小学第二学期半年工作总结

忙碌的生活过的很快，这一阶段的工作即将结束了，不知不觉中这一阶段的工作就要收尾了，是时候认真的进行这一段时间工作总结了，要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。你知道如何写一份工作总结？下面，小编为大家整理的“小学第二学期半年工作总结”，仅供参考，我们来看看吧！

篇一：望小学XX-----XX学年度第二学期学校工作总结

本学期,根据中心校的要求,我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力打造学校品牌,继续提高办学水平,切实办出让山北人民满意的教育.一学期来,我校围绕着中心校的工作目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：

一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保额工作。

本学期，我校认真做好控辍保额工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作，不让一个学生辍学。六（2）班、三（2）班有两个学生因家庭困难想要辍学，徐广春、韩守全、王月山、陈玲等老师一次又一次地登门拜访，直到把他们劝说回校。确保我校的在校生一个也不少。

二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。

1、校园管理

本学期,我校积极争取村队的支持,美化、绿化我校的校园环境，东斗岭村出资千余元垫好门前的洼处，坝西村无偿提供洒金柏200余棵。同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花，统一安排，在校园中栽种。为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯定。

2、教育教学管理

（1）、我校严格 执行课程计划,促进学科均衡发展,校委会成员定期巡棵，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.

（2）、规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作，。学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。

（3）、教师管理

本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设，结合三创活动和全县开展班主任管理的十项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。

（4）、学生管理

本学期，我校认真落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。

（5）、后勤管理

本学期，我校节约开支，注意管好用好校产，加大了对学生安全教育的力度，踏踏实实做好学校的安全工作，同时加强对师生的安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。

（三）、围绕中心，抓住中心，积极推动课改工作向纵深发展。

本学期，我校积极参加中心校组织的备课活动，坚决执行校本本培训制度，坚持参加中心小学的教学研讨活动。

我校还积极开展切实有效的教科研工作，教研组定期开展活动，本学期，我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结，引导教师撰写教学论文，积极参加各级教育组织开展的论文评比活动，有多篇论文获奖。

（四）、瞄准特色，形成套路，积极打造学科教学的特色品牌，在前三年活动的基础上，我们继续开展读书一、二、三工程，并且不断创新，大胆实践，善于总结，研究出一套行之有效、可操作性强的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色，语文教师通过知道课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。

继续开展好写字规范活动，针对学生写字质量下滑的势头，我们重视了写字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导学生写字上下工夫，确保学生在初学生字时，就做到工整端庄，规范入体，其次是用好中午的15分钟的写字课和 每周一节的的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。学生除了完成课内的写字作业外，教师还注意适当的课外作业，教师按照规定注意收好学生的书法作业。

总之，我校本学期取得了一定的成绩，但也还存在着不足，比如学校的教师队伍老化，学校的经费短缺等都制约了学校的发展，这有待于我们去改进。

篇二：20xx20xx学年度小学第二学期工作总结

本学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实教育科学发展观，全面落实《镜湖区教育十一五发展规划纲要》，以创新的理念、思路与举措，致力深化素质教育，推进教育公平，提升教育品质，办出人民满意的教育。学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学期初制定的工作计划。现总结如下：

一、学校管理

1、加强师资队伍建设。结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。本学期是第三轮继续教育培训的第一年，学校制定了切实可行的校本培训计划，并开展了校本培训和知识产权公共课的培训。

2、加强精神文明建设。巩固XX年创建成果，加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。努力创建文明单位，学校已经向文明办递交了申请报告。

3、大力推进校园文化建设。按照高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。5月中旬，校园第三届艺术节如火如荼的展开。此次共分声乐、器乐、舞蹈、表演、古诗诵读5个大项。同学们根据自己的喜好及特长淋漓尽致的在校内展示自己。做到了人人有参与机会。其中挑选的优秀节目还在六一庆祝会上进行了展示。

4、重视学校心理健康教育。培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。学校在经费不足的情况下，重新装修了心理咨询室。

5、做好教师专业发展的试点实验工作，启动了教师专业发展评价体系的实验研究，进一步推动教育改革。

二、德育方面

1、推进学生养成教育向社区延伸。以小手拉大手，文明伴我行活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。

2、创新德育活动载体。以和谐校园、温馨教室建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。以08北京举办奥运会为契机，开展迎奥运宣传教育活动。在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。

3、针对冰雪造成的灾害，学校开展给灾区人民捐款活动，以此促进社区的和谐。二月份开展的情系冰雪灾区、师生共献爱心捐款活动。师生共捐款一千六百余元，并托付生活传真交于芜湖市红十字会，还向全市、全区少先队员发出倡议，号召全市人民共同参与此项活动。

4、在三月份学校大队部开展了雷锋精神永在我们心中主题系列活动。主要包括学雷锋树新风六个一活动，（改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事，鼓励学生成为雷锋式的好少年。）各班级根据六个一的要求，在班内民主评选出五名学雷锋标兵。其次结合植树节契机，开展班级绿色角评比活动，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。在六一会上也做了统一的表彰。在随后的春游活动中，我们以继承中华民族优良传统为主题，带领学生参观了泾县红星造纸厂及泾县新四军烈士陵园，同学们在了解中华优良的传统后，也对烈士们表示深切哀悼，并郑重立誓好好学习，以己之力，报效祖国。活动达到了良好的效果。

5、四月份我校的文明礼仪月，围绕这个主题，我们开展了以下的活动。1）讲座；2）各班级开展争戴文明礼仪星活动；3）文明礼仪班评选。各班级共评选文明礼仪之星55名，文明礼仪班级2个。很好的带动了我校的文明礼仪活动。

6、五月份，汶川发生了一场突如其来的大地震。这场灾难牵动了十几亿国民的心，我校的全体师生也及时自愿为灾区进行了捐款，虽然我校学生家庭生活较为贫困，但捐款数达到了1万余元，虽是绵薄之力，但也确是我校全体师生的爱心体现。

三、深化素质教育，促进学生全面和揩发展

1、丰富提升课改内涵。学校教学管理人员深入课堂，聚集课堂，从教学的基本环节做起，在课程、教材、学生、教师等各方面向更深层的内涵发展。增强教学管理的效能，提高教育教学质量。

2、促进教研、科研增效。通过课题研究和教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，加大陶研课题的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验带科研、促教研，开展好教学研讨活动。

3、提高学生健康水平。认真实施《学校体育工作条例》，确保学生每天体育锻炼时间，积极开展阳光体育运动，增强学生体质。同时，提升学生体艺素养。以素质教育为目标，搭建科技创新实践平台，开展各项活动，提高学生综合素质。

4、为了提高教师的业务水平，提升教师队伍整体素质，以适应素质教育和课程改革发展的要求，切实提高教育教学质量；同时充分利用多媒体、互联网等教育资源，加强教育教学研究，促进学校教育教学工作再上新台阶，五月份学校开展了为期一个月的教学活动研究月。此次活动月开展师生双边活动。四十岁以下教师，上一节公开课，向全校教师展示自己学习新课程理念和课堂教学规范的教学实践情况。公开课在评出一、二、三等奖基础上，同时设置单项奖：最佳课堂启发奖；最佳课堂互动奖；最佳课堂合作奖；最佳课堂创新奖；最佳板书设计奖；最佳课件使用奖；最佳课堂效果奖；最佳课堂设计奖等。选出优质课对全区展示交流。四十岁以上教师撰写一篇教学设计，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式，并评出一、二、三等奖。在学生中开展学科及特长展示活动，要求学生人人参与，在活动中展示才能。在此基础上与镜湖区教研室、电教馆联合开展了践行陶行知教育思想，促进师生主动参与，提高教育教学质量教学观摩活动，活动中有六位教师展示了自己的教学风采，观摩活动得到了区教研室和前来观摩教师的好评。

篇三：20xx-20xx学年度小学第二学期工作总结

刚刚过去的20xx--20xx学年第二学期，王常乡中心校在县教文体局的正确领导和全体教职员工的努力下，以三个代表的重要思想为指针，本着办人民满意教育的宗旨，坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，坚持教育创新、教育发展，坚持以人为本科学发展观，全面推进素质教育，创建王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸现王常教育新亮点，扎扎实实开展工作，取得了显著成绩，促进了王常教育的和谐发展。

主要工作与成绩

一、增加投入，改善办学条件，创设良好的育人环境。

上学期对，硬化路面2078平方米，购置图书1500册，添置打印复印一体机等办公设备10件，购买教学仪器7890件，修缮房屋27间，维修围墙120多米，新盖办公室及功能室10间（目前吕木小学的办公室和功能室正在整体翻新），累计投资30多万元。

二、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。要求各校成立以校长为组长的创安领导机构，聘请派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，保卫干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，设门岗24小时值班，做好校园管理。各校分别邀请交警对学生进行交通安全知识，邀请关心下一代工作委员会来校作法制知识讲座，举行了法律知识竞赛，所有这些活动的举行，提高学生的法制、安全意识和安全防范能力，有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和安全责任事故的发生。各校治安责任制落实到位，校长室与每个处室、楼层签订了安全责任书。

要求各校认真组织深化学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送车管理。要进一步加强教学设施设备管理和实验教学常规管理，确保教学和实验安全。牢固树立安全第一意识，完善安全管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消除安全隐患。一学期来，全乡没有出现重大安全事故，得到家长和社会的一致好评，产生了良好的影响。

三、加强作风建设，规范办学行为，推进办学规范化管理

上学期全乡各校在师德师风建设方面狠抓落实，通过各种行之有效的途径和措施，大力倡导人文关怀意识、法制意识和敬业、爱生、奉献的精神，积极引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，不断提高教师思想政治和职业操守，不断增强教师教书育人，以身立教的使命感，不断明确尊重、爱护和保护学生的责任意识，不断推动学区师德师风建设。围绕社会主义荣辱观教育和全面贯彻新《义务教育法》，开展学习素质教育理论，以提高教师专业理论素质。各校以校园文化建设和作风建设年为契机，以座谈会、讲座、教育征文、心得笔记等各种形式开展系列教育活动，尤其是各校在倡导教师读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书活动中，教师阅读兴趣高涨，人手一册，人均摘录了3000多字的读书摘记和1篇1000多字的心得体会。这次读书摘记和心得体会大大提升了教师的教育素质和思想境界。

为了加强作风建设，严格执行县局颁发的禁令，针对近年来各校投诉信访事件时有发生的现状，认真吸取教训，分析现状，做到早预防，早部署，严落实，积极配合上级主管部门开展纪检监察工作；同时，开展明察暗访和督导禁令的落实情况，有效制止了问题的滋生，维护了学校、教师的良好形象。

为了进一步加强学校规范管理，我们对照县教育局制定的《中小学规范化管理考核办法》引导全体教师正确理解规范精神，明确办学过程中必须做和不许做的要求，切实加强学校的科学管理，建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度。保证学校正常的教育教学秩序。我们还积极开展教学调研活动。今年4月份对各中小学进行教学调研，为期四天，共计60人次参与，查阅学校常规档案7份，随堂听课80余节，教案作业80余份，师生座谈150多人次，发放问卷调查600多份。调研内容为：1、中小学生课业负担过重情况调查；2、中老年教师职业倦怠现象调查；3、教学常规工作检查；4、学校规范化管理落实情况。通过本次调研，有效促进了各校教学常规工作。

这些活动，积极倡导了健康向上纯洁高尚的教育事业行风，树立了我学区教师良好形象，打造出了我学区和谐教育新局面。

四、深入科研，引领、促进教师专业成长。

上学期依托学科教研共同体，整合校际教育资源，全力打造教研一体化的教育品牌。我们致力于打破校际界限，实现优质资源最大化，促进教师专业成长。使不同层面的学校、教师互相影响、互相促进，达到共同发展的目的。基于以上认识，全乡组建了小学学科教研共同体，分语数外三个小组，每组分开进行。各组每月举行一次活动。目前，学科共同体已经在全乡范围内轰轰烈烈展开，共开展活动20多次，整个过程可以归结为一二三四五即一个载体，两个原则，三个小组，四次活动，五种方式。一个载体指打破校际界限，以联合开展教学研究活动为载体，在活动中实现教育资源的共享，起到互补、互赢的目的；两个原则指活动开展做到校校有机会，人人可参与的原则，这样，盘活各校优势资源，共建、共享、共赢，同心、同力、同长，让教研联网成片，走向集团化；三个小组指学区成立语文、数学、外语三个学科共同体小组，组长由中心校任命，副组长由各校选派一名，各校推荐骨干教师组成核心成员，活动开展面向全体学科教师；四次活动指各个小组每学期安排四次活动，做到定时间、定地点、定内容、定人员、定主题、定形式；五种方式指研讨课、论文随笔、网络互动、主题论坛、课题研究。通过一学期来的实践，我们已经初步掌握学科共同体的操作思路，并取得了显著的效果。在县教文体局举行的大练兵活动中有多名教室荣获优秀奖。

篇四：小学一年级第二学期班务工作总结

本学期即将结束,回顾本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方.现将本学期的工作总结如下:

在这学期为了搞好班风,促进学生全面发展,我做了以下的工作.

一、培养学生遵守纪律的习惯.

本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律.上课发现某个同学表现较好,及时表扬,在班级中树立榜样.发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生纪观念淡薄,还需要继续加强.

二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.

要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,使小学生养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助.

三、结合课文内容对学生进行思想教育.

结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动,通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现.

四、做好学生的安全教育工作.

我经常利用班会进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全荫患消灭在萌牙状态。

五、坚强与家长的联系，共同教育好学生。

老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。

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第二学期小学少先队工作总结

时间总是匆匆而过，转眼第二学期过去了，是时候对我们少先队工作写一份工作总结了。下面是小编搜集整理的第二学期小学少先队工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

第二学期小学少先队工作总结

本学期, 我校少先队工作依据胡总书记对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

一、紧扣爱国主义教育，开展形式多样的少先队活动

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

(1)开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

(2)结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了崭新的我们墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

(3)组织征订各类报刊杂志，少先队两报一刊，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

(1)组织8个学生家庭参加20xx麦当劳植树节活动，渗透环保教育。

(2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

(3)筹备天河区星级队部室评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份：

(1)在二年级开展一起来洗手的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

(2)全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

(3)相应少工委号召，为西南干旱灾区举行一元捐，全校捐款人民币9986.90元，一三年级的同学制作了爱心卡，四六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

(4)组织瑞思英语亲子体验活动，在游戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

(1)在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三(2) 小小读书蚕小队获天河区特色小队称号、五(3)栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

(2)响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

(3)组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，参与观众互动表演环节。

(4)开展环保剪贴画活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教育。

(5)开展了以四好少年为主题的墙报评比活动，在活动中渗透胡锦涛总书记对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

(1)在天河区星级队部室评比中，以高分通过达标队部室的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

(2)结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

(3)开展期末的十星好少年评比活动，各中队评出全面发展的六星级至十星级好少年，和单项突出的学习进步星、安全文明星、书写工整星等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

(4)参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主人。

7、七月份

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

二、常规建设

1、抓好少先队基础建设

(1)建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制(由值勤中队挑选优秀队员担任)，并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士，增强队员荣誉感。

(2)定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心声，及时反馈队员意见。

(3)搞好少先队小家务工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展树良好校风、创建文明班的活动

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》，根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好每天一统计，每周一奖励，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新颖多样，但在少先队社区化建设等方面仍需要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

第二学期小学少先队工作总结

本学期，我校少先队工作坚持以爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱学校教育为重点，强化行为习惯养成教育，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台，开创小学少先队工作的新局面。

一、重视学生思想教育

1、每周一的升旗仪式正常举行。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育等。

2、各班根据教育主题安排好晨会、班队会。

二、加强学生常规管理

1.组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求每位学生熟知《守则》和《规范》的内容，并落实到自己的行动当中。

2.安全教育常抓不懈。安全工作是学校的一项重要工作，本学期利用国旗下讲话、班队会加强了学生的安全教育，开展了安全在我心中主题教育活动。

三、加强少先队组织建设

1.在班级推荐的基础上，大队委侯选人上台进行竞聘演讲，少先队员代表选出了新一届的大队委员。

2.在新生充分学习少先队知识的基础了，大队组织了一年级新生入队仪式，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾。

3.集中组织学习交流，提高少先队督导工作水平。

四、加强少先队阵地建设

1.建立黑板报评比制度。各中队按要求出好一期黑板报，要求主题鲜明、版面设计美观、抄写认真，大队部对每期黑板报组织评比打分。

2.重视班级文化建设。做到有内容，上品位。

3.定期展示学生的优秀美术作品，宣传优秀师生的事迹，营造生动活泼的育人氛围。

五、开展丰富多彩的活动

1.本学期组织全体师生学习了新广播体操，在充分训练的基础上，全校学生进行新广播操比赛。

2.丰富了校园文化生活，活跃了学生身心，增强了学生集体荣誉感和合作精神。

总之，本学 年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。

小学第二学期少先队工作总结范文

时光总是易逝，上第二学期的少先队工作告一段落了，我们需要做好总结。下面是小编搜集整理的小学第二学期少先队工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

小学第二学期少先队工作总结

红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

在建党88周年和祖国60华诞来临之际，以“红色传递”主题活动为依托，通过“红色旗帜、世代相传”引领广大少年儿童增强对党、团、队组织意识衔接的进一步认识，强化爱国情感的凝聚力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚定少年儿童的理想信念，为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。

在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了，综合实践“中国红照亮金色童年”一系列的活动。在“观庆典、写感言”活动中，进行感言征集赛，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，在“后小河小学大队部博客圈”里写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延伸到了每一个家庭，带动父母长辈一起参与，形成了良好社会风气的氛围。在“读红书、讲故事”活动中，队员们人人读一本抗日战争、解放战争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，人人会讲一个英雄人物的故事，人人写出一个英雄人物的故事，姜凡祎同学的文章“永不凋谢的花”、白家莹同学的文章“有血有肉的命运交响曲” 冯禹章同学的文章“幸福是什么?”等数名队员的作品在《太原晚报》校园专刊发表，提高了孩子们的写作热情，了解了中国抗日战争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。在“照美景、说巨变”活动中，全体师生进行收集祖国六十周年庆典为背景的自己的照片，进行“后小河小学红色记忆家庭集”的制作，反映了师生热爱祖国、家乡、人民、生活及祖国发展我成长的主题思想。在一次次的活动中，强化了队员们的思想品德教育，培养了良好的道德素养。

二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

中国红“光荣的委托”入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队60周年的生日——第60个建队节。全体师生共庆“光荣的委托”入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声嘹亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起无数先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。党支部李正萍书记将鲜艳的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切希望：“少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩!”大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的希望，在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩，好好学习，努力为它增添新的荣誉。王素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺，并向全体队员们提出：我们是后小河小学的主人，我们要为小河的发展承担一份责任，贡献出一份力量。坚持“让每个孩子获得理想的发展，让每位教师拥有幸福的人生”的理念，在我们的努力下，让后小河小学的明天会更加辉煌。

三、抓好少先队活动，突出主题，注重创新

(一)坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。 学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

(二)开展主题队会，拓展思想教育

主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

(三) 安全重于泰山，加强法制安全教育

为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。

一、工作概述：

本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。

在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动”、“尊老敬老教育活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育”、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。

二、活动开展情况：

(一)、安全教育活动。

我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向学生指出;对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。

(二)、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。

1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。

少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。①净化、美化校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生“学守则”，“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。

2、尊老敬老、尊师感恩活动。

九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把虎腰敬老院作为实践的场所,给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动,启发了学生在活动中能使学生受到教育,发现有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。

每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。

我校制定好计划， 9月底-10月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展“六个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国旗下讲话”、“ 制定一个宣传标语”、“ 召开一个主题班队会”、“ 布置一处宣传园地”、“ 给家长写一封信”、“ 举行一次特色体验活动”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。

10月中旬-12月底落实实施阶段。

(1)、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。

(2)、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文明学生。

(3)、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”， “与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。

(4)、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。

(5)、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价

小学第二学期少先队工作总结

我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：

一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

1、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对扶助员值日岗工作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。

2、实行卫生突击检查，保校园环境整洁。为整治校园脏、乱的环境，让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和各段长、中队辅导员和扶助员努力抓好卫生工作。经过一学期的努力，校园的卫生情况有了明显好转。

二、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长。

1、开展阵地建设，展示全新面貌。本学期在学校领导的高度重视下，我校以标准队室的规格对少先队室进行了建设。学校为组建一支鼓号队而配备了鼓号以及统一服装;还安装了校园智能广播系统，为平时的两操规范化打下坚实的基础。

2、建学校鼓号队，丰富校园文化。本学期我校组建了一支鼓号队，邀请蒋良兴老师来校指导。鼓号队的组建，丰富了学生的业余生活，也促进了校园文化的形成。

3、加强队员素质，了解队章知识。大队部积极开展少先队知识竞赛，让每个队员学习队章知识，了解少先队，提高了队员的素质。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

月月有节，月月有活动， 输送快乐的“动脉”。三月开展艺术节、安全交通系列活动，四、五月份开展“爸爸妈妈，我想对您说”书信大赛和读书节系列活动，六月份开展“庆六一”游园活动。月月有活动，月月有趣味，一系列的主题节日活动承载着队员的期盼，连珠炮式的在校园一次次引发快乐的浪潮。在读书节系列活动中，结合“读活书，活读书;读好书，好读书”的系列活动要求，通过讲故事、演讲、征文比赛，古诗文诵读比赛，鼓励队员多读书，读好书。

给队员一个月的节日，给队员一个月的活动，给队员一个月的快乐，让生活在我们校园里的学生月月有美好的期待，月月有收获的喜悦，月月有快乐的满足。

四、切实加强档案管理工作，在总结中成长。

吸取上学期档案管理不齐全的缺点，本学期大队部认真做好学校档案的整理和管理工作。

1、首次使用书面文件，使队活动顺利开展。为避免许多中队辅导员忘记口头布置的一些任务，大队部首次以书面文件的形式传达任务、总结活动，使少先队活动有计划有步骤地进行，也加强了档案的管理。

2、整理每周竞赛成绩，档案工作认真进行。本学期大队部在过去五项竞赛的基础上修改为三项竞赛。每周各班级的竞赛结果，大队部都认真统计整理存档，使档案工作有序进行。

五、认真总结工作中不足处，在反思中成长。

1、学校卫生情况有所好转，但仍需努力。

2、大队部成员作用发挥不充分。

回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的!

第二学期小学英语教师工作总结

不知不觉第二学期在忙碌充实中渐渐过去了，我们教师英语教学的整体情况，是不是要开始写工作总结了呢?下面是小编搜集整理的第二学期小学英语教师工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

第二学期小学英语教师工作总结

本学期是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。

总之，本人缺少小学英语教学经验，对学生的实际学习情况并不十分解，使学生本学期成绩差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

第二学期小学英语教师工作总结

本学期，我担任三(1)班英语、三(3)班和二年级两个班的英语教学。我在工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想;对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习;在教学过程中，能根据学生特点采取不同的教学方法。忙碌碌的半学期过去了，下面将从成功之处和存在问题、发展方向等方面，对这半学期的工作做如下总结：

一、师徒结对，促发展

本学期，学校继续师徒结对教学活动，我与陈少红老师快乐合作、促发展。在这两个月的教学公开课中，经过陈老师细心的指导，我在教学水平获得一定的提高。

4月份的公开课主要的教学内容是有pEp三年级下Unit 4 Where is my car? part B lets talk。在第一次的教学设计中，先解决教学难点Is it in your toy box?然后再呈现教学对话。经过陈老师的评课后，把这两个步骤对调，整体呈现对话教学内容，紧接着重点训练重点句型Is it in your toy box?，并根据现时较为流行的文本重构的理念，设计出把对话形式改为小文章的形式，作为拓展。经过修改后的教学设计，教学过程显然是流畅、层次分明、有突出重点。

课堂上每一个孩子都处于主动状态，都积极等参与到课堂教学中来，学生的兴趣大增，热情高涨，使学生有了成功的体验，尝到了学习英语的乐趣，为他们接着的英语学习定了坚实基础。

经过磨课的经历，我认识后：良好的教学情境，能够让课堂变得生动，让学生变得主动，从而收到事半功倍的教学效果。

二、持之以恒，培养学生良好的英语学习习惯。

还记得著名教育家叶圣陶先生曾说过：什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。因此，孩子拥有良好的学习习惯，是学好英语学习的第一步。但良好习惯的养成不是一蹴而就的，起始年级要重视。

为了对前段时间三年级英语教学的反馈，和对学生所学情况的反馈，特在某一天进行了三年级Unit 1 的单元测试。从卷面的分析，我看到了教学上的不足：

1。形近单词

与语文词语学习一样，英语学习中，单词也存在着许多形近单词、近音单词或同音单词。对于三年级的教学中，虽然这方面的单词较少，但确实也有一小部分。例如卷面上有这样一道题目( )A。 tail B。 tall，孩子们听了录音后，选择与录音一致的单词。由于单词的相似程度较高，仅仅是相差一个字母i，平时粗心的孩子们在做这道题时掉了不少分。这也放映出，在教授tall这个单词时，我没有细心地研读这课的教学内容，重要一点是如何引导孩子在学习单词之后，有机地回想以前学过的单词，并系统地做好笔录。例如：tailtall，balltall，handhead，tootwo等。正如英国著名科学家培根曾说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年就应该培养成一种良好的习惯。在英语学习的起始阶段，有目的记录容易混淆的形近单词、近音单词，无形当中巩固了单词。

2。句子的连读

英语句子当中有单词与单词的连读情况，学生习惯了英语书本句子中的读法，如果突然听到了是书本句子，但读法不一样的句子时，会出现短路的现象。卷面上有一句录音内容为What is your name?让孩子选择A。 My name is Amy。 B。 I am from China。由于录音内容是What is your name?与书本的Whats your name?读法上有区别，孩子在做题时，出现了茫然的状态。单词与单词之间是什么时候连读，连读之后的读法有什么区别，在教授书本Lets talk 中是否有深入地渗透这方面的知识显然，在对话教学中没有认真地灌输了。在英语句子中需要连读的三种情况：

1。辅元连读，例如What is ;

2。辅辅连读，例如name is;

3。元元连读，例如Go off 应该连读 go +[w]+off等。英语中的连读现象很普遍，在听力部分经常会有，培养学生的模仿录音能力，有效地提高学生的口语表达能力。

英语学习的效果需要良好学习习惯的养成，学生良好的习惯比学习英语知识本身更重要。作为教师只有抓好学生良好英语习惯的培养，才能培养学生勤学善思、求实创新的优秀品质，锻炼他们的自主意识和独立解决问题的能力，全面提高学生综合素质和课堂教学效果，用良好的习惯打造学生的精彩人生!

三、绘本教学，摸索前进

阅读是语言学习的一项技能，是从文字系统中提取信息的过程。在小学阶段，阅读教学的目的是培养学生有效地获取书面信息的能力。根据课标，小学英语阅读的目标是：通过阅读材料激发学生的阅读兴趣、培养学生获取信息的能力，逐步使其养成良好的阅读习惯及发展学生的阅读策略，为他们进入初中的继续学习和终身学习打下良好的基础。

本学期，在三至六年级增设了一节绘本阅读教学课。新版pEp人教版小学英语教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题功能结构任务。在设计绘本阅读教学设计时，可以立足教材，找到话题和绘本之间的结合点，从而选出合适学生阅读的英语绘本。

经过两个月的绘本教学，发现以下的现象：

1。学生对英语绘本阅读课兴趣浓厚，十分期待每周一节的绘本阅读课。

2。孩子的phonic拼读能力有所提高，学生在阅读自己的绘本故事时，会有意识或无意识地运用所学的知识进行拼读。

3.学生在阅读后，对外国文化有一定的了解。

4。阅读后，学生乐于表演。

不足的地方有如下：

1.学生手中的绘本阅读书目不统一，增加了阅读教学的困难。

2。绘本阅读教学设计的流程在摸索当中，需要同年级老师的进一步交流、多阅读这方面的杂志、书籍等。

3。学生的phonic拼读能力还处于较低的水平，字母组合的发音、元音字母的发音等较弱。

四、发展方向

参照镇的教师考核要求，分析自身的不足，努力在论文方面多下功夫，突破论文关。

金无足赤，人无完人。在日后的教学中，我摸索前进、总结方法、点点渗透!

小学第二学期工作总结范文

小学第二学期工作总结范文

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的小学第二学期工作总结范文，请大家参阅！

本学期，我校在区教育局的领导下，团结全体教师，认真落实**区教育局20xx年期初教育工作会议精神。遵循教育发展规律，着力优化和规范管理、转变作风、夯实基础，筑牢学校发展根基与培育特色项目相并举，全面实施素质教育。校园文明、安全、和谐，无重大安全责任事故，师生违法犯罪率为0。平稳、顺利地完成学期工作，学期设定目标基本完成。

一、本学期工作完成情况

1、加强工作作风建设。（1）结合《新教师职业道德规范》和学校绩效考核方案里提及的师德教风要求，利用教师会议不断强化岗位职责和作风建设。（2）开展专题学习。学习《**区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》，《**区教育系统校园“微腐败”治理工作实施方案》。（3）抓好教师上班纪律，对值日、脱岗、出勤等工作随意的地方进行谈话提醒，执行制度处理。教师工作作风有了一定的转变。

2、学校少先队建设与学习习惯的教育得到加强。（1）完成了一年级新队员的吸收，完善了中队组织建设与班级组织的一致性，健全了每月一次的班级中队活动，完善了少先队活动中出旗退旗仪式，标识认知、队歌、呼号等得到了一定的规范。派出教师学习鼓号队技能，引进资源开展少先队仪仗鼓号队一周一次的训练。少先队各环节的规范，显示了学校少先队建设的逐步深入。（2）在学习习惯教育方面，出台了《学生课堂制度》和《班级课堂巡查记录》，以师生学习落实，常态巡查的方式关注学生的课堂习惯表现，每周集会进行小结。

3、加强常规工作的过程管理。

（1）调整了课程安排，考虑了班队活动、写字、美术等非智力课程因素，为学校少先队建设和素质教育提供了课程支撑。（2）推进课堂小组学习及作业的上交评价，学生学习、作业上交的积极性有所提高。(3)科组开展以研读教学用书、单元检查试卷分析和学习分享为主的业务学习。语数英各为5次。（4）制定落实《教师教学常规管理制度》，整体情况落实合格。一学期学科检查3次，教导处单元检测成绩统计公布3次。（5）开展科组团队合作评价。制定方案，开展过程记录，推动科组的整体建设，最终英语科组以得分98分被评为学校最具团队合作科组。

4、学校艺术教育和读书活动得到提升。（1）推进写字课程的开展，通过引进社会资源开设书法班，一至五年级上写字课，以教师指导，每月展示，半学期评奖的方式推进写字课程的开展，逐步形成重视写字，实现写一手好字的目标。（2）整体构建读书活动。增加可阅读书籍，加入师生10分钟安静午读，开展晨诵、读书分享的评价、班级读书成果展示、读书节展演。从晨诵、午读，读书分享，班级读书氛围布置等四个环节综合评出了8个书香班级。21位晨诵优秀老师。（3）开展舞貔貅的训练和组队表演。

5、体育与卫生工作：（1）把体育课纳入课堂常规的范围，加强了体育课集队的管理。（2）做好学生晨检和疾病报告制度，进一步完善了卫生检查资料，开展食品卫生安全宣传教育，组织了学生的体检，定期消毒。

6、招生工作顺利完成。成立招生工作小组，利用微信平台、学校网站宣传招生政策与方案。设立咨询渠道，安排人员答疑和审核资料。召开3次的招生小组会议集体商讨招生事宜，按招生工作流程顺利完成各项任务。接下来就是组织好新生及家长的培训。

7、安全防线得到保障。（1）通过国旗下的讲话、班级安全教育课、校讯通、发放安全教育知识手册、节假日致家长一封信等的方式强化学生的安全意识。（2）根据平时天气和其他突发性的安全事件及时进行安全教育。（3）严格按流程值日，并对值日工作进行评价。（4）组织防震减灾和校车安全演练。

二、存在问题

1、工作作风建设方面：一部分教师思想滑坡，不惧小节，以我为大。在执行上班纪律、“四风”问题不到位。上课仍有教师拨听电话、翻看手机，教师工作安于体制生活。

2、少先队建设与学习行为习惯的教育方面：学生在身份认识上还是重标识轻认知，对星级班级每日评比结果不关心，班级口号停留在只写不用，学生课堂制度和习惯教育（学习用具的摆放、学生站坐姿、回答问题的声响等）因教师、时间而时紧时松。低年级少先队的建设偏弱，中低年级阅读习惯没有形成，眼操前奏不做，跑楼梯、走廊等不良行为缺少精力去解决。尤其是大型活动的班级纪律反映出习惯教育的成果仍然有很大差距。

3、常规工作方面：教师不熟悉教材，目标及重难点把握不准，对教学用书研读缺少学校层面的指引。科组业务学习（试卷分析）及进度较慢，个别教师执行教学常规制度时紧时松，拖累进程，要不断提醒。课堂教学环节时间分配不合理，基本是教师的解读，不重视学法指导、板书设计和课堂小结。科组课题0申报。

4、学校特色项目与兴趣小组方面：美术兴趣小组组织松散，生源流失，缺少有效教程。貔貅舞因天气搁置了训练时间，梯队建设没有衔接。班级写字课因教师专长及教程仍在起步阶段，字体美观、规范等要求与识字教学、作业书写脱节，未得到全面落实。读书分享千遍一律，范围大，环节呈现都是以读书名言、介绍我喜欢的一本书，阅读书目推介的形式，缺少年级特点，题材选择，同一内容不同体会的分享，学生发言缺少自信。

5、体育卫生方面：缺少体育专业教师，体育课的队形、队列，基本技能，武术操的训练效果不尽人意。广播操与大课间缺少整体管理。部分教师体育课下课不集队，集队吵杂，学校运动器材拿取凌乱，与学校提出的习惯教育背道而驰。

三、取得的荣誉成果。

一学期以来，学校取得了一定的业绩。**四小义工队区一等奖。20xx年一师一优课，一课一名师基础类获区优秀组织奖。英语科节目获20xx年**区攀登英语学习实验总结评比一等奖。教师范运金、卢艳萍、陈丽娜等23人次，学生涂丽芯、何泳珊等22人次获得区级以上的奖励，这些都是教师共同努力的结果。

四、工作设想

1、抓作风建设不放松。

2、加强德育工作，深入推进少先队建设与学习行为习惯的教育。

3、常规工作要为课堂效率提升服务。

4、继续做好体育与卫生工作。

5、加强学校艺术教育和第二课堂建设。

6、利用好教师专业发展的校本培训平台。

7、加强安全工作，筑牢安全防线。

8、加强后勤与财务工作。

感谢您阅读工作总结频道的《小学第二学期半年工作总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问工作总结栏目。