最新！写小猪的作文三年级范文简短6篇

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写小猪的作文三年级【篇一】

一天早晨，小猪吃完早饭，就拿了两根香蕉上学去了。一路上，它边走边吃，不仅如此，它居然还把吃完的香蕉皮扔在地上。

小象林林看到小猪在扔香蕉皮，连忙走过去，用自己的长鼻子卷起地上的香蕉皮，走到垃圾箱旁，扔了进去。小猪看到了，涨红了脸，低着头，不好意思地走了。

小猪继续往前走，它看见了小熊猫，刚想打招呼，没想到小熊猫一下不留神，踩到了不知道哪个缺德鬼扔的西瓜皮上，摔了个四脚朝天，痛得哇哇大哭。小猪赶忙跑上前，轻轻地扶起小熊猫，让它坐在一边休息。接下来，它弯下腰，蹲下身子，把地上的西瓜皮捡起来扔进了垃圾箱。

小熊猫看见了，翘起大拇指，笑眯眯地说：“小猪，你可真是个好孩子。”小猪谦虚地笑了，“不，我也是向小象林林学习，我们大家都要养成讲卫生的好习惯。”

写小猪的作文三年级(篇二)

记得我幼儿时期特别爱花钱，看到什么好东西就要买回来。妈妈为了帮我改掉乱花钱，自觉养成勤俭节约的好习惯，就特地给我买来了一只储蓄罐，并有意培养我从小理财的能力

妈妈买回得是一只小猪储蓄罐。金黄色的身子，又肥又胖，腿像四根肉柱子，尾巴又细又长。圆圆的头，大大的眼睛，拱起的鼻子，耳朵又高又大，像把大扇子。背上披了一条红布，上面画了一个铜钱，铜钱上写着“招财进宝”四个大字。张着的小嘴，好像在说：“我要吃钱，我要吃钱”。真是可爱极了，我高兴地称它为“小猪猪”。

从此，我每当得到一枚硬币，就小心翼翼地“喂”给小猪猪吃，有时爸妈给的零花钱也贡献给了它。日积月累，我心爱的小猪猪肚子已经快装满了钱。

有一天，我到外公家玩，看见妹妹有一枝自动铅。你可别小看它，它不旦是枝自动笔，按下后面按扭能让它变为圆珠笔，上面还有印有星期几，真是让我羡慕不已。连忙问妹妹这是哪儿买的，得来消息后，我一口气跑回家，抱起小猪猪就往外倒钱。这时的小猪猪好像在说：“主人，这钱你不能拿，你不是已经有七枝自动铅了吗?这钱可是你平时一点一点节省下来，不能乱花，过年得存到银行去，等真正需要时再拿出来用”。我想，小猪猪说得多对呀，好!过年把钱存到银行去。

渐渐地我学会了存钱与节约，改掉了乱花钱的不良习惯。真是了不起的储蓄罐啊!我爱我的小“猪猪”。

写小猪的作文三年级【篇三】

从前有一只小猪叫胖胖，它3岁了，长得很可爱！有一天猪妈妈对它说：“胖胖，你不能老在家里跑着玩了，你应该去幼儿园上学了！”胖胖说：“好的，妈妈！我一定会听话的！”

第二天，胖胖早早的起床就准备上学了，刚好听见几个小伙伴在说话，它们一边说一边走，胖胖也没太听太多，就听见了大灰狼老师怎么怎么样……吓得就不敢去学校了，妈妈说：“怎么了，我的宝贝？”胖胖说：“妈妈，我不想去上学了，老师是大灰狼，我不要去了，不要去了。”猪爸爸进来说：“没事，我的小宝贝，大灰狼老师很和蔼的！你不要害怕，要不爸爸陪你去看看吧！”后来胖胖就和爸爸一起去学校了。到学校一看，它的很多小伙伴都在，有小白兔，小花猫，小花狗，小山羊等等等等！它高高兴兴的就跑过去了！一会儿大灰狼老师过来和胖胖聊了聊天，给它讲了讲故事！胖胖真的觉得大灰狼老师真是和蔼可亲，越来越喜欢大灰狼老师了！

放学的时间到了，胖胖感觉时间过得真快呀！它今天真是太高兴了！原来上学这么好呀！既可以交到朋友还可以学到知识！胖胖心想：“我一定要好好学习，天天向上！！！”最后我想问：“小朋友们你们喜欢上学吗？”

写小猪的作文三年级(篇四)

一天，小猪对妈妈说：“我要去奶奶家玩。”妈妈说：“好的，不过要小心哦！”小猪说：“知道了。”小猪边走边拿着香蕉吃。却把香蕉皮随手扔在地上。

可爱的小象说：“小猪，你怎么能乱丢香蕉皮呢！会让人摔跤，这不就是垃圾箱吗？”说完小象把香蕉皮扔进垃圾箱里。小猪想：“不就是果皮吗，羊阿姨会扫掉的吗？”

小猪看见小熊猫踩在了西瓜皮上啪的一声，小熊猫摔了个四脚朝天，小熊猫抱怨的说：“是谁扔的西瓜皮，哎哟痛死我了。小猪看见了想起了小象的话，他很惭愧不已。小猪像小象一样拾起西瓜皮扔进垃圾箱，接着他去奶奶家玩。傍晚，小猪说：“妈妈我改了一个坏毛病，就是不乱扔垃圾。”

从此，人人都夸小猪是个好孩子。

写小猪的作文三年级(篇五)

我过生日那一天，妈妈给我买了一只可爱的小猪倌，它身高１８厘米，胸围１０厘米，是一只塑料闹钟。

它每天都站在我的书桌上，瞧！它那样子真是可爱极了，两只乌黑闪亮的眼睛显得炯炯有神，它的嘴微微的张着，尤其是镶嵌在长长的嘴上面的那对鼻孔，更显得它是那样的娇憨可爱，它的身躯是胖嘟嘟的，而且总是腆着个大肚子，别提有多逗了！此外，它的头上还戴着一顶帽子，这使它看起来简直就像是一位神气十足的绅士。

自从我有了小猪倌，就再也不会起晚了。每天晚上，只要我定好时间，拍一下小猪倌的帽顶，到了第二天清晨，它就会用清脆的声音呼唤我：早晨好，该起床了．．．．．．直到我醒来，再抚摸一下它的帽顶，它才会因为自己的卖力工作而受到主人抚爱去心满意足地休息了。

从它跟着我的第一天起，每当夜深人静的时候，它总是会忠实地陪伴着我读书、习作。有时候，我也会问它：小猪倌，你困了吗？可它总是不说话，但是，从它那副尽职尽责的表情来看，它似乎在说：我一点儿也不困，但是，你可得好好学习呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，继续努力了。

我爱我的小猪倌，因为它不仅让我懂得了时间的珍贵，而且，它还是我最忠实的朋友，尽管它是那样的平凡，可是我却是那样的喜欢它——我亲爱的小猪倌。

写小猪的作文三年级(篇六)

六月的天就像孩子的脸想变就变，一会儿风和日丽，一会儿晴空万里，一会儿雨过天晴。

雨过天晴后，森林里的动物学校，上课了，山羊老师拿着点名册，点到小猪时没人回答。山羊老师生气地拍了一下桌子，说：“这小猪又迟到，我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来，说：“山羊老师，请不要罚小猪，我们一起去叫小猪来上学，好吗？”于是，所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪。山羊老师就说：“好，有志气，如果你们真的能叫小猪起来上学的话，我就不罚小猪了，如果你们叫不起的话，我就连你们也一起罚，ok？”全班同学就一起说“没问题.”他们就离开教室，一起去小猪家了。

一会儿，同学们来到小猪家。怎么敲也没人开门，同学们就想啊想。忽然，小公鸡就跳起来，说：“我有办法了，我们用敲得不行，就用撞得！”同学们都一致同意。他们就一起说;：“一二三，撞.。一二三，撞”终于撞开了门，看到小猪正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来，说;： “看来小猪是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪起床！”大家就说：“好。”于是小公鸡就说：“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪的的鼻子啄啊，啄啊啄。可是小猪还是不醒。大家用了好多方法可是小猪还是不醒，最后，小公鸡就说：“小猪你太懒惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小猪就立即立起来说;“公鸡求求你，不要啊！”“好，那就马上去上学！”小公鸡就说。小猪马上换好衣服跟好朋友一起去上学了。

暑假到了，太阳像个大热球，知了叫啊叫，热死了，热死了。小猪为了提高成绩，在暑假里报了好多班。开学了，老师提问：“草，这首诗是谁写的？”别的同学都不知道，小猪却高高地举起小手，山羊老师说;：“小猪你来。”小猪就说：“小猪你来。”小猪就说：“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声。

从此，小猪变了，他不再是以前那个小猪，而是一个勤奋好学的小猪。

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最新关于老师的三年级作文6篇

范文资讯网相关专题：“老师三年级作文”。

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，如何让自己的作文眼前一亮呢？出于您的需要，小编为您提供关于老师的三年级作文，也许本文能为您提供一定帮助！

关于老师的三年级作文 篇1

她四十岁左右，齐耳短发，圆圆的脸蛋，高高的个子，还有一双会说话的眼睛，每当我们顽皮时，她就会投来严厉的目光，警告我们。每当我们听话时，她就会投来赞许的目光，表扬我们。她平时最喜欢穿运动服，看起来精神极了！每天她都来是很早，给我们开门，督促我们早读，她对工作非常认真而又严厉，对我们也非常关心。

有一次，老师叫我们做课余安排表，有几个同学格式做得不对，老师就重新给我们讲一遍，生怕我们不懂，又在黑板上给我们做了一遍示范，再叫我们重做，直到符合要求为止。她每天下午放学走得也很晚，总要给我们讲她当天布置的作业，直到我们弄懂为止，我觉得她对工作可真负责。

还有一次，谢鑫在和同学玩耍时，手被几个同学扭伤了，满脸泪痕，老师知道后，急忙过去安慰她，发现手伤得不轻，就把她送到医院，经过治疗，再加上老师的精心呵护，谢鑫的手很快好了。我觉得老师可真关心我们呀！"

你们猜到她是谁了吗她就是我们的易老师。

啊！老师您就是那指路的航标，我们是迷失方向的小船，您是那辛勤的园丁，我们是嫩绿的小草，老师，我爱您！

关于老师的三年级作文 篇2

莺歌燕舞下，她是一丝沁人心脾的花香;烈日炎炎下，她是一滴散发凉意的雨水;金风送爽下，她是一棵果实累累的大树;冰冻三尺下，她是一片晶莹的雪花。你猜，她会是谁?

当阳光洒进窗台，当雷雨比着赛跑，当大雁赶往南方，当寒冷以致到来，人们都停止了，世界都寂静了，不!那还有一位忙碌的身影，是他带给了我们世间的美好!课堂上，死气沉沉的气氛让人接受不了;课下，我们埋怨您课多，竟不知传到了您耳中，您生气了，当堂的一节课气氛异常难堪，我们不知所措，而您，则是心碎一地。课后，她哭了;并且在班会上倾吐自己的心声，我们感动了，打心底里感动了，您幼小的身躯，经不起折腾了重重打击，我们呢，则认识到自己的错误，在今后的表现中虽说没有太好，但也说不上太坏，至使这件事让我们爱上了您!

记忆犹新，钟表似乎正在等待这个时机，等待我走过，给我重重一击。我哭了，瞬间迷茫。它没有带给我过多的安慰，带来的却是一句句嘲讽与讥笑。心碎了，哭的也厉害了，她走到我身旁一丝暖意浸透人心，我竟止住了泪水，并你擦干眼泪投入到学习中。感动只在一瞬间，感恩却永记心间!不知不觉，两个多月过去了，彼此之间也走了感情!“冬天来了，春天还会远吗?”时间飞逝，我们已经离去，而您却一直在坚守，等待一个时机，好好欢聚一堂!

百灵啼声婉转，麻雀扑打翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，我们在同一片土地生活!她就是我亲爱的英语老师――张老师!

关于老师的三年级作文 篇3

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——孟老师。她整天爱穿淡黄色的衣服，脸圆圆的，那双一看就让人知道是学富五车的眼睛体现了她所具有的才华。

记得孟老师刚来给我们补习的时候，我对他没有好感，想：：作文老师我见得多了，无非是读三五遍作文罢了！可是我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印象，我承认她那节课的确讲的不错，特别是的介绍让我们产生一种亲切感，当时全班同学都被感动了。

孟老师总给我们留作文，刚开始我认为是一种压力，有一次放学还没走到校门口，碰到孟老师被抓了个正着去补习班了。这次又是一篇作文，可是想起孟老师的话：“祝贺你们已经跨出啦学作文的第一步，跨出这一步可真不容易呀！”

我听了这句话后别提多高兴了，原来孟老师让我们些作文是提高我们的作文水平啊！从那时候起，我对孟老师产生了好印象。

孟老师不像其他的老师讲完课就没事啦，她让我们查资料，抽出时间举行辩论会，学完作文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上作文课都十分开心，都希望时间过得慢些，让这快乐的课堂再持续一会。

孟老师，是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣无知孩童的心扉，是您令我们了解作文中所有的美丽，您不仅使我们获得了知识还还对我的作品进行了教导，使我德智体全面发展。让我体会到在人生道路上怎样做人，个使我感受到慈母的爱和严师的情，谢谢您！我的启蒙老师——孟玲琴！！！

关于老师的三年级作文 篇4

我的老师长着一个大嘴巴，一双大眼睛，还有一个大鼻子。大，总之就是她的特点。那个“大”老师就是我的英语老师兼班主任——郭老师。

我的英语老师不仅有一个“大”的特点，还有两个特质——鬼巫和幽灵!

我说我的老师像鬼巫，是因为有一天上午，她给我们上课，突然，她对两位同学说：“某某和某某，你们都给我站到后面去!”天哪，听郭老师这一喊，让我想到了有一次去日本鬼屋的场面：我在日本鬼屋里走着走着，突然有一个满面是血的人头从天而降，我被吓得魂飞魄散。天哪，郭老师真像鬼巫里的女巫。

我还说郭老师像幽灵，是因为有一次我们上品德课，我用余光往窗外一扫，有一个身影被我扫到了，似乎还在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那个身影就不见了!我又想了想刚刚那个身影是谁，是郭老师!我立马打起精神，不敢再看了。

这就是我既像鬼巫，又像幽灵的郭老师，可她这样都是为了我们好。

关于老师的三年级作文 篇5

我们的综实老师比我见到的任何一个老师都不一样。

综实老师是个体态健硕的男老师，鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很和蔼的样子。下面，我就来介绍一下他的与众不同吧！

首先，综实老师很幽默。有一次，综实课上，他讲‘‘未来的食品’’时说：“现在我们吃的许多食品都是转基因的，如果吃多了的话就玩儿完了，大家想一下怎么设计。”老师的话音刚落，全班就爆发出响亮的笑声，有的同学笑的捂住了肚子，有的同学笑的从椅子跌了下来，有的同学甚至趴在了地上。老师皱了皱眉头，说：“笑岔气了你们就玩儿完了”。这句话不但没有让同学们安静下来，笑声反倒更大了，我感觉好像真有点要笑岔气呢！

其次，老师管理纪律的方法也很特别。只要纪律乱了，他就会大声的说一声：“闭嘴”！同学们一下子就安静了许多。不过不到五分钟，班上同学们的声音又大了起来。可怜的综实老师嗓子都喊哑了，因为我最近发现上综实课的时候他都带着润喉糖。仔细想一想我们班的同学可真够调皮的。

还记得上学期的一节综实课上，老师说：“这节课我们画的是一张奇特的脸，五班有一个同学画了美少女，因为不奇特让他重画了。”一个同学说：“综实老师太奇怪了，我们画的画好看他说难看，画的难看他说好看。”你说奇怪不怪。

我喜欢综实老师，因为他对我们的要求很特别，这就是我与众不同的综实老师。

关于老师的三年级作文 篇6

我有一个很凶的老师。她是我的英语老师。

她有厚厚的嘴唇，小巧玲珑的眼睛，小小的耳朵。几乎没有人注意到她的耳朵。我的英语老师姓董，我们都叫她董小姐。然而，我们的英语老师也很好。每次举手发言都说一次，只有一颗星。打包30多块就可以换奖了。我有一个大胆的决定，但我相信我们班所有的学生都很害怕。我去和董小姐谈过了。我说的'是，用人单位和员工都是中国人，不是外国人，也不学英语。当时老师就傻了。问我，张万宇，你的英语成绩很好！你为什么不喜欢英语？当时我只想对老师说，如果我们有缺点，你就用我们的休息时间来惩罚我们。为什么要占我们体育课，音乐课？当我们去学校的时候，我们偶尔会累。但是我们也坚持上课！当我们上音乐课的时候，我们很开心，可以听音乐，休息一下，但是谁知道，最后还是英语课。我想在这里给老师一个建议。

让我们惩罚一下我们在课间休息时的糟糕表现。不要带走我们最放松最喜欢的课好吗？老师？

最新三年级写桂花的作文范文精选

作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔，想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。那么一篇优秀的作文是如何写出来的？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“三年级写桂花的作文范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级写桂花的作文范文(篇1)

在我们生活中有很多的植物不起眼，但他们依然为我们做着贡献。

我们学校种有两颗桂花树。与那些参天大树相比，桂花树就成了小矮子、小弟弟。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖，非常茂盛，常年郁郁葱葱。中秋前后，桂花全都开了。那话在树叶之间，金黄金黄，非常细小，花瓣跟米粒差不多大小。那话密密麻麻，一簇连着一簇，眺望过去，好似绿叶丛中有很多碎金。秋天，满树的桂花闪烁。我想，能与桂花相媲美的应该没几个吧！

八月桂花香，虽然现在已经是九月末了，可桂花的芳香还弥漫在我们的校园。我每次经过桂花树都要去闻闻它，因为这实在是太迷人了。虽然教室里闻不到桂花味，可我总能感受到桂花的馨香。每回忆起桂花，我都会由紧张变得放松。

春节时，有一次吃糕点，我忽然间闻到一股桂花香，我迷糊了，这么冷的天气怎么会有桂花呢？细看手中的糕点，上面“镶嵌”了几朵桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来再加工就能吃到又香又甜的桂花糕了。啊！没想到桂花还有这等贡献，我不由得更喜欢桂花了。

桂花，这个金黄的小不点都有这般“成绩”，我们还有什么理由不好好学习呢？

三年级写桂花的作文范文(篇2)

我外婆家有一棵桂花树，每到秋季，一进外婆家就闻到了一阵阵桂花的清香。

桂花树的树干粗壮无比，树干上的纹路十分清晰、古朴。桂花树的叶子长在七横八竖、隔三岔五的树枝上，叶子有点像绿色的飞镖;正面较光滑，绿油油的;反面较粗糙，比正面的颜色浅得多。桂花树还没开花的时候，从远处看，又好似一朵庞大的绿蘑菇，十分漂亮。

快到秋到的时候，外婆家的桂花树开花了。花儿们争先恐后地从树叶之间冒出来了，看它那金黄的花朵，可真像一个染了头发的金发小姑娘，特别的害羞。花朵密密层层，远看如天上的繁星，不计其数;近看，每一朵桂花都像一个镶边的小裙子，无论从哪个角度看，桂花都是美的。桂花的香叶有时淡，有时浓，我喜欢淡淡的清香，泌人心脾，回味悠远。

我喜欢桂花树，喜欢桂花树的花，更喜欢空气中弥漫着的桂花香。

三年级写桂花的作文范文(篇3)

有人喜欢灿若红霞的桃花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢傲骨凌霜的梅花，可我喜欢沁人心脾的桂花。

小区里的桂花树一年四季都郁郁葱葱的。看上去像一个绿色的凉棚。棕色的树干上有很多分支，每个分支都长满了茂盛的叶子，椭圆的叶子边沿还有细细的锯齿，它们你挨着我，我挨着你，把桂花树装扮得生机勃勃。

秋天到了，茂密的叶丛间出现了一团团、一簇簇的桂花，有的是金黄色，有的是淡黄色，还有的是橙红色。小小的花朵只有米粒大小，精致地长着四个花瓣，散发着沁人心脾的香味。

一阵秋风吹来，桂花纷纷落下，仿佛是一场桂花雨，一朵朵一层层，给大地穿上了一件浅黄色的纱裙，简直美如天仙！

你还别说，小小的桂花还有大用处呢！可以入药，也可以做调料，还可以酿酒，难怪人们都喜欢它呢！

我爱秋天，更爱这小小的桂花

三年级写桂花的作文范文(篇4)

小区里种着许多桂花树，我们家楼梯口就有三棵，已经长到快一层楼那么高了。

桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。金秋十月，小区里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。

你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕾。从花蕾中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。远远望去，桂花树像金色的海洋。走进看，桂花有几种黄呢，才展一两瓣的是中黄；花瓣全都展开的是金黄色；还是花骨朵儿的是淡黄色。桂花很小很小，只有半个字那么大，有四片花瓣。一阵微风吹来，桂花翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，散发出阵阵芳香

桂花不像月季那样绚丽，不像荷花那样高洁，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵。然而桂花却无私奉献。它经得起日晒，挡得住风霜。它精心地酿制着浓郁的芳香，让人感到香味是那么浓，那么香。

我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。

三年级写桂花的作文范文(篇5)

秋天的一个下午，爸爸妈妈带我来到了石门的桂花村。我们从一条围着竹篱笆的小路上走了进去。我们人还没有走进桂花村就早已经闻到了桂花的香味了。这桂花的香味真浓啊，让人心旷神怡。它让我全身都放松了下来。这时，我看到自己的周围除了桂花树，还是桂花树。它让我看得眼花缭乱。

我看到这里的桂花是那么金黄色，知道这一些桂花树就是人们常说的金桂树了。年纪的桂花树已经有一百四十岁了，另一棵年纪大的桂花树也有一百一十八岁了。村里的人向我们介绍说：“这是两棵姐妹树。它们是我们这里的桂花元老。”这两棵桂花树树身不这么高，但是树冠却是那么大，好象是一顶遮阳伞。树上一片碧绿的叶子中透露出许多金黄色的桂花，让人觉得美丽极了。我们继续向前走着。

今天我在桂花村里游玩觉得特别高兴，看到这个村子特别美丽，真想留下来住在这里，永远都不要离开。

三年级写桂花的作文范文(篇6)

桂花是杭州、桂林、武汉的市花。为什么这么多人都喜欢桂花呢？因为它不仅颜色好看，而且香味太迷人！

在杭州有一个专门看桂花的景点，叫满陇桂雨园。那里有三千多棵桂花树，一共有八百多个品种。那边的树很大很呆。听说到了秋天，那里的桂花盛开时，几十里外就可以闻到花香了！一走进去，一阵阵芳香扑鼻而来！搬个小板凳坐在那里，一边闻着桂花香，一边听着小鸟唱歌，那简直就是人间天堂！随着一阵秋风，桂花树的叶子就像一个个小孩，在秋风中玩耍，享受着大自然的美景！

摇桂花是一种最快的采花方法，既方便，采到的桂花又新鲜！采下来的花你仔细观察，它有一些黄色的花瓣，里面的花蕊是淡黄的。非常好看！

桂花不仅香味沁人心脾，颜色好看，而且作用还不小呢！

桂花还可以做成很多美食。有桂花炒年糕、桂花莲藕、桂花糕、桂花蜜……

金桂飘香，它是秋天的象征，也是杭州的象征！

三年级写桂花的作文范文(篇7)

每到这个季节，随处的桂花香飘落到每家每户，似乎在提醒着人们，中秋节快到了，记得回家探亲。

桂花分为三种：金桂、银桂和丹桂。我们常见的是金桂，在公园、小区甚至学校都可以见到它的影子。如果说一只桂花散发着的香味是淡淡的，那一大片桂花就可以把整座城市覆盖，香气迷人。桂花不仅香，而且作用还很多，可以泡茶，酿酒，做香料。它的枝和里面的籽更可以治愈牙痛，感冒，和胃病等症状。

暑假的时候我和小伙伴们就经常带着塑料袋去采摘桂花，因为个子较矮，够不到桂花，就爬到树上去摘。但是由于桂花树枝干还比较小，不怎么粗壮，一次只能上去一个人，这样采摘的效率太低了，我们就想出了另一个办法，找来一些废旧的广告纸或者报纸什么的铺在地上，绕着桂花树围成一圈，然后我们就用手去摇那颗桂花树，果然，非同凡响，桂花纷纷的落下，就像在下桂花雨，给了我们一个非常浪漫的景色。我被这一美丽的现状所吸引，静静的看着最后一个桂花落到地上。许久，小伙伴叫道：“起风了，快把桂花装进袋子里，不然就被风吹走了！”他的一句话把我拉回到现实，于是我们分兵两路的开始捡桂花。

我喜欢桂花，不仅仅是它给人们散发的香味，而是它从来都不炫耀自己的美，这是人们值得学习的地方。不争不抢，不卑不亢。

[最新]写同学的作文三年级精选

作文是占据语文试卷很大一部分分数的，平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？下面是范文资讯网编辑整理的“写同学的作文三年级”，请收藏好，以便下次再读！

写同学的作文三年级 篇1

星期五，我们班举行了一次特别辩论。教室的黑板上有三个“辩论”的字，上面写着“你生日想请同学吃饭吗？”全班自由分成两派，我们是正方，我们的观点是在学生生日那天请他们吃饭不好；其余的学生互相反对。他们的观点是生日请学生吃饭是好事。

激烈的辩论开始了，对立的一方首先陈述了他们的观点。他们说：“生日请学生吃饭很好，可以加深学生之间的友谊。”。我们的观点不一样，觉得请学生过生日太奢侈浪费。辩论的第二场辩论，对方认为不请学生是很小气的。我们的观点是“请你的同学不要在你生日那天和一个小学生做事情。”在最后一个论点中，反对方认为邀请学生吃饭可以改善学生之间的关系。此时此刻，我们无言以对，只能赞同对方，请学生吃饭。对方欢欣鼓舞，庆祝胜利。

但我们并不气馁，因为失败是成功之母。如果我们下次举行辩论，我们必须做更多的准备，努力赢得下一次。

写同学的作文三年级 篇2

小z是我们班颜值最高的同学，男生颜值却比所有的女生都要高，他的那一团卷发，可是最受欢迎的。

上课时，他总是喜欢弄一弄自己的卷发，看起来很帅。有一次我跟小z同桌，闻到一股香味，原来是同桌小z发出的香味。我问他你为什么这么香？小z回答：因为我每天洗头，还每天喷香水。怪不得呢，这么受欢迎。

下课了，一些女生去玩小z的卷发，有的还给他扎了一个小辫儿，男变女了。

他的耳朵也很有趣，几乎没有骨头，他可以把耳朵一弄，就可以变成招风耳，然后再反弹回来，特别有趣。而且一直这样做，他都说不疼，很多同学都喜欢玩。

他的五官端正，自拍起来非常帅，如果他是女生的话就不得了了，一定是沉鱼落雁的绝世美人。他的皮肤也很白，很嫩，捏一捏好像会出水，有的女生羡慕他，甚至有些女生嫉妒他。

这就是特别的小z，一个颜值最高的男生。

写同学的作文三年级 篇3

黄叔同是我们班的同学。她有一双又大又圆的黑眼睛。她不时转过身来，看起来很聪明。在一个高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴和一张瓜子脸，很吸引人。

她的优点是爱学习，根本不喜欢打羽毛球。有一次体育课，老师让我们自由活动。解散后想找她打羽毛球，可是整个操场都找不到，就去教室了。果然，她在教室里看书。我叫她玩一会儿，她扭过头说：“不行”，不管我说什么她都不下去，我只好自己去。

她仍然热爱运动。她和我住在同一个社区。她每天坚持跑步。每次学校开运动会，她都不可或缺。她看电视的时候甚至爱看《体育频道》。还有一次，她来我家陪我玩，看到我爸在看《奥运会女子体操比赛》。她马上走到沙发上坐下，和我爸一起看，一边看一边和我爸讨论。有时她很开心，有时她大喊大叫，吸引外面的人来我们家玩。再怎么喊我也不去，唉！我无法全神贯注地帮助她。

这是我的同学——爱学习爱运动的黄叔同。

写同学的作文三年级 篇4

他的样子很像哈利。波特，只不过他的头上没有闪电伤痕。

他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、冲刺…。。他都能做到完美无缺。

他戴着一幅眼镜，是班里三个戴眼镜中一个。

他每天中午都画一些稀奇古怪的画，现在已经成了习惯，要是把他的画改编成动画，肯定会获得奥斯卡金人奖。

每当老师说自由活动的时候，他都会被一群跟马蜂一样的女生追着，一直到“马蜂”把“采蜂人”抓住为止。

他学习很好，每次考试都在90分以上。他爱生气，和我一样。

他喜欢音乐，是班里的音乐委员。他会演奏的乐器很多，如钢琴、萨克斯……

我和他一会儿是好朋友，一会儿是敌人，一、二年级的时候，我们经常闹事。现在我们处于“冷战”时期。

“他”是谁？大家肯定知道“他”是谁。

写同学的作文三年级 篇5

我有一个非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，长着一张可爱的瓜子脸，两个炯炯有神的黑白相间的眼睛镶在她瘦瘦的脸上，鼻梁上还高高架着一副紫框眼镜，显得很文静、乖巧。一害羞起来，两手背在身后，两脚站成“八”字，像一个没有盛开的花骨朵，好可爱极了！最突出的就是她脑袋后梳的两个小辫子走起路来一摆一摇，显得更加可爱、亲切，她就是我的好朋友张月盈。

她是一个“认真”的人。她可是我们班上的“毛笔守护神”，每到周四，她都会去泡毛笔。

有一次下课了，同学们都在外面玩，楼道里可热闹了，我也想让张月盈和我一起玩，没有她的课间我可郁闷了，我见她正在水池边，于是我从后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意压低声音说:“猜猜我是谁？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她边说边把我的手从眼睛上摘下来，嘟囔着:“闹什么闹，人家还忙着呢！”她继续泡起了毛笔。过了一会儿，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她随口“嗯”了一声，也不看我一眼，说:“等一下，马上就来。”她又开始揉搓毛笔，好像在对毛笔做按摩。眼看上课铃就要响了，我急了，跺了跺脚，提高了嗓门，催促道:“你快点，再不来就上课了！”看她“不肯离开”的份上，我说:“这样，我在外头等你，你快点来！”她说了声“好”就不理我了。我出教室时每走一步都要看一眼她，可她纹丝不动，没有一点马上离开的意思，我都等到上课了，进教室一看，嗨！真拿她没办法，她仍然在泡，一会儿揉毛笔，一会儿用毛笔在水里搅搅，时而又泼泼水。老师来了，毛笔刚好也软了，她才离开。

这个张月盈呀，不愧是“毛笔守护神”，她做事真是我学习的榜样。

写同学的作文三年级 篇6

这个学期刚开学，我们班来了一位新同学，名叫董倩倩，个子高高的，头发长长的，一双葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特别是白皙的鹅蛋脸显得妩媚动人。

董倩倩不仅人长得漂亮，而且学习成绩也非常出色。不论是语文还是数学，别人回答不了的问题她能回答，别人做不了的难题她能迎刃而解。可是有一点让人感到不满，她不搭理任何同学，更很少看见她对谁笑过，而且从你身边走过时她都总是把头昂得高高的，显得很高傲的样子，像个不可一世的公主。

有一次大课间时，几个同学想在一起跳绳，于是很友好地邀请她参加，没想到她竟然一口拒绝了，冷冰冰地说：“我不喜欢跳绳子。”说着就毫不留情地转过身，“咚咚咚”地走了。气得那几个同学纷纷埋怨和责骂起来：“这个人怎么这样呀？”“是不是从上海转过来的就觉得了不起呀？”“哼，有什么了不起的！”可想而知，从此很多同学都不理她了。

没想到有天下午放学，轮到我值日打扫卫生时，就是这样一个不可一世的高傲公主，却突然变得对我热心起来：“王佚泽，你不是说你肚子有点不舒服吗，你回家吧，我来帮你扫地。”开始，我以为我听错了，或者以为她说错了，就没搭理她。当我准备提着扫把弯下腰扫地时，她一步跨到我面前，不由分说地一把夺过我手中的扫把，把刚才的话又重复说了一遍，我这才知道她是对我说的，原来她要帮助我。霎那间，我真的有种受宠若惊的感觉，继而又有种感动涌遍我的全身。是的，我肚子有点儿疼，扫地前我不经意间说了一句，没想到她竟然放进心里，更没想到她……

更令大家对董倩倩刮目相看的是前不久的“六一”儿童节。那天，每个班都举办文艺晚会，我们班也不例外，但是晚会需要有人出来主持，可是谁来主持呢？当班主任询问大家意见时，有的人推辞说普通话不标准，有的人说胆子小怕说错了，有的说……总之，谁都不愿出来。正当班主任一筹莫展时，一声清脆甜润的声音在教室里响起：“老师，我愿意当主持人！”大家转头一看，原来是董倩倩。顿时，全班所有同学的目光都齐刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有惊讶，更多的是钦佩。两个小时的文艺晚会，在她落落大方有条不紊的主持下，进行得有声有色，精彩纷呈，赢得一阵又一阵热烈的掌声，取得了圆满的成功。

怎么样，我们班新来的女同学，是不是一个很有个性很特别的人啊？

写同学的作文三年级 篇7

我的同桌叫徐顾垚。他矮矮的个子，皮肤稍黑，却很健康。他的长圆形的脸上嵌着黑而亮的眼睛，显得很聪明。

徐顾垚读起书来可真是个“呆子”。“丁铃铃”晨会课的下课铃声响了起来，我们赶紧拿出数学书作着课前准备。呀，只见同桌徐顾垚从桌肚里拖出了一本《纯真年华》，津津有味地看着。他呀，可真是个小书迷，连这短短的五分钟也不肯放过。

徐顾垚非常乐于助人。有一次，我因为没有抄完老师布置的家庭作业，焦急万分，徐顾垚毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了我，让我抄完了老师布置的家庭作业。抄完后，我赶紧对徐顾垚说：“谢谢你，徐顾垚。”可徐顾垚却说：“我帮助你是应该的，不用谢。”

徐顾垚还是一个运动健将。别看他瘦瘦小小的，可是他的腿特别长，所以跑起来非常快。有一次，学校运动会上，他参加了短跑比赛。比赛开始了，只见他不慌不忙地走到跑道边，蹲下腿，两手支在起跑线上，两眼紧盯着前方。“砰”的一声枪响，他就像一支离弦的箭，第一个冲出了起跑线。他咬着牙，有力地摆动着双臂，两只脚就像飞毛腿导弹一样飞快地向前冲去，一下子就把所有的对手甩在了后面。

这就是我的同桌徐顾垚。我打心底佩服他，我总会暗暗跷起大拇指：“徐顾垚，你真棒!”

【荐】三年级写鸽子的作文简短 3篇

三年级写鸽子的作文【篇一】

在我家小区的天空中，总是盘旋着一群鸽子。它们在空中有时聚在一起，有时还要变换队形，就像是一群训练有素的战斗机，在天空中翱翔。真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”呀！

鸽子非常可爱。它的羽毛光滑漂亮，色彩多种多样：有纯洁的白色，有神秘的黑色，有庄重的灰色，还有绚丽的彩色。鸽子的尾巴像半开的折扇一样。它红色的爪子长有四根像钩子一样的脚趾，弯曲而有力。在它不大的头上嵌着一对圆溜溜的眼睛，红圈圈里有点黑，就像是红葡萄籽一样，时刻警惕着四周的一切。鸽子的嘴尖尖的，小小的，总是在“咕咕”地叫着好像呼唤同伴。鸽子走路时脖子一伸一缩的，不时东张西望，有的还把尾巴展开，一幅高傲的.样子，有时它们大摇大摆地走着，好像在说：“我是最美丽的。”

鸽子吃玉米粒等杂粮。我就喂过它们，我把玉米粒捧在手上，它歪着头，警惕地看着我，觉得没有危险了才走近一啄连忙又缩回头来，然后津津有味的吃了，往返几次，看没有危险，就又大模大样的吃了起来。

妈妈告诉我鸽子象征着和平，我更喜欢鸽子了。

三年级写鸽子的作文(篇二)

星期六，爸爸带我去看小鸽子，在路上，爸爸跟我说：“鸽子十分漂亮：从头到脖根是黑的，一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒，身子洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好像黑锦缎似的油黑发亮。

到了看鸽子的地方，我看见了很多鸽子，有一只鸽子像一支神箭，穿过飞扬的大雪，顶着呼啸的北风，从天边射来。我看见了一只鸽子的脚受伤了，有一位工 作人员来给他包扎，我问工作人员能把它的脚治好吗?工作人员说：“可以。”过了四个小时，他的脚有好转，我问工作人员小鸽子几岁了。工作人员说：“这只鸽 子出生有一年了，却长得精神抖擞两只眼睛像两只黑水晶，一身浅蓝色的羽毛。

就在这时，一群白色的鸽子在空中盘旋，好像在碧空中忽然下起了洁白的雪。鸽子头上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚实实，肚子上的羽毛蓬松柔软，翅膀上和尾巴上长着又长又硬的翎毛，像一把扇子一样打开。

我喜欢那里的鸽子，因为他们很可爱，让人喜爱，喜欢。

三年级写鸽子的作文(篇三)

那是一个阳光明媚的下午，老师在给我们上课。

突然轰的一声，有一只鸽子撞到了我们教室的窗户上，我们都吓了一跳，只有老师轻轻的`走过去看了一下，原来是一只鸽子，就告诉我们没什么，是一鸽子，不过它撞到了玻璃，受伤了，有点昏过去的样子，我们也都好奇的跑到门口，就看到一只受了伤的可怜鸽子。

老师就让我同学黄永韬把它抱到楼下的塔松下黄永韬就准备去抱那只鸽子，鸽子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起来，往走廊的另一端跑去，别看它受伤了，跑起来比我同学快的多，不过前面没路了，它在慌乱中在墙上又碰到了一下，这样才让我同学抓住。我同学轻轻的抱着它，生怕再把鸽子弄疼了。就这样轻手轻脚的走下楼梯，把它放在了花坛中间的塔松下。

经过这件事情，让我感受到，虽说它只是一只小鸽子，但它也是有生命的，也是我们人类的朋友，我们应该保护它们，如果再发现有受伤的小鸟，小动物，就应该试着去帮助它，因为它也和我们一样，有着异常宝贵的生命。

三年级简短作文评语合集

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三年级简短作文评语(篇1)

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出

出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

三年级简短作文评语(篇2)

前人常用天高任鸟飞，海阔凭鱼跃来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。

虽说其貌不扬，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的无敌破坏王来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了催泪弹他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个惯犯，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了两支。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。

三年级简短作文评语(篇3)

我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。

它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。

“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。

“佳佳”吃饭的时候，总是等我们吃完饭再吃。我常常问它为什么，它像对我说：“因为妈妈说要讲礼貌啊!“

“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱!

我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱!

评语：这篇描写小狗的文章，作者从小狗的头的形状、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡觉时的姿势等多个方面进行描写，形象具体;语句通顺流畅、描写细致，表现了小狗的可爱。

三年级简短作文评语(篇4)

上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。

展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，有笑眯眯的石榴……

“小龙，你的作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”

同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗?

小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”

老师开心地笑了说：“你们的'作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”

点评：文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄

三年级简短作文评语(篇5)

我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！

敬仰你，是从少时看连环画开始的。那时年幼的我，只知道你是位顶天立地的大英雄。长大后，一篇满分高考作文《赤兔之死》的横空出世，让我更加疯狂地迷恋上了你，这位与文圣孔子齐名的武圣。

初次见面，我看到的是一个头发乌黑发亮，眼睛眨个不停，带着些许鱼尾纹的男老师。我以为他是个严、肃不苟言笑的老师，上课只是机械性地把书上的东西讲掉。之后便命令我们写作文，很无聊的一个人，让我们觉得短短的两个半小时像度日如年一样。

一年级书信：给爸爸的一封信。一年级关于爸爸的书信怎么写？这篇一年级书信80字的给爸爸的一封信的书信希望能够帮到你。

现在，您已经对我们很信任，我不能辜负您对我的期望，现在我真有些后悔，后悔自己有时候对学习会抱着满不在乎的态度，在修改作文的时候，我只是随便的添上或去掉几个字，就算完事。现在我知道，一篇好的作文是经过反复修改，才能成为一篇佳作！这些都待自己领悟到。每当您表扬我的时候，我的心就像吃了蜜一样，您批评我的时候，我虽然很伤心，但是我知道您这是为了我好，我会改正错误！