《教育的秘诀是真爱》读后感600字
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是由小编为你整理的《《教育的秘诀是真爱》读后感600字》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，给我留下了深刻的印象。
给孩子倾诉的机会
倾听孩子的诉说，也是充分尊重孩子的权利。这不是纵容孩子的行为，也不能视做听任孩子的狡辩，这也是一种教育艺术。
给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题，连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服，怎么能让孩子愿意跟你沟通呢？
曾经遇到过一个学生，由于和低年级学生产生矛盾，而低年级的那个班主任，未完全调查清楚之前，就把所有的责任全部怪在了他的头上，也不给他解释，结果这个学生完全不信服老师，反而跟老师吵起来了。孩子也有想法，也有性格，当他觉得受到不公平的待遇，他就会有情绪，所以作为老师，一定要给孩子倾诉和解释的机会，在了解清楚之后，再给一个客观的评价。长此下去，孩子也会愿意和你沟通，愿意表达自己的真实想法。
教育的道路上，真的有太多的学问需要去学习，去研究。孩子们也需要我们不断的去了解，去倾听，去真正站在他们的角度去教育，去给其所需。而这本书，仅仅是我教育道路上的一点启发，以后还有待于不断学习。不过，我想，只要付出你的真爱，去真正的爱这些可爱的孩子，一定会为孩子创造出美好的明天。
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《教育的秘诀是真爱》读后感800字
最近，我拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。“真爱的教育就是把真爱的种子撒播在孩子的心田，促其萌芽并茁壮成长。当您准备在孩子的心田播种时，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！”
每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，给我留下了深刻的印象。
有时候宽容比惩罚更有力量。
容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。孩子难免会犯错，孩子犯错时他也会怕，怕老师责备，怕老师批评，而这时候如果你能宽容对待，能给孩子不断改错的机会，我想孩子的心底一定会心存感激的。
说实话，孩子犯错我也会批评，尤其是经常犯错的孩子。可有一次发生的一件事，却引起了我的反思。一个孩子犯了错，当被其他孩子拉到办公室来的时候，我刚想批评他，但我却看到了他双面赤红，两手紧握拳，非常的紧张，非常的窘迫，他用一种焦虑不安的眼神看着我，有惶恐，也有乞求。我想这时候我再批评他，再去张扬这件事，一定会另他窘迫，另他觉得自己无地自容。
于是，我和蔼的跟他说，这件事在他这个年龄发生很正常，以后要改正，今天就算了，这件事不再追究，就到此结束，我也会去跟其他同学说清楚的。我看到了他投来的感激的目光，他轻轻的说了声“谢谢老师”就走出了办公室。此后，我再也没听到他犯过类似的错误。
其实，换种心境，换个角度，多站在孩子的角度去想问题，多揣测他们的心理，再去处理问题，可能会得到意想不到的效果。多些宽容，既保护了孩子的自尊心，又能让孩子觉得是被平等对待的，它会比惩罚更有力量！我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会同样用一颗宽容的心去对待别人，这难道不就是我们所期望的吗？
最近，我拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。“真爱的教育就是把真爱的种子撒播在孩子的心田，促其萌芽并茁壮成长。当您准备在孩子的心田播种时，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！”
每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，给我留下了深刻的印象。
有时候宽容比惩罚更有力量。
容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。孩子难免会犯错，孩子犯错时他也会怕，怕老师责备，怕老师批评，而这时候如果你能宽容对待，能给孩子不断改错的机会，我想孩子的心底一定会心存感激的。
说实话，孩子犯错我也会批评，尤其是经常犯错的孩子。可有一次发生的一件事，却引起了我的反思。一个孩子犯了错，当被其他孩子拉到办公室来的时候，我刚想批评他，但我却看到了他双面赤红，两手紧握拳，非常的紧张，非常的窘迫，他用一种焦虑不安的眼神看着我，有惶恐，也有乞求。我想这时候我再批评他，再去张扬这件事，一定会另他窘迫，另他觉得自己无地自容。
《教育的秘诀是真爱》读后感1200字
读了著名教育专家孙云晓的著作——《教育的秘诀是真爱》一书，本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是解放，是发现，是选择，具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？
一、教育孩子的前提是了解孩子
我们只有真正深入孩子的内心世界，才能更好的教育与引导孩子；了解了孩子的真实想法教育才能有的放矢。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1。教师先提高自我素质。教师应多看些教育讲座与教育刊物。只有充分了解孩子不同年龄阶段的心理特点，才能真正做到有的放矢的和孩子交流，才能更好的了解孩子的内心世界。
2。找到与孩子交流的共同语言。对于家长（老师作为参考）最好能够多抽时间和孩子在一起，和他们一起玩，一起看电视一起做游戏，深入孩子的生活，在生活上的细微处了解孩子、关系孩子与帮助孩子。
二、有信任才有教育。
人之初，性本善。既然没有本质上的坏孩子，那么，孩子犯些错误，我们应该理解，关键是需要教育者的慢慢引导，在教学中发现孩子的点滴改进的迹象，就应该给予及时的鼓励、反馈，只有对孩子充满信任，才会更有的唤醒与激发孩子成长与进步的渴望，才能让稚嫩、脆弱的心灵在包容中健康成长。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1。永远相信每个孩子都渴望成为好孩子。有句话说的好，没有不好的孩子，只有不好的老师。每个教师都要充分的相信，没有本质上的坏孩子，并且，每一个孩子都有巨大的发展潜能，而教师的天职就是给孩子创造适宜的条件。
2。教育孩子要守法。无论家长与教师，教育孩子都要遵守法律，孩子在任何情况下，哪怕犯了再大的错误，我们都不能剥夺他们的参与权、生存权、发展权、受保护的权利。
3。善于发现孩子变好的迹象。孩子犯错误的时候就是教育的最佳时机。作为教育者不是去观察孩子的缺点给予批评，而是去发现孩子转变的痕迹，找到孩子进步的点滴迹象，并给孩子就是肯定。
三、让孩子成为他自己
给孩子创造一片自由发展的空间，尊重孩子的选择，孩子良好的兴趣爱好，我们应该鼓励与支持。我们更不能以私欲之利而剥夺孩子的选择的权利，让孩子真正成为自己，成为一位具有独立人格的人，具有个性的人，使之成为快乐生活的小主人。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1。 尊重孩子自己的选择与梦想。不要将为自己年轻时没有实现的梦想强加于孩子的身上，因为你的梦有时并不是孩子的梦。
2。不要与其他孩子攀比。不要那这个孩子的缺点与那个孩子的优点比。不要认为这个孩子能做到事情，那个孩子也一定能做到。每个孩子都有自己的选择、爱好与兴趣，孩子往往学习自己喜欢学的，学的会更好。
读了著名教育专家孙云晓的著作——《教育的秘诀是真爱》一书，本书提出了真爱的核心概念。所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的爱。作者提出，教育的本质就是唤醒，是解放，是发现，是选择，具体表现为先进的教育观念与科学的教育方法。 每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？
一、教育孩子的前提是了解孩子
我们只有真正深入孩子的内心世界，才能更好的教育与引导孩子；了解了孩子的真实想法教育才能有的放矢。根据孙云晓老师给我们的建议特提出以下几点：
1。教师先提高自我素质。教师应多看些教育讲座与教育刊物。只有充分了解孩子不同年龄阶段的心理特点，才能真正做到有的放矢的和孩子交流，才能更好的了解孩子的内心世界。
2。找到与孩子交流的共同语言。对于家长（老师作为参考）最好能够多抽时间和孩子在一起，和他们一起玩，一起看电视一起做游戏，深入孩子的生活，在生活上的细微处了解孩子、关系孩子与帮助孩子。
二、有信任才有教育。
《教育的秘诀是真爱》读书心得1000字
《教育的秘诀是真爱》读书心得1000字
“一本好书胜过珍宝，尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉书上讲的就是自己身边发生的事。最近，我有幸拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。让我真正尝到了“：“开卷有益，看书有益。”的甜头。让我感触颇深的有以下几点：
一、 多表杨，少批评。
哈佛大学教授约翰。杜威曾说：人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。教师要注重孩子的优点和长处，让孩子树立自信的心态。赏识教育的核心思想是注重自身的努力，学会赏识别人、赏识大家和赏识自己。一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。通过赏识让孩子明白哪些行为是好的，哪些行为是必须要去改的。
二、营造快乐学习环境。
如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么，如果一个孩子生活在快乐的环境中呢？我想，他的心情一定是快乐的。在教学过程中，我们是营造快乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都是孩子快乐的源泉。2、让孩子懂得感恩。
培养孩子的爱心和责任心是非常必要的。通过对小动物的热爱去启迪孩子的爱心，鼓励孩子扶持弱小，爱护生命。教师的言传身教让孩子在被人爱中感受温暖、快乐，从而学会爱身边的人，爱心教育是有现实生活中一个个微小的细节构成，耳濡目染即形成。对任何事都抱有感恩之心的孩子更加容易成功和更加快乐，从而建立良好的人际关系。一个感恩的眼神，一句真诚的感谢都是感恩的具体表现。
三、 培养良好的性格。
“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，人应当支配习惯，而决不是让习惯支配人。孩子绝大多数行为是出于习惯，倘若家长能看清楚并引导孩子自我评估，坚持不懈的改掉坏习惯，那么孩子至少拥有一个90分的人生。良好的饮食习惯让孩子拥有健康的体魄；良好的学习习惯让孩子学习效率倍增。
教育是一门博大精深的学问，它的本质是什么呢？从某种意义上说，教育的本质就是唤醒，是解放，是发现，是选择，具体表现为先进的教育观念和科学的教育方法。我们要把孩子当孩子看，是基于对孩子心理发展水平的了解，是基于对孩子正确的关爱和保护。“一个好的老师不仅要站在成人的高度教育孩子，更要站在孩子的高度去理解孩子，站在孩子的角度去教育孩子。让每一个孩子在享受愉快、自信、有尊严的学校生活中实现自己富有个性的发展。
《教育的秘诀是真爱》读书心得1000字
“一本好书胜过珍宝，尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉书上讲的就是自己身边发生的事。最近，我有幸拜读了著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。让我真正尝到了“：“开卷有益，看书有益。”的甜头。让我感触颇深的有以下几点：
一、 多表杨，少批评。
哈佛大学教授约翰。杜威曾说：人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。教师要注重孩子的优点和长处，让孩子树立自信的心态。赏识教育的核心思想是注重自身的努力，学会赏识别人、赏识大家和赏识自己。一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。通过赏识让孩子明白哪些行为是好的，哪些行为是必须要去改的。
二、营造快乐学习环境。
如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么，如果一个孩子生活在快乐的环境中呢？我想，他的心情一定是快乐的。在教学过程中，我们是营造快乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都是孩子快乐的源泉。2、让孩子懂得感恩。
《男人的真爱》读后感100字
受到某些影响，开始试着在网上看些讲道理的文章，并试着说出自己的感想。都说男人的真爱一辈子只有一次，应该是真的吧。其实不管是男人还是女人，一生中总会遇到这样一个人，身上散发的魅力与气质能瞬间牢牢地吸引自己。那种心动是致命的，会想要不顾一切地去拥有，会恨自己曾经太草率的选择让自己失去了机会，会后悔自己在遇到对方前生活已经有了不能再与之般配的污点…
即使不能拥有，心也已随之走远，对剩下的生活不管怎么强迫自己去珍惜和接纳，只不过来自于答应对方要好好生活。这才是真正的爱，不是为了自己单方面的感觉而不择手段地把对方留住。每个人爱到极致，都会觉得看到自己所爱的人幸福才是幸福吧？每个人的心里肯定也有这样一个人，失眠的时候，明知道对方也失眠，却不能再与对方有只言片语的机会，只能做一些事，一些对方经常做的事，感觉好像还看得见那个人一样…
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《爱因斯坦成功的秘诀是什么？》读后感600字
我们认识的名人实在太多了，他们也很值得我们去敬佩。而且他们在一些微小的问题里发现了真理，为我们人类造福。
你看，爱因斯坦为我们创造了相对论；爱迪生为我们发明了电灯；居里夫人为我们发明了钋；贝尔为我们发明了电话真是数不胜数啊！
要解决的主要问题
那么爱因斯坦是怎样成功的呢？
我们知道爱因斯坦从小善于动脑，而且不懂的问题总要追根究底的找出答案。
当爱因斯坦四岁时就善于动脑，什么事都要问个为什么。当父亲送了一个罗盘给爱因斯坦时，爱因斯坦发现了罗盘的针是指向北方的。当爱因斯坦拨动指针时，一松手，指针依然指向北方。于是他跑去问父亲，最终找到了答案的所在。
爱因斯坦喜欢科学，比如说爱因斯坦发现了狭义相对论。然而，为了创立相对论爱因斯坦整整花了十年的时间，最后终于成功的创立了相对论，为人类造福。
而就是因为爱因斯坦爱动脑所以他能成功，这样还不止，爱因斯坦也总结出了自己成功的公式，这个公式就是A=X+Y+Z！公式里X表示努力工作，Y表示懂得休息，Z表示少说废话。就因为这道简简单单的公式和那爱动脑筋的头脑使爱因斯坦成为了一位伟大的物理学家。
心得
爱因斯坦实在另我敬佩不已，原来这道简单的公式对他是有那么大的帮助啊！爱因斯坦让我们懂得了如此多的事情，还给我们带来了许许多多的科学道理。爱因斯坦真聪明呀！
启发
读了爱因斯坦的故事后，让我对科学又增添了一份喜爱。我以后一定会按着这个成功的公式去做每一件事，这样我就能知道更多的知识了。
参考资料：*爱因斯坦成功的秘诀
钢铁是读后感600字
钢铁是读后感600字（一）
在暑假里，我看了世界名著【钢铁是怎样炼成的】，这本书带给我无穷的力量，让我勇敢无畏的向前进。
本书的作者尼奥斯特洛夫斯基，是前苏联著名的布尔什维克作家，他出生在乌克兰一个工人家庭，家境十分贫寒，他只念了三年书，十多岁就开始干活谋生。奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如牧马人、在车站食堂当小伙计、在发电厂当助理司炉工等。贫困的生活激发了他对旧世界的仇恨，造就了他敢于反抗的一性一格。
奥斯特洛夫斯基和书中的保尔一样，一性一格刚烈，积极投身于革命，也在战争中受了伤，由于医疗条件不好，且没有得到及时的治疗，导致他的病情急剧恶化，1927年，年仅22岁的奥斯特洛夫斯基就完全瘫痪，双目几乎失明。
【钢铁是怎样炼成的】一书就是在其全身瘫痪，双目失明的恶劣条件下写成的，小说描写了十月革命后的共产主义力量发展情况，主人公保尔柯察金就是苏联第一代共青一团一员，也是一位坚定的布尔什维克战士。作者通过对保尔形象的描写，热情赞扬了他为捍卫无产阶级证券而奋斗不息的革命英雄主义，顽强的革命斗争意识和共产主义战士的高贵品质。
这是一本自传体小说，书中故事读来之所以那么具有真实感，是因为书中所讲大多是作者亲身经历过的。【钢铁是怎样炼成的】这本书是共产主义国家最著名的革命小说之一。苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象，肖洛霍夫说他是生活的教科书。
书中的保尔把一生献给了共产一党一，他用一生去为自己的理想而努力，所以他的一生也是在不断的奋斗、进取中度过，十分充实，正如他那段关于人最宝贵的是生命的名言说的那样，我们要象保尔那样，积极进取，不一浪一费生命，坚强、乐观地面对各种困难，向着自己的目标努力前行。
钢铁是读后感600字（二）
1930年奥斯特洛夫斯基在将要去世的时候写下了这本励志的书籍【钢铁是怎样炼成的】。
【钢铁是怎样炼成的】是一部自传一性一的长篇小说，奥斯特洛夫斯基对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔柯察金这个平凡而又伟大的英雄形象。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政一党一。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身一体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命一精一神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。在保尔用心工作的时候，一起工作的阿姨和同年人跟保尔也相处得很好，不过，晴天的日子总是短暂的，就在这时候，一起工作的一些工人就眼红了，觉得保尔是来抢他们饭碗的，就四处刁难保尔，好让保尔知难而退。这时候，力量的象征--阿尔焦姆出现了，他为了维护弟弟的利益，他那沙煲般大的拳头就落在那帮人身上了。最后，保尔的利益被维护了，但，阿尔焦姆却被控告伤人送进了监狱。
小说没有把保尔写成一个完人，他有过缺点和错误，是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的。
钢铁是读后感600字（三）
寒假里，我有幸拜读了【钢铁是怎样炼成的】一书，主人公忘我的一精一神深深打动了我。
小说讲述了主人公保尔家境贫困，小时候倍受欺负。偶然的机会，他加入红军，他骑马打仗、修筑铁路、建设工厂，逐渐成为一个真正的布尔什维克，与此同时，健康却威胁着他，迫使他一次次住进疗养院。最终，他双目失明，四肢瘫痪，但他不肯放弃，以笔为武器，用文字激励人们，开始全新的生活。
追随着保尔的脚步，我细细品味着这位伟大的布尔什维克的一生。在已经完成自己的任务时，主动要求新的战场援兵；在自己的靴子烂掉，连一件御寒的大衣都没有，身负重病时，他依然没有放下手中修铁路的铁铲；在因战争而负伤住进医院时，他无时无刻都怀念战场，伤情好转些就迫切地要求归队；在最终双目失明、四肢瘫痪情况下，他仍能以笔为武器，用文字激励人们。保尔的一生用两个字来贯穿，那就是――忘我。在他心里，没有我，只有我们、我们的一团一、我们的一党一、我们的社会、我们的人民，他所做的一切都为他人着想。
保尔说：我首先属于我的一党一，其次才属于我的家人。苏联解放后，他的女友冬妮亚脱离了劳苦大众的队伍，嫌弃工人粗一鲁、肮脏，不愿意劳动享受生活。但在保尔的心里，自己年轻的生命应为一党一做贡献，让生命变得更加有意义。他毅然放弃冬妮亚，投入革命建设的队伍。家人可以给予他温暖与幸福，他却为了一党一，四处斗争，这是因为他有一颗为了人民的心。保尔不是不想念自己的家人，家中的老母亲三番五次写信让他回去看看，他无暇顾及，要干的工作太多了。只有在重病无法工作，不愿拖累组织才回家养病。这种一精一神何尝不是宝贵的，高尚的？人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧做为一名战士，一名布尔什维克，他实现自己的价值。尽管他只在战场上奋战了八年，离开战场后一次次战胜困难，重病后写下的书籍，忘我奉献的一精一神已成为人类宝贵的财富。忘我的将自己的青春献给了国家人民，他是人民心中一座永远的丰碑。
在我们的祖国，也有很多保尔一精一神的人，不管是为了一党一组织不暴露，受尽敌人严刑毒打的地下一党一，还是为了人民的民一主解放在战场上殊死拼搏血洒战场的战士，他们都忘我地用自己的生命换来了我们幸福美好的生活。如今新时代，忘我的人更是处处可见。四川地震时，年近七十岁的温家宝总理亲赴灾区，站在随时可能坍塌的废墟上指挥救援。好人郭明义四处为社会捐款献血，帮助了不少贫困群众，自己却住在三、四十平米的小靠子。忘不了一年级我胸带鲜艳的红领巾在国旗下宣誓，老师教育我们，身为少先队员，要有为集体、为大家着想。可是，我做到了吗？大队辅导员排练主题队会时，我急得直跺脚，不满地嘀咕着：快点，耽误写作业的时间！为了早上多睡迟到影响班里的经律分，还不以为然，班里迟到的人多了，扣分也不是都因为我。老师将门长的任务交给我，一想到刮风下雨也得早早到校，吓得我连忙推让给其他同学。这就是要有集体荣誉感吗？对比保尔，我反思自己，为什么没有他那种忘我的奉献一精一神，皆因心中只想自己，没有考虑他人、集体。
抬起头，我站在未来的大门前，二十一世纪的接力棒已传到我们手中。我要以保尔为榜样，凡事多为大家、集体着想。
《“神童”的秘诀》读后感100字
暑假里，我读了一篇文章叫《神童的秘诀》。文中讲的是陈毅小时候，人们称他为神童的故事。我读了这篇文章之后，知道了神童的秘诀是勤奋，此外我还知道预习课文是多么重要的事情，还知道了一条谚语：学问学问，多学多问。
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