党员干部要不忘初心,做一名合格的党员,才能从思想上不越线。下面是小编整理的作风建设六倡导六反对心得体会,欢迎大家阅读!
【作风建设六倡导六反对心得体会1】对党员干部来说,纪律、规矩、底线都是思想和行为应遵循的准则。党的纪律是为维护党和人民利益、保证全党行动一致而要求党员必须遵守的各项规定,包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等。党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则,其中党章是总规矩、党纪是硬约束、国法是铁规则。底线是确保思想和行为不发生质变的红线,党员干部的底线包括政治底线、法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线等。党员干部守纪律、守规矩、守底线,可以从以下五个方面发力。
靠信心站稳立场
党员干部在该坚持原则、立场的时候没有坚持,往往是因为信念不够坚定,思想上没有树立起理想信念这根定海神针。理想信念来自对马克思主义的信仰、对党和国家前途命运的责任、对社会公平正义的追求、对带领人民创造幸福美好生活的信心。党员干部坚定理想信念,就是要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。有了坚定的理想信念,就能始终站稳政治立场,拥有乱云飞渡仍从容的强大定力。
靠忠诚坚守品格
忠诚是共产党人的鲜明政治品格。忠于党、忠于国家、忠于人民,就是要坚决维护中央权威,在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。不下力气贯彻党的理论和路线、方针、政策是不忠诚,私下说怪话、传播一些所谓的政治笑话、段子也是不忠诚。锤炼忠诚品格要慎独,做到台上台下一个样、人前人后一个样,尤其是在私底下、无人时、细微处更要如履薄冰、如临深渊,始终不放纵、不越轨、不逾矩,不做两面人,不做稻草人,真正做到诚于中形于外。
靠敬畏抵御诱惑
习近平同志一再告诫我们要有敬畏之心。共产党人要敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪。要把党章作为加强党性修养的总规矩和总遵循,自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。经常躬身自省,对标道德高线、不触纪律红线、守住法律底线,时刻保持清醒警觉,经得起诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫。
靠戒慎防微杜渐
做人做事最怕在细、小二字上疏忽。一些党员干部崇尚大事讲原则、小事论感情。其实,小事不讲原则恰恰是危险的开始。很多落马者都是从失小节、存小过、犯小错开始,由量变到质变,一步步滑向罪恶的深渊,自毁前程。古人修身提倡慎厥身修思永,就是要做到慎欲、慎权、慎独、慎微。因此,党员干部要谨言慎行,不做失德失范之事,坚守党性原则和做人操守。
靠平常心摆正自我
手握权力,容易滋生高高在上的心态,容易迷失自我,不把纪律、规矩、底线当回事。党员干部必须清醒地认识到:自己手中的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事用的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。对于权力职位切不可头脑发热、利令智昏,要始终保持一颗平常心,摆正人民公仆的位置。
【作风建设六倡导六反对心得体会2】习近平总书记指出:要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患,遇事不慌,牢牢把握主动。党员干部能否严守人生底线,不仅是衡量个人道德品质,纪律观念的标尺,更是实现人生安全不出事的重要标志和平安大道。
底线,是做人立身之本,做事思想根基,处世根本标准。人生路上,需要我们始终保持本色,不断积蓄正气,牢牢坚守底线。底线,是做人做事的基本准则,其线愈牢,其行愈正,其志愈专。底线,是不能突破的道德警戒线。毛主席在《纪念白求恩》一文中提到高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的人,就是党员干部应该守住的底线之一。道德底线托着人的良心,谁挣脱了它,谁就会掉入罪恶的深渊。底线,也是不能触碰的法纪高压线,谁碰谁吃亏。
底线,是党员干部最基本的职业操守。国有国法,党有党规。《党章》是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,也是党员干部的第一规程。党员干部处于单位管理层,是单位建设发展的火车头,手中有权力,肩上有重担,身后有资源,按不按《党章》这个规程操作,照不照要求办事。反映觉悟,体现党性,也是党员干部是否为一名合格的党员的试金石。倘若,连底线都守不住,也就丧失了党员资格,逾越了身份底线。若再道德败坏、蜕化变质,则会身败名裂,自尝苦酒,最终会难逃党纪国法制裁。
党员干部要守住底线,就是要坚持正确的理想信念。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。无论做人做事,我们都要保持本色,积蓄正气,坚守底线,这样才能立足于世,行高于人,德惠于众。严守人生的底线,必先从坚定理想信念做起。理想信念是共产党人精神上的钙,要当成大德来坚守。党员干部要认真学习领会党的创新理论,时刻补钙,使之成为立身做人,躬身实践的行动指南。成为自我净化,自我革新的良药,始终做到知而后行,知行合一。严守人生的操作规程,还在于自我警醒。人无完人,难免不足。党员干部只有时刻明镜高悬,时刻警醒警惕,时刻如临深渊,时刻如履薄冰,坚持做到言出思微过,行前否三回,才能在执行规程的过程中少出或不出差错和失误,才能防止误入违规的雷池,跌入诱惑的陷阱,滑入犯罪的深渊。
严守人生的底线,更在于历久弥坚。慎终如始,则无败事。每一名党员干部的进步成长,都是一级级干出来的,一步步走上去的。而从人民公仆沦为贪官污吏有时则只是一念之差或一步之遥。党员干部要以党和国家的利益,单位建设的发展,个人家庭的幸福为重,始终如一,持之以恒,严守人生的每一时每一处规程,努力实现从官路上的从始至终的零事故。
在当今物欲横流的时代,忠诚和诚信是太难得的品质。作为一名党员干部,坚持好做人的底线,不断加强作风建设,严格遵规守纪,做好自己该做的事,将来才不会因此而后悔。
《六查六看》自查心得体会
《六查六看》自查心得体会:
本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查,结果发现,我的问题还真不少,现详述如下:
一、从理想信念上看,本人从教27年了,一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。我想,教育是关系到国家和民族存亡的大事,作为在这条战线上的每一个人,都应有这种国家和民族的忧患意识,都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才,多出几个毛泽东、周恩来、朱德,华罗庚、钱学森、陈永康,王进喜、石传祥之类的人物,实在不行,哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是,不知是我不努力还是因为他们的天资不够,或许就是大家就命该如此吧,他们成家生孩子的倒是不少,如果不注意计划生育的话,真可以说是儿女成群了,但成政治家、科学家、实干家的而出名的,还是没有。现在有几个读博的学生,可惜还没成家(双关)。倒是有些学生有钱了,虽不是什么家,但却非常风光。想想我人生走过的半个多世纪,再看看二十多年来我教过的成千的学生,我不无感慨,我向上帝呼号:上帝啊,你救救我吧!救救我的那些孩子们!我同时也对那些孩子们发出倡议:你们都快点进中央吧,哪怕只弄个中央委员干干,不然,我何时才能成为教育家啊!
二、如果谈到品行端正、依法执教,虽然自认为能做到,但有时也犯糊涂。我和99.9%的教师一样是真正的两面派,我们面对学生,俨然一个正人君子的形象,用正统的思想来教育学生,用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人,在走出了教室、离开了课堂之后,那种形象,犹如一个演员从舞台演出后回到了家,全卸下了那副行头。就拿教育来说吧,教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想,只要愿意学的,无论其贫富贵贱,我们都应该一视同仁。可是,我国的教育,尤其是我们这里的教育,我们这里这样的教育,能做得到吗?谈到传播危害学生身心健康的思想和言论,我们这里的教师,一天的课务是那么多,课程是那么的紧,工作是那么的累,谁还有心思去搞那些邪门儿的东西?
三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的,在教给学生知识的同时,也就应该给他们灌输做人的道理。但我们毕竟是教师,不是神,有时神可能也无能为力。有些学生的思想工作,由于受社会的影响太大,可能不是我们能将他们“育”好的。有时,你在台上讲半天,还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个学生学习不认真,我用社会主义制度下,“劳动的双重性――一半为自己,一半为他人(社会)”这样的理论来教育他,可他却说:“我家长要让我上高中,只是为了将我糊到成人,顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好,能不能考取大学,我并不感兴趣。老师,你看看社会上的那些人,他们有几个有你们做高中老师的文化水平高,但他们又有几个像你们做教师的寒酸?所以,就是认真学习了,上了大学,将来又能怎么样?”一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的,而且社会又确实如此,我们还能怎么呢?当年的韩愈,勤勤恳恳、兢兢业业,召诸生立馆下时,向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,可话还没说完,就受到了门生的质问,简直问得他喘不过气来。今天的我们,比起韩文公来,自然是差远了,而面对学生在如何做人方面的质问,可能只有哂笑的份儿了。
四、从治学方面来说,本人可谓严矣。从二十多岁走进大学的那时起,自己就有一个愚蠢的认识,将来是做教师的,不能将知识讲错了,所以要多学点。在大学四年,我可谓是“孜孜以求之”。走上工作岗位后,更是多少年如一日,不断地吸收新的知识来补充自己,生怕落伍而误人子弟。但我也看到,有些满口胡诌的人站在讲台上,更有甚者,他们还走上教育战线上的领导岗位,而且还将官儿做得似乎正儿八经的,但谁又能将他们怎么样呢?我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移,见多而不怪了,也想,世道变了,我过去的思想是陈旧了,观念是落伍了,外行照样可以领导内行,甚至可以指挥好内行。中国人讲究的是一个“干”,外行指挥不好,下面的人突出一个“干”,拼着命的干,往死里干,多少都能出一点成绩的,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么?我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,五十多岁的人了,再进取,你还能怎么样?顶多是三台讲台,留下你沙哑的声音,四尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居二线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得:“你做了二十几年教师了,快退休了吧!你们教师不是比照公务员吗?你们肯定待遇不低啊!”他们的言语中透出一种敬重,也夹带着羡慕,我甚至感觉到是嘲讽。事实上,那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗?那些当干部的,到了五十二岁,就该退居二线了,不工作,享受原职级的待遇。而我们教师呢?有什么?
五、我真正做到了廉洁从教。关于这一点,我要申明
《六查六看》自查心得体会第2页
的是,不是我个人的思想境界有多高,有这种自觉的行为,而是我的身份、我的岗位决定了我不可能不廉,我就是想不廉,我一个教师,我去哪里贪污,我能收受到谁的贿?我也看到一些大讲政治的人,抽着名烟,穿着名牌,喝着名酒,我是多么的羡慕啊!我也想,这些人国家公务员的工资多高啊,能有这样的享受?我有时掐着指头算,像我这样的人,如果也像他们一样,一天一包以上的中华或苏烟,(不能奢求再高了),一个月要多少钱,剩下的钱还能不能生活?在正常情况下,有那样享受的人,不外乎两种可能,一是吃的不买,买的不吃;二是在公款中开支了。在很大一部分人(公务员)的眼里,收人家送的点烟啊酒啊之类的,不为受贿。我也不知是哪个党的信条。我也曾看到过一个干部,在位时,看到人家拿“玉溪”的,他还不抽,“抽抽我的”,他拿出“中华”或“苏烟”,有时是更高档的。“玉溪”烟,可是25元一包啊!而如今,不在位了,家庭也没什么负担,他也只是抽着20元左右的烟。我将他前后联起来想,只能用赵大叔的两个字来讲:“可悲!”六、最后要谈谈尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生的问题。一次,与几个以前的学生谈及这个问题,几个学生几乎异口同声地说:“你还骂人?”他们简直不敢相信,用那种惊奇的目光看着我。在他们的心目中,我一向是一个态度温和,和蔼可亲的老师,一直到现在,他们都非常喜欢我。我说:“我不光骂,有时还要动一点武力。”不是我年纪大了,得什么更年期综合症,脾气变坏了,而是有些学生让你不得不骂,有时也不得不用点体罚和变相体罚。一个语文老师,当看到他的学生花四个课的时间(404=160)背一篇不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下来时,你的态度能好到哪儿去?如果还是经过你的指导,在你的监督之下读,都背不掉,而且又是在现在这样的考核机制之下,你还是那样温和,你真正是比圣人还圣的人了。吾老矣,难以跟上时代的潮流了,我已不敢再奢谈什么我们教育需要改革,我们的体制需要改革的阔论了,只想退而静思,退而静养,让那些满口时髦用语,大学毕业了,还没能找到工作的的孩子们登上讲台吧!这也可以说是为后生们尽的一点微薄之力。
“六扫除六确立”学习心得体会
最近,我校掀起了一股思想大解放的热潮,正在开展“六扫除六确立”学习活动。在此次活动中,我通过 对“六扫除六确立”相关资料的认真学习,收获颇丰,受益匪浅,感觉到这次活动的开展意义重大,现从以下三个方面谈谈自己的体会:
一、“六扫除”——提醒我们加强自我反思。按部就班、四平八稳;慵懒自满、固步自封;好高骛远、工作漂浮;方法陈旧、 质量低下;视野不开、论资排辈;违反师德、放任自流,诸如此类的现象、思想、 心态、现状、观念、行为,谁敢说自己在平时的工作中一点问题都没有。因此,借此次思想大解放的热潮,我们都应该对照“六扫除”的内容进行一下自我反思,有则改之,无则加勉。在以后的工作中,我们应该时时刻刻严格要求自己,力争扫除自身以前存在的一些不良习气,在不断地反思中提高自己,升华自己。虽说人无完人,金无足赤,我们不能要求自己做到尽善尽美,但我们可以让自己每天都有进步,而这种点点滴滴的进步必将成就一个经得住风吹雨打的自我。
二、“六确立”——要求我们积极更新观念。见快思超、创先争优;学以致用、终身学习;求真务实、干事创业;质量立校、 校兴我荣;德才双馨、举贤任能;爱岗敬业、服务学生,这些新的观念正是我们所 缺乏的,我们应该积极吸取其中的精华,然后用这些精华去替换我们身上存在的一 些陈旧的思想观念。作为一名教师,我认为在这些观念中,我最应该吸取的是学以致用、终身学习;质量立校、校兴我荣;爱岗敬业、服务学生。因为学生是我们教 育的对象,我们要为其服务;教师是我们为之奋斗的事业,我们要热爱它;学校为我们提供了工作的平台,我们要盼望其兴旺发达,并以此为荣;而我们要服务学生,热爱事业,校兴我荣,那就必须得不断学习,所以我们提倡终身学习,学专业、学政治、学理念、学育人、学为人。
三、“六新”目标——指导我们明确奋斗目标。在解放思想、开拓创新、提升能力上迈出新步伐;在更新理念、挑战自我、追卓越上提出新目标;在改进作风、激情干事、提高效能上取得新转变;在教育科研、技能锤炼、教学质量上跃上新台阶;在机制创新、制度改革、选人用人上实现 新突破;在严格自律、为人师表、教书育人上干出新业绩。在加强自我反思、更新教育观念的基础上,我校提出的新时期的奋斗目标为我们提供了以后奋斗的目标,给我们指明了航向。在以后的工作中,我们要以此为标准来指导我们的各项教育教学工作。
总之,在本次“六扫除六确立”活动中,我自己加强了自我反思,更新了教育观念,明确了奋斗目 标。作为一名教师,作为一名党员,作为槐芽镇中心小学的一分子,我愿意、也会尽力用我手中的双桨去助推槐芽镇中心小学这艘大船朝着更加明媚、更加辉煌的方向航行。
军训心得体会(一)
军训不仅仅是对我们身体的考验,更多的是对我们意志的磨练。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,人是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。
军训很苦也很累,但这是一种人生的体验,是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤。军训之中,正是如此,其中有酸楚的泪水,有苦咸的汗水,有飘扬的歌声,有欢乐的笑声。
如果说大学是一本书,那么军训的生活便是书中美丽的彩页;如果说大学是一台戏,那么军训便是戏中精彩的一幕;如果说大学是一幅画,那么军训生活便是画中夺目的颜色。
半个月的军训生活是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训,我们少了份娇气,多了份坚强;少了份依赖,多了份自强;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同时也懂得了自制,自爱,自理和自强。
军训是我们人生中一次难得的考验和磨练,军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神,而且磨练出了我们坚强的意志。
有位哲人曾经说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如同品味一杯很浓郁的香茶,只有尝过的人才知道其中的韵味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感觉在彼此间传递。军训,对于我们每一个人,都别有一番滋味在心头。军训,已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进了我们的记忆中,成为了我们记忆中不可磨灭的一部分。它已经成为一种力量,已在能在困难时给予我们动力的力量。
军训使我们以坚强为信念,努力成为生活的强者。昨天,我们一起欢笑,流泪。今天,我们一起历经风雨,承受磨练。明天,我们一起迎接绚丽的彩虹。苦,让我们一起珍惜现在的甜。累,让我们体验到超出体力极限的快感。严,让我们更加严格要求自己。天空愈晴,星辰愈灿烂,谓之辛苦的军训后,我们的灵魂也将得到升华。
军训心得体会(二)
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江
海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,
我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。
军训心得体会(三)
这直多天里的军训场上,几乎是一成不变的风景:教官严肃的面孔,沙哑的口令声,同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服.一切都是似乎那么单调,但这看似单调的风景,却让我我懂得了许多.
军训,首先教会我什么叫严肃,什么叫专注,虽说是学生军训,可教官们都拿出了100%的责任心.看,那笔直的军姿,那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦.一个部队那么大,没有严肃的作用与专注的态度,是绝不成方圆的.
军训,让我深受真诚待人的感动,录你走方阵踩到前面人脚跟,极尴尬的抱歉,别人微笑地说了句没关系时,当你口渴至极而未带水,别人为你递上
未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作,别人耐心教会你时...这一切,无不让我心里在炙热的阳光下,感觉到一阵阵清爽的风,给我更多的动力.
军训,让我懂得的,太多,太多...
军训心得体会(四)
凡是参加过军训的人,一般都对跑步有比较深刻的印象。因为这是军训中技术含量较高的项目,过程相对来说比较烦琐。果不其然,光一个立定,就让原本整齐的班变得参差不齐。于是教官决定分排作业。
今天的太阳格外明媚,阳光肆无忌惮地晒着我们的皮肤。不一会工夫,大家就都汗流浃背口干舌燥。跑步走!121!121立-
定!1234我扯起嗓子尽力让每人都听到,大家一遍一遍地在操场上来回奔驰。紧遵教官前不露肘后不露手准备时身体向前倾的教诲,从一开始跑得乱
七八糟,到整个排面渐渐成了一条直线。
可是立定之后,总是有几个人不是停快了就是跟慢了。看着一旁的男生停得远比我们好。不少人开始着急起来。训练成绩仿佛又回到了起点。作为本排负
责人的我,一下子不知如何是好。突然想起团结就是力量,如果我一乱大家只会更乱。于是我镇定下来提高了声音,加紧练习,互相打气。终于练好了立定。
想想其实很多事都是这样:欲速则不达。军训不仅让我领略到军人本色也让我从实践中体会出做人得道理。
军训心得体会(五)
军训生活已近尾声,无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念,如同这斑斓的色彩。
红色----热烈的红色,能够激发起无限潜力与活力。在火红的烈日下我们坚持训练,铿锵的方号喊起来,整齐的步伐踏起来,坚毅的面庞抬起来,指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈,斗志愈昂扬。
黑色----黑色予以恐惧之感,让人压抑后冷静。军训永远是艰辛的过程,腿疼灌了铅般的痛,脚麻如踏针毡般的痛,头胀暴晒后无比的痛,连汗水也痛着。但在一番磨砺之后,我们不再惧怕困难,而是更加渴望胜利和光明,因此奋勇向前。
绿色----生机勃勃之色,亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望,也是祖国未来;而作为国家安全维护者,武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风,更是我们感到身上沉甸甸的责任。
粉色----温情而体恤的颜色,让人心存感激。第二天站警姿的时候,骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨,便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐,但老师的关心已经让我们感到无比感动,若一丝清泉流淌心中。
蓝色----海的颜色,博大而容万物。军训中我们不仅提高自我,还与同学互相熟悉时培养默契。队列中,一个人失误往往导致全体错误,我们要积极配合,严以律己,为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量,凝聚诞生希望,团队精神会得到更多胜利。
军训真的很累,却即将与我们告别。留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生
军训心得体会(六)
起床了,快起床,在生活老师的催促下,惊醒了睡梦中的我.我赶紧穿上衣服,叠好被子,和室友们以最快速度奔向操场.晨曦中,我看见了同学们早已整齐地排好了队,个个精神抖擞.由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了.
我们的教官姓陈,名军,个子高高的,我对他的印象是---很和蔼.今天的内容是队列训练,训练的是站姿,头抬高,腰挺直,双手放在大腿两侧,别看站军姿简单,要是叫你一动不动地站一两个钟头,肯定受不了.
在教官口令中,训练开始了.教官一开始就给我们来了个下马威,让我们在原地一动不动地站一个小时.啊?要这么久.再说就再加时间.无奈,只好站呗!一开始,同学们个个都非常认真,一会儿大家就显得有点不自在了.只见有的同学再抓痒,有的双手抱着膝盖,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懒洋洋的样子.教官看见我们这副模样,吼道:刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑.唉1我刚想动一动,但听到教官说的话便不敢再动,可我这也痒,那也痒,
只想挠挠,但我也只好忍,忍,忍.时间过的太慢了,我脚和手以有些麻木,但看到被受罚同学的样子,真是掺不忍睹,我自然也不敢轻举妄动了.
好了,可以休息了.吔!在一片欢呼声中,单调枯燥的站军姿终于结束了.唉1终于重获自由了.我这时回全身都痛.对教官恨得咬牙切齿,恨他对我们这么严厉,恨他没有人情味儿.他在我脑海中美好的印象全破坏了.
这五天来,我都可以听到都在叫苦连天,但同学们依旧坚持训练.
军训快结束时,北大附中组织了汇报表演.表演过程中,很多学生家长都来观看了表演,但天有不测风云,使得我心情紧张.虽然天下着雨,但同学们依旧动作迅速,专心致志的参加队列表演,受到了部队教官和学校的赞扬,附中学生---响亮的口号响彻在训练场上空.
汇报表演完毕,我们便和教官合影.这时,我却觉得对教官们依依不舍,舍不得他对我们的严厉,舍不得他们的笑容.忽然,我脸上滚落下一滴水,不只是雨还是泪!
今年全县进一步深入广泛开展六知教育活动启动以来,局里迅速召开动员会进行安排部署,通过认真学习、深刻领会,我进一步增进了对知足知恩知荣知耻知法知德内涵的理解,领会到了六知所蕴含的丰富的人生哲理和生存智慧,教我学会了如何去更好的工作和快乐的生活。
知足常乐,也是一句古话。是人们求得心理平衡的道理。古人说:知足者常乐,贪婪者常悲。祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。这些至理名言是从多少代人生活的酸甜苦辣中积累出来的,是先哲纵观人生成败、历史变迁得出的宝贵经验。我们说的知足,主要是从生活待遇上讲的,而在工作上、学习上,要永远知不足。雷锋有句名言,工作上要向积极性最高的同志看齐;生活上要向水平最低的同志看齐。恰如其分地道出了知足与不知足的辩证法。一个人只有生活上知足,才能保持健康的心态,工作才能尽职尽责。但现在确有个别同志老是心理不平衡,职务嫌低、待遇嫌差、荣誉嫌少。如此不知足,难免欲壑难填,引火烧身。那些腐化堕落的贪官们,东窗事发之前,既不缺钱,也不缺物,但缺少的就是满足,由于不满足已经得到的一切,结果自掘坟墓,走上了毁灭的道路。当然,这里所说的知足,是物质生活的知足,而在事业追求上、在为党和人民的奉献上、在高尚人格的追求上,应当永不满足,应当始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
知恩。就是要搞清楚个人成长进步靠什么,解决好我从哪里来的问题。有道是,知恩图报。知恩是图报的前提,不知恩何谈图报?当然,古人的知恩突出的往往是知个人之恩,并带有一定的封建色彩。历史上留下过不少佳话,像诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已,岳飞的精忠报国等。对党的干部来说,知恩除了知父母之恩外,更重要的是要知党和人民的养育之恩。没有党和人民的哺育,就没有我们的一切,知党和人民之恩是一种觉悟,报党和人民之恩是一种义务。对领导干部来说,恩来自于民,权要为民所用,带着感情做工作,服务群众和社会。纵观一些先进典型的成长轨迹,可以清楚地看到,他们无不是始终铭记党和人民的养育之恩,把知恩之情化作报恩之行,在本职岗位上积极进取,建功立业,并因此赢得了人民的拥戴。恩从心中来,行为要体现。手中的权利,不能当成特权,要用权报恩,用事体现报恩的行为,一点一滴报达党对自己的培养,一点一滴报达各级领导和同事对自己的关心,一点一滴回报人民群众对我们公平与正义的信任。
知荣知耻,是为人之道;知荣知耻,是为师之道;知荣知耻,是正世风之道。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来。xx同志提出的xxxx,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,应当成为我们每个人应有的价值取向和行为准则。
知法,然后才能自觉守法,广泛进行法治教育,普及法律知识,引导大众行为,是建设社会主义法治社会的重要内容。改革开放以来,我国法制体系不断完善,五五普法深入人心,普法教育成果显著。我县通过开展六知教育活动,大力宣传、普及与广大干部群众生产生活密切相关的法律知识和法制理念教育,使他们了解和掌握生产生活、学习工作中应该遵守的法律准则,树立了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的理念,引导广大干部群众自觉学法、守法、用法,依法行使权利,履行应尽义务,合理表达利益诉求,促进社会矛盾化解,维护公平正义、构建和谐社会。
知德教育。大家知道,中国人最讲德。儒家思想作为中国文化的正统,其主要内容无外乎天、地、君、亲、师,礼义、廉、耻、忠、信、勇,其核心思想就是仁字,贯穿其中的就是一个德字。德是中国文化的重要组成部分,是中国文化的精华,是人民群众在长期的生产生活过程中创造的精神文明成果。在六知教育活动中,通过大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导广大干群知道道德是什么,什么是知德,为什么要知德,怎样做一个知德的人,进而不断增强道德意识、道德情感、道德意志、加强道德修养,养成道德习惯、协调道德关系,提升道德水平和自律能力,有助于提升工作服务质量。
六知教育心得体会(2):
水务局根据县委的相关文件精神,认真开展了三项建设专题教育活动。我局全体干部职工组织学习了党的xx大、xx届三中全会、县委十届六次会议,县级两会精神及《科学发展观重要论述摘编》。此外,我利用课余时间认真学习了三项建设制度的基本内容,下面就此谈谈自己的学习体会:
一、作风建设
思想作风建设,是一个单位、一支队伍、一名共产党员和一名人民公仆经常加强自身建设的永恒的主题。水务局有一支好的干部队伍,有好的作风,在社会上有着一定的影响力,推动水务局各项工作的发展。但是,也存在着一些不足,对于这些不足之处必须引起全体干部职工的高度重视,及时整改,防止和杜绝类似情况的再度发生。今年我县水利建设有着新的,更高的目标,全体干部职工要继续树立争先创优的思想,为更好地服务于水利事业发展做出贡献,其次,全体干部还要高度重视,认真对待,积极参与这次活动,兼顾工作,边学边改,见诸行动,集中精力,密切配合,达到强化服务质量、改善服务态度、加强廉洁自律、增强法纪观念、不断地转变我们的思想作风、学风、工作作风、生活作风,只有保持良好的作风才能更好地提升业务能力。
二、业务建设
搞好业务建设必须始终坚持以下六项原则:
(一)坚持服从服务于业务工作需要的原则。
开展各项业务建设都必须立足于业务工作的实际需要,服从服务于业务工作发展创新的大局,保证业务建设与其它业务工作合起来、活起来、走起来、实起来,作到融为一体、形式多样、不断前进、扎实有效。
(二)坚持共性建设与个性建设相结合的原则。
在作好业务建设规定科目的过程中和前提下,实行人自为战、科自为战、片自为战,尤其是各科室和战线要将内部活动开展起来,选准作好自选科目。
(三)坚持分级负责,努力实现常态化的原则。
抓业务建设分为个人、科室、局班子三个层次,局班子从上到下所有人员都要将业务建设作为本职业务工作中的基础性工作,切实抓在手上,一级抓一级,一级对一级负责,作到常抓不懈、持久开展。
(四)坚持典型示范,骨干带动的原则。
注重培育和发现业务建设的各类典型,及时总结他们的经验进行示范推广,充分发挥各级各类业务骨干的带动作用,实行以点带面、以上带下、以长带员、以老带新,推动业务建设全面深入开展。
(五)坚持以上带下,对口指导的原则。
在加强局班子和各股室业务建设的过程中,各业务主管部门要将各自业务建设取得的成果,结合业务工作及时贯彻到乡水保站工作中去,对口加强乡水保站业务建设的指导,努力作到上下联动,实现建设成果的全系统共享。
(六)坚持强化督察,严格考核的原则。
对每项业务建设任务,都要指定相应的科室负责督办检查,制定落实明确的考核标准和可操作的检验评价办法,开展每项活动都要作到事前有方案、事后有总结,排出成绩和名次,以讲评、通报等方式公之于众并作为年终考核的依据。
通过这一阶段的建设,每个人初步练就一技之长,每个科室至少打造一个工作亮点,每条战线都有经得起检验的业务尖子,我局业务人才队伍明显提质增量,实现业务建设常态化。
三、环境建设
作为一名从事水利建设的工作者,就是要象老革命家周恩来同志说的那样:活到老学到老,始终保持不断学习,勤奋学习,始终保持兢兢业业、脚踏实地的工作,为我局开展水利工作建言献策,为全面改善我县的的水利投资环境、学习环境、工作环境、生活环境,促进我县经济社会健康有序和谐发展而努力,以优良的作风促进业务能力的提高,以优良的作风树立良好的 干部形象,营造良好的发展环境。
四、深刻体会
通过认真学习了三项建设专题教育活动,使我对开展作风、业务、环境建设为主的专项教育活动的重要性必要性及其深远意义有了进一步的认识。对如科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求又有了更深刻的领会,为深入实践科学发展,增强发展意识、开放意识、服务意识,进一步坚定理想信念,增强责任意识,提高工作能力等方面起到了较好的促进。
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