每次写述职报告,提笔总感到是非常沉重的。
我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中,我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样,也因此带来一些非议,说我“欲擒故纵”。其实,持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的,当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上,是因为自认为还能促进学校的进步与发展,而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人,且自己还意识不到,那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里,校长合格不合格,优秀不优秀的唯一标尺是能不能,多大程度上促进学校的进步与发展。
人生道路上有许多痛苦,但我遇上的痛苦不是很多。2002年12月,是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂后,不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪,揪心的话,将作为一种教育工作者最宝贵的财富,珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室,泡在课堂里听课。这学期2个半月,我已听了近百节课。
学校可能还需要我当校长的原因大体有三点,也是我努力追求的存在方式。
1、把握宏观的。xx实小和xx学校在发展中面临三项重大改革,这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考和策略谋划,是我的责任。
课程改革方面,本人倡导三项基本建设,即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下,提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成,并付诸实施;管理改革方面,在“自主——创造型”管理模式的基础上,推进“网络化”管理;星辰实验学校面临深层次的办学体制改革,需要有人去作深入探讨,本人已于去年撰写了《走有xx特色的民办教育之路》一文,为最终完成改革进行了理性思考。
2、观察微观的。再好的理念和工作思路,如果落不到实处,将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风,本人具备了从细微处敏锐感觉问题的能力。微观的领域是非常精彩的,且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之,一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生;中而言之,一件小事能反映教育教学中的倾向性问题;小而言之,一件小事能标志一个教师的工作状态或一个学生的进步水平。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室,走近教师,走进学生。校长的目光是一所学校水平的体现。这学期,本人从平时随堂听课中发现了少数教师备课不充分及对学生关注不全面的问题,随即会同领导班子商量两校联动管理抓规范的措施,提出“上好每一节课,关注每一位学生”的“两个一”要求,促进了教学常规的执行。
3、直面难管的。对于本人来讲,面对的有三个校区,500多名教职工,近6000名学生。原xxx中学撤并到实小后,也有一些新问题出现。但我是一个比较幸福的人。除了领导方面的支持外,我的助手几乎无一例外地都十分优秀与敬业。在过去的一年的记忆里,我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中,也似乎未有教师向我呈现令人讨厌的事。因此,我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。
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当校长已20年了,年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权力、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校发展乃至教育发展的机遇与挑战。因此,我必须不断地提高自身的素养,不断地增强自己适应发展的能力。我自认为自己有一个良好的心态,即平民心态和挑战心态。在一般人眼里,校长当到这个份上,摆资格高高在上,躺在功劳簿上不思进取是很现实的,但我不是这样的,这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。
勤学、善思、实干是10多年来我的座右铭。为了自身的发展,我读了研究生课程班,是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙,但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志,其中重要的文章或引发我思考的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专著,也超过了80本。为促进自己对教育的深度思考,我乐意应邀为《xx日报》教育周刊写“xxxxx”的系列文章,完稿的已超过40篇,并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列,总数已超过90篇。新年伊始,本人在省级以上发表的文章已有3篇。如何走向前位与实际,我积极引导并形成两校联动的主课题,下设5个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。
在成就学校中成就自己与成就教育,这是我的全部追求。
尊敬的各位领导、家长、老师们:
大家好,我任职以来,在中心各位领导的关怀指导下,在祁村双委的大力支持下,我校始终坚持以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取,校园书声琅琅,和谐绿色的崭新局面。现将这一年来的工作汇报如下:
一、优化队伍,提高素质创建和谐校园
学校十分重视师德师风建设,通过各种形式的学习活动,广大教师都十分珍惜教师这份职业,自觉遵守职业道德,尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步,学校努力为大家提供机会、搭建平台。一年来,全体教师通过各级培训,通过公开课、业务竞赛等各种活动,教育理念及教学方法在不同程度上均有所变化。学校在管理过程中始终坚持以教师为本,以教师的发展为重的原则,广泛征求大家的意见和建议,汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策,共同将学校办好。
二、求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作
我校把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,力求做到各就各位、各尽其责。
1、创新德育教育,坚持以德立校。
学校工作始终坚持以德育为核心,今年后半年,以中心指定我校为课改实验校为契机,教学中以德育为重,德育为先为原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,以各类活动为载体,培养学生良好的学习习惯,生活习惯于鲜活的生活实践中。
2、加强法制教育,创建平安校园。
安全工作责任重于泰山,落实至关重要,学校成立了组织机构,制订了应急预案,加强了制度建设,每年初与班主任签订安全目标责任书,制定安全工作制度和值班管理制度。每学期进行安全疏散演练,通过活动对学生进行安全教育,并组织全校学生,定期观看安全专题片,了解回避、应对各种危险的常识,对学生们真正起到了安全警示。安装监控摄像头,为确保校园安全,创建平安校园打下了硬件基础。
3、加强教学管理,提高教学质量。
认真落实教学常规,按照中心对教师的教学常规要求,及时进行常规教学检查,并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上,建立监督机制,严格上课规范,向 40分钟要质量、要效益。抓校本教研,提高教师业务能力。以这次 课改为契机,组织老师进行培训,学习,交流。鼓励、支持和组织教师参与教育教研,以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把激情带进课堂,把激励带进课堂,把趣味带进课堂,把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习,把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新,自我超越,尽快提高教学质量。由于我校老师的不断努力,在XX年邢台县小学质量检测中,我校参评的三年级人均总分获全县第二的成绩。
4、多方协调资金,改善办学条件。
上半年,经过与村双委协调,把学校废弃不用的水塔进行了拆除,使校园更加整齐,学生也有了更大的活动场地。对学校的垃圾池进行了返修,使学校的卫生死角进一步减小。后半年,对我校的饮水管道进行了整改,使我校师生饮水条件得到改善。对我校的墙体、标语进行了全部粉刷、更换,使我校的面貌焕然一新。进入取暖期后,经过多方协调为我校的两个锅炉进行了升级改造,通过加装循环泵,更换加水斗、加高放气阀等措施。使我校的供暖效果得到进一步优化。
5、积极发动师生,抓好软件建设。
通过建设学校的硬件塑造校园整体形象的同时我们充分利用宣传栏、报栏、校报等宣传阵地,大力宣传先进文化;在学校的进门处增设两面橱窗。另外,我们还开设事事有人做,时时有事做活动,在各班内进行班级事务分工。开展文明班级、文明学生的创建活动,营造良好的文化氛围,使先进文化覆盖到校园的每一个角落。一年来,我们加强了学生各项活动的开展,举办了文艺汇演、演讲比赛、体育竞赛、安全知识竞赛、作文竞赛等,让学生的情操得到了熏陶,为他们形成积极向上的人生观和价值观打下了良好的基础。在校园显性文化方面,构建规范、活泼的操场文化,在操场上做操时给每一位学生指定一个小圆点,使课间操的队伍整齐划一,在操场墙面上画上各项体育运动的简笔画,让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应,给全校师生以强大震撼。
三、今后的工作思路和奋斗目标
1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起,从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律遵守收费标准,收费公示。
3、本人坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。我一直坚持准时到校,坚持参与学校的的各项活动。
4、坚持深入教学第一线,坚持参与教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固树立责任重于泰山,落实至关重要的意识,确保校园安全,创建平安校园。
总之,任职以来,我力求恪尽职守,努力工作,但与领导和家长们的要求相比还存在一定差距,在工作思想的转变相对不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我将努力改进,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚,为把祁村小学办成人民满意的学校而不懈努力。
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