从十月八日到十一月十五日的一个多月,是我三年多大学学习生活的大检验期和师范生技能、综合素质的大提升期,是收获甚丰的一个多月。期间,在各领导和老师的指导下,我接受了以教学实习和班主任工作实习为主的较全面的、系统的锻炼,大大增长了见识,加强了各方面的能力,顺利完成了教育实习任务。下面我就本次教育实习中各阶段、各方面的工作作一个简单的自我鉴定。
一、 教学实习
在见习阶段,我一边认真揣摩教材,熟悉教材体例与大纲,做好备课的前期准备工作;一边深入到高一级语文科组各老师的课堂中,认真听课并做好听课笔记,为即将登台讲课的自己积累宝贵的经验。在备课的过程中,我精心设计教案与课件,虚心向原任课老师请教,听取意见,并与同级室的队友交流、讨论,做到数改教案而上讲台,力求课堂设计的合理性。课堂上,我遵循以学生为主体的原则,并尝试运用演讲-法、小组研讨法、复述背诵法等多种教法进行试教,课堂教学效果良好,受到指导教师与听课教师、学生们的一致肯定。从最初讲授的《孔雀东南飞》(并序),到后来的话题作文讲评课,我的教师技能得到了很大的进步。在这一过程中,我充分体会到了一名语文老师的不容易,一节语文课堂隐含的无限乐趣,以及逐次进步的喜悦。
二、 班主任工作实习
从站在讲台上把自己介绍给高一(1)班全体同学的那一刻起,我就把自己当作这个班上的一分子看待,严格要求自己,也严格要求学生,同时用一颗充满爱的心去关怀每一位学生。我积极地向原班主任请教班级管理、个别教育等方面的经验,并把这些讨来的经验与在学校学习的《班主任工作技能》知识结合起来,运用到班主任工作中去。通常,我会利用课间以及晚修前的空闲时间,深入到班里,与学生们聊天,尽可能多地了解他们生活、学习、心理等各方面的情况,引导他们如何应对高中三年的学习。这样,加上从班主任那里了解到的信息,我做到了快速地熟悉、掌握班中学生们的情况,这大大地方便了我班主任工作的开展。此外,通过与搭档一起指导学生的话剧表演《孔雀东南飞》,“我的高中生活设计”主题班会的举行, 极大地拉近了与学生之间的关系。在学习时间内,我严格要求学生,大胆管理他们,一旦发现有学生出现违纪等现象,及时处理,不让他们影响到整个班的作风。有重大问题,不好擅自处理的,我先行请示班主任或是值班的老师,得到指示后再进行处理,充分尊重原班主任及老师的意见。可以说,通过管理班级,通过班主任工作的开展,我学到了很多课本上学不到的知识,增强了应变事情的能力。
总之,参加教育实习的这一个多月里,我因有了明确的目标,虚心求教的端正态度,以及积极的行动,使得自己收获良多。金秋十月,我无愧于自己的耕耘,也无愧于自己的所得。
数学教育实习鉴定
一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用紧密的逻辑传授新知识。
这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!
我以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。
令人兴奋和紧张的教育实习结束了,可作为教师生涯的第一步却刚刚迈出,在这一个月多一点的时间里,我和同学们和指导教师建立了深厚的感情。临走的时候我和同学们还有一种依依不舍的感觉,终于体会到了作为一位老师的幸福。
第一天去学校时,由于师大和十九中之间距离不太远所以骑着自行车和另外几个同学用了十几分钟就到了。到了十九中后,十九中的领导、系里的领导和指导老师们给我们开了一个会,大概介绍了一下十九中的基本情况,我对十九中有了初步的了解。开完会后,我和同学们又熟悉了一下十九中的环境。这样实习前的准备工作就完成了。
真正的实习是从 九月十九日开始的,第一天的实习感觉很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我第一次以老师的身份走进校园,当有学生向我问好时,我心里感到万分激动,有一种心花怒放的感觉。第一天并没有讲课,只是听了几位老师的课。
在实习的第一周里,基本上都是在备课和听十九中老师的讲课中过去的。在备课的时候非常小心,生怕把知识点弄错了,耽误了学生,所以就不停的上网和上图书馆查资料,修改教案。写完教案后,我的指导老师金色老师还要看,金老师在修改我们写的教案的时候非常地认真,把语法和错别字都找出来,并让我们修改。起初,我们组的同学还有些不理解,可后来,才体会到金老师的用心良苦,因为我们讲课的水平确实都提高了。
真正实现走上讲台这个梦想是在实习的第二周,记得那天是周三,下午的第一节课就是我的课,初一、十一班的课,中午,由于有点紧张,所以我没睡午觉,早早地就站在了十一班门口,等待着上课。
上课开始的时候,我还有点紧张,可后来,由于同学们的积极配合和活跃的课堂的氛围,我逐渐放松下来,课讲的也越来越流畅,但唯一遗憾的是由于所讲内容太多,没有做课堂小结。
在以后的课上,我越讲越熟练,越讲越流利,同学们对我讲授的知识都能吸收。我讲的课基本上都达到了预期的效果,而且同学们也非常配合,课堂的气氛也很活跃。通过讲课,我的课堂驾驶能力有了很大的提高。不但可以良好的控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。
在实时的最后一周十月十二号,我们院和十九中联合举行了一次地理知识竞赛。本次竞赛主要针对高一年级组,有兴我也参加了这次竞赛的准备工作。锻炼了我的组织能力,在竞赛上,同学们回答问题都有很积极,从竞赛中可以看出同学们对地理知识的掌握很全面。
在这次实习中,指导老师金老师,张老师还有十九中的秦老师对我的帮助都很大,我在老师们的帮助和指导下,各方面能力都得到了锻炼和提高,这也会对我今后的学习生活和工作产生深远的影响。我会不断努力,攀登人生的最高峰。
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