以下是小编为大家整理的关于最新中小学校长关于德育教育工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
一、 指导思想
本学期我校德育工作,将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、 工作要点
(一) 认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题,充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源,深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育,民主法制教育,努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为,创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、 唱一首爱国歌。
2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、 人人背20首古诗。
4、 编一期手抄报或画一幅画。
5、 选一句名人名言勉励自已。
6、 认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
(二)加强德育队伍建设
1、为营造“教师人人是导师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、 建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、 建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
4、 班主任参观学习,经验介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。
(三)抓细抓实德育常规工作
1、结合新日常行规教育,开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育,化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。
2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,抓好学生养成教育,每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,荣誉为“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公开,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范,每月评选小绅士、小淑女,期末进行锦绣骄子的评选。
3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案。平时要严格检查,期末进行总结评比。
2009年的教学工作不能有任何的失误,要继续在2009年的正确道路上走下去,保持一致性,按照教学工作计划完整的走好,那么我们的教学工作一定能够得到不断的进步。虽然国家一直在推行教育改革和新课程的改革,但是这些都难不倒我们,只要我们按照国家的指示和自己的教学工作计划来工作,那么我们2009年的教学工作一定能够得到完美的提升:
一、指导思想
以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实新《义务教育法》,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力,深化教育教学改革,努力提高教育教学水平和办学效益,致力于建设群众满意的优秀学校。
二、工作重点
一个中心:在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展。
两个提高:立足“实际、实在、实效”的工作作风,提高学校管理水平;讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。
四个加强:加强师德建设和教师业务建设,积极构建学习型教师群体;加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,注重德育常规管理的规范、有效;加强教学常规管理,注重教学质量的全程管理。加强财务管理,落实校务公开,推进民主管理进程。
三、工作目标
1、教学目标:以实施“有效性教学”为抓手,深化课堂教学改革,培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研的能力,优化课堂教学,提高课堂教学的效益。
2、特色工作目标:积极创建“特色学校”、“品牌学校”。
3、管理目标:加强学校规范管理,落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识,全面提高教育教学质量,全力打造学校品牌,全力谋求学校发展。
4、队伍目标:增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
5、德育目标:坚持育人为本、德育为先,以学生的管理为终极目标,继续加强和改进学生思想道德建设,培养良好的日常行为习惯。
四、具体工作和措施
1、改进和加强信息技术教育,积极开展信息技术创新实践活动。
以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点,大造学校信息化、数字化教育品牌,一是开全开足信息技术课程,建立信息技术课堂教学评价机制,不断提高信息技术课程建设质量。二是实施“活动带动战略”,突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛、青少年信息学奥赛、中小学机器人教育与实践活动等创新活动,强化特长生和名生培养。三是加强信息技术与学科整合步伐,搞好同学科网上教研活动及网络环境下的教师听、评课活动。
2、深化课题研究,优化科研过程
科研兴校,通过教研活动解决教学中的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。
加强教研组建设。要结合教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。各教研组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。学校领导必须参加教研活动。
认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动,要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动,活动由教导主任负责,教研组长、备课组长召集,每次活动要做好较详细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系,在课题研究中努力做到以校为本,以教师为本,关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累;树立明确的课题研究意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲目开展。要注重资料的积累,做好阶段总结,早出有个性的研究成果。
3、加强安全工作,创建“平安校园”
安全工作始终是我们学校工作的头等大事,我们要牢固树立安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,增强政治意识,责任意识。从细微处着眼,从最小事做起,重点做好食品卫生、交通、消防、溺水、等安全工作。
一是要建立和健全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查,加大校舍安全检查力度,发现问题及时整改;二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置;三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力。五是加强安全法制教育。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查,排除各种安全隐患,健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,完善安全管理制度,措施有力、责任到人。加强对学生的安全知识教育,落实定期检查制度,防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。继续聘请法制副校长,把法制教育纳入学校工作计划,开展各种教育活动,进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。
新的一年即将到来,按照公司对我们个人的要求,我们需要制定个人工作计划。必须要写好了小学校长年度计划,未来一年的工作就会做得更好!怎么写小学校长的个人年度工作计划呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的2024小学校长新学期年度工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、文化熏陶,提升职业幸福感,提高教师工作原动力。
有人说:“三流学校靠校长,二流学校靠制度,一流学校靠文化。”我将会致力于培养学校的精神文化、制度文化、行为文化和校园文化,引导、规范、激励全校师生,形成一种促进学校发展的软实力。为此,我重点谈两点构想。
关于学校会议文化的构想。学校不仅仅是工作场所、成就教师幸福人生的场所,因而,要努力形成学校“大众会议”、“民主会议”、“幸福会议”的独特的会议文化。在例会中,注重角色转换,变“领导一言堂”为“领导、教师大家谈”;变“被动倾听”为“主动参与”。注重模式转变,十分钟分享教师的教育教学故事;十分钟工作提示及安排;五分钟时事速递;五分钟时政交流;三十分钟教师主题论坛。让例会变成教师繁忙工作的一次充电、一次教育、一次提升、一次心灵的旅行、一道工作的风景、一种分享喜悦和成功的方式。
关于拓展校本课程的构想。为全校师生提供一个发展的平台,实施优质教育,积极开展“文化节”主题教育活动。三月份(读书节),四月份(美德节),五月份(艺术节),十月份(体育节),十一月(科技节),十二月份(英语节)。尊重个性,多元发展。
二、健全制度,力争人和制度的和谐,体现依法治校的理念。
学校各项规章制度,既要体现共性,又要兼顾个性;既要维护统一意志,又要体现人文关怀。为了使制度操作性更强,应根据实际情况进一步完善《学校管理条例》、《绩效工资发放方案》、《教师教学质量考核办法》等,除了按照有关具体的指标之外,还专门设置“特殊贡献”一项,让教师的工作价值得到认可和肯定,真正实现人和制度的和谐。
三、发扬民主,力求人与人的和谐,真正做到管理的创新。
在学校管理中,关注、关心、每一位教师的工作,生活与成长。力争创造一个平台,让老师们尽显才华;搭建一个阶梯,让老师们登高望远;激活一个机制,让老师们自我完善。例如:开展一系列的教学活动评比,教学能手评比,德艺双馨先进工作者评比等;开展优秀成果展示活动;开展“成功教育教学经验大家谈”活动,并收集、整理、编印成册;表彰先进,宣扬优秀教师事迹,定期出“群英荟萃——园丁颂”专栏;启动“校长短信寄语”活动;开展“教师生日送祝福”活动;召开“教职员工家属座谈会”;开展“我为学校建言献策”活动等等。
四、以人为本,力创人与环境的和谐,打造安全文明校园。
精心打造校园环境,为全体师生提供更专业的管理、更安全的保障和更贴心的服务。如:课间管理实行“接班制”,学生的上学、放学等管理坚持值日教师“保驾护航制”。健全学校安全管理机构,人员和责任的落实,制定突发地震、火灾以及雷雨天放学等内容的应急预案,多次组织演练,真正呵护师生宝贵的生命。
总之,作为学校管理者,我将尽力营造良好的校园文化氛围,优化教师人际关系,改善教师工作条件,深入到教师群体当中,洞察教师的需要,倾听教师的呼声,做教师的坚强后盾。
为全面落实专家型校长工作室建设工作,切实开展好名校长工作室各项研学活动,结合工作室实际,特制定校长工作室20xx-20xx学年度工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以学校发展诊断为切入口,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,努力提升校长办学的综合能力。
二、工作目标
借助名校长工作室这一核心平台,充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用,全力打造学习型、研究型工作团队,探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道,为均衡北镇教育发展做出贡献。
三、工作重点及措施
1、 个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况,结合工作室两年规划方案,科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。
2、关于理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究,通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等,不断提高自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料,要求每位成员每年阅读1-2本教育专著,并撰写好10000字以上的读书笔记或心得,每年至少在工作室博客上发表不少于2工作感悟,交流心得体会。
3、 专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题,带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务,尝试建立每年度两次专题性研讨会。
4、 教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。
5、 课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验方案,积累课题研究资料,定期在工作室博客上发布研究信息,工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二教育教学论文,在市级以上刊物发表或在学术会议上交流,对优秀成果工作室予以经济奖励。
四、主要工作时间安排
1、20xx年7、8月份:添置名校长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任,并组织通过;
2、20xx年9月份:讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研究实验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”;
3、10、11月份:赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研;
4、12月份:召开“学校文化与学校特色发展研讨会,工作室中期工作自评总结会;
5、20xx年3月份:组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。
6、20xx年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动
五、具体要求:
1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究,以自己的办学实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。
2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领,工作室运行相对分工,张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。
3、工作室成员在本年度内对照名校长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务,并达到优秀以上等次。
一、指导思想:
紧紧围绕学校工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,抓教研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门的指示、决定,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作,充分发挥各部门的职能,在中心校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标
(一)、增强责任意识,协调各职能部门积极做好学校重点工作
协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通,做到“及时,全面,准确,高效”。
(二)、加强办公室建设,做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始,建立办公室定期例会制度,完善内部管理,确定每个岗位、每项工作的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调,牢固树立全局观念,强化服务意识。
2、根据学校的实际情况,进一步完善《教师年度考核办法》、《绩效工资评奖方案》等管理制度,以管理考核为手段,旨在提高教师的素质,加强我校的教师队伍建设,使优秀的教师通过评比的平台露出头角,满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料。提前做好学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在中心校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作,以及各种迎检及接待工作。
办公室要继续做好宣传学校教育教学活动。充分发挥好作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。
3、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。
4、做好单位考勤工作,按月及时公布。
5、认真做好信访工作。关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项,应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道,加强家校联系
6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
7、组织好本村的教育教学和各种常规工作,按时按质按量开好每月的会议。
本学年要完成的几项重点的任务:
1、完成好校园文化、重建班级文化;
2、做好校园的绿化美化工作;
3、把幼儿园办好;
4、做好伙食管理;
5、建立健全学校各项制度;
6、从严从科学的管理好学生的各项安全工作,做到让家长、领导、社会放心,让学生安全学习、生活;
7、做好学生的养成教育;
8、配合总务处监督好学生的营养餐、住校生生活费使用情况,使学生吃好、喝好、住好、学好;
9、做好教师团结,共同把苗村小学管理好;
10、配合好教导处的工作,多研究教研,做好课改、公开课、听课等,争取完成好中心校下达的指标任务;
11、做好家访工作,多深入学生家长大军和群众队伍中,广泛听取意见和建议,办人民满意的学校;
指导原则是:
紧紧围绕学校工作的总体要求,运行有序,协调,一股强烈的冲动,以有效的服务到位“为目标,重点研究,重点在协调,监督的重点,集中学习,并作风建设。主要主管的领导下,认真贯彻落实党的教育方针,政策,按照指令,决定要对学校,教师,学生,加强学习,注重细节,提高工作效率,落实到位,责任。在广大教职工的支持和协办,高效工作的目的和充分发挥办公室的职能,在校领导的统一领导下,脚踏实地,辛勤工作,默默奉献,学校的发展做出应有的贡献!
主要任务和目标:
(一)增强责任意识,积极协调各职能部门集中对学校,协助学校做好工作,以确保,在学校组织的活动工作的决定,以便及时,完整,准确,高效。“创建,以帮助校长做学校工作,写作和数据收集工作,在学校每周安排开放”工作周“专栏,在学校网站上的主要点,在每周工作时间和工作的及时完成网站负责释放“工作周”专栏,近期工作的个人和学校,所有教师明确和任务。
(二)加强办公楼,一个良好的协调和服务采取的主动性和积极合作,协调学校办公室的主要目标。
1、新学期开始,定期举行会议,办公系统的建立,完善内部管理,以确定每个岗位,每项工作的标准和责任,坚持高,严,小的要求。同时,要建立一个健康的工作环境,自觉维护办公室做办公室和各部门,各年级组,工会,各部门的协调,要牢固树立大局的整体形象,提高服务意识,根据实际情况的学校,实验小学学校系统,以进一步提高教师的.年度评估方法好编译。
2、学校教师命名计划管理系统1的手段,管理评估,旨在提高教师素质,加强对学校的教师,优秀教师通过评价平台,以满足对人才的需求开始出现。
3、根据学校作为一个整体需要的各种会议,工作,做一个良好的工作会议的具体协调安排,认真完成分配给学校的领导和重点研究,科学,具体,全面的第一手资料,并领导在1求实,务实的决策,执行和艰苦的工作。
4、组织起草了学校的发展计划,要点,工作总结在材料和学校领导报告,讲话的经验。推进组织学期结束前,学校计划的起草工作,及时部署,根据学校。
继续把重点放在值班的周值,员工考勤和文明办公。创建学习型办事处,创建一个良好的学习环境,加强办公室工作人员的政治业务学习,提高自身素质,更好的工作打下了坚实的理论基础。
(三),高在学校领导,明确任务和责任的指导和帮助,接受文件,发送提醒和文档管理,信息收集,管理报告。日常工作,领导批示,监督,通信质量的完成日常办公工作。接听电话,阅读草案的审查和批准的重要文件,打印文件,受到纪律处分,不出差错。各种材料,力求及时,准确,高品质和效率,继续做好宣传工作,以及各种检查的欢迎和盛情款待。
外新闻媒体的宣传和校园广播站,板报,橱窗和板,其他的内容,该办事处必须继续写手稿的大众媒体的宣传教育活动建设,信息工作者围绕在学校的充分发挥作用的关键信息的各种零部件,反映学校的力量,表现出的亮点和创建气氛增强的可视性和学校的声誉,在发展成果。
随着学校的发展,越来越多的办公室审查的地方,第一,接待到位前,根据任务大小,考虑到实际的文章接待的详细安排,统一部署。其次,在接待的地方,这样的态度,语言是标准的方式是优雅,体面的接待。第三位,在会议结束后,清理现场和恢复清洁和准备明年的接待热情好客。继续进行的精神文明建设工作巩固文明。第XX省文明单位的成果,继续作出不懈的努力,创建1文明,精神文明建设一种创新的方式,并不断丰富建设的内涵精神文明建设,精神文明建设工作,学校教育,建设,精神文明建设与学校发展紧密结合。
良好的记录管理。抓好学校管理的要求和文件保密,档案管理,信档案管理系统,文件管理,标准化,并注意收集反映学校的层次教学,教学和研究材料,并归档,档案管理更加科学化,规范化。满足保密要求,并做好档案的利用率,更好的教育,教学和服务工作。单位按月及时在考勤。
出版,管理单位印章,并有效地提出的证据类型,引进,小心使用学校公章,密封良好的注册使用。
认真信访工作。建立了退伍军人档案慰问退休教师,护理帮助解决生活困难的老教师。来访的家长,学校教师要耐心辅导,做好解释工作。不属于其职责范围内的事项,应提交有关部门或解释更高的材料记录,利用各种渠道,加强家校联系,良好的学校领导交办的临时任务三,具体措施:严格执行“五不”承诺的。
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