小学四年级阳光体育晃荡筹划

为了提高对自身能力的要求，那就需要一份详细的工作计划。制定好工作计划和安排可以让你变得不拖沓，可以让你脱颖而出，一份安排好的工作计划都有哪些优点呢？为此，小编从网络上精心整理了《小学四年级阳光体育晃荡筹划》，欢迎阅读，希望对你有帮助。

一、指导思想

周全贯彻教导方针，落实《****中心国务院关于加强青少年体质的看法》和《黉舍体育工作条例》为周全贯彻落实教导部、国度体育总局、共青团中心提出的“健康第一”的指导思想，周全加强学生的综合本质。

2、三、四周，跳皮筋比赛。（小组晋级）

4:踢毽子等。

1、加强宣传营造阳光体育活动的优胜舆论氛围。充分应用板报、宣传栏等各类宣传手段，开设专题栏目，大年夜力宣传阳光体育活动，广泛传播健康理念，使“天天锤炼一小时，健康生活一辈子”的理念深刻人心，唤起孩子们对健康的存眷。

关照教师：班主任

信赖我们能经由过程这些阳光体育晃荡，我们能大年夜大年夜进步体质健康程度。

1、一、二周，班级队列队形练习。

重视对每一个学生的健康教导，使学生在思想上精确熟悉到健康的重要性，培养他们自发参加体育锤炼的意识。是在黉舍形成浓烈的校园体育锤炼氛围和全员介入的群众性体育锤炼风气，进步学生的体质健康程度。合营实现“天天锤炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大年夜家一路动起来吧！

晃荡内容：天天应用大年夜课间做好课间操，天天做好两次眼保健操，给本身定一个活动目标：
2：转呼啦圈。

二、目标请求

3：木头人；
1：跳绳。

四、晃荡筹划

开展阳光体育晃荡，就是欲望同窗们可以或许积极参加体育锤炼，逐渐养成毕生材育的习惯，欲望在这股力量的推动下，在大年夜家的合营尽力下，合营实现“天天锤炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大年夜家一路动起来吧！

4、保持大年夜课间和课外晃荡相结合，积极开展中小学快活体育晃荡，赓续丰富学生课外体育晃荡的情势和内容。加强安然教导和安然治理，防止不测体育安然变乱。

3、保持教导与趣味性相结合，进步学生的兴趣，相符学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

五、晃荡安排：

三月份:

三、晃荡成员和内容

四年级1班全部学生

四月份：

2、以体育课教授教化为根本平台，与课外晃荡有机结合。加倍重视对学生进行健康常识教导和科学健身理念的培养，把课外晃荡纳入教导教授教化筹划，不得调用或挤占课外晃荡时光。

1、一、二周，惯例游戏晃荡。（丢手绢、打沙包、等）

2、三、四周，惯例活动晃荡。（蛙跳、单腿跳、立定跳远等）

1、一、二周，踢毽子比赛。（小组晋级）

六月份：

1、一、二周，乒乓球。

2、第三、四周，跳绳比赛。（小我晋级）

2、三、四周，篮球。

蒲月份：

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小学四年级阳光体育活动计划

一、指导思想

全面贯彻教育方针，落实《****中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强学生的综合素质。

二、目的要求

注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

三、活动成员和内容

四年级1班全体学生

看护教师：班主任

活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：

1：跳绳。

2：转呼啦圈。

3：木头人；

4:踢毽子等。

四、活动计划

1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。

开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水平。

五、活动安排：

三月份:

1、一、二周，班级队列队形训练。

2、第三、四周，跳绳比赛。（个人晋级）

四月份：

1、一、二周，常规游戏活动。（丢手绢、打沙包、等）

2、三、四周，常规运动活动。（蛙跳、单腿跳、立定跳远等）

五月份：

1、一、二周，踢毽子比赛。（小组晋级）

2、三、四周，跳皮筋比赛。（小组晋级）

六月份：

1、一、二周，乒乓球。

2、三、四周，篮球。

小学四年级阳光体育活动计划范文

一、指导思想

全面贯彻教育方针，落实《****中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强学生的综合素质。

二、目的要求

注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

三、活动成员和内容

四年级1班全体学生

看护教师：班主任

活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：
1：跳绳。
2：转呼啦圈。
3：木头人；
4:踢毽子等。

四、活动计划

1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。

开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！

相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水平。

五、活动安排

三月份:

1、一、二周，班级队列队形训练。

2、第三、四周，跳绳比赛。（个人晋级）

四月份

1、一、二周，常规游戏活动。（丢手绢、打沙包、等）

2、三、四周，常规运动活动。（蛙跳、单腿跳、立定跳远等）

五月份

1、一、二周，踢毽子比赛。（小组晋级）

2、三、四周，跳皮筋比赛。（小组晋级）

六月份

1、一、二周，乒乓球。

2、三、四周，篮球。

小学四年级语文组教研筹划

一、指导思想：备课组是黉舍开展教授教化研究晃荡的主阵地，我们四年级语军备课组保持以《基本教导课程改革纲领》为指导，赓续深化教室教授教化改革，深化思想道德教导。在这学期，加强语文教授教化研究，扎扎实实地做好语文常识的传授、学生兴趣的培养。经由过程理论进修、备课与说课、听课与评课、功课批改与学生指导等晃荡，把教研工作落到实处，进步语文学科教授教化效益与质量。二、重要工作目标： 1、进一步规范和落实教授教化惯例治理，确保教室40分钟的有效性，在教室教授教化中“精选、精讲、精练”给学生更多自立成长的空间和时光。2、贯彻、落实语文课程标准，深刻教室教授教化研究，激发学生主动商量意识，培养学生立异精力和实践才能，尽力进步学生语文素养。 3、以教室教授教化为中间进行教授教化改革，在教导处指导下，做好校本教研，进步教授教化实效。 4、开展情势多样、内容丰富、活泼有趣的语文学科晃荡，激发学生进修语文的兴趣，在自立晃荡中进步学生的说话实践才能，促进学生个性的调和成长。 三、具体办法 （一）、赓续进修，开辟视野，为教室教改开流导航。本学期我们语军备课组将持续环绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使师长教师们能更好的进修、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的教室教授教化标准评论辩论、新课程理念下的语文教授教化论文和案例评选，以多种方法来进修新课程，把握新课程。（二）、落实课程标准，开展校本教研，进步教授教化实效。1、这学期，我们将持续不雅看一些特级教师的教室实录，进行有效的教室教授教化研究。我们还将针对现行语文教授教化中存在的一些问题进行研究。2、上好校级公开课。这学期，我们将持续进行教室教授教化的研究，每一位师长教师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干教师进行展示课，欲望经由过程这些教室教授教化的研究，使语文教室教授教化程度在原有的基本有个整体的进步。3、进行教科研究。我们将应用教研组的时光，进行语文骨干教师专题讲座，对教导杂志上的一些热们文┞仿进行评论辩论。课题的研究贯穿于平常的教导教授教化中，大年夜家将持续环绕课题汇集材料，结合教授教化工作展开研究，做到按期交换，阶段小结。四、环绕惯例工作，加强教授教化过程治理，进步教授教化效力 1、备课：每个师长教师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的┞符理完美。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课：尽力进步教授教化艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自立、合作、商量的进修方法，淡化繁琐的讲解分析，充分应用现有的电教媒体，应用网上信息资本，拓宽进修时空，进步教室教授教化效益。别的，教师要建立大年夜语文教授教化不雅，沟通教材表里，教室表里，进修表里的接洽，拓宽语文进修和应用的渠道，增长语文实践机会，进步进修效力。3、功课：功课设计要“精”，对语文功课要精选，重视演习的有效性。要分财揭捉习，重视学生进修才能的差别性。表现“轻负荷，高质量”的教授教化思想，批改要“细”，要规范、及时，重视纠错及情况反馈。功课的格局各备课组要同一。4、指导：因材施教，善于捕获学生闪光点，热忱鼓励，补差提优，使每个学生都能充分成长。 5、考察：日常平凡考察与按期考察相结合，常识才能考察与情感、习惯的考察相结合，及时总结，看重情况分析及反馈。6、做好相干材料的收集与交换工作，如：试卷、教案、学生优良作文等。总之，在新的学期，我们四年级语军备课组将紧紧环绕教室教授教化改革这一中间，以推动新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程赓续推动的春风，沿着我们既定的目标，大胆攀登，再创教授教化改改革光辉！

四年级期末复习筹划

2、明白学生在哪里轻易产生问题，并有针对性地进行引导。例如：学生单词学多了，轻易导致中英辞意义上的混淆。

本班有学生32人，十几个学生英语基本好，兴趣浓厚，上课时能积极听课，积极说英语，对师长教师安排的功课能卖力完成，学过的单词、句子都能精确地认读，语法常识能听得懂；还有部分学生能认读单词、句型，但大年夜做演习中可以看出语法常识混淆；别的有个别学生英语进修主动性较差，上课时留意力不集中，课下功课不克不及按时完成，有抄功课现象。造成这种局面重要原因是英语词汇巩固率不高，跟着英语单词越学越多，学生学英语越来越艰苦，部分学生能克服艰苦，保持进修，有的学生意志力较弱，放弃英语进修，形成被迫进修的局面。 是以，针对如许一个近况，我制订的本学期的复习筹划。

put putting

二、复习重点：

三、复习目标：

②辅元辅(3个字母构造)：双写尾子母 ing

my favourite colour/clothes/food/dessert/school ’s go to ____. my i help you?

第一阶段：

单数用is，

1、结成互帮小组，随时对所复习常识进行检查及对落后生的进修进行督促。

（第三人称单数） 动词要加s，以o， ch，sh结尾的动词要加es。

4、对于有潜力的学生，在口、笔头演习中及教室教授教化中创设前提，使其聪慧才智获得极尽描摹地发挥。

我是am，你是are，

四、针对学生情况所采取的办法：

复数要用are。

（如今分词）

单三轨则：单三开首做主语时，后面的

2、在本阶段扎扎实实搞好基本常识的复习，个中包含四会单词典拼写等。

主语 be 动词ing

is跟着他（he）、她(she)、它(it)。

如今进行时：

（am，is，are）

一、学生进修情况分析：

如：run running, sit sitting,

what’s your favourite colour/clothes/food/dessert/school work?

③元辅e结尾，去e ing

如：like liking, write writing

③辅音加y结尾的名词，变y为i再加es. 如：baby babies，

④变形，如：man men， child children

sheep sheep

story stories

2、控制每个单位的根本句型

1、控制四会悼川色彩brown, orange, pink, purple, white、甜食cookies, sandwich, ice cream、衣服shorts, socks, skirt、人称代词和谓鳅词i—— my, you—— your, he—— his, she—— her, we—— our, they—— their、职业clerk, cashier, waiter, waitress、地点shop, market, restaurant、气象warm, hot, cold、动物bird, cat, cow, dog, duck, elephant, kangaroo, lion, monkey, pig, sheep, tiger, wolf, panda, snake、介词on, in, under、学惯用品blackboard, chair, chalk, eraser, gym, paper, pencil, school、动词live, eat, buy, shop, read, write, play、连词and, but）和词组read a book, write a story, draw a picture, sing a song, go shopping, watch a movie

如今分词：① ing 如：look looking

3、对于落后生，留意分析症状，找出场因，有的放矢。

采取的办法是带领学生总结所学的重点单词和功能句型，为每个同窗分派带读单词典义务，充分应用英语早读和课前5分钟的时光，天天带读两个单位的单词。学生天天回家读三个单位的悼船背10个悼船第二天互帮小构成员检查。

第二阶段：

1、突稳重点，在第一阶段的基本长进行体系整顿消化，抓重视点，加深懂得，强化记忆，对学生平常经常出现的缺点反复强调，做到讲----练----评的原则。

3、做一些扩大演习。

第三阶段：

16周——18周，本册书共有四个单位，每三课复习一单位，

2、重点个别指导。

2、重灯揭捉习学生比较弱的题，如：浏览题等。赞助学生总搅一皓做题技能。

1、集中本教材的请求，侧重学生综合才能的测试，做一些综合演习题，及时髦到查漏补缺。

五、复习的具体时光安排

四年级家访工作筹划

因为我们班家庭教导与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分预备好材料，量力而行，以表扬为主，关爱为本。在与家长交换中多讲学生党肆光点，多讲加强学生信念、激发学发展进的话。对学生的缺点尽量委婉、客不雅的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的工作。如：我班的李泽阳积极性高，上课爱贰言，但一写字就丢笔画，并且笔迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的进修立场，也将提出欲望他在今后的进修生活中好好练字的看法。家长也会与我交换教导孩子的办法等，如许见效会很好。再如：我班的李鹏飞，因为家庭艰苦，父亲过世，母亲天天也只顾着忙于工作，为此，他天天都脏兮兮的上学，并且经常迟到，日常平凡与家长沟通，家长也不是很懂得，我将应用家访晃荡，使我更深地懂得了他的家庭，我信赖他母亲对我们黉舍工作也会深深的懂得，并会对我们的工作赐与必定的支撑，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个进修好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来成长的问题，及才能的培养。家长也可以或许把他们的不雅点及请求及时的反馈给我。经由过程家访很多家长不仅会谈到本身孩子的情况，也会对黉舍扶植，班级治理等方面提出了宝贵建议，使我从新熟悉我们的家长，汲取宝贵的经验。

孩子的父母天天为了生计奔忙，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不克不及说与师长教师主动沟通了，是以家访成了我们黉舍班主任工作的重要部分。

家访的内容应多种多样，懂灯揭捉生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发明学生有问题可以家访，学生家痛竽暌剐艰苦可以家访。家访的谈话办法，留意不要一模一样，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

家访时要留意推敲说话，措词要有分寸，切切弗成因掉言导致掉礼。 所以我们在家访前必定要做好预备工作 。具体为以下几点：

5、内容和办法

2、明白目标

家访是班主任的一项惯例工作，是对黉舍教导教授教化工作的重要弥补，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教导优化，有利于促进学生进修的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级琅绫强一个孩子的家，如许可以深刻到孩子的家庭生活。我感到到做为一名班主任仅仅把教导的眼光放在黉舍是远远不敷的，学生的家长是学生的第一任师长教师，学生的家庭是教导的肇端，也是每一个孩子平生离不开的黉舍。是以，要做一名成功的教师，应当让每一个孩子的家长成为我“教导事业的错误”，合营尽力，才会使教导迈向成功。

总之，建立优胜的社会风气，进步全部学生本质，要靠教师、家庭、社会的合营尽力，我们十分看重家庭教导这块阵地。经由过程家访，我们懂灯揭捉生在家里的一些表示，获得对学生情况整体而周全的熟悉，并且向家长介绍学生在校的进修和思想状况，得到家长的合营与支撑，争夺博得更多优胜的社会荣誉。

家访前，必须与学生家长提前商定好家访的时光，切弗成盲目家访，如许学生家长很可能不在家，白白浪费时光和精力，也会大年夜大年夜影响教师的情感。

1、懂灯揭捉生

经由过程家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生加倍亲其师，信其道，使家长懂得了我的工作，认同我的教导办法。而我也将懂得家长的心态。有的家长日常平凡很少和我沟通，对黉舍、师长教师的工作有不睬解的处所。我信赖经由过程家访，我和这些家长将会清除误会，并真心迎接他们为孩子的教导供给宝贵看法。经由过程须要的家访，我信赖我的班级将会更有凝集力，加倍联结。

每次家访前，教师要卖力过细地“备”此次家访要达到什么目标？若何达到这个目标？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不相符学生的实际？
　

家访前，教师要对家菲揭捉生的在校表示、各科进修、兴趣爱好、习惯、优缺点等管窥蠡测，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。

家访时光最浩揭捉择在学生下学后或双休日，如许学生也可以在场，家访的效不雅会更好。家访时光不宜过长，以免耽搁家长的工作。

3、时光的选择与控制

4、提前预约

实践证实，做好充分预备的家访不仅能使学生家长及时懂得教师的教导教授教化情况，学生的在校表示，也取得了家长对教师的懂得和支撑，并且还可以加深教师与家长的情感，能起到调和合营，合营促使学生进步的感化。是以，教师家访前也必定要备好课。

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