群众路线是共产党的生命线和根本工作路线,正是因为坚持了这一正确方针路线,共产党才能带领全国人民取得抗日战争和解放战争的胜利,才能在社会主义现代化建设中取得伟大成就。历史证明:广大人民群众是推动历史前进的根本动力。只有切实从人民群众的利益出发,取得广大人民群众的拥护和支持,党的伟大事业才能不断发展。古人云:水能载舟,亦能覆舟。
在当代的中国,党面对世情、国情、党情的深刻变化,特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题尤为严重,恶化了干群之间的关系,损害了党的形象,造成了恶劣的社会影响。因此,开展为民务实清廉的群众路线教育实践活动,首先要从反对四风入手,对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。
党的群众路线教育实践活动是以xx同志为核心的党中央提出的,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。针对中心党支部在教育实践活动中梳理出的四风问题,根据自身工作实际,对以往工作进行深刻的反思。
一、形式主义方面。首先,要切实将保密工作作为各项工作的基础,放在各项工作的首位。深刻理解保密工作不仅关系到单位、集体,更关系到每个人的切身利益,时刻强化五个结合、八个负责的理念。认真理解执行各项保密规章制度,不仅要将保密制度挂到墙上,写到书上,更要牢牢的记在心上,不应付差事,不走过场,不做表面文章。同时时刻保持清醒的头脑,警钟长鸣,不在以往的功劳簿上睡大觉,俗话说不进则退,要着眼与未来,不断提升认识与技术水平,努力将保密工作做的更好.
除此之外就是要加强对各考区和考点的专题培训,听取具体考官的意见,对培训内容和形式进行针对性的调整;第四,仔细分析、整理职业技能鉴定开展几年来的经验和教训,规范各项管理制度,主动到其他鉴定中心取取经,听听课,提高自身能力的同时多借鉴其他单位成功的经验,加强对鉴定站和考试环节的监督管理。
二、官僚主义方面。第一,充分发挥中心全体员工的主人翁意识,以人为本,关心职工生活和工作中遇到的困难,使职工有归属感,只有这样才能群策群力共谋发展;第二,接人待事要谦逊,虚心接受别人提出的意见,杜绝思想上唯我独大,高人一等的想法,多进行换位思考,提高服务意识和服务质量。
三、享乐主义方面。首先,工作中要勤于思考,遇到问题要积极主动加以解决,不要等,丢弃等、靠、要的思想,同时要不断开拓创新,多学习多思考,要不断将工作完成的更好,不能安于现状;第二,对于一直困扰中心发展的题库问题,应召开专门研讨会,大家共同找问题,想办法,如何在不违反国家相关规定的同时,创新题库管理思路和模式,使题库能够的到充分利用。
四、奢靡之风方面。第一,制定预算时应科学严谨,强化以收定支的理念,执行预算是应加强监督管理,努力降低各项办公成本,提高资金使用效能;第二,工作生活中要增强节约意识,养成勤俭节约的习惯,不断提高个人修养,不贪图享乐,不互相攀比,竖立正确的人生观和价值观,防止浪费和最求奢华。
总的来说,通过这次的实践教育活动的学习,我的思想得到了一次涤清,认识到了自身和工作中存在的问题,为今后工作的指明了改进方向,更坚定了自己为中医药事业的发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量的决心。
导语:社会实践”这个词我早有耳闻,无疑就是学生体验生活的一种方式,下面是小编收集的实践活动心得体会,欢迎大家参考。
实践活动心得体会篇1经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社
社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的
真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!
实践活动心得体会篇2“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。
我们实践,我们
快乐。作为实践,这样的一项活动,也必须有其流程经营。从开始的确定主题,到队员的选拔再到实践的开始,分工,任务的布置,或许疏一看,甚易。但实则不然,在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨,更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己,以追求对大学生村官的深入调查为目的,大胆的去想,去做,在这个团队中关心着对方,真正做到了团结,奋进。有激动,有感动,有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休,不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤,汗珠滴落早已浸湿全身的队服,更不论每晚写报告,写日志,总结全天,为明日准备到深夜。每天的采访,吃饭,采访,总结,休息,成为了我们的主线,每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头,我们询问着,调查着,目的只是完成实践,让自己明白更多属于我们,属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道,孵化梦想,需要汗水与坚强的臂膀,我们付出,我们收获,我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中,我们感受到了村里的建设,这里有孩子,农民,村干部,每每从他们的质朴中,我们在感受,感受着这份简单,经
过我们的采访,知道了村里创业的艰辛,孩子受教育的困难,在同情的同时,我们更多了一份宽慰,因为,我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许,我们的实践不能反应村里的每个角落,但是我们每个人都希望,我们的实践能够受到更多人的关注,更多人注意到在大城市的周围,还是有着一些需要帮助,建设的村镇,我们的实践活动受到中国高邮网,郭集网,高邮信息报,扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。
实践活动结束了,每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗,sunshine这个词,不再是一个队名,更多的是一种精神,当远离喧嚣,来到村镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。这样的实践,这样的我们,这样的,快乐。
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在湖北调研时强调,推进党的群众路线教育实践活动,要深入贯彻总书记在兰考调研时的重要讲话精神,认真落实三严三实要求,以焦裕禄为榜样,增强宗旨意识,树立为民情怀,对准人民群众的关切期待改进作风,用解决问题的实际成效凝心聚力。
在践行群众路线过程中,有些党员理论知识不实,联系实践不够。学习的自觉性、主动性不高。存在重干轻学,缺什么学什么的情况,平时侧重如何干好工作,忽视学习和知识更新的重要性。其次,工作作风不实,创新意识不强。工作中没有时刻以高标准严格要求自己,在工作任务重,时间紧,压力大的时候,一味追求速度,存在应付完成任务的想法。对工作中遇到的困难和问题,缺乏有效的主动想办法解决的手段。再次是创新意识不强,宗旨意识不强。服务意识有待提高,对基层的了解不够系统也不够深入,只求了解不求掌握。不能静下心来全面倾听和了解群从需求,显得耐心不够,服务的意识有待进一步加强。
针对以上问题,党员干部需要提高认识,端正态度,积极投入到教育实践活动中
一是要继续深入总书记一系列重要讲话精神和省、市、区各级领导的重要讲话精神,学好党章和相关学习读本,深刻理解开展教育实践活动的重大意义,准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤,提高认识,端正态度,通过教育实践活动,使自身在思想素质、党性意识、群众观念、作风纪律等各方面得到新提高,更好地履行职责,更好地为基层、为群众服务。
二是要边学习、边对照、边思考、边整改。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,在抓好学习提高的同时,自觉对照党章、对照廉政准则,结合工作实际,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆个人在四风方面存在的问题和不足,虚心接受群众意见,努力做到有问题就解决,有不足就弥补,有缺点就改正,不文过饰非,不回避矛盾,通过教育实践活动,使自己的思想境界有新提升、作风纪律有新加强、党性锻炼有新进步。
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是一门科学,是一门艺术,都有共同的规律应当遵循,而这就是儿童的身心特点及成长规律及其需要。教育的核心不是传授知识,而是培养健康人格,使孩子学会承担各种不同的责任。
在对我的孩子的7年的教育中,只能够说是在“摸着石头过河”,在反复研究和探索中,到现在为止,碰到很多困难,不能说教育成功了,充其量是孩子有一定的雏形。对照以下他人和自己的经验,作为家长,我愿意在不断地探索,寻找适合孩子的教育方法,使用这种方法失败了,没有达到预期目标,没关系,再去想办法,想办法解决问题看到了希望,有希望就不会轻易放弃。这就是我的教育信念!有坚定的信念才能指导行动,以下主要从两方面谈谈我的感受:
一、重视家庭教育
孩子的家庭教育十分重要。是孩子的第一任,也是终身老师,家庭就是作为父母教育的学校。在孩子的一生中,尤其是幼儿阶段,父亲或母亲的责任是任何人都无法代替的。
1、好的亲子关系就是好的家庭教育
在家庭教育过程中,父母有意识地与孩子形成良好的亲子关系。什么时候与孩子的关系好,什么时候的教育就容易成功,什么时候与孩子的关系糟,什么时候的教育就容易失败。当然,好的关系不是溺爱而是尊重,不是依赖而是信赖,不是包办一切而是独立合作。这一良好的关系如何检验?当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候,能否如实告知父母,是父母称职与否的底线标准。而这个时候,如果孩子是不敢告诉或者不愿意告诉父母,那么他可能会按照自己的方法去处理,或者借助朋友的帮助去解决问题。作为同龄人,是不能给孩子提出有效的解决办法,只会让问题更难以解决罢了。
2、爱孩子,更要尊重孩子
形成良好的亲子关系的前提是要爱孩子,而真爱孩子就要真的尊重孩子。现在不少家长十分爱孩子,但却不尊重孩子。表现为两种极端,或者过分溺爱,或者过分放任。惯子如杀子这个道理谁都懂,就是不知不觉中却在做了。而另外一种是由于工作的压力大,缺乏对孩子的教育和引导。父母不把孩子当成一件“待办事项”。父母在忙碌的时间表中,往往很少对孩子付出实际的关怀。结果是,忙碌的生活造成疲惫,疲惫导致易怒,易怒导致冷漠,冷漠让孩子以为自己不被真心关爱和尊重。
3、尊重孩子就要真的了解孩子
真爱孩子就要真的尊重孩子,真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途径可以多种多样,每天与孩子谈谈心(开心与不开心的事情),学会倾听,关注孩子的感受。尤其要了解孩子在学校的各种各样的事情,及时引导孩子正确地处理和应对碰到的问题。
尊重孩子还要体会孩子的心。忙碌的大人已经忘记儿童世界的好奇、好动、孤立无助等
而习惯于用成年人的思维衡量孩子的思想和行为,把成年人的要求和期望强加于孩子。这样一来,孩子怎样做也不能达到父母的要求,随着年龄的增长,可能会选择公然放弃或者做两面人。到时候,再进行教育和纠正就很难了!
4、关注同伴的影响
我们发现孩子情绪上的问题通常有两种根源:一种是从父母那里得不到爱、尊重和照顾,另一种是无法得到同辈的接纳和尊重、认同。
为什么孩子那么在意同伴呢?在群体中,积极或者消极的因素对孩子的影响会超出我们的想象。在群体中,每一个孩子都知道如果不想被嘲笑,只有乖乖得与主流意见站在同一线上,以孩子弱小的肩膀和胆小怕事,是不敢也没有勇气挑战这个团体,甚至某些人宁与众浊而不愿独清。他宁愿做不好,也不愿意跟别人不一样。这被称为同伎压力。而认同团体的样式对各个年龄层的孩子而言,都是一股很大的压力。其实,连大人都曾经屈服于媒体的流行压力,不就是为了避免被人嘲笑落伍吗?
这种同伎压力会造成亲子关系紧张。如果家长不关心、尊重、爱护、观察和了解自己的孩子,引导他她把心里话或者学校的情况告诉你,那么就是等于错过了教育孩子的良机。
5、立爱自亲始
苏联教育家苏霍姆林斯基提出:爱祖国从爱妈妈做起。孩子明白道路总是由近及远、由浅入深的。因此,孩子的爱心应当从孝敬父母和长辈开始培养。当然,父母要做好表率。培养孩子的爱心是孩子健康成长的一个重要组成部分。哪怕是看似没有生命的自然物和植物,或者有生命的动物和人,都要经常借机对孩子进行爱心和尊重教育。难以想象,一个孩子对身边的事情没有同理心,很冷漠,事不关己高高挂起的样子,那还能指望他为别人做些什么吗?随着年龄的增长,这样的孩子的人际关系会越来越糟糕,甚至难以在社会立足。如,马加爵就是很典型的例子。
6、做个“懒”家长,意在培养孩子的独立性
现在的教育是主体性教育,如果父母事事包办,不发挥孩子的主体作用,孩子就会变得依赖甚至无能,很难适应学校及社会的环境。因此,我们可以从引导孩子做力所能及的家庭和处理自己的内务,鼓励孩子多关心班级,主动帮助别人。一旦家长包办太多,实际上就等于占据或者剥夺了孩子的主体性!
7、重视培养良好的习惯
俄国教育家乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”
培养孩子的良好习惯和健康人格是每个家庭都应该做到的,这也正是教育的目的所在。
教育孩子成功从培养习惯做起。习惯成自然,其力量就是持之以恒。当然,家长不要急于要求孩子一下子改掉坏习惯,而在于慢慢地让好习惯培养起来。成功的体验激励孩子继续进步,使孩子进入良性发展的轨道。激励孩子对好的习惯和行为多多重视和坚持,鼓励孩子把坏的习惯和行为逐步减少。
良好的习惯包括行为习惯和学习习惯。21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪。放下成人的所谓尊严,父母尊重宽容的心胸是孩子幸福成功的舞台。
比较东西方的教育我们可以知道:东方教育的特点主要是接受式学习,其特征为灌输和记忆,这一学习模式是形成知识系统快而能力培养慢。西方的教育主要是体验式学习,其特征为尝试和探索。而这一学习模式是易于培养能力而形成知识系统慢。我们要把两者结合起来,取长补短,共同发展。
8、有意识引导孩子培养良好的兴趣
孩子就象一张白纸,在上面涂画什么,家长就是指导者。所以,孩子的成长方向就是家长期望的具体表现。无论我们把孩子引导向哪个方向,良好和广泛的兴趣爱好显得如此重要。例如,我们可以引导孩子多阅读、多观察,接受艺术的熏陶,锻炼身体等。
但,在现代社会中,我们千万要注意警惕现代媒体的影响和侵蚀。电视、网络,可以看,可以用,但家长的筛选和引导作用十分必要。作为家长,要引导孩子看好书、好的电视电影、文明上网,成为电视和网络的主人而不是奴隶。
实际上,电视在妨碍着家人之间的沟通。近年来,媒体的激烈竞争,导演们都要加上一些前卫的思想以达到刺激收视,许多节目主题都与堕胎、离婚、婚外情、暴力等有关,这些反映社会真相的节目,是留给成年人的,不是孩子的。
电视透露了太多成人世界的秘密,使童年生活和成人生活已经混淆不清,在不知不觉中教导孩子错误的信息。而孩子如果不在家长陪同和引导下观看,就会很简单的在毫无防备的情况下接受了很多不良信息,然后再回到学校与同伴交流。
有的父母利用电视来看住孩子,但过了一段时间后,电视变成了父母,而父母却成了陌生人。一旦成为习惯后,孩子不愿与父母交流和沟通,自然也不会得到有益的引导。
打个比方,不加以管制的电视或者媒体,就好像让孩子日夜不分地在街上玩耍,随便他与任何人碰面和接触。因此,要选择有益的电视节目,还要加以时间限制,否则,即使再好的电视节目。如果看得太多,还是会带来反效果。如果你的孩子把应该做功课、做家务、跟你交谈或者玩耍的时间花在电视上,那就有问题了。孩子的教育不能用任何一种媒体代替,只能由父母有目的、有意识、有计划地展开。
9、赏识教育与抗挫折教育结合
现代的孩子,从小到大都十分引人关注,都是被关怀备至的幸福一代。但,一旦走出家门,走上社会,必然要面对现实,置身于复杂的社会关系中。因此,家庭教育中的重要组成部分是培养孩子的自信和克服困难的勇气。
心理学家皮亚杰认为:孩子是在犯错误中成长。面对孩子的错误,我们不必惊慌失措,而应该视为促进其成长的良机。事实上,孩子犯错误的时候,往往是最容易教育的时候,我们可以因势利导,促使孩子内心的矛盾转化,向真善美转化。
我们如何让管教成为一种游戏(如按下乖的按钮),成为孩子心悦诚服地接受呢?
首先,我们应该明确批评惩罚教育核心是教育孩子承认自己的过失并对过失承担责任。其目标是培养人面对挫折不被压垮的能力,不是用歧视、侮辱、打骂、吓唬、讥笑来代替。
其次,要事先设定界限,强化规则意识,约法三章并在不断反复强调,批评和惩罚孩子要依规矩行事,不可以随心所欲。要让孩子明白到,规则即轨道,出轨即生祸,闯祸就要承担责任。
第三,让孩子陈述,哪怕是狡辩,从陈述中把握思想脉搏,再寻找教育的机会。如之前所提及到的当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候,能否如实告知父母,这与父母平时如何教育孩子的态度和方法有着密切联系。
最后,处罚孩子后,张开双臂拥他入怀,告诉他你爱他,为什么要处罚他,以及他下次应该如何避免挨凑。这样一来,可以避免伤害孩子的自尊心和让他产生怨恨感。
还有一点,无论我们激励或者批评孩子都应该直截了当地给孩子指明被表扬或者批评的原因。如对孩子说“你真乖”,这种赞美太笼统不够具体,应该这样说:“为我很高兴你今天把房间整理得如此干净。”孩子才会对应该做和不应该做的行为有一个明确的把握。
二、密切配合学校和老师的工作
研究表明:学龄前儿童把父母的话当“圣旨”,而在小学阶段则把老师的话当“圣旨”,在13岁以后就最听同学、朋友的话了。作为小学一二年级的孩子,还是比较愿意听父母的话,但更愿意听老师的话。因此,这一阶段作为家长更加应该配合老师和学校。
由于自己也是老师,对孩子班主任、任课老师、学校的要求和做法是十分认同,甚至身同感受。无论如何,树立老师的威信,按要求规范好自己孩子的言行。对老师的提醒,不要总认为是告状,心里难受,而应该觉得是好的机会,早发现问题比晚发现要好,而不要一味地指责别人。如果今天你的孩子不能适应学校,明天他必定也很难适应社会。父母的溺爱最终会害了自己的孩子,使孩子在外寸步难行,更不要谈有进步。
平时,老师要求的作业(包括预习、阅读、朗读、背颂、默写等)一定指导孩子按时有质量地完成。另外,定期主动联系老师,了解孩子在学校的表现。而这些表现是有一定代表性的,毕竟我们要多了解孩子在家庭以外的表现,来检验自己的教育效果。如果发现问题,及时对孩子和自己进行调整。例如,当发现孩子不遵守纪律,就想方设法提醒孩子(把要求贴在笔盒或者写在纸上、挂在胸前等)。
三、建议
随着孩子年龄的增长,同伴的影响力会超过父母。靠一家一户的力量是难以教育好独生子女,因此,多让孩子走到一起,学会交往,共同成长。当然,在这一过程中,父母要引导孩子交益友,不要交损友。
成功的教育是一个漫长而艰辛的过程,谁能坚持,谁就能胜利。在教育孩子的过程中,作为家长要针对自己孩子的实际(如个性特征、兴趣爱好),不能一概而论,可以借鉴别人的成功经验,但不能照搬,毕竟你的孩子是与众不同的!
真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制,而不是由于有父母和老师的监督下才能做好。因此,作为孩子的教育显得如此的重要和不容易,尤其在知识经济的时代,孩子的教育确实不容忽视也不容易,要实现从他律到自律的过程,需要我们继续思考和探索。
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篇一:专题教育心得体会
为进一步加强思想纪律作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,保证各项任务目标的实现,我校开展了“把纪律挺在前面,树教育良好形象”专题教育活动。结合教育工作实际,我将按照“把纪律挺在前面,树教育良好形象”的要求将教学工作落到实处。
作为一名教师,首先在教育教学过程中,要不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次,“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标,还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,要用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。从一定角度上看,为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令
不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。
关心热爱学生、提高道德修养,树立教师良好形象。关心热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生。自己深知爱和责任是师德之魂,现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点。青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,我们作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误,只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生。尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。师生和谐相处,相互尊重,才能在社会上树立教师的良好形象。
通过这次学习,我更加热爱教育事业。教师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此,师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象,展现在世人面前,共同携手撑起那教育蔚蓝的天空吧!作为一名教师,我会严格要求自己,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责。
篇二:专题学习教育活动心得体会
近期,按照公司党委的安排部署,涪陵项目部党支部于5月下旬开展了常态化的专题学习教育活动。在活动中我带领了项目部全体共同学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话精神,开展了形式丰富的辅助教学活动。作为党支部书记,同时是一名老党员,这次学习教育对我的党性又进行了一次洗礼,现在来谈谈我的学习体会。在接到开展专题学习的通知后,支部班子就开了专题会议,先来搞懂为什么要开展这项活动,他的目的意义又在哪里。只有把班子成员的思想统一了,才能充分的发动其他党员参与到这项活动中来。我们学习了文件精神,查阅了相关资料,弄懂了党中央开展活动的原因是为了巩固和深化党的“三严三实”专题教育成果,引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识,立足岗位履职尽责,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们按照上级党委文件精神,结合项目部的实际,要将此次活动和前期开展的“四德”教育和石油石化优良传统教育结合起来,引导党员在工作生活中起先锋模范作用,始终把纪律规矩挺在前面,提升思想定力、行动定力和政治定力。
一、打牢“两学”学习基础,让思想生根
,基础在“学”。习近平总书记说:理想信念是党的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,构建思想上的坚固防线,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,筑牢党的执政根基,才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定,就会得“软骨病”,只有打牢我党的理想信念精神脊梁,让每一位党员学好党章党规、系列讲话,理论联系实际,明标准、立规范、守纪律才能让思想生根,在每一位党员的精神田园之中开花结果。我主持且参加了焦石基地的集中学习、自学、专题研讨等活动,我通读了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话精神,抄写了党章、准则内容,开展了知识竞赛答题,通过系列的活动,让我做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。在深入学习、融会贯通的基础上,我也对照五个重点问题检查自己,自觉大部分时间都忙于业务型工作,而忽略了对党的理论及指导思想、对国家大政方针的有效学习。学党章党规,可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件、义务、权利,明确做合格党员的标准和条件;学系列讲话,可以让每一名党员
牢记政治纪律和政治规矩,强化个人思想政治、作风和能力建设,坚定理想信念。
二、挖掘“一做”内在精髓,让作风扬帆
,关键在“做”。做一名合格党员,这要求我们加强作风建设,牢牢把握“两学”精髓,学以致用、以学促做,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。支部将每个月10号定为“支部主题党日”,在活动中组织党员诵读党章、背诵入党宣言,开展实践活动,支部班子成员轮流为大家上党课。我给大家讲的党课全面介绍了此次活动开展的背景和意义,还结合队伍管理和党风建设问题谈了下如何践行合格党员的标准。将“做”落到实处就是要树立良好的党员先锋模范带头作用,帮助员工解决生产管理、技能提升、思想矛盾、生活困难等方面的问题,确保会战队伍的和谐稳定。我每个月都到集气站带班工作,到现场和员工一起生活、工作,深入的了解他们的困难,及时的协调解决18个问题。同时加强班子自身建设,坚持半月集中学习一次,每周自学一次,每人选修一门专业和管理书籍学习,提高班子成员的理论素养和领导水平。
三、如何做一名合格党员
一是要着力提高自身管理和学习能力。作为项目部的党支部书记,更应该带头原汁原味的学习《准则》和《条例》,
在此基础上带动项目部的党员干部共同学习。在管理方面,要主动积极的向兄弟单位学习吸收先进的管理经验和管理方法,有机的结合到项目部的工作中,根据项目部员工情况和生产经营任务,不断调整开展工作的方式方法。
二是要着力提高党员队伍素质建设。在工作中要积极引导发挥党员队伍的先锋模范带头作用,严格党组织生活,定期召开支部委员会和支部党员大会,加强党风廉政建设及党风党纪教育。以学习教育活动为契机,加强党员队伍素质强化,充实党员的思想阵地,充分调动干部员工积极性,促进生产经营任务有效开展,使支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用得到充分发挥。
三是着力加强职工队伍管理。将从严治党的方针运用到员工管理上,尤其是在安全生产方面,更要真抓严管,提高员工的安全意识、责任意识和大局意识。培养责任心强、业务过硬、作风扎实、群众信赖、敢抓善管的优秀员工,培养思想过硬、爱岗敬业、乐于奉献的入党积极分子,不断壮大党员队伍。
四是要针对员工长期在一线工作产生的疲惫感、动摇感等思想倾向,将员工思想摸透、情况摸清、问题摸准,在实、清、细、准上下功夫,当员工情绪波动时,立即靠前做工作,通过有理、有力、有节的心理疏导,让员工听得进、听得懂、听得服。
五是严格按照《准则》、《条例》的标准要求自己,做到自重、自省、自警、自励,始终树立清正廉洁形象,凡涉及中心重大事项的决策、人事安排、资金发放等重要问题,按照议事规则和程序进行集体研究决定。不搞一言堂,主动听取班子成员的意见和建议,确保决策的民主化、科学化,增强领导班子团结协作精神。
四、改进方向
一是切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是在工作中要严于律已,以身作则,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到 “有耐心、有爱心,有细心”,不急燥,始终要保持平等、公正的态度。
三是端正学习态度,自觉、主动加强管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习,努力提高自己的综合素质,不断完善自我,才能使人信服。
篇三:主题教育活动心得体会
按照上级法院和县委政法委的安排部署,庄浪县法院党组精心组织,在全院范围内开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动。子主题教育实践活动开展以来,始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照主题教育实践活动开展的目标任务,紧紧围绕活动开展的基本原则,牢牢把握活动的主要内容,积极投身于主题教育实践活动。按照院党组的安排,在主题教育实践活动的第一、二阶段,认真研读了重点学习篇目,扎实开展各项具体活动。通过两个阶段活动的开展,政治方向进一步坚定,司法能力进一步提升,司法行为进一步规范,服务水平进一步提高,工作作风进一步转变。现结合自身从事工作实际,略谈一下我个人的几点体会:
一、加强政治学习,进一步坚定审判工作正确的政治方向
在主题教育实践活动开展中,坚持集体学习和个人自学
相结合,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系理论、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《社会主义法治理念读本》及全国、省、市政法工作会议和全国、省、市法院工作会议精神及全县经济工作会议精神等重点篇目。通过学习,使我深刻地认识到开展“发育传统、坚定信念、执法为民”主体教育实践活动的重要意义。作为一名法院工作者,要时刻提醒自己,时刻牢记一名政法干警的标准,增强政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,忠实践行“三个代表”重要思想,坚定司法工作正确的政治方向,为充分发挥审判职能作用提供坚强的政治保证。
二、要以社会主义法治理念指导审判工作
社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分,在司法审判工作中,要用社会主义法治理念武装头脑,牢固树立依法治国、司法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念和高尚的法官职业道德,自觉地把社会主义法治理念的内在要求转化为“为大局服务、为人民司法”工作主题的实践。
三、要不断加强司法能力建设,提高服务水平
“无知者不能当法官,无能者不能当法官,无德者同样也不能当法官”。法官代表国家行使审判权,但这不仅代表着国家的形象,同时肩负着解决社会矛盾、协调各方利益、构建和谐社会的重要职能。为适应审判新形势的需要和提高广大干警的司法能力,一是要认真学习法律业务知识,尤其是新出台和新颁布的法律法规及有关司法解释,提高认真学习,不断提高干警准确理解和把握新法律精髓,确保在今后审判工作中得以准确适用。二是要积极参与全院举办的计算机操作技能培训和比赛很多,以此提高自己计算机操作水平,提高办案效率,推动办公自动化建设步伐。三是要在干好 办公室工作的同时,积极参与新类型案件和疑难复杂案件的讨论,虚心向老同志请教和学习他们多年的办案经验,提升自身的工作能力和办案水平。截止目前,共参与案件审理4起,其中调解3起。我们要以开展主题教育实践活动为契机,力求在司法能力建设上达到以下目标:一是提高认识和把握大局的能力,善于从法律、社会、人民多维视角观察、分析和处理问题,以能否促进社会和谐来检验案件办理的社会效果,以能否实现案结事了来判断案件办理的法律效果;二是提高认识和把握社会矛盾的能力,善于抓住矛盾的主要方面,准确理解和把握当事人的诉求,综合分析各方面的意见,对问题作出妥善处理;三要提高认识和把握社情民意的能力,充分考虑案件发生的特定社会环境和历史背景,充分考虑社情民意,在法律规定的限度内努力做到因事制宜、因案制宜;四要提高准确理解和把握法律精神的能力,善于将普遍的法律规范恰当准确地适用于具体的个案中,防止机械、片面地理解和适用法律。
四、增强为民服务宗旨意识,落实司法为民措施
围绕“为大局服务,为人民司法”工作主题扎扎实实开展主题教育实践活动,切实从思想上真正解决好为“谁掌权、为谁司法、为谁服务”的根本问题,牢固树立自己正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观,要心系群众,始终把人民的利益放在首位,把人民满意作为最高标准,把满腔热忱献给人民群众,在自己的工作岗位上,认真落实好各项司法为民措施,真心实意为人民群众办好事、办实事、解难事,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,让广大群众切切实实感受到司法的爱民、利民、惠民。
五、要严于律己,转变工作作风
优良的工作作风是人民法院赢得民心,树立权威的必要条件。因此,在工作中,要严格工作纪律,严格日常行为规范,严格业余活动行为,增强群众对司法工作的满意度,树立起良好的工作作风。具体坚持做到以下几点:一是在接待当事人上用心去对待,群众事无小事,所以在任何时候,有当事人来,都必须认真的去对待。二是坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地,埋头苦干,力戒形式主义和工作上的简单粗放,真正做到说实话、办实事、出实效。三是在工作中遇到重要问题和情况,及时汇报领导,做好充分的准备工作,发挥自身的积极性、主动性,努力梳理出自己的处理思路,确保各项工作顺利进行。
六、要牢固树立廉洁司法意识,提高司法公信力
我们要认真贯彻中央部署,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进党风廉政建设,加强自身的教育,牢固树立“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观,恪守职业道德、秉持职业良知,严格遵守“五个严禁”等审判纪律和廉政规定,不为金钱所诱,不为人情所惑,不为关系所扰,不为权势所迫,要明明白白审案,干干净净司法,堂堂正正做人,以清廉公正高效树立司法权威,以严格公正文明提高司法公信力。
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