

（一）着眼实际，注重培训的针对性。

1.强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以教育博客、校园网站为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设，争取本学期再有2——3名教师被评为市县师德标兵或师德模范。

2.特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，通过校园图书馆、校园网站、教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师10名，教科研能手2——4名。与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。

3.支教帮扶，促进教师专业性成长。借助实小支教帮扶优势，组织帮扶学校市县学科骨干教师、市县名师定期举行“教学基本功送培下乡活动”、“课堂教学达标提升活动”、“名师教育思想交流”等，在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔优秀青年教师3——5名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。

4.实施人才战略，加速教育技术应用水平的提升。实施教育信息技术人才发展战略，充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，通过开展“信息技术操作能力培训”、“教育技术应用能力培训”、“电教化设备应用技能培训”等全员培训活动，不断提高教师教育技术应用能力。本学期将组织各学科教师在县级及以上电教化教学设计评比、信息技术优质课评比、课件制作评比、教育博客评比等活动中获奖20余人次。

（二）丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。

1.立足校本，面向全员。构建骨干引领——同伴互助——自主反思的校本研训运行机制，通过教导处、教科室及教研组、备课组等校本性研训组织，面向全体教师开展“传帮带”培训活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断”、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。

2.搭建平台，拓宽渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将结合《XX年赣榆县中小学教干教师培训工作计划》要求，积极组织教师参加县高端培训工程、名师培养工程、教干素质提高工程、“星级”班主任培养工程、学科骨干教师培训工程、师德全员培训工程、教育技术能力培训工程、新教师岗前培训工程、市县级青蓝课程展示活动、教育名家讲坛活动等；二是外聘内训，开阔教育视野。学校以支教工程为契机，积极建设与支援学校的和谐关系，聘请师专一附小、赣榆县实小在省市有知名度的专家名师来校开设专题讲座，进行专业引领。或是依托支教学校的社会影响邀请市县外教育名家做学术报告，科研课题引领，以开阔教师的教育教学研究视野；三是骨干辐射，经验共享。学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报交流等形式，分享经验，共同成长;四是挖掘利用“教研新时空”等各种远程教育资源为师训工作服务，整合利用身边的优质网络资源，为教师培训提供公共服务平台，务实开展培训。

3.以赛代训，赛训结合。以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，积极开展教师教学通用技能和专业技能评比活动，并推荐优秀选手参加市县教师基本功大赛，县骨干教师、学科带头人评选，市“333”第二周期第三层次人选，组织申报赣榆名师工作室成员，打牢教师专业成长的基石。

四、保障措施

1.加强领导，健全组织。

成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教导副主任、教科室主任及教研组长、备课组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

2.统筹培训，提供保障。

学校将全面统筹协调培训工作，在培训时间和培训经费上提供保障，切实落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》（苏政发〔XX〕125号）中相关规定，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训提供稳定可靠的经费来源，确保教师培训工作顺利开展。

3.加强管理，严格考核。所有培训由教导处实行管理，统一规划和实施。中心校将把过程管理和教师培训考核情况与教师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴地方教育。

4.强化学习，服务培训。为了做好培训、服务、管理工作，培训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野，积累经验，以满足培训工作的需要；教导处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资源，创造性地完成各项工作任务。

小学教师专业成长阶段实施筹划

具有强烈的事业心和义务心，对教导事业无怨无悔，用优胜的师德却竽暌拱响教导学生，对同事坦忱热忱，对学生爱护真诚，有一颗忘我的爱心，能与错误联结协作，能主动关怀他人，祖先后己；在工作上严格请求本身，一丝不苟，严守黉舍的各项规章轨制；不迟到，不早退，关怀爱护和尊敬每一个学生，做到为人师表，以优良教师的标准来请求本身。在日常教授教化工作上，做到“教授教化六卖力”，以教科研为先导，积极进行教室教授教化改革，具有较高的信息技巧程度，在黉舍中最早建立了本身的博客、贴吧，爱好写作。有多篇文┞仿揭橥在各级刊物上。通俗话程度达到一级乙等程度。积极参加xx小学教导论坛，并发帖200多篇。有着XX年的教授教化实践经验，可以或许胜任各年级的教授教化工作；积极参加教导科研晃荡，并具有初步的科研才能，教导教授教化工作有层次、有筹划。在教室教授教化方面，四┞菲握了一些先辈的课改理念、办法，但却不克不及做到每节课都游刃有余、轻车熟路。我将尽力赓续改进教室教授教化，形成轻松、高效的教室教授教化风格。

姓 名：王xx

3.进步教室教授教化的实效性，不讲多余的话，严格控制学生的听课状况，有效进步教授教化成就。争夺每学期的课达到一类课，教案达到一类教案。卒业班学生成就达到管局前2名。每学期至少写两篇反思。做好岁首年代筹划，年关总结工作。

５. 教案设计达到一类教案。

班主任工作方面：

性 别：女

６. 教授教化成就达到管局前2名。

出身年代：1972.12

1. 本年度论文要在总局以上获奖一篇以上。

学 历：本科

5.进步本身挡裉科研才能和程度，积极介入总局的教研课题的研究工作，卖力总结本身在教授教化中的经验与不足，撰写论文，向教师的典范感化挨近，起到典范感化。

卒业黉舍及专业：xx省经济干部治理学院中文系

成长目标：

1.加强教导教授教化理论的进修，使本身在浏览量和浏览面上有所冲破，能主动浏览有关教授教化杂志和教导专著，卖力做好读书标记。

认卖力真进修、扎扎实实干事、堂堂正正做人，做学生、家长信赖的教师。尽力形成爱岗敬业、任劳任怨、恬澹名利、严乐律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事开朗、谨慎，待人真诚、和气的处世才能；晋升勤于进修、乐于思虑、善于融合、精于表达的营业程度。政治上积极请求进步争夺早日参加党组织。

教导教授教化方面：

优势与不足：

具体办法：

1、班集体有健康向上的集体舆论和文明的班风，在年级中起带头感化。

6.进一步加强本身的信息技巧的程度，进步其应用才能，实现信息技巧与教室教授教化的有效整合。力争把博客建成本身的教导、教授教化阵地。

2、班级扶植中遵守“惯例 成长”的原则，重视学生个性成长和才能进步。

7.本年度力争在报刊杂志上揭橥作品，指灯揭捉生作品见报。

2. 在报刊杂志揭橥文┞仿一篇以上。

结不雅标记：

4.进步本身的教导教授教化才能和职业道德程度，我将一向遵守着以优良教师为榜样，以其先辈事迹作为动力，严格请求本身，养成严格遵守职业道德、积极主动及创造性地开展工作的主人翁意识，扎实地做好每一件工作的职业道德立场。

2．结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后写好教授教化反思。

3. 指灯揭捉生作文揭橥一篇以上。

７.博客浏览量达到10万人。争夺每月发文2篇以上。在校园网站发稿达到2篇以上。

4. 教授教化讲课达到一类课程度。

小学教师英语培训计划

一、 工作目标：

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、 培训安排：

1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。

2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。

三、 培训措施：

1、严格培训过程和结果管理：

培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。

2、营造英语学习的环境：

（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。

（2）建立自主合作学习小组。

（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。

四：内容安排；

三月份：Greetings

四月份：Introductions

五月份：Making Telepohe Calls

六月份：Asking the way Doing Some Shoppings

七月份：考试

欢迎阅读范文人网《小学教师培训筹划》内容，我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题，请访问:小学教师培训小结