小学三年级家乡景物范文

第一课时 一、 教学内容 1. 学唱歌曲《山里的孩子心爱山》 2. 学会一字多音的唱法。 二、 教学目标 1. 通过学习能有感情地，带着赞美的情绪和自豪感演唱《山里的孩子心爱山》 2. 通过聆听、模唱、跟唱掌握歌曲一字多音的唱法。 三、 教学进程 1. 导入课题 通过观看大山图片导入学习歌曲的课题。 2. 聆听歌曲《山里的孩子心爱山》的录音师范。 设问： a. 为什么山里的孩子心爱山？ b. 歌曲的情绪是怎样的？ 3. 学唱歌曲的第一段（拟用听唱法） a. 朗读歌词 设问：可分为几句（四句） b. 分句跟唱（两小节一句），注意乐句的完整性。 c. 先歌词后曲调，先听唱后跟唱。在第一乐段的最后一句适时认识高音“2” 和“3”。 d. 找出一字多音的歌词句，仔细聆听，模唱与跟唱。 4. 学唱歌曲的第二段。 a. 学唱第五乐句时，教师可让学生拍一拍这一句的节奏，然后再填入曲调跟唱。 体会这句与其他几句旋律的不同。 b. 填入歌词演唱。 5. 歌曲的艺术处理。 可加入演唱形式的变化，加入节奏乐器伴奏和表演唱。 6. 总结。 第二课时 一、 教学内容 1. 学唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》 。 2. 认识x疆手鼓节奏： x x x | x x | 二、 教学目标 1. 通过学唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》 ，感受歌曲的维吾尔族民歌风格，能够用 欢快的歌声和舞蹈，表达维吾尔族少年的阳光和自信。 2. 通过认识，练习x疆手鼓节奏，掌握一定的音乐技能。 三、 教学进程 1. 谈话导入，聆听歌曲录音范唱，初步感受歌曲风格。 设问： a. 听一听这首歌曲，你知道它是我国哪个民族风格的歌曲？ b. 你从哪里感受到这是具有x疆维吾尔族风格的歌曲。 2. 介绍x疆歌舞常用的伴奏乐器：手鼓。练一练x疆歌曲节奏： x x x | x x | 3. 听歌曲的示范录音。 4. 学唱歌曲旋律。 5. 代词入曲。 6. 跟歌曲伴奏演唱全曲，在学会的基础上，学几个x疆舞蹈动作。 7. 总结。 第三课时 一、 教学内容 1. 欣赏歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》 2. 欣赏歌曲《在

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以下内容为小编收集整理《小学三年级语文教案：景物描写习作评改》，供大家学习参考。

教材分析： 景物描写习作是人教版第六册第一单元写家乡景物的习作，在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及自己的感受。如果学生写其他地方的景物也可以。学生写的时候，引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。让学生初步完成习作后，进行交流和讲评。 学生分析： 三年级的孩子有一定的习作基础、习作素材。多数孩子的文章遣词造句得当，结构合理清晰，内容丰富。 教学目标： 1、欣赏学生习作中的美文佳句，感受习作带来的快乐，激发并保持学生习作的兴趣。 2、进一步体会景物片段描写的结构以及按一定顺序观察和描写。 3、通过评改活动让学生进一步深化理解景物片段习作方法及修改方法，为以后的习作打下基础。 教学重难点： 1、师生共同欣赏美文佳句。 2、通过评改活动学习体会景物片段描写的方法和修改方法。 教学方式：师生互动，共同赏析评价 教学用具：电脑、黑板、自制课件 教学过程： 一、师生交流，营造氛围，引出课题 通过拜读同学们的习作，我发现咱们班有很多同学的习作写得非常好，给老师留下了深刻的印象。今天我们这节课就来评改同学们的习作。 二、回顾上节课景物描写习作要求 1、老师在上节课的习作指导中主要让孩子们学习描写景物的方法，谁来说说描写景物应注意什么？ 2、抽生答，生一边答师一边板书。 按一定的顺序观察（由远及近或由近及远） 结构方式采用总分、分总或总分总 动态描写与静态描写结合 三、欣赏学生习作 1、赏文眼 任何文章，一个好的题目能使读者从题目中略知内容一二，我们的同学都给自己的心中美景设计了一个精美的“名片”。出示ppt 2、赏美文 一个好的题目会使我们忍不住去探寻其中的内容，请看这篇邓昕迪同学的《早晨的山》。出示ppt 3、赏佳句 全班不止邓昕迪同学的文章写得好，还有很多同学的句子写得也很出色，不仅词用得贴切，还准确地把握景物特点，恰当地运用了各种修辞手法。出示ppt 4、慧眼挑刺 当然在这些习

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【文章导读】 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 下面是小编为大家整理的小学三年级座右铭 ，供大家参考。

1、我最棒!我要争先。

2、我自信，我出色;我努力，我成功。

3、无畏面前自有路。

4、天才就是长期劳动的结果。

5、知识改变命运，学习成就未来。

6、学海弄潮，态度决定一切。

7、时时有事做，事事有落实。

8、在全力以赴地努力奋斗中，在人的心中会建立起坚定的信心和信念。——德田虎雄

9、有耐心的人才能让愿望实现。

10、生命之舟因拼搏而前行。

11、真实的东西，才是最美的。它不会使人失望，叫人对未来充满希望。

11、勤奋出智慧。

12、追求高效，锁定名校。

13、我努力，我进步!

14、天道酬勤，恒者能胜。

15、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

16、把握今天，争分夺秒。

17、性格影响心志，心态决定成败。

18、我已后悔过一次，不能再次后悔。

19、浩然明理，俨然肯学。

20、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。

21、心志决定命运，态度决定高度。

22、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。——卢梭

23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

24、通知书，不要让我哭泣;全力拼，辉煌伸手可及。

25、人心齐，班风正，学习优，榜有名。

26、丰碑无语，行盛于言，努力实现自己的目标，宁可辛苦一阵子，也不辛苦一辈子。

27、好好学习，天天向上!

28、什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。

29、谁要游戏人间，他就一事无成，谁不能主宰自己，他便永远是个奴隶。

30、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

31、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

32、是金子，随便放到哪里总会发光的。

33、长的助跑才可以跳得更高更远。

34、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改。之——孔子

35、低着头的人会看不见前方。

36、永不言弃。

37、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

38、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

39、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

40、艰苦奋斗三年，要成就辉煌一生。

41、点滴成绩是我们奋斗的起点，追求卓越亦是我们拼搏的最终。

42、我们必须接受失望，因为它是有限的;但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

43、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

44、谦虚是学习的朋友。

45、要想成材必须努力。

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新学期即将到来，三年级各班教师如何制定工作计划呢？下面是小编收集整理的小学三年级教学计划，欢迎阅读。

小学三年级教学计划篇一

一、教材分析:

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力，体育教材主要选择广播操体操;跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一大周以教学课堂常规、队列队形为主，每节课都要有队列对形的练习。其余如:身体素质训练将作每次课的准备部分内容。第二大周进行广播操《希望风帆》1---8节，每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价，和自我反思。

二、学情分析:

三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

三、教学目标:

在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习广播操、田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四:教学方法

在开学初我重点抓了广播操，因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，

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作文体现一个人的语文能力，写作文可以增强我们的专注力。善于观察是写出一篇优秀作文的前提。下面的内容主题为三年级关于景物的作文，是范文资讯网的编辑为你整理的，敬请您阅读并收藏本文！

三年级关于景物的作文 篇1

我的家乡在农村，那儿的一年四季景色很好。要是你来到我们这里，一定会非常喜欢上这里的。

春天，小树刚刚抽出嫩芽，要是让你去树林里看看，你一定会闻到春天的味道的。小树嫩绿嫩绿的，小草会探出头来，欢迎你；花儿从梦中醒来，微笑的面对着你，向你打招呼说：“欢迎您！”

夏天，是我们孩子最喜欢的季节了。晚饭后，我会叫上很多的小伙伴一起来到树林里，捉知了、挖蝉蛹。我先找一个小洞，然后再掏成一个大洞，那些蝉蛹就会全部出来，回到家让妈妈给我烤着吃，非常香。当然我们还会捉一些跳蚤来养到瓶子里，它跳的非常高。我们还会给那些跳得高的跳蚤起上好听的名字：高手、大头、豆角……

秋天，一个瓜果成熟的季节。果实收获，我跟着爸爸和妈妈一起去收用勤劳换来的果实。果园里，梨的甜味、苹果的香味常常勾住我的脚。

冬天来了，大地穿上了白白冬衣，我们堆雪人、打雪仗，像欢快的小鸟穿梭在雪地里。和雪精灵一起玩耍一起舞蹈，让冬天不再那么寒冷。

这就是我的家乡，处处都有好景色！这就是我的家乡，时时都能给我们带来欢乐的地方。

三年级关于景物的作文 篇2

四年级日记大全题目：参观校园。四年级关于校园的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文350字的参观校园的日记大全作文希望能够帮到你。

叮铃铃~听到下课铃的我们飞快地跑出教室，来到操场上，我们一起打闹，追逐，跳绳比赛，跳远比赛。即使不小心跌倒了，也是笑着爬起来。虽然我们的游戏貌似很幼稚，但却陪伴了我们三年，这三年，我们几乎手牵手试遍了所有游戏，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我们在一起，就会有无限乐趣。

冬天，家乡下起了霜，花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢！小朋友们被冻得更加来劲了，大家站在河面上欢快的溜着冰，有的甚至吃着在花儿上结的冰块，大家玩得非常开心。

现在我们对作文只会说四个字：小菜一碟！作文，满分的，十九，十八都不在话下。不但作文提升了，阅读速度也在不断地提升。

三年级关于景物的作文 篇3

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

走进新校园的那一刻，也就

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一 班级基本情况分析： 本班共有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从思想情况来看，学生的随意性强，自控能力较差，思维不够灵活。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合 学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作。 三、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范.。 2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 四、主要工作： （一）进一步抓好行为规范教育.常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 (二)加强学生的德育教育 1合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的 五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值 查看更多>>>

一 班级基本情况分析：

本班共有学生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从思想情况来看，学生的随意性强，自控能力较差，思维不够灵活。

二、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合 学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作。

三、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范.。

2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

四、主要工作：

（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

(二)加强学生的德育教育

1合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的 五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要

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各项活动：

“雏鹰助奥运”——奥运小志愿者宣传文明社区行：

（1）参与范围：2-5年级

（2）活动内容：每班组建3支文明礼仪志愿者宣讲小队，每个小队5-6人，给小队命名，利用假期走

进社区宣讲文明礼仪。每个小队队员，与一个社区居民手拉手，与其共同签订《奥运礼仪承诺书》，并

将活动内容同时填入“奥运志愿者小队礼仪推广记录表”和绿皮的“义工手册”。

（3）上交材料：每班上交3套雏鹰小队活动册 / 与社区居民签订的承诺书 （彩色打印）

（赵振宇 陈昱东 刘天昱）表格在班级信箱里：密码：2682535

参加“我与奥运·帆船”电脑动漫创意比赛

（1）、 主题：作品突出“新青岛、新奥运”的两大主题；体现北京承办奥运所确定的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念；塑造青岛“海上奥运”的一大特色，重点表现“我与奥运·帆船”或其他相关主题电脑艺术创意作品，要求作品健康向上，有积极意义。

（2）、作品形式及人员：

电脑绘画（jpg, bmp等格式均可）（陈奕赫、刘天昱）

电脑动画（flash,gif，或其他形式均可，要求作品长度不长于五分钟）。（马跃、孙文佳）

（3）、要求:8月31日学生报到时一到五年级各班电脑绘画、电脑动画作品各不少于两幅。（共四幅）不得从网站下载、复制作品，要求是原创作品，质量要高。（上传到班级信箱或者存在盘里）

参加“青岛出版社杯”电脑作品竞赛

（1）、主题：本次作品的主题是“探索与创新”。鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新。运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

（2）、作品形式及人员：

电脑绘画：任冠宇、衣文晔电脑动画：张立智、王逸凡 电子报刊：郑鹭菲、李锦祥 网页制作：马跃、徐元哲

(3)、要求:8月31日学生报到时一到五年级各班电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页作品各不少于两幅。（共八幅）不得从网站下载、复制作品，要求是原创作品，质量要高。（上传到班级信箱或者存在盘里）

社会用字调查报告

“我爱自然，拥抱奥运”市南区中小学生采风摄影比赛（8月10日上交）

1.参加范围：1-5年级

2.主题：（1）体现中小学生积极参与奥运的筹备、广泛开展各类迎奥活动的精彩场景；（2）反映市南区

优美、秀丽的自然和人文景观，体现人与自然和谐相处的景象；（3）展示我区生态建设、环境建设、文化建

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将晃荡内容同时填入“奥运自愿者小队礼节推广记录表”和绿皮的“义工手册”。

4.上交数量：每班上交5张照片，并让参赛学生填写挂号表，与照片一同上交。（孙兆龙、刘紫森、黄家瑞、张洪搏、张雯茜）报名表在班级信箱里。

（3）上交材料：每班上交3套雏鹰小队晃荡册 / 与社区居平易近签订典范诺书 （彩色打印）

进社区宣讲文明礼节。每个小队队员，与一个社区居平易近手拉手，与其合营签订《奥允攀礼节承诺书》，并

（赵振宇 陈昱东 刘天昱）表格在班级信箱里：暗码：2682535

（1）、 主题：作品凸起“新青岛、新奥运”的两大年夜主题；表现北京承办奥运所肯定的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大年夜理念；塑造青岛“海上奥运”的一大年夜特点，重点表示“我与奥运·帆船”或其他相干主题电脑艺术创意作品，请求作品健康向上，有积极意义。

电脑动画（flash,gif，或其他情势均可，请求作品长度不善于五分钟）。（马跃、孙文佳）

电脑绘画（jpg, bmp等格局均可）（陈奕赫、刘天昱）

★参加“我与奥运·帆船”电脑动漫创意比赛

（2）、作品情势及人员：

★“雏鹰助奥运”——奥运小自愿者宣传文明社区行：

2.主题：（1）表现中小学生积极介入奥运的预备、广泛开展各类迎奥晃荡的出色场景；（2）反竽暌钩市南区

★社会用字查询拜访申报

★参加“青岛出版社杯”电脑作品比赛

（2）晃荡内容：每班组建3支文明礼节自愿者宣讲小队，每个小队5-6人，给小队定名，应用假期走

4、上交数量：每班上交3份（韩润、李镜涵、刘照旭）

（一）“我与安然”小故事：

（2）、作品情势及人员：

电脑绘画：任冠宇、衣文晔电脑动画：张立智、王逸凡 电子报刊：郑鹭菲、李锦祥 网页制造：马跃、徐元哲

(3)、请求:8月31日学生报到时一到五年级各班电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页作品各不少于两幅。（共八幅）不得大年夜网站下载、复制造品，请求是原创作品，质量要高。（上传到班级信箱或者存在盘里）

★ 市南区“我与安然”小故事评选和“安然情景剧”脚本征集晃荡（8月10日上交）

1.参加范围：1-5年级

3.规格：xx年今后的原创作品，7寸，不装裱

★“我爱天然，拥抱奥运”市南区中小学生采风摄影比赛（8月10日上交）

优美、秀丽的天然和人文景不雅，表现人与天然调和相处的气候；（3）展示我区生态扶植、情况扶植、文化扶植等结不雅；（4）记录社会各界和"

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小学三年级教育叙事（一）

一次数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思，并就此问题做了全面调查，发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策，有的同学静下心来能解较易发现规律的题目，但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此，有的同学向我提出，解这类题有没有比较好的方法。

其实，同学提出的这个问题非常好，他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲，我让同学们搜集曾做过的，或没有做过的相关习题，因为有些同学想难为一下老师或其他同学，所以刻意查询了许多资料找了许多他们认为的难题，我也调整了我的，打算用一节课的时间解决这个问题，并为此做了充分的准备。

开始上课了，一组同学首先提问，其他组同学不甘示弱，绞尽脑汁，相互争论着，最终解答出来，他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问，虽然我是有备而来，但还是故弄玄虚，作出努力探索的样子，有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考，怎样入手，为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题，并对同学的帮助表示感谢，而他们此时的笑容是非常自豪的，准确点儿应该说是非常得意的，因为他们觉得自己很了不起，可以帮助老师了。

接下来，我来个顺水推舟，让同学观察数字规律题与图形规律题，得到的规律式有什么特点，很快他们得出了结论，这个结论非常准确，这是我所没有料到的。此时，我从心里佩服他们，给了他们最真切的鼓励：你们真了不起！之后，我又提出新的问题。

通过这次教学经历，我真正意识到学生的需求是第一位的，在今后的教学中，应从学生的实际需求出发，激发学生的求知欲与探索欲，使不同的学生在数学上有不同的发展。

小学三年级教育叙事（二）

第一天的我——赏识他人，检视自我。

走进教室，孩子们在教室里等着我，眼中多了几许陌生。桌子不太整齐，有的桌布没有照。既然孩子们没有给我塑造了良好的环境，那我主动出马吧！

“今天是开学的第一天，你有没有想过，你要以怎样的精神状态和心理状态来开始新学期的学习？你做好准备了吗？”孩子们望着我，没有人言语。我试图通过这个发人深省的问题引起他们的思考。开始我们的谈话内容。

“在谈话之前，我先叫几个人到前面来。请大家对他们进行仔细地观察，想一想，我为什么要叫他们

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