4月15日,是我国第三个全民国家安全教育日。下面是由小编带来的范文“第三个全民国家安全教育日宣传活动总结”,欢迎阅读。
第三个全民国家安全教育日宣传活动总结
国家安全教育日来临之际,我院组织了系列活动,从多个方面积极组织开展国家安全教育宣传活动,积极宣传相关国家安全法律知识。总结如下:
一方面,我校于4月14日和15日,在食堂、图书馆、自习室等有观看条件的场所播放了xx,通过事先宣传和积极引导,组织广大师生观看了这两期节目。这两期节目通过讲述两起以我国国家安全利益遭国国外谍组织侵犯的真实事件,让广大同学们认识到神秘的间谍战争并不只是在电影大片中才会出现,它每天都会在我们身边发生。我们应以身作则,用自己的慧眼去观察自己身边的每一件事,对危害国家安全的事我们应挺身而出并及时拨打举报电话:12339,为我们国家的安全利益做出贡献。
另一方面,国际交流合作处、学生处、团委、宣传部等有关部门在校园开展立体宣传,在食堂、图书馆、教室、学校主要道路张贴国家安全教育宣传海报、横幅,并在图书馆的LED大屏幕循环播放系列国家安全教育片,做到安全教育入心、安全意识入脑。
走进学校图书馆便可看见大屏幕上持续播放的宣传视频,吸引了很多学生驻足观看,天桥两边和食堂门口等校园显著位置均拉上了宣传横幅,在广大师生中营造了浓厚的国家安全气氛。
国家安全之事,皆为大事,学院历来重视学生国家安全教育工作,坚持以人为本,将工作摆在突出位置,认真贯彻落实各项工作制度,切实将国家安全工作做深、做细、做实,努力做到警钟长鸣、常抓不懈。学校组织的这次教育活动使广大师生们受到了很大启发,他们表示以前觉得国家安全等方面离我们很远,但是现在了解了很多发生在身边的案例,以后会多关注国家相关法律,在生活中做一个合法的公民。
积极宣传全民国家安全教育日,不仅增长了广大师生有关法的知识,使教师和大学生了解到触犯国家安全条例的危害,还提高了学法、懂法、守法、用法的意识,增强了全民国家安全责任。
五个一是由中央宣传部组织的精神文明建设举办的评选活动,那么在五个一的实践活动中,大家是怎么做总结的呢?本文是小编为大家收集整理的五个一实践活动总结,欢迎参考借鉴。
五个一实践活动总结【一】我县召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会,对各级党组织提出“五个一”要求,确保第三批学习实践活动开好头、起好步。
一、开展调研走访活动
由乡镇党委班子领导带头,到村组、站所、学校、医院开展一次深入细致的调研走访活动,认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民情调查和民情恳谈活动,重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等,认真听取党员群众的意见,并集中交流调研情况,梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题,形成有实际情况、有问题剖析、有对策措施的调研报告。
二、制定可实施方案
各级党组织在深入调查研究的基础上,结合镇情、村情及本单位情况,制定一个可操作性强的《实施方案》,提出一个特色鲜明的活动主题,确定一个符合实际的实践载体,并多方征求意见建议,由党组织书记亲自组织审阅把关,不断修改完善内容,坚持把开展学习实践活动与在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动有机结合起来,与抓各项重点工作结合起来,与抓秋收等生产劳动结合起来,增强活动方案的针对性和可操作性。
三、召开党员全员参与的动员会议
各级党组织要及时召开第三批学习实践科学发展观活动动员会议,由党组织书记亲自讲话,亲自安排部署工作,把开展第三批学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央及省、州、县委的要求,学习实践活动与以往开展的党内集中教育活动的共性与特点,本乡镇、村组、站所、学校、医院要着力解决的突出问题等讲清楚,使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度,确保第三批学习实践活动开好局、起好步。
四、举办基层党组织的业务培训
重点针对139个党总支书记、127名大学生“村官”和132名新农村建设指导员开展业务培训,通过以会代训、专题培训等方式,从原来的“请上来”培训转变为“沉下去”指导,对乡镇、村,街道、社区,“两新”组织和中小学校、医院等基层党组织不同层次的党员实行因人而异、因材施教,切实培训一批业务素质高、政治思想好、工作作风实的骨干分子,实现一个党总支培养一名宣传员的目标,确保第三批学习实践活动顺利推进,取得实效。
为确保第三批学习实践活动顺利开展,取得实效,县委向11个乡镇派出5个指导检查组共15人,每个组由一位处级领导担任组长,并专门组织召开指导检查组和领导小组办公室人员会议,县委对如何指导好第三批学习实践活动提出具体要求,进一步明确指导检查组在沟通联系、反馈信息、总结经验、政策指导、发现问题、督促检查等方面的工作职责,要求发挥思想引导员、工作指导员、信息反馈员、质量监督员的作用,经常深入参学单位共同研究解决问题,检查指导工作,针对活动方案可不可行、措施得不得力、工作到不到位等进行专项督查,进一步增强工作责任感使命感和紧迫感。
五个一实践活动总结【二】我局开展学习实践科学发展观活动以来,紧紧围绕“发挥区域优势,加快统筹城乡发展,建设富裕、文明、和谐新花园”主题,严格按照学习活动要求,不断创新学习载体,认真开展“五个一”活动,现将活动情况总结如下:
一、精心策划、认真组织
按照“五个一”活动要求,结合我局和我区实际情况,精心策划了环保局的“五个一”活动。
1、外出考察活动。结合我局和我区实情,广泛学习资源枯竭城市经济转型中的先进经验,借助网络,对辽宁阜新市进行了“考察”。在学习中,详细了解了该资源枯竭城市的转型思路和发展战略,了解了资源枯竭城市在经济结构调整、就业和社会保障、生态环境治理、基础设施建设、招商引资等方面的经验和做法。进一步解放了思想,更新了观念,开阔了视野,启迪了思路,同时,该资源枯竭城市在转型工作中的很多先进做法和经验对我区的转型工作具有很好的借鉴作用。
2、自查自纠活动。对照科学发展观的“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”实质内涵,对照科学发展观的具体要求,对照区委对广大干部在学习实践中的要求,对照党员干部廉洁自律的要求,查找不足,查找差距,增强了树立科学发展观的牢固意识,为我区环保事业的长远发展打下良好的基础。
3、机关干部下访活动。该项活动开展以来,我局领导高度重视,精心谋划,成立了几个小组--水源地保护检查组,信访事件调查组,拆迁事宜工作组,执法人员下到第一线,走访群众,倾听群众的声音,特别是“拆迁”工作是我区当前工作的重中之重。因此,环保局局长康少军、副局长李贵兵、办公室主任芮永红、监察队副队长刘小虎等到负责拆迁的住户家中做工作20余次,听取住户意见,向区拆迁办领导汇报,相互协调,经常忙到晚上10点以后,真正做到了“不怕跑断腿、不怕磨破嘴”,终于按照区里要求,于5月20日使住户签订了拆迁协议。
4、先进事迹报告会。局长康少军通过介绍我省环保系统中的先进人物和事迹,希望全体干部职工以先进典型为榜样,认真学习他们忠诚环保事业,一心为民办实事的高贵品质,学习他们脚踏实地,埋头苦干的工作作风,学习他们甘于平凡无私奉献的精神,牢记党和人民赋予民政人的神圣使命和职责,积极投身科学发展观集中教育活动,坚持“以民为本,科学环保,构建和谐”的基本理念,争当时代先锋,为我区环保事业美好的明天做出新贡献。
5、集中征求意见建议。该活动开展以来,我局设立了征求意见箱、公开了监督电话、电子邮箱、以及向区机关单位、企业、基层群众发放征求意见函50份,收回45份,经梳理归纳各类建议和意见共6条。通过自己找、相互点、部门提、上级帮的办法,多方面广泛征求到本单位人员和相关部门及各级领导的意见,虚心听取和接受,并在以后的工作中及时加以改进。
二、狠抓落实,注重实效。
在开展“五个一”实践活动中,我们主要采取以下几项措施抓实践活动的落实:一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用,凡是要求党员做到的,党员领导干部首先要先做到做好;二是每项活动都有主要党员领导干部具体负责,要求活动前有策划,活动中有督察,活动后总结;三是结合我局和上级主要工作开展实践活动,例如开展水源地保护、环境信访大排查活动、动员拆迁活动等;四是将“五个一”实践活动与日常学习和工作结合起来,以活动促学习,以活动促工作,同时发挥同学互帮互学作用,较好地促进了机关作风的好转。
三、认真总结,不断发扬活动精神
活动结束后,认真做好总结。“五个一”活动取得了一定成效,积累了一些经验,但也还存在一些不足,需在今后的工作中切实加以改进,以便取得新的成效。
勤俭节约的美德如甘霖,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。下面是由小编为大家整理的“‘做一个勤俭的人’主题活动总结”,欢迎阅读。
“做一个勤俭的人”主题活动总结
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动,效果较明显,让我颇感欣喜。
开学初,班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说,勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足,新奇的玩具,名牌的衣服,高档的文具,充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长,也宁肯自己少用点,自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望,可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章,比吃、比穿,比大手花钱,也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时,大部分的孩子会不假思索的答出:是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见,但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时,他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离,我以“比”为话题展开辩论会,使学生明白什么该比,什么不该比;通过“今天我不穿名牌”活动,同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目,懂得积少成多的道理;我还借助媒体,让学生走近贫困儿童,贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵;我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事,背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助,思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去,去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过,总的来说, 倡建“节约型班级”的活动是成功的:不但浪费现象大减,而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然,我也知道,要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯,还需要不断地督促,这是一个长期的话题。继续努力吧,一定可以做得更好!
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