香山居士是谁

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？经过收集，小编为您献上香山居士是谁，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

香山居士是谁

学习归纳一：

香山居士是谁?

香山居士是白居易(772-846)，唐朝著名诗人，字乐天，晚居香山，自号香山居士，又曾官太子少傅，后人因称他白傅。原籍太原，后迁居下邦(今陕西渭南东北)。

学习归纳二：[由整理]

白居易，字乐天，唐代诗人，号香山居士。

学习归纳三：qq网名女生可爱

香山居士是谁的别号？

香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。白居易（772年～846年），汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有诗魔和诗王之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。

白居易生于河南郑州新郑，自幼聪慧，5、6岁学作诗，9岁熟悉声韵。15、16岁时，立志应进士举，刻苦读书，口舌成疮，手肘成胝。29岁，进士及第。又与元稹同时考中书判拔萃科。两人订交，约始于此，后在诗坛上齐名，并称元白。香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。爱国的名言

元和六年，白居易因母丧居家，服满返京任太子左赞善大夫。

。元和十年，两河藩镇割据势力联合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事，并捏造伤名教的罪名，将他贬为江州司马。这对他是个沉重的打击。元和十三年，改任忠州刺史。十五年，召还京，拜尚书司门员外郎，迁主客郎中，知制诰，进中书舍人。因国事日非，朝中朋党倾轧，屡次上书言事不听，于长庆二年(822)请求外任，出为杭州刺史。后又做过短期的苏州刺史。在杭州时，曾修筑湖堤，蓄水灌田千余顷；并疏浚城中六口井，以利饮用。离苏州日，郡中士民涕泣相送。香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。

香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。白居易从58岁开始，定居洛阳。先后担任太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年(842)，以刑部尚书致仕。他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩水和栖心释氏的生活。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称刘白。他在舒适的晚年仍然时常想到人民。73岁时，还出资募人凿开龙门八节石滩，以利行船。两年后病终。葬于龙门香山琵琶峰。诗人李商隐为撰墓志。

白居易生命留下近3000篇诗作。他把诗歌比作果树，提出了根情、苗言、花声、实义（《与元九书》）的著名论点。白居易生

前，曾对自我的诗文进行过几次编集，初名《白氏长庆集》，后改名《白氏文集》，共收诗文3800多篇，成75卷、抄写5部。唐末动乱，抄本散乱，又经辗转刻写，已非原貌。现存最早的《白氏文集》，是南宋绍兴年间(1131～1162)刻本，仅71卷，收诗文3600多篇。香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。

香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。白居易的思想，综合儒、释、道三家。立身行事，以儒家达则兼济天下，穷则独善其身为指导思想。其兼济之志，以儒家仁政为主，也包括黄老之说、管萧之术和申韩之法；其独善之心，则吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的解脱思想。二者大致以白氏被贬江州司马为界。

白居易不仅仅留下近3000首诗，还提出一整套诗歌理论。他把诗比作果树，提出根情、苗言、华声、实义（《与元九书》）的观点，他认为情是诗歌的根本条件，感人心者莫先乎情（同上），而情感的产生又是有感于事而系于时政。因此，诗歌创作不能离开现实，务必取材于现实生活中的各种事件，反映一个时代的社会政治状况。他继承了《诗经》以来的比兴美刺传统，重视诗歌的现实资料和社会作用。强调诗歌揭露、批评政治弊端的功能。他在诗歌表现方法上提出一系列原则：①辞质而径，辞句质朴表达直率；②

言直而切，直书其事，切近事理；③事核而实资料真实，有案可稽；④体顺而肆，文字流畅，易于吟唱（《新乐府序》）。他的这种诗歌理论对于促使诗人正视现实，关心民生疾苦，是有进步好处的。对大历（766～779）以来逐渐偏重形式的诗风，亦有针砭作用。但过分强调诗歌创作服从于现实政治的需要，则势必束缚诗歌的艺术创造和风格的多样化。香山居士是谁的别号？香山居士是白居易的别号。

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我是谁为了谁依靠谁大讨论心得

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得

学习大讨论心得
没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。大讨论把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。
身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论引发了我的几点思考：
一、兢兢业业，勤勤恳恳，做好本职工作。应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，选择忘我，选择无私，耕耘在教育教学第一线。
二、勇挑重担，无愧使命。十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。要明确自己所担负的职责，自觉履行自己的职责。
三、学高为师，身正为范。要做到在教书中全面提升自己的素质，做到教育教学教研三不误。在育人中不断净化自己的灵魂。
四、勇于创新，党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。
五、以生为本，弘扬学生的主体精神。要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；要尊重学生个性，鼓励创新；把学生当成学习和发展的主人，关心尊重学生，努力开掘学生潜能。
树立崇高的责任感，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

为了谁依靠谁我是谁学习体会

篇一：“为了谁、依靠谁、我是谁”学习体会

习近平总书记指出：我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，认真组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的教育实践活动，始终保持同人民群众的血肉联系。按照中央、省、市委的统一部署，从3月中旬开始，全系统党的群众路线教育活动全面展开。我们要进一步树立群众观念，强化群众立场，认真回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。当前，兴化交通正处于奋力爬坡期、快速扩张期、综合建设期、全面转型期，实现交通“十二五”确定的“通江达海”目标，机遇前所未有，挑战异常艰巨。兴化系统干部职工只有紧紧依靠人民群众，扎实开展好党的群众路线实践活动，坚定理想信念，牢记人民重托，才能不辱使命，当好全市经济社会发展的开路先锋。

一、紧扣“通江达海”，胸怀全局，实现跨越发展、后发赶超。“为了谁”，在兴化交通就是要凝心聚力，推进“通江达海”。“通江达海”就是当今兴化交通人的最大梦想。进入“十二五”以来，在市委市政府的正确领导下，“决战五年、百亿、突破攻坚、通江达海”已成为全市上下的最强音。兴化交通人不辱使命，开拓奋进，“十二五”前三年已经取得了不凡业绩，一大批国省干线和综合交通工程开工建设。2014年我们将紧扣“3133”工程，以群众路线教育实践活动为引领，开工建设兴泰高速公路，建成S333改扩建、S351海南至昌荣段、X203永丰至陶庄段及南北延等3条干线公路，续建S352兴化段、S351城市东环线、S229戴南段等3条省道，大力推进农村公路提档升级，新改建农村公路50公里，改造桥梁93座，确保完成年度投资30亿元，早日打通兴化对外交通大动脉。坚定“为了谁”的信念，一代代交通人将通过自己的辛苦指数，换来兴化经济社会的发展指数，创造人民群众的幸福指数，使“通江达海”的成功实践成为每个兴化交通人人生出彩的崭新舞台。

二、紧扣便民惠民，牢记宗旨，建设美丽水乡民生交通。“依靠谁”，在兴化交通就是要牢记宗旨，便民惠民。交通运输是基础产业、先导行业和服务百姓民生的事业。改革开放以来，水乡交通发生了天翻地覆的变化。但由于主客观原因，兴化交通发展不充分、不全面、不科学的问题依然存在，人民群众对现代交通的诉求十分高涨，打造民生交通、更加便民惠民成为交通行业部门的重要职责，也是党的群众路线教育实践活动在兴化交通的生动体现。当前我们要把满足人民群众出行需求放在第一位，作为交通工作的落实点和出发点。要深入开展好 “转型升级在交通，我为惠民献一策”活动，优先发展城市公共交通，加快城乡客运一体化进程，大力推进镇村公交发展，加强农村公路管养护，清理拓浚航道，净化运输市场环境，进一步提升交通运输基本公共服务均等化水平。

三、紧扣建强队伍，坚定信念，坚决整治“四风”转变作风。“我是谁”，在兴化交通就是要鞠躬尽瘁，勤政为民。交通运输行业点多线长面广，直接面向人民群众。我们要大力弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的新时期兴化交通精神，秉承“忧患为本，创新至上”的新时期兴化交通文化，全方位建设好忠于职守、爱岗敬业的干部、人才、职工队伍。要从各级领导班子和领导干部带头，盯住作风问题不放，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚定理想信念，坚决执行中央八项规定、省委和市委十项规定，执行党纪条规，对作风之弊、行为之垢进行大整治、大检修、大扫除。必须强化问题导向，突出“四查四治”，做到边学边改、边查边改、即知即改，打好专项整治攻坚战，以严的标准、严的措施、严的纪律，切实解决行业内部存在的问题，确保群众路线教育活动在全系统大见成效，真正做到“党员干部受教育，人民群众得实惠，行业行风有好转”。

篇二：“为了谁、依靠谁、我是谁”学习体会

组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，是贯彻落实中央、省委、市委深入开展群众路线教育实践活动的有效途径，是进一步树立群众观点，强化群众立场，反映群众愿望，满足群众需求，增进群众情感的有效方式，也是推动兴化交通科学发展、跨越发展的本质要求，更是解决交通系统党员“四风”突出问题的现实需要。我们党员领导干部要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动诠释“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

一、深入思考“为了谁”，全力打造惠民交通

“为了谁”，就是一切为了群众，真心服务群众，始终坚持以人为本，人民至上。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨。党的历史，就是一部一切为了人民，服务人民的历史。立党为公、执政为民是党员干部的职责和使命，我们想事情、干工作，都必须将群众观点贯穿始终，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

当前，我市交通正处于转型升级、突破攻坚的重要历史机遇期，随着经济社会的发展，群众对通达环境，运输质量，便民措施，有了更高的期盼和需求，“为了谁”就是要践行交通为民，准确及时回应群众期待，从思想上提高为民意识，从转作风正行风做起，从我做起，从点滴做起，把打造惠民交通作为光荣的历史使命，自觉承担。局党委将今年确立为交通“便民惠民年”，局机关各科室、直属事企业单位推出一系列便民惠民举措，全力打造民生交通。大力推进公交公司行业改革，促进客运企业转型升级，都是为了贯彻党的群众路线，顺应兴化百万群众需求，努力提供满意舒适的交通服务环境。

二、深刻理解“依靠谁”，汇聚民智发展交通

“依靠谁”，就是坚定不移地依靠群众，汲取群众智慧，增强发展动力。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者，是党和国家生存和发展的力量源泉。习近平总书记指出，只有人民群众，才是历史的真正创造者。依靠群众，就要尊重群众，敢于对群众负责，让群众评判是非。我们党始终把群众路线作为生命线和根本工作路线，解决“依靠谁”的问题，就是要始终铭记我们所要依靠的力量，离开这个“依靠”，党和国家的发展就成为无源之水，无本之木。

交通运输系统干部职工在推进交通“大投入、大建设、大发展”中作出了艰苦的努力和卓越的贡献，兴化交通发展史就是一部交通人砥砺前行，开拓奋进的豪迈史诗。实践证明，全系统广大干部职工是我们交通运输建设发展完全可以信赖和必须依靠的坚强后盾和力量源泉。鼓舞好、调动好、发挥好干部职工的积极性、主动性和创造性是我们一切工作的基础。拓展综合交通平台，践行服务社会大众的宗旨，是我们交通工作的落脚点。我们要通过这次群众路线教育实践活动，广泛征求基层意见，服务单位意见，执法相对人意见，社会群众意见，广开言路，真心实意，虚心采纳，即知即改。把征求基层意见看成是提升领导水平，净化思想灵魂的一次机遇，看成是依靠群众的一项重要实践。

三、深度把握“我是谁”，坚定信念服务交通

“我是谁”，就是我把群众当主人、当亲人，摆正同群众的关系。弄清“我是谁”，才能更好认清自己，定位自己，只有把人民放在心中最高位置，把智慧增长、本领增强深深扎根于人民的创造实践中。作为普通党员，从群众中来、到群众中去，党员干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，我们来自人民、植根人民、服务人民，应始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员。

作为领导干部，必须率先垂范、以身作则、改进作风、带好队伍，扎实开展好党的群众路线实践活动。要把对“我是谁”深刻认识与学习习近平总书记兰考讲话精神结合起来，与学习焦裕禄的言行事迹与精神结合起来，与贯彻执行“三严三实”作风要求结合起来，与深入开展“三解三促”结合起来，丰富认识，树好形象。

在今后的教育实践活动中，我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，始终做到“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心”，坚定群众路线工作方法，坚决依靠人民群众，主动接受群众监督，切实推动好、发展好、建设好兴化交通运输事业，无愧于组织重任、无愧于群众信任、无愧于党员责任。

党员学习我是谁为了谁依托谁心得

党员学习我是谁为了谁依托谁心得

习近平总书记指出，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路，党的根基在人民、血脉在人民、气力在人民。正确理解党的群众线路，必须回答好、解决好“我是谁、为了谁、依托谁”的题目，这三个题目，是现今我们事业面临的一项政治任务，题目解决好了我们就可以进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众所急，为人民群众更多的谋福利，为共建铸就我们新的钢铁长城。

我们党是工人阶级的政党，代表最广大人民的根本利益。《党章》明确规定，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党除工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。作为党员，始终牢记党的宗旨，在任什么时候候都把人民群众的利益放在第一名，全身心投进到为人民服务当中往。

一、我是谁？

我是中华人民共和国公民，我是一位中国我党员，我是一位文化工作者，我是人民的公仆。

我是谁？这是三个谁中的关键题目。要解决的是人生观、世界观、价值观的题目。端正工作态度的题目。

明确我是谁，对我们每一个人来讲都非常重要。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把普通职工、单位放在心中最高位置，把聪明的增长和本领的增强深深扎根于我们平常的工作实践当中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为职工、单位以致社会服务。

干一行，爱一行，作为一位财务职员，我还要加强党性修养和本身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪遵法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，要乐于奉献，有集体观念，保全大局，团结互助，勤奋踏实地做好自己的每项工作。作为一位党员，要不断深化熟悉、深化实践，把党的群众线路贯彻到文化工作的各个方面。群众期盼的、欢迎的，就要全力以赴做好，把服务群众体现到文化产品服务的安排上，转化到利民、惠民的实际行动上。群众是事业成败的决定气力，必须畏敬群众、坚守我党人的承诺。

二、为了谁？

我们我党人的宗旨就是为人民服务。

伟人的同道指出“我党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决忘我利可图，因而，他写下了为人民服务五个大字。任何一个政党都有自己的方向目标和价值寻求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性题目。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。

作为党员，要始终用我党员的标准严格要求自己，时刻强化群众观点、站稳群众态度，坚持立党为公、执政为民，与群众心连心、同呼吸、共命运。为群众服务，和四周的群众一起努力工作，为建设好我们的美好家园，美好城市、美好社会而奋斗。作为一位财务工作者，在岗位上，我将爱岗敬业，做好本职工作，服务好每位职工。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个地区综合实力竞争的重要因素和经济社会发展的重要支持。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。文化既是凝聚人心的精神纽带，又直接关系民生幸福。假如没有精神上的充实和丰盈，就不能说有真正幸福的生活和美好的人生。文化工作的基本任务，就是提供健康向上的文化产品和文化服务，不断满足人们的精神文化需求，增进人的全面发展。随着物资生活的逐渐改善，人民群众的精神文化需求更加迫切、更加旺盛。文化愈来愈成为改善民生不可或缺的内容，成为生活质量的一个明显标志。要着眼于满足人们多样化、多层次、多方面的文化需求。

解决好“为了谁”的题目，关键是站稳群众态度，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。只有真正领悟了群众态度的真理，才会自觉自愿、发自内心肠服务群众。始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度、以对群众的满腔热忱往服务群众。

三、依托谁？

得民心者得天下，失民心者失天下。没有我党，就不会有新中国；没有人民群众，我党也生存不下往。时刻牢记我们所依托的对象，这是我们党存在的条件。

假如弄不清楚“依托谁”，就找不到依托的气力，再美好的社会理想也只能成为空想。人民群众是人类社会发展的决定性气力。

弄清“依托谁”，我才找到工作的方向。从事会计工作的我更应当汲取群众聪明，从领导、同事、朋友中获得动力、获得聪明，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、群策群力，从群众中探访打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。做为一位党员，我们是人民群众中的一员，从群众中来，到群众中往。人民群众始终是我们坚强的后盾，是我们前进的动力和强大的气力源泉。只要我们始终为了群众、相信群众、依托群众、团结群众，那末人民群众将是我们的伟大靠山。

作为艺术情势的音乐舞蹈、书法绘画、诗词歌赋，无不源自人民群众的实践创造。文化工作根基在群众、聪明在群众、气力在群众。我们要大力发展青少年文化及老年人文化，从而进步全民整体文化素养。文化要从娃娃抓起，从小培养出的文化爱好，将对一生都有所影响，由此还可以带动起中轻年家长对文化的关注和酷爱。随着老龄化时代的到来，由老年大学报名的火爆可以看到老年文化的短缺。我们可以组织更多的免费讲座、群文赛事来吸引更多市民的参与。充分调动人民群众在文化建设中的积极性和创造性，最大限度地激起人们对文化的热忱。其次要充分利用优良文化资源，整合资源。在现有的文化场地，可以规划创建出几个集看书、听戏、展览等为主题的文化公园，让文化发展成果更好地惠及人民群众。

总之，我是谁，为了谁，依托谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。弄明白我是谁，为了谁，依托谁，回根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

在平常工作中，我要从工作中不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行船，不进则退。继续一如既往、开辟创新，求真务实，敬业爱岗、忘我奉献，以良好的职业道德修养和高度的工作责任感投身到未来的工作中往，力争使自己创造出更加突出的成绩。从群从中汲取聪明和气力。我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队整体的努力下，今后的路会愈走愈远，愈走愈好。

为了谁、依靠谁、我是谁学习体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”学习体会

面对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，我觉得，关键是要首先扪心自问：有没有真正想过这个问题？有没有真正想明白这个问题？有没有实实在在地按照想明白的去为了、去依靠了？我们需要的是真想、真的想明白，需要的是实实在在的去为、去依靠。也就是说，要按照习近平总书记的“三严三实”的要求，在求真务实上下功夫。

一、为了谁？——洗洗澡，净化心灵、找准方向

毛泽东同志在著名的《为人民服务》中开篇就讲到：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”我们为了谁呢？不言而喻。为人民服务，是我们党的宗旨，也是我们每个党员干部的毕生追求。我们熟悉许多全心全意为人民服务的榜样，比如焦裕禄、孔繁森、杨善洲，还有我家乡的吴仁宝，再如我们镇江的张雅琴、赵亚夫等等，都是我的学习榜样。

“为了谁”的问题解决得好不好，关键是看群众立场稳不稳。要在思想上“洗洗澡”，在心灵上去去垢，看看我们思考问题是不是和群众坐“一条板凳”上，遇到难题肯不肯在群众面前做“一名小学生”，做过的工作能不能让群众那“一杆秤”称一称？因此，怎么为，是否真为、实为至关重要。是三心二意、虚情假意，还是全心全意？是把“为群众”挂在嘴上，还是时刻装在心里？是扯扯嗓子、做做样子，还是甩开膀子、迈开步子？求真务实是一块试金石。对此，我深有体会。现在，每年春节，收到部下、朋友贺年短信不稀奇。但有那么几件事总令我激动。一是前几年一位80岁的老教师大年初一给我电话拜年，使我诚惶诚恐。还有几位退休老师也每年给我电话。因为认认真真帮他们办了些实事。二是每年我会收到一些特殊对象的短信。我不分管丹阳校区已经八、九年了，但每年我都会收到一位后勤临时工给我的贺年短信；我也常常收到一些学生的祝贺短信，今年我收到一位同学的短信，我不知道这位同学姓名、性别，他说，这是他第一次给别人发贺年短信，要我笑纳。原因是一次与他在微博上的互动，我的真心诚意感动了他。我兼任院工作虽然只有两个月，我虽然在护理教学工作上是外行，但在征求意见中我看到和听到老师和同学们对我工作的支持和理解，希望我多抽时间去，特别是对我的期盼之情，让我倍感责任重大。面对他们的理解和信任、淳朴的热情，我唯有努力去为他们谋福祉。

我们的工作不是为了鲜花和掌声，但是我深知，只要你常常把群众放在心里，群众就会时时把你捧在手上。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会真想、真愿、真心地服务群众。只有实实在在地为群众办实事、做好事，群众才会信任和拥护你。

二、依靠谁？——治治病，提高水平、获取力量

依靠谁，既是思想方法问题，也是工作方法问题。依靠谁，就是思想上充分相信群众，工作上一切依靠群众，真心诚意地从人民群众的伟大实践中获取力量。我们党取得革命和建设胜利的历史，就是一部相信和应考群众的历史。在淮海战役中，我解放军中野、华野“小米加步枪”的60万大军，打败了蒋介石的80万精锐之师，靠的是什么？陈毅元帅有个著名论断，就是：淮海战役的胜利是人民群众用独轮车推出来的。据统计，淮海战役共出动民工543万人。当时民工中有句：“队伍打到哪里，支前就跟到哪里”。这就是依靠群众取得胜利的最好范例。

解决“依靠谁”这个问题，就需要“治治病”，需要查查自己“不想依靠”、“不敢依靠”和“不会依靠”的病症。山野之中有高人。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理、饱藏着热情。关键是我们会不会去发现、去寻求、去激发。最近，我常常在反思，我自以为自己做了很多工作，尽力在为大家办实事，但是为什么分管部门的同志、联系院系的同志还说我对他们关心不够、为他们呼吁不多？为什么在分管工作上还存在着成效不均衡、特色不明显、落实不到位的问题？关键还是在“真依靠”和“会依靠”上出了问题。我想，如何做到“真依靠”、“会依靠”？关键是要坚持“从群众中来，到群众中去”。从群众中来，就是要在充分尊重和吸取群众的意见和建议基础上确定目标、制定办法；到群众中去，就是要带领群众一块干，一起流汗、一起欢笑。还有一点，就是要主动为群众行使监督权创造条件，真想让、真心让、真正让群众监督。避免做“三拍”干部：拍脑袋关门决策、拍胸脯胡乱表态、拍屁股不敢担当。要带头增强服务意识，在群众“最盼”的地方赢民心，在群众“最急”的地方见真情，在群众“最怨”的地方改作风。只有充分尊重群众，才能真正做到依靠群众，群众也才能让我们依靠。只有真正了解群众的愿望和诉求，并积极地去实现，只有真正贴近群众的心灵和情感，并不断地去加深，群众才会真心诚意的让我们依靠。

作为我们学校来说，依靠谁，这个“谁”是谁？是师生员工。对教职工而言，就是要落实到全心全意依靠教职工办学上；对学生而言，就是要落实到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”上。一个教师，承载着多少家庭的幸福和愿望，作为学校领导就更加责任重大了。在学校实现“三步走”战略目标的关键时刻，我们必须在思想上牢固确立教职工在办学中的主体地位，在工作中坚持从群众中来到群众中去的根本工作方法，聚民心、聚民智、聚民力，形成推动学校改革发展、培育人才的正能量。

三、我是谁？——照照镜，认识自我、找准位置

解决“我是谁”这个问题，需要“照镜子”、“正衣冠”，需要把自己的位置摆正、态度放好、认识搞清，做到“真明白”。

我是谁？“我是一个兵，来自老百姓”。我是普通一兵。所以不要把自己太当回事。不能因为当了领导就飘飘然，以为自己有多大本事了，就有颐指气使的资本了，不要有非分之想。

我是谁？我更是一名共产党员，是一名领导干部。肩头有担子，身上有责任。从工作的责任上说、组织和群众的要求上说，人们的评判标准上说，你就不能把自己混同于普通老百姓，就不能把自己不当回事。这里的“当回事”，就是要牢记使命宗旨，履行岗位职责，做好示范表率，真正在发展上成为群众的带路人，在感情上成为群众的贴心人，解决群众困难的热心人，在树立形象、取信于民上成为群众的放心人。

我觉得，只有把握住这两点，才能落实好习近平总书记“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。记得淮安府署（现廉政教育基地）正堂有一副楹联，上联是：吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；下联是：得一官不荣，失一官不辱，莫说一官无用，地方全靠一官。就是很好的座右铭。

清明前夕，我们在烈士墓前面对党旗，重温了入党誓词。“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。”从当初的入党宣誓，到今天的重温誓词，都说明我们作为一名共产党员，必须在觉悟上要高于一般群众，在工作上要模范于一般群众，在作风上更要严谨于一般群众。

明白“我是谁”，是为了认清“为了谁”，更是为了落实“依靠谁”。我们要以《党章》为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在“四风”上摆问题、找差距、明方向。3月份以来，我先后通过主持召开3个座谈会，征求了80多人（次）对本人的意见，其中包括分管部门科以上干部和联系院系主要负责人，卫生护理学院全体中层以上干部、联系班级的学生。另外，还重点约请了10多名一线普通教职工进行了个别谈心，直接征求到近50条意见和建议。我正是试图通过“照照镜子”这个形式，来看看我像不像人民勤务员，像不像人民公仆，像不像真正的共产党员。同时，通过照照镜子，进一步明确权力谁给的？用权干什么？坚持立身不忘做人、为政不失亲民、用权不谋私利。真正做到站稳群众立场，树立群众观点，增进群众感情，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员。

习近平总书记在上任伊始的讲话，有一句最令我们深深难忘的：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。我们就是要朝着这样的一个目标，时刻牢记党的宗旨，不断锤炼党性，提高修养，摆正位置，找好定位，求真务实，真正做到权为民所用、情为民所系，利为民所谋。

我是谁为了谁依靠谁学习心得

我是谁为了谁依靠谁学习心得

我是谁、为了谁、依靠谁学习心得
群众路线实践教育活动已进入新的阶段，通过前面学习和讨论，我更加明白了群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。
当前，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险“四个危险”更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这就要求广大党员干部必须认认真真回答解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这三个问题。
我是谁，就是要认清自己身份，时刻不能忘本。经过学习和讨论，我认识到我是一名教师，我的本职工作是教书育人。我应该牢固树立育人理念，不断提升育人能力，提高育人方法，力争培养好更多学生成才。
为了谁，就是要一切为了学生和家长、真心服务学生和家长。作为一名教师，要明确自己的目标价值追求，要时刻警醒自己，时刻问自己工作是“为了谁”，要时刻把学生和家长装在心里，一切为了老百姓、真心服务老百姓。站稳群众立场，坚持与学生家长站在一起，同学生家长坐在一条板凳上，是党员教师回答“为了谁”的应然选择和实然选择。
依靠谁，就是要从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。作为一名教师，要始终坚定不移地坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，始终尊重人民群众的首创精神，把维护好、实现好学生家长的根本利益，作为我们重点工作来抓，切实把“脚不离地、根不离土”、“依靠人民”落实在行动上。