这篇《大学新生辩论会策划书》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、 活动主题:
化学生物与材料工程大学生辩论会
二、 活动背景:
为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。
三、 活动目的与意义:
加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、 活动展开:
1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生
2、活动流程策划:
(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;
(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;
(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;
(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;
(9)自由辩论,时间各3分钟;
(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;
(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;
3、活动细则:
(1)、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制:
本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。
(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。
(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。
(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。
六、活动预期:
(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。
(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。
(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。
(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。
(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。
七、活动主办方:化学生物与材料工程学院学社部
活动协办方:XX学院校辩论队
这篇《大学新生辩论会策划书范文》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、 活动主题:
化学生物与材料工程大学生辩论会
二、 活动背景:
为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。
三、 活动目的与意义:
加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、 活动展开:
1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生
2、活动流程策划:
(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;
(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;
(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;
(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;
(9)自由辩论,时间各3分钟;
(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;
(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;
3、活动细则:
(1)、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制:
本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。
(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。
(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。
(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。
六、活动预期:
(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。
(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。
(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。
(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。
(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。
七、活动主办方:化学生物与材料工程学院学社部
活动协办方:XX学院校辩论队
这篇《大学新生辩论会策划书模板》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、 活动主题:
化学生物与材料工程大学生辩论会
二、 活动背景:
为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。
三、 活动目的与意义:
加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、 活动展开:
1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生
2、活动流程策划:
(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;
(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;
(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;
(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;
(9)自由辩论,时间各3分钟;
(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;
(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;
3、活动细则:
(1)、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制:
本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。
(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。
(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。
(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。
六、活动预期:
(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。
(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。
(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。
(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。
(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。
七、活动主办方:化学生物与材料工程学院学社部
活动协办方:XX学院校辩论队
一、 活动主题:化学生物与材料工程大学生辩论会
二、 活动背景:
为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。
三、 活动目的与意义:
加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、 活动展开:
1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生
2、活动流程策划:
(1)正方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(3)反方一辩开篇立论,时间为2分钟;
(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟;
(5)正、反方二辩申论,时间各90秒;
(6)正、反方二辩进行对话,时间2分钟;
(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟;
(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟;
(9)自由辩论,时间各3分钟;
(10)反方四辩总结陈词,时间为3分钟;
(11)正方四辩总结陈词,时间为3分钟;
3、活动细则:
(1)、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制:
本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。
(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。
(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。
(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。
六、活动预期:
(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。
(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。
(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。
(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。
(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。
七、活动主办方:化学生物与材料工程学院学社部
活动协办方:苏州科技学院校辩论队
以下是小编为大家整理的【辩论比赛策划书范文】,供大家参考!
一, 活动名称:建筑工程系辩论赛。
二, 活动时间20**年**月**日下午五点半
三, 活动地点:**
四, 主办单位:建筑工程系学生会学习部。
五, 活动目的:(1)丰富同学课余生活。
(2)组建建筑工程系辩论队选拔辩手,并准备参加集团第二届大学生辩论赛
六, 参加人员:学生会主席团、学习部成员、各班级代表队、观众
七, 主席:建筑工程系团书记。
八, 计时间人员:学习部成员孙志红
场上秩序维护人员:学习部副部长**、**,部员**、**。
九,前期准备:
(1)辩题与正反方的确定:20**年**月**日由学习部组织各班负责人抽签决定。
(2)部长**向各班宣传,并要求大一每班至少组织一个4人的辩论队。
(3)为决赛准备获奖证书。
十,活动程序:
(1)学习部全体成员提前40分到场,由副部**负责带领部员**、**负责布置场地。
(2)各班负责人及辩论队提前20分到场,并由负责人抽签决定出场的先后顺序。
(3)各班报出辩论队员名单。
(4)评委于提前10分到场,由学习部副部**、部员**负责接待并将参赛人名单发放于评委,并向评委说明评判标准。
(5)主持人宣布辩论赛正式开始。
(6)按抽签的顺序依次出场辩论,评委在辩论进行时对各位辩手评价和打分,当场评出获胜队与辩手,并由一位评委讲评。
(7)比赛结束,各班退场。
(8)在第一轮结束后由评委共同决定人选,组成辩论队,学习部负责在13日前通知各辩手。
(9)活动结束。
十一,附:辩题:第一组 正方,用人不疑
反方,疑人不用
第二组 正方,代沟的责任主要在于父母
反方,代沟的责任主要在于子女
第三组 正方,法律有情
反方,法律无情
第四组 正方,文凭能够代表能力水平
反方,文凭不能代表能力水平
第五组 正方,在校大学生创业利大于弊
反方,在校大学生创业弊大于利
十二,比赛规则:见附录
十三,经费申请: 普通获奖证书五份,授予决赛胜利代表队及四位辩手。
附辩论赛比赛规则
辩论赛比赛规则
一、总述
1、本赛制参赛双方每方上队员共4人,称为一辩、二辩、三辩、四辩。
2、本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。
二、比赛流程
1、陈词阶段:(共4分钟)
每方的陈词由一辩一次完成,时间2分钟。按先正方后反方的顺序进行。时间用完时有哨声提示,发言必须停止。
2、攻辩阶段:(共8分钟)
(1)正反方的第二、三名辩手进行攻辩;正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方;攻辩由正反方的二辩开始(先正方后反方)交替进行。辩方可由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩,不得中途更替。
(2)正反方选手必须站立完成每一轮攻辩,攻辩双方落座视为完成本方攻辩。
3、自由辩论阶段:(双方各4分钟,共8分钟)
这一阶段正反方辩手自动轮流发言,发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的,适当扣分。
4、总结陈词阶段:(双方各2分钟,共4分钟)
每方总结陈词由四辩进行,时间2分钟,由反方先发言。每方用时还剩30秒时哨声一次提示,时间用尽时两次哨声提示,发言必须停止。
三、评判
(一)评分标准
1、团体分,共100分
陈词:20分 攻辩:20分 自由辩论:30分
总结陈词:20分 团体配合、临场反应:10分
2、辩手个人得分,每场总计60分。每场比赛的辩手由得分者获得。
语言表达:10分 整体意识:10分 辩驳能力:10分
临场反应:10分 逻辑思维:10分 综合印象:10分
(二)胜负判断
1、每场比赛的胜负判断,依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和的平均分来判断,如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。
四、注意事项:
1、辩论赛过程中,双方言论、行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评。
2、攻方在提问时,应提出与题目有关的合理而清晰的问题,不得有自行陈词或就攻辩所获结果进行引申,否则视为违规。
3、辩方应回答攻方所提的任何问题,但涉及个人隐私或违反规则的,辩方应简要说明理由,可不予回答。
4、辩方在未听清楚时,可要求攻方重述其内容,但不得恶意而为之。
5、辩论赛进行期间,辩手必须服从主席的安排。
附:辩论赛比赛程序及用时规定
1、正方一辩发言2分钟
2、反方一辩发言2分钟
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
7、自由辩论(正方先开始)时间8分钟(双方各4分钟)
8、反方四辩总结陈词时间2分钟
9、反方四辩总结陈词时间2分钟
辩论比赛策划书
一, 活动名称:建筑工程系辩论赛。
二, 活动时间20**年**月**日下午五点半
三, 活动地点:**
四, 主办单位:建筑工程系学生会学习部。
五, 活动目的:(1)丰富同学课余生活。
(2)组建建筑工程系辩论队选拔辩手,并准备参加集团第二届大学生辩论赛
六, 参加人员:学生会主席团、学习部成员、各班级代表队、观众
七, 主席:建筑工程系团书记。
八, 计时间人员:学习部成员孙志红
场上秩序维护人员:学习部副部长**、**,部员**、**。
九,前期准备:
(1)辩题与正反方的确定:20**年**月**日由学习部组织各班负责人抽签决定。
(2)部长**向各班宣传,并要求大一每班至少组织一个4人的辩论队。
(3)为决赛准备获奖证书。
十,活动程序:
(1)学习部全体成员提前40分到场,由副部**负责带领部员**、**负责布置场地。
(2)各班负责人及辩论队提前20分到场,并由负责人抽签决定出场的先后顺序。
(3)各班报出辩论队员名单。
(4)评委于提前10分到场,由学习部副部**、部员**负责接待并将参赛人名单发放于评委,并向评委说明评判标准。
(5)主持人宣布辩论赛正式开始。
(6)按抽签的顺序依次出场辩论,评委在辩论进行时对各位辩手评价和打分,当场评出获胜队与最佳辩手,并由一位评委讲评。
(7)比赛结束,各班退场。
(8)在第一轮结束后由评委共同决定人选,组成辩论队,学习部负责在13日前通知各辩手。
(9)活动结束。
十一,附:辩题:第一组 正方,用人不疑
反方,疑人不用
第二组 正方,代沟的责任主要在于父母
反方,代沟的责任主要在于子女
第三组 正方,法律有情
反方,法律无情
第四组 正方,文凭能够代表能力水平
反方,文凭不能代表能力水平
第五组 正方,在校大学生创业利大于弊
反方,在校大学生创业弊大于利
十二,比赛规则:见附录
十三,经费申请: 普通获奖证书五份,授予决赛胜利代表队及四位最佳辩手。
附辩论赛比赛规则
辩论赛比赛规则
一、总述
1、本赛制参赛双方每方上队员共4人,称为一辩、二辩、三辩、四辩。
2、本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。
二、比赛流程
1、陈词阶段:(共4分钟)
每方的陈词由一辩一次完成,时间2分钟。按先正方后反方的顺序进行。时间用完时有哨声提示,发言必须停止。
2、攻辩阶段:(共8分钟)
(1)正反方的第二、三名辩手进行攻辩;正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方;攻辩由正反方的二辩开始(先正方后反方)交替进行。辩方可由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩,不得中途更替。
(2)正反方选手必须站立完成每一轮攻辩,攻辩双方落座视为完成本方攻辩。
3、自由辩论阶段:(双方各4分钟,共8分钟)
这一阶段正反方辩手自动轮流发言,发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的,适当扣分。
4、总结陈词阶段:(双方各2分钟,共4分钟)
每方总结陈词由四辩进行,时间2分钟,由反方先发言。每方用时还剩30秒时哨声一次提示,时间用尽时两次哨声提示,发言必须停止。
三、评判
(一)评分标准
1、团体分,共100分
陈词:20分 攻辩:20分 自由辩论:30分
总结陈词:20分 团体配合、临场反应:10分
2、辩手个人得分,每场总计60分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。
语言表达:10分 整体意识:10分 辩驳能力:10分
临场反应:10分 逻辑思维:10分 综合印象:10分
(二)胜负判断
1、每场比赛的胜负判断,依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和的平均分来判断,如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。
四、注意事项:
1、辩论赛过程中,双方言论、行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评。
2、攻方在提问时,应提出与题目有关的合理而清晰的问题,不得有自行陈词或就攻辩所获结果进行引申,否则视为违规。
3、辩方应回答攻方所提的任何问题,但涉及个人隐私或违反规则的,辩方应简要说明理由,可不予回答。
4、辩方在未听清楚时,可要求攻方重述其内容,但不得恶意而为之。
5、辩论赛进行期间,辩手必须服从主席的安排。
附:辩论赛比赛程序及用时规定
1、正方一辩发言2分钟
2、反方一辩发言2分钟
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟
7、自由辩论(正方先开始)时间8分钟(双方各4分钟)
8、反方四辩总结陈词时间2分钟
9、反方四辩总结陈词时间2分钟
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《辩论会策划书范文》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“合作方案策划书范文”专题!
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