社会主义核心价值观宣传
1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。
3、弘扬中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观。
4、创文明乡镇,做文明村民。
5、践行社会主义核心价值观,汇聚实现中国梦精神动力。
6、提升一产、壮大二产、做强三产。
7、和睦相处、和衷共济、和谐发展。
8、发展是解决一切问题的关键。
9、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里。
10、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。
11、守信光荣、失信可耻,真诚做人、守信做事。
12、共同团结奋斗、共同繁荣发展。
13、爱国、敬业、诚信、友善,是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
14、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑。
15、弘扬社会主义核心价值观,为国家发展助力,为民族进步铸魂。
16、呼唤莫若实干,()心动不如行动,弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
17、团结稳定是福,分裂动乱是祸。
18、团结进步是各族人民的共同心愿。
19、发展是硬道理。
20、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。
21、践行社会主义核心价值观,汇聚实现中国梦 精神动力。
22、社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
23、弘扬社会主义核心价值观,建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
24、劳动光荣、懒惰可耻,节约光荣、浪费可耻。
25、人民有信仰,国家才有力量。
26、爱国、团结、和谐、发展、文明。
27、同心同德、同心同向、同心同行。
28、培育和践行社会主义核心价值观,是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
29、讲文明、有礼貌。
30、发展是党执政兴国的第一要务。
31、坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子。
32、弘扬社会主义核心价值观,为国家发展助力,为民 族进步铸魂。
33、讲道德、尊道德、守道德。
34、践行社会主义核心价值观,做文明有礼的北京人。
35、创文明城市,做文明市民。
36、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
37、倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
38、民族团结是各族人民的生命线。
篇一:关于社会主义核心价值观的实践报告
在社会主义核心价值观的指导下,大学生对于自己使命与职责的认识
调查目的:社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,可以集中反映我们家所追求的价值尺度和文化观念。它要包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。而处于社会转型期的中国使得有些大学生在价值取向方面出现很多迷茫、困惑和疑问等,这么一些的问题存在,致使大学生迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导刻不容缓。那么在社会主义核心价值观的指导下,大学生是否对自己肩负的使命与责任有清晰的认识,成为我这次实践调查的主要内容。
调查的时间:20xx年4月23日至4月30日
调查对象:天津大学的大学生
调查方法:调查问卷为主,QQ聊天为辅
报告正文:
这几天,在短暂而有意义的实践调查过程中,我了解到93.6%的大学生能比较明确自己的使命与责任,但是我也发现有其中有一部分的大学生在使命与责任的价值观取向上
上有迷茫、困惑和疑问等问题,比如说如有些大学生政治信仰模糊,而功利意识严重;也有的大学生价值取向扭曲,只愿一味的向社会索取,忘了向社会作出自己应有的贡献;甚者一部分大学生对社会主义核心价值观的基本内容有所了解,但实际行动又是另外一种表现。这么一些的问题存在着,致使大学生迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导刻不容缓。于是我认为在社会主义核心价值观的指导下,大学生的使命与责任应努力做到如下四点:
大学生首先应该认真学习并实践运用马克思主义指导思想。大学生是未来现代化建设的主力军,把专业学习放在非常重要的地位,努力在专业学习中走在前面,除此之外,也要认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策,尤其是坚持马克思主义指导思想。因为马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。主动、自觉地进行政治理论学习,从而自己真正地理解,并将所学的理论知识变为自己的思想,让自己真正地做到“不仅在组织上入党,而且在思想上入党”。通过这些理论的学习我们不仅要努力营造积极向上的校园氛围和渴求知识的文化氛围,也要自觉地努力改造自己的主观世界,加强思想改造时务必要清除头脑中非无产阶级思想,并逐步提高运用
马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力。当然我们必须旗帜鲜明地反对一切非马克思主义的思潮和有悖于党的主张的错误观点。我们还要引导其他的同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论,认真地贯彻和执行党的路线、方针、政策,在政治上带动同学共同进步。
大学生必须树立为共产主义而奋斗的远大理想。有远大的理想,才能永远保持前进的勇气和方向,随着改革开放和社会主义市场经济发展,加强理想教育越来越具有重要的现实意义,这对于我们大学生——要自觉担当起这份责任。我们都知道,这些年来经济增长十分迅速,但贫富差距,不公平等问题也日益突出,但是我们从温家宝总理答记者问中可以看出,政府会出台有效的措施针对这些的问题,再加上我们的努力,我们有理由坚信我们在若干年后能实现我们全社会的共同理想。自觉践行社会主义核心价值观,努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标,要求每个大学生自己追求理想的奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践中。我们从现在起要努力学习,日后努力成为工作岗位上的佼佼者,使自己有能力去做一些有利于民生的公共事业。坚信自己有美好的明天,坚信祖国
定能实现社会主义的目标,在任何复杂的情况下不迷失方向,这样才能经得起困难和挫折的考验。
大学生要有强烈的爱国主义,热爱自己的祖国和人民。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。众所周知,爱国主义是社会主义核心价值观的基础。尽管不同的时代,爱国主义具有不同的时代特征,但它从始至终都作为一种正义的力量始终一脉相承。从古代知识分子爱国情怀的生动写照到近年来我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育中可以看到, “爱国” 都是放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观,大学生绝不能切断历史文化的血脉和传统,。我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,时刻牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力宣传和弘扬民族优秀文化传统。
面对这些年来西方敌对势力和明显或暗地里的西化分化的图谋,我们更加要有强烈的爱国主义精神,并且依照合法的方式去捍卫保护国家队领土和主权完整以及中国人民的合法权益。无论何时我们大学生有责任有义务去富有感染力的积极宣传社会主义的先进文化,从我做起倡导健康文明的生活方式。看到社会上香蕉人的增多,我们要警觉这现象,从
自己做起,通过阅读古典文化,观看戏曲,学习书画等方式培养自己对母亲文化的兴趣,并且积极引导其他同学投入这种学习,从而养成尊重并真正的热爱自己的中华传统文化,这也是种爱国主义的表现。考虑到在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,民族精神和时代精神已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。大学生就是十分宝贵的人才,是 祖国的未来,民族的希望,是国家现代化的建设者和接班人。更要学习优秀的共产党员勇于改革、敢于创新的时代精神。只有这样,我们的民族精神和时代精神才不会断层,以我们的热枕支撑和推动着我们区建设伟大的事业。
带头学习并弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分,已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。它明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范,体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。大学四年,对于我们大学生来说,是非常宝贵而美好。尽管我们大学生现在是在一个小范围内的社会环境中,但我们现在就要弄清楚是非、善恶、美丑的界限,绝对不能
混淆,还要懂得坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么。我们大学生更要牢固确立党的宗旨,并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中,主动抵制拜金主义,享乐主义等不好的影响, 要坚持不论什么环境条件下都要从严要求自已,就是在个人独处的时候,也能遵守纪律和道德。树立无产阶级的人生价值观,勤于耕耘、乐于奉献。热爱学校、关心集体、顾全大局,带动同学共同建设好班集体,要永葆劳动人民本色的优良作风。
大学是人才的摇篮,大学时期是我们成长成才的重要时期。新世纪的我们更应该紧紧把握住时代脉搏以便明确历史使命与责任,把自己的命运和前途同祖国的命运和前途紧紧结合起来。从政治、学习、工作、生活等各方面努力提高自己的综合素质。自觉树立起社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气违法乱纪等行为作斗争,自觉为党和国家的伟大事业做出应有的贡献,
我希望在社会主义核心价值观的指导下,越来越多的大学生能明确自己的使命与责任,肩负起社会和人民的重托,做合格的社会主义建设者和接班人。相信在不久之后的今天,实现富强民主文明和谐的社会主义现代化能成为现实!
论文完成时间:20xx年5月2日
篇二:社会主义核心价值观实践报告
社
会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。这四个方面相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。在大学生中加强社会主义核心价值体系建设,就要处理好多样性与选择性、理想性与现实性、社会性与个体性的关系。
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、驾驭人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神,鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人民团结的思想基础。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。作为新一代的大学生,作为中国共产主义青团的一份子,具备正确的意识形态和思想价值取向是非常重要的。成长于社会转型时期的大学生,身处多种价值观的包围之中,价值观取向的多元分化意识不争的事实,这是我国改革发展的必然结果,是社会文明
进步的标志。然而允许多元价值观的存在并不意味这多有的主观都是提倡的。正因为多元,才必须有主导价值观,即社会主义核心价值观,怎样运用社会主义核心价值观为大学生思想道德成长“导航”促进他们形成正确的价值观具有重要意义。
加强大学生核心价值观教育的意义和必要性
加强大学生核心价值观教育,对构建社会主义和谐社会具有重要意义。大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人,构建社会主义和谐社会的生力军,也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,他们的健康成长关系到和谐社会的构建。用社会主义核心价值体系教育大学生,能够帮助他们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任,能够为大学生健康成长注入强大的精神动力,使他们以祖国和人民的利益为重,自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。同时,大学生是学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体,他们走上社会之后将对整个社会文化建设,特别是社会道德的建设和践行起到积极的带头作用。这既可促进我国社会主义和谐文化建设的进程,又可使大学生更加适应社会发展,真正成为构建社会主义和谐社会的生力军。
加
强大学生核心价值观教育,是促进大学生全面发展的需要
成为德智体美等全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。因此,要提高大学生的思想政治素质,促进大学生全面发展,首先应加强价值观教育,重点是对大学生社会主义核心价值观的引导和培育。树立社会主义核心价值观,是党和国家对大学生成长目标的要求,也是大学生必备的思想政治素质。
加强大学生社会主义核心价值观教育的方法和途径
加强思想政治理论课教学改革,充分发挥思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道和主阵地作用。思想政治理论课是进行社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地。首先,是要树立“以人为本”的理念。“以大学生为本”,从大学生的角度去思考问题,其次,要把党的十七大精神和科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”工作作为思想政治理论课教学改革的重点,逐步实现社会主义核心价值体系由教材体系向教学体系的转换,在教学中积极引导学生客观理性分析和评价当代社会中各种现象及文化思潮,帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象,把握社会精神领
域中的主旋律,以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造学生的灵魂。第三,要不断改进教学方法、手段,开展启发式、参与式、研究式教学,充分调动学生学习积极性和主动性,使大学生积极参与到教学中来,更加深刻理解和消化社会主义核心价值体系的内容;充分利用现代化的教学手段,增强课堂的吸引力和感染力,引导大学生学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
加强校园文化建设,充分发挥校园文化活动载体功能
高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组织部分,对大学生具有巨大的感染力、渗透力和熏陶的作用,具有重要的育人功能。高校要以社会主义核心价值观为导向,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学风为核心,继承和发扬优秀的校园文化传统,使学生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文环境中陶冶情操,促进大学生健康成长。
把社会主义核心价值观教育与社会实践相结合,充分发挥实践育人的功能。社会主义核心价值观教育重在实践教育。马克思
指出:“不是意识决定生活,而是生活决定意识。"我们学生作为充满理想、活力和激情的群体,容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上,在建设中国特色社会主义过程中,只有坚持社会主义核心价值体系,才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾,才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾,才能以人的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾,更好地形成社会的文明道德风尚,同心协力地构建社会主义和谐社会。
社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值,提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,不但强调以马克思主义为指导思想,而且强调尊重差异、包容多样、求同存异、团结友爱、和睦相处,具有弘扬正气、凝聚人心,沟通感情、增进融合等功能。用社会主义核心价值体系教育学生,使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代;品德高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代;开拓进取、艰苦创业的新一代,坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代
化建设的信心、对党和政府的信任,促进整个社会的团结和稳定。
篇三:以实际行动践行社会主义核心价值观实践报告
以实际行动践行社会主义核心价值观实践报告 零八级二班 吕娜 16号 实践社会主义核心价值通过自己的知识储备和活力优势,推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是社会存在的一种反映,是在世界观、价值观基础上形成的。
“荣”和“辱”作为一对道德范畴概念,自从人类社会以来便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉,“辱”即耻辱,它们反映的是人在社会生活中,由于实践或交往活动等原因,得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价,以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题,求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱,它们的相互关系,以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有自己荣辱观”。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事,什么是耻辱的事,才能自
觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观,才能成为精神文化大国,成为真正的世界强国。
高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度,切实提高人们对树立社会主义荣辱观重要性的认识,把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。 宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述,把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来,使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人,始终坚持崇高的理想,坚持理想主义与现实主义相结合,使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说,最高理想是实现共产主义。在现阶段,建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系,应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来,中国特色社会主义事业的蓬勃发展,不仅使中国人民长期追求的崇高理想一步步走向现实,而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会新的发展道路和方向。中国特色
社会主义的共同理想,昭示了我们要在中国特色社会主义道路上,在21世纪头20年全面建设小康社会,到21世纪中叶基本实现现代化。
坚持和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期,中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚力、激励作用越来越突出,已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。 其次,在推进社会主义核心价值体系当中发挥应有的的作用,就必须弄清生命观也就是生命的价值观。生命是世界存在与发展的基础,有生命的个人的存在更是人类历史的第一个前提。
马克思指出:“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”人类的生命存在及其创造历史的活动,总是在一定生命价值观的导引与驱动下进行的。在人类漫长的求真、求善
、求美、求圣的历程中,总是有意或无意、直接或间接地表达着对生命价值的追求、对已有本我的超越、对自身有限性的突破,正是无数个体对生命价值的寻绎绘就了色彩斑斓、波澜壮阔的人类历史画卷。虽然在不同的时空体验中具有不同的生命价值观,但是,从根本上来说,能否具有科学的、适时的、进步的生命价值观,既关系到个体生命的精彩与否,也影响着整个社会的和谐、稳定与发展。
正确的人生观,是指在无产阶级世界观的指导下所形成的对人生的根本看法和态度。这种人生观的特点可以用三句话来概括,即以对人类社会发展规律的认识为基础,以集体主义为核心,以全心全意为人民服务为目的。它全面正确地回答了人为什么要活着、做什么人、怎样做人等基本问题,是迄今为止最进步、最科学的人生观。
大学生如何培养社会主义核心价值观
作为当代大学生,践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上,我认为,首先要树立科学的精神,不断加强业务学习,储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念,把为人民服务作为一种习惯,使其成为一种人生的态度,通过参加各类志愿服务工作等平台,努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任,英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任,我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点:
1
一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
2
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
3
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
4
四是要以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献基本道德规范。
大学生如何培育和践行社会主义核心价值观
(1)价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来,我们党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念、精神,在凝聚全社会共识的基础上,积极培育和践行社会主义核心价值观,使之成为全体人民的共同价值追求。要充分认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。建设社会主义文化强国,必须把社会主义核心价值体系建设作为首要任务,融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范,为实现伟大复兴中国梦奠定坚实的基础。
(2)培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。
(3)作为一名大学生,践行社会主义核心价值观,要搞好角色定位。坚持全面发展,更要坚持以德为先,要首先学会做人,做一个有思想有道德的大学生,要有很强的道德荣辱观,自觉地、高标准地践行社会主义核心价值体系,从而提高自身的道德修养。要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作,学好本领大学生要结合自身的实际,在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率,树立良好的人生观、价值观。要把社会主义核心价值体系作为个人道德修养的具体标准和基本要求,从我做起,从身边做起,从细微处做起,从现在做起。在平时的生活中要积极参加力所能及的社会实践活动。在实践中受教育、长才干、做贡献,实践科学发展观。在践行社会主义核心价值观的过程中,大学生要做到自省自律、知耻改过,只有这样,我们才能在构建和谐社会的大前提下,以践行社会主义核心价值体系为契机,发挥大学生的人才素质优势,建设和谐校园及和谐社会,才能弘扬好长征精神。
微电影《希望》观后感
信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有成。看完微电影《希望》后,我脑海里浮现出这个想法。
《希望》片长15多分钟,影片以在教育部关工委组织的全国青少年五好小公民主题教育活动红旗飘飘,引我成长演讲总决赛获得一等奖的向南同学为原型,以这位本市德才兼优的中小学生事迹为主线,在从梨园中捡到一个女士手提包,寻找失主的故事为开始,塑造了一名品学兼优的中学生形象。
那是一个早晨,向南起床后先把奶奶安顿好,正准备去梨园落梨,刚准备出门,奶奶说道:向南啊,咱们那天在梨园捡的包,今天快还给人家去吧!向南:奶奶我也是这么想的,丢包的人一定很着急!可我不是怕晚了落梨的好价钱嘛?!奶奶:今天咱不落梨了,走,带着我,咱还包去。向南:好嘞!向南骑着三轮车带着奶奶去了梨园,让奶奶在三轮车上等着,她去找失主。向南在寻找失主的时候,看见了一位记者在那里拍摄景物,她心想:要是在电视上插播一条信息准能找到失主。向南连忙跑过去,跟记者详细的讲述了事情的经过,在记者问道向南的名字的时候,她温暖的说道:您叫我梨花吧。通过这件事,让我深刻了解到向南是个拾金不昧、诚实守信的孩子,她不但学习好,而且孝敬老人,主动帮助别人:每天照顾奶奶,帮助奶奶干活儿;在火车站给老爷爷让座这些事都值得我们学习,是我们生活的榜样。
向南同学在参加红旗飘飘,引我成长演讲总决赛中荣获一等奖,为我校赢得了荣誉。同学们,当每天清晨,我们站在校园的旗杆下,望着五星红旗冉冉升起,当我们印有国旗的战鹰巡视祖国海空,当我们国旗飘扬的战舰劈波斩浪军演,当我们的中国民航在世界各地实行人道救援,当地人民伸出大拇指欢呼CHINA,我热泪盈眶,心潮澎湃,由衷的高呼,我爱您,中国。这段演讲令我热血沸腾,爱国,是民族的灵魂,是国家的擎柱,是中华民族伟大复兴的强大动力。我爱您,我的祖国母亲!
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果是你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?这就是人生的价值,这就是榜样的力量。在我这美好的中学时代中,感恩有向南同学这样的榜样在我身边,感染我,影响我,所以,让我们从现在开始,向优秀看齐,向榜样看齐发奋努力,做一个诚实守信、文明有礼、孝老敬亲的好少年,在人生的篇章中留下一片属于自己独一无二的美丽风景!
微电影《初心》观后感
微视频《初心》是为纪念马克思诞辰200周年而制作的,讲述的是马克思的初心与共产党人的初心。
在视频的开头便是马克思在晦暗的光线中奋笔疾书的场景。1845年,马克思颠沛流离来到来到布鲁塞尔,他总是习惯坐在白天鹅咖啡馆进门左手的小角落里。陪伴他的,是他人生中最重要的朋友恩格斯。三年后,两位年轻人的《共产党宣言》一经出版,便犹如一道闪亮的光芒划破黑夜,映亮了人类漫长的历史。
共产党宣言诞生的时期,正值中国近代史的开端。英国用鸦片战争打开了中国尘封已久的大门,而长枪盾茅与炮火的对抗终究是会失败的。1911年,辛亥革命推翻了旧的制度,此时的中国该何去何从?各方的仁人志士四方奔走,希望从书籍和西方的历史中寻找到答案。正是在这时,共产主义来到了中国,给中华民族带来了复兴的希望。全世界无产者联合起来,在这样一句口号的号召下,中国共产党成立了。在成立之日起,中国共产党就把实现共产主义作为自己的最高奋斗目标,主动承担起复兴中华民族的重任,日日夜夜前赴后继,只为实现千千万万人的解放、发展和幸福。这是中国共产党的初心,更是马克思的初心。
马克思的一生致力于人的解放和自由全面发展。1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。
最后我想以习近平总书记的一段话结尾:我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,一切向前走都不能忘记走过的路,走得再远走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发!
篇一:微电影观后感
闪耀的光芒——观大雨系列微电影有感
《大雨》系列微电影依据发生在北京“721”大雨中真实感人的事迹创作而成,故事里的主要人物都是现实生活中的普通人,面对大雨造成的各种困境,他们不约而同地选择了坚守职责、互相帮助,为遇到困难的人奉献自己无私的爱。在他们的身上闪耀着一种足以令我们为之骄傲、为之学习的光芒!
北京7.21的暴雨已悄悄离我们远去,在这场罕见的大雨中,有人失去了家园,有人失去了亲人,悲伤、泪水留在了心头??大雨无情人有情!大雨阻挡了人们前进的脚步,却抵挡不住大雨中“双闪”的车队,在北京的夜空里闪出了最亮的光芒,星星般照耀着夜晚;大雨的阴霾虽然笼罩了北京城,却挡不住等待陌生人互爱互助的心,挡不住地下通道中的特别演出;挡不住躲藏室中演绎人生的舞台;也挡不住邻居互助的温情时刻!
微电影中的家伟并不是那些志愿加入“双闪车队”的人,却阴差阳错的送一名医生到医院救死扶伤,也许帮助人是会感染的吧,他被美女医生主动上岗救人感动,同样也被需要帮助者的真诚致谢感动,虽然开始不是主动助人,后来却加入了“双闪”之中,我印象最深的就是他在大雨中对着车站中等车的人喊道“快上车,我不要钱”,车站站牌后面的“爱国创新 包容 厚德”显得格外显眼。在灾难面前,他们毫无畏惧,身体力行诠释着“北京精神”,爱国、创新、包容、厚德中彰显着坚强,诠释着人性的善良,互利互助,无私奉献,“双闪”是黑夜中最闪耀的星,
照亮了整个黑夜,也照亮了人们的心。在大雨中平凡的人不平凡的举动,就如同一道光芒照亮了我们前行中坎坷的路。无论是在北京还是在长沙,亦或是在我们的大学校园里,我们都要如同他们一样发出自己的光芒!
微电影中的王鹏、刘慧和李自强是同住地下室的年轻人,平日都在为实现各自人生目标而奔忙,相互间不乏间隙和误会。721大雨当晚室内积水,三人被困在房间同一张狭小的桌子上。大雨的夜里,三个年轻人面对危机,最难忘的是自己的梦想,刘慧的演员梦,虽然她只是一名普通群众演员,却希望凭借自己努力成为女主角,走上红地毯,住在大楼的上层;李自强的画家梦,他想有一家自己的画室,开自己的画展;王鹏的家庭梦想,在北京有一出自己的房子,和爸爸妈妈媳妇幸福的住在里面,他的那句“我的志气已经飞上北京楼盘的最上空了”让人印象深刻??在等待救援的短暂时光里,他们尝试着相互支持,逐渐消弭隔阂,谈起各自理想。他们坚信,哪怕心中理想只如同萤火虫的光芒般微弱,却依然能够照亮前方的道路。无论工作上的艰难,还是生活上的不顺,或者遇到721大雨这样的天灾,他们都不卑不亢,从容面对,只因他们心中有梦,心中有爱,他们相互包容,相互支持,不断累积,厚积薄发,梦想着在这里找到自己的舞台和梦想。心有多大,舞台就有多大,怀揣着梦想,坚定的走下去,总会看到成功的曙光。如今,我们共聚长沙学院,心中的梦想又何尝不在汹涌澎湃激打着我们的心扉。遇到一点点困难,我们就只知道发发脾气吗?“你以为你是谁啊,就知道发发脾气装酷!”
我感慨万分,面对着繁重的工程图学的学习,我只知道抱怨。那个想在机械制造一展才华的梦想却一再被忽视,如今是被他们的青春展示的舞台感染。对!虽然条件艰辛,即使前路漫漫,我们都要坚信,风雨过后总会有彩虹,只要有心,有梦想,一定能取得成功!
感动!只因他们是平凡的人却做出了不平凡的事,他们是普普通通的我们中的一员。在大雨中的真实故事,或许只是感动的开始而不是结束。让我们用自己火热的心发出自己灿烂的光芒,照亮我们周围的世界。闪耀的光芒,照亮了你我他的人生!
篇二:微电影《敲》观后感
微电影《敲》观后感
通过微电影来宣传预防职务犯罪,是市检察院推出的新型宣传手法。这部由真实案例改编的微电影,自开拍日起就受到市民关注,影片多名角色由市检察院的工作人员演出。
影片讲述男主角李思远利用职务之便挪用公款,参与赌博,被判十五年有期徒刑,给女儿的童年蒙上了阴影的故事。
从这个故事中,我看出了很多,也有很多体会。
第一,知错能改,善莫大焉
电影中的父亲由于以前的过错,导致给妻子和女儿带来了很多不好的回忆,女儿难以原谅他。可是经过父亲的努力,真心悔过,用心弥补,最终得到了女儿的原谅。影片中的父亲能够认识到自己的错误,用于改正,这是生活中很多人知道但做不到的事。
第二,有些伤害难以平复
由于父亲的不负责任,贪污枉法,导致女儿无论是身体还是心理都受到很大的伤害。手臂上的伤疤没有去除,心灵上的伤疤更是隐隐作痛。这也告诉我们,违法犯罪的后果很严重,危急家人朋友。尤其是影片中女儿那一句“我已经不吃白切鸡12年了!”台词听上去有点好笑,可是这其中包含课女儿多少痛苦的回忆以及多少难过的泪水。父亲错过了女儿的成长,已经不知道女儿的喜好了。还以为和以前一样,其实啊,已经物是人非了,白切鸡还是白切鸡,但女儿已经不是以前的女儿了!
第三,过于执着,只会难为别人,也难为自己
在影片中,我看得出,父亲和女儿之间有很多美好的回忆,父亲爱着女儿,女儿也依赖着父亲。这是他们之间不可磨灭的回忆。但是女儿一味想着父亲带给她的伤害,将伤害牢记于心,为难了父亲,也为难自己。最后,女儿将多年来的委屈和痛苦说出来,发泄出来,觉得应该原谅父亲。这样的做法真好,美好的结局,放过别人,更是放过自己。
总之,这个影片给我的最大感触就是人要遵守法律法规,免得害人害己。
篇三:微电影观后感
微电影观后感
学校组织观看廉洁法制的微电影,看完后深有感触。一直以为法治啊、廉政啊什么的都离自己很远,看完后才发现法制、清廉与我们的生活密不可分,它活在生活的每一个角落中,只不过在现实中,我很少关注它,而法治参与者也是大众的一员,因为他们的无私投入社会变得更加美好,因而我觉得作为个人更要做到以下几个方面。
一、树立正确价值观。价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准。价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳,在面临抉择时的一项依据。价值观会指引一个人去从事某些行为。诚信,就像《猫盆》中的顾云清局长,时刻谨记为官要清正廉洁,不徇私舞弊。面对张老板带来的二十万元毫不心动,甚至让猫咪打破了所谓的汝窑碗,在工程审核上依法依规办事,让张老板不得便利。相反的,张老板的钱使其他五位干部在利益诱惑面前丧失了理智,最终走向迷途。
二、到民众中去。政府官员不是高高在上的,而是俯下身来听民意、办民事。在《盛爸爸和身高树》里,盛主任是一位能照顾民众情绪,积极做思想工作的好官员。小米爷爷在得知盛主任的解决方法后主动拿了两瓶酒让盛主任带走,但是盛主任坚决不收,反而收了小米画的画。在拆迁工作里以百姓为重,公平、公正、公开的处理乡里的拆迁事务。就像电影结尾写的那样:风正一帆顺,清廉得民心。
三、平凡岗位不平凡。有些人觉得自己的岗位很普通,自己随随便便干干就是了,但是有的人,即使在平凡的岗位上,也能干出耀眼的星光,就像是铁轨上的小螺丝,松松垮垮的终有一天会被替换掉,紧实牢固的永远不会被挪动。《徐州好警察赵明刚》里所讲述的那样,赵明刚只是一位普通的交警,但是在交警的岗位上,他用二十七年热忱的工作、五十个日夜的加班、处理的三千多起的交通事故、四万多起的违章行为,这一件件不平凡的事,组成了一个不平凡的人生。火柴再小,它也能给点出一片光明,如果我们都能够像赵明刚这样,在本职岗位上兢兢业业,相信星星之火能有燎原之势,社会更加温暖有爱。
四、加强法纪教育,提高法律意识。法律是平等的,也是无情的,它不会因为你无知犯罪而使你免于处罚,也不会因为你是当官的、掌权的而对你另眼相待,让你游走在法律之外。凡是触犯法律者都将会为自己的行为付出沉重的代价,微电影讲述的是一间间真实的案例,案例虽小,但却发人深省,一幕幕的镜头给我们敲响了法律的警钟。
法治在身边,廉洁在身边,社会主义核心价值观需要每一个公民去践行。从个人层面努力,爱国敬业、诚信友善,让个人推动社会,让社会影响国家,让我们的中国梦不再是梦!
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