寒假下乡支教总结
今年寒假我有幸能够加入到下乡的行列中,并且作为支教负责人,我深深的知道支教的重要性。我们不仅仅是给孩子们带去知识,对于我们自己来说也是受益匪浅。
这次下乡我们去的是海城市牌楼镇的三角村,村里仅有一所学校――三角小学。由于校方的大力支持,支教活动进行的很顺利。本次支教活动总共进行34节课,从9日~13日我们开设了趣味英语、趣味数学、手语舞、手工等课堂,由全体下乡队员参与。期间前来参与授课的学生共65人,人次达到261。学生所在年级不等,1、4、5、6年级,以及4名初一学生。
课程安排:每天4节课(除11日)上午两节,下午两节。
时间安排:第一节课8:40~9:30
第二节课9:50~10:40
中午辅导13:00~13:40
第三节课13:40~14:30
第四节课14:40~15:30
课程安排: (1月9日~1月13日)
班会奖状安排
勤奋向上小标兵:
积极参与小标兵:
谦让有礼小标兵:
聪明好学小标兵:
活泼开朗小标兵:
妙笔生花小标兵:
支教是个带给人感动的地方。我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识,带去欢乐,它更教育我们学会感恩,学会奉献。在下乡之前,我说我觉得我有责任去帮助农村的孩子们,下乡中我明白了我们帮助孩子们,我们收获了更多。作为支教负责人,我深刻的反省一下自己,工作没有做到位,每处都有不如意的地方,由于我的工作没有做好,导致支教问题百出。
支教的第一天上午,只来了6个孩子,尽管来的孩子少,我们的热情不变。对于成为一名人民教师,我们一直都在想带给他们快乐的同时给他们带去知识,让他们体验到除学校老师外,大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受。也许我们不能给孩子们带去太多的知识,但是我们希望通过我们的热情能够给他们带去一些改变,这些改变对他们有帮助,就像是我们通过下乡改变了自己。同时孩子们的热情也感染到了我们,每天没到上课时间就早早的来到了学校,中午也不回家吃饭,等的就是我们给他们带去的课堂,孩子们是我们最大的欣慰,也是因为有了他们才一直坚持到最后。
当然支教过程中出现很多问题。首先,教案准备的不充分,这也是下乡过程中一直存在的问题。上课思路不清晰,重点不突出,教案的重视程度不够是最大的问题,前一天对教案提出的问题,没有深刻的理解,导致孩子们上课出现听不进去课,上课睡着的情况。由于孩子差异大,教案需要随时调整,有可能之前准备的教案这节课根本就不能用,我们需要根据孩子反应程度随时改变讲课方案,首先得保证让孩子能听懂课,实在不行就玩带知识的小游戏来缓解课堂,不能让课堂太过低沉或太过活跃。还有,一直都在强调降低难度,降低难度,不要总是想教给孩子们东西而压不下来难度,最简单的课堂反而能带来最好的效果。第二,课表的安排出现了很大的问题。之前没有与其他支教人员沟通好,导致临时换课表,重新安排的情况。没有早些与主讲交流教案问题,导致到晚上还没有准备好明天要讲的内容,这是我的失职。第三,孩子之间矛盾调解差。孩子之间经常出现矛盾,而且上课出现的小问题不及时解决就会带来很大的麻烦。有一次就是因为孩子争吵下课后出现动手现象,家长来学校闹事,还好及时制止,否则出现的后果不堪设想。现在的孩子没有谦让性,不论男孩女孩经常打闹,这就需要我们给他们讲道理,助教要帮助主讲组织课堂纪律,出现矛盾要及时解决,不能让矛盾持续,矛盾要由我们来解决。第四,大孩子扰乱课堂纪律严重。经常出现控制不住课堂的情况,课堂绝对不能散,视情况主讲要严厉对待,可以适当以“惩罚措施”吓唬,课上与孩子活跃要有度,助教及时组织课堂纪律,与主讲及时配合。第五,方言语速问题。尽量克服口音,孩子有可能会学口音,还有语速一定要慢,避免口头禅。第六,主讲与助教配合积极。像是手工课,歌唱课助教给主讲提供很大作用,道具的分配,组织孩子等都是助教的工作。第七,班会需要准备的,提前询问孩子信息准备的不好,以及奖项准备不充分,奖状没有提前检查,导致有不能使用的,也是我的疏忽。第八,经常交流孩子情况,不能忽略掉那些不爱说话的孩子,要经常鼓励这样的孩子。
在这7天里,我们与孩子们交下了最纯真的友谊,我们用心体会,用心交流。让我们把爱播撒出去,把这份爱分享给那些需要帮助的孩子们,哪怕是一点点,也许这一点点就会改变孩子一生。真心的希望我们可以把这份爱的事业延续下去,为孩子们做些事情,让我们为孩子们祝福吧。
爱,因为在心中,你和我都一样,平凡而不平庸,世界就像迷宫,却又让我们此刻相逢,相逢在惠城,在西埔。没有人天生就有一双能飞的翅膀,因为有爱才能展翅飞翔。速递爱的讯息,剪辑梦的轨迹,是我们的通讯摄影组每一位成员的职责。 ——题记
我们爱的起点
夏天的风,有阳光的味道,拂过心田,掀起阵阵热浪。还记得我们一起为社会实践准备着的那些日夜,都有过迷茫,有过身心疲惫,但依然坚持着,依然满心期待着。是我们的坚持与信念画出了一个新的起点,我们爱的起点。迎着风和朝阳,我们坚定地踏出了惠来实践行的第一步,向着我们的目的地出发了。
车上的时光被欢笑、歌声和酣眠填满了绚丽缤纷的色彩。作为通讯摄影组的成员,我们知道身上的责任很重。留住我们实践团的点滴美好,是我们心底坚守的约定。谢谢我们的组员这么用心记录着实践过程中瞬间的美丽片段,用心去定格美丽的瞬间。回来后看着一张张照片,感慨、感动、感激,照片里的每一个故事我们都知道,我们都记得,能跟别人说上几天几夜,说着我们所经历过的一切,然后满足地笑着,幸福着。
坐在车上望着窗外不断变幻的风景,感觉自己越来越靠近一片未知的奇妙土地。大片大片金色的稻田、不远处蓝蓝的海滩,整个视野瞬间变得如此宽阔,这和故乡那峰峦起伏的景色很不一样。
当车载着我们抵达惠来一中时,第一次踏足这片土地,感觉既新鲜又奇妙。
当天晚上我就和惠城分队在惠城一中住了下来,这里的住宿环境比我们想像中的要好很多。到来第一天的下午,大多数队员都是收拾好床铺就休息了,毕竟经过长途奔波大家也都很累了。很高兴我能够跟着黄锐睿团长和惠来大学生联合会的三位同学去联系当地的企业。
我们走访了惠来广播电视台、中国邮政惠来支局、惠来图书馆三个地方,让我印象最深的是功夫茶和当地的三轮车。来这里之前,我都知道潮汕地区的功夫茶是很有名的,这次总算见识了,在走访这三个企业的过程中,我喝的茶不下10杯,那些领导也相当热情,不断地给我们沏茶。还有当地的三轮车也给我耳目一新的感觉,作为主要的交通工具,在街道上随处可见到三轮车,三五个人挤在一辆车上其实也是另一种特别的体验。
欢笑与汗水编织我们的梦
在惠城,我们通讯组的成员有厚斌、志豪、耀津、和我。在这里,我们和惠城分队一起用欢笑与汗水共同编织成美丽的梦。酸酸甜甜,苦苦咸咸,不仅仅承载着我们实践队员的爱与汗水,还盘托着当地孩子和村民的热情与爱护。能被孩子们这样喜欢着,簇拥着,是世界上最动人的场景,最动心的回忆,这应该是义教的小老师们应该有更深刻的体会吧。
其实在惠城是不用我们自己下厨煮饭的,都是从外面叫外卖。管理伙食的是两位团长,每次差不多到开饭时间的时候,大家都坐到宿舍门口外面的墙上对两位团长喊:“老板,开饭啦!”不知道为什么,久而久之,这名话就成了陆明君师兄的代名词,每天在合适的时间合适的地点大家就会对明君师兄喊:“老板,开饭啦!”而他为了插开话题就会对着天空喊:“灰机(飞机)。”假如哪位同学工作做得不好,师兄就会对他说:“没饭开哦!”那场面的确很好玩。
义教的过程也是很快乐的,我们认识了很多小学生,甚至和他们成了好朋友。其实在义教这段日子里,大家也是很辛苦的,由于当地的总工会是一所培训机构,那里学生的知识面参差不一,我们很难把握义教知识的深度。知识太难了,怕他们接受不多,知识太易了,又怕他们没兴趣听,而且我们不仅仅是带给他们知识,还要带给他们学习的方法以及我们的经验,启发他们去思考,去确立自己的人生理想。所以,义教队员们经常备课到深夜,在那段与星星,与蝉鸣作伴的日子里,我们付出了汗水,但是我们也一起欢笑,一起编织我们共同的梦想。
时光如流水,总在我们不经意间静静地流逝,不知不觉在大学已度过了两年的时光,迎来了我上大学的第二个暑假,四年的大学生活即将过去一半,我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他
更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育的进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会,同时也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?,七月流火、酷热难耐,正是这样的盛夏时节,我们义无反顾的加入了支教的队伍。我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事,当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我,为了帮助贫困的孩子,从城市来到农村,远离了舒适的生活,仅仅是为了心中那份美好的信念――帮助他人。那时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子。
6月29日我们踏上了支教的征程,队友们在车上唱起了队歌,大家都怀着同一个梦想走到一起,有 (本文转自实用工作文档频道)了队友的鼓励,我更加坚信我会做得更好!不一会儿,我们就来到了支教的地方――插花小学。大家下车后将自己的物品搬回自己寝室,然后将寝室整理好后,便下去开会。会上校长给我们介绍了学校的办学历史,随后介绍了学校周围的一些概况。此时,学校给我的整体印象不错,毕竟有一百多年的办学历史了,而且该校深得群众的好评。我想一个学校能做到这样已经很不错了。
七天的支教生
活,从第一天晚上到插花的那顿饭开始,我们就和那里的村民打上了交道,他们的淳朴、热情使我们很快融入他们的集体。一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。第三天我们的支教生活便正式开始,那天走进教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛,还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子,我们怎能不尽我们那份力!很让人感到欣慰的是几乎每天都有新学生加入到我们这里。混合年级的人数一直在不断增加,刚开始班级还有空的桌位,到后来有的同学都挤在一起。
在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也要去做助教。此外,我们实行每天一会制,我觉得这是个好主意,对我们的帮助也很大。在教学过程中我们试图打开学生的视野开设了丰富多彩的课程:语文、英语、数学、日语、历史、化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、舞蹈、古筝、象棋、跆拳道、书法、乒乓球,让他们通过学习了解外面精彩的世界。
我所带的课是数学,当我第一次踏进五年级的时候,那时的我有点紧张,毕竟第一次走上讲台去给学生们上课,那一刻的我有点自豪同时也有点担忧,自豪的是我能够站在这个讲台,担忧的是自己教不好,尤其是站在窗外的家长,无形中给我增加了些压力。见到孩子们,最先受吸引的绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉,原以为会很尴尬,会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,上课时同学们很活跃,也许是年龄差不多的
缘故吧,下课后同学生的家长交流,才知道大部分同学都是留守儿童,父母在外打工,他们和爷爷奶奶生活在一起。当时我很心酸,可怜天下父母心,父母为孩子付出了太多。虽然交流时语言有时存在一定的障碍,但我们的心是彼此相通的,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更广的了解。当然除了教数学外我还带象棋班,象棋班的小朋友们水平参差不齐,各个年级的都有,于是我们将水平差不多的小朋友安排在一起,对于零基础的小朋友我们手把手式教学,教他们摆棋,给他们讲棋盘上棋子的走法等。
支教中另外一件比较重要的事是家访,对于每个队员来说,家访可谓刻骨铭心。通过家访我们了解到学生家庭的相关信息和同学家长对孩子教育的重视程度。这次家访中我发现同学们都有些共同点,一是这些孩子很少能够自觉完成学习任务,并且双休的学习时间非常有限;二是同学很少在家做家务。这些从某种程度上可以反映当前留守儿童的一种现状吧!
这次支教虽然只有短短的五天,但是在这有限的时间里,我体会到作为一名小学教师的不易。第一、从事教学工作需要专心,为了能够将课程上好,活跃课堂氛围,我投入了大量的精力准备,虽然对于一年级和五年级的数学知识不在话下,但我还是丝毫不敢马虎,上网搜寻资料。第二、作为一名教师需要耐心,面对一群群年龄不足十岁的小学生,他们对知识接受和记忆的方式都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发想当然而为之。对于学生不解的问题我们应耐心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行就三遍,同时应该反省自己的教学方式。
一周的支教生活在我们心里已是沉甸甸的回忆,丰富了我们的大学生活,更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩,同时从我们支教的队友身上也学到了很多东西。
三下乡支教实践报告(2)
XX年7月12日到14日,黑龙江大学农业资源与环境学院赴木兰县科技支农志愿服务队进行了为期三天的暑期三下乡社会实践活动。虽然时间很短,但是,我们的收获确实很多。与其说是科技支农,不如说是我们进行了一次很好的学习活动。
黑龙江大学农业资源与环境学院科技支农志愿服务队由11人组成,带队老师为黑龙江大学农业资源与环境学院路运才教授,黑龙江大学农业资源与环境学院
团委书记高健老师,团队还包括本学院九名XX级以及XX级的各专业的同学。
三下乡期间,团队与当地广泛联系、密切合作,立足乃林镇实际,从种植业、设施农业、养殖业出发,进行了深入的研究并开展了一系列支农活动以及学习活动。
三天的时间了,我们分别的参观了木兰县木兰镇联丰村,华兴村,松江村,东安村,西亚村,吉兴乡红升村,红丰村,以及现代农业集团――昊伟集团。
木兰县农业产业化发展壮大,独具木兰特色的地毯、肥牛、柳编、石材、木材、优质米等六大产业形成规模。地毯集团分厂发展到24家,年产量达28万平方米,被列入全省50个龙头企业之一,获得外贸出口权;肥牛集团有大型肥牛饲养厂50个,拥有国内一流的大型屠宰厂1座;柳编集团有总厂9家、分厂72家,产品远销十几个国家和地区,成为龙江柳编产品基地县。六大主导产业实现产值5.2亿元,占工农业总产值的38.8%。此次活动,我们了解了当代农业与养殖业的发展,深入到农业生产一线中,使我们更加深刻的体会到现代农业的蓬勃发展以及了解了现代农业的潜在力量,使我们对自己所学的知识运用到实际之中有一种深深地自豪之感。下乡期间,我们也得到了当地政府的大力支持,并且指派专人
为我们安排行程,使我们能够更加方便迅速有效率的进行此次三下乡活动。
三下乡活动,不仅仅是一次科技支农的活动,同时,也是我们一行人锻炼学习的好机会,同时,也是让我们了解最质朴的劳动人们的最好的机会,作为大多数都是农村生长的我们来说更是深有体会的,记得第一天下午我们第一次出去的时候,我们去参观木兰镇联丰村的棚室经济的时候,带领我们的阿姨真的是特别的热情,送给我们刚刚摘下来的黄瓜西红柿,切切实实的让我们感受到了那种质朴的人文气息。
从目的上来说,这次下乡活动,我们圆满的完成了我们既定的目标,参观了循环农业,自动化的养殖业,还有就是从宏观方面了解到我国的农业生产现状。其中给我们感触良多的是当地的一种种植方式:把散户进行整合。这样的话就可以很有效的进行统一种植,便于管理,这种方法说起来很容易,但是实际操作起来会遇到很多的困难,所以,我们不得不惊叹于当地政府的整合能力。
在东安村,我们切身的感受了全自动智能浸种催芽设备,团队一行人进入了一个类似大棚的设备,里面的温度很高,据了解,里面的温度是智能化设备所控制的,超过一定的温度就会自动停止,这样就能够有效地减少人为的操作次数,能够为农业生产提高很大的效率。在龙丰村岗子屯,我们参观了当地现代的养殖业,其中我们对一种孵化鸡蛋的名为箱体式孵化机进行了深入地了解。13日的时候,我们参观了昊伟集团,这是一
个现代的农业加工集团,在有关人员的带领下我们参观了里面的设备,以及简单的了解了工厂的运作。农产品加工机器,冷冻库,制冷压缩机等一系列的现代农业加工设备使我们增长了更多的见识。吉兴乡红升村是我们此次三下乡活动的最后一站,在这里,我们参观了小尾寒羊的一个养殖基地,认真的学习到了小尾寒羊的养殖方法。而后我们又参观了烟草种植基地,其中我们有很多的人几乎都是第一次见到生长中的烟草。
在下乡活动之中,我们也跟随我们的专业老师路运才教授对当地的种植业以及养殖业提供了专业方面的知识,在参观玉米地时,路运才老师以及几位同学到玉米地中产看生长状况,通过询问,发现了一些问题并对此提出了几点建议。在参观万寿菊种植基地时,我们通过了解,知道了万寿菊从种植到采摘再到出售一系列的运作,万寿菊很漂亮,但是更加的让我们注意到的是在田地中采摘的农民,在田地之中挥洒着汗水,这种精神,正是我们值得学习的地方。
感谢您阅读范文资讯网活动总结栏目的《三下乡支教活动总结:让孩子们的天空亮起来》一文,希望《三下乡支教活动总结:让孩子们的天空亮起来》能解决您活动总结相关的需求,同时,Fwr816.com编辑还为您精选准备了三下乡支教活动方案专题,希望您能喜欢!
展开全文