《一个孩子的战争》读后感

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。我们读了作品以后，心中常有许多感想，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为此，小编花时间整理了《一个孩子的战争》读后感，欢迎分享给你的朋友！

《一个孩子的战争》读后感

《一个孩子的战争》是我在航妈的空间里贼到的信息，缘于对航妈才貌智慧并存的赞叹和谦虚随和性格的喜爱，我立即当回一本。近500页的篇幅，拿在手里沉甸甸的，确实是一本有份量的书！

翻开便入了迷，几近不能放下。扉页，是一幅作者的半身照像，湛蓝的异国天空下，一位高大英俊的中年作家双手环抱平视前方，给人一种儒雅平和，淡定坚实的感觉。对这类的形象，我有好感。于是手不释卷地读起来。

与市面那些励志的，亲子的，成功成才的书截然不同，本书写的是苦难与黑暗，失误与教训，沉沦与挣扎，拯救与自救，理解与和解，又写到了沦陷之后的浮升，写人和命运及关系，非常的真实，深沉厚重的父母之爱在文中展示得淋漓尽致。令我数次动容。

暗自感叹自己多么幸运，我在儿子青春期之前读到这书。给了我很多的前车之鉴，少走多少弯路啊。

作者以真实记录的形式，回忆儿子从时尚外衣里包裹着颓废心灵的桀骜不驯的问题少年到醒悟后自发努力并获得成功的过程，这样的回忆，本身就是一个痛苦的过程。但他痛苦过后，没忘记提醒后来人：此处有危险！这样的利他精神，难能可贵。犹如他自己跌进了窨井里，一身伤痛还不忘站在老井口指示后来者绕道，于是他找来石块将老井口围拦，用木板在老井口竖起一块标识，用手电，烛光在黑暗里亮起一束微光。

主人公徐修远的早慧聪明，来自父母家人的遗传和熏陶，优秀的文化底蕴，帅气的长相以及对音乐的敏锐令我深深喜爱，修远这个来自于屈原诗句的名字也令我喜欢，但他从高一上期开始不断下滑的状态令我随他父亲的文字一同着急揪心，不喜欢为了应试教育而死读书的态度，以及家庭里优裕的物质条件，使徐修远痴迷于电脑游戏，学习成绩自然是一落千丈，让书香门第的父母家人失望至极。

不得已被骗进位于宜昌的号称魔鬼训练营的徐向洋工作室。历经106天强制性的军事化训练，于千辛万苦中悔悟并写出97篇日记和6万多字的随记，在反省中定下了人生目标－－－－考中戏。这令父母家人柳暗花明般看到了希望，无数的感动袭向父母亲人，其直接作用是因母爱的泛滥导致提前结束训练归家，回到家里立刻反弹回到原点。

令父母老师头痛欲裂，好在懂他的班主任向老师对他网开一面，实行一国两制，准他不上学，同意他呆在家里。修远最终在家人的极度痛心中醒悟并独自进京进行艺术面试，离开了亲人们爱的包围圈，修远在激烈的竞争中过关斩将，惊险但顺利地通过了艺考。再经过三个月的文化恶补，最终以高出录取线183分的成绩考上理想的中央戏剧学院。全家喜极而泣。

读完令我长舒一口气，这真是个非同凡响的孩子，在关键时候总不叫人失望！我坚信徐修远会成长为一位杰出的电影人才。说说行走训练。

我是很赞同对学生实行一定的惩戒教育。我认为这样的行走方式，对于学生，以及将要走上社会的人，是很有必要进行的。（有一种叫做间隔年的说法）现在的学生，甜的吃得太多，苦吃得太少。导致种种烂泥一样的形为习性。需要这样的一种矫正方式。

儿子也粗略地看完了这本书，他的意见是：这样的行走训练可以有，但是也要把学习加进去，把功课搞起走。如果全靠最后的突击，太不妥当了。还有，学校里的学生，还需要让他们接触社会，不能封闭得与世隔绝。

我说你是否愿意参加这样的行走训练？他说不愿意，那样太苦了。他会乖乖的，做优秀学生，不会让我们伤心地送进去。人生的苦是有定数的，早吃比晚吃好，苦吃尽了，就会剩下甜。

再说说什么叫做成功？什么才是幸福？

我认为，遗传很重要，咱爹妈也只有这样样儿，儿子再怎样的优秀，那也是上有封顶的。自知之明很重要。正确估量自己，是一种美德。我希望儿子能够有一个好的身体，好的性格，能够体会生活中的小小幸福，做一个有社会责任感的人。就是成功成才了。

希望更多的家长可以读到这本书，让更多的家庭和孩子受益，少走弯路。

F132.cOm更多精选读后感阅读

五个孩子和一个怪物读后感

五个孩子和一个怪物读后感
这个暑假我读了《五个孩子和一个怪物》，这本书中说的是有一群幸运的孩子，无意中遇到了沙仙。沙仙帮孩子们实现了愿望，可孩子们却没得到好处。
四个孩子提出的愿望是：我要变得漂亮些；我希望天上掉下很多钱；我希望能飞到天上去结果他们不幸遇到了很多情况：被女仆赶出家门，被马车店老板送进警察局，被警察押进疯人院，被凶恶的比尔关在集市上展览，甚至被红印弟安人掀掉了头皮
时间一天天过去，每一天的愿望都带来令人心惊胆颤的冒险经历，可就在这些日子里，他们体会到了责任、友谊，他们变得更加勇敢、坚强而富有爱心。
你是不是也非常想读读这本关于他们的书呢？假如有一天你也遇上沙仙，你会希望得到什么呢？我相信你一定跟我一样有很多很多愿望，想让沙仙帮你实现吧！

《每一个孩子都是天使》读后感

最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。

这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在废物利用免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。

这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年！

初一:姜文浩

《一个中国孩子的呼声》读后感

前几天，我们学习了课文《一个中国孩子的呼声》。这篇课文其实是中国的雷利写给联合国秘书长加利先生的信。雷利，他是个可怜的孩子，他的父亲参加了维和部队，可是，因战争失去了宝贵的生命，雷利从此失去了父亲。雷利的心情是多么的悲痛，那个陪他作业、陪他吃饭、陪他游戏、陪他成长的父亲永远回不来了。雷利的父亲精通四国语言（注意，四国啊），是一名经济学硕士，本应该为人类作出更大的贡献，可是如今却所以，雷利愤怒地发出呼声：救救孩子们，要和平，不要战争！是的，和平！和平！我们要的是和平！战争，能滚多远，就滚多远！

中国的孩子处在和平的环境中，我觉得好幸福啊！我们每天都能高高兴兴地上学，吃到山珍海味，更重要的是我们有一个幸福的家。可是，全世界还有好多的孩子处于战争环境中，别说上学，连一本识字的课本儿都没有，没有充足的食物，没有一个完整的家，他们的爸爸妈妈一定在天上看着他们默默哭泣

所以，我们全世界的孩子只要一个没有战争和武器的星球。我祈祷，我期盼，让地球这颗水蓝色的美丽星球永远和平。没有战争，不正是全世界人民的梦想吗？

一个苹果的读后感

篇一：一个苹果的读后感

你见过这样的场景吗？在漆黑一片的坑道内，有五个焦渴难忍的战士在推让一个小小的苹果。他们为什么不吃掉苹果？难道他们不渴了？难道苹果有毒吗？这便是记实文学《一个苹果》中的片段。
《一个苹果》为我们讲述了抗美援朝时期一个感人肺腑的小故事。坑道内的战士们在美军的狂轰滥炸下早已断水、断粮、缺氧七昼夜，在这样的艰苦、卓绝的条件下，战士们没有一个人去碰坑道内仅存的一个苹果，而是留给他人。
一个苹果，在我们现在的生活中是再平常不过了，没人再把苹果视为珍品了。人们的目光都向稀少的竹荪、菠萝蜜这些热带水果聚去。那丰满圆一润的国光苹果也在市场上少见了。但在抗美援朝时期，那一个苹果对于坚守在坑道内的战士们是多么的珍贵啊！要知道，他们你推我让，他们推的是生的希望，却毫不犹豫的把死的威胁留给了自己。这是多么伟大的战友情啊！
这只是抗美援朝战争中上甘岭战役发生在坑道内的一个小故事，在这几名战士身上我清晰地看到千千万万名志愿军战士身上那一团一结协作、忘我勇敢、先人后己的高尚品质。
我终于理解了在战火纷飞的朝鲜战场，中朝人民和军队并肩作战，以劣势装备打败了“世界上最强大的”美国侵略者的原因。他们靠的是对祖国无比的忠诚；靠的是对人民无比的热一爱一；靠的是对敌人刻骨的仇恨；更靠的是战士们坚定的意志和战友间无私的奉献。


篇二：

世上没有穿不过的风雨，涉不过的险途。今天我读了《一个苹果》的故事，这个故事就告诉了我这个道理。
一个独自穿行大漠的旅行者，因为一次沙尘暴，食物和水都不见了，只有一个泛青的苹果。他一直拿着这个苹果，在大沙漠里艰难地寻找出路。整整一天过去了，但他还是没有走出沙漠。他十分的累，可他看一眼手里的苹果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又增添了许多力量。烈日下又继续跋涉，不知摔了多少次跟头，可他还是往前挪，因为他一直想着：我还有一个苹果。三天以后他终于走出了这个沙漠，但他还是没有咬过那个已经干巴得不成样子的苹果。像宝贝似地擎着。
在敬佩旅行者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着这样的神奇力量。
在生活中，一些人都不肯吃苦，包括我。小时候，我觉得一个个舞者那优雅的动作使我羡慕，于是，一妈一一妈一就给我报了一个舞蹈班。可是好景不长，学了几天，我就喊苦喊累，使劲求一妈一一妈一让我别学了，在我的苦苦哀求之下，一妈一一妈一只好答应我。读了这个故事，我才知道了舞者的舞姿之所以那么优美是因为他们都经过了刻苦练习，都经过了重重考验，才能成功，站在舞台上大放光彩。
在人生的旅途中，我们常常会遇到挫折和失败，但是，请不要轻易说自己什么都没了。其实，只要心中有一个不倒的信念，努力寻找，总会找到可以帮助自己通过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有自己压不倒的挫折与失败！


篇三：

《一个苹果》这篇文章写了在抗美援朝时期时发生的一个感人的小故事：在物资匮乏的当时，一个负责运输弹药的运输员给防炮洞里的八个战士带来了一个苹果。大家都很干渴，都想吃掉这个苹果，但是大家都很关心彼此，也都想让别人多吃一点。苹果转了一圈，最终又回到了连长的手里。最后，连长决定洞里的八个人来一起分吃这个苹果。
我从第14自然段的最后一句“这样一个接一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”体会到了他们深深的战友情。那个苹果也不大，一个人吃这个苹果都不够，八个人吃，怎么可能还吃不完呢？那么，绝对有谁并没有吃，或者吃得非常非常少。他们都想把那些好东西留给自己亲如兄弟的战友。
如果把那个连长换成我的话，在那种极度干渴的情况下，我肯定会一口气把苹果给吃掉。
幸福的生活是如此来之不易，我们还有什么理由去一浪一费粮食？我们还有什么理由不去努力学习？我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活？


篇四：

今天，我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代，一个运输员捡到了一个苹果，给连长吃，可是连长又给运输员吃，运输员又给通信员小李，小李又看见伤员中蓝，又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃，决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了，却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗？没有人回答。
我反复读了这篇文章，我有以下感想。
第一，学习他们那种革命乐观一精一神。战争年代，条件非常即若，物资十分匮乏，但他们以苦为乐，再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好，也不要灰心，要更加努力。
第二，学习他们那种先人后己的一精一神。他们先顾大家，后顾小家。我们一定要向他们学习，多考虑大家的事情，以别人的事情为重，多帮助别人，多关心他人。
第三，学习他们那种无私奉献的一精一神。他们为了革命，奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样，处处维护班集体的形象，不计较个人得失。
学习了《一个苹果》，确实让我受益很多。


篇五：

做人要学会谦让，谦让是一种美德，但它更是一种行动。在《一个苹果》里讲述了这样一个故事：抗美援朝时期，在一个防炮洞，八位战士互相谦让苹果的故事。这个故事歌颂了战友间相互关怀体贴的阶级友情。
一个苹果，在我们现在的生活中是再平常不过了，没人再把苹果视为珍品了。人们的目光都向稀少的热带水果聚去。那丰满圆一润的国光苹果也在市场上少见了。