校长挂职培训工作总结800字

校长挂职培训研修总结报告_校长挂职培训研修小结

20xx年xx月5日至xx月2日，我有幸参加xx省农村乡镇中心小学校长挂职培训，与xx县的谭xx校长、xx的李xx校长、xx的肖xx校长、xx的张xx校长、xx县的沈xx校长一起到xx市xx区xx小学跟岗学习。培训为期29天，通过集中学习、名校参观、跟岗实践和交流提高等活动，我充分领略到了武珞路小学的名校风采。为学生发展服务，为学生成长奠基，成长就是成果的办学思想深深地触及了我的心灵。这一段日子，我感慨万千，如久旱遇甘霖，让我内心充满着学习借鉴提高自己的萌动。

本次影子培训分三个阶段。第一阶段：我们进行集中培训和确定研修方案，省干训中心专家给我们讲授了学习方法和注意事项；第二阶段（25天）：我们一共六位校长到武珞路小学跟岗学习；第三阶段：最后两天返回干训中心进行总结、交流。学习期间，我们严格要求自己，制定了个人学习计划与学习重点，全程参与培训活动，服从组织安排尊重基地学校的领导和老师，积极进行分析思考并撰写研修日志，我们的学习实践得到了基地学校领导和老师的好评。

在xx小学的25天里，学校给我们安排了丰富的培训活动，毫无保留地给我们介绍学校办学经验，我感觉收获巨大，大开眼界，对我的办学思想和办学行为必将产生很大的影响。本次学习培训，形式多样，多次参加基地学校行政会、党小组学习、参加区教育局局长调研办公会，参加学科中心组活动，每周一参加升旗仪式，参与德育活动，大课间与老师一起到学生中去，聆听校长学校发展的工作报告，多次观摩教师优质课、公开课，并参与评课活动，通过看、听、问、议、思等多种方法的学习开阔了视野，转变了观念，吸取了经验，享受了一次彻底洗脑的感觉。武珞路小学和谐教育的办学理念，办教师满意、学生幸福的教育实践无时不在触碰着我们的教育灵魂。

一、基地学校的主要办学经验。

xx小学创办于1952年，有1个主校区，3个分校区（其中一分校已划入xx区），学校有着丰富的文化底蕴，在多年的办学实践中，积淀形成了定位于质量、特色、品位的和谐教育理念，学校办学条件优越，办学理念先进，有着丰富的办学经验和鲜明的特色，是所名副其实的全国名校。学校本着张扬武小精神，构建和谐校园；崇尚书香文化，构建书香校园；深化素质教育，构建质量校园；打造课题品牌，构建特色校园，取得了丰硕成果。

李元顺校长是一个专家型的校长，他谦逊、健谈，儒雅有涵养。在

查看更多>>>

根据xx市教育局安排，我们xx市中小学校长一行60余人于11月至12月在xx挂职学习。我们所挂职的学校是常州xx中，除我外还有xx中学校长韩xx、xx区xx中学校长石xx、xx区迎春中学校长宋xx、xx区xx实验学校校长韩xx、xx区化xx一中校长任xx，党小组长由我担任。通过近60天的学习，我们全组六位同志全面深入的了解了24中的办学理念、发展模式、德育管理、教师管理、后勤管理和教科研等工作运转情况，并结合我们自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。 现从以下几个方面谈谈挂职学习的情况、挂职学校的做法及挂职收获与建议： 学校基本概况： xx市第xx中学创办于1929年，初名为“私立武进初级中学”，1956年改为公立学校，定名为“常州市第四初级中学”，1970年学校更名为“xx市第xx中学”。学校现有教学班36个，学生人数1939人。 学校文化底蕴深厚，办学特色鲜明，管理规范精细，师资队伍优良，学生发展全面，深受各界好评。学校先后获得“长三角中小学名师名校长培训基地”、“江苏省首批实施教育现代化示范初中”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力初中”、“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”等荣誉。 学校坚持“人文管理，智慧育人，和谐发展”的办学理念，大力推进素质教育，学生各方面的素质都得到了极大的提高。学校特别注重对学生良好习惯的培养和高尚人格的塑造，积极推进班级文化建设，开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。课程建设上，立足校本，建设培育精品课程，学校目前有四个市级学科教研基地，分别是数学、外语、物理和生物，另有多个教研组被评为市级优秀教研组。学校教育教学质量上乘，每年为省中、一中、北郊等高一级学校输送大批优秀学生，深受社会各界的赞誉。 挂职学习的内容与管理： 根据领导要求，我们积极与挂职学校进行了沟通交流，就学习内容等做了详细规划和安排，并在组内进行了讨论交流。结合学校的发展特色和业务条块划分，在具体的学习中，我们小组完成了学习计划，并拓展了学习内容。 按照计划，我们在1—2周了解了学校整体概况、办学特色、发展规划、内设配备和各功能室分布、学校文化建设及后勤保障工作、餐厅运作情况。3—5周全面学习了学校的课程建设和管理措施，聆听观摩了若干学科课堂教学、主题

查看更多>>>

6 月19 日—30 日，我参加了市教育局组织的挂职校长 培训。培训期间，挂职校长全面参与学校的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位，学校管理创新与学校发展，教师队伍建设与校本教研，学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教育，学生活动的开发与组织等。通过在**小学的培训，确实使我们农村小学的 校长开阔了视野，更加端正了办学思想，增强了改革意识，开阔了办学思路，提高了校长全面抓好素质教育和执行教育政策法规的自觉性，提高了教育教学指导能力，下面从以下几方面谈谈自己的体会：

一、**小学的办学思路非常清晰。打造省会一流名校是他们不懈的追求。学校始终坚持党的教育方针，确立了“以育人为灵魂，以科研为先导，以提高师生素质为重点，以创造八个一流为目标（一流的创新管理，一流的教育教学质量，一流的师资队伍，一流的办学条件，一流的生活待遇，一流的社会声誉，一流的校园风气，一流的工作业绩），以教学改革为突破口，以培养创新人才为根本”的办学理念，逐步形成了“进取、果敢、求实、创新”的校风，“严谨、敬业、爱生、争先”的教风和“博学、善思、乐群、守纪”的学风。** 小学的校园绿树掩映，四季常青，鲜花盛开，充满了生机和活力。学校建有科技楼、活动楼、办公楼、教学楼、公寓楼等，开辟了语音室、微机室、监控室、播音室、报告厅、体育厅、舞蹈厅等48 个专用功能教室，实现了高标准的电视直播系统、电子管理系统、教学监控系统、微机网络系统、校园文化传播系统、多媒体教学系统六大系统，学校办学条件全部实现了现代化、信息化和数字化。教学楼内文化氛围布置独具匠心，处处体现出育人的本质，对我感触最深的是学校的阅览室，整个阅览室分为四个版块：教师阅览区、低年级阅览区、中年级阅览区、高年级阅览区。每个版块有适合各类人群阅读的书籍和适合各年龄段高低不同的桌凳，桌子上摆放着学生们参加读书活动的作品，并装订成册。从这些作品的水平看，与我们农村的学生是无法相比的，以后我们要想方设法改善办学条件，并且充分利用现有资源，提高学生的各种能力。学习最后一天的上午，我们还参观了 **外国语学校，从校园风貌、教学设施、教育教学、音体美教学、国际交流五个方面来看，外国语学校的站位更高，给我们的触动更大。

二、通过参加周一上午的校长办公会和周一下午的全体教师例会，我们深深地体会到**小学的管理极具科学性。学校内部分工很细，每项举措都有具

查看更多>>>

总结一：广东省中小学校长挂职锻炼学习总结

很荣幸参加了这次省中小学校长挂职锻炼学习！这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职动员和培训后，用一个月时间安排到校进行挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理经验。集中学习后我被安排到了珠海市香洲区拱北小学进行挂职体验。

我深刻地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有开始时他已经比我们先坐在那了，当我们互相介绍后，他就非常热情地与我们聊天，介绍学校的一些情况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子（因为在没有和鲍校长认识前，从网上知道他是名教师，省名师工作室主持人，在全国很多地方都有讲课和做教学讲座和管理讲座的经历，又是基地学校的校长，心想这位校长一定是很有架子的），非常热情，待人坦诚，也非常尽心地做好基地校长的培训工作。

初到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都非常想念家人。但是拱北小学给我的学习和生活提供了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨房，学校把做菜的用具都给我提供，生活用品一一配齐，还给我配了手提电脑，在宿舍就可以上网学习，开展工作，慢慢我的思乡病就没了，我静下心来，开始思考在这段时间里，我应该在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经验运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。

我看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了教师教学的现代化水平；也参与了学校的各项教育教学活动，领悟了获得省一级学校的的必然性；参加了行政人员和教师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神；查阅了学校各个部门的管理资料，特别是档案室和资料室，感叹学校管理的规范化及电脑化，佩服基地学校先进的管理理念！在学习的过程中我是从以下几方面了解学校的：

一、学校的基本情况

珠海市香洲区拱北小学创办于20世纪40年代，位于美丽的将军山下，背山面海，到处绿树成荫，花香鸟语，清新爽朗！与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，学生1774人，学校占地面积22000平方米，建筑面积12897平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、教师阅览室，六个学生阅览室（每个年级一个阅览室）、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编教师78名。在编教师中：本科学历4

查看更多>>>

本学期是“xx”培训的最后一个学期，我市干训工作紧紧围绕教育局的中心工作，努力开展校长培训及校长活动，取得了令人满意的效果，为“xx”培训画上圆满的句号。

一、举办各类培训班

（一）举办中小学校长后备干部培训班

本学期我们举办了为期三天的后备干部培训班，培训班以学校管理为主题，辅之以《纲要》解读、全教育会精神学习，学员们不仅在专业上有所收获，更在政治导向上有所明确。达到了培训的预期效果。该班培训学员80余人，为五常校长整体素质的提升奠定了基础。

（二）举办中小学校长专题培训班

12月21——22日，我们举办中小学校长专题培训班，该培训班以校园文化建设为主题，以突出特色办学为目标，对全市中小学素质教育发展起到有力的推动作用。该培训班共培训学员260人。

二、继续开展校长办学风格展示活动

本学期举办校长办学风格展示一次。我们在上学期分片预赛的基础上，选出9名优胜选手参加本次全市展示，并将他们的稿件装订成册，发放到全市中小学校长手中。

这次活动必将对全市中小学教育改革和发展起到强劲的助推作用。全市中小学校长均参加了此次活动。

三、为巩固培训成果，组织校长外出考察

为进一步巩固培训成果，把学到的理论结合于实践。根据国家指导性教学计划，我们周密组织中小学校长外出考察。本学期分别组织中小学校长各10人赴南方考察，学到了许多外地课改经验，这些经验必将对我市课改进程起到推动作用。

四、各培训班收尾工作有序进行

“xx”期间，我们举办小学校长提高培训班五个，这五个班的结业收尾工作正在进行之中。预计在下学期全面完成。

查看更多>>>

xx年根据上级安排，本人被安排在桂林市叠彩区挂职、任团书记助理已有一段时间了。在挂职期间，我严格按照挂职工作要求，严于利己，认真履职，全勤参与，勇挑重担，各方面工作开展顺利。现将其挂职情况总结如下：

一、积极向党组织靠拢，注重党性修养，提高政治思想水平，深刻领会科学发展观的精神实质。带头学习提高，加强业务学习，提高理论素养和业务素质，注重理论联系实际。不断完善充实知识储备，不断提升精神境界，坚持与时俱进的科学理论武装头脑，在学习中积累，在学习中提高，努力在思想上保持创先争优，带头开拓创新，本职工作创造新经验、呈现新特色。

二、虚心向团委的同事学习，加强与领导和同时的交流，多做实事，少讲空话大话，正确处理好各方面的关系，识大体，顾大局，与团委同事形成融洽、默契的工作关系，努力把自己融入这个大家庭中去，积极主动协调一切可用资源做好本职工作。

三、做好团县委书记的好帮手，学会合作，学会关心、友爱和尊重，努力做好自己的本职工作，提高自己的活动组织能力，并帮助团县委书记完成组织上交给我们的任务。

四、做好叠彩区团县委和学校之间沟通的桥梁，要学好并且善于利用学校和团委两方的资源， 勤学习，多思考，解放思想、再接再励，创造性的开展工作，为促进高校发展和团组织的发展做贡献。

五、积极发挥自己的业务特长，积累为社区服务的经验，全心全意的为团组织、学校和社区服务。争当先进，积极参加公益活动，关心社区工作，投身到社区的各种活动中，以实际行动回报社会，并为回报社会做出自己应有的贡献。

查看更多>>>

xxx地区教育局：

根据省地县教育行政部门安排，xx年10月至12月，我有幸被选派参加了贵州省xx年第四批“校长提高计划”深圳挂职研修班的培训学习，在深圳市南山区同乐学校进行了为期两个月的挂职学习。对我来说，这是一场“头脑风暴”，一次“洗礼式”的培训。不但拓宽了视野，了解了发达地区先进的教育理念、办学模式、管理经验，而且一方面抓紧时间“充电”——读有关管理的书籍，不断提升自己的理论素养；另一方面通过观察、了解挂职学校的管理理念及运作模式，结合自己学校管理工作现状经常反思，初步进行了一些管理工作思路设想。现将此次挂职研修返校后学校管理工作总结汇报如下：

一、两校异同比较

项 目

同乐学校

保家中学

办学理念

和谐发展，快乐成才

每天进步一点，健康快乐成长

办学目标

生态型、数字型、人文型校园

与时俱进，开拓创新，以人为本，以培养学生学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存与发展的能力为目标。

培养目标

明理求真、快乐崇善、和谐创美、笃行创新的同乐新人

学会做人、学会做事、学会学习、学会共处

办学特色

1、体育项目（板棒球、垒球）；2、心理健康教育；3、快乐悦读。

以最新教育理念为先导，以德育为核心，以严格科学的管理为保证，以教研教改为龙头，科研兴校、和谐发展。

校 训

同求真知、乐做真人

团结、奋进、求实、创新

校 风

爱国、诚信、严谨、活泼

爱校如家、校兴我荣

教 风

立德、爱生、启智、传道

树人立德、敬业博爱、

严谨笃实、乐业奉献

学 风

勤学、善问、

多思、乐行

精 神

同心同德、乐教乐学

课程设置

初中：语文、数学（实践）、英语（实践）、科学、音体（活）美、校本课程（棒球、垒球、环保、六七年级衔接辅导课程）。

传统课程设置（语、数、英、政、史、地、理、化、生、音体美），未开发校本课程，体现特色。

教学管理

教学处、教研室、年级组、科组一体化分层管理。

教导处为主，教研组协同管理。

教研教改

立项科研课题有国家级、省级、市级、区级。走“内涵式发展”的路子，倡导“在研究的状态下工作”。形成教研室、学科组、备课组、课题组一体的教研网络。

仅限校本教研听课评课，未结合实际创造性开展工作，随意性大、层次浅、效果欠佳。

教师发展

名师工程、青蓝工程、基本功比赛、课堂教学比赛、新教师亮相课、骨干教师示范课、说课竞赛常规化。体现“让学习成为教师的基本职业生活方式，让研究成为

查看更多>>>

挂职全年工作总结当五月的和风漫卷白絮、满目的苍翠带给人们春天的万般欣喜之时，我们为期一年的挂职锻炼即将结束。去年的五月，我们作为第一批挂职人员，按照领导“接受教育、丰富阅历、增长才干、提高素质”的总体要求，带着组织“挂出经验、挂出样板”的殷切嘱托，我们满怀美好憧憬，立志干出成绩。一年的时光倏然划过，该是交出答卷的时刻了，此时心情格外复杂：既有收获的喜悦，又有未竟的遗憾，还有即将离别的不舍。即将交出的答卷也是沉甸甸的，因为在这份答卷上面，写满了单位领导和同志们的关心爱护、饱含着挂职同志们的辛勤付出，凝结着所在挂职单位的深情厚谊。总结一年挂职工作，我想在自己的答卷上，庄严地写下“一二三四”四个大字，（一个认识、二个用心、三个标准、四个到位。）作为对组织的汇报。 一、一个认识----如何理解挂职的重大意义。首先，挂职锻炼对于党校而言，是提升教研队伍整体素质的有效措施，我校首批挂职工作实现了“三个创新”。一是思想创新。为深入贯彻《党校工作条例》，校委进一步加大人才队伍建设的力度，一次选派七名同志进行为期一年的基层挂职锻炼。这是一次解放思想开拓进取的思想创新，是做好新时期党校工作、全面贯彻落实《条例》的重大创举，，体现了校委班子敢为人先的勇气和奋力开拓的魄力。二是制度创新。经市委书记批准，由市委组织部组织协调、由市委党校派遣、由县委组织部协管，三方合力，共同管理。为规范挂职全过程，市委党校经组织部门批准，制定了《市委党校派驻**县挂职干部管理规定》和《挂职干部守则》。并将一以贯之，形成制度，开创了市委党校师资队伍、干部队伍建设改革之先河。三是管理创新。挂职干部由市委党校一名副校长总辖，挂职干部组长具体分管，所派驻单位主要领导属地管理，形成严格请销假制度和绩效考评机制，定期汇报与不定期检查相结合，管理链条完整有序、富有实效。其次，挂职锻炼对于个人而言，它为我们提供了“三个机会”。一是历练人生的机会。下派到乡镇工作，置身一个全新的环境，遭遇许多未知的困难，这是一种挑战，更是一种机遇。关键在于自己能不能适应变化，克难奋进，解决好挂职遇到的学习、工作、生活各方面难题；看自己能不能经受住挑战磨练，实现自身工作能力和水平的全方位提高。经受住了挑战、做成了几件事、学会了“弹钢琴”，就意味着心理承受能力、思维判断能力、统筹协调能力、应急处变能力和处理复杂矛盾的能力等有了一定程度的提高。不经一 查看更多>>>

在部人事司和州委组织部的统一安排和精心组织下，我于xx年5月底到县开展扶贫工作。一年来，根据部里扶贫工作的总体要求,在县委、县政府领导和部扶贫联络组胡司长的关心、支持、领导下，以及部内有关司局帮助和指导下。我积极投身到的扶贫工作中，与当地干部、群众打成一片，动真情，扶真贫，在各方面都得到了提高和锻炼。现将一年来的工作情况汇报如下。

一、主要工作

(一)认真学习理论，为搞好扶贫工作打好基础

一是认真学习中央领导在新世纪中央扶贫工作会上的讲话，深刻领会中央关于作好新世纪、新阶段扶贫工作的重要意义，增强了搞好扶贫工作的信心和使命感。

二是尽快掌握和熟悉了党中央、国务院有关减轻农民负担、稳定和完善农村土地承包和进行农村税费改革试点工作等方面的方针、政策。由于工作上的关系，到扶贫以前，对上述方面的政策了解不透彻，为了适应新的工作环境，在参加部里统一组织学习的基础上，我仔细阅读有关文件，将重要的内容抄录在记事本上，以备工作所需。 三是积极用党的廉正纪律要求和约束自己。积极参加县里组织的“改进作风、拒腐防变”主题思想教育活动，认真学习省里统一编印必读教材，并做好学习笔记；积极收看汪洋湖、龙清秀等优秀干部的专题教育片和《厦门走私案》、《“赌”向深渊》、《责任的呼唤》等典型案例教育片。进一步端正了自己的思想，时刻牢记自己所担负的扶贫职责，在的工作、生活中注意约束自己的一言一行，提高拒腐防变的警惕性。

（二）深入调查研究，为农业和农村工作进言献策

到伊始，在县委和县政府领导的分别陪同下，我利用了2周多时间对全县的2xxxx乡镇进行了走访，全面听取了各乡镇的工作汇报，对县农业和农村的基本情况有了初步的了解。根据我在调研中了解的情况，向县委、县政府提交了书面的汇报材料，提出了“打绿色牌、念山水经、唱特色戏、走产业路”的农业结构调整思路，围绕这个思路要“走出去，上台阶，抓质量，增效益”，实施四大战略，即：外向型发展战略、区域化发展战略、绿色食品发展战略、品牌和龙头带动战略。这些意见得到了县里主要领导同志的肯定。

在全面了解情况的基础上，一年来，我又有选择性地到3xxxx村25xxxx农民家中走访，掌握第一手资料。根据县农业和农村经济发展中存在的一些问题，我分别撰写了《充分利用山地草场资源发展我县草食畜牧业生产的探索与实践》、《对当前我县农业产业结构调整的调查与思考》、《发展产业化经营中遇到的

查看更多>>>

挂职工作总结在教育局政策研究室的挂职工作即将结束，现总结如下。一年来，我参与起草教育局的各项重要文件、领导讲话、汇报材料、工作报告等；较独立完成了局党组会议纪要的整理和多项上报省市的材料，以及一部分小材料；精心完成了各种迎检资料的整理工作；积极参与了局机关组织的各项活动。我主要谈几点收获与认识。1、文章不厌百回改。一年的挂职办文，使我在观点提炼、框架搭建、思路梳理、表述简明规范等写作能力方面有了很大提升，特别是局领导求精求新的工作作风深深影响了我，使我逐渐养成了“文章不厌百回改”的好习惯。2、加班莫辞三更鼓。加班是研究室的家常便饭。犹记去年年关，连续一周加班至深夜，我们坚守岗位，完成了多项要求极高的材料任务，进一步感受了机关人高度负责、无怨无悔的办文做事风格。3、学思岂非终身事。坚持“以写促学”“ 以写促反思”，在完成科室工作的同时，看完近10本专著，写了76篇挂职周记、10多篇教育随笔或论文，其中有6篇发表或获奖，挂职生活非常充实。4、求真唯有一心持。一年来，我严格按照作息时间过起了机关生活，参与了下乡调研和蹲点包校等多项活动，感受到了不同的教育人生。我把获得的一些感触归纳为——求真——对工作和生活热情地融入、真切地体验。当然，工作中不免存在不足，总的来说，主要存在学习不够主动、揽活不够积极、情绪时有波动、工作要求不高等问题，以至于提升不快，进步不大，离领导的期望和要求还有很大距离。在今后的工作中，我将在提升专业素养、创新工作思路、提高交际沟通能力等方面多多历练，自觉成长，争取把自己发展成“学者型教师”和 “研究型管理人才”相结合的复合型人才，为**教育奉献自己的力量。

查看更多>>>