写作范本:漂流三年级作文范文范文简短六篇

在学校，我们看过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“写作范本:漂流三年级作文范文范文简短六篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

漂流三年级作文范文【篇一】

龙脊峡是我最向往的地方，终于我们可以去龙脊峡漂流了！听到这个消息，我一蹦三尺高，兴奋极了！

八点三十分，我们从梯田下到停车场，坐车去漂流。中巴车绕着山路行走，我开始有点紧张了，到了漂流的起点，我怀着忐忑不安的心情上了皮划艇，妈妈说落差最高有五米、全程总落差400米。

一开始我非常害怕，死死抓住皮划艇的把手不愿放开，到了落差口，我的心都快跳出来了，“哗啦”一声，皮划艇飞快地滑了下去，水全都泼到了我的身上，冷得我直打哆嗦。随着艇子慢慢进入平坦的水面，我的心情也慢慢放松下来，我和妈妈玩起了打水仗，我用手捧一点清水往妈妈衣服里灌，妈妈捧一点清水往我身上泼。又到了一个落差口，我们停止了打水仗，像刚才一样紧紧抓着把手，皮划艇飞一般地滑了下去，因为这个落差比前面都高，这回水都泼到了妈妈的身上，妈妈好像也觉得很冷。

后面的落差越来越大，我和妈妈的心情却越来越愉快。终于到了终点，我们都有点意犹未尽，依依不舍地离开了皮划艇。我心想：下次一定还要来玩！

漂流三年级作文范文【篇二】

那是一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，正是出游的好天气。我一家人和爸爸的'朋友几家人一起去惠东南山漂流。

这是我第一次漂流。我们每个人身穿救生衣，头戴安全帽，赤着脚上了橡皮艇。我和爸爸还有姐姐坐同一艘橡皮艇，刚开始的时候，我很害怕，两手紧紧抓住橡皮艇两旁的拉手。一开始，橡皮艇就从一米多高的地方直冲下去，我们大家都吓得哇哇大叫，衣服也下子全湿了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇从高处漂下来，有时漂进石堆里，有时漂进草丛里。小溪的溪面有时宽有时窄。溪面宽的地方，水流比较缓慢，橡皮艇也漂得很慢，有时还要划动两只小桨帮助它前进，刚开始我们都不会划，橡皮艇只会在那打转，不会前进。后来我们慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以顺利前进。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁边的石头还会在那里打转。在水流缓慢，水又不深的地方，我们大家就跳下水去打水战。

漂流真是又有趣又刺激啊！

漂流三年级作文范文【篇三】

星期六，妈妈、爸爸带着我和苗苗姐姐一起到黄山的蓝水河去漂流，早上6点钟我们就兴致勃勃地坐上旅游大巴出发了。

经过4个小时的奔波，我们终于到达了目的地。我迫不及待地拿着票，就冲了进去。首先映入我眼帘的是各种各样的石头，它们有的像大象，有的像蟾蜍，还有的像小鱼……我走近一看，从山上流下来的泉水清澈见底，不由自主地就把脚伸了进去，啊！水凉凉的，可真舒服呀！接着我们来到了蓝水河，我连忙穿上雨衣、雨裤和救生衣，手持武器（水枪），这样全副武装以后，就可以漂流了。

我和爸爸一个艇，妈妈和苗苗姐姐一个艇，这样我们就形成了敌我双方。我拿着水枪往她们那儿射击，她们也亳不示弱，猛烈还击，就这样射来射去，我们的头发、衣服全都湿透了，脸上的水分不出是汗水还是河水了。最后我们到了最好玩的激流勇进，我们的皮艇要从5米高的地方冲下去。这时一个非常大的浪花从天而降，向我们的皮艇猛袭过来，我闭上眼睛，手紧紧地抓住皮艇，嘴里还啊啊啊得大叫，随后便是一阵哈哈哈地笑声……

唉，快乐时光总是那么的短暂，下午三点半左右，我们恋恋不舍地离开了这个美丽的地方——蓝水河。

漂流三年级作文范文【篇四】

今天，爸爸和妈妈带我去尧山漂流，在车上我就迫不及待了，像热锅上的蚂蚁一样，催着爸爸：“开快点！开快点！”

终于到了漂流的地方，真是人山人海啊！爸爸买票等了四十分钟才进去。穿上救生衣、拿上水枪、全副武装，谁知，我们还没做好准备，就被别人袭击了，全身湿透的我们开始全力反击，打的“敌人”落花流水。

不一会儿前面出现了陡坡，大家都紧张得心跳加速，手紧紧抱着对方。顺流而下，爸爸妈妈“啊！”地叫起来，“哗”的一下，我被淋成了落汤鸡。又是一个下坡，橡皮艇一下子像潜入了水底一样……我定神一看，前面打得热火朝天，我拿起水枪也加入了他们的“战斗”，大家玩得不亦乐乎，忘记了烦恼，忘记了疲惫，忘记了快要落山的太阳……

漂流三年级作文范文【篇五】

炎炎夏日，我们全家一起去洛阳嵩县伊河漂流。

到伊河后已经是中午了，吃完饭，我迫不及待地去买了把水枪，为漂流时打水仗做好准备。

漂流之前，我心里很兴奋，也很期待，因为水是所有孩子的天堂，畅游其中能让我感受到无限的快乐。来到了气艇上，开始了一段开心的旅程。坐上艇，支起橹，一抬头便见前面的两艘气艇正发生激烈的水上战争。好斗的我们飞速向那两艘气艇开去，准备开战了。我们只有两把水枪，而他们以多欺少，猛烈的攻击使我们不得不撤退。休养当中已划了半程，两岸不算大的森林，树干歪歪扭扭，再不复人们记忆中的遒劲伟岸。说着，后面的部队赶了上来，趁我们不注意，将我们打得措手不及。这一仗打完，不但气艇上的水多了许多，就连气艇上的人也个个都成了落汤鸡。而每逢一个滑坡那一瞬间让人体会到心脏要跳出来的感觉，非常刺激！不知不觉走到了终点，漂流在人们开心的尖叫声中结束了。

上岸之后，我们去了游泳池，听说这个游泳池会人工造浪，真是太神奇了！冲浪开始了，一开始浪花就像一只忽起忽落的手，轻柔细腻，进而一阵滔天巨浪卷着怒吼向前飞奔而来，让人心惊胆颤！我顺着浪花漂浮在水面，像在太空中浮游，惬意的陶醉其中。

愉快的伊河之旅结束了，在炎炎夏日，它就如一道看不尽的风景线，带给我一丝凉爽，深深的印在我的脑海中，使我时时流连于自然的鬼斧神工。伊河漂流，太美了！

漂流三年级作文范文【篇六】

星期天，我们来到了寿仙谷漂流。穿好浮力衣，换好拖鞋后，听着讲解员说注意事项，我默默地听着，可是一句话也没有听进去，心里迫不及待地在想“快点开始吧”……

终于开始了，我和爸爸顺着水滑下了第一个斜坡，水花溅得我们全身都湿了。我开始觉得害怕了，在爸爸的鼓励下，慢慢的我的心平静下来了。我们继续滑下了一个斜坡，我还没有来得及反应过来，连续滑下了三个惊险的斜坡，害得我们的橡皮艇里全都是水，我们全身也都湿漉漉的，像一只只落汤鸡。幸好爸爸出发的时候戴了头盔，我用头盔当水桶把橡皮艇里的水运了出去。

成人区的漂流终于结束了，我们顺着水飘到了儿童区。儿童区的漂流真的是风平浪静啊﹗不过我还是喜欢成人区的漂流。它不但给我带来了前所未有的感觉，还使我变得勇敢和坚强。

再见了，寿仙谷。再见了，寿仙谷漂流，我下次还会再回来的。

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最新！写小猪的作文三年级范文简短6篇

相信大家都看过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编为大家整理的“最新！写小猪的作文三年级范文简短6篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

写小猪的作文三年级【篇一】

一天早晨，小猪吃完早饭，就拿了两根香蕉上学去了。一路上，它边走边吃，不仅如此，它居然还把吃完的香蕉皮扔在地上。

小象林林看到小猪在扔香蕉皮，连忙走过去，用自己的长鼻子卷起地上的香蕉皮，走到垃圾箱旁，扔了进去。小猪看到了，涨红了脸，低着头，不好意思地走了。

小猪继续往前走，它看见了小熊猫，刚想打招呼，没想到小熊猫一下不留神，踩到了不知道哪个缺德鬼扔的西瓜皮上，摔了个四脚朝天，痛得哇哇大哭。小猪赶忙跑上前，轻轻地扶起小熊猫，让它坐在一边休息。接下来，它弯下腰，蹲下身子，把地上的西瓜皮捡起来扔进了垃圾箱。

小熊猫看见了，翘起大拇指，笑眯眯地说：“小猪，你可真是个好孩子。”小猪谦虚地笑了，“不，我也是向小象林林学习，我们大家都要养成讲卫生的好习惯。”

写小猪的作文三年级(篇二)

记得我幼儿时期特别爱花钱，看到什么好东西就要买回来。妈妈为了帮我改掉乱花钱，自觉养成勤俭节约的好习惯，就特地给我买来了一只储蓄罐，并有意培养我从小理财的能力

妈妈买回得是一只小猪储蓄罐。金黄色的身子，又肥又胖，腿像四根肉柱子，尾巴又细又长。圆圆的头，大大的眼睛，拱起的鼻子，耳朵又高又大，像把大扇子。背上披了一条红布，上面画了一个铜钱，铜钱上写着“招财进宝”四个大字。张着的小嘴，好像在说：“我要吃钱，我要吃钱”。真是可爱极了，我高兴地称它为“小猪猪”。

从此，我每当得到一枚硬币，就小心翼翼地“喂”给小猪猪吃，有时爸妈给的零花钱也贡献给了它。日积月累，我心爱的小猪猪肚子已经快装满了钱。

有一天，我到外公家玩，看见妹妹有一枝自动铅。你可别小看它，它不旦是枝自动笔，按下后面按扭能让它变为圆珠笔，上面还有印有星期几，真是让我羡慕不已。连忙问妹妹这是哪儿买的，得来消息后，我一口气跑回家，抱起小猪猪就往外倒钱。这时的小猪猪好像在说：“主人，这钱你不能拿，你不是已经有七枝自动铅了吗?这钱可是你平时一点一点节省下来，不能乱花，过年得存到银行去，等真正需要时再拿出来用”。我想，小猪猪说得多对呀，好!过年把钱存到银行去。

渐渐地我学会了存钱与节约，改掉了乱花钱的不良习惯。真是了不起的储蓄罐啊!我爱我的小“猪猪”。

写小猪的作文三年级【篇三】

从前有一只小猪叫胖胖，它3岁了，长得很可爱！有一天猪妈妈对它说：“胖胖，你不能老在家里跑着玩了，你应该去幼儿园上学了！”胖胖说：“好的，妈妈！我一定会听话的！”

第二天，胖胖早早的起床就准备上学了，刚好听见几个小伙伴在说话，它们一边说一边走，胖胖也没太听太多，就听见了大灰狼老师怎么怎么样……吓得就不敢去学校了，妈妈说：“怎么了，我的宝贝？”胖胖说：“妈妈，我不想去上学了，老师是大灰狼，我不要去了，不要去了。”猪爸爸进来说：“没事，我的小宝贝，大灰狼老师很和蔼的！你不要害怕，要不爸爸陪你去看看吧！”后来胖胖就和爸爸一起去学校了。到学校一看，它的很多小伙伴都在，有小白兔，小花猫，小花狗，小山羊等等等等！它高高兴兴的就跑过去了！一会儿大灰狼老师过来和胖胖聊了聊天，给它讲了讲故事！胖胖真的觉得大灰狼老师真是和蔼可亲，越来越喜欢大灰狼老师了！

放学的时间到了，胖胖感觉时间过得真快呀！它今天真是太高兴了！原来上学这么好呀！既可以交到朋友还可以学到知识！胖胖心想：“我一定要好好学习，天天向上！！！”最后我想问：“小朋友们你们喜欢上学吗？”

写小猪的作文三年级(篇四)

一天，小猪对妈妈说：“我要去奶奶家玩。”妈妈说：“好的，不过要小心哦！”小猪说：“知道了。”小猪边走边拿着香蕉吃。却把香蕉皮随手扔在地上。

可爱的小象说：“小猪，你怎么能乱丢香蕉皮呢！会让人摔跤，这不就是垃圾箱吗？”说完小象把香蕉皮扔进垃圾箱里。小猪想：“不就是果皮吗，羊阿姨会扫掉的吗？”

小猪看见小熊猫踩在了西瓜皮上啪的一声，小熊猫摔了个四脚朝天，小熊猫抱怨的说：“是谁扔的西瓜皮，哎哟痛死我了。小猪看见了想起了小象的话，他很惭愧不已。小猪像小象一样拾起西瓜皮扔进垃圾箱，接着他去奶奶家玩。傍晚，小猪说：“妈妈我改了一个坏毛病，就是不乱扔垃圾。”

从此，人人都夸小猪是个好孩子。

写小猪的作文三年级(篇五)

我过生日那一天，妈妈给我买了一只可爱的小猪倌，它身高１８厘米，胸围１０厘米，是一只塑料闹钟。

它每天都站在我的书桌上，瞧！它那样子真是可爱极了，两只乌黑闪亮的眼睛显得炯炯有神，它的嘴微微的张着，尤其是镶嵌在长长的嘴上面的那对鼻孔，更显得它是那样的娇憨可爱，它的身躯是胖嘟嘟的，而且总是腆着个大肚子，别提有多逗了！此外，它的头上还戴着一顶帽子，这使它看起来简直就像是一位神气十足的绅士。

自从我有了小猪倌，就再也不会起晚了。每天晚上，只要我定好时间，拍一下小猪倌的帽顶，到了第二天清晨，它就会用清脆的声音呼唤我：早晨好，该起床了．．．．．．直到我醒来，再抚摸一下它的帽顶，它才会因为自己的卖力工作而受到主人抚爱去心满意足地休息了。

从它跟着我的第一天起，每当夜深人静的时候，它总是会忠实地陪伴着我读书、习作。有时候，我也会问它：小猪倌，你困了吗？可它总是不说话，但是，从它那副尽职尽责的表情来看，它似乎在说：我一点儿也不困，但是，你可得好好学习呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，继续努力了。

我爱我的小猪倌，因为它不仅让我懂得了时间的珍贵，而且，它还是我最忠实的朋友，尽管它是那样的平凡，可是我却是那样的喜欢它——我亲爱的小猪倌。

写小猪的作文三年级(篇六)

六月的天就像孩子的脸想变就变，一会儿风和日丽，一会儿晴空万里，一会儿雨过天晴。

雨过天晴后，森林里的动物学校，上课了，山羊老师拿着点名册，点到小猪时没人回答。山羊老师生气地拍了一下桌子，说：“这小猪又迟到，我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来，说：“山羊老师，请不要罚小猪，我们一起去叫小猪来上学，好吗？”于是，所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪。山羊老师就说：“好，有志气，如果你们真的能叫小猪起来上学的话，我就不罚小猪了，如果你们叫不起的话，我就连你们也一起罚，ok？”全班同学就一起说“没问题.”他们就离开教室，一起去小猪家了。

一会儿，同学们来到小猪家。怎么敲也没人开门，同学们就想啊想。忽然，小公鸡就跳起来，说：“我有办法了，我们用敲得不行，就用撞得！”同学们都一致同意。他们就一起说;：“一二三，撞.。一二三，撞”终于撞开了门，看到小猪正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来，说;： “看来小猪是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪起床！”大家就说：“好。”于是小公鸡就说：“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪的的鼻子啄啊，啄啊啄。可是小猪还是不醒。大家用了好多方法可是小猪还是不醒，最后，小公鸡就说：“小猪你太懒惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小猪就立即立起来说;“公鸡求求你，不要啊！”“好，那就马上去上学！”小公鸡就说。小猪马上换好衣服跟好朋友一起去上学了。

暑假到了，太阳像个大热球，知了叫啊叫，热死了，热死了。小猪为了提高成绩，在暑假里报了好多班。开学了，老师提问：“草，这首诗是谁写的？”别的同学都不知道，小猪却高高地举起小手，山羊老师说;：“小猪你来。”小猪就说：“小猪你来。”小猪就说：“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声。

从此，小猪变了，他不再是以前那个小猪，而是一个勤奋好学的小猪。

[写作借鉴]小学三年级作文范文模板集合七篇

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？小编收集并整理了“[写作借鉴]小学三年级作文范文模板集合七篇”，相信能对大家有所帮助。

小学三年级作文范文【篇一】

若没有独立思考及其思考实践，基于此的文章，是孩子的优质基础教育素养。否则，抓了芝麻，漏掉的是未来生命阳光。

小学生写作文，往往对材料不作全面细致地安排，想到哪里就写到哪里，很容易造成条理不清，层次混乱，详略不当，主题不鲜明等情况，或者出现刹不了尾，或者中途写不下去，卡“壳”的现象。为了让学生在作文时少走弯路，避免或减少以上情况的发生。因此，学生学会编写作文提纲就显得尤为重要。

编写作文提纲原则：

第一、内容要简明，语言应准确。

第二：要体现文章中心。这是最重要的一环。

第三：要体现出层次，文章才能条理清楚。

第四：要体现出重点，文章才能主次分明，详略得当。

怎样引导小学生编写作文提纲呢?我们老师通常从三个阶段对学生进行引导。

一、准备阶段

在此阶段，主要是指导学生确定写什么，我们要求学生看到作文题目后，不要马上就动笔写提纲，而是要先解决以下几个问题:

1、读题，审题，把作文题目弄清楚，要求弄明白。

2、确定内容，根据题目要求，确定作文内容。3、确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心。

4、选择材料、根据作文中心，对作文材料进行取舍。

二、列提纲阶段

此阶段主要指导学生怎么写，对材料作出精心安排。这是最主要的步骤。在这个阶段主要抓住两个环节：

1、理清思路。

2、突出详略。

三、提纲写出后

此阶段主要引导学生仔细检查，看看材料与中心是否符合，有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。

写作文前先编写作文提纲，能提高学生布局谋篇的能力，提高学生的写作能力，也能促进学生思维能力的发展。

小学生写作文最好的书来自于对大自然对生活的认识，小学生本身认识的字有限，对小学生推写作的书有点不符常理，小学生能看懂书中的写作方法吗？如果我是教小学生写作文，我先确定了写作内容然后指引他她们观察作文内容相关的人和事，并进行指导，然后让学生用文字书写出自己的认知，再指导段落的划分，格式的摆布等等。一篇作文就成形了。能够外出观察自然现象对写作更有帮助了，没有条件外出的可以用图解式或在室内观察小动物也是很好的写作内容，所以我认为最好的书是实践！实践出真知！看的多了自然就有自己的想法，这就是最好的写作文的书！

小学三年级作文范文【篇二】

今天该我们组值日打扫班级的卫生了，我们组一个是五个人，作为我们小组的组长，为了能够更加高效地让同学们完成任务，我把我们小组五个人分成了三部分，来完成不同的工作。

先是我们组的两个女孩子，小晨和小楠，她们两个女孩子比较细心，应该干比较细的活，所以我让她们两个洒水扫地。然后就是我们最高的男生小康，因为个子高的缘故，负责擦黑板还有班里的门窗。还剩下我和另外一个男生小抗，我们两个的任务是在女生扫完地之前负责整理讲台和把大家的桌椅摆放整齐，等到女生把地全部扫完，我们两个人再负责拖地。

分工完成了之后，我们就开始了各自的工作，大家都忙的井井有条。女生不一会就把地面给清扫干净了，小康也擦干净了窗户和黑板，而我和小抗也刚刚整理完讲台，摆整齐桌椅，于是开始拿起来拖把拖地面。等我们吧地面给拖干净的时候，小康也正好把班里面的前后门给擦干净了，我们大家看着干净整洁的班级，心里面开心极了。

这次值日让我懂得了，只要合理分工，大家团结一致的力量是无限的！

小学三年级作文范文【篇三】

1母亲

每一个人都有母亲，母亲是伟大的，是无私的，母亲会为我们不惜一切代价，甚至是生命。

我家是个单亲家庭，我爸爸在我两岁的时候去世了，所以照顾家庭和我的重任都落到了妈妈一个人身上，她为我真的是做到了粉身碎骨的地方。

我妈妈是个老师，她在乡里教小学四年级，虽然她是老师，但是她觉得乡里教学不好，所以把我送到县上的叔叔家里读书。我妈妈工作很忙，但是每个星期六、星期天都会来看我，给我买很多东西，让我过的比有爸爸、妈妈的孩子更幸福，给我又当妈妈又当爸爸，非常辛苦，但不会让我知道自己有多么辛苦，只是每次都微微一笑，只有我心里知道母亲有多么辛苦。

这如我说的母爱是伟大的、是无私的，母亲是世界上最伟大的。有首歌唱到：世上只有妈妈好！有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找。

2母亲

我的妈妈是一位平凡而普通的一位母亲，她和天下多数的妈妈一样疼爱自己的孩子。

记得我有一次生病发烧，刚好爸爸出差不在家，妈妈急忙抱起我就往医院赶，等我吊好盐水，已经是半夜了，看着妈妈那样辛苦，我心里酸酸的，几次想对她说声辛苦了，可是话到嘴边我有咽下了。

在我懂事时，妈妈就教会我了一些做人的基本道理。妈妈不仅在日常生活上对我非常关心，还在学习上严格要求我。每次做完作业后，妈妈都会帮我仔细检查，碰到我做错或不懂的问题，都很认真的讲解给我听，碰到她不会的一些问题，她会查阅一些资料再讲给我听。

有时我发现我妈妈特可爱，她喜欢和我一起玩游戏，喜欢和我抢电视看，喜欢和我一起吃零食，像个小孩一样，我喜欢我的妈妈，喜欢她的温柔，喜欢她的严厉，喜欢她的孩子气。

愿天下所有的妈妈们永远健康、幸福。

3辛勤的母亲

我有一位美丽的母亲，为了我能够好好学习、快乐成长和有健康的身体做出了巨大的贡献。

记得一天下午我在家学习，有一道题不明白应该怎样做，这时候，母亲回来了。我问母亲：“这道题该怎么做？”母亲给我反复的讲解，我终于明白了这道题的解题方法。还有一次，我发烧了，头像火炉一般的滚烫，妈妈吓坏了，马上就把我送了医院。医生给我做了全面检查，输了液，告诉妈妈没有太大问题，我安全了，妈妈心中的那块石头也放下了。每个孩子都是父母的小宝贝，父母们怕我们有病不快乐。

既然父母这样爱护我们，保护我们，精心呵护我们，我们也要知恩就报来报答父母，我长大以后一定会报答父母，让他们能有一个幸福的晚年。

4母亲的温暖

记得那是一个深夜。因为老师留了很多作业，所以我写作业一直写到八、九点钟。妈妈就一直陪在我旁边。往常这个时候，妈妈都已经睡了很久了。为了陪着我写作业，今天晚上竟熬了这么长时间，真是不容易啊！

看着妈妈好像很累的样子，于是我就对妈妈说：“你要想睡就先去睡吧，不用等我。”我刚说完，妈妈又接着说：“不用，等你写完再去睡觉也可以。”妈妈说着说着，便打了一个瞌睡。我不忍心让妈妈久等，于是我加快速度写。写着写着，我突然想起了人们常说的一句话：母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是温暖的。想到这里，我感到心里暖洋洋的。终于写完了！我刚想告诉妈妈：“我写完了！”的时候，看妈妈已经睡着了。

这时我才明白，为什么人们说：母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是温暖的了。真心谢谢您为我付出的一切，我的妈妈。

5第一次拥抱母亲

第一次抱母亲是在那个下午。

那是很久以前的事了，还清晰的记得那天下着小雨。汽车在马路上穿梭者，我去参加“星星火炬英语能力大赛——”。我坐在车上，望着窗外的雨，小手握着妈妈的大手。心里除了激动，还有紧张。目的地很快就到了，我和母亲一起下车，踏入了比赛的场地。比赛开始了，看着一名名选手流利的演讲，握着母亲的大手，我心中的紧张竟然消退了几分。该我上场了，开始，一切顺利，但到中间时，我突然忘词了！但我无意间看见母亲在对着我微笑，刹那间，我全都想起来了！我又富有感情地说了下去，一直到结束。后来，我以89的高分获得了常州赛区少年组的特等奖。走出比赛场地，我也回给妈妈一个笑容，并给了她一个大大的拥抱！

这件事已经过去很久了，但当时的情景却还历历在目。

小学三年级作文范文【篇四】

去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入美丽的乡村，就可以看见小路上系着牛铃的乳牛，树杈上小鸟的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。

村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，像一个碧绿的瓷盘，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇摆。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气，立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓郁了，就像一杯百年陈酿。

乡村的美，美在它的秀丽，无论走到哪个角落，都是一幅优美的图画，品来持久香浓。

荷花作文2：

有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。

有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”

一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群青蛙在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢？或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

小朋友们，你们说荷花美丽吗？我认为荷花是因为心灵美而更加美丽！

小学三年级作文范文【篇五】

夏天的夜晚，是最舒心的，邀上三五好友，边散步边听知了的鸣声，是最惬意不过了。下面这篇作文是关于夏天的夜晚的，作文虽然字数不多，却生动描写了夏天的夜晚，一起来欣赏下吧!

星期三，我刚从快易作文补习班回到家，妈妈就对我说：钥钥，你的红笔借我用一下，我要改一下你的作文。

我有一篇作文选入了《全国小学生优秀作文选》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金钱来买，便去新华书店光明正大地蹭书读。正当我读得津津有味的时候，售货员突然叫醒了我：别翻了，不买就别看。我随即反驳：阿姨，这话不对呀！不好好翻翻，怎么能决定要不要买呢？阿姨什么也没说，只是没有再打扰我。哼哼，《口才三分钟速成》可不是白看的！我脑子里住着一位口才老师呢！

小学三年级作文范文【篇六】

他，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛显得炯炯有神。他就是我的好朋友凌风。凌风是我童年时的好伙伴，童年时的知己，只有他懂我的心。他在学习上帮助过我许多次，至于有多少次，我现在已记忆不清。但是有一件事是我无法忘记的。在一次写作我写出来的作文很差，连一般的水平都达不到，结果受到了老师的批评。我的作文在当时是全班最差的，考试成绩也不例外。因此我经常受到老师的批评还有同学们的嘲笑。这一次写作失败我被老师当众批评后，便对写作有了一种恐惧感，对学习也失去了信心，至此以后我便一个人呆在家里痛哭。

六年级状物作文题目：迷人的水仙花。读完这篇文章水仙花的状物作文怎么写大家应该懂得一些状物作文大全的写作方法了吧。

我也是如此。现在我虽然是五年级的学生，但我也能体会这份痛苦，一毕业，什么都没有了，老师、同学都已不在自己身边了，只有那回忆和欢笑声还在脑海中荡漾。

一年级的学习已结束，新的一个学期即将来临。我在一年级的学习中，数学和语文阅读方面都比较差，在新学期里，我要多读课外书，提高阅读理解能力。数学方面要多做，多动脑。新学期里我要上课认真听讲，大胆发言，独立完成回家作业，不用妈妈天天陪我。在学校里和同学们和睦相处，互相帮助，做一名三好学生。只有打算是不够的，还要有实际行动来证明，我会努力加油的！

小学三年级作文范文【篇七】

在一个寒冷的冬天，北风呼啸着，河面上结了一层厚厚的冰。第二天，小华跟随着爸爸来到冰上面溜冰。一会儿左斜着滑，一会儿右斜着滑，还把一只腿和一双手横着放。到后来，父子俩干脆把腿弯着手向上放。父子俩玩得正高兴，唉，真是乐极生悲啊。突然，父子俩一起摔了个四脚朝天，把冰摔出了两个窟窿。只听“扑通”“扑通”，父子俩都掉入了冰冷的河水里了。刚才还见两个人溜冰，现在只见河面上的两个大窟窿和许多摔冰快，窟窿里的水漾起水波。不一会儿，两个窟窿里露出两个人头，父子俩各举着一条鱼儿，脸上充满着高兴的神情。父子俩披着外套，手里提着鱼儿，开开心心地回家了

【优选】吸烟有害的作文三年级六篇

我们多多少少都是读过一些范文的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“【优选】吸烟有害的作文三年级六篇”，希望能为您提供更多的参考。

吸烟有害的作文三年级(篇一)

吸烟不仅对身体有害,还容易引发火灾。

我们家的前排楼就被一只小小的烟头引起火来,这就是一个真实的例子消防员都赶来了。原来着火那家的人吸完烟后就随地一扔,可烟却碰到了掉到地上的一卷卫生纸,这就着起火来了,虽然没有人受重伤,但却给周围的人一个严重的警告。看!小小的烟头虽不起眼,可却不能小瞧它。只有稍微不注意,就会惹起大火的。

现在,有许多大学生为了吸烟鬼鬼祟祟的多在校园吸几口,为吸烟整天心神不定,吸烟并不好。有的同学认为吸烟的样子很酷、很炫、像个大明星、相个成熟的男人。其实吸烟就是不珍惜自己的健康,没有了健康就算再酷、再炫,又有什么用呢?

吸烟的坏处:吸烟损害大脑,是记忆力受到影响,甚至还会的肺癌。吸烟有什么好?

我想对还在吸烟的大哥哥们说:别再吸烟了,你知道吸烟带来的危害了吗?你想死于吸烟吗?赶紧戒烟吧,不要等到影响了健康,您才作罢,那时候就非常被动了。为此,请大哥哥们不要吸烟,更不要在校园里吸烟,珍惜自己的生命自己的健康,为自己、为他人、为学校,求你们不要再吸烟了,远离香烟,保护环境吧!

吸烟有害的作文三年级(篇二)

吸烟有害(SmokingIsHarmful)英语作文网收集整理英语作文网

SmokingIsHarmful

ItissaidthatabouthalfofpeopleinChinasmoke.Manyyoungboysandgirlshavethehabitofsmoking,thoughtheyaremiddleschoolstudents.

Asweallknow,smokingdoesgreatharmtohumanbeings.Moreandmorepeoplehavecometorealizehowseriousthisproblemis.Buttheyareneverboredwithit.Somepeoplethinkitisakindoffashion,somethinkitisofgreatfunandothersthinkthatsmokingcanrefreshthemselves.

Smokingcausesmanyillnesses.Alotofpeoplealwayscoughbecauseofsmoking.Themostseriousillnesscausedbysmokingislungcancer.Meanwhilesmokingisawasteofmoney.Besides,carelesssmokersmaycausedangerousfires.

Inordertokeephealthy,weshouldgetridofthebadhabitofsmoking.pleasestopsmokingatonce.

吸烟有害

据说，中国有一半人在吸烟。许多男孩和女孩都有吸烟的习惯，尽管他们还是中学生。

众所周知，吸烟对人身体有害。越来越多的人们认识到这个问题的严重性，但他们仍然乐此不疲。一些人认为抽烟是一种时尚，一些人认为抽烟很有趣，还有一些人认为吸烟可以提神。

吸烟能导致很多疾病。由于吸烟，一些人一直在咳嗽。肺癌是吸烟导致的最严重的疾病。同时，吸烟很浪费金钱。除此而外，粗心的烟民还可能引起火灾。

为了保证人们的身体健康，我们应当改掉吸烟的坏习惯。请立即停止吸烟吧。

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吸烟有害的作文三年级(篇三)

每当爸爸抽烟，家里总会荡起一层波浪。

记得有一次，妈妈出去买东西，特意叮嘱我要盯着咱老爸，不要让爸爸买烟抽烟。妈妈刚走，爸爸就一溜烟地出了门，我便鬼鬼祟祟地跟了上去，果然不出所料，爸爸伸手从衣口袋里掏钱买了烟，然后迫不及待地撕开包装，馋得跟花猫似的迅速抽出一根，打开火点上了烟，抽一口吐一圈，贪婪地享受这个“来之不易”。我心里暗暗觉得老妈真是诸葛亮神机妙算，怕被老爸发现，就匆匆回家了。

等到妈妈回来，我便当着老爸的面，把事情一五一十地说了出来，妈妈听了，皱了一下眉头，没收了香烟还狠狠地训了老爸，用力拧了一下老爸的耳朵，对他吼声着保证下次彻底把烟戒掉，我看到妈妈头上着了火，哆嗦着退了两步，爸爸也一屁股坐在凳子上，哑口无言，眼睁睁看着妈妈手上的香烟。

最后，我要对吸烟的人说：“吸烟有害健康。”

吸烟有害的作文三年级(篇四)

香烟对人的身体有很大的危害，虽然很多人都知道吸烟伤害身体这个道理，但是他们还是肆无忌惮地吸着各种香烟。

香烟不仅影响成年人的身体健康，而且常吸烟还对身边的孕妇造成了极大的伤害，导致婴儿出生时体重减轻，智力低下，发育迟缓等。

香烟中至少含有3500种不同的化学物质，其中至少有43种是致癌物质。因此，吸烟易患心脏病、中风、肺气肿、白内障、肺癌、子宫癌、生育能力低下等。

有这样一个吸烟有害健康的由来，从前有一个老奶奶，她的儿子非常喜欢吸烟，但是他无论怎么劝也不听。所以，老奶奶为了儿子的身体健康，联系了制造香烟的厂家，恳求厂家在香烟盒上写吸烟有害健康几个字，听着老奶奶的倾诉，厂家只好答应。

如今，香烟盒上虽有吸烟有害健康这几个字，但是人们都无视了它的存在。吸烟的人数也越来越多，甚至有些初中生、高中生也学会了吸烟，自以为会吸烟是自己长大的标志。

我的父亲也是吸烟者之一，每次父亲吸烟时，虽然是在阳台上吸烟，但是我和母亲还是吸到了二手烟，母亲为这也发了不少脾气，我也担心父亲的身体，于是，我处于对父亲的身体着想，制作了吸烟有害健康的标签并贴在父亲的香烟盒最显眼的地方。每当父亲想吸烟，拿起烟盒时就会看见香烟盒上的字，然后父亲就下定决心戒烟。由刚开始的少吸烟变成后来的不吸烟。久而久之，父亲果真把烟戒了。从此，我们这个家恢复了往常的幸福、和谐、美满的氛围！

吸烟有害健康，我建议各位广大市民尽量要少吸烟或戒烟，时刻提醒自己：吸烟有害健康！

吸烟有害的作文三年级(篇五)

雨果的一句名言说的好：回忆是力量之源；永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。第七单元我们学习了纪念日，开展纪念日活动，可以使我们以史为鉴，不忘国耻；可以使我们开阔眼界，增长知识；可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好的面向未来。我们班里也开展了一个纪念日活动，这次活动我特高兴，因为我演了主角。

活动开始了，组长安排分工的时候，我以为我只能当一个小小的配角，组长却交给我一项光荣而又艰巨的任务---扮演抽烟的人，也就是当主角，我高兴地又蹦又跳。组长为了把节目演的真实精彩，还带来了他爸爸的香烟和打火机。

演出开始了，请***等人上场表演，小品《抽烟不好》。主持人喊道。我充满自信的上了场，按照剧情我应该先去商店买一包香烟，我大步流星的走到售货员的扮演者----陈泽豪的面前，陈泽豪热情的对我说:您好，请问您要买点什么？来包中华牌香烟吧。我说。售货员陈泽豪递给了我香烟，付完钱后，我迫不及待的打开了香烟，顺势拿出了打火机，很是熟练的点了一支，正当我陶醉在腾云驾雾里的时候，扮演小朋友的陈昊雄上场了，他在我面前故意咳了几声说：叔叔，您别抽烟了，太呛了，这样对您和别人的身体都不好！我说：没事，叔叔都抽了几十年的烟了，也没见有啥不好的，没事。叔叔，您可能还不知道抽烟对身体的危害吧？我们健康课上老师讲了很多抽烟的危害，我也给您说说吧！烟中的有害物质可多了，有尼古丁、一氧化碳等等很多呢，对身体的危害很大，有致癌的可能、对心脑血管有危害、对呼吸道有危害、对消化道有危害、由于吸烟，一些人一直在咳嗽。肺癌是吸烟导致的最严重的疾病。同时，吸烟很浪费金钱。还有，由于吸烟者的粗心还可能引起火灾。最重要的是对我们---被动吸烟者的危害更大，您吐出的冷烟雾中，烟焦油含量要比你们吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。这些都让我吸到了肚子里了，对我们的危害是不是要比您大好几倍呀？听着这些我在不知不觉中就把烟早已经灭掉了。小朋友啊，对不起了，以前我也不知道这些，听了你对我讲的这些，以后啊，为了自己的健康、也为了你们下一代的健康，坚决与烟杜绝关系。顿时，班里爆出了热烈的掌声

我们表演的这个小品是想告诫那些所谓的快乐似神仙、执迷不悟的吸烟者，不要再吸烟了，为了自己、家人和所有被动吸烟者的身体健康，你们应当改掉吸烟的坏习惯，请立即停止吸烟吧！

吸烟有害的作文三年级(篇六)

吸烟在当今社会是一个极为普遍的现象，从年迈的爷爷奶奶，到十几岁的青少年，他们都在不断地吸食着这“慢性自杀”的毒药，人们都明白一个理儿——吸烟有害健康，但真正了解吸烟危害的人却廖廖无几。

烟的主要成份是尼古丁，尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通过口鼻支气管粘膜很容易被机体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内。当尼古丁进入人体后，会产生许多作用：如四肢末梢血管收缩、心跳加快、血压上升、呼吸变快、精神状况改变（如变得情绪稳定或精神兴奋），并促进血小板凝集，为造成心脏血管阻塞、高血压、中风等心脏血管性疾病的主要帮凶。一只香烟的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五只烟中的尼古丁可毒死一头牛！人的致死量是50~70毫克，相当于20~25支香烟的尼古丁的含量。如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内3~5分钟即可死亡。

研究证明：如果在一个家庭内，丈夫吸烟，妻子不吸烟，经常在一起生活，那么，将来妻子得肺癌的机会比丈夫不吸烟的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸烟量越大，妻子得癌的机会越大。如果家庭中有人吸烟，家里的孩子容易得支气管炎和肺炎。

我们在保护我们自己身体健康的同时，也要对我们所生活的环境加以保护，因为香烟所释放的烟雾都是有毒的，含有大量二氧化碳及其它有害气体，这是公共场所空气污染的重要原因之一。所以为保护我们人类共有的家园，应该从我做起，从青少年做起，广泛深入地开展限烟、无烟宣传：为了大家的健康，请不要吸烟!!!

春节的作文范文三年级4篇

接下来栏目小编会为大家分享“春节的作文范文三年级”，许多学生在学校都会被要求写作文，写作是一种很好的练习语文能力的方式。写出一篇优质作文是值得钦佩的，我们可以学习哪些优质高分作文呢？

春节的作文范文三年级 篇1

我在南昌度过了寒假，我也是在那里看到了春天的开始。在2月4日那天，也就是24节气中的立春。我起来是感觉很暖和，窗户上集满了水珠，像一个个晶莹剔透的玻璃珠，比水晶钻石逊色不了多少。

在外面，春风吹拂着柳丝，柳丝摆动，美丽极了。这时，天下起了蒙蒙细雨，雨虽然不是很大，可是看对面的东西总是看不清，像隔着纱一般。不久，雨停了，雾也散了，被滋润的大地显出一片生机勃勃的景象，小草从被开化的土地里钻出来，小树重新挺直了它的树干，过了一冬的小鸟终于肯离开那暖和的窝了，飞进那充满生机和奇妙的春天。

走着走着，我们来到了八一广场。八一广场早已是人山人海了，被冰雪冲洗了一冬的八一纪念碑又重新展现了它的雄伟；被冰雪覆盖了一冬的水幕电影又重新开幕了。啊！春天的脚步已经踏遍全南昌了。

春天，一个美丽的季节，一个充满生机和奇妙的季节，我爱春天，更爱春天的景物。

春节的作文范文三年级 篇2

春节是我国传统的重要节日。每到过春节，家家户户都会装扮的红红火火、喜气洋洋！贴春联、放鞭炮、看春晚、吃饺子、拜大年、发压岁钱......，好不热闹。我家过春节也是如此。

在丰富多彩的春节记忆里，最深、最美的还是包饺子。

除夕傍晚，我和妈妈一起准备大年初一的饺子，我擀饺子皮，妈妈包馅。刚一开始我怎么也擀不好，有的薄，有的厚，有的大，有的小，形态各异，我很是着急。就在爸爸准备替换我的时候，妈妈说：“不要着急，熟能生巧，要有信心，相信你是最棒的，坚持就是胜利！”

听了妈妈的鼓励，我又鼓起勇气，不断总结经验，我终于成功的擀好了一个、两个......。不一会儿，妈妈都跟不上我的速度了。当我擀好最后一个时，旁边存了好多饺子皮。我就帮妈妈包起了馅。我包了一个小鱼形状的饺子给妈妈看，妈妈说：“你真厉害，明天这个给你吃，希望你年年有余。”我得意洋洋的笑了。

初一早上，我吃到了自己包的小鱼饺子，心里别提多美了，仿佛吃到了天下第一美味。我也许下了新年愿望，要像小鱼一样不怕困难、勇往向前，争取在下个学期取得更好的成绩！

春节的作文范文三年级 篇3

转眼间，期盼已久的春节如期而至了。它踏着轻轻的脚步，暖化了冬姑娘那冰冷的心。

春节前夕，我在上海。虽说还没到春节，可上海却已充满了春节的气息。噍，那个繁华的万达广场上，早已挂满了西红柿般的大灯笼，贴上了红度胜火的窗花，准备抵抗年兽呢！

从上海回到家后，我们这迎来了春节，这的春节光彩夺目，烟花在天上飞散着，烟火在手中闪烁着迷离的光点 ，红的、白的、黄的……五颜六色，显得格外鲜艳。我们家里经常招待客人，常常有别的小伙伴和我一起玩烟火。每次玩，烟火们仿佛都被我们萌化了，变得童趣起来，火光中隐隐约约能看得到我们天真的笑容。

春节就像春的使者，成了冬的天敌，用热闹驱走了寒冷，迎来了鸟语花香和无限生机。我爱春节！

春节的作文范文三年级 篇4

新年到喽！2021年过去了，2022年到来啦！

新年到了怎么会不热闹呢？我的新年可热闹了！除夕那天我爬山爬了个够，吃年夜饭吃了个饱，最重要的是，我放鞭炮放了个嗨！

我要仔细说说放鞭炮。我和表姐先一起放了“幸运草”，那种鞭炮里面是根铁丝，外面是一层层纸，手拿的地方没有包着纸。我们采用互相点燃法各自放了10支。那火花真美丽！就像精灵的魔法一样缤纷绚烂，精彩极了！

爸爸还买了一个最大的烟花，这可是最隆重的，我舍不得和表姐放。等表姐走了，我打算和我的家人们一起燃放。我赶紧去喊爷爷奶奶，让他们放下手里的活一起出来观看。爸爸点上火，它便立刻冒出耀眼的火花，火花喷射到了一定的高度，又像下金色的雨一样散落下来，转而就不见了。多么美啊！

烟花虽然好看好玩，放的时候一定要注意安全，也不要贪玩燃放太多。祝愿每个人2021年的生活都像烟花一样精彩灿烂。

三年级元宵节作文简短有趣

不管是学习，生活，工作，我们都会遇到作文体裁的相关文章，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么什么样的作文才具有意义呢？请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的《三年级元宵节作文简短有趣》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

三年级元宵节作文简短有趣(篇一)

元宵节是中国的传统节日之一，各民族的节日风俗不一样，我们家乡过元宵节热闹非凡，喜气洋洋。这天的活动内容真是丰富多彩啊，似乎要把所有喜庆都融入这一天。

元宵节这天到处张灯结彩，喜气洋洋。他别是舞龙、舞狮最热闹，龙是花布做的，有的用十个人舞，龙头前面有一颗珠子。这个珠子叫“龙珠”，龙舞起来时很好看，像真的的龙一样，观众不断叫好，有些观众去摸龙，他们说摸了龙能治百病，一年都不会生病，舞的人舞的满头大汗，观众拍手叫好。

说舞龙精彩，还有根有意思的，这天人们都要走出户外，到处游玩，亲戚们一起去游玩，听他们说，又完了以后一年都不会生病，不过我想人们出去走一走，还是有一定道理的，春节间吃的好，喝的好，人们出去活动活动，锻炼身体当然不会生病。过元宵节这天还有个最吸引人的节目——看烟花，6点钟时广场已经来了很多人了，都在那里寻找好的位置，7：00了，到处人山人海，只听见“呯”的一声，礼花爆开，照亮了天空，接着又放了一个礼花，礼花爆开的时候是紫色的，非常好看，接着把礼花爆到水面上，礼花在水面上跳舞，大家都高兴的欢呼起来，我们闻到了许多火药味，突然，一个礼花爆开了，绿色马上变成红色，又变成了黄色，隔了几秒，又发出了几发，精彩的时候到了，一个礼花爆开了，像一帘瀑布飞流直下，真是有一落千丈的感觉。焰火晚会结束了，但是人们还留恋在晚会之中。

家乡的元宵节真是个快乐的节日。

三年级元宵节作文简短有趣(篇二)

"每次过年，我们那里都很热闹，尤其是到了正月十五更是年味十足！每个村里都会进行历代传承的舞龙灯的习俗。

一般到每年正月初八左右，村民们就会开始做筹备工作，他们先会在天黑后到隔壁村的山上偷龙头竹(就是用来制做舞龙灯的灯头包括龙身用的竹子)选择两根又粗又直又长的最好的竹子砍下来制作龙头用，同时会在竹子根部旁边放一个红包，与其说是偷不如说是买，但不知道为什么老底子就是这样留下来的规矩或者说是方式吧！待龙头制成后，再用一种油满蜡油的纸糊成灯罩可以把蜡烛围起来，使烛光不会被风吹灭，绘上花鸟或者是写上有祝福或吉祥喻意的字，然后罩在插好四边竹条的灯板上，每一条灯板的下面都有一个把手，大概有三四十公分长，当灯板扛肩上时可以用手抓举不让灯板脱离人身，可以更加肆意的舞龙用。

最后把大龙头的全身都绘上鳞片，把眼睛点亮，敲锣打鼓一番再放上鞭炮，给龙头做完开眼仪式，就正式可以出灯啦！

等到了晚上，到处都开始放起来烟花，龙灯也就一个村一个村的转了起来。各种各样，有时两条龙灯相遇，那就更有趣了，它们开始互相比高，哪个村的龙灯更高就代表那个村的运势更旺，大家使出全身劲头把龙头举高，后面接好的灯板也就是龙身一起跟着盘旋了起来，各种欢呼、呐喊，热烈的气氛在紧锣密鼓中表现的酣畅淋漓！

有一种龙灯，特别好看，它有金灿灿的龙身和小小的龙头，它舞起来的时候，是用一根长长的木棍，可以一圈圈的盘的很高，由于龙身这间的连接处是软的布质，所以还可以随意的高低错落，此起彼伏，时而弯曲时而旋转，就像真的龙在天上盘旋似的。还有一种龙灯，又特别奇怪，一个灯笼一个灯笼都是断开的，一个人举一个，一节一节的，滑稽极了！舞龙灯的同时，一旁的烟花也是一个接一个的，多种多样，绚烂无比！

还有一个很难见得到的场面，四条龙居然遇到了一起，在小操场上，各村舞龙的村民们都跑的飞快，四条龙灯的身子几乎占据了整个小操场，在漆黑的夜色下闪耀夺目、光芒万丈，尽情飞舞！真是太壮观了！

这样的灯会，一般会从每年的正月十三开始持续到正月十六，从我爸妈小时候记事起一直流传至今。这就是我们家乡的元宵节！"

三年级元宵节作文简短有趣(篇三)

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。

与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。

按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

民间过元宵节吃元宵的`习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。

一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。

随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。

关于元宵节吃元宵的来历，民间还有几种有趣的传说：我国民间有元宵节吃元宵的习俗，该习俗始于宋朝。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。

从此，元宵节吃元宵便成了一种历史。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

写作示范：小学三年级作文踢球(360字)

相信大家都看过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写作示范：小学三年级作文踢球(360字)》，希望能对您有所帮助，请收藏。

小学三年级作文踢球(篇一)

说起我的邻居，我只能用一个字来形容他：“傻”。

他这个人啊，从来不讨价还价。明明人家都说了，只要2。9元一斤就行了，而他呢，却给3元钱。哎，真是说多傻有多傻！可下面的这一件事，让我深深地改变了对他那“傻”的评价。

那是一天下午，他动用了他所有的“积蓄”买下了一个小铺子，准备开一家卖梅花糕的，天性贪吃的我经常到那儿去“窜门”。一天，我看到他的牌子上写着“1。5元一个，4元3个”时，我不禁张大了嘴巴，道：“现在明明都卖2元1个，5元3个了，你怎么还跟以前一样呢！再说了，人家的肉只有一点，你为何又把整个梅花糕都包肉呢，哎，现在的商人不滑头点，以后会吃大亏的！”他不在意地点点头，又继续忙他的去了。

过了几天，房东来收钱了，合同上明明签的是600元1个月，可房东却欺他傻，说700元20天，还顺手拿了5个梅花糕，我大声制止，想拦住他，可他却暗中使力推了我一把，吼道：“你个小孩，你他什么人啊，这关你屁事，给我滚开！”我原以为我那邻居也会上来制止，可意料之外，他不但没有说那房东什么，反而过来说我了：“哎，没事，你别管他了，这只是我的事而已，不需要你来操心！”我顿时蒙住了，心想：这“傻”邻居，敌我不分啊，明明是自己吃了亏，还帮别人说理，真“傻”。

事后，他对我说：“人哪，一定要宽宏大量，得饶人处且饶人，宽容，是人生的美德之一啊！”

不过没多久，他的店铺就成为了这条街上最火热的店铺。

虽然最后他搬家了，那梅花糕店也转让了，可他那一句深刻的话一直藏在我的心底，使我终生难忘！

这就是我曾经的邻居，一个虽“傻”得可爱的人。

小学三年级作文踢球(篇二)

很久以前猫和老鼠是一对好朋友。有一天，他们在树林中找食物，没想到遇到了一头狮子。他们撒开腿就跑，但是猫被一根树枝绊倒了，小小的老鼠拉不动猫，只好自己先跑了。那只狮子是母的，她捕食的目的是为了给小狮子吃，但是她已经老了，所以跑得不快，经常只捕到几只小鸟，今天她终于捕到一只大猎物了，她兴奋不已，叼着可怜的猫回到了家。小老鼠眼睁睁地看着他的好朋友就这样被抓走了，心里很难过。于是小老鼠下定决心，一定要把他的好朋友救回来。小老鼠想到一个好办法：召集其他动物来帮忙布置陷阱，利用各种动物的`优势来对付狮子。

这一天，小老鼠把动物们都召集来了，并把事情的前因后果告诉了大家，希望大家共同出主意帮助猫回到温暖的大家庭。动物们都答应帮忙，大家七嘴八舌地议论救猫的方法，最后一致赞成小老鼠的主意：布置陷阱让狮子中计，从而救出猫。小猴子问：“陷阱布置成什么样呢？”小松鼠又问：“谁去当诱饵，把狮子引进陷阱呢？”面对小动物们的各种问题，小老鼠胸有成竹地说：“这样吧，动物中跑得最快的是小鹿，让他去把狮子引开。鼹鼠是挖土高手，让他来挖一个大大的圆形的地洞当陷阱。”小老鼠的话说完，动物们都安静下来，不再提问题了。

又过了一天，鼹鼠的任务已经完成，能不能把小老鼠的好朋友救出来，就要看小鹿的本领了。小鹿也开始行动了。他的耳朵很灵，轻而易举地找到了狮子的家，这时母狮子把猫关在了她家一个隐蔽的洞里，小狮子正在喝妈妈的奶呢！小鹿叼起一块小石头往洞里一扔，正好砸到母狮子的头上，把母狮子砸了一个大包，她气坏了，冲着小鹿咬了过来，小鹿在这危急紧张的时刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，狮子不知是计，对小鹿穷追不舍，终于，狮子掉进陷阱了。动物们有的去救小老鼠的朋友，有的守着狮子，以免她逃跑。最后，猫终于被大家救出来了。猫非常感激大家，请动物们吃了一顿大餐，动物们可高兴了。最后，那头狮子被动物管理员发现了，就被他们带走了。

从此以后，动物们都生活得很快乐，很幸福，再也没有肉食性动物来捕食他们了。

小学三年级作文踢球(篇三)

一天早上，小明和小聪在小区的花园里兴高采烈地踢足球。小明一不小心把足球踢到了半空中，只见足球向旁边楼房的阳台飞去。

只听“啪”的一声，球击中了阳台上的花盆。随着花盆的下坠，只见一位老奶奶从阳台上往下看，说：“是谁打翻了我的花盆？”

看着打碎的花盆，两人感到手足无措。于是，他们开始商量解决花盆的事。小聪突然灵机一动，对小明说：“小明，跟我来，我带你去梦幻花店。”小明同意了，便和小聪一起到梦幻花店，到了那里，人山人海，小明和小聪一起买了一盆花。

他们回到小区，向老奶奶赔礼道歉，并且递给老奶奶一盆花。老奶奶激动极了，夸奖他们说：“谢谢你们，你们真是好孩子。”

小学三年级作文踢球(篇四)

在一个天气晴朗，阳光明媚的早上。小红、小黄和点点三个好朋友在公园里踢足球。小黄对小红说：“把球踢过来!”球滚来滚去，他们玩的很开心。

突然，小红一脚把球踢到一户家人的玻璃，玻璃碎了。小红害怕极了，小黄说：“咱们偷偷地走吧!不然会受批评的。”小红想了想，又看了看旁边只打哆嗦的点点，说：“不行!我们是好孩子，应该主动承认错误。”小黄和点点想了想，说：“小红，你说的对，我们得主动承认错误。”

三个小伙伴轻轻的敲开了门，走出一位花白头发的老爷爷。他们对老爷爷主动承认了错误。老爷爷夸奖说：“主动承认错误的小朋友是好孩子。”老爷爷摸了摸小红的头。

小学三年级作文踢球(篇五)

爱踢球的我

闫文宇

我叫闫文宇，我有一张黑乎乎的脸，一双大而亮的眼睛，短短的头发，较高的身材和一双爱踢球的脚。

同学们说我是个足球迷，我写作业抱着球；上厕所抱着球；上课踩着球……无论离球场多远，只要一下课我就跑向球场去踢足球，而且每次都是我踢得他们“屁滚尿流”。每天，我回家前总在楼下踢上一个小时的球。

你愿意和我这个足球小子交朋友吗？

小学三年级作文踢球(篇六)

踢球

李诺函

丁零零，下课铃响了，我们像箭一样冲出教室，冲向操场，去踢球。

我和张圣隆、陈劲阳、袁宇航四个人踢球，我和张圣隆在一组，袁宇航和陈劲阳在一组。我们就开始踢球了。我先来个大脚球。把他们吸引住。然后，我把球传给张圣隆，他脚一使劲，进球了！我最后来了一个飞球。陈劲阳把球防住了。

最后，我们以2比0赢了。

小学三年级作文踢球(篇七)

踢球

陈禹希

星期六，我做完作业就带着足球找来了李屹韩和张宇航，他们来踢球。我们飞奔到足球场上开始了游戏。

张宇航当红队的守门员，李屹韩当蓝队守门员，我当蓝队的队员，刘峰宾当了红队的队员。于是一场激烈的战争就开始了！

我踢了个旋球进了红队的网。他们也不甘示弱发了个飞球，幸亏李屹韩及时接住。我在最后的一分钟内踢进了一个球最终以2:1的成绩打败了红队。

这真是一场精彩的球赛啊！

三年级语文上册教学反思简短范文

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为，教案是老师的教学设计和设想，我们要从哪些地方完善自己的教案呢？范文资讯网小编为您准备了一份详细的“三年级语文上册教学反思简短范文”介绍，敬请您浏览本页内容！

三年级语文上册教学反思简短范文 篇1

这些天发生了一些事，严重影响了我的情绪。本来今年我不用再上公开课了，可是却又安排我讲，而且是很大的规模。既然无法改变，要做就做最好!即使时间短暂，也要全力以赴上好。本来已是带着伤来准备，可谁知又来了一场小雨，我知道是自己做的不好，不够圆滑，但率真的表达真的没有恶意。但还是换来最不想看到的结局。眼泪，从没有因公开课流过，眼泪，我从不会轻易挥洒，可是那时还是不禁落下!做人，真的挺累的!不想做的事还不得不做，还必须要做好，这是怎样的一种无奈啊!于是心越发不静，于是头脑不再清醒，从没有这样的状态，于是课上出现问题，与自己的情绪也有直接的关系吧。永远不要带着情绪上课，给学生的永远是一张坦然的笑脸。

一直以来，自己已经习惯在教育教学上踽踽独行，艰难跋涉。不是不想一起探讨，不是不想其乐融融，但现实总是回我以冰冷。现在回想起来，还是自己不够主动。教育学生头头是道，临到自己却忘乎所以。学问学问，一边学也要一边问。一直以来，“问”被自我摸索代替了。集体的力量是巨大的，没有人能脱离集体而成功。哪怕是最弱的集体，也要胜过一个人的力量。记住，一滴水只有融入大海才不会干涸。

一直以来这样的出场，总是滴水不漏的设计，总想以最完美的过程和结局给他人也给自己。心甘情愿的付出，乐此不疲的准备，即使是一百个不愿意，总要把最完美的一面展示给别人，把百分之百的满意留给自己。因为这不仅仅是任务，在我，更是一种艺术。而经过这一场风雨，觉得自己曾经坚持的未必就是完全正确，也许真的要舍弃，舍弃这种自以为傲的付出，追求一种自然轻松的格局。也许是一种提升吧，追求更高的层次，更令人向往的一种境界。态度决定一切。学会改变，学会付出，学会主动，也许会是另一种局面吧。

教学是一种遗憾的艺术，这次的出场遗憾太多，更是辜负了那双期待信任已久的眼神，而这才更让我心痛!教学是永无止境的艺术。没有最好，只有更好;没有完美，但我们要追求完美。而太多的遗憾让我发现，给我虚心，给我不断追求，不断改变的力量。有得就有失，得失之间，失去的也许还会找回，得到的也许将来会是意想不到的惊喜。过去的已经过去，就像有些花已经错过了花期。但只要根还在，明年的春天还会有花开。

在学校“荷花杯”精品课堂展示中我做了《秋天》一课，而且是第一个出场。一百多教师听课，这么隆重的登场，我必须讲好。因为这里有责任更有信任。可是时间过于仓促了，26号通知我们，29号就讲。于是在极不情愿万般无奈的情况下开始着手准备，艰难的选课，最后还是定为《秋天》，不分昼夜的备课，精雕细刻每一个教学环节，本着上好每一节公开课的想法走上了讲台，还是出了许多意想不到的差错。而现在，我只想反思一下自我，做好以后的教学。

早上音响好像是好使的，为什么转瞬之间就没了声音?手忙脚乱地弄了一阵，还是没有按时响起来。说是学校的责任，我看更是我的责任!为什么不细心点，在上课之间再检查一遍?为什么以前的公开课全是自己准备，却没有出现任何差错，却在那么多人为你准备的最重要的课上出现了这样的问题?音乐没了，氛围就没了，效果就没了!还有打了一个错别字，对学生的朗读，理论指导有，但具体的操作，朗读实践指导不够。而这在梅河的那节课上都注意到了。细心永远都不要丢弃!真的是细节决定成败!

聪明人不在同一个问题上跌倒两次。而我，怎么又犯了同样的错误?前些日子到梅河上的那节课，除了拖堂之外我觉得都挺完美的，为什么这次课还没长记性呢?愚蠢之至!看着时间来不及了，就要灵活一点，删减环节，收尾结束课。不知自己是怎么了，明明知道要下课了，还不紧不慢的原计划进行。要不是刘校小声说结束吧，我也许还要原计划讲下去。一直以来追求完美的我，怎么会这么没有时间观念了呢?以后的时间，不再是简单的时间观念，一定要严格遵守，铃声就是命令!

三年级语文上册教学反思简短范文 篇2

教学目标：

1、会写“咫”字，并通过造句理解近在咫尺的意思。

2、通过析词、朗读、续写，感受小男孩对弱小生命的关爱。

3、有感情地朗读课文。

教学重难点：

抓住重点词句感悟小男孩的美好善良的品质。

教师：上堂课我们初读了课文，认识了本课生字。我想考一考你们的记忆力。我们开火车认读词语。

师：认得真不错，请同学们再回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事?

师：那小鱼到底遇到哪些困难?小男孩是怎样救小鱼的呢?同学们自由读课文的第一自然段，动笔画出描写被困在浅水洼里小鱼的句子。

生：它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼儿，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼儿都会干死的。

师：这句话里有一个四个字的成语，你发现了吗?一起说。

师:这里的“咫”，是我们这堂课要求会写的生字，你有什么好办法记住它?

师：请同学们认真看老师写这个字。在写“咫”的时候，捺要长一些，托住上面的“尺”字，像老师这样写两个。

师：小鱼回到大海，又有了生的希望，所以还可以说……

师：现在我们把“近在咫尺”放入句子中再读一读，体会浅水洼里小鱼的心情。

【点评】：从词入手，由浅入深，循序渐进。既让学生学会了理解词语的方法，又能够透过词语，体会情感，这样不仅读出了词语表面的意思，还读懂了词语背后的东西。扎扎实实地进行了语言文字的训练。

师：小鱼的命运牵动着我们每个人的心，那小男孩是怎样救小鱼的呢?默读课文的第二自然段。画出小男孩救小鱼的句子。

生：他走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔回大海。

生：他走得很慢，而且在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼儿，并且把它们扔回大海。

生1：从“很慢”这个词语能看出小男孩生怕落下每一条小鱼。可老师的句子感觉不到。

生3：从“不停地”能看出小男孩在抓紧时间抢救小鱼的生命。

生4：我补充：从中也能看出小男孩很累，但仍然坚持，可以看出小男孩很有爱心。

生5：我从“用力”能看出小男孩生怕力量不够，没把小鱼扔回大海。

师：你们看，作者用这些词把事情写生动、具体了。以后我们在写文章时，也争取用到这样的词语。那我告诉你这段话里还有一连串的动词呢，你能找到吗?

师：如果我不说“不停地”干什么，你能做出什么动作?

师：对了，你们看，作者用这一连串的动词，把文章写得非常具体，你也会用一连串的动词说一段话吗?

生:一条小鱼在水里游泳，突然他跳出水面，吐出几个泡泡回家了。

生：有一天，小鱼在水里的游来游去，突然他跃出水面，又钻了进去，吐出几个泡泡，摇着尾巴回家了。

师：真厉害，所有的动词都找到了。谁能像扩句那样把这句话表述的更生动一些呢。

生：有一天，小鱼在水里自由自在的游来游去，突然他跃出水面，又快速钻了进去，开心地吐出几个泡泡，摇着尾巴回家了。

【点评】朱熹曾说过：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学文既久，自然纯熟。”因此说仿写是一种学习方法，一种主体的再创造，它在客观上能够促使学生扩大阅读知识面，有效激励学生在不断地对比、借鉴中吸取养分，触发灵感，完成“积累——消化——模仿——提高”的知识技能转化过程。它有利于知识积累、思想认识、语言表达以及审美取向的全面提高。

师：小男孩的行为被一个男人看见了，他觉得小鱼太多，救不过来，又有些心疼小男孩，所以他忍不住走了过去。现在我就来扮演书中的那个男人，我走到哪儿，谁就扮演小男孩，我们互动一下。

师：孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你怎么救得过来呢?

师：就像书中说的那样：“这条小鱼儿在乎!” “这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

师：是啊，动物和人一样都有生命，世间的一草一木都有生命。(看图片放音乐)一粒种子从地面钻出展示了生命的坚强;蝴蝶破茧而出呈现了生命的美丽;狮子妈妈收养小羚羊超越了爱的界限;汽车为了不伤害天鹅一家堵车长达一小时之久体现了对生命的关爱。其实每个生命只有一次，就像二月的鲜花美丽而短暂，所以我们应当学会关注生命，热爱生命。(板书：关注生命 热爱生命)

师：现在小鱼又回到了美丽的大海，生活的怎么样呢?我们一起去看一看。

师：小鱼又回到美丽的大海，……我们把这个故事编下去好吗?

生：小鱼儿得救了，它们被送回了美丽的大海。它们的内心充满了感激，它们在想：谢谢你!小男孩，你救了我们的命，我们一定会报答你的。鱼儿们把自己的经历告诉了自己的伙伴，鱼儿们听过后，都下决心要报答这位善良的小男孩。

有一天，小男孩在海边金色的沙滩上玩耍，一阵海浪翻过，小男孩被卷入大海，鱼儿一看，号召成群结队的鱼儿们都用尽力气把男孩从海里抬了过来，男孩缓过来之后说：“谢谢你们!”小鱼儿们摇摇头，摆摆尾，好像在说：“不客气，这是我们应该做的。”

从此，他们成了好朋友。

师：如果你能加入小男孩被卷入大海后，是如何挣扎?如何呼喊的?会使文章衔接更自然，更生动。谁还愿意来读一读你的文章 .

生：小鱼得救了，又回到了美丽的大海，它们一起在海面上跃出了一条优美的弧线，似乎是在对小男孩表示感谢。望着可爱的小鱼，小男孩的脸上露出了灿烂的笑容。他大踏步的向海洋管理处走去，他要向管理人员提出建议，在海边设置防护网，以免有更多的小鱼被卷上岸来。管理处的人员被小男孩的爱心感动了，他们采纳了小男孩的意见。从此海边再也没有见过被卷上岸来的小鱼。

师:老师代表所有小鱼感谢你，因为你这样写不光是要救今天被困在浅水洼里的小鱼，你更是采取措施要救整个大海里的小鱼。同学们，掌声表扬我们这位“爱心”大使。

【点评】课文有时在人物的心理活动处留下“空白”，有时在故事的结尾处设下悬念，有时在人物对话和动作中安排省略，有时在事件情节之间出现跳跃，这些空白、悬念、省略、跳跃本身是有内容的，可启发学生展开想象的翅膀去“补白”，只有教师在语文教学中重视学习课文中的语言，扩大学生的“内存”，这样，学生的语言才会得到发展。

师：小男孩的善良感动我们每一个人，让我们再次回到课文中，去感受小男孩的善良品质。

找有关关爱小动物的故事，口语交际课时交流。

三年级语文上册教学反思简短范文 篇3

课时目标：

1．精读课文，边读边想象课文描写的画面。

2．品读课文，能用自己的话说一说这所学校的特别之处。

3．体会我国各民族儿童之间的团结友爱。

难点：通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会我国各民族儿童之间的团结友爱和在学校生活的幸福快乐。

(2)比较句子，体会描写的具体性。

①早晨，从各处走来了许多小学生。

②早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

(通过比较，体会描写不仅要具体，而且要抓住事物的特点，如“山坡”“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”都是极具西南边陲山区的特点。)

(3)比较句子，体会“的”字结构的运用特点。

①……走来了许多少数民族的小学生。

②……走来了许多小学生，有汉族的小学生，有傣族的小学生，有景颇族的小学生，还有阿昌族的小学生和德昂族的小学生。

③……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(①句过于概括，②句表述赘余，③句运用“的”字结构显得既具体又简洁。通过对该句的理解，让学生进一步加深“的”字结构在运用上的特点。)

(4)理解词语，想象画面。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

思考：有哪些鲜艳的服装？“绚丽多彩”是什么意思？

(出示课件中各民族的服装，引导学生了解民族知识，体会“绚丽多彩”的意思。)

2．学 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学 教师引导学生结合自己认真上课的情景想象补充。例如，大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的；读书时的声音响亮一致、抑扬顿挫……(学生思考讨论。)

(4)下课了，同学们在做什么？操场上会是怎样的情景？学生想象描述，朗读有关的句子。

1．读了这篇课文，你对这所小学有哪些深刻的印象？

校园美丽——小学生鲜艳的服饰，校园里古老的铜钟、粗壮的大青树的枝干、摇晃的凤尾竹的影子……

民族团结——同学们民族不同、穿戴不同，但在同一间教室里学 生活欢乐——同学们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听和看热闹……

2．你能说出这所小学的特别之处吗？全班交流，引导学生总结归纳。

师顺势导入练笔：同学们，不同民族的孩子在大青树下的小学里快乐地读书、游戏，你们在学校里做什么呢？拿起手中的笔，从下面的场景中选择一个写一写吧。

三年级语文上册教学反思简短范文 篇4

教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。

运用多媒体设计精美的深秋图片，营造出浓郁的深秋氛围，让学生感受浓浓的秋

字词语来形容秋天的美景，表达自己的感受。在交流总结时，导入对描写秋景古诗的了解，进而导入课题，使学生在不知不觉中投入到对古诗的学习中去。

学生是课堂学习的主人，教师是学生学习的组织者和引导者，使学生学习中的合作伙伴。在课堂上教师要为学生留出充足的时间，让学生自己去研读古诗，让他们在自读自悟，合作交流中读准字音，读通古诗，初步感知大意。在检查初读情况时，可引导学生互相评议，教师鼓励性总结，让他们在体验成功的过程中感受到学习的

乐趣，培养学生的自信心。

不足之处：

在教学中教师只注重引导学生学会文中的生字，理解文中的重点词语，在理解诗句意思的基础上体会作者的思想感情，而没有引导学生放飞想象的翅膀，根据诗句大胆想象，没有引导学生的思维向更深、更远处发展。